第一篇：幫助別人的快樂(lè)

幫助別人的快樂(lè)

給予是快樂(lè)，分享是快樂(lè)，幫助別人是快樂(lè)，幫助別人，快樂(lè)自己。

那天，天氣晴朗，花兒向我們招手，花兒向我們招招手，大樹(shù)向我們搖擺著身子，我剛坐到自己的座位，我的同桌跑過(guò)來(lái)，向我借鋼筆，我思索了半天，決定不借，他愁眉苦臉地走來(lái)了，就向另一位同學(xué)去借，那位同學(xué)笑瞇瞇地對(duì)他說(shuō)：“用吧！”我的同桌借上了瞪了我一眼，當(dāng)時(shí)我心里火冒三丈，就像一條無(wú)人搭理的一位無(wú)情的冷血?jiǎng)游镆粯?！不久過(guò)了幾天，小紅向我一邊的同學(xué)借尺子，那位同學(xué)毫不猶豫的借給了她。我心想：“為什么要借呢？自己買(mǎi)上的，為什么要借別人？”我就這樣的，過(guò)了幾天身邊的同學(xué)們都離我而去，她們都不和我玩了，我百思不得其解，我每天找原因，可就是找不到，有一天，我終于明白了：“快樂(lè)有很多，幫助別人是快樂(lè)的！幫助了別人，快樂(lè)了自己，何樂(lè)而不為？”

我要改點(diǎn)缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，找別人的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，幫助別人，快樂(lè)自己，我要當(dāng)那個(gè)永遠(yuǎn)快樂(lè)的人！

第二篇：幫助別人就是快樂(lè)

幫助別人就是快樂(lè)

油盤(pán)莊完全小學(xué) 三一班 孫偉家 指導(dǎo)教師：魏鳳芹 聯(lián)系電話：*** “我們要做雷鋒式的好少年......”我深深的陶醉在這首歌。這時(shí)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶從這兒經(jīng)過(guò)，肩上扛著一大筐紅薯，那筐紅薯在老奶奶的肩前肩后晃來(lái)晃去的，弄得老奶奶汗流浹背的看上去很辛苦。

這時(shí)老師的話在我的耳朵回響“我們要靠實(shí)際行動(dòng)去幫助別人......”于是我便跑上去說(shuō)：“老奶奶我來(lái)幫你吧！”“閨女啊，謝謝你的熱心，但是你扛不動(dòng)的。”“我扛得動(dòng)，不信你讓我試試”我說(shuō)著把老奶奶的筐接過(guò)來(lái)?！澳蔷妥屇阍囋嚢?，扛不動(dòng)再還我?！蔽腋吲d極了，心想：這點(diǎn)小事肯定難不倒我?？鸩艅傠x開(kāi)地面我就快受不了肩膀直往下沉。老奶奶見(jiàn)了說(shuō)：“不行了吧，還是我來(lái)?！薄澳挠邪。皇俏覜](méi)準(zhǔn)備好而已嘛。”我硬撐著站了起來(lái)。才走了一會(huì)兒我就上氣不接下氣了，但我還是忍住了。終于到了老奶奶家了。那時(shí)的我已經(jīng)是“奄奄一息”了。我放下筐轉(zhuǎn)身就走?！伴|女，喝杯水吧，別走啊，我還沒(méi)謝謝你呢．．．．．．”

原來(lái)幫助別人是這么快樂(lè)的事啊。雖然在幫助人時(shí)有些辛苦，但是這樣做不但使別人開(kāi)心，自己也開(kāi)心，一箭雙雕多好?。〗處熢u(píng)語(yǔ)：語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),用了舉例子的寫(xiě)作方法值得表?yè)P(yáng)，并且引用了歌詞，有自己的觀點(diǎn)，讀來(lái)津津有味。

第三篇：幫助別人,快樂(lè)自己范文

“幫助別人，快樂(lè)自己”道德講堂活動(dòng)

11月4日下午，新開(kāi)中心小學(xué)舉辦了“學(xué)雷鋒，助人為樂(lè)”道德講堂活動(dòng)。

此次道德講堂活動(dòng)以“助人為樂(lè)”為主題。整場(chǎng)活動(dòng)主題鮮明、立意清楚，自由活潑，自然生成。通過(guò)“唱一首歌曲、誦一段經(jīng)典、看一部短片、講一個(gè)故事、談自己感悟，發(fā)一次善心，送一個(gè)吉祥”七個(gè)環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們?cè)谪S富的實(shí)踐體驗(yàn)中走進(jìn)雷鋒、升華情感、洗滌心靈、傳播文明，引起了同學(xué)們爭(zhēng)做樂(lè)于助人好少年的真心共鳴與深切呼喚。學(xué)校以“積小德為大德，積小善為大善”為開(kāi)設(shè)道德講堂為宗旨。在教育、傳承與堅(jiān)持中，找準(zhǔn)活動(dòng)主題與切入點(diǎn)，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德和時(shí)代新風(fēng)，讓人人成為道德的傳播者、實(shí)踐者和受益者。

第四篇：幫助別人,快樂(lè)自己

幫助別人，快樂(lè)自己

我的記憶是一只美麗的木匣，打開(kāi)它，里面放著許多金光閃閃的珍珠，每一顆珍珠是我童年時(shí)期的珍貴記憶。有一顆飽滿光亮的珍珠里的記憶是最難忘的。

一天放學(xué)回家，我看見(jiàn)一個(gè)骨瘦如柴的背影在垃圾箱里翻找著什么，覺(jué)得很奇怪。

于是，我好奇地走了過(guò)來(lái)。原來(lái)是一位衣衫襤褸、滿臉皺紋的老奶奶。她那一雙烏黑烏黑的手，在垃圾箱里翻空瓶子。我一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著這位老奶奶。突然，她對(duì)我露出了一絲笑容。我心想：幾個(gè)瓶子賣(mài)了也就幾分錢(qián)，按她這么大年齡應(yīng)該在家舒服地生活，盡享天倫之樂(lè)，而不是風(fēng)餐露宿地?fù)炖?。她的家生活一定很拮?jù)，老奶奶好可憐啊！

我的左腦說(shuō)：“把媽媽給我吃午飯的錢(qián)給這位老奶奶吧！”右腦皺著眉頭：“可是……”經(jīng)過(guò)激烈的斗爭(zhēng)后我的手伸向了老奶奶……老奶奶輕輕地說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)孝順的好孩子?！蔽疫B忙說(shuō)：“不用謝，不用謝?！本团d高采烈地回家了。

我終于體會(huì)到媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話：幫助別人，快樂(lè)自己。

簡(jiǎn)評(píng)：你真是個(gè)善良、助人為樂(lè)的好孩子，我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)！你文章的語(yǔ)言很流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。對(duì)老奶奶的外貌描寫(xiě)細(xì)致，你的文章很具有感染力，繼續(xù)努力哦！

第五篇：幫助別人快樂(lè)自己

幫助別人快樂(lè)自己

幫助別人快樂(lè)自己

老師推薦

老師寫(xiě)在前面：文章寫(xiě)的很好，是按老師要求選擇材料，進(jìn)行論證，可惜自己批語(yǔ)不詳細(xì)。王猛

助人為樂(lè)，樂(lè)在其中，既然你快樂(lè)，被幫助的弱者也快樂(lè)，那么我們?yōu)槭裁床蝗ミ@樣做呢？斐多菲說(shuō)過(guò)“人的生命用時(shí)間來(lái)計(jì)算，人生命的價(jià)值用他奉獻(xiàn)多少來(lái)計(jì)算”?！镜览碚摀?jù)】那么我們就要努力幫助他人。

幫助殘疾人，“輪椅哥”感動(dòng)人間。上午十點(diǎn)左右就能看到馬成良在候車(chē)室忙碌的身影，他一邊幫助老人一邊看一個(gè)小本，原來(lái)有一位殘疾人希望馬成良把他送上車(chē)，十分鐘后，馬成良快步跑向大廳，推著輪椅接著老人把老人送上車(chē)。馬成良每天做五分鐘站一個(gè)小時(shí)的幫助殘疾人，自己也樂(lè)在其中，天漸漸黑了【環(huán)境描寫(xiě)】，人們都回了家，可第二天馬成良的故事還在繼續(xù)著。

幫助盲人奉獻(xiàn)大愛(ài)，一位盲人上了馬志剛的車(chē)，下車(chē)時(shí)馬志剛沒(méi)有收他的錢(qián)，盲人始料不及的說(shuō)“師傅，你真?zhèn)ゴ蟆?。馬師傅說(shuō)“別接呀，我只是比你掙錢(qián)容易”這一幕被下一位打車(chē)的人拍下，他下車(chē)時(shí)掏出三十元說(shuō)“不用找了，剩下的錢(qián)替剛才的那位朋友還了?！逼鋵?shí)，感動(dòng)我們的不止是馬師傅幫助弱者，更有第二位乘客的真誠(chéng)和善良。

“富貴不能淫，威武不能屈。”可有的人卻很難做到他就是第十屆政治常委：***，他利用職權(quán)便利為多人謀私利，私下收取家屬賄賂，泄漏國(guó)家秘密，他的行為已觸犯了法律被移送司法機(jī)關(guān)處理。我們不能為一己私利而不國(guó)家的安危。【三個(gè)略寫(xiě)】

幫助群眾，給予希望陳子斌一名警察，拒收家屬賄賂，堅(jiān)持公正辦事，胡佩蘭，大雪封門(mén)，仍為病人看病，西頓餐廳的經(jīng)里幫助他人而獲得成功。

我們現(xiàn)在的路平了，道寬了政府政策好了，【排比修辭】這都?xì)w功于“反賄”貪官少了，樂(lè)于助人的人多了，我們的社會(huì)越來(lái)越富興，人與人之間互相幫助和諧。

永遠(yuǎn)善待別人，幫助那些需要幫助的人，這是生命中成功和幸福的源泉。如果每個(gè)人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成溫暖的人間。