第一篇：幫助別人真快樂

幫助別人真快樂

什么叫“快樂”？是吃的好，玩的痛快；是不寫家庭作業(yè),不寫家長布置的作業(yè)；是跟著大人出門旅游，走親戚，訪朋友??是這些，也不是這些。因為這些快樂只屬于一個人，真正的快樂不僅僅屬于自己，也屬于別人。我就親身體驗過真正的快樂——幫助鄰居掃地。

一個周末我跟著爺爺奶奶住到淳化鎮(zhèn)的家里。我經過鄰家門前看到地面有很多亂七八糟的垃圾。我想：鄰居是做生意的，一定很忙，顧不上搞衛(wèi)生。我來趁他們沒有來家前，幫助他們打掃衛(wèi)生吧。我征求了爺爺的意見，讓爺爺和我一起干。爺爺拿著一把大掃帚，我就拿一把小掃帚。爺爺掃大些的垃圾，我就掃小些的垃圾。我們同心協(xié)力地從近處掃到遠處，將每一個邊邊角角都清掃了一遍。我由于用力過猛，不一會兒就滿頭大汗了，我擦擦汗，又把垃圾挪到一起。爺爺將挪成一堆堆的垃圾再裝到一個桶里，擰著送到垃圾站。

我看著被自己掃干凈的路面，心里甭提多快樂了。

▲續(xù)寫

放學后

小雨淅淅瀝瀝地下著，學校放學后，同學們陸續(xù)回家了。四（1）班的張春同學因為個子矮，加上路滑，剛騎上自行車就連人帶車摔在馬路上了。他疼得齜牙咧嘴的直叫：“哎呀！哎呀！”我站在校門前等爺爺來接我?？吹竭@一切，我連忙跑過去，扶起來。他試著想從地上

爬起來，可以腿腳怎么也不聽使喚。我讓他把手搭在我的肩上，我用力拉他站起來。這時迎面開過來一輛小轎車，速度相當快。眼看就要撞倒我們兩個。我拼命地將他連拉帶拖移到了馬路邊。只聽見小轎車“嘭”撞在路中倒著的自行車上，頓時，自行車變了形。小轎車上的駕駛員從車上走下來，看看自己的車，前面被撞癟了，正想高聲大罵?？吹轿液蛷埓罕粐槼傻睦仟N樣，再看看被壓扁的自行車，立刻倒吸了一口涼氣?！靶姨?，你們不在路中間??”駕駛員喃喃地說著，“走，上我的車，我把你們送回家吧?！闭f著把自行車提到路邊，又從口袋中掏出500元錢遞到張春手里。

我把張春送上駕駛員的車，站在那里心里久久不能平靜??

第二篇：幫助別人真快樂

幫助別人真快樂

一個陽光明媚的中午，我和媽媽去小區(qū)外面玩。突然，我看見一位叔叔正吃力地拉著一輛裝滿蘋果的手推車，我連忙去幫叔叔推車子，叔叔自言自語到：“車子怎么一下子變輕了？”叔叔向后一看就知道了怎么回事，他對我笑了笑，說：“謝謝你，小朋友。”我開心地笑了，媽媽告訴我：“這就叫幫助別人，快樂自己?！蔽乙院笠欢ㄒ窭卒h叔叔學習，做個愛幫助別人的好孩子。

山東 濟寧&&曲阜市春秋小學二年級:朱亞卓

第三篇：小班音樂 幫助別人真快樂

音樂活動：幫助別人真快樂

活動目標：

1.理解歌詞內容，并用優(yōu)美、輕柔的聲音演唱歌曲。2.愿意幫助身邊的人，感受幫助他人的快樂?；顒訙蕚洌?/p>

經驗：對雷鋒有初步了解

物質：小花、小鳥、爸爸、媽媽、愛心等圖片、音樂《幫助別人真快樂》、視頻 活動過程：

一、談話導入，激發(fā)幼兒興趣 師：小朋友們，你們知道雷鋒叔叔嗎？ 師：在家里，你幫爸爸媽媽做了什么事情？

師：在幼兒園里，你幫小朋友、老師做過什么事情呢？

二、理解歌詞內容，學唱歌曲 1.幼兒欣賞歌曲內容。

師：老師這里有一首關于幫助別人的歌曲，請你豎起小耳朵仔細聽一聽。（教師清唱）

師：這首好聽的歌曲里說了什么事情呢？(幼兒自由回答)2.教師范唱歌曲，幼兒理解歌曲內容。

（1）師：剛才小朋友說的都很棒，我們再來聽一遍，聽聽看歌曲還藏著哪些事情。

（2）教師根據幼兒回答的內容出示相關圖片。3.幼兒學唱歌曲

（1）幼兒跟著鋼琴輕念歌曲內容。（2）教師帶領幼兒跟著音樂演唱歌曲。

師：我們一起看著圖片，來試一試唱出這首歌曲吧。

（3）運動多種形式帶幼兒演唱歌曲。（男生、女生唱；分組演唱等）

師：這首好聽的歌曲你們都會唱了嗎？誰來用好聽的聲音給我們大家唱一遍呢？

三、經驗拓展：觀看助人為樂公益視頻，師：視頻里的人做了什么事？幫助了別人他們開心嗎？

小結：原來，在我們的生活中，你需要別人的幫助，別人也需要你的幫助，在互相幫助的過程中我們都會很快樂，下次我們也去幫幫身邊的朋友，好嗎？

第四篇：幫助別人就是快樂

幫助別人就是快樂

油盤莊完全小學 三一班 孫偉家 指導教師：魏鳳芹 聯(lián)系電話：*** “我們要做雷鋒式的好少年......”我深深的陶醉在這首歌。這時一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶從這兒經過，肩上扛著一大筐紅薯，那筐紅薯在老奶奶的肩前肩后晃來晃去的，弄得老奶奶汗流浹背的看上去很辛苦。

這時老師的話在我的耳朵回響“我們要靠實際行動去幫助別人......”于是我便跑上去說：“老奶奶我來幫你吧！”“閨女啊，謝謝你的熱心，但是你扛不動的?！薄拔铱傅脛樱恍拍阕屛以囋嚒蔽艺f著把老奶奶的筐接過來。“那就讓你試試吧，扛不動再還我?！蔽腋吲d極了，心想：這點小事肯定難不倒我?？鸩艅傠x開地面我就快受不了肩膀直往下沉。老奶奶見了說：“不行了吧，還是我來。”“哪有啊，只是我沒準備好而已嘛?！蔽矣矒沃玖似饋怼２抛吡艘粫何揖蜕蠚獠唤酉職饬?，但我還是忍住了。終于到了老奶奶家了。那時的我已經是“奄奄一息”了。我放下筐轉身就走?！伴|女，喝杯水吧，別走啊，我還沒謝謝你呢．．．．．．”

原來幫助別人是這么快樂的事啊。雖然在幫助人時有些辛苦，但是這樣做不但使別人開心，自己也開心，一箭雙雕多好啊！教師評語：語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,用了舉例子的寫作方法值得表揚，并且引用了歌詞，有自己的觀點，讀來津津有味。

第五篇：幫助別人,快樂自己范文

“幫助別人，快樂自己”道德講堂活動

11月4日下午，新開中心小學舉辦了“學雷鋒，助人為樂”道德講堂活動。

此次道德講堂活動以“助人為樂”為主題。整場活動主題鮮明、立意清楚，自由活潑，自然生成。通過“唱一首歌曲、誦一段經典、看一部短片、講一個故事、談自己感悟，發(fā)一次善心，送一個吉祥”七個環(huán)節(jié)，讓同學們在豐富的實踐體驗中走進雷鋒、升華情感、洗滌心靈、傳播文明，引起了同學們爭做樂于助人好少年的真心共鳴與深切呼喚。學校以“積小德為大德，積小善為大善”為開設道德講堂為宗旨。在教育、傳承與堅持中，找準活動主題與切入點，大力弘揚中華傳統(tǒng)美德和時代新風，讓人人成為道德的傳播者、實踐者和受益者。