第一篇：東岳中學(xué)開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)

東岳中學(xué)開(kāi)展“感恩在行動(dòng)”教育系列活動(dòng)

“感恩教育”是東岳中學(xué)始終堅(jiān)持的育人理念。為塑造學(xué)生優(yōu)秀的道德品格，東岳中學(xué)小學(xué)部在12月份舉行了以“感恩在行動(dòng)”為主題的感恩教育“四個(gè)一”系列活動(dòng)，深入挖掘感恩教育內(nèi)涵，扎實(shí)開(kāi)展了幸福教育活動(dòng)。

感恩教育“四個(gè)一”系列活動(dòng)，即觀看一部感恩教育的電影，上一節(jié)感恩教育主題班會(huì)課，辦一份感恩為主題的手抄報(bào)，為父母做一件事。此次感恩教育系列活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持及高度評(píng)價(jià)，很多家長(zhǎng)在活動(dòng)反饋中表示“在活動(dòng)中感到自己的孩子長(zhǎng)大了，懂事了，能夠在日常生活中感受到父母的關(guān)愛(ài)”。

感恩教育活動(dòng)，就是要在同學(xué)們的心中播下道德的種子，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)感恩，心中有愛(ài)，胸中有情。學(xué)校也將以此為契機(jī)，不斷豐富和拓展德育活動(dòng)的內(nèi)容和形式，全面提升德育質(zhì)量，努力創(chuàng)建感恩和諧校園。

第二篇：泰安東岳中學(xué)舉行感恩教育報(bào)告會(huì)

泰安東岳中學(xué)舉行感恩教育報(bào)告會(huì)

泰安東岳中學(xué)本著以人為本、以德立校的辦學(xué)理念，堅(jiān)持學(xué)生為本，德育優(yōu)先，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,于10月20日下午舉行感恩教育報(bào)告會(huì), 邀請(qǐng)中華孝道傳播者、資深心靈導(dǎo)師曹澗秋主講。

曹老師的講座在輕松幽默中傳播孝道文化，傳遞愛(ài)的正能量，讓在座的家長(zhǎng)、學(xué)生受益非淺，讓每一個(gè)人都受到了心靈的觸動(dòng)，每一個(gè)人的心靈都得到了一次淋漓的洗滌。

這次講座在學(xué)生們的心里播下了一顆善良、感恩的種子，學(xué)生們紛紛表示，要學(xué)會(huì)感恩，更要學(xué)會(huì)報(bào)恩。目前而言，最好報(bào)恩方式莫過(guò)于理解父母，理解老師，孝敬父母，敬重老師，發(fā)奮圖強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答父母的養(yǎng)育知恩，報(bào)答老師的教育之恩。

家長(zhǎng)們也從曹老師的講座中受到了啟發(fā)，更加明確了家庭教育的重要性和深遠(yuǎn)意義，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境。

第三篇：東岳中學(xué)治理教育

東岳中學(xué)治理教育“三亂”工作自查自糾總結(jié)

為規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真落實(shí)省、市、縣關(guān)于治理在職教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂亂發(fā)教輔資料的通知精神，自接到通知后，我校采取切實(shí)可行的方法，規(guī)范行風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教師隊(duì)伍良好的形象，認(rèn)真開(kāi)展“自查自糾”工作，杜絕了“三亂”行為。

本次治理“三亂”自查自糾工作，重視宣傳，從源頭上堵住漏洞；制定具體措施，用制度規(guī)范行為；真抓真糾，認(rèn)真落實(shí)“治理”精神。我們主要作了幾項(xiàng)工作：

1、4月17日，班子會(huì)上，高家志校長(zhǎng)傳達(dá)了縣教育局關(guān)于對(duì)教育系統(tǒng)治理“三亂”的有關(guān)文件精神，全體班子成員討論了治理“三亂”的具體措施，成立了治理“三亂”工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了工作方案，設(shè)立舉報(bào)箱，公布教育局和學(xué)校的舉報(bào)電話(huà)。

2、4月30日下午，學(xué)校召開(kāi)全體教職工大會(huì)。會(huì)上，高校長(zhǎng)著重強(qiáng)調(diào)了治理“三亂”的重要性，要求老師們從講政治、講原則、講人性的高度認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的意義，要求堅(jiān)決杜絕發(fā)生任何“三亂”現(xiàn)象，并同每一名教職工簽訂《承諾書(shū)》，同時(shí)給學(xué)生下發(fā)了《致家長(zhǎng)的一封信》，讓家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督教師的行為。

3、5月1日下午，學(xué)校召開(kāi)了暑假以治理“三亂”為主題的全體教師大會(huì)。再次學(xué)習(xí)了縣教育局治理“三亂”的有關(guān)文件通知，對(duì)學(xué)校自查自糾工作作了部署。要求全體老師站在講政治的高度認(rèn)識(shí)治理“三亂”的重要意義，對(duì)存在問(wèn)題的一定要如實(shí)申報(bào)。全體教師上交了保證書(shū)。

一個(gè)月來(lái)，在縣教育局開(kāi)展的治理教育“三亂”工作中，我校思想明確，配合主動(dòng)，動(dòng)員深入，成效顯著，在社會(huì)上產(chǎn)生了較好影響。老師們對(duì)上級(jí)的這一舉措也給予了大力支持，紛紛表示，一定遵照上級(jí)文件精神，將我校治理教育“三亂”工作落到實(shí)處。

東岳初中

2012.5.31

第四篇：東岳中學(xué)2013

東岳中學(xué)2013/2014學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期以來(lái)，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行廬江縣教育局“3+1”考評(píng)方案，深化教學(xué)改革，注重教學(xué)效益；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)新課程的研討、跟蹤與管理，發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督，提高年級(jí)組、教研組工作的實(shí)效性，提升教研組的地位，發(fā)揮教研組的作用，教學(xué)管理水平較大提高。

一、主要工作

1、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變。

本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師九不準(zhǔn)》、廬江縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理“3+1”考評(píng)方案等法律法規(guī)文件，切實(shí)提高教師職業(yè)道德；同時(shí)以校本培訓(xùn)為契機(jī)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了《教育法規(guī)與教師道德》、《有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)》、等教育教學(xué)、課堂教學(xué)改革方面的文章；同時(shí)對(duì)《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》等課程改革專(zhuān)欄文章進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與解讀，使教師對(duì)主體化教學(xué)改革有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；同時(shí)學(xué)校組織教師參加了市局組辦的教師培訓(xùn)基地組織的送教送培活動(dòng)達(dá)10余人次，參加縣組織的多媒體應(yīng)用課堂教學(xué)大賽4人次；同時(shí)還組織參加了省、市、縣級(jí)骨干教師、骨干班主任、優(yōu)秀教師等培訓(xùn)活動(dòng)8人次，通過(guò)學(xué)習(xí)與研討，教師教育教學(xué)觀念從深層次有所轉(zhuǎn)變。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)教學(xué)檢查制度。

(1)、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、集體備課、上課、教案、聽(tīng)課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)根據(jù)“3+1”管理規(guī)定，在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實(shí)處。本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了三次教學(xué)檢查,檢查采取不定期進(jìn)行的方式，并把專(zhuān)項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合，專(zhuān)項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽(tīng)課、試卷批改，做到檢查有結(jié)果，從檢查的情況來(lái)看，教研組及老師整體上都較好，但仍然存在著一些問(wèn)題，如不按要求書(shū)寫(xiě)教案，青年教師教案太簡(jiǎn)，聽(tīng)課次數(shù)不足，作業(yè)批改不足等現(xiàn)象，檢查后在全校教職工會(huì)議上進(jìn)行了總結(jié)，并依據(jù)學(xué)校規(guī)定進(jìn)行了處罰。

(2)、加強(qiáng)了考試工作的管理。除年級(jí)組常規(guī)的月考、期中與期末考試外，還成功組織初三學(xué)生參加了原巢湖市的十校聯(lián)考，提高了組織管理的水平；同時(shí)

1也加大了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)留守兒童的管理，開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)，如舉辦了乒乓球比賽、“走復(fù)興路 圓中國(guó)夢(mèng)“讀書(shū)演講比賽活動(dòng)、小型體育比賽、鋼筆書(shū)法比賽、迎元旦板報(bào)比賽等。

(3)本學(xué)期繼續(xù)完善和落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，做到有組織、有預(yù)案、有步驟、有實(shí)效，真正把這項(xiàng)工作落到了實(shí)處。

3、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。

(1)、各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益，摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高班班通的利用率，提高教學(xué)效益,特別對(duì)備課、聽(tīng)課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改，加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督，語(yǔ)文、外語(yǔ)組加強(qiáng)了對(duì)作文批改的檢查。

(2)、邀請(qǐng)中心學(xué)校教研組成員來(lái)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)，本學(xué)期中心教研組來(lái)校進(jìn)行了兩次大規(guī)模的聽(tīng)課指導(dǎo)，并與老師進(jìn)行了研討，通過(guò)一對(duì)一活動(dòng),提高了教師的課堂教學(xué)效果，也提高了教師教學(xué)能力。

(3)、完成了教研組公開(kāi)課、討論課活動(dòng)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)均成功舉行了二次校內(nèi)公開(kāi)課，其他學(xué)科舉行了一次校內(nèi)公開(kāi)課，張世珍、徐國(guó)俊、李春梅等老師參加縣舉辦的多媒體應(yīng)用課堂教學(xué)大賽，并獲得二等獎(jiǎng)；金家祥老師參加縣里舉行的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，撰寫(xiě)的教案筆獲得三等獎(jiǎng)。本學(xué)期組織了特長(zhǎng)生活動(dòng)周，學(xué)科競(jìng)賽，各學(xué)科舉行了新課程研討活動(dòng)，均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

4、提高了組織管理水平。

本學(xué)期按縣教育局、中心學(xué)校的安排，學(xué)校迎接了縣基教科、體衛(wèi)股、中心學(xué)校等職能部門(mén)多次來(lái)校檢查督導(dǎo)；教導(dǎo)處組織了相關(guān)被抽調(diào)教師的聽(tīng)課活動(dòng)，及材料的查閱等，通過(guò)檢查評(píng)估一致認(rèn)為我校教師工作認(rèn)真、教研教改意識(shí)強(qiáng)，給予很高評(píng)價(jià)。此外，教導(dǎo)處在狠抓學(xué)籍管理，按時(shí)上報(bào)學(xué)籍動(dòng)態(tài)人數(shù)的同時(shí)，還成功組織了多次大型聽(tīng)課、評(píng)課、研討、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、教師會(huì)等活動(dòng)；加強(qiáng)班主任管理，堅(jiān)持早、中坐班制，學(xué)生紀(jì)律良好；加強(qiáng)了資料建設(shè)，在日常工作中，我們對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)要求有計(jì)劃、有過(guò)程記錄、有總結(jié)，注意對(duì)資料的建設(shè)和保管。

二、工作中問(wèn)題的反思

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn)，一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn)，也存在著一些亟待解決的問(wèn)題。

1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過(guò)程，要付出更多的的努力，特別是主體化教學(xué)法實(shí)施的過(guò)程中，一開(kāi)始教師觀念都有所轉(zhuǎn)變，但由于在實(shí)踐中遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒，造成一些波折，針對(duì)主體化教學(xué)法實(shí)施中產(chǎn)生的問(wèn)題不能及時(shí)解決也讓少數(shù)教師產(chǎn)生重走老路的思想，此外班班通的運(yùn)用，也給一些老教師帶來(lái)了困難。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加。

骨干教師外流，老教師隊(duì)伍增加，學(xué)科比例不平衡，提高青年教師的素質(zhì)是我們努力要做好的工作，但目前新教師的思想觀念需要進(jìn)一步了解，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí)，必須加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是當(dāng)前教師培養(yǎng)工作中的重中之重。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)。

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽(tīng)課記錄的現(xiàn)象，造成了消極的影響，對(duì)檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)予以公布，也扣發(fā)相應(yīng)的績(jī)效工資，但仍然不能杜絕此現(xiàn)象，對(duì)其原因應(yīng)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的研討與分析。

4、完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督。

本學(xué)期的教研組工作是以全新模式進(jìn)行的，取得了一定的效果，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善。如教研組開(kāi)展中的評(píng)價(jià)問(wèn)題，教研組工作開(kāi)展不均衡問(wèn)題，教研組長(zhǎng)工作開(kāi)展中的積極性與責(zé)任心問(wèn)題，政、史、地、生、體等組備課的進(jìn)一步落實(shí)問(wèn)題等等，需要討論與開(kāi)展的工作還有很多。怎樣才能讓教研組長(zhǎng)真正感到有職有權(quán)有責(zé)任，積極主動(dòng)地去開(kāi)展工作，怎樣解決教研組長(zhǎng)所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實(shí)困難，提供更好的服務(wù)也是教導(dǎo)處在下一步工作中需要思考的重點(diǎn)。

總之，在過(guò)去一學(xué)期，整體工作上取得了一些成績(jī)，也存在著一些問(wèn)題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí)，工作會(huì)做得更好。

2014年元月3日

第五篇：關(guān)于開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)的實(shí)施方案

關(guān)于開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)的實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想。針對(duì)一些學(xué)生中存在的不會(huì)感動(dòng)、不知感恩和任性、冷漠、自私的心理和行為，為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，結(jié)合實(shí)際情況，我校決定開(kāi)展“感恩教育”主題活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，教育廣大學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，時(shí)刻懷有感恩之心，自覺(jué)做到“心中常記父母、心中常記老師、心中常有他人和集體”，立志報(bào)效祖國(guó)、愛(ài)護(hù)集體、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人，把學(xué)生培養(yǎng)成為知恩相報(bào)、立志圖報(bào)、誠(chéng)實(shí)守信、道德高尚的社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人。

二、活動(dòng)目標(biāo)。通過(guò)開(kāi)展系列主題教育，使廣大青少年學(xué)生更深入地了解父母的艱辛和對(duì)兒女的一片愛(ài)心；了解社會(huì)、他人在自己成長(zhǎng)的道路上給予的關(guān)心和幫助；通過(guò)為父母、為社會(huì)、為他人所做的一系列事情來(lái)激發(fā)廣大學(xué)生的責(zé)任感，不忘黨之恩、父母之恩、社會(huì)之恩、老師之恩、知道知恩圖報(bào)。

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)父母養(yǎng)育之恩、教師培育之恩、他人關(guān)愛(ài)之恩，使學(xué)生了解在自己成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭、學(xué)校和社會(huì)每個(gè)成員為之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相報(bào)”的意識(shí)；

2、使學(xué)生感悟到自己的每一天成長(zhǎng)離不開(kāi)父母、離不開(kāi)教師、離不開(kāi)同學(xué)、離不開(kāi)社會(huì)上所有的人，對(duì)自己周?chē)娜藨?yīng)感激他們、應(yīng)尊重他們，產(chǎn)生“感恩相報(bào)”的情感；

3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)真情回報(bào)是以自己的成人、成才來(lái)回報(bào)，激勵(lì)自己奮發(fā)學(xué)習(xí)，樹(shù)立“感恩報(bào)效”的志向；

4、開(kāi)展一些學(xué)生力所能及的回報(bào)父母、師生、社會(huì)的有益活動(dòng)，讓學(xué)生有“感恩相報(bào)”的行動(dòng)。

三、方法與步驟。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：（11月上旬）

1、公布學(xué)校感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)生會(huì)向全校學(xué)生發(fā)出倡議。

2、舉行以“感恩”為主題的國(guó)旗下演講。

3、學(xué)唱感恩歌曲，讓感恩之歌唱滿(mǎn)校園。

4.各班利用班會(huì)課學(xué)習(xí)《感恩教育實(shí)施方案。

（二）全面實(shí)施階段：（2007年11月中旬至2008年4月）

第一階段（2007年11月中旬至12月末）

1.感激父母養(yǎng)育之恩。要對(duì)自己的父母感恩，因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線(xiàn)，如果一個(gè)人連自己父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì)。具體要求：

（1）開(kāi)展主題征文比賽（初中年級(jí)、語(yǔ)文組協(xié)辦,辦法另定。11月）。

學(xué)生每人寫(xiě)一篇“親情作文”，校內(nèi)評(píng)比。參考題目：《我的父親母親》、《爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)》、《我和父母在一起》等。

（2）愛(ài)心家庭作業(yè)(由班主任老師安排，并將學(xué)生完成的情況書(shū)面總結(jié)后交政教處，11月)。（a）送父母一句溫馨的祝福；（b）給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；（c）給父母過(guò)生日，贈(zèng)送親手制作的禮物;（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；（e）我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

（3）舉行主題班會(huì)：“算算親情賬，感知父母恩”（第12周或第13周）。（a）將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資；（b）計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本；（c）假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。

(4)各班出一期以感恩父母為主題的板報(bào)（11月中旬，政教處檢查）。

2、感激老師的教誨之恩。要對(duì)自己的老師感恩，是老師賜予了學(xué)生的知識(shí)，是老師教會(huì)了學(xué)生如何做人，是老師們春風(fēng)化雨般的教育才解開(kāi)了學(xué)生成長(zhǎng)路上的許多心結(jié)。

具體要求：

（1）開(kāi)展主題征文比賽（高中年級(jí)、語(yǔ)文組協(xié)辦,辦法另定。11月）。學(xué)生每人寫(xiě)一篇以“感謝師恩”為中心的作文，校內(nèi)評(píng)比。參考題目:《師恩難忘，師情永存》、《給老師的一封信》、《母校-我成長(zhǎng)的搖籃》；

（2）以感恩老師為主題的國(guó)旗下演講（值周班負(fù)責(zé)）；（3）感恩見(jiàn)行動(dòng)(由班主任老師安排，并將學(xué)生完成的情況書(shū)面總結(jié)交政教處，12月)。①見(jiàn)到老師，使用尊敬老師的文明用語(yǔ)。②上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真思考和回答老師提出的問(wèn)題。③向老師獻(xiàn)真情，自選“五個(gè)一”（給老師寫(xiě)一封信、找老師談一次心、為老師做一張賀卡或獻(xiàn)一

份禮物、向老師提一個(gè)建議、向老師表一個(gè)決心）。

第二階段（下學(xué)期初至2008年4月）

3、感激他人幫助之恩。要對(duì)自己的同學(xué)感恩，因?yàn)樗麄儾粌H在每一個(gè)人的人生旅途中陪伴著自己度過(guò)了十多個(gè)春夏秋冬，更與他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂(lè)和充實(shí)。

具體要求：

（1）開(kāi)展扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)，成立學(xué)校紅十字會(huì)（下期初，學(xué)校組織）；（2）以感恩社會(huì)和他人為主題的國(guó)旗下演講（值周班負(fù)責(zé)）；（3）各班結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，開(kāi)展諸如①給同學(xué)做一件有益的事；②給班級(jí)做一件有益的事；③開(kāi)展“今日我值日”活動(dòng)等(由班主任老師安排，并將學(xué)生完成的情況書(shū)面總結(jié)后交政教處，3月)。4、感激祖國(guó)之恩。愛(ài)國(guó)是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力，愛(ài)國(guó)是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛(ài)國(guó)是全體國(guó)民的神圣職責(zé)，愛(ài)國(guó)是當(dāng)代民眾的精神需求，愛(ài)國(guó)是振興中華民族的旗幟，愛(ài)國(guó)是中華民族和平發(fā)展的必由之路。

具體要求：

1、收集祖國(guó)的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料，出一期黑板報(bào)（4月，政教處檢查）。

2、感恩之歌唱滿(mǎn)校園，開(kāi)展校園歌手大賽（藝體組負(fù)責(zé)）。推薦歌曲：《黨啊，親愛(ài)的媽媽》《五星紅旗》《中國(guó)、中國(guó)，鮮紅的太陽(yáng)永不落》《感恩的心》《說(shuō)句心里話(huà)》《母親》《兒行千里》《?；丶铱纯础贰稅?ài)的奉獻(xiàn)》《燭光里的媽媽》《為了誰(shuí)》《校園的早晨》《春天的故事》《外婆的澎湖灣》《燭光里的媽媽》等等。

（三）活動(dòng)總結(jié)

1．成人宣誓儀式。

2.舉行以感恩為主題的文藝會(huì)演（即元旦文藝會(huì)演）。

3.舉行“五.四”青年節(jié)的慶?；顒?dòng).4.分階段收集“感恩教育”主題活動(dòng)的資料整理歸檔。