第一篇：感恩的心,因為有你

感恩的心,因為有你、還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”起先并不理解，當參加基礎醫(yī)學院2002年級開展的“家庭——學校互動教育”時，這句話再次閃進我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。

我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印??.”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

記得父母教導我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長?！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經(jīng)驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。

家庭——學?；咏逃?，在家長與學生之間架起一座橋梁，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學生時代的學習方法，談他們的工作經(jīng)驗，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解??他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。

親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。

親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。

親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛?cè)?，這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創(chuàng)傷，準備供給，再次高高揚帆。

??.因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

不懂得感恩，其實就背離了人性！

看完這篇文章，讓我想起了前幾年的歌手從飛。他時刻關心著那些貧困孩子。每場演出的報酬，他大多數(shù)給了那些孩子。自己的積蓄，也用于給那些貧困孩子置辦衣服和學習用具了。

可是，天有不測風云。從飛患上了癌癥！這個消息對于他，對于受他資助的孩子無疑是一個沉重的打擊。于是，從飛很少再接到演出，也很少有人再請他參加節(jié)目了。他的生活變得十分窘迫，醫(yī)藥費全靠家里的積蓄，自然無法繼續(xù)再給那些貧困孩子資助了。而就在從飛住院的日子，一件意想不到的事情發(fā)生了。從飛資助的那些孩子，他們的家長來了。從飛原以為，他們是來看望他的?？墒?，他想錯了。那些家長氣勢洶洶，質(zhì)問他為什么不給自己的孩子匯生活費了？為什么不繼續(xù)資助自己的孩子了？從飛十分難過，他想不到自己好心資助那些貧困孩子，他們卻還這樣對待自己。難道自己資助他們做錯了嗎？就在這樣的情緒下，從飛忿忿離開了人世。

然而，在我們的生活中，從飛遇到的這種人又何止一兩個呢？

在學校里，老師其實盡自己的義務就行了?？伤麄儾粌H盡了自己的義務，還對我們進行教育，對我們的生活，心理情況都十分關注，經(jīng)常過問。這些事，其實早就超過了自己的義務?？衫蠋煱盐覀儺斪隽俗约旱暮⒆樱脤ψ约汉⒆拥膽B(tài)度和認真來對待我們。可是，我們中的有些人卻一點也不領情。老師教育他，他卻覺得老師故意和自己過不去，故意整自己。老師過問自己的生活，他卻覺得老師多管閑事，管一些不該管的事情?？伤麉s全然不知，老師這樣做，是愛他的表現(xiàn)。當老師教育他的時候，他給老師臉色看，老師過問他的生活時，他編一些謊話來騙老師。他的心中充滿了對老師的敵視，一點也不知道老師是為了他好，不知道去感恩。盡管這樣，當自己遇到困難需要幫助時，老師還是會義無返顧地幫助我們！

其實，不知道感恩的又豈止孩子？一些成年人，不也和孩子一樣不知道感恩嗎？！孩子不知道感恩，是因為他們還小，而成年人呢?。?/p>

社會中的我們，互不認識。可是，當我們需要幫助時，這些不認識的人，卻會伸出援助之手來幫助我們?？晌覀?，卻不知道去感恩。

一個人，在一場大火中失去了全部的財產(chǎn)。一個工薪階層的工人便把他每月工資的一半給那個人，并幫助他重建家園?？墒撬麄冎安⒉徽J識。后來，被資助的人生活狀況漸漸好了一些，不再需要這個工人的資助了。也漸漸和工人失去了聯(lián)系。有一次，那個被資助的人和同事在街上，突然看見了那個資助他的工人。我們本以為他會去感謝那個工人，然而，他卻把頭低了下來，用很快的速度和那個工人擦肩而過。其實，他只要對那個工人笑笑就行了，可他卻礙不下面子。于是，一個曾經(jīng)被幫助的人和他的恩人擦肩而過。

我們真的應該去反思了。這些人幫助了我們，我們卻這樣對待他們。難道他們幫助我們有錯嗎？他們沒有錯！錯的是我們！我們不知道感恩！

“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”這些詩句充分說明，知恩圖報是中國人的美德?？稍诋斀襁@會，這一優(yōu)良的傳統(tǒng)漸漸被人們淡忘了。

讓我們?nèi)ジ兄x那些曾經(jīng)幫助我們吧。讓漠視“感恩”的現(xiàn)象在社會中消失吧！

帶著感恩上路

上帝給了我們一雙眼睛，讓我們用它去尋找陰霾后的彩虹；上帝給了我們一對耳朵，讓我們用它去聆聽喧囂后的寧靜；上帝給了我們一張嘴巴，讓我們用它去品味苦澀后的甜蜜；上帝給了我們一顆火紅的心，讓我們用它去學會感恩?！}記

“感恩的心，因為有你……”電視里陳紅動情地唱著。我的心安靜、平和且溫暖，把目光停在歌手身后——那些不是在表演的表演者——幾十位聾啞人身上。說他們不是在表演，是因為她們只是用手語翻譯了歌詞，僅此而已?？墒蔷褪悄且粋€個美麗的手語深深地打動著我——那又哪里僅僅是翻譯，是一群我們認為不幸的人的幸福感言！

年輕的臉龐，明亮的眼睛，嫻熟的手語，安安靜靜的她們帶來安安靜靜的感動。無聲的世界并沒有帶走年輕的身影，鮮亮的色彩是飛揚的活力，燦爛的笑容時熱烈的希望，清澈的明眸是最深的感悟！

聽懂了她們的語言，動人的話在腦中想起：“我們有青春，有夢想，有愛；我們可以看到、聽到、感覺到；我們能夠去給予，去付出，去奉獻……”晶亮的眼睛里流露出幾分自豪，幾分幸福。

可是……”為出口的話被微笑堵住。

足夠了，真的?！卑舶察o靜，笑面如花，如陽光般絢爛……

——只因為有顆心，有顆感恩的心。

有顆感恩的心，黑夜在不可怕，這是上天給予你面對自己的好時間；有顆感恩的心，貧窮不再丑陋，這是生活給予你的財富；有顆感恩的心，失敗不再恐怖，這是環(huán)境給予你的經(jīng)驗；有顆感恩的心，夢想在不遙遠，因為她一直在那等你——不曾離去。

是的，感恩的心，只要有它在，哪怕你一無所有，可還是滿滿的！

美國經(jīng)濟大蕭條時期，很多商人賠凈家產(chǎn)，痛不欲生。有這樣一位年輕母親，她那富貴的家族仿佛在一夜之間土崩瓦解！父母經(jīng)不住沉重的打擊，先后病逝；她的丈夫也流著淚，從高樓上飛身而下，一了百了，卻留下了年輕的妻子和兩個幼小的孩子！

這位嬌貴的母親甚至不知道怎樣做飯，怎樣洗衣！活著，僅僅是因為有兩個孩子緊緊地拉著她的衣襟，不知道過了多久，突然地，透過眼中的茫然，她看到了那兩位曾經(jīng)錦衣玉食的“小公子”——臟兮兮的衣服和蒼白的小臉！她哭了，終于哭了，天昏地暗，從開始到結(jié)束一切委屈統(tǒng)統(tǒng)倒了出來……

好像是結(jié)束，又是一個開始，這位母親——嬌氣的大小姐，尊貴的夫人學會了洗衣做飯打苦工。時間艱難地流淌著。有天，她發(fā)現(xiàn)當小兒子面對粗茶淡飯時眼中的絕望與頹然，大兒子面對富人時眼中的妒嫉與羨慕時，卻突然感到了比家破人亡更巨大的恐慌，于是，她對兒子們說：“孩子們，我們在吃飯來做一件工作，每天寫出十件值得感激的事情！”她咬了咬嘴唇，繼續(xù)說，“誰不做，不許吃飯啊！”

第一天，孩子們絞盡腦汁也想不出住這種破房子，吃這種草根爛菜有什么好感激的。于是，她狠心地沒讓他們吃飯。

第二天，我得發(fā)慌的大兒子寫出了這樣的句子：感激有生命，感激有媽媽，感激有弟弟，感激有房子住，更感激有飯吃……

母親看著笑著流著淚，看著小餓狼似的兒子，她有些心疼，盛了滿一大碗飯。小兒子沒寫出，大兒子將飯分給了弟弟一半——他們都沒吃飽卻都很滿足。飯后，小兒子低著頭走到媽媽面前，輕聲說：“我感激媽媽做飯，還感激哥哥給我飯。”她摟著兒子，笑得很甜很甜……

后來，孩子們越來越覺得滿足，日子依然很清苦的家卻笑語不斷！

是??！有了感激就有了不竭的快樂，有了感激就有了堅定的信念，有了感激就有了成功的開始……有了感恩的心，即使再小的快樂也會讓幸福滿滿的；有了感恩的心，即使再大的困難，也不會將信念摧毀干凈…… 風會柔，冰會暖，云會笑，太陽也會暖。鑄造一顆感恩的心，帶著感恩上路，一直通到幸福。

第二篇：感恩的心,感謝有你

感恩的心，感謝有你-教育實習總結(jié) 為期近兩個月的教育實習即將結(jié)束了。在塘廈中學和老師同學們一起走過的日子，忙碌而充實，緊張而快樂。這一段體驗，這一份艱辛，這一份感悟，對于我來說都將是一個難忘的回憶。第一次走出大學的校門，來到中學教學的第一線。面對一張張鮮活而可愛的臉龐，我們感覺到責任重大，我們要學的很多，要做的很多?；仡欉@段日子，其中有辛苦，有勞累，但更多的是驚喜和收獲。怎樣上好信息技術課，這是本次實習的重點，也是作為一名計信息技術課教師應必須做好的第一步。經(jīng)過多天的實踐總結(jié),我的體會是必須把學生的學習興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動地學習。教育實習的頭一個星期，我聽了我們信息技術科組兩位老師的課。發(fā)現(xiàn)兩位老師都上的非常好，教學經(jīng)驗非常豐富，自己與他們之間其實存在著一定差距。于是暗下決心，要多聽課，多向指導老師學習經(jīng)歷了第一周的見習階段，終于迎來了我給同學們的第一節(jié)課。盡管之前也做了比較充分的準備，但畢竟缺乏經(jīng)驗，加上心情緊張，所以第一節(jié)課上的效果并不理想。課后，我們信息技術科組的老師一起進行了評課。我的指導老師認真的分析了我這次課，給我指出了不足之處，提出了切實可行的改進建議。首先是講課要有激情，要飽含熱情的給學生上課，只有這樣才能感染下面的學生。其次，課堂中要有互動，上課其實就是老師與學生互動的過程，包括與學生眼神之間的交流，老師得體適當?shù)氖謩?，讓學生回答問題等等。另外，要注意的是語速的控制。一節(jié)課40分鐘，老師要在短短的時間里完成教學任務，同時還要讓學生聽明白、掌握所教的內(nèi)容，時間的把握顯然是十分重要的。在老師的悉心指導下，我隨后的講課有了很大的進步，得到了指導老師的肯定。經(jīng)過多天的實踐總結(jié),我的體會是必須把學生的學習興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動地學習。課堂氣氛活躍了，學生學習的興趣提高了，自然而然課就好上了，可以說是一個雙贏的結(jié)果。本次教育實習的另一個重要內(nèi)容是教育技術工作。塘廈中學新校區(qū)的硬件條件很好。對我們來說有更多的機會接觸相關的電教設備，了解和學習他們的運作情況。實習期間，根據(jù)指導老師的要求和實習學校的實際情況，我們的工作是網(wǎng)站建設和內(nèi)容更新，辦公電腦的維護和管理。盡管這些工作看起來有些繁瑣，但是我們都本著負責任的態(tài)度，非常認真細心的對待。安裝操作系統(tǒng)，查殺木馬，清除病毒，網(wǎng)絡連接設置……，都需要把所學的理論知識應用到實際的工作中，既復習了理論知識，又提高了我們的實際操作能力。對于一些年級比較大的老師，我們除了幫他們排除電腦方面的故障，我們還需要給他們講解一些軟件的使用方法。在與老師們的交流過程中，既提高了我們的語言表達，人際交往的能力，又能增強我們對學校的規(guī)章制度和工作流程的了解。在這里，我們真切的感受到了中學電教老師的工作環(huán)境，體驗到了他們工作的辛苦。特別是為了迎接廣東省國家級示范性高中的評估，負責電教的老師不辭勞苦，加班加點，不斷改進網(wǎng)站的框架，完善網(wǎng)站的內(nèi)容，為學校創(chuàng)建示范高中做出了實實在在的貢獻。他們敬崗愛業(yè)的精神，令我們非常感動，給我們樹立了良好的榜樣。每當遇到困難或者問題時，我們虛心請教，老師都會熱情的幫助我們，指導老師無微不至的關心，語重心長的教誨，我們永遠銘記在心。本次實習，有更多的機會與中學生們接觸，去深入的體驗他們的學習生活，去了解他們的心理。特別令我難忘的是和學生們一起過中秋，那天夜晚，一些外鎮(zhèn)的學生沒有回家和親人們團聚，學校組織了游園活動。大家一起玩游戲，吃月餅，賞明月，其樂融融。與他們談起了學習，暢想美好的未來。學生們總有很多很多的問題，我都一一解答，并不斷地鼓勵他們要珍惜時光，勤奮讀書。走出中學校園已經(jīng)4年時間，現(xiàn)在的中學生的面貌與我們讀書那是有了很大的不同，其中包括物質(zhì)生活的改善，硬件設施的更加完善特別是多媒體教學的普遍應用（塘中的每一間教室都安裝了投影儀和大屏幕，每個周末他們都會在大屏幕上看電影）。可是不變是少年的朝氣蓬勃的銳氣和好學向上的精神。雖然個別學生有些調(diào)皮，甚至有點叛逆，但是每個同學都是思維活躍，都一股年輕人應該有是朝氣！和他們一起學習，一同進步，感覺很快樂，很充實。兩個月的實習轉(zhuǎn)眼間就已接近尾聲了。現(xiàn)在想想與當初的對于教師這一行業(yè)的知之甚少，到現(xiàn)在知道為人師表的不容易以及對于這個職業(yè)充滿了敬意和渴望。實習這段時間，有過苦惱，有過教訓，但我更多的是享受和學生們在一起的快樂的時光。從教授課程內(nèi)容到教授做人的道理，都讓我收益匪淺。通過了這段日子的實習，也讓我更近一步的接觸了社會，學到了書本上學不到的，或許是很重要的知識。思索無數(shù)，感動無數(shù)，收獲無數(shù)，這份記憶，我會永遠銘記在心。

第三篇：感恩的心,感謝有你

感恩的心，感謝有你

活動主題：感恩的心，感謝有你

活動目的：

1、讓同學們學會感恩，學會感謝我們的父母、老師、親戚朋友，感謝一切愛我們、關心我們、幫助我們的人。

2、為同學們提供一個抒發(fā)感恩之心，感激之情的平臺。讓同學彼此之間更了解，互相寬容，互相支持，讓感恩一路伴我們同行。

活動對象：商貿(mào)系11證券51班全體學生

活動時間：2012年9月13日5、6節(jié)課后

活動地點：商貿(mào)系11證券51班

活動流程：

1、主持人介紹本次團組織生活的主題、活動的目的，及出席本次活動的嘉賓，宣布本次活動開始。

2、合唱《中國共青團團歌》激情洋溢的歌聲，唱出我們的青春與活力，唱出我們對黨，對共青團的感激之情。

3、小合唱《真的愛你》想唱就唱吧！用我們的歌聲向我們遠方的父母傳達我們心中無限的感謝。一句句真的愛你，就是我們內(nèi)心的最好的詮釋。

4、小品《送水工》兒女在外經(jīng)常報喜不報憂，我們的父母何況不是這樣。父母總是把煩惱留給自己，把快樂送給兒女。

5、對唱《好人好夢》好人就會有好夢，相信好人有好報。因為我們心存感恩，我們永遠都在祝福著好人有好夢。

6、朗誦

父母、老師、朋友都是我們生命中非常重要的人，沒有他們的關心與幫助，我們今天就不可能坐在講堂上。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學，去感謝生活中的點點滴滴吧！今天我們要大聲的對你們說：“我愛你們”！活動后續(xù)工作：

1.活動結(jié)束后清理教室

2.認真整理本次活動照片

3.活動總結(jié)

活動總結(jié)：本支部團員積極參于本次活動，加強本支部團員之間的了解，增強本支部的凝聚力。讓同 學們學會感恩，在日常生活中常說：“謝謝”。滴水之恩，當涌泉相報。我們并將會用最真誠的心感謝他人，用熱情溫暖手來幫助他人。努力做到：得到幫助，勿忘感恩；施于幫助，不望感恩。

第四篇：感恩的心,感謝有你

感恩的心，感謝有你

感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。唱著這首《感恩的心》讓我想到要想學會做人，就要先從感恩做起。

感謝父母，你們給了我生命，給予我現(xiàn)在所擁有的一切。你們教育我，讓我懂得了知錯就改就是個好孩子；讓我懂得了做人的道理；讓我懂得在今后的人生道路上，只要有堅忍不拔的意志力，就什么困難都可以克服。

記的有一次，烏云密布，電閃雷鳴下起了傾盆大雨。當時，爸爸在學校門口接我，我和爸爸都沒有打傘。爸爸用他自己的衣服蓋在我的頭上，害怕我淋雨著涼。于是，爸爸卻像個落湯雞似的跑回了家，回到家中爸爸一連打了好幾個噴嚏，我擔心極了。連忙在抽屜里找感冒藥給爸爸喝，爸爸卻說：沒事的，明天就好了。

爸爸每天接送我上下學，不知多少次淋濕了爸爸的衣裳，但爸爸那熟悉的身影總會按時出現(xiàn)在學校門口，我每次看著爸爸，在心里暗暗發(fā)誓：我一定會好好學習，用我最好的成績來報答父母的養(yǎng)育之恩。

六年級:趙一凡

第五篇：感恩的心-感謝有你

你的話語，很有魅力

當我走向你的時候，原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋；原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個楓林；原想親吻一朵雪花,你卻給了我整個銀色的世界??讓我怎樣感謝你。

第一次和你邂逅，是那年夏天，你一身西裝吸引了我的眼球。你那一副眼鏡更加突出你文質(zhì)彬彬的氣質(zhì)，你一身正氣，更加體現(xiàn)出教師這個行業(yè)的高尚。我們是計算機班，與其他班級不一樣，我們班男女比例很不協(xié)調(diào)，過多的叛逆男生讓你很不好管理，你為我們真是操碎了心。

情景一：

去年夏天，我們還是剛剛?cè)雽W，就開始參加軍訓，每個人都曬得像小黑娃娃似的，一天天下來，大家都想懶羊羊一樣，一點精神都沒有。你告訴我們，“堅持，人生貴在堅持”，我們休息的時候，你去給我們買水喝，你為了我們能清楚分辨自己的水，用鋼筆把每瓶水上寫上我們的學號，你的用心，讓我們很感動，從一件小事，就能看出來一個人，你的認真仔細的態(tài)度，讓每個人都敬佩。記得當時有兩個女生后來不參加訓練，你并沒有一味地責備她們，而是去開導她們，人的一生，坎坷的路有不少，我們要克服，堅持最后的結(jié)局就是勝利的喜悅。

情景二：

我被迫參加了校隊訓練，可是有點心不甘情不愿，第一天訓練的很累，我第二天就沒去訓練，你就告訴我應該去訓練，鍛煉自己，我就想起了你給我們上專業(yè)課的時候，你拿來一份材料給我們測試打字速度，但測試之前，你讓我們先看看材料的內(nèi)容，它的內(nèi)容大概是這樣的，“一位學習成績很優(yōu)秀的學生，但很懼

怕跳水，在一次體育考試中，他還是不敢跳，無論別人怎么勸說他，他還是不敢跳，就聽見有個女孩讓他躲開，就跳了下去，那個女孩成績并不算優(yōu)秀，可是她敢邁出那一步，到了很多年后，這個成績優(yōu)秀的學生再也不是那樣閃閃奪目，而那個女孩，即使成績不算優(yōu)秀，但是她有一種精神，一種敢于面對的精神?！蔽蚁肓讼?，又去參加訓練，因為記得你說過一句話，這個世界上所有的人構成了一個分數(shù)，而大多數(shù)人都是分母，只有少數(shù)的人才可以做分子，所以無論做什么事，都要用于面對。

你為了我們，把僅僅有三歲的孩子放到你的父母家，你只能放假的時候才能去看看你的小孩子。你的那種無私敬業(yè)的精神，不是任何人能做到的。

你不是別人，你是我們的班主任，一個為了我們而默默付出的男人。

老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。

老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。

這片金色陽光下的茵茵的草地上，一個個稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色，就熱烈奔放；是黃色，就明亮可愛；是藍色，就溫爾文雅??因為在這片草地上,有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣，這就是你的愛！孩子美好的人生是被愛所喚起的，沒有愛，就沒有教育。學校的每一位老師，用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子，用真情點亮了生命的每一個燈盞。你像呵護露珠一樣小心翼翼地呵護著孩子們的心靈，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。

日出日落，花開草枯，不過一年的時間，你，用自己的青春和才華，用詩人的靈感和悟性，培養(yǎng)了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時，看到你最純粹的笑臉，聽到孩子們最快樂的笑聲，感受著陽光下生命拔節(jié)的聲音，我的心靈，便純凈如水。沐浴在老師們的真誠和執(zhí)著里，我們的心，也年輕了很多。我們學校，今天，乃至于將來，會永遠煥發(fā)著動人的生命光彩！

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人。您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量??用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。