第一篇：中秋懷想

愛，沒有終點(diǎn)

第二個(gè)不能與家人共度的中秋節(jié)，心，已然平靜。

本來就不是善于表達(dá)情感的人，即使現(xiàn)在也還沒有打算好中秋節(jié)那天我應(yīng)該以怎樣的方式為我的家人送去我的祝福。明天，姐姐們就回家送中秋禮了。明天，原本應(yīng)該是個(gè)熱鬧的日子，少了我，希望不會(huì)破壞該有的生氣吧！但，出于我的私心，我希望我親愛的人們，會(huì)提起我，哪怕是溫柔的責(zé)備也好。此刻，我用語言來撫平內(nèi)心的思鄉(xiāng)念親之情。

我想念爸爸了，想念他不舍得刪掉我送去的父親節(jié)祝福短信的可愛了，想對(duì)我最愛的爸爸說：“雖然我知道你會(huì)長命百歲，但是少抽點(diǎn)煙吧！那樣，女兒會(huì)離你更近！”

我想念媽媽了，想念她在我沾沾自喜的時(shí)候破我冷水的可惡了，因?yàn)椋切?，貌似我已?jīng)失去了。我想對(duì)她說：“i miss you so much!在那邊過得好嗎？”

我想念爺爺奶奶了，想念每次臨走時(shí)我和奶奶的雞蛋之約了，想念爺爺佝僂而樸實(shí)的身影了。爺爺奶奶，我過得很好，餓不著凍不著，請(qǐng)勿念！

我想念雙胞胎姐姐們，想念大姐火一般的性格和二姐水一般的柔情了。姐：“你倆的二人唱，老妹愛得緊！記得偶爾單獨(dú)為我唱，姐夫們一邊站去。”

我想念老弟了，想念小時(shí)候他被我欺負(fù)的無奈了，想告訴他：“同志，你長成大人了，要保護(hù)好你姐我啊，千萬別跟我記仇！”

很慶幸，親愛的們，當(dāng)我把你們單獨(dú)的從這個(gè)家中抽離出來，記憶，都是美的。心，單薄的只剩一片溫暖。

中秋時(shí)節(jié)，走進(jìn)超市，月餅擺的滿架，琳瑯滿目。但是，哪怕我再認(rèn)真的看遍尋遍，也始終找不到我想要的。因?yàn)椋瑳]有一塊月餅，能讓我找到家的感覺，能讓我邊吃邊上揚(yáng)起嘴角。我想念老家的月餅啊，樸實(shí)而簡單，一如我那可愛家鄉(xiāng)的人。純凈的豆沙，酥酥的皮，我想要這份簡單。其實(shí)我的這份執(zhí)拗，更多的借力于回憶。那就是小時(shí)候的味道。小時(shí)候的家，多熱鬧，一家人無論如何總歸能在團(tuán)圓的日子里歡聲笑語，現(xiàn)在，悲傷一點(diǎn)，就是物是人非了。但我不悲傷，因?yàn)槊篮锰珱坝堪蹴缌恕?/p>

伊始的平靜，只是表面的波瀾不驚吧……

謹(jǐn)愿，中秋夜，月與故鄉(xiāng)同明，心與親人共契！

第二篇：童年懷想

童年懷想

七五班 宋婷浩

清清的湖水中，藍(lán)藍(lán)的天空下是我五彩的童年，它那樣溫柔的拂過我的腦海，留下的僅有記憶，我小心翼翼將它串成風(fēng)鈴，它是那樣的晶瑩透亮，在柔柔的晚風(fēng)中叮當(dāng)，叮當(dāng)??

而是對(duì)一切都是那樣的好奇，渴望拿起自己那小小的畫筆將它謹(jǐn)慎的收藏，孰不知那小小的畫筆是那么沉重。

清晨，明艷的朝陽懸掛在天空，燦爛的陽光沐浴著大地。極目望去，閃耀著一片連綿不斷的金光。晴空萬里，棉花般的白云褪去了昨晚的黑夜，潔白亮眼的云朵，在海一樣蔚藍(lán)的天空下自由地游走。樹上、草地上、花瓣上，到處都沾著晶瑩的露珠。陽光下，這些自然精靈，閃耀著璀璨奪目的銀光。

我的畫筆五顏六色，描繪著這大地的芳香，我的每一筆都是那樣的輕松，隨著心去畫，我探手探腳地走進(jìn)了自然的世界。

有一次我不知犯了什么錯(cuò)，爸爸收走了我的畫夾，我靜靜的待他走后，躡手躡腳地跑進(jìn)廚房，我拿起醋倒在潔白的墻上，瞬間墻角開了一朵孤傲的花。我用手輕輕蘸了點(diǎn)醬油，認(rèn)真地為它著色，然后又在上面撒了些南德，稍稍成形了，我很高興但不想對(duì)任何人傾訴，我不愿以他們的評(píng)價(jià)來看待我的＂花＂，他們從來都不懂。我自己不住地為這作品感到驕傲，這便是那童年的溪流里最美的石頭了罷。雖然事后被迫把那塊美麗的墻角又粉上了毫無特點(diǎn)的白色，但心中卻為自己有勇氣，有毅力而自豪，畢竟在墻上畫不是那么容易的事。

也許，這件事在別人看來是毫無意義的，而且這件事而已經(jīng)過去幾年了，但我依然自豪，或許并不代表什么，但至少曾經(jīng)觸動(dòng)過我的心靈，而現(xiàn)在，那片自以為圣潔的領(lǐng)域卻再也無法步入，也不知用何種詞句形容了，或許是少了那份單純的喜歡罷！

你讓我看到了春天

七二甄靜雯班主任 李勝波

你在我心中永遠(yuǎn)最亮；你在我心中永遠(yuǎn)最好；你在我心中永遠(yuǎn)最酷；你在我心中永遠(yuǎn)不老！你讓我看到了春天，看到了百花爭(zhēng)艷、綠樹常青的畫面，讓我感到了春天的溫暖。

唉！又考試了，有考得這么壞，已經(jīng)是兩次大考試，我又是在小學(xué)科上失分，總是這樣一次次的失利，一次次的悲傷，又一次次的被老師罵、被家長罵。

這個(gè)星期五，我不像往常那么歡快，那么“不正?！?，而我只覺得腦袋重的就像塊鐵在里面裝著似的抬不起來，看到校園里的梧桐樹，視乎好像很長時(shí)間沒給它澆水，沮喪地彎著。?。∶恳环置恳幻攵际羌灏?！

終于下課了，但又不知道該怎么好，學(xué)校的校訊通肯定老早就把分?jǐn)?shù)發(fā)給家長了，在學(xué)校又不想看見老師，看見同學(xué)們的笑臉，看見每一本書，甚至每一樣?xùn)|西。在路上走著的時(shí)候，我看到了路邊的樹同情我的眼神，坐在車上的我一聲不吭，他也一句話不說，過了好長時(shí)間，這段漫長的路也終于走完了

詮釋無私的愛

七二班宋如意

幸福正如旋轉(zhuǎn)的燈塔上的燈火，忽明忽暗，當(dāng)他乍然亮起就給你驚喜，而若你一直處于光環(huán)之下，就會(huì)無動(dòng)于衷。父愛便是那無私而偉大的燈火。

我想父愛就是燈火，為了兒女一直亮著亮著，而兒女卻忽略了那光芒四射的燈火······甚至還感覺那光芒亮的刺眼。

我從小便體弱多病，容易感冒。父親總會(huì)說：‘‘不要挑食多吃菜，才有許多維生素，你這不吃那不吃怎么可以？’’‘‘知道了，我哪天不吃菜了?！覅s不知當(dāng)我這么說時(shí)，父親的額頭上便會(huì)出現(xiàn)彎彎的五線譜。

事后，母親說：‘‘孩子又感冒了，你給他買些維生素高的菜，挑她愛吃的?！赣H的臉龐上便出現(xiàn)了波浪般的皺紋，皺紋的波浪在他的額頭上奇怪的倏忽而過，使眉毛高高的揚(yáng)起。父親憂心忡忡的回答:''孩子真是越大越不懂事了。'’

父親啊，您們?yōu)閮号冻龅奶嗵?，你把自己的心血都獻(xiàn)給了孩子，可回報(bào)卻少的可憐。我是多么的無知??！父親那溫暖的光芒我感到了，他是那么偉大那么無私。

還有一次，我到父親工作的地方。天哪，這哪里是家中那位整潔的父親。亂蓬蓬的頭發(fā)上沾滿了灰塵，像個(gè)草窩，皺紋縱橫的臉像久腌的蘿卜，泛出青黑黑的光，綻開的褲腿里隱約露出密密的被蚊蟲叮咬的小疙瘩。整個(gè)臉龐因長期被太陽曬，也變得通紅。爸，你真的很偉大。

我忽然感到，全身被一團(tuán)烈火燃燒，我知道，那是父愛在燃燒。在這種熱烈的燃燒中，我的心在融化，我的情在升騰。

父親走過來對(duì)我笑著說:''別站在這兒里了，太熱了。'’父親轉(zhuǎn)身買了一瓶紅茶給我，而自己喝的確是工廠里的白開水

你讓我看到了春天

七二毛浩奇

一個(gè)人總會(huì)在他的一生中遇見許多人，而對(duì)我來說，最好莫過于能夠遇到一位能夠給我做榜樣的人。

那個(gè)人實(shí)在太平凡太普通了，可他卻用實(shí)際行動(dòng)來激勵(lì)著我，在我退縮或遇到困難時(shí)幫我走向成功，引我看到了希望。

那個(gè)冬天雪很大，我們學(xué)校剛好在那天開家長會(huì)，開完會(huì)后，我和爸爸一起乘車回家。不巧得很，車在半路上被積雪卡住了，動(dòng)彈不得。外面，凜冽的北風(fēng)張牙舞爪，瘋狂的咆哮使我有了退縮的念頭。那個(gè)人猜出了我的膽怯，他拉著我的手往前走，他的目光堅(jiān)毅而執(zhí)著。大手牽小手，讓我感到冰天雪地里僅有的一點(diǎn)溫暖，一點(diǎn)希望。風(fēng)越吹猛了，大片大片的雪花密密的壓下來。那個(gè)人突然停住了腳步，猛地蹲下，一把把我背在背上。我一陣驚愕，詫異??透過寒風(fēng)我感到了他的體溫。那是可以與寒冷作斗爭(zhēng)的溫度。那一刻，我再次鼓起了勇氣。天氣更加惡劣，那個(gè)人背著我就像在風(fēng)雨中飄搖的一葉小舟，踉踉蹌蹌地艱難前行。

四個(gè)小時(shí)之后，我們到達(dá)了家里，就在剛進(jìn)門的那一刻，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)人身子在抖，他的頭發(fā)上沾滿了小雪，膝蓋下的長褲早已濕透，腳上的皮鞋也被融化的雪水浸得發(fā)脹??

不知什么時(shí)候，我平時(shí)怨恨他的感覺已經(jīng)不見了，我感到了父愛的偉大。而通過了這件事請(qǐng)我明白了：那個(gè)人其實(shí)很愛我，只不過表達(dá)的方式不同。他寧愿自己做基石，背著我，托起我，把我舉得更高。他讓我明白了，遇到困難不能退縮，而且要勇于挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難。

那個(gè)人就是我的父親，他總是在我困難的時(shí)候給我做了榜樣，是父親讓我看到了希望。

童年懷想

七二張文茹

童年是那樣的無憂無慮，天真爛漫；童年是那樣的五彩繽紛，如詩如畫。不知從什么時(shí)候開始，童年的時(shí)光已從我身邊悄悄溜走?？缟现袑W(xué)的校園，如同進(jìn)了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，考試——作業(yè)，作業(yè)——考試，哪有時(shí)間去玩么？窗外的陽光下，也有一塊美麗的草坪，但卻是一塊空蕩蕩的草坪。

星期五，終于回到家里。放下沉重的書包，突然聽見窗外一個(gè)小女孩的聲音：“媽媽，明天我想和小朋友們一起玩。”星期天玩游戲？我的心不禁顫了一下。

童年時(shí)代的星期天，想一樣磁鐵似的緊緊地吸引著我。記得小時(shí)候，星期天作業(yè)不一會(huì)兒就搞定了。于是，外面就要傳出一陣陣銀鈴般的笑聲，那就是我們?cè)谕嫠！?/p>

當(dāng)時(shí)，我們最愛玩的就是泥巴。我家房子右側(cè)，有一塊石板。小伙伴們各自都從家里帶一瓶水，然后到我家集中。我們就在墻角把潮濕的泥巴挖出來。把東西擺放完畢，又把泥巴堆在一起。全都圍坐在一起，每個(gè)人抓一些泥巴，就各做各的，都互不干擾。有的捏小人，有的捏“包子”，還有的捏成筆筒的形狀??

捏完之后，還會(huì)整齊地?cái)[放在那，想開了個(gè)雜貨商店似的。后來，那些泥巴經(jīng)過太陽曬之后，都變硬了。小人兒、筆筒形狀的泥巴，都被大家拿走，整理了一番，就成了美麗的工藝品。現(xiàn)在回想起那些場(chǎng)景，真是讓人哭笑不得，那時(shí)候的我們還真是充滿童趣，天真無邪啊！

也不知從什么時(shí)候開始，那種快樂的日子已經(jīng)消失了，也不再有那樣快樂的星期天了，我的伙伴們也早已離開了我的身邊，不經(jīng)常在一起玩了。堆滿泥巴的墻腳也被青草覆蓋了??

那些童年的趣事，也留在了我的記憶里，揮抹不去。

童年懷想

七二王藝哲

走在空無一人的小路上，優(yōu)美的景色卻無法吸引我的眼球。我只是呆呆的盯著遠(yuǎn)方，為成長而煩惱，為童年而懷念。忽然，一片蝴蝶般枯黃的樹葉慢悠悠的劃過了我的視線。一下子把我拉回了童年的生活。

在童年，無論到哪兒都是鳥語花香，歡聲笑語，但有一個(gè)場(chǎng)景，卻與這對(duì)比鮮明。也就是這個(gè)場(chǎng)景是我心蒙上了一層塵土。

那是在一個(gè)童年的秋天，由于在家表現(xiàn)良好，母親說要獎(jiǎng)勵(lì)我，帶我去玩。經(jīng)過一陣歡呼雀躍，我和母親一起向目的地前進(jìn)。兩旁的景物飛快地從身邊向我們身后跑去。抬頭，仰望蒼穹，它是如此湛藍(lán)，被一朵浪花般潔白的云朵點(diǎn)綴著，顯得既調(diào)皮又可愛。

“啊”，只聽見一聲怪叫。母親在遠(yuǎn)方，忽然轉(zhuǎn)過身來，他向前走了一步，但又仿佛像被定格了一樣站在原地，一動(dòng)不動(dòng)，她沒有再向前。而我呢？癱倒在地。

由于剛才與地面猛烈的碰撞，我的腿被擦破了，那傷口如同寶石般殷虹，血像沒關(guān)緊的水龍頭，一滴一滴順著褲子上擦的洞口流出來。媽麻麻的，銘心的疼，像電擊一般一次次折磨著我，使我面目變得猙獰，迫使我不斷的向母親呼喊，可是沒用。

母親從牙縫里擠出幾個(gè)字：“自己來”?？粗赣H嚴(yán)肅的目光，冰冷的瞳孔，讓我絕望。似乎周圍的空氣凝固了，草木枯萎了，天空灰暗了。但我并不準(zhǔn)備放棄，我心想：哼，母親，我恨你，為什么別人家的孩子都被母親，捧著，寵著，你卻這樣對(duì)我。我一定要讓你看到，我并不需要你的幫助，我自己的事，我自己會(huì)做?！?/p>

我雙手扶地，忍著劇痛，僅僅咬牙，咯吱咯吱的響著，晃晃悠悠的站起來。單腿猛地一下抽搐了，但我又晃晃悠悠的想要跌倒，在我絕望的那一刻，一雙大

手支撐著我，一種溫暖幸福的感覺迅速布滿我全身，吞噬了我那顆布滿灰塵的心。我知道那是母親，本想掙脫，但還是沒有勇氣??

童年是歡樂幸福的，但誰說痛苦與感悟不是一種童年呢？在痛苦之后收獲甜蜜，不也是童年一種美好的懷念嗎？

童年懷想

七二宋如意

童年，像天空中那耀眼的流星。我不知道是評(píng)價(jià)他光芒四射，還是評(píng)價(jià)他過于微妙。她那么美，那么耀眼，那么燦爛，但??又那么短暫。

純真童年

第一次讀《海的女兒》時(shí)，我想到的是：公主為了王子而犧牲了自己的生命，公主當(dāng)時(shí)一定很痛，但她真?zhèn)ゴ?，到了天堂，沒有人陪她玩，她會(huì)不會(huì)寂寞，會(huì)不會(huì)傷心。

那天晚上，剛好下起了雨。聽到窗外那滴滴雨聲，看到窗外那落了一地的殘花，心中莫名其妙的傷痛。之后的我便記不得了。只是聽母親說，那天我抱著那本書，眼里含著淚花睡在窗邊。

童年的我們，那般純真，那般可愛。

現(xiàn)在，我依然會(huì)讀《海的女兒》，依然會(huì)傷感，只是少了曾經(jīng)的那種痛。我們都變了，變得成熟了。純真的那滴水，已緩緩滴落。

無憂無慮

童年的我們，天真爛漫。

童年的我們經(jīng)常吵嘴?？偸窃诶蠋煵蛔⒁鈺r(shí)，拿本課外書，找到一張很難看的人物圖片，對(duì)同桌說：“這就是你”。同桌總是翻遍全書，找一個(gè)更難看的對(duì)我說：“看，這就是你?！?/p>

而現(xiàn)在的我們，翻開書本又會(huì)做些什么??讀讀，背背，記記。至于那些插圖??

童年的友誼

童年的我們，即使偶爾真的與朋友鬧翻了，便會(huì)裝著大人的模樣說 ：“我要和你決裂，你再理我就是狗?！?/p>

可哪句話就像秋天的那片落葉，隨**流，誰又會(huì)在意。過不了一天，又準(zhǔn)會(huì)說：“我們還是和好吧?！?/p>

童年的友誼，是永不破滅的燈火。

童言無忌

還記得在玩過家家的時(shí)，總會(huì)說：“我是媽媽，你是爸爸，我們是幸福的一家?！边€會(huì)在雨中折紙船。上面寫道：我的夢(mèng)想就是嫁給他做新娘子。

而現(xiàn)在的我們，分別已久。見到彼此熟悉而又陌生的臉龐，聽到他的名字，他的聲音。誰又會(huì)想起曾經(jīng)的童言無忌呢？誰又回想起我們?cè)谛强障略S下的誓言？

我們都變了，變得成熟了，不再說那些年少熱血的話。童年無忌，又有誰記？ 冰心說：童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。童年是夢(mèng)，那夢(mèng)著實(shí)讓我向往，念我如癡如醉，只是那夢(mèng)還沒做完，太陽就已升起。童年是回憶時(shí)含淚的微笑。

別了，童年??別了，給我無限歡樂的童年??

我們都長大了，成熟了??

心靈的成長

李毅珂

成長中那些偶然的經(jīng)歷，讓我漸漸學(xué)會(huì)寬容，讓我懂得如何去愛；而那些成長的往事，則成為我窖藏在心底的繽紛書簽。

那是星期一的早晨，我匆匆的去洗刷飯盒。要知道，時(shí)間就是生命！贏得時(shí)間就能提前完成作業(yè)，有充足的時(shí)間去看書。教室里還有一大堆作業(yè)等著我去和他們“約會(huì)”呢！可今天也不知道怎么了，水池邊的人不知比平日里多了多少倍。

我終于按捺不住內(nèi)心的那份焦急，我找起了空子，準(zhǔn)備往里鉆。過五關(guān)斬六將，歷盡千辛萬苦，我總算擠到了水池邊，心里邊長吁一口氣。顧不上傍邊擁擠的人，我開始洗涮。三下五除二，大功告成！轉(zhuǎn)身??只覺得身體一歪，一腳踏進(jìn)了池中的污水中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上濺上了臟兮兮的污水，我成了不折不扣的落湯雞。我立即扭頭尋找那個(gè)可惡的“肇事者”，是和我同一屆的個(gè)子低低的小男孩。我狠狠的瞪著他，真恨不得把他大罵一頓，但是怕違反紀(jì)律，沒敢大吼，就一直那樣兇巴巴的瞪著他。他也被我嚇得不輕。好半天了，才結(jié)結(jié)巴巴地說：“對(duì)不起，我不是故意的?！闭f著他的眼里閃過一絲淚花。

他的樣子讓我想起了我六年級(jí)時(shí)，和他情況一樣，但是那位大姐姐只是問我：“碰著沒，有事沒?！?/p>

想到這，那么現(xiàn)在的我是不是有點(diǎn)可惡呢？我立即笑著說，雖然笑得有點(diǎn)勉強(qiáng)。我說“沒事，我知道你不是故意的，剛才是嚇你的。”他似乎相信了，也朝我笑了，兩個(gè)小酒窩也特別可愛！

世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是胸懷。

童年懷想

七五胡鵬展

人是在不斷面對(duì)和戰(zhàn)勝挫折的過程中成長起來的。在人生的路上只有留下一步步堅(jiān)實(shí)的腳印，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值。這是童年時(shí)我和父親一起走泥路得到的啟示。

童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。我的童年就發(fā)生過許許多多的事，其中有一件仍然不曾讓我忘記——那就是當(dāng)初我和父親一起走過的泥路。

當(dāng)考試成績出來后，我得知自己名落孫山，心情就猶如當(dāng)時(shí)的天氣，陰沉沉的，被一層陰霾籠罩著，久久不能平靜。

回到家之后，父親看我垂頭喪氣的，說帶我去小路散步。垂頭喪氣的我無精打采的答應(yīng)了。由于剛下過雨，空氣十分清新。周圍的一切經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，顯得生機(jī)勃發(fā)。望著這一派生機(jī)勃勃的景象，心情稍微放松了些。這時(shí)父親說：“你能找到我們走來的腳印嗎?”我低下頭望著很快就找到了，指給父親看。父親又問：“天氣晴朗時(shí)你能找到這些腳印嗎？”我立馬說：“不能。”父親問我為什么只有在下雨天才能找到。我說：“因?yàn)橄掠炅耍恋刈兡酀袅?，所以留下?/p>

痕跡?！备赣H說：“這不像人生嗎？”“人生？”我猛的醒悟過來。是??！只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能在人生之路上留下痕跡，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。我望著父親踏下的一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，仔細(xì)思考著這過程中的收獲。

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。挫折是人生路上的風(fēng)雨，只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，才能走下生命的痕跡，才能成為生命的價(jià)值，才能書寫生命的意義。

經(jīng)過這件童年小事，是我充滿了斗志，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記與父親一起走泥路的收獲，我將踏出一個(gè)個(gè)展示自己價(jià)值的腳印，用行動(dòng)為自己書寫一條成功之路。

生活需要微笑

七五王爽

不要抱怨生活給予你太多的磨難，也不要抱怨人生給予你太多的曲折，世界其實(shí)如陽光一般燦爛，只是看你是否以燦爛的心面對(duì)他。

那是前一年的事情，我即將面臨小學(xué)的最后一次期中考試，胸有成竹的我自信的跨進(jìn)了考場(chǎng)?？墒牵鎸?duì)面前一道道守關(guān)boss，我頓時(shí)就懵了，再看看周圍的同學(xué)，他們都奮筆疾書的寫著，更是把我急出了一身冷汗。我草草的做完幾道簡單的題，就開始死盯著那幾道難題。就好像掉進(jìn)了一座沒有盡頭的迷宮里，拼命的尋找迷宮的出口，到最終還是在里面兜圈子，返回到了原地。正當(dāng)我還沉浸在題海中，深深無法自拔時(shí)，那可惡的收卷鈴響了。我看了看我的試卷，還有三道大題沒有做，它們把我?guī)У搅松畈灰姷椎纳顪Y中，我只好無奈的交上了試卷，無限惆悵地跑回了家。路邊的樹木也是那么無精打采，陽光也黯淡了許多，唉，暴風(fēng)雨就要來臨了。

三天后，我極不盼望的成績出來了，當(dāng)念到我的名字的時(shí)候，我愧疚的低下了頭，臉上有一種火辣辣的感覺?！皒x，八十分?！薄把?！”同學(xué)們都向我射來詫異的目光，我的心被刺到了最柔軟的地方。成績公布后，我感覺同學(xué)們眼神的羨慕、友好全沒了，取而代之的是懷疑和冷漠。我徹底絕望，整天籠罩在失敗的陰影中，開始以憂郁來面對(duì)世界。

家長會(huì)臨近，我不得不把成績告訴媽媽。媽媽卻出奇的冷靜，她說：“沒上么大不了的，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，但是，挫折不是失敗，灰心喪氣才是失敗，以微笑面對(duì)生活，把挫折轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，你才能越挫越勇，成為一個(gè)真正的強(qiáng)者！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上露出了久違的微笑。

第二天，我對(duì)同學(xué)們微笑，感受到了同學(xué)們的關(guān)心和體諒，我的心里暖暖的；我也對(duì)老師微笑，體會(huì)到了老師的教誨，我的心里美美的。在微笑中，我找回了自信，我又開始了更加努力的學(xué)習(xí)生活。

在曲折而漫長的人生路上，請(qǐng)不要抱怨那些困難與磨難。只要你用微笑面對(duì)生活，就會(huì)把那閉鎖的心門打開，讓自信的陽光驅(qū)散失敗的陰霾，微笑面對(duì)生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要微笑面對(duì)生活，世界就會(huì)春暖花開。

第三篇：清明懷想

清明懷想

在世間萬物中，人的生命是最為脆弱的也是最不永恒的。仰望星空，北斗星千古不變的晶瑩點(diǎn)綴其間；俯看大地，草兒枯了又綠了，春風(fēng)吹又生。月缺了有再圓的時(shí)候，花敗了有再開的時(shí)候，可是，人的生命在某一天突然中斷，即使你有絕妙魔法，也回天無術(shù)，永遠(yuǎn)不再復(fù)活。

又是一年清明節(jié),在這草長鶯飛飄著細(xì)雨的四月如期而至。記憶里的清明節(jié)似乎都與風(fēng)雨有著扯不斷的千絲萬縷，或許，雨是為著世上那些斷腸人流不盡的淚水在陪著哭泣，風(fēng)是為著那些斷腸人在聲聲的滴血呼喚那些永不回來的靈魂。

回味童年時(shí)，清明節(jié)和雨，在我的印象中只是一幅優(yōu)美的畫卷。隨風(fēng)飄灑的細(xì)雨中，一位騎著馬趕路的清貧詩人，俯身向著一個(gè)小牧童，牧童站在道旁，一手握著鞭子，一手遙遙指著間草房。草房上空，一面紅色的酒幡在薄薄的細(xì)雨中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。這大概是源于《清明》這首詩吧?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！痹谖覠o憂的童年里，這首詩所給予我的就是這樣一種恬美的意境。童年無憂的時(shí)光總是短暫的，就像放起的一只風(fēng)箏，掙斷了線，便消失的無影無蹤，到處也尋覓不到了。慢慢地，清明對(duì)于我，便多了一絲淡淡的哀愁。有人說，對(duì)別人的思念會(huì)隨著時(shí)間的流逝，越來越淡。我想，或許對(duì)于至愛親人的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時(shí)間，在每次憶起他們音容笑貌時(shí)，我們的心中總會(huì)有些酸酸涼涼 的感覺吧。哪怕是十年、幾十年，這種感覺也不會(huì)減弱、消失，反而會(huì)變的更加強(qiáng)烈。正因如此，清明節(jié)才會(huì)成為一個(gè)流傳千年的日子；清明時(shí)節(jié)的細(xì)雨，才會(huì)綿綿不絕地紛紛而至，這大概是對(duì)于人們心中哀愁的感應(yīng)吧。

隨著時(shí)光飛逝，生命的推進(jìn)，我們終有一天會(huì)逐漸看淡這生與死的距離的。因?yàn)樯喜∷?，終究是一條不可抗拒的自然法則；而人生在世，總是一代又一代，不斷風(fēng)雨兼程，迎來送往，就像環(huán)抱著我們親人的那一片片泥土，曾經(jīng)掩埋了多少枯木，卻又總能從盤根錯(cuò)節(jié)的土壤中不斷孕育出新的生命來，它永遠(yuǎn)是那樣地血脈相連，生生不息啊！

我想，既然在清明這樣一個(gè)節(jié)日里，既有祭掃先人生別死離的悲酸淚，又有沉浸在春回大地、大自然生機(jī)勃勃里的歡笑聲。那么，我們祭拜先人的目的，就不要僅僅停留在感念先人的恩德，甚至感傷世事的滄桑上了，關(guān)鍵是要從中懂得生命的珍貴，應(yīng)該秉承先人淡定樂觀的精神，好讓我們這些活著的生命，從此活得更充實(shí)，也更精彩！

清明不愧是我們中華民族的一種傳統(tǒng)節(jié)日啊，是那么的有意義！

第四篇：懷想青春 展望未來

懷想青春

展望未來

學(xué)院：城市建設(shè)學(xué)院 班級(jí)：12建筑學(xué)01班 學(xué)號(hào)：121050200109 姓名：楊烽 日期：2013/11/21 懷想青春 展望未來

如果說人生是一本厚書，那么青春一定是書中的彩頁，前言目錄都是你行走過往的積淀；如果說人生是一杯濃茶，那么青春一定是水中的茶葉，味道溫度都是你用心泡釀的回報(bào)；如果說人生是一臺(tái)戲劇，那么青春一定是戲中的主角，喜怒哀樂都是你艱辛展現(xiàn)的精彩。青春猶如一座城池，你停滯過，留下了最美的時(shí)光，帶著憧憬奔向另一個(gè)地方；青春宛如一次旅行，你享受過，得到了滿足的釋放，帶著向往前行至下一個(gè)景點(diǎn)。無論你走了多遠(yuǎn)，無論時(shí)間過了多久，你的記憶里，最美好的依舊是青春那場(chǎng)美麗的相逢里陪你哭笑的人以及沒有雜質(zhì)的夢(mèng)，你一定也懷念那雙堅(jiān)定的眼睛。

也許你也和我一樣，曾經(jīng)為了想得到一個(gè)心儀已久的玩具，而站在商店的柜臺(tái)前面大鬧一場(chǎng)；曾經(jīng)和同桌為了一道“三八線”而吵得不可開交，最后弄得面紅耳赤。這些雖然只是一些發(fā)生在我們童年時(shí)代時(shí)最最微不足道的小事，但是，在我們告別幼稚，走向成熟時(shí)，再也找不到當(dāng)時(shí)的氣憤和不開心了，反而，留在我們記憶中的，只有那些可愛，天真，而這些“小事”也因此被我們視為最最美好的記憶了??也許你曾經(jīng)也聽說過“青春稍縱即逝，切莫虛擲光陰?！?，“少壯不努力，老大徒傷悲?！?，“莫等閑，白了少年頭?！??等類似的古訓(xùn)，但當(dāng)你聽到這些古訓(xùn)后，又有何感想呢？會(huì)不會(huì)接受前人的教訓(xùn)，開始努力學(xué)習(xí)，珍惜青春了呢？既然青春期那么寶貴，而且又將為我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，那么，所有青少年朋友們，你們又打算如何利用這段大好光陰呢？有的人，整天手中捧著本《青春萬歲》，天天祈禱著青春永駐，憧憬著自己會(huì)有一個(gè)怎樣的未來，而面對(duì)現(xiàn)實(shí)，又只知道玩樂；有些那些胸懷大志的人，不滿于現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈地一步一個(gè)腳印的像前走？不用說，我想一定大多數(shù)人都會(huì)選擇后者的！因?yàn)槌晒]有捷徑，只有老老實(shí)實(shí)地努力，才是通往成功的唯一道路！當(dāng)你明白這些，你已離青春越來越遠(yuǎn)。

每個(gè)人心中都會(huì)有一片純潔的土地，最珍貴的，莫過于自己的夢(mèng)想，人們總是喜歡把夢(mèng)想綁在心中，卻不知應(yīng)放飛夢(mèng)想?？偸前褖?mèng)想掛在口上，卻整天無所事事的人，就象把心中的夢(mèng)想牢牢的束縛在心中，不讓它離開，也不讓它實(shí)現(xiàn)；總是把夢(mèng)想掛在口上，卻不敢為之奮斗的人，就象把夢(mèng)想高高的捧著，不敢高攀，也不愿放棄，總是把夢(mèng)想掛在口上，卻無力實(shí)現(xiàn)它的人，就象把夢(mèng)想高高的掛在離心很遠(yuǎn)的地方，似乎觸手可及，卻只能望之興嘆。我們也不止一次的思忖往后的路要怎樣走才不枉這匆匆的人生，現(xiàn)實(shí)越來越逼近你，才知道成長原來是那么艱辛的存在，可是未來就像是想伸手去夠到的吸引物，發(fā)著亮光，卻無法讓你感受到全部的溫暖，只能一步步靠近，磨滅一絲絲的渴望。

成功永遠(yuǎn)不屬于那些只會(huì)把夢(mèng)想掛在口上，把雙手插在口袋里的人。上帝是公平的，他讓饑餓的人有肉吃，讓身體瘦弱的人懂得鍛煉的重要，給了每一只丑小鴨做白天鵝的夢(mèng)想，也給了人們一架通往夢(mèng)想名叫機(jī)遇的梯子，不管你攀登的技術(shù)是好是壞，但有一點(diǎn)值得記住，雙手插在口袋里的人是永遠(yuǎn)也爬不上去的。獲得成功的前提是把握住機(jī)遇，把握住機(jī)遇的前提是不要把雙手插在口袋里，讓我們伸出雙手，解開對(duì)夢(mèng)想的束縛。不要磨滅對(duì)未來的期望，每一個(gè)明天都是嶄新的開始，每個(gè)新生的太陽都是美麗希望，而我們每一次堅(jiān)定的信心都是靠近未來的基石。

青春是一座城，而未來則是城中的構(gòu)造，你只有了解如何建造這座城池，才懂得享受居住在城里的時(shí)光。

假如你真的面臨厄運(yùn)，你的目光將會(huì)盡量投向以前從未曾見過的事物，并將它們儲(chǔ)存在記憶中，為今后漫長的黑夜所用。你將比以往更好地利用自己的眼睛。你所看到的每一件東西，對(duì)你都是那么珍貴，你的目光將飽覽那出現(xiàn)在你視線之內(nèi)的每一件物品。然后，你將真正看到，一個(gè)美的世界在你面前展開。善用你的眼睛和心靈，猶如明天你將遭到的更多的艱難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，好好愛你自己，通過自然給予你的有利條件，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪。我相信，認(rèn)真的行走，結(jié)果一定是最令人賞心悅目的。

日子就像眼前這份日歷一樣，想翻掉它是很快的。只是和時(shí)光不同，日歷是可以翻來翻去的看的，看看昨天干了什么，想想今天干了什么。過去的都已確定不能更改，未來的還是未知。而真正的時(shí)光卻不能倒流，它只能靠回憶的鏈接。我們每翻掉一頁日歷就像是減去了我們生命中的一天，有人說：我們不翻日歷日子照樣如白駒過隙在生命的長河中流淌。可我卻認(rèn)為翻于不翻日歷卻是不一樣的。如果我們沒有翻用日歷的習(xí)慣，那樣我們就會(huì)多一些隨意，少一些理性。就可能在沒有思考和想象中自在的度過每一天。你無法預(yù)料將來，唯一能做的就是如今的每一步走的踏實(shí)。未來無論好與壞，至少?zèng)]有遺憾，這就是最好的回報(bào)。

陽光透過瞳孔照射到靈魂，縱然一些已經(jīng)逝去，但今天的那一頁還未翻過，明天的那一頁也還在等待。

學(xué)院：城市建設(shè)學(xué)院

班級(jí)：12建筑學(xué)01班

學(xué)號(hào)：121050200109

姓名：楊烽

日期：2013/11/21

第五篇：橘子洲頭懷想

橘子洲頭懷想

獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸(gě）爭(zhēng)流。

鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由。

悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。?/p>

攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。

指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。

曾記否，到中流擊水，浪遏（è）飛舟？

毛主席詞《沁園春?長沙》，一掃古今文人的悲秋風(fēng)采，選擇橘子洲的自然景色，以物抒懷，以天下為已任的偉大抱負(fù)和崇高理想，表現(xiàn)出前無古人后無來者的英雄氣概。從此，橘子洲揚(yáng)名天下，它吸引了世界目光，激發(fā)一代又一代年輕人的豪情壯志，點(diǎn)燃無數(shù)中外游客對(duì)橘子洲的熱情向往。

一代偉人毛澤東對(duì)橘子洲情有獨(dú)鐘，建國后曾七次到橘子洲，是什么讓他對(duì)橘子洲如此深愛和戀戀不舍？想必是橘子洲定有其獨(dú)特的意境、超凡的魅力。之于這樣的疑問，我們懷揣一顆好奇的心，意欲一探究竟地來到橘子洲。

橘子洲又名水綠洲，位于湖南省長沙市岳麓區(qū)境內(nèi)，長約五公里，是江心里的一個(gè)狹長小島。據(jù)史料記載，大約1600年前，因湘江中上游泥沙長年淤積而成了沙洲。橘子洲因盛產(chǎn)美橘而得名，素有天下第一洲之美譽(yù)。書中所說的古瀟湘八景之一的“江天暮雪”說的就是這里。杜甫在此曾留下“橘洲田土乃膏腴”的詩句。洲上有水陸寺、拱極閣、江心樓等建筑，均為歷代兵火所毀。解放以后，人民政府把它當(dāng)做革命紀(jì)念地來建設(shè),如今更成為瞻仰領(lǐng)袖遺風(fēng)、進(jìn)行愛國主義教育和長沙市民休閑的好去處。

跨過湘江大橋，順著沿江大道游覽橘子洲，展示眼前的是一幅風(fēng)情的畫，西岸岳麓山莽蒼蓊郁、青秀可接，東岸長沙城高樓鱗次節(jié)比，四周江水浩蕩，由西向東形成了山、水、洲、城為一體的自然人文景觀,風(fēng)光美不勝收。椐導(dǎo)游說，若是秋天登洲，呈現(xiàn)在游客眼前的是這樣一幅畫面：聽魚舟唱晚，觀岳麓紅楓，看天心飛閣，賞滿樹橘紅，吟先賢辭賦，其樂融融，而此刻我們到來的恰逢春天，正是草長鶯飛、繁花似錦、山青水秀、綠柳成蔭、茂竹修林之時(shí)，雖不比秋天，倒也愜意無比，別有一番感慨在心頭。

橘子洲多植物，綠蔭如蓋，數(shù)千種花草藤蔓植物，百余種名貴樹木，樟樹婆娑虬枝，柳樹滄桑婀娜，滿目盡是枝繁葉茂，草色如茵，枝頭花似海，足下有余香，果樹下一堆堆粉紅色的花瓣甚是好看；橘子林郁郁蔥蔥，可以想象出秋天綿延數(shù)里的洲心，橘樹果實(shí)累累“樹樹煙籠如帶火”、“嫩紅嬌綠與洲連”，橘子紅了時(shí)的那一番漫江碧透，層林盡染的絕妙景色來。

望著一棵棵蒼郁高大的橘樹，不由讓我想起愛國詩人屈原筆下不朽的作品《橘頌》。詩人借橘抒情，一連串地用“蘇世獨(dú)立”、“橫而不流”、“閉心自慎”、“秉得無私”、“參天地兮”來贊頌它的品格，橘樹所體現(xiàn)的熱愛故土、志向高遠(yuǎn)、不隨波逐流、心胸寬廣無私的高貴品德節(jié)操正是無數(shù)革命者崇高品格的真實(shí)寫照。眼前的橘樹讓我分明看到無數(shù)革命者殺身成仁、舍身取義的高大形象，橘樹分明就是他們的化身。

橘子洲自然景觀美不勝收，與它形成對(duì)比的是歷史悠久的湖湘文化，其底蘊(yùn)濃厚，上可追溯至宋元，近代的湘軍，及至使中國人值得驕傲的一代偉人毛澤東，橘子洲頭抒懷“問蒼茫大地誰主沉浮？”的天問，一頁頁地改寫中國歷史演變的進(jìn)程。

信步橘子洲，遠(yuǎn)瞻岳麓山，近觀湘江水，遙望長沙城，一路攬勝，一路沉思，感受一段歷史，重溫當(dāng)年青年毛澤東在這里走過的足跡，觸摸歲月流過的痕跡，聆聽這片土地上空的歷史回聲。

當(dāng)我們置身橘子洲頭時(shí)，但見橘林深處出現(xiàn)了一座翠竹掩映的巨型碑刻，正面刻有“橘子洲頭”四個(gè)金色大字，背面鐫刻著1925年毛澤東《沁園春?長沙》手跡，前方是嘆為仰止的青年毛澤東的巨幅雕塑，雕塑坐西北朝東南背面立有大型漢白玉紀(jì)念碑，再前方古樹旁立有毛澤東手書“指點(diǎn)江山”的條型石、具有民族特色的紀(jì)念亭，周圍環(huán)境營造的都是毛澤東《沁園春?長沙》詞所渲染的氣氛。

我們被青年毛澤東雕塑的神韻強(qiáng)烈地震撼和牽引著。雕塑氣勢(shì)恢弘，蔚為壯觀，獨(dú)居匠心，構(gòu)思奇特，想象豐富、意境深遠(yuǎn)、充滿神韻、令人感嘆，可以說這是我所見過的偉人雕塑中最為經(jīng)典的杰作。其作品由廣東美術(shù)學(xué)院院長、中國雕塑學(xué)會(huì)副會(huì)長黎明先生歷時(shí)四年創(chuàng)造而成，采用1925年青年毛澤東形象，賦予強(qiáng)烈的視覺效果和藝術(shù)感染力，突出表現(xiàn)了當(dāng)年32歲時(shí)的毛澤東風(fēng)華正茂的英俊神采。其整個(gè)雕塑的數(shù)據(jù)偶意深刻，足見創(chuàng)作者對(duì)一代開國領(lǐng)袖、偉人毛澤東的深厚感情，不僅僅如此，他代表的也是全體中國人民的共同心愿、愛戴之情。雕像通過面部表情的刻畫表現(xiàn)的是橘子洲頭沉思的毛澤東，一個(gè)心憂天下的毛澤東、詩意與豪情的毛澤東；深邃的目光、俊朗的面容、飄動(dòng)的頭發(fā)、博大的胸懷，盡顯氣質(zhì)而又超凡脫俗，親切傳神而栩栩如生；雕像的基座設(shè)計(jì)成肩膀，意為站在巨人的肩膀上。肩膀占地為1000多平方的巨大山體，用來表現(xiàn)毛澤東的遠(yuǎn)大胸懷。

駐足于此，面對(duì)眼前青年毛澤東的雕像，崇敬的心情無以言表，不禁讓我思緒萬千，浮想聯(lián)翩，仿佛把我?guī)Щ氐角嗄昝珴蓶|讀書求學(xué)立志、熱血沸騰的那個(gè)年代。讓我聯(lián)想起青年毛澤東和他的同學(xué)“中流擊水”、“指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字”的情景。

1913-1918年，毛澤東在湖南長沙第一師范讀書五年，橘子洲孕育了他的滿腹經(jīng)綸、遠(yuǎn)大抱負(fù)；橘子洲賦予了他的靈性、智慧和勇氣；橘子洲成了他投身救國救民活動(dòng)的集結(jié)地、講武臺(tái)、演練場(chǎng)；湘江水成為他中流擊水的好去處。自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里的從容自信；恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，揮斥方酋，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字所燃起的萬丈豪情，無一不與橘子洲有關(guān)。橘子洲、湘江水成為他情感的寄托，精神的載體。了解了這些，你就不難理解毛澤東情系橘子洲的原由。

橘子洲激發(fā)了青年毛澤東才華橫溢的詩人信念，承載了他救國救民的遠(yuǎn)大理想，屹立在橘子洲頭的毛澤東雕像是全體中國人民對(duì)自己領(lǐng)袖最好的紀(jì)念，他象一座燈塔，永遠(yuǎn)照耀著神洲大地，照耀著中國。創(chuàng)意者把毛澤東青年形象永遠(yuǎn)地留在橘子洲，讓橘子洲的文化因毛澤東而更加厚重，讓青年毛澤東與橘子洲同在，教育后人，激勵(lì)著一代代有志青年學(xué)習(xí)毛澤東，以天下為己任，樹立遠(yuǎn)大的革命理想，沿著中華民族偉大復(fù)興的道路奮勇前進(jìn)，具有著深遠(yuǎn)的歷史意義和現(xiàn)實(shí)的教育意義。

歷史翻開了又一頁，繼往開來，奮發(fā)進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)中華民族的騰飛，是新時(shí)代賦予當(dāng)代人的神圣使命。當(dāng)年的毛澤東，而今已走進(jìn)歷史，但歷史會(huì)永遠(yuǎn)銘記他的豐功偉績，他的精神，他的光輝思想永遠(yuǎn)與橘子洲同在，長存與浩瀚的歷史星河。面對(duì)今天改革開放的大潮，在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大征程中，我們應(yīng)繼承發(fā)揚(yáng)毛澤東的光輝思想，牢記全心全意地為人民服務(wù)的宗旨，保持共產(chǎn)黨人先進(jìn)、高尚、純潔的靈魂和優(yōu)秀品格，樹立正確的人生觀、道德觀，金錢觀，拒腐防變，不被世俗的金錢、地位所迷惑。當(dāng)我們目睹身邊一些黨員干部因腐敗而跌倒在前進(jìn)道路上時(shí)，實(shí)在為他們的行為而痛心疾首。想想老一輩打江山、無數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血換來今天的幸福生活何其不易，今人應(yīng)倍加珍惜，而不是一味享受，和平環(huán)境里更應(yīng)該居安思危；經(jīng)濟(jì)富裕了，更不能放松世界觀的改造，否則就會(huì)走向歷史的反面，為世人所不齒，其教訓(xùn)深刻，這一點(diǎn)應(yīng)成為公仆們耳邊的長鳴警鐘。歷史早已告訴我們，心憂天下，心中裝有人民的人永遠(yuǎn)都會(huì)被人民愛戴和懷念；置人民利益于不顧，凡事只想著自己的人，搞以權(quán)謀私、貪污腐敗，終將會(huì)落得可恥的下場(chǎng)，這是被歷史證明了的事實(shí)。

從橘樹的品格到憂國憂民、心懷天下的毛澤東，讓我們對(duì)橘子洲有了全新的認(rèn)識(shí)，站在毛澤東雕像前我凝神遐思，久久不肯離去，此時(shí)天空飄落下細(xì)雨，像極了我感動(dòng)淚流的心情，作為在毛澤東思想熏陶下成長起來的一代中年人，心懷感恩與崇拜，而今作為游客中的一分子，到橘子洲感受一代偉人的遺風(fēng)，無比榮耀，雖不能做出驚天動(dòng)地的事業(yè)來，但我會(huì)像所有熱愛偉大領(lǐng)袖的中國人一樣，把偉人的精神和思想傳遞給我們的子孫后代，為國家的繁榮富強(qiáng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

有人把橘子洲比做一艘航行在湘江上永不沉沒的航空母艦，這無疑是對(duì)的，而我以為橘子洲也象一部架設(shè)在湘江上巨大的鋼琴，青年毛澤東在這里撥響的琴弦，余音不絕，正隨著滔滔的湘江水一波波擴(kuò)散，奏響中國，震撼世界，驚天地、泣鬼神地回蕩在歷史的天空。

橘子洲巨星落長河，昭示后來人；湘江水經(jīng)流永不息，深情著風(fēng)流。一代偉人毛澤東---中國永遠(yuǎn)的名片！