第一篇：給全體教師的信[范文]

學(xué)生會(huì)致全體教師的一封信

敬愛的老師：

我們即將伴隨您共同度過屬于2013年第29個(gè)教師節(jié)。這個(gè)節(jié)日恰巧發(fā)生在碩果滿枝的秋季——我們將懵懵懂懂化為奮斗和感恩的力量。

“上善若水，厚德載物?！辈饺氪髮W(xué)起，性格、愛好迥異的我們匯集在您面前，眼神陌生中透漏著不安定。有教無類的您，將我們循循善誘；文思敏捷的您，在我們圍成的舞臺(tái)上妙語連珠；深入淺出的您，為我們授道解惑；為人師表的您，在我們身旁以身作則。是您始終用“學(xué)為人師，行為世范”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用淵博的知識(shí)，高超的技藝，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和深沉的愛指引和照料著我們不斷前行。

“涓流匯聚成江海，習(xí)坎示教見經(jīng)綸。”親愛的老師，您默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，用愛的陽光和智慧的甘霖，讓我們從混沌中領(lǐng)悟清醇，從清醇中體味成熟，從成熟中升華成功！是您辛勤的汗水，造就了如今生機(jī)勃勃、欣欣向榮的華水；是您無私的奉獻(xiàn)，培育了一代又一代自強(qiáng)不息的XX人?！帮嬎荚?，師恩難忘。”忘不了，我們剛?cè)胄ｉT時(shí)，您微笑的面容；忘不了，我們遇到難題時(shí)，您的耐心教導(dǎo)；忘不了，我們受傷時(shí)，您的悉心照顧；忘不了，我們獲獎(jiǎng)時(shí)，您贊許的目光；忘不了?? 桃李不言，下自成蹊，敬愛的老師，您的一言一行都已印刻在我們的心中！您的諄諄教誨，常響耳畔，時(shí)時(shí)激勵(lì)我們不斷前行；您的奉獻(xiàn)精神，引領(lǐng)在先，處處鞭策我們要甘當(dāng)人梯！

敬愛的老師，在教師節(jié)這個(gè)神圣而特別的日子里，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。讓我們?cè)俅蜗蚰f一聲：敬愛的老師，您辛苦了！

校學(xué)生會(huì)

2013年9月10日

第二篇：信莊小學(xué)全體教師集體學(xué)習(xí)（精選）

信莊小學(xué)全體教師集體學(xué)習(xí)習(xí)總書記教育實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)專

題民主生活會(huì)精神

總書記指導(dǎo)河北省委常委班子黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)專題民主生活會(huì)精神

9月30日下午，信莊小學(xué)召開了全體教師集體學(xué)習(xí)會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)總書記指導(dǎo)河北省委常委班子黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)重要講話精神，并認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精髓。

一是在教師中間深入開展批評(píng)與自我批評(píng)

批評(píng)與自我批評(píng)是解決問題的有力武器。我們要大膽使用、經(jīng)常使用這個(gè)武器,以此促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校管理的嚴(yán)格規(guī)范,促進(jìn)團(tuán)結(jié),切實(shí)提高全體教師發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力。按照總書記的要求,開展批評(píng)與自我批評(píng),切實(shí)在思想上、認(rèn)識(shí)上、行動(dòng)上全面提高。

二是工作上真正克服“四風(fēng)”之弊。

“忠言逆耳，良藥苦口。開展批評(píng)和自我批評(píng)。作為學(xué)校，密切學(xué)校與家長關(guān)系極其重要。促使學(xué)校、家長心往一處想、勁往一處使，齊心協(xié)力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

通過學(xué)習(xí)：全體教師一致認(rèn)識(shí)到：一是領(lǐng)會(huì)好總書記在指導(dǎo)河北省委常委班子專題民主生活會(huì)上的重要講話精神，貫徹落實(shí)好關(guān)于開好專題民主生活會(huì)的有關(guān)要求。二是結(jié)合本校實(shí)際，做到五個(gè)深化：即學(xué)習(xí)教育進(jìn)一步深化，聽取意見進(jìn)一步深化，查擺問題進(jìn)一步深化，開展談心進(jìn)一步深化，剖析材料進(jìn)一步深化。

聚焦“四風(fēng)”，制定有效整改措施。立足理想信念、宗旨意識(shí)、教師道德修養(yǎng)、組織紀(jì)律做剖析，著眼制定具體實(shí)在管用的措施。

第三篇：美國教育部長給教師的信

這是一個(gè)艱苦的年代

----美國教育部長給教師的信

親愛的教師同行：

對(duì)于教師來說，這是一個(gè)艱苦的年代。你們胸懷大志、滿腔熱忱地走上教學(xué)崗位，只因你們希望讓世界因你而不同。你們不知疲倦地工作-----多少夜晚、周末和暑假----為了備課、批改試卷、擔(dān)任委員會(huì)職務(wù)、參加會(huì)議、為學(xué)生做體育教練，以及承擔(dān)其他“被分配的”任多。太多的時(shí)候，這些工作都沒有得到承認(rèn)。你們?yōu)樽砸呀痰陌嗪蛯W(xué)生自掏腰包，在經(jīng)濟(jì)不景氣的時(shí)候，你們的工資被凍結(jié)、被扣減。我敢肯定，在來自聯(lián)邦、洲、學(xué)區(qū)以及學(xué)校的多重指令下，你們疲于應(yīng)付，神昏目眩，其中很多指令讓人真希望它們趕緊消失掉。

最近些年，聯(lián)邦政府未能解決教師面臨的問題。《不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)法》造成各州降低考核標(biāo)準(zhǔn)，用低質(zhì)童的“泡泡考試(bubbe tests)”來測(cè)試學(xué)生的技能。這部法案把重點(diǎn)放在了學(xué)生未能達(dá)標(biāo)時(shí)的懲罰性措施上，而沒有很好地肯定提高。

我在巡視全國的途中，跟成千上萬的教師見了面，我聽到了他們的擔(dān)憂與顧慮。教師們?cè)趩枺哼@些改革是不是走過場(chǎng)，今天來，明天去？這些改革對(duì)考試的重視，會(huì)不會(huì)進(jìn)一步地使謠程窄化，剝奪學(xué)生享受我們希望他們獲得的良好教育？如果我們學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)沒有足夠高，我們是不是就要丟掉工作？

在奧巴馬總統(tǒng)修訂《不讓一個(gè)孩掉隊(duì)法》的藍(lán)圖中，這些問題都得到了回應(yīng)，并提出了推動(dòng)我們朝著正確方向前進(jìn)的常識(shí)性戰(zhàn)略。修訂方案將著力解決《不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)法》帶來的問題，這將使你們中很多人感到寬慰。教師們對(duì)我說，奧巴馬總統(tǒng)的愿景讓他們深受鼓舞，動(dòng)力倍增。

這個(gè)手冊(cè)是對(duì)教師們支持總統(tǒng)的修訂方案的原因的一個(gè)總結(jié)。在讀了這個(gè)手冊(cè)之后，我邀請(qǐng)你閱讀修訂方案，并跟你的學(xué)校和州一道，支持我們國家對(duì)公立學(xué)校的改革。教師、家長與學(xué)校攜手合作，我對(duì)前方的路充滿了信心。

感謝你為支持我們的學(xué)校、家庭與社區(qū)所做的一切。

真誠的阿內(nèi).鄧肯教育部長

第四篇：顧校長給全體教師的節(jié)日賀詞

顧校長給全體教師的節(jié)日賀詞

校長教師節(jié)賀詞

尊敬的同仁們：

在第二十一個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向全體同仁道一聲：你辛苦了！

我們有緣相聚在這個(gè)人杰地靈的精神家園里，為了學(xué)校的共同愿景，你奮發(fā)有為，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，學(xué)校的每一點(diǎn)進(jìn)步和發(fā)展凝聚著你的辛勞；為了學(xué)生的健康成長，你默默奉獻(xiàn)，任勞任怨，學(xué)生的每一絲成長和進(jìn)步蘊(yùn)涵著你的心血。學(xué)校忘不了你，學(xué)生忘不了你！

當(dāng)教育賦予了我們新的使命，我們要許學(xué)生以——

快樂的學(xué)習(xí)

自在的成長

多元的能力

讓我們?yōu)楣餐妇岸鴦?wù)實(shí)向上！

最后祝老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)安康！

顧亞琴

9月8日

第五篇：顧校長給全體教師的節(jié)日賀詞

顧校長給全體教師的節(jié)日賀詞

尊敬的同仁們：在第二十一個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向全體同仁道一聲：你辛苦了！我們有緣相聚在這個(gè)人杰地靈的精神家園里，為了學(xué)校的共同愿景，你奮發(fā)有為，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，學(xué)校的每一點(diǎn)進(jìn)步和發(fā)展凝聚著你的辛勞；為了學(xué)生的健康成長，你默默奉獻(xiàn)，任勞任怨，學(xué)生的每一絲成長和進(jìn)步蘊(yùn)涵著你的心血。學(xué)校忘不了你，學(xué)生忘不了你！當(dāng)教育賦予了我們新的使命，我們要許學(xué)生以——快樂的學(xué)習(xí)自在的成長多元的能力讓我們?yōu)楣餐妇岸鴦?wù)實(shí)向上！最后祝老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)安康！顧亞琴

校長在教師節(jié)慶祝大會(huì)上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們:

大家好！金色的九月，我們?yōu)樵?jīng)付出的辛勤耕耘而收獲，為未來留下的希望田野而播種，送走一屆屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)生，豐收的喜悅洋溢在我們臉上；迎來一批批含苞待放的明日之花，不可推卸的責(zé)任深刻在大家的心中。今天我們歡聚一堂,慶祝第20個(gè)教師節(jié)，首先我向在座的各位老師表示最誠摯的節(jié)日祝賀，祝大家身體健康,節(jié)日快樂！同時(shí),請(qǐng)?jiān)试S我代表小學(xué)系統(tǒng)的200多名教職工,對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)有識(shí)之士長期以來給予我們的關(guān)心、支持和幫助表示最衷心的感謝！

近年來，我們*****堅(jiān)持“以人為本，強(qiáng)化管理，立足改革，爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)方向，圍繞“創(chuàng)特色學(xué)校，培養(yǎng)全面發(fā)展人才”的辦學(xué)目標(biāo)，按照“以教學(xué)為主體，科研為先導(dǎo)，師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，全面質(zhì)量管理為手段”的工作思路，立足改革，強(qiáng)化管理，真抓實(shí)干，取得了明顯的成效。

經(jīng)過全體老師的努力，我校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，上學(xué)期期末考試語文及格率為99%，優(yōu)秀率為81%，數(shù)學(xué)及格率為97.3%，優(yōu)秀率為71.2%。學(xué)校兩次被揚(yáng)州市教育局、團(tuán)委表彰為“少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”、兩次被揚(yáng)州市教育局、婦聯(lián)命名為“優(yōu)秀家長學(xué)校”、被開發(fā)區(qū)管委表彰為“綜合治理先進(jìn)單位”，被開發(fā)區(qū)團(tuán)委命名為“青年文明號(hào)”。學(xué)校小足球隊(duì)獲揚(yáng)州市少年乙組冠軍。在開發(fā)區(qū)冬季三項(xiàng)體育比賽中，中心小學(xué)獲小學(xué)組團(tuán)體總分第一；在開發(fā)區(qū)第二屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲小學(xué)組團(tuán)體總分第二。僅上學(xué)年一年中學(xué)生在國家、省、市的數(shù)學(xué)、作文、電腦、繪畫等學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)就達(dá)37人次。

我校是“揚(yáng)州市教育科研實(shí)驗(yàn)基地”、“上海外國語大學(xué)小學(xué)外語教育研究基地”、中央教科所“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系國家級(jí)重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。九五省級(jí)課題獲江蘇省優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，十五國家級(jí)、省級(jí)課題已經(jīng)順利通過中期評(píng)估、得到省市領(lǐng)導(dǎo)和專家的好評(píng)。近幾年教師撰寫的近200篇論文在國家、省、市級(jí)發(fā)表和獲獎(jiǎng)。在開發(fā)區(qū)首屆青年教師基本功大賽中，我校張大勇老師、江嵐老師獲一等獎(jiǎng)，李躍萍老師獲二等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)檔次、人數(shù)均居開發(fā)區(qū)小學(xué)首位。在開發(fā)區(qū)“品德與社會(huì)”賽課中，我校劉瑩老師獲第一名。仲玲琳老師、厲志敏老師分別代表開發(fā)區(qū)參加揚(yáng)州市小學(xué)思品、小學(xué)數(shù)學(xué)賽課活動(dòng)均獲二等獎(jiǎng)。近幾年來，我校共有十多位教師受開發(fā)區(qū)以上表彰。

經(jīng)過幾年的努力，我校建成了閉路電視系統(tǒng)、建成了校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，做到了班班通電視、班班通網(wǎng)絡(luò)，建成了多媒體電子教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，在開發(fā)區(qū)率先以光纖接入揚(yáng)州教育城域網(wǎng)，優(yōu)先享用優(yōu)質(zhì)的教育資源，學(xué)校網(wǎng)站的訪問量居中心小學(xué)類網(wǎng)站前列。硬件建設(shè)的成績和應(yīng)用研究的成果在全省小有名氣，學(xué)校先后被江蘇省教育廳命名、表彰為“電化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“電化教育先進(jìn)集體”“現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”。

然而，我們也認(rèn)識(shí)到，動(dòng)力與壓力同在，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。我們清醒地看到,當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,科學(xué)技術(shù)日新月異,知識(shí)經(jīng)濟(jì)初現(xiàn)端倪、全球化浪潮洶涌而至、知識(shí)更新越來越快、信息時(shí)代已經(jīng)來臨，這一切都向教育事業(yè)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。作為教育工作者,時(shí)不我待,在傳播知識(shí)和傳遞文明的歷史進(jìn)程中，我們責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)起把人力資源轉(zhuǎn)化為智力優(yōu)勢(shì),將科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重任，從現(xiàn)在做起,從我做起,抓住新課程實(shí)施的契機(jī)，更新教育觀念,適應(yīng)新形勢(shì)的需要，努力提升辦學(xué)品位，全面提高教育質(zhì)量；積極開展教研、科研活動(dòng),以教育科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；以高度負(fù)責(zé)的精神,愛崗敬業(yè),教書育人,真正做到“學(xué)高為師,身正為范”，無愧于人民教師的光榮稱號(hào)，無愧于社會(huì)對(duì)我們的殷切希望，無愧于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的支持和關(guān)心。

讓我們?cè)陂_發(fā)區(qū)工委、管委和施橋鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、再接再勵(lì)、扎實(shí)勤奮、用我們的汗水、用我們的愛心為施橋的三個(gè)文明建設(shè)、為施橋教育的明天多做貢獻(xiàn)，再立新功。

再次祝愿大家工作順利、闔家幸福、萬事如意！

謝謝大家！

李作從校長在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的致辭

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

今天是第二十個(gè)教師節(jié)，首先我代表學(xué)校向辛勤工作在教學(xué)崗位上的青島志成實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師們致以節(jié)日的問候！并致以崇高的敬意！

傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。世人對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有著很多美好的比喻：教師是伯樂，慧眼識(shí)才；教師是春蠶，無私奉獻(xiàn)。我們的教師，培育出千千萬萬的社會(huì)主義建設(shè)者；塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才；也是我們的教師，培養(yǎng)出指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，揮斥一方的偉人。教師從事著最平凡的工作，卻鑄造著最偉大的夢(mèng)想！

曾經(jīng)有人說，教師的生命像一個(gè)長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補(bǔ)語；無私是謂語,奉獻(xiàn)是賓語;也有人說，老師的生命像一個(gè)根號(hào)，疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方。同學(xué)們，一年365天，老師為你們的學(xué)習(xí)費(fèi)心，為你們的生活操心，為你們的安全擔(dān)心。老師的愛，比父愛更深沉，比母愛更細(xì)膩，比友愛更無私。正是他們的諸多苦心和愛心，使你們的青春樂章更加清新，使你們的智慧之泉更加滋潤。在你們一天天長大的時(shí)候，請(qǐng)記住每一個(gè)老師為你所付出的辛勞。偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過：尊重并熱愛你的教師吧，祖國和母親已經(jīng)把你的命運(yùn)和前途交給了他。那么，就讓我們?cè)诿恳惶斓膶W(xué)習(xí)生活里，尊重并熱愛我們的老師吧！

歷史可供檢索，卻無需過多留戀；時(shí)代蒸蒸日上，我們理應(yīng)只爭朝夕。隨著新課改號(hào)角的吹起，教育再次被歷史性地推到時(shí)代的前沿。教師面臨著嶄新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，時(shí)代要求廣大教師弘揚(yáng)歷史傳統(tǒng)，以真情塑造未來，用生命熔鑄崇高！

教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和專業(yè)化水平，是教育改革和發(fā)展成敗之所系。教育是培養(yǎng)人才和增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，教師是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者，全面貫徹教育方針，培養(yǎng)大批高素質(zhì)人才，離不開教師的辛勤努力。

希望全體老師學(xué)而不厭，誨人不倦。要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的學(xué)術(shù)精神，積極探索基礎(chǔ)教育課程改革形勢(shì)下教育教學(xué)工作的新特點(diǎn)、新規(guī)律、新方法。以非凡的學(xué)識(shí)和崇高的人格，做學(xué)生的良師益友，孜孜追求教育、教學(xué)、研究、學(xué)習(xí)合一的專業(yè)生活方式，敢當(dāng)熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的模范。

教育的責(zé)任在于賦予人——一個(gè)自由人只身跋涉而步履輕捷的力量，以赤誠之心開啟學(xué)生心靈之窗。要秉承“學(xué)高為師、身正是范”的古訓(xùn)，甘于奉獻(xiàn)，淡泊明志，真正把教育作為自己終身為之奮斗的事業(yè)。在成就學(xué)生的同時(shí)完善自己，享受從教的幸福和快樂。

讓我們?cè)凇半p學(xué)”“三創(chuàng)”活動(dòng)中充分表現(xiàn)出自己的精彩，成就出每一個(gè)個(gè)性鮮明的自我，真正創(chuàng)出一流的業(yè)績，創(chuàng)出自己的品牌！

最后，愿廣大教師快樂，幸福，安康！

感悟師德，以歲月和激情換來桃李芬芳

感佩師風(fēng)，用學(xué)識(shí)和才藝培育商界英才

——李濱烽副校長在慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的致辭

9月13日下午，我校召開慶祝第二十一個(gè)教師節(jié)暨2004-2005優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者表彰大會(huì)。李濱烽副校長在會(huì)上致辭。

他說，今天我們?cè)谶@里召開慶祝第二十一個(gè)教師節(jié)暨04—05學(xué)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者表彰大會(huì)。首先讓我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職員工致以節(jié)日的問候和祝福！并向榮獲本學(xué)的優(yōu)秀教師以及優(yōu)秀教育工作者表示祝賀和謝意！

由于優(yōu)秀名額有限和教職員工之間的謙讓，還有許多優(yōu)秀教職員工沒被評(píng)上，但我們的絕大多數(shù)教職員工在過去的一年里都不辭辛勞，認(rèn)真工作，完成了本職工作。大家的這種教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神贏得了廣大學(xué)生、家長、社會(huì)的認(rèn)可和尊重。節(jié)日期間，大家收到的鮮花、賀卡、賀電和短信都證明了大家日常工作的業(yè)績和教師崗位的光榮。特別是那些畢業(yè)多年的學(xué)生，不帶一絲的恭維和索取，給予老師真心實(shí)意的祝福將會(huì)久久的留在你我的心中。但愿這溫馨和真心的祝福伴隨大家更加快樂，更加努力去學(xué)習(xí)去工作，更好地為學(xué)生為教育服務(wù)！

根據(jù)教育部要求，每年以慶祝教師節(jié)和表彰優(yōu)秀教師為契機(jī)，集中開展師德為主題的教育活動(dòng)，借此機(jī)會(huì)，我談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

學(xué)高為師，身正為范，這是作為教師的至理名言，國家和學(xué)校一貫重視學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，在大力提升師資的學(xué)歷水平和實(shí)際教學(xué)能力上下功夫的同時(shí)，注重并加強(qiáng)師德建設(shè)。加強(qiáng)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的根本要求。教師是人類靈魂的工程師，是青年學(xué)生成長的引路人，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，為滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育日益增長的需求，學(xué)校和教師都面臨許多新情況、新問題、新挑戰(zhàn)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)也提出了更高的要求。國務(wù)院溫家寶總理9月9日在北京出席第五屆高等教育國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)大會(huì)和北京市優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì)上語重心長地說：“中國教育當(dāng)前面臨三大任務(wù)，第一是普及義務(wù)教育；第二是發(fā)展職業(yè)教育；第三是提高高等教育質(zhì)量。提高高等教育的質(zhì)量靠什么？關(guān)鍵靠教師、靠教師自身素質(zhì)的提高。”溫總理還指出，提高高等教育質(zhì)量，除了需要深化高等教育體制和方法的改革外，還要做三件具體的事：要貫徹啟發(fā)式的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新思維；教授名師要上課堂給學(xué)生講基礎(chǔ)課；教師除了教書還要育人，要培養(yǎng)有學(xué)問有道德的學(xué)生。

1、作為教師要解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。實(shí)施素質(zhì)教育應(yīng)以人為本，以學(xué)生為本，這是素質(zhì)教育的靈魂。熱愛學(xué)生，教書育人，辦人民滿意的學(xué)校，牢固確立實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念；實(shí)施素質(zhì)教育應(yīng)以發(fā)展為本，這是素質(zhì)教育的前提，發(fā)展是指提高升華，發(fā)展是指開拓創(chuàng)新，發(fā)展是讓每個(gè)學(xué)生的稟賦和潛能都能得到發(fā)現(xiàn)和提高；實(shí)施素質(zhì)教育應(yīng)以能力為本，這是素質(zhì)教育的核心。知識(shí)能力是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代支柱和操縱社會(huì)與人類發(fā)展的主導(dǎo)力量，能力是衡量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，衡量學(xué)生學(xué)有所得的試金石。

2、作為教師，要有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感，歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)校工作的同志都要以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任，站在時(shí)代潮流的前列，努力成為為人民服務(wù)的踐履篤行的典范，要志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)，自覺地履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。要正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，反對(duì)拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義，把本職工作、個(gè)人理想與祖國的繁榮富強(qiáng)緊密結(jié)合在一起。

3、作為教師要堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)；樹立先進(jìn)教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新。全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量；牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心學(xué)生的成長，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，因材施教，循循善誘，形成相互激勵(lì)，教學(xué)相長的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德典范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。

4、作為教師要注重發(fā)展人格背景升華為人格魅力的精神氣質(zhì)的感召力量。這種人格背景指的是高尚的道德，健康的心理，深厚的涵養(yǎng)，廣博的才藝。我們強(qiáng)調(diào)三種精神：一是求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神；二是敢于對(duì)書本對(duì)前人對(duì)自己進(jìn)行質(zhì)疑和否定的批判精神；三是富于探索求知的進(jìn)取精神。大力提倡求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神，團(tuán)結(jié)合作，協(xié)力攻關(guān)，共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神，努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，堅(jiān)持科學(xué)精神，模范遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，反對(duì)在科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊他人勞動(dòng)成果。潛心鉆研，實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，成為熱愛學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)和銳意創(chuàng)新的楷模。

打鐵先需自身硬，要教好學(xué)生，首先需要教師各方面素質(zhì)的提高?？淘谀景嫔系拿治幢夭恍嚅L存，刻在石頭上的名字也未必能流芳百世，只有教師在不斷地積聚高尚的道德，長存健康的心理，蓄發(fā)深厚的涵養(yǎng)，展現(xiàn)廣博的才藝，鑄就率真的師魂，才會(huì)真正引導(dǎo)、培育、塑造每一位學(xué)子。教師二字才會(huì)永遠(yuǎn)銘記在一屆又一屆的學(xué)子心里。

三尺講臺(tái)論說商海經(jīng)綸，兩行足跡傳承百年校風(fēng)。黑板雖不是舞臺(tái)，卻讓學(xué)生目不轉(zhuǎn)睛，飽覽知識(shí)海洋的奧妙；講課雖不是歌唱，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，回味無窮；身教雖不是雕塑，卻讓文明舉止?jié)撘颇滦С娠L(fēng)。愛是教育亙古的主題，責(zé)任是師者永恒的承諾。在此，我們向真心真情用愛哺育學(xué)子的老師和盡職盡責(zé)化責(zé)任為力量做好教育工作的同志們致以崇高的敬意！歲月悠悠，時(shí)光如流，一個(gè)教師節(jié)又一個(gè)教師節(jié)，我們迎來了第二十一個(gè)教師節(jié)，但我們中有的老師任教何止是二十一個(gè)春秋，他們從教二十五周年、三十周年甚至將全身心獻(xiàn)給教育事業(yè)，我們向這些同志們學(xué)習(xí)、致敬！我們中有的老師近花甲，愈彌堅(jiān)，甲子一輪知根深；有的老師知天命，不停蹄，歲已半百仍風(fēng)流；有的老師已不惑，樹中堅(jiān)，年剛四十展鴻圖；有的老師過而立，業(yè)漸精，人過三十恰當(dāng)年；還有的同志初稱師，盈朝氣，二十出頭血方剛。不管年長年少我們都在同一學(xué)校大家庭中，大家相遇是緣分，相知是理解，讓我們能在同一團(tuán)隊(duì)里而高興，讓我們能成為人師而感到光榮！在教育大發(fā)展的今天：陽光普照，園丁心坎金秋爽；甘露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。最后，讓我們共同感悟師德，用歲月和激情換來桃李芬芳；感受師魂，用愛心和責(zé)任暖化學(xué)子心靈；感佩師風(fēng)，用學(xué)識(shí)和才藝培育商界英才