第一篇：給全體管理者的一封信

給全體管理者的一封信

親愛(ài)的同事、伙伴們：

從任總會(huì)計(jì)師的那一刻起，我就不斷地在想：怎樣能夠把財(cái)務(wù)工作做的更好？如何邁出第一步？每一步與每一步之間如何銜接？如何確立財(cái)務(wù)工作方向、目標(biāo)甚至戰(zhàn)略？如何設(shè)計(jì)制度與標(biāo)準(zhǔn)？如何貫徹政策？如何保證財(cái)務(wù)安全？如何更好地發(fā)揮職能，實(shí)現(xiàn)價(jià)值增值？如何界定并實(shí)施價(jià)值管理與非價(jià)值管理？怎樣才能帶好這么一支可愛(ài)的財(cái)會(huì)隊(duì)伍？??

有一天，門上突然多了一塊牌子，名片上多了一行文字：首席財(cái)務(wù)官。我又開始思考為什么要叫“首席財(cái)務(wù)官”？與總會(huì)計(jì)師有什么不同？除了名字，實(shí)質(zhì)上的區(qū)別是什么？怎樣做“首席財(cái)務(wù)官”？怎樣做到“總會(huì)計(jì)師”與“首席財(cái)務(wù)官”的融合與轉(zhuǎn)換？??

兩年多的時(shí)間邊做邊思考，一連串的問(wèn)題在工作中產(chǎn)生，也在工作中明了，一連串的思考在工作中總結(jié)，也在工作中深入??

財(cái)務(wù)工作或者是價(jià)值領(lǐng)域的工作，涉及到集團(tuán)事業(yè)發(fā)展的方方面面，甚至涉及到我們每位同志：業(yè)務(wù)核算、信息報(bào)告、稅務(wù)籌劃、資金運(yùn)轉(zhuǎn)、費(fèi)用控制、資本運(yùn)作、收益分配等等。

我面臨的問(wèn)題很多、遇到的困難很多、缺少的知識(shí)更是很多，永遠(yuǎn)感覺(jué)不多的只有時(shí)間，但有你的關(guān)注與幫助，我會(huì)加倍工作，努力用不多的時(shí)間做更多的事。

我們經(jīng)常在社會(huì)上甚至是自己身邊遇到“形式主義”，比如公共場(chǎng)所的意見(jiàn)箱等，對(duì)形式主義也形成了漠不關(guān)心的固有態(tài)度。當(dāng)我們?cè)O(shè)計(jì)開動(dòng)“總會(huì)直通車”時(shí)，也曾想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，是不是也會(huì)由形式主義的影子，從而產(chǎn)生形式主義的結(jié)果呢？經(jīng)過(guò)分析，一、開動(dòng)“總會(huì)直通車”不是誰(shuí)強(qiáng)加給我的任務(wù)，是我主動(dòng)而為之；

二、我的態(tài)度是誠(chéng)懇的，工作是積極的，真誠(chéng)地想得到伙伴們的幫助；

三、做為集團(tuán)業(yè)務(wù)單元的一個(gè)組成部分，財(cái)務(wù)工作必將受到各位同仁的關(guān)注；

四、在財(cái)務(wù)工作中，總有諸多不足甚至是矛盾，而這些都將是需要我們共同解決的。鑒于此，我認(rèn)為，也相信“總會(huì)直通車”不會(huì)流于形式。

朋友們，“建筑人類美好家園”是我們共同的使命，也由此感到了我們的崇高與光榮。我同大家一樣，很愿意為此而付出全部，親愛(ài)的伙伴，讓我們一起努力吧！

總會(huì)計(jì)師、首席財(cái)務(wù)官 郝思道 2011年5月17日夜

第二篇：給全體老師的一封信

給全體教師的一封信

尊敬的老師們：

自從2002年來(lái)到廣州，開始涉足廣州幼教，最大的感覺(jué)就是觸目驚心、責(zé)任重大。去年5月第一次到振華，隨著交往的增多，對(duì)幼兒園逐漸熟悉，與廣州幼教的急功近利不同的是，從運(yùn)營(yíng)理念到老師們的整體素質(zhì)，總是讓我倍感振奮，所以經(jīng)常主動(dòng)請(qǐng)纓要來(lái)振華和大家一起奮斗！在我和管理人員、老師的激情和智慧的交相作用下，在全體工作人員的不懈努力下，取得了省一級(jí)驗(yàn)收的成功。

在這過(guò)程中，我也看到，振華雖然擁有富有經(jīng)驗(yàn)、銳意改革的管理隊(duì)伍和一大批經(jīng)驗(yàn)豐富、聰明能干的優(yōu)秀教師，卻存在一些問(wèn)題：其一，管理者有改革提升的欲望，但沒(méi)有系統(tǒng)、完善的措施和辦法；其二，廣大教師有經(jīng)驗(yàn)的積累和發(fā)展的潛力，但是沒(méi)有提升的信念和途徑；其三，評(píng)上省一級(jí)幼兒園，但是距離老牌的高水平省一級(jí)幼兒園還有差距。因此，本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)幼兒園負(fù)責(zé)，對(duì)全體老師個(gè)人的專業(yè)化成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)，我覺(jué)得自己有義務(wù)提起筆來(lái)，給全體老師寫一封信，將自己此前在工作實(shí)踐中領(lǐng)悟到的一些有關(guān)幼兒園改革和人才培養(yǎng)的想法說(shuō)出來(lái)，一方面可以與熱心自我提升的教師分享和討論，另一方面也可以作為管理者或教師是否選擇我建議實(shí)施的相關(guān)規(guī)劃、措施的參考。

一、我的思路

從去年年底開始，在春節(jié)期間，進(jìn)行了認(rèn)真的思考和準(zhǔn)備，以“振華幼兒園2008—2013年發(fā)展規(guī)劃”為藍(lán)圖，系統(tǒng)地對(duì)幼兒園的發(fā)展和老師們的快速提升制定了一整套的辦法。

我的整體思路是：以全面提升辦園品質(zhì)為目標(biāo)，以園本課程建設(shè)為核心，以打造學(xué)習(xí)型組織為基礎(chǔ)，以逐步提高薪酬為保障，以獎(jiǎng)優(yōu)懲劣為手段，以建立資源庫(kù)減輕教師負(fù)擔(dān)為支撐，把振華幼兒園建設(shè)成為順德區(qū)集教育、科研、培訓(xùn)一體化的幼教實(shí)踐研究中心、家庭教育指導(dǎo)中心、0—3歲早期教育中心、教育特色鮮明的有一定社會(huì)影響力的品牌幼兒園。

二、我的解釋

我很明白，再好的思路，也要老師們接受并樂(lè)意參加，因此，我想做一下幾點(diǎn)解釋：

1、規(guī)范與自由

規(guī)范和自由是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。規(guī)范多了，自由就少了；自由多了，規(guī)范就少了。各人對(duì)規(guī)范和自由的理解不同，對(duì)規(guī)范的態(tài)度也不一樣。因此，國(guó)家也好，社會(huì)也好，行業(yè)也好，單位也好，都有一個(gè)基本的規(guī)范要求，國(guó)家通過(guò)法律，1

社會(huì)通過(guò)道德，行業(yè)通過(guò)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范，單位通過(guò)以規(guī)章制度為核心的組織文化。對(duì)于幼兒園，國(guó)家有一整套體系的法律法規(guī)，如《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等等，行業(yè)也有行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，如《廣東省幼兒園等級(jí)評(píng)估方案》等。每個(gè)幼兒園都根據(jù)這些法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實(shí)際情況制定了符合本園的規(guī)章制度，而這些規(guī)章制度又是以《崗位責(zé)任制度》、《考核制度》、《獎(jiǎng)懲制度》“三位一體”制度為核心的。這些制度是幼兒園最基本的標(biāo)準(zhǔn)，任何幼兒園都有這樣的制度。這是幼兒園最基本的規(guī)范，是任何人都沒(méi)有理由提出異議的，也是任何人都不能打破的。在此基礎(chǔ)上的東西，是自由的。比如，達(dá)到作為幼兒教師最基本的素質(zhì)要求而進(jìn)行的培訓(xùn)，是規(guī)范的要求，不是想不參加就不參加的；而在此之上，注重個(gè)人更好發(fā)展的培訓(xùn)，是自愿參加的。又如，基本的保教工作常規(guī)的檢查評(píng)比是必須接受的，而超越常規(guī)的競(jìng)賽，是可以自愿參加的。再如，作為管理者，在你的管理職責(zé)范圍內(nèi)必須堅(jiān)持的常規(guī)性的要求，是不能退讓和商量的，假如可以退讓、可以商量，或者“睜一只眼、閉一只眼”，甚至從語(yǔ)言和行為上堅(jiān)持，是自己已經(jīng)不規(guī)范了。

我在設(shè)計(jì)整體規(guī)劃的時(shí)候，把基本規(guī)范的和自由成長(zhǎng)的區(qū)分開來(lái)了。對(duì)于規(guī)范的東西，我永遠(yuǎn)不可能讓步，對(duì)于成長(zhǎng)的自由，我絕對(duì)尊重老師的選擇。

2、合作與競(jìng)爭(zhēng)

廣東省是最早開放的省份，是“讓一部分人先福起來(lái)”的最大受益者。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，國(guó)家與國(guó)家、地區(qū)與地區(qū)、行業(yè)與行業(yè)、幼兒園與幼兒園都存在競(jìng)爭(zhēng)?！皟?yōu)勝劣汰”、“落后就要受歧視、落后就要挨打”不僅是國(guó)家的教訓(xùn)，也是幼兒園的實(shí)際?！案膳c不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣”是任何一個(gè)單位的基本共識(shí)。推行競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，是整個(gè)方案的一個(gè)基本點(diǎn)，否則對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)的老師就是不公平，幼兒園也就沒(méi)有了公正和正氣可言。評(píng)價(jià)競(jìng)爭(zhēng)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？以“德、績(jī)”為核心的德、能、勤、績(jī)。而《關(guān)于“實(shí)施四大工程、提供六大平臺(tái)”的實(shí)施辦法》就是提供基本競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)平臺(tái)，為的是把最基本的工作做好；《期末成果匯報(bào)的實(shí)施辦法》是提供展示的平臺(tái)，是對(duì)老師勞動(dòng)及其成果的尊敬，也是對(duì)工作積極向上、工作成果突出的工作人員的肯定，對(duì)工作不努力、工作成果不佳的工作人員的鞭策。我的思考是積極向上的，也是把振華幼兒園的教師打造成名師的必經(jīng)之路。

我在其他幼兒園都做過(guò)一個(gè)勵(lì)志培訓(xùn)，開頭的一段是這樣的：“你在工作中和生活中最缺少的是什么？（回答最多的是經(jīng)驗(yàn)和金錢）。你擁有最多的是什么？（回答最多的是時(shí)間和精力）。那我們現(xiàn)在就是要用時(shí)間和精力去換得經(jīng)驗(yàn)，用經(jīng)驗(yàn)和付出換取金錢，經(jīng)驗(yàn)的多少和付出的多少?zèng)Q定金錢的多少。要縮短用時(shí)間

和精力換取經(jīng)驗(yàn)的時(shí)間，沒(méi)有其他途徑，我能想到的就是：別人不愿做的事情（專指好事）我來(lái)做、別人不能理解的事情我理解、別人亂說(shuō)的時(shí)候我不說(shuō)、別人亂走的時(shí)候我不走。因?yàn)槲乙恢本褪沁@么做的?！边@就是競(jìng)爭(zhēng)的思維，是積極的思維。

當(dāng)然，個(gè)人要得到好的發(fā)展，需要合作，只有合作，才能共贏。年級(jí)與年級(jí)之間、班級(jí)與班級(jí)之間、個(gè)人與個(gè)人之間都要通力合作，資源共享，減輕負(fù)擔(dān)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

3、個(gè)人與集體

幼兒園和教師之間是共生共存的關(guān)系。幼兒園必須為要求提高、追求發(fā)展的教師提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)，也必須為內(nèi)心要求發(fā)展，行為上不能堅(jiān)持的教師提供適度的提醒和壓力。在各種場(chǎng)合招聘教師，教師問(wèn)得最多的兩個(gè)問(wèn)題，一是薪酬有多少，二是有沒(méi)有培訓(xùn)和發(fā)展提高的機(jī)會(huì)。我始終這樣認(rèn)為，一個(gè)人在工作中的收入應(yīng)該有兩個(gè)組成部分，一個(gè)是顯性的，就是薪酬；另一個(gè)是隱性的，就是個(gè)人發(fā)展，提升生存能力，擴(kuò)展生存空間。前者是指向現(xiàn)在，后者是指向未來(lái)。

個(gè)人通過(guò)履行自己的崗位職責(zé)，完成自己的任務(wù)，取得應(yīng)得的效果保障集體的穩(wěn)定；個(gè)人通過(guò)自己的追求和努力，取得優(yōu)異的成績(jī)，促進(jìn)幼兒園的進(jìn)步和繁榮。反之，不給教師發(fā)展的機(jī)會(huì)，幼兒園就沒(méi)有希望，注定要失敗；幼兒園沒(méi)有好的發(fā)展，教師也沒(méi)有好的發(fā)展，“巢之將覆，焉有完卵”。

個(gè)人和集體，只有互惠共贏的關(guān)系。

4、減負(fù)與加壓

在整體方案的制定中，有一個(gè)非常重要的組成部分，就是給教師減負(fù)。如資源庫(kù)的建設(shè)、如強(qiáng)調(diào)合作、如園本課程的建設(shè)，都是減負(fù)的辦法和途徑?！蛾P(guān)于“實(shí)施四大工程、提供六大平臺(tái)”的實(shí)施辦法》其實(shí)是把一所幼兒園最常規(guī)的活動(dòng)體系化、科學(xué)化，用好聽的文字表達(dá)出來(lái)而已，在具體安排實(shí)施的時(shí)候，已經(jīng)考慮到融合，考慮到幼兒園規(guī)定和自愿參加相結(jié)合。

在規(guī)范上，在基本的服務(wù)質(zhì)量上，絕大多數(shù)老師做得很好。不能保障最基本要求的，一定堅(jiān)持施加合理的壓力。對(duì)于基本素質(zhì)好，發(fā)展?jié)摿Υ蟮慕處?，也?huì)在本人愿意的情況下，給與適度的壓力。

三、我的期盼

1、做一個(gè)三商兼高的教師。高智商，代表著聰明才智，也代表著有創(chuàng)意，善于獨(dú)立思考和解決問(wèn)題；高情商，認(rèn)識(shí)自我、控制情緒、激勵(lì)自己以及處理人際關(guān)系、參與團(tuán)隊(duì)合作等相關(guān)的個(gè)人能力的總稱。在高級(jí)管理者中，情商的重要性是智商重要性的9倍；高靈商，代表有正確的價(jià)值觀，能否分辨是非，甄別真?zhèn)?。那些沒(méi)有正確價(jià)值觀指引，無(wú)法分辨是非黑白的人，其他方面的能力越強(qiáng)，對(duì)他人的危害也就越大。

2、熱愛(ài)自己工作。幼兒教師沒(méi)有得到社會(huì)應(yīng)得的尊重，但是，幼兒教師自己尊重了自己！無(wú)數(shù)幼兒教師用稚嫩的肩膀擔(dān)起了整個(gè)幼教事業(yè)！這也是我一直堅(jiān)持在幼教一線上的原因。一個(gè)人做三個(gè)以上的工作，直接指導(dǎo)六所幼兒園的管理，培訓(xùn)十幾所幼兒園的教師。對(duì)振華，投入了最多的精力，從6年規(guī)劃、學(xué)期計(jì)劃到月、周計(jì)劃，管理、家長(zhǎng)工作、課程建設(shè)、教師培訓(xùn)，我都認(rèn)真思考，每天晚上都想到很晚、寫到很晚，實(shí)在累了，沖點(diǎn)涼水繼續(xù)寫。為的是什么？肯定不是為了錢！在振華只有拒絕過(guò)錢，沒(méi)有伸手要過(guò)一次錢。我只是想通過(guò)自己的努力，和大家一起奮斗，打造一所精品幼兒園，讓更多的幼兒園到這里參觀學(xué)習(xí)，讓所有的在振華工作的老師都感到自豪！還為什么？為的是和我一樣工作到很晚的教師，她們需要發(fā)展，需要得到更多人的尊重！我希望，在不久，老師們都擁有了我的一整套管理和業(yè)務(wù)上的思路、資料以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

我們之間應(yīng)該沒(méi)有對(duì)立，沒(méi)有沖突，在我的腦海里，只有和老師們一起共同奮斗的愿景。

我希望教師們根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好來(lái)選擇工作——因?yàn)橹挥凶鲎约簾釔?ài)的工作，才能真心投入，才能在工作的每一天都充滿激情和歡笑。這樣的人才是最幸福和最快樂(lè)的人，最容易在事業(yè)上取得最大的成功。人生沒(méi)有任何東西是可以確定的，任何偉大的理想亦如此。我們要做的是，做好每一件我們現(xiàn)在想做的。忠于真實(shí)的自己，不委屈自己，也不放縱自己。我認(rèn)為這才現(xiàn)實(shí)！

3、改變思維方式

檢查考核多了，可以認(rèn)為是壓力大了，負(fù)擔(dān)大了；但是也可以認(rèn)為是有的規(guī)范、鍛煉和提升的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)多了，可以認(rèn)為占有了休閑的時(shí)間，但也可以認(rèn)為是獲得快速發(fā)展的機(jī)會(huì)，以后可以有更多的時(shí)間去休閑。比如拜師，你可以認(rèn)為是增加了負(fù)擔(dān)，你也可以換一種思維方式：現(xiàn)在的師父應(yīng)該是直接教導(dǎo)你的老師以外的人，這樣的人更能客觀地給你一些忠告。這位師父除了可以在學(xué)識(shí)上教導(dǎo)你之外，還可以在其它一些方面對(duì)你有所指點(diǎn)，包括為人處世，看問(wèn)題的眼光，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的技能等等。如果有這樣的人給你幫助，那你成長(zhǎng)的速度一定會(huì)比別人更快一些。

建議不要拒絕這些說(shuō)教的方式，“理念決定高度，高度決定視野”。知識(shí)和技能不是最重要的，重要的是價(jià)值觀、人生觀，就如我和我以前的徒弟們說(shuō)的話一樣：學(xué)我的業(yè)務(wù)，沒(méi)有什么大出息，學(xué)我的思維方式和做人的方式，才有可能有大的出息。

4、要有目標(biāo)并不不懈追求

在振華，讓我最為有成就感的就是喚起了部分老師追求提高、有所成就的欲望。可我還有點(diǎn)貪心，希望有明確的遠(yuǎn)大目標(biāo)的人更多一些。有了目標(biāo)還要有計(jì)劃，要堅(jiān)持不懈地努力，學(xué)習(xí)是最重要的途徑之一。

人在生活中有“重要事”和“緊急事”，兩者的差別是人們浪費(fèi)時(shí)間的最大理由之一。因?yàn)槿说膽T性是先做最緊急的事，但這么做會(huì)導(dǎo)致一些重要的事被荒廢掉。例如，各種學(xué)習(xí)都是“重要的”，采納我的建議的老師依然會(huì)因?yàn)榫o急的事情而荒廢了打好基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)做人等重要的事情。因此，每天管理時(shí)間的一種好方法是，早上確定今天要做的緊急事和重要事，睡前回顧一下，這一天有沒(méi)有做到兩者的平衡。每個(gè)人都有許多“緊急事”和“重要事”，想把每件事都做到最好是不切實(shí)際的。我建議大家把“必須做的事”和“盡量做的事”分開。必須做的事要做到最好，但盡量做的事盡力而為即可。建議大家用良好的態(tài)度和寬廣的胸懷接受那些你暫時(shí)不能改變的事情，多關(guān)注那些你能夠改變的事情。此外，還要注意生物鐘的運(yùn)行規(guī)律，按時(shí)作息，勞逸結(jié)合，這樣才能在工作、學(xué)習(xí)時(shí)有最好的狀態(tài)。

建議老師們?cè)僬J(rèn)真回憶李俊杰先生的“快樂(lè)生活、快可工作”的講座稿，里面的道理真的很有道理。

想說(shuō)的話有很多，以上的話是我的肺腑之言，也是自己小有成功、曾經(jīng)帶出成功團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)之談。雖然我很希望這封信能給振華以及老師的發(fā)展帶來(lái)更多的進(jìn)步，但只要它能夠引起一些討論，增進(jìn)一些理解，改變一些看法，那么我也心滿意足了。

一個(gè)人的行走，經(jīng)常會(huì)因?yàn)闆](méi)有了參照而偏離方向，希望在看了我的信后，一方面能看到我真誠(chéng)的心，另一方面，矯枉過(guò)正，讓我們明晰自己的未來(lái)，一步步走的更踏實(shí)。

尤衛(wèi)華

2008年3月17日

第三篇：給全體畢業(yè)生的一封信

給**屆全體畢業(yè)生的一封信

親愛(ài)的**屆畢業(yè)生：

你們好！三年前，你們帶著欣喜帶著期盼，踏入**，不經(jīng)意間，就要向三年的大學(xué)生活說(shuō)再見(jiàn)了。今天，你們將帶著智慧、帶著夢(mèng)想，昂首走出校門，用百倍的信心，書寫新的人生篇章。在此，祝愿全體畢業(yè)生在新的崗位上拼搏進(jìn)取、再創(chuàng)佳績(jī)！親愛(ài)的同學(xué)們，過(guò)去的幾年，無(wú)論是輝煌還是遺憾，都已成為過(guò)去。在即將離開母校之時(shí)，衷心希望你們留下更多、更美好的回憶，一身雅致的裝束，一張陽(yáng)光的笑臉，一句溫馨的問(wèn)候；你也可以去拜訪一下你最尊敬的老師，或向自己一直沒(méi)有勇氣道歉的朋友說(shuō)聲“對(duì)不起”……希望離別時(shí)你們能夠給這片純凈的樂(lè)土留下安寧與欣慰。展望未來(lái)，堅(jiān)信自己是最棒的！母校的老師、同學(xué)們將永遠(yuǎn)為你們祝福：祝各位學(xué)業(yè)有成、工作順利、幸福安康！

在你們即將離校之際，我們誠(chéng)摯地提醒大家注意以下幾點(diǎn)：

1、請(qǐng)妥善保管好各種證件和貴重物品，注意財(cái)產(chǎn)安全；同學(xué)聚會(huì)，注意飲食安全；回家路上，注意交通安全。

2、同學(xué)之間、校友之間請(qǐng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、文明禮讓，共同營(yíng)造良好、和諧、愉快的離校氛圍。

第四篇：給全體職工同志的一封信（范文）

給全體職工同志的一封信

親愛(ài)的職工同志們：

時(shí)光荏苒，歲月如梭。在這個(gè)麥隨風(fēng)里熟，梅逐雨中黃的初夏季節(jié)，我們懷著無(wú)比興奮和喜悅的心情，迎來(lái)了建礦四十周年的大喜日子。在這里公司黨委、行政和工會(huì)向你們表示熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候！并借此機(jī)會(huì)向曾經(jīng)在煤礦工作過(guò)、為煤礦的創(chuàng)建、發(fā)展、壯大作出巨大貢獻(xiàn)、現(xiàn)已離退休的老領(lǐng)導(dǎo)、老職工表示崇高的敬意！向在煤礦生產(chǎn)建設(shè)中因公致殘和工亡的職工同志表示親切的慰問(wèn)和深切的懷念！

“六月棲棲，戎車既飭”。四十年前的今天，一批懷揣著夢(mèng)想的熱血青年，積極響應(yīng)毛主席關(guān)于“扭轉(zhuǎn)北煤南運(yùn)”的偉大號(hào)召，辭別家鄉(xiāng)，頂著烈日，冒著炎熱，跋涉到徐州青山泉大地，建立連云港市駐徐州青山泉采煤指揮部。自此，意氣奮發(fā)的煤炭人在荊榛中辟路，在莽蒼中拓荒，開始了長(zhǎng)達(dá)四十年宵衣旰食、夜寐夙興的煤海戰(zhàn)斗。

青山泉煤礦的建設(shè)，得到了連云港舉全市人民的鼎力支持。一批批市各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校和科研院所的干部、技術(shù)人員趕來(lái)了，一批批各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線及外縣市的農(nóng)民工兄弟趕來(lái)了，一批批知青、退伍軍人趕來(lái)了，他們從四面八方匯聚而來(lái)，組織成一支浩浩蕩蕩的采煤大軍，在徐州百里煤田展開了轟轟烈烈的奪煤大會(huì)戰(zhàn)。

憶往昔崢嶸歲月惆。建礦初期，大隊(duì)人馬齊聚青山泉，白手起家，困難重重。然而，特別能戰(zhàn)斗的煤炭人，頭頂藍(lán)天，腳踏禾田，櫛風(fēng)沐雨，風(fēng)餐露宿，硬是把一片荒蕪之地，改造成一個(gè)戰(zhàn)天斗地的火熱的大工地。沒(méi)有地方住，他們就住進(jìn)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)隊(duì)的車屋、牛棚里，甚至住在露天場(chǎng)地上；沒(méi)有地方吃，他們就在礦井旁邊的野地里，建起臨時(shí)鍋灶，燒火做飯；不懂煤礦生產(chǎn)，他們就走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，向當(dāng)?shù)乩系V的工人技術(shù)人員學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊干。憑著一種苦干加巧干精神，靠人拉肩抬，土法上馬，在較短時(shí)間內(nèi)，青山泉奇跡般的冒出了一對(duì)礦井。自此，連云港市驕傲的宣告，我們已經(jīng)跨入自己生產(chǎn)原煤的時(shí)代，家鄉(xiāng)人民終于用上了自己生產(chǎn)出來(lái)的煤！隨著二號(hào)井、三號(hào)井的建成，特別是1980年白集礦的建成投產(chǎn)，使我們煤礦生產(chǎn)出現(xiàn)一個(gè)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，白集煤礦也躋身于省屬地方四大骨干礦井的行列！

同志們，建礦四十年來(lái)，經(jīng)過(guò)幾代領(lǐng)導(dǎo)和職工的不懈努力，連云港煤炭人不僅生產(chǎn)了一千多萬(wàn)噸原煤，有力的支援了全市工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活，而且培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀干部、技術(shù)人員和技術(shù)工人，鍛煉出一支敢打硬仗、特別能戰(zhàn)斗的職工隊(duì)伍，就是依靠他們，使連云港市煤礦的安全生產(chǎn)、工程質(zhì)量、創(chuàng)業(yè)管理不斷上水平，提檔次，并成功建成了受到國(guó)家表彰獎(jiǎng)勵(lì)的質(zhì)量

標(biāo)準(zhǔn)化礦井，這是全體職工的驕傲，也是連云港建礦史上最濃墨重彩的一筆！

由于煤礦資源的逐漸萎縮，在原地發(fā)展有困難，為了應(yīng)對(duì)危機(jī)，擺脫困境。連云港煤炭人準(zhǔn)確把握發(fā)展脈搏，主動(dòng)求新求變，宏觀把控，進(jìn)入2000年以后，我們實(shí)施了打出去、向外發(fā)展的戰(zhàn)略，先后在貴州省買了4對(duì)礦井，增強(qiáng)了企業(yè)的發(fā)展后勁，這也是我們公司持續(xù)發(fā)展的希望所在，必將迎來(lái)連云港煤炭發(fā)展的第二個(gè)春天！

然而，在剛剛邁入建礦四十周年的時(shí)候，我們感到最大的痛心和不幸，正如大家所知道的，我們的根基和賴以發(fā)展生存的龍頭企業(yè)——白集煤礦，于今年春節(jié)前夕淹井了，是的，我們失去了最大的支撐，我們正遭受著前所未有的打擊。但是，我們不能也不該忘記，四十年來(lái)煤礦職工所創(chuàng)造的偉大業(yè)績(jī)；我們不能忘記，我們煤炭職工堅(jiān)守的“一心想著國(guó)家、一心為著集體，八小時(shí)內(nèi)拼命干，八小時(shí)外爭(zhēng)貢獻(xiàn)”的主人翁精神；我們不能忘記，我們煤炭職工四十年來(lái)鑄就的“安全為天、質(zhì)量為本，向安全要產(chǎn)量，要效益”的思想風(fēng)范和“從嚴(yán)從細(xì)，奮發(fā)向上，勇于創(chuàng)業(yè)”的工作風(fēng)采！大礦沒(méi)有了，我們還可以再建，根基失去了，我們?cè)偃ズ?，只要擁有了你們，親愛(ài)的同志們，擁有了你們的精神，再大的困難我們也能克服，再大的坎我們必將邁過(guò)，這一切，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)！

“首夏猶清和，芳草亦未歇?！庇H愛(ài)的同志們，建礦四十周年對(duì)蓬勃發(fā)展的煤炭事業(yè)來(lái)說(shuō)只是一個(gè)驛站，我們的事業(yè)不會(huì)中止，我們的奮斗不會(huì)停息。站在新世紀(jì)風(fēng)云變幻的起點(diǎn)，放眼未來(lái)，追求卓越的連云港煤炭人將團(tuán)結(jié)一致，振奮精神，共克時(shí)艱，充分發(fā)揚(yáng)“煤礦工人特別能戰(zhàn)斗”的光榮傳統(tǒng)，迎難而上，在困境中殺出一條生路，開創(chuàng)煤炭生產(chǎn)的新局面。

我們堅(jiān)信，已經(jīng)退下來(lái)的老領(lǐng)導(dǎo)、老職工，一定會(huì)一如既往地支持我們，關(guān)心煤礦的生產(chǎn)建設(shè)，使我們公司在新的形勢(shì)下，與時(shí)俱進(jìn)，再創(chuàng)輝煌！

祝同志們身體健康，工作順利，闔家歡樂(lè)！

連云港市煤炭工業(yè)公司

2010年6月23日

第五篇：給全體畢業(yè)生黨員的一封信

給全體畢業(yè)生黨員的一封信

親愛(ài)的同學(xué)：

首先祝賀你順利畢業(yè)，即將進(jìn)入新的人生階段。為了讓每一位畢業(yè)生黨員能夠更加順利的辦理組織關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)，我們將向你簡(jiǎn)單介紹一下黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)移中需要注意的問(wèn)題，希望能夠?yàn)槟戕k理相關(guān)手續(xù)帶來(lái)方便。

黨員組織關(guān)系介紹信是轉(zhuǎn)移和接收正式組織關(guān)系的憑證。2009屆畢業(yè)生黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)出工作現(xiàn)在已經(jīng)開始，近期，我們將把《畢業(yè)生黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)移統(tǒng)計(jì)表》發(fā)到你所在黨支部，請(qǐng)你及時(shí)落實(shí)組織關(guān)系轉(zhuǎn)往黨組織，根據(jù)所去黨組織仔細(xì)選擇填寫《畢業(yè)生黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)移統(tǒng)計(jì)表》（省內(nèi)或省外）信息資料，我們將憑此信息為你開具相應(yīng)的組織關(guān)系介紹信，希望你依據(jù)以下提示主動(dòng)配合黨支部做好這項(xiàng)工作。

1、已經(jīng)就業(yè)和準(zhǔn)備在新的學(xué)校攻讀研究生的畢業(yè)生黨員應(yīng)當(dāng)與新的接收單位取得聯(lián)系，詢問(wèn)黨員組織關(guān)系介紹信的抬頭應(yīng)該如何填寫；

2、擬將組織關(guān)系隨同檔案轉(zhuǎn)移到人才交流中心的畢業(yè)生黨員，本人應(yīng)該與要轉(zhuǎn)入的黨組織取得聯(lián)系，詢問(wèn)黨員組織關(guān)系介紹信的抬頭應(yīng)該如何填寫；

3、轉(zhuǎn)往父母家庭所在地的街道辦事處或農(nóng)村的，組織關(guān)系介紹信抬頭一般寫所在地的縣級(jí)及以上的地方黨委組織部；

4、需要注意的是，有的同學(xué)雖然沒(méi)簽協(xié)議，但是在別的城市找到了工作（僅與用人單位簽定勞動(dòng)合同或用人單位證明），如果用人單位能夠接收黨員組織關(guān)系的，畢業(yè)生黨員可以把組織關(guān)系轉(zhuǎn)移到工作單位；

5、考上本校研究生或畢業(yè)后留校的畢業(yè)生黨員，請(qǐng)?jiān)凇懂厴I(yè)生黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)移統(tǒng)計(jì)表》備注欄內(nèi)注明并由總支開具內(nèi)部介紹信，在正式入校兩周內(nèi)由黨員本人到黨委組織部辦理校內(nèi)組織關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)。

組織關(guān)系介紹信統(tǒng)一編號(hào)，由黨員隨黨員檔案到總支簽領(lǐng)后自帶，請(qǐng)?jiān)谟行趦?nèi)及時(shí)轉(zhuǎn)移，并及時(shí)將組織關(guān)系介紹信回執(zhí)聯(lián)寄回所在學(xué)校黨委組織部。不按期轉(zhuǎn)移組織關(guān)系是組織觀念淡薄的一種表現(xiàn)，也是黨的紀(jì)律所不允許的。超過(guò)時(shí)間不接轉(zhuǎn)組織關(guān)系，又不按時(shí)參加黨的組織生活和交納黨費(fèi)超過(guò)6個(gè)月的，按照黨章規(guī)定作自行脫黨處理。

請(qǐng)按照附表的格式和所列內(nèi)容逐項(xiàng)認(rèn)真到支部填寫，并于6月20日之前由總支集中報(bào)黨委組織部，并由總支指派專人到組織部統(tǒng)一辦理組織關(guān)系介紹信。

祝各位同學(xué)一路順風(fēng)，在新的起點(diǎn)大展宏圖！