第一篇：Xx中學(xué)“感恩”專題教育活動(dòng)方案

Xx中學(xué)“感恩”專題教育活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

通過開展感恩和生命教育活動(dòng)，著力構(gòu)建和諧家庭與和諧社會(huì)，推進(jìn)全校未成年人思想道德建設(shè)。使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)：感恩是一種文明，一種美德，有了感恩之心，人與人、人與社會(huì)、人與自然才會(huì)更加親近、和諧；感恩是一種生活態(tài)度，一種做人的基本準(zhǔn)則和道德修養(yǎng)，更是一個(gè)人責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。進(jìn)而在其實(shí)際的學(xué)習(xí)和生活中，努力克服注重自我感受、事事以自我為中心的不良心理和習(xí)慣，懂得感激、尊重、友善、回報(bào)和付出，增強(qiáng)對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，引導(dǎo)他們形成孝行天下、報(bào)國(guó)愛家、珍愛生命、積極進(jìn)取的健康心理和良好品質(zhì)。

二、活動(dòng)主題

常懷感恩之心·擁抱生命陽光

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩”。感恩教育是一種人性喚醒人性的教育。通過感恩教育使學(xué)生明白，我們時(shí)刻都在享受著祖國(guó)、父母、學(xué)校、老師、同學(xué)、朋友和他人的恩惠與友善，人人都要知恩，要以一種感恩的心情來回報(bào)他們。

2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)“報(bào)恩”。感恩教育是一種以善換善、以德報(bào)德的道德教育。通過感恩教育，讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的沖動(dòng)，懂得對(duì)生活和他人心存感激，學(xué)會(huì)理解和關(guān)愛他人。不斷增強(qiáng)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí)和提高報(bào)恩能力，學(xué)會(huì)如何回報(bào)祖國(guó)、父母、學(xué)校、老師、同學(xué)、朋友和他人。

3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)“施恩”。在知恩、報(bào)恩的基礎(chǔ)上，要培養(yǎng)學(xué)生樹立盡自己所能主動(dòng)地去幫助身邊需要幫助的人和事的意識(shí)和能力，熱愛生活，奉獻(xiàn)社會(huì)。

4.教育學(xué)生熱愛生命，珍惜生命，敬畏生命，感激生命。積極引導(dǎo)學(xué)生樹立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系理念，學(xué)會(huì)關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì)，理解生命的意義和價(jià)值，提高生活和生命的質(zhì)量。

四、活動(dòng)時(shí)間：2010年3月——2010年6月

五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：趙文

副組長(zhǎng)：龐植文

成員：全體行政及各班班主任

六、內(nèi)容及安排

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月上旬）

1.舉行“常懷感恩之心，擁抱生命陽光”專題德育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，向?qū)W生發(fā)出“知恩、報(bào)恩、施恩、珍愛生命”的倡議，并致家長(zhǎng)公開信，號(hào)召家長(zhǎng)參與和支持活動(dòng)。

2.以“感恩”和“生命”為主題，利用周一升旗儀式、晨會(huì)、主題板報(bào)、櫥窗、廣播站、班級(jí)文化等陣地，宣傳“感恩和生命”教育的主題內(nèi)容，組織和動(dòng)員學(xué)生了解“感恩和生命教育”的相關(guān)內(nèi)容，利用廣播站播放感恩歌曲，為全面開展感恩、生命教育營(yíng)造良好的校園氛圍。

第二階段：組織實(shí)施階段（3月中旬——5月）

1．組織收看感恩教育影片，如《一個(gè)都不能少》、《美麗的大腳》等一系列充溢濃濃親情的影片，并組織學(xué)生談自己的體會(huì)。2．開展一次孝敬父母的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在引導(dǎo)學(xué)生測(cè)算自己成長(zhǎng)的成本的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生評(píng)議自己享受的恩澤，進(jìn)而以“孝敬父母，感恩父母”為主題，組織學(xué)生開展每天做半小時(shí)的家務(wù)。讓每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的能力，每天參與家務(wù)勞動(dòng)，由家長(zhǎng)對(duì)勞動(dòng)情況做好登記。班主任及時(shí)利用班會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生談?wù)勛约鹤黾覄?wù)的感受。此外，利用母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日，讓學(xué)生在節(jié)日里為媽媽做飯，給父母寫感謝的心里話，策劃、參與一天生活情況。

3.結(jié)合清明節(jié)，學(xué)校團(tuán)委組織八年級(jí)學(xué)生到畔北掃烈士墓，要求學(xué)生“緬懷烈士事跡，爭(zhēng)做生活主人”。對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

4.開展一次主題征文評(píng)比活動(dòng)。要求學(xué)生在親身實(shí)踐的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際，以“感恩、生命”為主題開展一次征文評(píng)比活動(dòng)，各班擇優(yōu)上報(bào)。對(duì)于優(yōu)秀的稿件將在全校開展一次主題演講比賽。

5．開展一次主題板報(bào)評(píng)比。通過板報(bào)加大教育宣傳力度，更好地營(yíng)造感恩、生命教育的良好的校園氛圍。

6．開展一次安全法制知識(shí)講座，進(jìn)行一次安全疏散演練。讓學(xué)生通過這一系列活動(dòng)樹立生命與自我、生命與自然的和諧關(guān)系理念，學(xué)會(huì)關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然，理解生命的意義和價(jià)值。

第三階段：總結(jié)表彰階段（6月份）

1.學(xué)校將認(rèn)真對(duì)活動(dòng)的開展情況進(jìn)行總結(jié)。

2.評(píng)選并表彰在活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績(jī)的班級(jí)。

七、活動(dòng)要求

各班主任要做一個(gè)有心人，按時(shí)將學(xué)生參與感恩教育、生命教育活動(dòng)的表現(xiàn)及過程中的變化進(jìn)行總結(jié)。

Xx中學(xué)

2010年3月16日2

第二篇：2019中學(xué)感恩教育活動(dòng)方案

2019中學(xué)感恩教育活動(dòng)方案

撰寫人：___________

日

期：___________

2019中學(xué)感恩教育活動(dòng)方案

感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我校3、xx月份已開展的“講文明抓習(xí)慣

尚禮儀

守規(guī)范”的主題教育的基礎(chǔ)之上，結(jié)合5、xx月份即將迎來的“母親節(jié)”“父親節(jié)”的契機(jī)，學(xué)校決定再以“感恩教育”為主題，開展“感恩教育”系列活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

每個(gè)人在一路走來，一路成長(zhǎng)的過程中，都離不開父母的養(yǎng)育、師長(zhǎng)的引領(lǐng)，離不開天地的承載、自然的感化，離不開自己的努力、朋友的攙扶。因此，我們要感恩父母，但不依賴；感恩師長(zhǎng)，但不盲從；感恩天地，但不畏懼；感恩自己，但不自戀；感恩朋友，但不矯情。我們還要感謝每一粒種子，每一縷清風(fēng)；要早起播種，御風(fēng)而行。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過“感恩教育”活動(dòng)，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長(zhǎng)、回報(bào)老師、回報(bào)他人、回報(bào)自然、回報(bào)社會(huì)的重要意義，進(jìn)一步提高自己的“感恩”素養(yǎng)。具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：在家里，孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，孝敬老人；在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)，文明禮貌；在社會(huì)，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛他人；敬畏天地，愛護(hù)自然，和諧共處。

三、活動(dòng)時(shí)間

xx年xx月中旬～xx年xx月下旬

四、活動(dòng)實(shí)施步驟

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍（xx月中旬）

1．通過xx月xx日（周一）的國(guó)旗下感恩演講等主題活動(dòng)啟動(dòng)本學(xué)期的感恩教育活動(dòng)。

2．印發(fā)感恩教育活動(dòng)方案至各個(gè)班級(jí)進(jìn)行宣傳。

3．近期校園廣播臺(tái)利用課間播放感恩歌曲，結(jié)合音樂課，做到人人會(huì)唱《感恩的心》，讓大家在感恩氛圍中自省增知促行。

4．各班利用班會(huì)課學(xué)習(xí)《感動(dòng)中國(guó)xx十大人物》的感人事跡。（事跡材料印發(fā)給學(xué)生）

5．征集感恩格言，每班上報(bào)5條評(píng)比，擇優(yōu)在學(xué)校的電子屏幕宣傳。

6．各班出一期感恩教育專題黑板報(bào)，并報(bào)送5份感恩教育專題手抄報(bào)。

第二階段；四個(gè)“感激”系列活動(dòng)（xx月下旬至xx月中旬）

（一）感激父母的辛勤養(yǎng)育。

通過宣傳與動(dòng)員，讓學(xué)生幫父母多做事，與父母多交流。在活動(dòng)期間布置以下愛心家庭作業(yè)：

⒈訓(xùn)練自己平時(shí)的良好行為，如進(jìn)家門時(shí)說：爸媽，我回來了；出家門時(shí)說：爸媽，我去上學(xué)了，再見等；在家給父母、長(zhǎng)輩泡茶、添飯等。

⒉每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

⒊了解父母有什么心愿，幫助父母完成一個(gè)心愿。

⒋用自己的筆，真實(shí)的情，寫一個(gè)成長(zhǎng)過程中有關(guān)“母愛”“父愛”的片段或細(xì)節(jié)，每個(gè)班級(jí)評(píng)選出十篇最感動(dòng)的“母愛”“父愛”的文章上交德育處，我們將選出一部分優(yōu)秀的文章張貼在櫥窗和登在校報(bào)《世紀(jì)星》。

（二）感激老師的辛苦教誨。

老師不僅教給我們知識(shí)，更是教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，是老師們?rùn)物細(xì)無聲的教誨陪伴了我們的成長(zhǎng)。

⒈在全校開展“尊師重教”活動(dòng)。要求所有學(xué)生講文明用語，遇到老師或來賓自覺、主動(dòng)地點(diǎn)頭問好，如“老師早”、“老師好”。

⒉讓學(xué)生利用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的尊重，如上課認(rèn)真聽講、獨(dú)立完成作業(yè)等。

（三）感激同學(xué)的真誠(chéng)相助。

同學(xué)情同手足，在你成功的時(shí)候，他會(huì)給你掌聲；在你失敗的時(shí)候，他會(huì)給你鼓勵(lì)；在你悲傷的時(shí)候，他會(huì)給你安慰；在你困難的時(shí)候，他會(huì)給你幫助；在你驕傲的時(shí)候，他會(huì)給你提醒。

⒈利用班會(huì)課讓同學(xué)們說說感恩同學(xué)的一件事，以表達(dá)對(duì)同學(xué)的感謝之情。

⒉為同學(xué)做一件好事。讓學(xué)生做這樣一個(gè)游戲，首先，讓每位學(xué)生把自己的名字寫在一張小紙條上，教師把所有紙條都放入瓶子里，再讓每一個(gè)學(xué)生從中抽取一位同學(xué)的名字，不要告訴對(duì)方，然后自己就是這位同學(xué)的神秘幫手。在一個(gè)月之內(nèi)，每個(gè)人都要為自己抽到的那位同學(xué)秘密地做一件好事，以掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和感情。

（四）感恩自然的偉大賜予。

結(jié)合xx月xx日的“世界環(huán)境日”活動(dòng)，開展愛護(hù)自然，愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)。建議學(xué)生在家養(yǎng)盆花，要求每一個(gè)學(xué)生自覺保護(hù)校內(nèi)外綠地，不亂扔紙屑，不攀折花木，不踐踏草坪，自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的文明人，做保護(hù)環(huán)境的志愿者。

第三階段：總結(jié)表彰（xx月下旬）

各班要認(rèn)真組織，積極參與，對(duì)活動(dòng)中突出人和事進(jìn)行登記，并以廣播稿的形式投送到校園廣播臺(tái)。各班總結(jié)感恩主題教育中的感人事跡，評(píng)選出“感恩之星”和“特色活動(dòng)”，進(jìn)行表彰。

五、活動(dòng)實(shí)施要求

1．各班要發(fā)動(dòng)每位學(xué)生積極參加，在活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，力求使每一名學(xué)生都能在活動(dòng)過程中受到教育。

2．班主任要高度重視，加強(qiáng)組織，各班可根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)形式新穎、多樣的感恩教育活動(dòng)，力求使學(xué)生在活動(dòng)中受到感染。

3．活動(dòng)中有關(guān)材料要及時(shí)整理并上交德育處評(píng)比和存檔。

第三篇：中學(xué)感恩勵(lì)志教育活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想 以黨的十七大會(huì)議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，在中小學(xué)全面實(shí)施感恩·勵(lì)志教育和傳統(tǒng)節(jié)假日教育，精心培育學(xué)校感恩文化，展示和傳播優(yōu)秀民族文化，弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的社會(huì)主義價(jià)值觀。

二、參與對(duì)象 全體學(xué)生

三、活動(dòng)內(nèi)容及形式 感恩·勵(lì)志教育和傳統(tǒng)節(jié)假日教育活動(dòng)要相互結(jié)合，有機(jī)進(jìn)行。要充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)假日的內(nèi)涵，精心開展感恩·勵(lì)志教育和民族精神教育，幫助學(xué)生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“報(bào)恩”，做到立志成才，報(bào)效祖國(guó)。各班級(jí)要通過主題班會(huì)、演講征文比賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、感恩歌謠傳唱、感恩美文欣賞等形式開展各項(xiàng)活動(dòng)，多方面多層次多角度地開展主題教育。我校將以識(shí)恩·明志——感恩·立志——報(bào)恩·壯志為序列，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日教育，重點(diǎn)開展以下活動(dòng)：

1、“祭先人、憶先烈、頌先賢”清明節(jié)主題教育。（時(shí)間：4月17號(hào)前上交）4月6日帶初一學(xué)生去揚(yáng)州烈士陵園掃墓?！凹老热?、憶先烈、頌先賢”征文評(píng)比活動(dòng)，以“祭先人，感養(yǎng)育之恩；憶先烈，勵(lì)報(bào)國(guó)之志；頌先賢，行求知之路”為主題，紀(jì)念清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日，開展感恩·勵(lì)志教育。

2、民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命傳統(tǒng)紀(jì)念日教育活動(dòng)。各班級(jí)利用班會(huì)課和各類教育資源，充分挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命傳統(tǒng)紀(jì)念日教育內(nèi)涵，向?qū)W生介紹和宣傳民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀(jì)念日的由來，加強(qiáng)民俗文化宣傳，普及民族傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)。通過豐富多彩的教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生民族情感和愛國(guó)情懷，從而樹立革命理想，積極投身于學(xué)習(xí)和為社會(huì)服務(wù)的活動(dòng)之中。

3、“讓我感動(dòng)的瞬間”征文比賽。（時(shí)間：5月15號(hào)前上交）各班級(jí)要利用母親節(jié)、父親節(jié)和教師節(jié)等節(jié)日，組織學(xué)生參與家庭生活和校園體驗(yàn)活動(dòng)，通過為家庭、學(xué)校生活服務(wù)，感受師長(zhǎng)工作，捕捉令人感動(dòng)的瞬間，撰寫親身感受，明白孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)的道理，養(yǎng)成愛勞動(dòng)、會(huì)自理、樂學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

4、“我讓(父母或老師等)露笑臉“故事征集活動(dòng)。（時(shí)間：6月12號(hào)前）各班級(jí)要組織學(xué)生走進(jìn)家庭、走進(jìn)校園、走進(jìn)社區(qū)，開展感恩·勵(lì)志教育主題實(shí)踐活動(dòng)，幫助他人、服務(wù)社會(huì)、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)。組織學(xué)生講述知恩、感恩、報(bào)恩的故事，引導(dǎo)學(xué)生以自己的真情行動(dòng)，感恩你我，回報(bào)社會(huì)。

5、舉行感恩·勵(lì)志主題教育新案例評(píng)選活動(dòng)。出一期以感恩·勵(lì)志教育為主題的黑板報(bào)。

第四篇：中學(xué)感恩勵(lì)志教育活動(dòng)方案

中學(xué)感恩勵(lì)志教育活動(dòng)方案

中小學(xué)生感恩勵(lì)志教育活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大會(huì)議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，在中小學(xué)全面實(shí)施感恩勵(lì)志教育和傳統(tǒng)節(jié)假日教育，精心培育學(xué)校感恩文化，展示和傳播優(yōu)秀民族文化，弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的社會(huì)主義價(jià)值觀。

二、參與對(duì)象:全體學(xué)生

三、活動(dòng)內(nèi)容及形式

感恩勵(lì)志教育和傳統(tǒng)節(jié)假日教育活動(dòng)要相互結(jié)合，有機(jī)進(jìn)行。要充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)假日的內(nèi)涵，精心開展感恩勵(lì)志教育和民族精神教育，幫助學(xué)生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“報(bào)恩”，做到立志成才，報(bào)效祖國(guó)。各班級(jí)要通過主題班會(huì)、演講征文比賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、感恩歌謠傳唱、感恩美文欣賞等形式開展各項(xiàng)活動(dòng)，多方面多層次多角度地開展主題教育。

我校將以識(shí)恩明志感恩立志報(bào)恩壯志為序列，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日教育，重點(diǎn)開展以下活動(dòng)：

1、民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命傳統(tǒng)紀(jì)念日教育活動(dòng)。

各班級(jí)利用班會(huì)課和各類教育資源，充分挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命傳統(tǒng)紀(jì)念日教育內(nèi)涵，向?qū)W生介紹和宣傳民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀(jì)念日的由來，加強(qiáng)民俗文化宣傳，普及民族傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)。通過豐富多彩的教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生民族情感和愛國(guó)情懷，從而樹立革命理想，積極投身于學(xué)習(xí)和為社會(huì)服務(wù)的活動(dòng)之中。

2、“讓我感動(dòng)的瞬間”征文比賽。(時(shí)間：7月15號(hào)前上交)各班級(jí)要利用母親節(jié)、父親節(jié)和教師節(jié)等節(jié)日，組織學(xué)生參與家庭生活和校園體驗(yàn)活動(dòng)，通過為家庭、學(xué)校生活服務(wù)，感受師長(zhǎng)工作，捕捉令人感動(dòng)的瞬間，撰寫親身感受，明白孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)的道理，養(yǎng)成愛勞動(dòng)、會(huì)自理、樂學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

3、“我讓(父母或老師等)露笑臉”故事征集活動(dòng)。(時(shí)間：7月12號(hào)前)各班級(jí)要組織學(xué)生走進(jìn)家庭、走進(jìn)校園、走進(jìn)社區(qū)，開展感恩勵(lì)志教育主題實(shí)踐活動(dòng)，幫助他人、服務(wù)社會(huì)、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)。組織學(xué)生講述知恩、感恩、報(bào)恩的故事，引導(dǎo)學(xué)生以自己的真情行動(dòng)，感恩你我，回報(bào)社會(huì)。感恩勵(lì)志教育活動(dòng)周活動(dòng)

一、活動(dòng)目的：

1、學(xué)生的自我規(guī)范，自我檢驗(yàn)，自我提高。

2、反映德育教育效果，檢驗(yàn)老師教育手段和思想。

二、活動(dòng)區(qū)域范圍：

在家庭、社會(huì)和校園內(nèi)全方位行動(dòng)。

三、集中活動(dòng)時(shí)間：

從20xx年xx月xx日至xx日，以班級(jí)為單位，收裝整齊交政教處驗(yàn)收。

四、活動(dòng)終評(píng)：

1、提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的德育修養(yǎng)，體現(xiàn)校園教育風(fēng)采。

2、活動(dòng)積分：班級(jí)得分為100×完成活動(dòng)人數(shù)÷班級(jí)總?cè)藬?shù)，加入文明班級(jí)量化考核計(jì)分。

五、優(yōu)秀生員評(píng)定：

1、依據(jù)本此活動(dòng)事實(shí)，各班評(píng)出3—5名優(yōu)秀學(xué)生。

2、對(duì)優(yōu)秀學(xué)生予以表彰，深化德育教育過程，彰顯教育魅力。

六、活動(dòng)總結(jié)

前段時(shí)間，各個(gè)班級(jí)相繼召開“感恩勵(lì)志教育主題”班會(huì)，一場(chǎng)場(chǎng)感人心扉的主題班會(huì)，一個(gè)個(gè)催人淚下的感恩故事在師生們的心底回響、激蕩，班會(huì)的形式也多種多樣，如交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，演唱感恩歌曲、舉辦感恩朗誦會(huì)、看感恩電影，制作宣傳感恩內(nèi)容的手抄報(bào)等等。感恩勵(lì)志教育活動(dòng)如潤(rùn)心田的春雨，如明媚的陽光灑落在每位學(xué)子的心田。

通過這次感恩教育的的一系列活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了:感恩并不那么遙不可及，感恩也并不那么復(fù)雜。感恩無處不在，感恩就在你身邊。感恩，要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。學(xué)生中一個(gè)個(gè)可喜的轉(zhuǎn)變?nèi)缬旰蟠汗S般的涌現(xiàn)出來:如六年二班的高維壯，原來是一個(gè)從來都不完成作業(yè)的淘孩子，上課不認(rèn)真聽，課堂上搞小動(dòng)作，連班主任老師提起他都頭疼，但這次活動(dòng) 深深打動(dòng)并教育了他，使他真正感受到了父母是如何的節(jié)衣縮食，含辛茹苦供自己讀書學(xué)習(xí)，自己父母風(fēng)吹日賽，汗珠子摔八瓣，不為別的，只圖他能好好學(xué)習(xí)，將來成為有用的人，過上幸福生活·懂了父母的良苦用心，感恩的思想在他心中生根，發(fā)芽，在班會(huì)上，他淚流滿面，當(dāng)著老師和同學(xué)們的面，發(fā)下了錚錚誓言:努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母回報(bào)老師。會(huì)后幾天，高偉壯就像變了一個(gè)人，上課專心了，課后自覺完成作業(yè)了，甚至懂得提前預(yù)習(xí)了，看到他驚人的轉(zhuǎn)變，關(guān)心他的父母老師都露出了欣慰的笑容。一年一班的張明桐，別看他人小，但卻是個(gè)鬼精靈，學(xué)習(xí)、勞動(dòng)各方面表現(xiàn)都十分優(yōu)秀，可就有一樣讓家長(zhǎng)犯愁:就是不讓自己的父母進(jìn)學(xué)校大門。原來他的父母是炸麻花的，孩子嫌父母的衣服油漬麻花的給自己丟臉，家長(zhǎng)怎么勸都無濟(jì)于事，每天都是到學(xué)校附近就轉(zhuǎn)身而歸。在這次感恩教育活動(dòng)中，小明桐主動(dòng)跑上前臺(tái)，痛哭流涕的摟著自己的媽媽，一遍又一遍的哭喊:媽媽，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，我讓你們送我到班·還有很多本來愿意和老師生氣的孩子都一下子變得能虛心接受教育了·這樣的事時(shí)刻都在發(fā)生，真的不勝枚舉。

這一切都說明了本次感恩勵(lì)志活動(dòng)收到了圓滿的效果，不僅使學(xué)生懂得了感恩和孝道，讓學(xué)生從小熱愛祖國(guó)、熱愛生活、學(xué)會(huì)感恩，更加強(qiáng)了家校溝通，增進(jìn)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的接觸和了解，融合彼此情感，使家長(zhǎng)更加理解教師，使教師更加充滿干勁，使親子關(guān)系更加親密，總之，講師團(tuán)給我們?nèi)熒?、家長(zhǎng)上了一堂生動(dòng)的感恩勵(lì)志教育課。

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第五篇：中學(xué)感恩教育活動(dòng)材料

□□□□□中學(xué)感恩教育

活

動(dòng)

材

料

主辦單位：貴州省□□□□□中學(xué)

承辦單位：貴州省□□□□□中學(xué)團(tuán)委 協(xié)辦單位：各班級(jí)班主任級(jí)班委

活動(dòng)時(shí)間：2012年11月2日

□□□□□中學(xué)感恩教育活動(dòng)材料

一、活動(dòng)背景：

所謂感恩，不僅感恩親情，也感謝師恩，還感謝社會(huì)上所有為自己成長(zhǎng)和發(fā)

展付出的人，同時(shí)感謝自然，感謝國(guó)家，感謝時(shí)代。本方案旨在通過感恩班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得感恩之心，化感恩為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，今后回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)。

反觀當(dāng)前，受到社會(huì)風(fēng)氣的影響，眾多獨(dú)生子女對(duì)親情漠視，淡然地對(duì)待父母，只索取，不奉獻(xiàn)，缺乏自理能力，沒有責(zé)任感。為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作，根據(jù)學(xué)校工作意見，我校決定開展“常懷感動(dòng)之情，常為感恩之行”主題活動(dòng)。

二、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)生思想教育工作的意見精神，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)老師，回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會(huì)，忠于祖國(guó)、道德高尚的有用之才。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會(huì)之愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。

2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，樹立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。

3、提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。

4、培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。

總體要求：學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，既有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)；在社會(huì)，遵守公德，遵紀(jì)守法，尊老敬賢，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)，愛護(hù)自然。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

感恩父母——感謝父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩

（1）以“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題給爸爸媽媽寫一封家信，各班以這封書信的內(nèi)容為材料在班里組織交流。

（2）布置愛心家庭作業(yè)。利用課余時(shí)間經(jīng)常為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物，體會(huì)。學(xué)校將下發(fā)家長(zhǎng)會(huì)信息反饋表，檢查完成情況。（各班班主任負(fù)責(zé)）

感恩師長(zhǎng)——感謝老師的教誨，尊師重教

（1）開展《我愛我?guī)煛吩?shī)歌、散文誦讀活動(dòng)。各班利用早讀課時(shí)間組織學(xué)生誦讀，并推薦一名優(yōu)秀選手在升旗儀式上誦讀。（各班班主任負(fù)責(zé)）

（2）征集感謝老師的格言，各班上報(bào)最精彩的格言五條到少總部。（各班班主任負(fù)責(zé)）

感恩社會(huì)——感悟社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國(guó)的關(guān)愛，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，樹立報(bào)效祖國(guó)的思想

（1）收集“祖國(guó)之最”以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料，在班會(huì)課上向同學(xué)們講一講自己收集的“祖國(guó)之最”。（各班班主任負(fù)責(zé)）

（2）查找相關(guān)資料，了解20年前與現(xiàn)在人們生活條件的差距，了解社會(huì)發(fā)展為我們的生活帶來的便利。

（3）通過宣傳讓同學(xué)們了解到社會(huì)對(duì)我笑學(xué)生的資助情況，培養(yǎng)大家的社會(huì)責(zé)任感。

感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

（1）收集本地自然風(fēng)景名勝、博物館、各種礦業(yè)的相關(guān)資料，了解自然為我們?nèi)祟愄峁┝藷o盡的財(cái)富。

（2）通過圖文資料使同學(xué)們了解當(dāng)今人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成的破壞，以及破壞后的嚴(yán)重后果，呼吁同學(xué)們感恩自然、保護(hù)自然。感恩他人——感謝同學(xué)、朋友，愛心相助，促進(jìn)互助互愛。

五、活動(dòng)成果：

通過這次的“感恩教育活動(dòng)”的開展，廣大同學(xué)對(duì)感恩有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于感恩父母、感恩師長(zhǎng)、感恩社會(huì)、感恩自然和感恩他人都有了不同程度的了解。有許多家長(zhǎng)反映，自己的小孩以前一向?qū)Ω改负懿荒蜔?，現(xiàn)在態(tài)度開始有所轉(zhuǎn)變，開始學(xué)會(huì)照顧父母，學(xué)會(huì)聆聽父母的教訓(xùn)，開始學(xué)會(huì)將心比心。這體現(xiàn)出學(xué)生們開始學(xué)會(huì)感恩，開始真正的能夠理解父母、老師的付出，能夠真正把自己融入到家庭、班級(jí)、學(xué)校和社會(huì)中。