第一篇：那份紫羅蘭的感動(dòng)作文800字

那份紫羅蘭的感動(dòng)作文800字

那份紫羅蘭的感動(dòng)作文800字 有人說(shuō)，感動(dòng)就如康乃馨熱情、魅力。也有人說(shuō)感動(dòng)就像郁金香高雅、富貴。而在我看來(lái)感動(dòng)就是紫羅蘭香氣濃郁、還很平凡。我、曾經(jīng)一個(gè)很驕傲的人。因?yàn)槟谴胃袆?dòng)使我變了。變得更加快樂(lè)。變得更加幸福。

她是我的閨蜜。烏木般的頭發(fā)。兩顆大眼睛如寶石般鑲嵌在那白皙的臉上，而那櫻桃般的小嘴卻總是對(duì)著我“滔滔不絕”。那一天。發(fā)成績(jī)的時(shí)刻到了。一直是前三的我。不屑的看了一下別人、心想這次第一肯定非我莫屬了。成績(jī)一發(fā)下來(lái)。我的自信被打壓到自卑。看到78這么差的成績(jī)，一向心高氣傲我頓時(shí)無(wú)地自容。而其他人看著自己的成績(jī)正樂(lè)呵呢。不時(shí)還傳來(lái)幾句“那不是我們班的‘第一’么，怎么這次壓壓她那股清高勁了吧?！贝竽X里總是傳來(lái)那刺眼的分?jǐn)?shù)，受不了打擊的我。含著淚跑了出去。本以為全世界都拋棄了我。全世界都討厭我。嚎啕大哭的我。以為誰(shuí)也不要我了。就在這時(shí)傳來(lái)一個(gè)聲音“你沒(méi)事吧，別哭了。諾，擦擦吧。”說(shuō)著便把紙巾遞了過(guò)來(lái)。然而此時(shí)的我并不領(lǐng)情還對(duì)她吼道“我不需要你的同情?！彼菜票晃业脑捳Z(yǔ)嚇到了。往后退了兩步。一直默默不出聲?！捌鋵?shí)成績(jī)并不可以代表一切的，你說(shuō)我在同情你，反正我沒(méi)有。隨你怎么想吧。你不是很堅(jiān)強(qiáng)么？就被這么點(diǎn)小事就給打敗了？太弱不禁風(fēng)了。”她也向我吼道。聽(tīng)了這段話的我氣不大一處來(lái)“我沒(méi)

有！”“那你給我站起來(lái)啊?！彼话牙鹞业母觳病?duì)我說(shuō)“這點(diǎn)小事怕什么。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？你應(yīng)該更努力證明給他們看。”我默不作聲。我的心突然有一種很奇怪的感覺(jué)。因?yàn)槲液茯湴翉臎](méi)有人和我做朋友。我也一直認(rèn)為沒(méi)有朋友我也可以活的很好，但是這次，我有一種莫名的感動(dòng)。我伏在她的肩上哭了。第一次有朋友的感覺(jué)。這么好。我笑了，她也笑了。突然覺(jué)得這個(gè)世界好可愛(ài)。

感動(dòng)。真的好平凡。但每次都會(huì)帶給你不一樣的驚喜。而這份紫羅蘭般的感動(dòng)，卻是我的專屬。

好

第二篇：感謝你曾給我那份深厚的情誼

以下是小編為大家收集的畢業(yè)贈(zèng)言，僅供參考!

與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。感謝你曾給我那份深厚的情誼

我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。

我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。獻(xiàn)祝福，祝福網(wǎng)

我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。

面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。

終于你要走了，說(shuō)是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書(shū)。我并不驚訝，因?yàn)槟惚驹撊绱恕?/p>

一聲汽笛，跌落在曠野;無(wú)限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。

我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然;是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参俊?/p>

認(rèn)識(shí)你是我的歡樂(lè)，離開(kāi)你是我的痛苦。對(duì)于即將的離別，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。

我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

第三篇：那份美好的記憶

那份美好的記憶

在我走過(guò)的16個(gè)春秋里，無(wú)論悲傷或是快樂(lè)，挫折或是成功，都像童話一樣美麗。一步一步，都是我彌足珍貴的寶藏；行行點(diǎn)點(diǎn)，它們像沙灘上閃光的珠貝，在記憶里留下了美好的回憶。

記得剛上初三時(shí)，節(jié)奏的加快真地適應(yīng)不了，那時(shí)的生活簡(jiǎn)直用天昏地暗來(lái)形容，我們做題做到手酸，背書(shū)背到眼紅，每個(gè)人都麻木了，我的成績(jī)也開(kāi)始下滑。面對(duì)一次次的考試成績(jī)，總是小心的舔舐著傷口，安慰自己，只是一場(chǎng)意外。只是這意外多了，便漸漸將我內(nèi)心的底線沖破，我開(kāi)始懷疑自己，并試圖逃避，不再像以前那樣努力學(xué)習(xí)。

記得有一段時(shí)間，我開(kāi)始?jí)櫬渥约?，我也?huì)上課睡覺(jué)，也會(huì)在老師講課時(shí)看小說(shuō)，也會(huì)因老師的批評(píng)不滿和老師頂撞。從那以后老師的話我不聽(tīng)，老師讓我做卷子我不做。終于有一天，老師檢查了我的卷子，卷子上除了黑色的印刷字都是空白一片，我一道題都沒(méi)寫(xiě)。老師看著我的卷子。眉毛擰在了一起，眼睛狠狠地瞪著我，似乎要把我的內(nèi)心穿透。接著老師把我的卷子扔到我的書(shū)桌上，早已聽(tīng)過(guò)的話劈頭蓋臉而來(lái)。聽(tīng)著老師的話，心里一陣陣委屈，不爭(zhēng)氣的眼淚順著臉頰滑落下來(lái)?；氐阶唬肫鹱约旱牟慌σ约巴瑢W(xué)和老師對(duì)自己的否定，淚如泉涌。這時(shí)你輕輕地遞過(guò)一個(gè)紙條，上面熟悉的字體寫(xiě)著：“××，你要堅(jiān)強(qiáng)，我看好你”雖然幾句簡(jiǎn)單的話，卻讓我感動(dòng)，我輕輕的回轉(zhuǎn)頭，見(jiàn)到你正滿含微笑的向我點(diǎn)著頭，我從你的眼睛里讀到了希望和鼓勵(lì)。那一刻我明白了，這就是簡(jiǎn)單的幸福，是朋友與朋友之間真誠(chéng)的心靈交流。那是心靈與心靈的溝通帶給彼此的溫暖。正是因?yàn)橛斜舜思佑?，彼此鼓?lì)，才使我們能堅(jiān)持到最后，那是朋友之間的溫暖沖淡了苦和累。

初中三年即將結(jié)束，回望那條夏雨綿綿的小徑上，我們?cè)黄鹦^(guò)，哭過(guò)。留下多少淺淺的履痕??那份美好的回憶早已定格在彼此的心里。當(dāng)我們有一天再翻開(kāi)舊得發(fā)黃的紀(jì)念冊(cè)，聞著淡淡的筆墨香，撫著書(shū)頁(yè)，依然存在的是那份美好的回憶。

第四篇：【精華】動(dòng)作作文

【精華】動(dòng)作作文合集9篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家收集的動(dòng)作作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

動(dòng)作作文 篇1

今天，我在電腦上看到一則新聞：非洲國(guó)家尼日爾面臨糧食危機(jī)，該國(guó)半數(shù)以上鄉(xiāng)村缺乏糧食，當(dāng)?shù)鼐用袷巢还?、營(yíng)養(yǎng)不良，一個(gè)個(gè)骨瘦如柴。我不禁想起媽媽告訴我的一句話：我國(guó)13億人口，若每人每天節(jié)約1粒大米，則全國(guó)每年可節(jié)約1200萬(wàn)公斤大米，足可養(yǎng)活3.5萬(wàn)人?！?.5萬(wàn)人”,這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!接著，我又想起了自己在學(xué)校里吃中飯時(shí)，總是“盛得多，吃得少”,我真是不應(yīng)該??！

你知道其他的市民們節(jié)不節(jié)約糧食嗎?讓我們一起去“超王記”瞧一瞧！

來(lái)到超王記，只見(jiàn)這兒的服務(wù)員忙得不可開(kāi)交：一會(huì)兒擦桌子，一會(huì)兒端面，一會(huì)兒又端餛飩?？矗€有幾個(gè)桌子沒(méi)擦呢！我走上去一瞧，哇！和我預(yù)料中的完全不一樣:一個(gè)個(gè)碗中連一根面條都不剩！大家怎么變得怎么節(jié)約了呢？我?guī)е蓡?wèn)坐到了凳子上。忽然，我發(fā)現(xiàn)每張桌子上都有一張小紙片，我一看，上面寫(xiě)著“不剩飯，不剩菜”六個(gè)字，咦?這不是今年新推出的標(biāo)語(yǔ)嗎？還有墻壁上貼著的“光盤(pán)行動(dòng)”都和節(jié)約糧食有關(guān)??！我終于知道大家為什么這么節(jié)約了，我要向他們學(xué)習(xí)！這時(shí)，一碗面端到了我的面前，我把它吃了個(gè)精光。哈，我也成為一名“光盤(pán)小贏家”啦！

以前人們不節(jié)約糧食，現(xiàn)在我們都認(rèn)識(shí)到了節(jié)約糧食的重要性。我們無(wú)錫變化了，進(jìn)步了！

動(dòng)作作文 篇2

1990年，中國(guó)通過(guò)共同的努力實(shí)現(xiàn)了人民溫飽的問(wèn)題，計(jì)劃著到20xx年實(shí)現(xiàn)高水平的小康社會(huì)，還有更高的追求：20xx年實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，十八大的召開(kāi)，告訴了全世界：中國(guó)夢(mèng)?；仡櫄v史，每一次勝利代表著我們可以向前走一步，我們都被這些英雄人物的戰(zhàn)績(jī)所感動(dòng)。

中國(guó)有個(gè)夢(mèng)，是我們?nèi)袊?guó)人民的一個(gè)夢(mèng)，我也有夢(mèng)，是屬于我自己的一個(gè)夢(mèng)。在學(xué)校，我想考班里第一，每次都這樣告訴自己，可每次都不理想，于是，我有一種想放棄的念頭，可是再想想父母的辛酸，家人的期盼，想到如果我落榜父母痛苦的心理為我惋惜的眼神，我…，所以，我不得不學(xué)，還得努力學(xué)，學(xué)出個(gè)樣來(lái)。

在每次課上，我都會(huì)仔細(xì)聽(tīng)老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每一句重要的話，我會(huì)學(xué)著記筆記，把老師講的都記下來(lái)，我會(huì)下課后或放學(xué)回家后回顧上課講的內(nèi)容，其實(shí)，我都不知道自己會(huì)這樣學(xué)習(xí)，以前的自己學(xué)習(xí)總是只是聽(tīng)聽(tīng)課下課了或回家也不復(fù)習(xí)，沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)在這樣學(xué)習(xí)，我想：我是不是長(zhǎng)大了。驚訝這種成長(zhǎng)，讓我明白了學(xué)習(xí)的好處。

日子一天天過(guò)去了，再后來(lái)的一次考試后留下了高興的眼淚，是的，我付出了，我看到了收獲，全班第9名，對(duì)于我這個(gè)平?？?0多名的學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)異于很大的進(jìn)步，我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)會(huì)考進(jìn)前10名。回想著每一天的努力，每一天的筆記，我為自己高興，我被自己感動(dòng)，被自己的這種成長(zhǎng)感動(dòng)，被自己的努力、付出的那些所感動(dòng)。

路還很長(zhǎng)，是還有很多，我只要做好每一件事，不一定每一件事都是讓自己感動(dòng)的事。其實(shí)，有一件讓自己感動(dòng)的事，也是件幸福的事。

動(dòng)作作文 篇3

不理會(huì)是誰(shuí)看扁了我沒(méi)有觀眾，我自己第一個(gè)被感動(dòng)。

我們會(huì)關(guān)注誰(shuí)會(huì)多一點(diǎn)，是自己，還是別人？自卑嫉妒愛(ài)慕，在感動(dòng)面前恐怕只能充當(dāng)紙老虎的角色。若是常抱對(duì)內(nèi)心的不滿，盲目依賴外面的世界，最終只會(huì)被迷惘束縛。相信自己——要做自己的觀眾，要努力感動(dòng)自己，才能釋放自己，不是嗎？

感動(dòng)一：觀眾席上的我我——一名普通的中學(xué)生，在親人和老師的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，成績(jī)算是不錯(cuò)，可是我覺(jué)得還不夠，渴望學(xué)得再快一點(diǎn)，再學(xué)多一點(diǎn)。這種無(wú)止境的渴望一旦遭受挫折，便隨時(shí)成為身上的負(fù)擔(dān)。

于是越想跑快點(diǎn)，步伐就越沉重，隨時(shí)都能感到靈魂在喘氣。不過(guò)有一次，媽媽莫名其妙地說(shuō)：“孩子，你想寫(xiě)日記就寫(xiě)吧，把你想到的事情全寫(xiě)下來(lái)，以后它就是你最知心的朋友，分擔(dān)你的煩惱哦！”

雖然沒(méi)有興趣聽(tīng)她說(shuō)寫(xiě)日記的種種好處，但畢竟寫(xiě)了下來(lái)，因?yàn)橐粚?xiě)完，心里就舒服，所以寫(xiě)日記漸漸成為我的習(xí)慣那種感覺(jué)，真的像有一位朋友，他在我的生活中默默觀看，高興p沮喪，這些感情只有他與我有一模一樣的感受，那位觀眾——我自己在支持著我，從自己身上我找到了前所未有的勇氣。

我自己——第一個(gè)被感動(dòng)

感動(dòng)二：舞臺(tái)上的我寫(xiě)日記作為我的日常習(xí)慣慢慢被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，他們都問(wèn)我寫(xiě)了什么。

每當(dāng)這時(shí)侯，我都會(huì)從書(shū)包里坦然那出日記本——沒(méi)有不舍，沒(méi)有羞澀，沒(méi)有特別的防備——因?yàn)槲业难莩鍪枪_(kāi)的，我愿意讓所有人成為我的觀眾。

此外還有一個(gè)原因，我寫(xiě)日記不是單純地寫(xiě)下心情，更寫(xiě)下 了自己思考出的道理p鉆研出的心得，我希望它們不只是一團(tuán)廢紙，要在交流中與其他思想撞擊p融合并升華和豐富，這樣，我的心血就有其存在的價(jià)值。

看，我的演出吸引了多少觀眾。這樣可以成為我再次被感動(dòng)的理由吧。

我感動(dòng)了席上的觀眾，同時(shí)也因自己被感動(dòng)而更加努力，以后我還會(huì)聽(tīng)到更多的掌聲，我還會(huì)得到更多肯定的目光。

最后，我要拿起我的麥克風(fēng)，告訴席上的每一位觀眾：“每個(gè)人都可以被自己感動(dòng)！”

動(dòng)作作文 篇4

開(kāi)心的暑假來(lái)了，可別光顧著玩，體育運(yùn)動(dòng)也是少不了的。像我，每天早上陪媽媽到體育館打一小時(shí)的羽毛球，午飯后，去金粉世家游泳一個(gè)小時(shí)半。就連晚飯過(guò)后也少不了運(yùn)動(dòng)，當(dāng)然了，不會(huì)去做什么打籃球之類的，而是去散散步，這就是我的體育鍛煉表，你呢？

動(dòng)作作文 篇5

今天，我差點(diǎn)兒錯(cuò)過(guò)了一段美好的回憶。

今天下午，我來(lái)到學(xué)校，推開(kāi)班門(mén)一看，咦？怎么教室里空無(wú)一人？我四周看看，見(jiàn)旁邊也沒(méi)人，我還是到其他地方找找吧！

我跑得氣喘吁吁，路過(guò)小實(shí)驗(yàn)室，不經(jīng)意瞥了一眼——似乎有點(diǎn)熟悉，定睛一看——全班同學(xué)都在里面。奇怪！下午明明沒(méi)有科學(xué)課呀？先看看再說(shuō)吧！于是，我走進(jìn)了教室。

教室講臺(tái)上站著一位我從未見(jiàn)過(guò)的人，他手里擺弄著一個(gè)什么東西，一邊擺弄一邊給我們講解。同學(xué)告訴我，他在教我們做“果凍”蠟燭，我還以為真的是用可以吃的果凍做的。后來(lái)一聽(tīng)才知道，“果凍蠟燭”并不是用真的果凍做的，而是因?yàn)樗芟窆麅?。講解完后，每個(gè)人都發(fā)到了一套材料。里面有彩沙、各色小石子、貝殼、海螺、一根蠟燭芯和一條塑料小魚(yú)，每個(gè)人還發(fā)了一個(gè)小海星和一個(gè)玻璃杯。玻璃杯有兩種：一種是小小的高腳杯，一種是啤酒杯，我拿到的是啤酒杯。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，許多人已經(jīng)開(kāi)始做了，我也只好跟著別人做了起來(lái)。

我先學(xué)著大家的樣子，像做雞尾酒似的把一種種不同顏色的沙子層層疊放。由于每個(gè)人只有三種不同顏色的沙子，而且每一套材料又有不同顏色的沙子。所以大家就你給我一點(diǎn)，我給你一點(diǎn)地分起彩沙來(lái)。不一會(huì)兒，我已經(jīng)有了紫、綠、藍(lán)、白、黃五種顏色的沙子了。我用最深色紫色做底，再小心翼翼地把好不容易得到的綠沙和藍(lán)沙輕輕地撒上。再把我富余的黃沙毫不留情地從袋子里一倒，就把那袋用剩的黃沙“交公”了。

全桌的人只有我有白沙，為了拿到更加珍貴的藍(lán)色、綠色的沙子，我便把白色的沙子分了很多給其他的同學(xué)。一張桌子六個(gè)人，一小袋白沙在他們手里傳來(lái)傳去，很快就要所剩無(wú)幾了。我連忙把那袋早已是輕飄飄的白沙收了回來(lái)，全都撒在黃沙上面。沙子全撒好了，但是我覺(jué)得黃沙太單調(diào)了，于是我用小勺子把白沙撇了撇，露出了一點(diǎn)黃沙，我再在上面撒了一些零星、細(xì)碎的、夾雜著好幾種顏色的沙子，一下子把生硬的黃白兩色變得活潑起來(lái)。我再用海星和三顆彩石往上一壓，一下就把主題——沙灘和海洋表現(xiàn)了出來(lái)。

接下來(lái)是注膠，注膠就是往做好的造型上面倒上膠，讓它凝固起來(lái)。我們?yōu)榱俗尣ＡП锏男∥锛窈＠镆粯?有的浮起來(lái)，有的沉下去。所以要先注一層，再注一層，少則兩三層，多則四五層。旁邊的人很多都已經(jīng)注了一次膠了，可是我仍然猶豫不決——到底要不要注膠呢？我擺得好不好？那個(gè)海星是靠在杯子內(nèi)壁上還是放在沙子上？那個(gè)小石子要換一個(gè)白的……我一邊想，一邊一會(huì)把小石子換一個(gè)，一會(huì)再拿筷子挑挑海星……后來(lái)我想，還是看看同學(xué)們做的吧！于是我一個(gè)接一個(gè)地看了起來(lái)：有的同學(xué)嫌自己放彩沙放得不好，于是就用一根小筷子把彩沙一股腦地?cái)嚵藗€(gè)昏天黑地，結(jié)果做出來(lái)暗淡無(wú)光，還沒(méi)原來(lái)的好看;有的把彩沙胡亂搭配了一下，搭配出來(lái)也沒(méi)一個(gè)好的；還有的把彩沙的顏色調(diào)配得艷麗而不俗氣，已經(jīng)注了一次膠了。除了他們，剩下的就是我這種舉棋不定的了。

我一見(jiàn)大部分人都沒(méi)我做得好，連忙歡天喜地地轉(zhuǎn)身回去，卻一不小心，把鄰座那還沒(méi)有注膠的玻璃杯弄倒了，一些沙子灑了出來(lái)。鄰座的同學(xué)偏偏又在這時(shí)回來(lái)了。他一見(jiàn)這情形，立刻殺氣騰騰地趕了過(guò)來(lái)：“不會(huì)小心點(diǎn)嗎？真是的?！闭f(shuō)著，把杯子拿起來(lái)看了看，之前放的沙子一層一層平平坦坦的?，F(xiàn)在一倒，黃色的沙子由原來(lái)的厚度平均變成了一邊全是黃沙，另一邊只有一點(diǎn)。而其他顏色的沙子也都變成了波浪形,無(wú)意中增添了一點(diǎn)曲線美。鄰座見(jiàn)這架勢(shì)也說(shuō)：“算了，你一碰倒也挺好看的。不過(guò)可不許碰第二次了?！笨磥?lái)我還是挺幸運(yùn)的。

長(zhǎng)舒了一口氣后我回到了座位上,準(zhǔn)備把我剛才放的造型再改一下，可不料我一回到座位上就發(fā)現(xiàn)，我的杯子里已經(jīng)被注了一次膠了，那些彩沙里、海螺里、海星里都在緩緩地冒著泡泡，海星冒出來(lái)的泡泡極小，看起來(lái)像在冒煙，同時(shí)我也被氣得冒煙，大聲責(zé)問(wèn)到：“是誰(shuí)叫人來(lái)注膠的？我還沒(méi)弄好呢！”后來(lái)我才得知是那個(gè)注膠的人是“自找上門(mén)”的。我心想反正我把底下也做得差不多了，也就不再“冒煙”了。

由于倒進(jìn)去的是滾燙的液體，所以我必須等到膠凝固后，才能再在上面放飾品，然后再注一層膠。我等啊等，從下午第一節(jié)課等到第二節(jié)課。好不容易等到杯中的泡泡不動(dòng)了，我立刻興奮地用小筷子輕輕捅了捅。咦！竟然還是半凝固的！筷子上沾了點(diǎn)膠，一頭仍是連接著杯子里的膠。我像扯蛛絲一般地把膠扯斷，那“蛛絲”卻一彈彈到我手上，燙得我直甩手。

雖然是這樣，但我早已是迫不及待了。我現(xiàn)在還有一大一小兩個(gè)貝殼，一個(gè)海螺，一條塑料小魚(yú)和一根燭芯。我在那個(gè)大貝殼上面用筆畫(huà)了一個(gè)人臉：綠豆小眼，大鼻子，嘴上掛著微笑。我把它放在了中間，旁邊再放上一個(gè)小貝殼和小海螺。我想讓那條小魚(yú)變得好像真的游起來(lái)一樣，于是，我把它靠在杯子的內(nèi)壁上，接著把燭芯立起來(lái)，我用一根筷子橫在杯口，把燭芯的頭搭在上面，這樣它就不會(huì)倒了。做完這些后，就可以注第二次膠了。

可是這次注膠我就沒(méi)有上次那么幸運(yùn)了，上一次是“上門(mén)服務(wù)”的，這一次我可得“千呼萬(wàn)喚”了。因?yàn)橐⒛z的人太多了，整個(gè)教室都是此起彼伏的呼喚聲：“加蠟——加蠟——”（他們管注膠叫加蠟）不管怎么樣，到頭來(lái)膠總算是注上了。雖然膠注好了，但還是不能走。因?yàn)槟z還沒(méi)有凝固，如果被別人碰了一下，或是出了什么差錯(cuò)，那這兩節(jié)課的心血就要白費(fèi)了。

雖說(shuō)現(xiàn)實(shí)如此可怕，但還是敵不過(guò)我的好奇心，經(jīng)過(guò)一番苦思冥想，最終我還是決定去看看其他的人做得怎么樣了。于是我就離開(kāi)了我的座位。

盡管我決心堅(jiān)定要離開(kāi)，但我仍僅僅是在自己小組的圓桌上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在看別人作品的同時(shí)，也不忘不時(shí)抬頭望望自己的杯子。呀！我抬頭看看自己杯子的同時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我旁邊那個(gè)同學(xué)正拿著筷子把他剛剛做好的果凍蠟燭攪成了一鍋粥！邊攪邊說(shuō)：“我做得太爛了，我不要了！”攪完了就把那杯子一推：“你們把里面的東西拿走吧!”可左右圍觀的人犯了難，都不知道怎么才能把里面的小物件取出來(lái)。這時(shí)，我往那杯子里一掏，再用力一揪，一大團(tuán)泥巴似的東西就被扯了出來(lái)。這時(shí)我才知道，里面加的根本不是什么蠟，而是一大坨橡膠！

我剛把那坨“泥巴”揪出來(lái)，馬上就有人去這扒扒、那扒扒，結(jié)果一條魚(yú)給人挖走了，兩個(gè)貝殼因?yàn)楸荒峭瑢W(xué)一個(gè)寫(xiě)上了他的姓，另一個(gè)中間被涂黑了，變得像蒙面強(qiáng)盜，所以沒(méi)有一個(gè)人要，那個(gè)海星因?yàn)楸徽蹟嗔艘恢荒_，也被扔在桌上沒(méi)人動(dòng)。

看完了熱鬧，我又回到我的座位上。等到杯子里面的膠快要凝固了，我想試一下它有沒(méi)有成型，這回我膽子大了。不用筷子，直接把玻璃杯一倒，結(jié)果因?yàn)檫€沒(méi)有完全凝固，那膠從原來(lái)的水平狀變成中間凸起來(lái)一片，看起來(lái)還真有點(diǎn)像大海，但隨著我把杯子正過(guò)來(lái)，它也漸漸消失了。而燭芯因?yàn)槭チ丝曜拥闹?，沉下去了不少，那條小塑料小魚(yú)也由原來(lái)往杯子內(nèi)壁靠變成了傾向另一邊的貝殼去了。

但是不管怎么樣，我總算是把“果凍蠟燭”做好了，我拿起還散發(fā)著余熱的杯子細(xì)看：那條小塑料魚(yú)把那個(gè)大貝殼上畫(huà)的眼睛擋住了，那個(gè)大貝殼的尾部可能因?yàn)樘珷C，冒出了一絲絲的煙，呈現(xiàn)出英文字母N的形狀，可惜貝殼和魚(yú)在增添色彩的同時(shí)，卻擋住了已經(jīng)被泡泡“包圍”得很密的海星。黃色的沙子和白色的沙子中間有一道縫隙，搖晃時(shí)沙子會(huì)動(dòng)來(lái)動(dòng)去。雖然如此，但因?yàn)槲易龅暮苊髁粒幌衿渌瑢W(xué)，注了四五層膠，每?jī)蓪娱g都撒上了沙子，結(jié)果一層層的像海底水晶宮,漂亮是漂亮，但如果泡泡太多就看不清里面的東西了，而且小魚(yú)也只得被“塞”在夾層中。而我因?yàn)橹辉诘紫路帕艘粚由匙?，所以很明亮，而且我再一?xì)看，發(fā)現(xiàn)那藍(lán)色的小石子因?yàn)樗{(lán)色是染上去的，所以在那些膠還是液態(tài)的時(shí)候掉了點(diǎn)色，那些顏色在膠冷卻之后卻被凝固了，就像那塊藍(lán)色的石頭在發(fā)光一樣，真像極了一塊被遺忘在海里的藍(lán)寶石。這給明亮的海里無(wú)形中增添了一絲神秘的色彩。

我再去看別人的“果凍蠟燭”：有的人把海星的一面涂黑，把貝殼寫(xiě)上字再放到玻璃杯里注膠;有的人雖用的是高腳杯，但也注了三四層膠，撒了很多層沙子；還有的把最上面也撒了一層沙子。那些在兩層中間撒沙子的同學(xué)有的因?yàn)閬?lái)不及凝固就在上面撒沙子，所以中間一部分的沙子都往下沉，就像一個(gè)個(gè)的石鐘乳，而有的則像龍卷風(fēng)。更有甚者，因?yàn)樯匙永锊幻鈺?huì)冒出空氣，有的多，有的少。就有個(gè)同學(xué)的'作品中間有一個(gè)很大的長(zhǎng)泡泡，看起來(lái)就像一個(gè)連接上下兩層的管道，帶了點(diǎn)科幻色彩……

大家都做完了，我們一同碰杯，真像是一次同學(xué)聚餐。這時(shí)，下課鈴響了，像是在為我們祝賀。

今天的活動(dòng)真是給我留下了一段美好的回憶。

動(dòng)作作文 篇6

一年一度的迎春活動(dòng)開(kāi)始了，寬巷子社區(qū)美術(shù)館舉辦了迎春書(shū)畫(huà)展，社區(qū)的許多書(shū)法愛(ài)好者把自己寫(xiě)的書(shū)法作品和畫(huà)的最美麗的畫(huà)卷都掛在了社區(qū)美術(shù)館的墻上。首先，映入我眼簾的就是一只美麗的大紅公雞了，它張著大嘴巴，好像在告訴人們：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”隨著參觀的人群，我又看見(jiàn)了一幅美麗的山水畫(huà)，那就是一幅雪景畫(huà)了，畫(huà)里的樹(shù)上、山上、房頂上都鋪滿了雪，我非常喜歡這幅畫(huà)。接著我們參觀書(shū)法作品，有對(duì)聯(lián)，有各種不同的書(shū)體，看得我眼花繚亂。

一些書(shū)法家開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)了，有的寫(xiě)馬到成功，有的寫(xiě)馬年吉祥，有的寫(xiě)新年快樂(lè)，這些都是有關(guān)于新年的迎春祝福語(yǔ)。那些婆婆爺爺拿到紅紅的春聯(lián)，高興得樂(lè)開(kāi)了花。我也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，也拿起筆來(lái)，寫(xiě)了一幅春聯(lián)。上聯(lián)是：春風(fēng)萬(wàn)里辭蛇歲。下聯(lián)是：笑語(yǔ)千家入馬年。橫批是：馬年吉祥。那些婆婆爺爺都夸我寫(xiě)的好，其實(shí)，我的毛筆書(shū)法課一學(xué)期都還沒(méi)學(xué)完呢!今后我一定要好好練習(xí)，寫(xiě)好春聯(lián)!

動(dòng)作作文 篇7

今天，是我們盼望已久的日子，因?yàn)?，今天我們學(xué)校要舉辦“紅領(lǐng)巾愛(ài)心義賣活動(dòng)”。義賣活動(dòng)是在學(xué)校體育館舉行，買(mǎi)賣雙方都是我們學(xué)校的老師和同學(xué)，買(mǎi)得的營(yíng)業(yè)額準(zhǔn)備捐給紅十字會(huì)。

義賣活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)開(kāi)心得手舞足蹈。老師早就給我們準(zhǔn)備好了攤位，同學(xué)們拿著商品，很有秩序地來(lái)到攤位前，安放在柜臺(tái)（兩張乒乓臺(tái)）上，放得整整齊齊。

現(xiàn)在我們班的柜臺(tái)上商品琳瑯滿目，美不勝收。身為收銀員的我早就看準(zhǔn)了沈雁冰的文具盒，生怕被別人搶先，就迫不及待地說(shuō)：“誒，我想買(mǎi)這個(gè)綠色的文具盒。”

丹丹（營(yíng)業(yè)員）說(shuō)：“這個(gè)么……8元錢(qián)。”

我說(shuō)：“便宜一點(diǎn)，3元，3元行不？”

丹丹說(shuō)：“4元，最低價(jià)了，要不要？”

我無(wú)奈地說(shuō)：“好吧。”

于是，我把4元錢(qián)放在了老師給我的收銀包里，就拿走了那個(gè)綠色的文具盒放在自己的包里。這樣我成為我們班的第一位顧客。

又來(lái)了一位顧客，他可大方啦！把我們這兒值錢(qián)的東西買(mǎi)走了好多，有四驅(qū)車，有小黃魚(yú)，有芭比娃娃……他爽快地遞給了我20元，我利索地找給了他10元。

動(dòng)作作文 篇8

在一個(gè)鵝毛大雪的冬天，寒氣籠罩在這座城市，我那雙小手已經(jīng)凍得通紅．這時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：”冷嗎？””嗯”我答道。母親用她那雙溫暖的大手輕輕地搓著我的手，然后放在她的大腿上。我望著慈愛(ài)的母親，一股暖流涌上心頭。眼睛濕潤(rùn)了，一時(shí)感到空氣凝固了，不知該說(shuō)什么。

又一個(gè)冬日，我生了重病，無(wú)法去學(xué)校，只得臥在床上，休息！過(guò)了一天，我來(lái)到了學(xué)校，幾個(gè)哥們兒湊上來(lái)，問(wèn)寒問(wèn)暖，我的淚又在眼眶打轉(zhuǎn)。

放學(xué)，我被老師叫到辦公室，老師問(wèn)了問(wèn)我的身體狀況。我答道：”還行．”老師叫我拿出語(yǔ)文書(shū)，給我一個(gè)人補(bǔ)了足足夠10分鐘的課。之后，又把我送出校門(mén)。這時(shí)，媽媽竟然早就在校門(mén)口等著我。見(jiàn)老師把我送了出來(lái)，便聊了幾句．然后，和老師打了聲招呼，就走了，離開(kāi)了這個(gè)冰天雪地的學(xué)校。

感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。

我說(shuō)：

感動(dòng)是一股暖流，它使無(wú)情的冰川化成溪流，澆灌著孩子們幼小的心靈樹(shù)苗，使它長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

動(dòng)作作文 篇9

伴隨著一聲聲鬧鐘鈴，我早早的洗漱完畢、吃完早飯，背著一個(gè)小紅包走向社區(qū)服務(wù)大廳。這是為什么呢？原來(lái)，社區(qū)搞小隊(duì)活動(dòng)，我興致勃勃地去參加了。

走進(jìn)一間屋子里，就看見(jiàn)已經(jīng)有同學(xué)到了。他們嘰嘰喳喳地議論著，似乎也很興奮。我趕緊找了一個(gè)不錯(cuò)的位子坐下來(lái)，很不安分，希望早點(diǎn)開(kāi)始。終于，老師開(kāi)始講了，首先讓我們注意暑假安全，再讓我們要做一個(gè)講道德的人。聽(tīng)著聽(tīng)著，我們覺(jué)得太無(wú)聊了，就開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)。老師似乎看出了我們的心思，就便說(shuō)：“我這兒有一大疊‘防邪教’和‘五水供治’的宣傳單子，那我們就去發(fā)這些吧！”“OK”我們躍雀而起，跟隨著老師去了。在太陽(yáng)火辣辣地炙烤下，小花小草都低下了頭，但我們?nèi)苑浅８吲d，一路邊發(fā)著傳單邊哼著小曲，我們發(fā)給一些人傳單，他們還說(shuō)了聲謝謝你，好高興！但是我們很快遇到了個(gè)大麻煩（兩個(gè)老奶奶在河邊洗衣服）這可是污染水質(zhì)??！我們紛紛上去勸說(shuō)，她們不但不知錯(cuò)就改，還說(shuō)我們應(yīng)該向上級(jí)說(shuō)這河道那么臟，應(yīng)該讓人來(lái)清理一下，好讓她們干干凈凈地洗衣服。

這是我出生以來(lái)見(jiàn)過(guò)最頑固的人，難道她們不知道在河邊洗衣服就是污染水質(zhì)嗎？這回老師也去勸說(shuō)了，可是也沒(méi)成功。無(wú)奈，我們只能繼續(xù)前進(jìn)。太陽(yáng)越來(lái)越猛烈，汗水如同斷了線的珠子，嘩啦啦地流下來(lái)。我們有點(diǎn)不耐煩了，只要看重一個(gè)“目標(biāo)”就往他（她）那里塞傳單，一個(gè)人手上有同樣的數(shù)10張，后來(lái)回想起來(lái)，那幾個(gè)人可真慘啊！終于，老師說(shuō)這次小隊(duì)活動(dòng)結(jié)束了，我們以百米沖刺跑回了家。

從這次小隊(duì)活動(dòng)以后，我立下誓言：再也不輕視發(fā)傳單的人了！

第五篇：有關(guān)動(dòng)作作文

有關(guān)動(dòng)作作文合集10篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的動(dòng)作作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

動(dòng)作作文 篇1

老家后山的草地上，開(kāi)著一小簇蒲公英。

我彎下腰，欣賞著這會(huì)旅行的植物，這還是我第一次親眼看到蒲公英，它比我想象的小得多。還沒(méi)有一個(gè)拳頭大，種子上的絨毛并非雪白而是灰白，還夾著一些褐色，像是一件虛幻又淡雅的衣服，如果不稍稍仔細(xì)看這里一眼，或許還不知道這里還開(kāi)著蒲公英吧。種子的顏色質(zhì)樸極了，還有些讓人懷疑是不是土壤。就像是勞動(dòng)人民一樣有著質(zhì)樸的內(nèi)心與樸素的外衣。

我伸出手，想把它摘下來(lái)帶回家種在花盆中，當(dāng)我碰到那輕柔的絨毛時(shí)又放棄了?！捌压⑾蛲{(lán)天，那我們就不應(yīng)該把他留在狹窄的花盆中?！蔽蚁?。微風(fēng)拂過(guò)，蒲公英在著風(fēng)中擺著頭，是在跳舞，還是在與土壤告別？輕松自在。突然，風(fēng)變大了，有一兩個(gè)，兩三個(gè)種子飛起來(lái)了，可正想擁抱藍(lán)天，風(fēng)卻停下了，于是飛出去的蒲公英也落在了屋頂?shù)耐咂稀Ｒ搽y怪，僅僅準(zhǔn)備了這樣虛幻的小小的傘，怎么飛得起來(lái)呢？到最后的結(jié)果果然是悲傷地摔回到土地上，不再高高飛起了。我嘆息，為此感到可悲。

可就在我還沒(méi)未將視線從遠(yuǎn)處挪過(guò)來(lái)時(shí)，一陣風(fēng)再次吹過(guò)，蒲公英的種子突然增多了，那些摔在瓦片上的蒲公英似乎又飛起來(lái)了。風(fēng)稍小時(shí)，在遠(yuǎn)處搖著，是在做道別嗎，但最終還是逃不過(guò)摔在一個(gè)不合適的地方，含淚為自己被摔疼了而落淚吧，為自己的夢(mèng)想失落而嘆息吧，抑或?yàn)樽约旱拿ё埠蠡诘陌伞５L(fēng)繼續(xù)吹著，越來(lái)越大了，一下子就出了我的視野。我內(nèi)心的疑慮也跟著消失了。為什么蒲公英能一代又一代地扎根？正是因?yàn)樗麄兊姆N子只帶了輕飄飄的絨毛，內(nèi)心只懷著對(duì)藍(lán)天，對(duì)夢(mèng)想那份飄渺的向往。他們像是，不，他們就是孩子，沒(méi)有顧慮，只有內(nèi)心的夢(mèng)想，輕松自在，這正是成功的關(guān)鍵。

蒲公英經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的起飛與無(wú)數(shù)次的落下，才能找到適合他的家，才能達(dá)成他們的目標(biāo)。而我們不正是有太多的顧慮壓著，不敢付出行動(dòng)嗎。不嘗試不摔傷怎么能達(dá)成夢(mèng)想？輕松自在，不斷地抓到機(jī)會(huì)努力前行才是成功的根本。是什么讓我們無(wú)法像蒲公英那樣，僅僅帶著對(duì)夢(mèng)想的渴望，隨風(fēng)而動(dòng)，隨性而行了呢？

動(dòng)作作文 篇2

在這個(gè)六一，收到了夢(mèng)寐以求禮物玩具槍。

幾乎長(zhǎng)的可真像一模一樣，綠色的槍身，黑色的槍管，還有一個(gè)瞄準(zhǔn)鏡，最最重要的還是可以來(lái)回移動(dòng)的槍栓，只要往后一拉，輕輕扳動(dòng)槍擊，就會(huì)發(fā)出嘭了一聲，還可以裝子彈，別提有多酷了。

我擺好把子往后退了幾步，趴在地上放入一發(fā)子彈，深吸了一口氣：距離一米，旁邊無(wú)人，只有一發(fā)子彈，我模仿著電影中的狙擊手，自己給自己報(bào)數(shù)。我把頭靠在槍栓上，閉上一只眼，右眼靠近瞄準(zhǔn)鏡，兩點(diǎn)一線，嗯，瞄準(zhǔn)了。準(zhǔn)備發(fā)射，將食指放在槍機(jī)上，我卻又有點(diǎn)猶豫了，打還是不打，狙擊槍如果沒(méi)把握擊中敵人的要害將其擊殺，是絕對(duì)不會(huì)開(kāi)槍的，不然會(huì)暴露位置，但我已經(jīng)將瞄準(zhǔn)鏡中的紅點(diǎn)，對(duì)準(zhǔn)了敵人的頭，離成功只差最后一步了。我心中又出現(xiàn)很多問(wèn)題，如果我手抖了呢？子彈卡殼了呢？如果風(fēng)向變了呢？有太多不確定因素。這時(shí)四周的景象似乎變了，變成了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，夾著沙子的風(fēng)吹得呼呼響，似乎在嘲笑著猶豫不定的我。周圍的野草隨著風(fēng)舞動(dòng)，像是露出了詭異的笑容。眼看著我憋不住氣了，只好選擇了開(kāi)槍，我把雙眼一閉，手一顫，槍口偏了一點(diǎn)點(diǎn)，但開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，一顆子彈沿著槍管打扁了，擦著人形靶飛了過(guò)去。

我見(jiàn)大勢(shì)已去，像電影中的狙擊手一樣，慢慢向遠(yuǎn)處爬去，用身上綠色的毛毯做偽裝掩護(hù)，撤退。

滅行動(dòng)的遺憾是，這個(gè)人形靶吧，我后來(lái)又開(kāi)了五六槍，還是沒(méi)打中，竟我還是個(gè)新兵呢。

動(dòng)作作文 篇3

愛(ài)，我相信每個(gè)人都不陌生，它是人間最美好的情感。不論是誰(shuí)，都會(huì)有一顆有愛(ài)的心。

說(shuō)的那是小學(xué)的一節(jié)數(shù)學(xué)課，朱老師正在發(fā)考試卷。我心想：這次應(yīng)該不會(huì)又考砸了吧！果不其然，一個(gè)大大的六十分寫(xiě)在考卷上，顯得格外刺眼，正好踩在及格線上！我瀏覽著我的考卷，在末頁(yè)的下方，發(fā)現(xiàn)一行用紅筆寫(xiě)著的小字“XX同學(xué)，你的基礎(chǔ)很扎實(shí)，只是有一點(diǎn)粗心的小毛病，總是在細(xì)節(jié)上出問(wèn)題，希望你再細(xì)心一些，會(huì)考得更好！”

這一行小字令我的`心頭瞬間溫暖了起來(lái)。我立下決心，一定要認(rèn)真再認(rèn)真，用成績(jī)來(lái)回報(bào)老師辛勤的勞動(dòng)。

在那以后，我格外細(xì)心地完成作業(yè)，力戒粗心和開(kāi)小差的毛病。在課余時(shí)間里，我也會(huì)做一些自己的習(xí)題，以鞏固自己的知識(shí)和堅(jiān)實(shí)自己的基礎(chǔ)。

我滿懷信心地拿到考卷一看，瞬間傻眼了，五十九分，竟比上次還要差。我都不敢相信自己的眼睛。下課后，我就飛奔到辦公室，去找老師。老師見(jiàn)到我，滿臉微笑地問(wèn)：“怎么了？”我跟老師說(shuō)明了來(lái)意，老師說(shuō)：“你還是老毛病，太粗心了，你看看，這一題少了負(fù)號(hào)，那一題少了括號(hào)，這分?jǐn)?shù)哪經(jīng)得起這樣扣？”我記下了朱老師的教誨。而且從老師那溫馨的話事中，我暗暗體會(huì)到老師的關(guān)愛(ài)。

不久，考試成績(jī)下來(lái)了，我榮摘桂冠。課后，朱老師特地把我叫到辦公室，說(shuō)：“你看，你的努力出結(jié)果了吧。你不是不會(huì)念書(shū)，只是太不認(rèn)真了。只要你肯努力，老師相信你會(huì)更上一層樓！”這句話令我受益匪淺。我在心里也默默感謝著老師對(duì)我的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)。

朱老師的教誨我永不忘卻，她的話讓我學(xué)會(huì)了謙虛，朱老師的關(guān)愛(ài)如暗香涌動(dòng)！

動(dòng)作作文 篇4

萬(wàn)物都有生命，不管多么渺小、卑微，它們都是美麗的。

早晨，我給院里的花澆水。發(fā)現(xiàn)，一顆小草在一個(gè)小角落里，安靜的立著，并且開(kāi)出了一朵小花，我震驚了，隨之而來(lái)的是一股油然而生的敬佩。

它是渺小的，如果不是我彎下腰，絕不會(huì)看到它。然而，我卻覺(jué)得，它最美麗，美得讓我心動(dòng)。它就那么卑微卻又真實(shí)的活著，開(kāi)出自己的花，活出真實(shí)的自己。

這是什么?是尊嚴(yán)，生命的尊嚴(yán)!是最美麗的生命，美的讓我心動(dòng)，讓我敬佩!

雨后，漫步在泥濘的路上。突然，一只被雨打濕的蝴蝶的一只翅膀被踩在泥里。雖然它的另一只翅膀在不斷抖動(dòng)，但怎么也飛不起來(lái)。也許累了吧，蝴蝶突然不動(dòng)了。慢慢的，又抖動(dòng)起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的，那只翅膀慢慢從泥里抽了出來(lái)。當(dāng)翅膀抽出的一剎那，它飛向了高空，飛向了屬于它的那片自由的空間。

我的心在那一瞬間被深深地震撼了，一只弱小的生靈，在它的生命處在危難之時(shí)，竟能夠作出如此感人的舉動(dòng)。

這是什么?是信念，生命的信念!是最美麗的生命，美得讓我心動(dòng)，讓我震撼!

田野里，一只螞蚱，由嘴到尾都被一根麥茬貫穿，按理已沒(méi)命，然而，它卻用強(qiáng)勁的大腿抓住麥茬尾部，將自己一寸一寸向上拔。只見(jiàn)綠色的血從它口中，尾部流出，麥茬尾部已被染成綠色，我知道，它在忍受巨大的痛楚。然而，它還是奮力地脫離麥茬，還有二寸，一寸……終于，它脫離了麥稈，掉到了地上，卻立刻不動(dòng)了。

我驚呆了，這小小的生命在生命的最后一刻，只做了一件事：脫離束縛，獲得自由。

這是什么?是追求，對(duì)自由與生命的追求!是最美麗的生命，美得讓我心動(dòng)，讓我肅然起敬!

生命，你是最美麗的!

動(dòng)作作文 篇5

由于夏天炎熱氣候的到來(lái)，我房間的螞蟻因此越來(lái)越多，越來(lái)越張狂，干的事情越來(lái)越過(guò)分。有時(shí)會(huì)爬到我的書(shū)桌上進(jìn)行“大掃蕩”；有時(shí)會(huì)當(dāng)著我的面在我手上爬來(lái)爬去并撕咬；有時(shí)還會(huì)在我心愛(ài)的書(shū)里面留下“惡心的東西”！

我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，是可忍，孰不可忍??！我拿出從新加坡買(mǎi)來(lái)的蟑螂螞蟻特效藥，打算好好治一治它們！我剪下一小盒分盒裝的特效藥，把藥灑在螞蟻經(jīng)常出沒(méi)的書(shū)桌上。別說(shuō)我狠心要把整個(gè)螞蟻群趕盡殺絕，我也是被螞蟻們的種種“罪行”給逼的啊……

一會(huì)兒，“螞蟻大軍”就陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)“掃蕩”了，領(lǐng)頭的螞蟻東張西望走得特別快，好像在尋找什么，肯定是我放的特效藥！接著，一只螞蟻?zhàn)叩教匦幣赃?。我拿了一顆特效藥放在螞蟻跟前，螞蟻受了驚，落荒而逃，逃到了一大片特效藥旁邊。接著，領(lǐng)頭螞蟻用觸角觸摸著其他螞蟻的觸角，科學(xué)老師教過(guò)，螞蟻?zhàn)龀鲞@樣的動(dòng)作是用觸角上分泌的“信息素”向其他同類傳遞信息。螞蟻這樣好比就像我們?nèi)祟惖慕徽劇?/p>

螞蟻大軍蜂擁而上，圍住了特效藥，一個(gè)個(gè)吃起來(lái)，然后一一撤退回巢穴。接著的大半天，我把書(shū)桌翻了個(gè)遍，沒(méi)有一只螞蟻的影子！一定是說(shuō)明書(shū)上說(shuō)的：一只螞蟻一旦吞吃了此藥，進(jìn)入群體，就會(huì)給群體帶來(lái)“螞蟻瘟疫”，使得其群體螞蟻死光光，那么我的“滅蟻戰(zhàn)爭(zhēng)”就圓滿結(jié)束了！

偶爾也有幾只“漏網(wǎng)之魚(yú)”來(lái)到我的書(shū)桌繼續(xù)吞吃螞蟻藥，不過(guò)這些都沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樗鼈兂粤怂帟?huì)在5分鐘之內(nèi)不會(huì)騷擾我啦！

晚上，我翻了下書(shū)桌，我的“滅蟻計(jì)劃”圓滿成功啦！不過(guò)，根據(jù)我上次滅蟻的經(jīng)驗(yàn)，偶爾會(huì)有一些真正的漏網(wǎng)之魚(yú)到不久后還會(huì)再次卷土重來(lái)！所以，我要隨時(shí)隨地小心防備啦！

動(dòng)作作文 篇6

聽(tīng)塵世嘈雜，聞心靈悅動(dòng)——題記

家的邊上有座公園，在這春意盎然的綠葉中仍打動(dòng)不了我灰色的心，那一次考試，我失敗了，我是一個(gè)“失敗者”。一隊(duì)螞蟻從我身旁爬過(guò)?！拔叶歼@樣失敗了，你們還忙碌什么？”不一會(huì)，下雨了，雨水淋著我的衣服，讓我冰冷的心更加冰冷了。雨停了，我失落的瞥了一眼，螞蟻們?nèi)耘f忙碌著，在彩虹中，他們的身影似乎更強(qiáng)壯了，彩虹那五色的光，灑入我的心房。

那一刻，聞心靈悅動(dòng)，感受五色之光。

曾有一次在家里，百無(wú)聊賴，不一會(huì)，窗邊飛來(lái)一只折翼的小鳥(niǎo)，我嘲諷一笑，“你都這樣了還能干嘛，換我早放棄了?！倍▲B(niǎo)似乎聽(tīng)的懂我的內(nèi)心，用雙腳跳來(lái)跳去，我仍在嘲諷他，可它眼中那堅(jiān)定的光輝仍在閃耀，那黃色的小鳥(niǎo)用他的堅(jiān)定，在空中用折翼不穩(wěn)的飛翔，堅(jiān)定之輝灑入心的大地。

那一刻，聞心靈躍動(dòng)，悟堅(jiān)強(qiáng)的心泉。

還曾有一次，在一輛又一輛的飛奔的車過(guò)后，心理越發(fā)不爽，烏云隱埋了雙眼，心靈是灰色的，而在那一瞬間，我看到了一位男士提著包，眼中自信滿滿，似乎把天放晴了。嘴角微微上揚(yáng)，似乎在欣賞著被時(shí)間塵土掩蓋住的美。

那一刻，聞心靈躍動(dòng)，懂怡然之樂(lè)。

塵世中，丑惡事多的，美也是多的，不知如何欣賞的人只能看到丑惡的那一面，如同你在看一幅畫(huà)，你看到畫(huà)的背后，不知一翻轉(zhuǎn)，美好便在心中躍動(dòng)。

動(dòng)作作文 篇7

今天語(yǔ)文課上，劉老師面帶笑容地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我告訴你們一個(gè)能學(xué)好習(xí)的漢字?！贝蠹乙宦?tīng)，個(gè)個(gè)興高采烈，開(kāi)始冥思苦想起來(lái)了。

有的人說(shuō)是“耳”，有的人說(shuō)是“口”，有的人說(shuō)是“心”，有的人說(shuō)是“眼”，還有人說(shuō)是“手”，大家紛紛說(shuō)起來(lái)了。

劉老師說(shuō)：“同學(xué)們，我來(lái)揭曉謎底，這個(gè)字是‘聰’！”老師說(shuō)完還在黑板上寫(xiě)上了，一些同學(xué)還驚訝地叫了一聲，還有一些同學(xué)疑惑不解地問(wèn)：“老師，為什么是這個(gè)字呢？！別的字難道不行嗎？”

老師回答說(shuō)：“同學(xué)們之所以是這個(gè)字是因?yàn)椤敗@個(gè)字是由‘耳’和‘總’組成的，就是說(shuō)要把平時(shí)聽(tīng)說(shuō)的總結(jié)起來(lái)記到心里去，還有一層意思我再給同學(xué)們講講?！?/p>

“‘聰’里面有‘耳’、‘口’上面兩點(diǎn)就像一個(gè)人的眼睛。這就告訴我們，上課時(shí)用耳朵聽(tīng)，用眼睛看，用嘴說(shuō)，用心想，才能夠變得聰明。”他的話音剛落，教室里立刻想起了一陣掌聲。

老師表情嚴(yán)格的說(shuō)：“要想學(xué)習(xí)好，必須上課要認(rèn)真聽(tīng)，上課要仔細(xì)看，上課要積極發(fā)言，上課還要用心仔仔細(xì)細(xì)地向老師提出的問(wèn)題，這樣才能學(xué)好習(xí)。

老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“今天其實(shí)教會(huì)了我們?cè)鯓由险n。同學(xué)們，不要讓‘害怕’這扇門(mén)關(guān)住自己，在課上要耳、眼、口、心并用，邊走邊取，我們才能學(xué)得有趣，我們才能越來(lái)越聰明?！睂W(xué)習(xí)必須要心到，眼到，口到，學(xué)習(xí)才能學(xué)好！

動(dòng)作作文 篇8

鏡頭一：

這時(shí)，迎面來(lái)了一個(gè)大約五十歲的老奶奶，只見(jiàn)她頭發(fā)只是隨意地梳了一下，亂蓬蓬的，活像個(gè)雞窩，皮膚黝黑，大概是長(zhǎng)期在太陽(yáng)下干活吧！她穿著黑色的大衣，衣服敞開(kāi)著，似乎很熱，而我們卻冷得發(fā)抖，她袖子上還戴著一圈顯眼的橙色袖套，像是剛干完活回來(lái)。只見(jiàn)三輪車慢慢地轉(zhuǎn)了個(gè)彎，露出了一個(gè)白？？的小女孩，她穿著粉紅色的外套，頭上戴著帽子，因?yàn)槔浒桑∵@時(shí)三輪車速度慢下來(lái)了，停在了小店門(mén)口，老奶奶為小孫女買(mǎi)了零食，便又拐了彎送她到幼兒園。

鏡頭二：

孔老師拿來(lái)了一塊板和一把刀，又拿來(lái)了一個(gè)黃中帶橙的石榴，石榴就像一個(gè)害羞的小姑娘，臉紅彤彤的，頭上還帶著“小花”，黃色的“小花”被老師切了下來(lái)，里面露出了淡淡的黃色，一刀還不夠，又切了一刀，中間像有一個(gè)鉛筆頭大小的圓。后來(lái)老師又將其切成“米”字形，分成了八份，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，石榴就被分開(kāi)了，鮮紅的石榴都迫不及待地從里面蹦了出來(lái)，一個(gè)個(gè)如鉆石般鮮紅、發(fā)亮。它們有秩序地排列著，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵，堅(jiān)守在各自的崗位。這時(shí)，老師分給我們每人一瓣，胡秋成就如豬八戒吃西瓜一樣，只嚼了嚼便吐出來(lái)了，狼吞虎咽，看著那誘人的果實(shí)，我忍不住也拿了一粒，剛?cè)肟?，呀！好甜，只一咬，鮮紅的汁水便流了出來(lái)。我便細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)。胡秋成一會(huì)兒便吃完了，好像是一口氣吞下去的。王婕妤慢慢地用手夾起一粒，慢慢地放入嘴巴，似乎在品味石榴的美味。

鏡頭三：

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的時(shí)候，升國(guó)旗的六個(gè)人舉著國(guó)旗過(guò)來(lái)了。瞧！他們六個(gè)人，女生身穿白色帶粉紅條紋的衣服，套著一條黑褲子，男生身穿白色帶藍(lán)色條紋的衣服，也穿著一條黑褲子。在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》中。激昂的樂(lè)聲催促著他們，開(kāi)始還好，待走近了，可能由于心慌，腳步不由地亂了起來(lái)。透過(guò)窗戶，我看到潘洋嘴巴里在嚼什么東西，可能是在嚼口香糖。我不禁想道：好你個(gè)潘洋，光天化日之下還做這樣的事，有損我們的校風(fēng)，回頭讓你爹（葉唯一）教訓(xùn)你一頓，看你怎么樣！

動(dòng)作作文 篇9

我秋天的果園碩果累累，瓜果遍地，十分討人喜愛(ài)。

一個(gè)起霧的早晨，我來(lái)到果園里，一進(jìn)果園，果子的芳香就撲鼻而來(lái)，醉人心脾。

進(jìn)了果園，我首先看到的是蘋(píng)果樹(shù)，青翠的樹(shù)冠上，碩果累累，把樹(shù)枝都快壓斷了。我走到蘋(píng)果樹(shù)下，蘋(píng)果發(fā)出淡淡的香味，我伸手摘了一個(gè)，咬了一口，甜甜的，脆脆的，鮮紅的蘋(píng)果露出了雪白的果肉。再往里走，有棗樹(shù)，深紅色的棗在微風(fēng)中擺動(dòng)著，有的還帶著一頂紅帽子。我原來(lái)以為棗小小的，可以任意的摘玩，我剛要去摘一個(gè)玩玩，手卻被那鋼鐵般的刺扎了一下，棗樹(shù)好像在告訴我，一個(gè)紅棗也經(jīng)過(guò)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨才到了豐收的時(shí)候，不能就這么讓你糟蹋。我想了想，又把它吃到了嘴里，沒(méi)想到秋天的紅棗比平時(shí)吃的還要甜。

我又站在果園的石板上，踮起腳尖，隱隱約約的看到了遠(yuǎn)處的柿子樹(shù)，樹(shù)是深棕色的，樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)紅似火焰的小燈籠，象一些些吃飽了的小娃娃，真可愛(ài)！

柿子樹(shù)旁邊的葡萄樹(shù)，它的果實(shí)也成熟了，在那綠中帶黃的葡萄葉下，掛著一嘟嚕一嘟嚕晶瑩透亮的葡萄，象一串串紫黑的珍珠。別看它熟的晚，它可是國(guó)家培育的新品種理！

葡萄樹(shù)的前邊就是石榴樹(shù)了，石榴樹(shù)在淡淡的晨霧中，顯得特別精神，石榴果仿佛知道了秋天的到來(lái)，它笑了，笑得那樣地欣慰、可愛(ài)，紅里透亮的牙齒也露了出來(lái)！

近處的梨樹(shù)也結(jié)了果實(shí)，它結(jié)的梨子黃黃的，表皮有一些黃黑色的斑點(diǎn)，有些人還說(shuō)梨子真象個(gè)麻子臉，真不好看！可不？看見(jiàn)梨子，你心里也會(huì)有一丁點(diǎn)兒的不舒服吧？可我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，梨子可以清熱解毒，水分又多，秋天多吃點(diǎn)梨子，對(duì)身體有好處。梨子雖然表皮不好看，卻心里甜絲絲的，你愛(ài)吃嗎？

秋天果園的景色特別美麗，那可愛(ài)的果實(shí)娃娃也少不了果農(nóng)伯伯的培育。霧漸漸的散了，太陽(yáng)也慢慢的升上了蔚藍(lán)色的高空，果園里的一切全都在亮光里了。我迎著涼爽的秋風(fēng)，戀戀不舍的走出了果園。

我喜歡秋天景色別具一格、另人陶醉的果園，更喜歡累累的果實(shí)！

動(dòng)作作文 篇10

心思舞動(dòng)，心潮澎湃，新年的鐘聲向我們走來(lái)，每個(gè)人的心被春的美好而吸引著，守歲將迎來(lái)春的腳步。夜色如紗，星光燦爛，清風(fēng)拂面，枯枝萌動(dòng)，新泥飄香，歡歌飛揚(yáng)。春在冬的孕育之中，羽翼豐滿，即將來(lái)臨。大地四方無(wú)不蕩漾著春的氣息！歌星的歌喉里多了一分盼春的急切，笑星的笑容里多了一分春的燦爛。

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日很多，這些節(jié)日在不同的地方有著不同的文化。現(xiàn)在，就說(shuō)說(shuō)我們這里過(guò)春節(jié)的文化吧！春節(jié)的前一天，家家戶戶都要燒雞、放鞭炮，這就叫“謝年”，送走剛剛過(guò)去的一年。除夕那一天，家家戶戶都會(huì)貼上新的門(mén)聯(lián)和漂亮的年畫(huà)。然后做上一桌子的美味佳肴，大家圍坐在一起團(tuán)團(tuán)圓圓吃年夜飯。而且大家都要說(shuō)吉利的話。正月初一早上，人們穿上新衣服到親朋好友家去拜年。新的一年就這樣開(kāi)始了！新年，充滿快樂(lè)、多么美好。人人都盼望新年。我也不用說(shuō)，反正喜歡過(guò)春節(jié)了！春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們小孩子要給大人拜年，每到大年初一媽媽給我穿上新衣服，買(mǎi)我喜歡的東西，爺爺、奶奶也會(huì)給我壓歲錢(qián)，家家戶戶都貼上對(duì)聯(lián)。大年三十晚上，全家圍在一起包餃子、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、吃年糕。到了正月十五晚上，家家戶戶放鞭炮。有蝴蝶的、有天女散花的、有小紅燈籠的、有噴泉的，真漂亮呀！我們小孩子最喜歡挑燈籠，燈籠的種類有很多種，有玻璃燈、牛角燈。家中也有燈，宮燈、紙燈、紗燈、冰燈、走馬燈。我們小朋友圍在一起，燈籠就像一塊發(fā)光石一樣不停地閃爍。我喜歡過(guò)春節(jié)。