第一篇：感恩生活主題課教案

感恩生活，愛我校園 主題隊會教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)知目標(biāo)：通過本次課讓學(xué)生感受生活的美好，學(xué)會感恩生活，熱愛生活，珍惜所有。

2.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的月中主人翁意識，關(guān)注校園環(huán)境衛(wèi)生。

3行為目標(biāo)：為愛護(hù)校園環(huán)境出謀劃策，引導(dǎo)學(xué)生明白，感恩生活從身邊做起，從愛護(hù)我們的校園做起。

教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)：

1.明白感恩生活的含義

2.通過討論和活動體驗(yàn)對感恩生活，愛護(hù)校園有進(jìn)一步的認(rèn)識。

教學(xué)方法：

1.討論交流法，媒體演示法

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.制作PPT，收集感恩小故事

2.學(xué)生拍攝校園環(huán)境照片

教學(xué)流程：

一.故事引入

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，新的學(xué)期老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都比以前長大了，懂事了，老師覺得很高興?？墒怯袔孜煌瑢W(xué)卻跟老師抱怨說自己不高興———覺得家長不理解我，同學(xué)也不關(guān)心我，學(xué)習(xí)成績也沒進(jìn)步，生活真沒勁，心里總是羨慕別人，怎么其他的同學(xué)什么都比我順利，比我運(yùn)氣好呢？我怎么這么倒霉呢？這是怎么回事呢？老師想先給同學(xué)們講個故事。

（感恩小故事欣賞）

有一個漂亮的小女孩，她看見了商店櫥窗里的舞蹈鞋，漂亮的粉色，上面還有蝴蝶結(jié)呢，穿在身上一定很漂亮，小姑娘憧憬著，好像看見自己穿著鞋子在翩翩起舞了?？墒撬浪琴I不了這雙鞋的，家里很拮據(jù)的。媽媽每天都在為全家人吃什么發(fā)愁呢，肯定是不會有多余的錢買舞蹈鞋的。小姑娘心里很難過，傷心，抱偶怨生活怎么對自己這么不公平，怎么會生活在這樣貧困的家庭，越想心里越委屈眼淚不知不覺的就流下來了。就在這個時候，她看到身旁的一個女孩，坐在輪椅上，一截褲管空空的原來她是個殘疾人。小姑娘看看自己的雙腳，突然覺得自己是多幸福啊，上帝給了我們健康的身體，比起沒有腳來說，沒有鞋算什么呢？。

二．名詞含義

輔導(dǎo)員：傷心的小姑娘明白了擁有健康，自己是富有的，是幸運(yùn)的。她感激上天給了她健康，她從滿心委屈變成充滿感激。大家知道了嗎？一顆心懷感激的心使人變得快樂，擁有感恩的心讓人擁有快樂。

（感恩的含義）出示PPT

三．實(shí)例學(xué)習(xí)

輔導(dǎo)員：珍惜自己所擁有的，對自己擁有的一切心存感激，這是智慧的人生，是幸福的源泉，是我們美好生活的根本。

無論生活在何處，有著怎樣曲折特別的生活經(jīng)歷，常懷一顆感恩的心，自可沉淀出許多的浮躁不安，消解內(nèi)心的積怨與不滿，收獲健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念！

（他們的事跡）PPT圖片出示

輔導(dǎo)員：看看他們，想想我們自己，覺得還有什么可抱怨的嗎，我們其實(shí)很幸福，只是我們從不在意，從沒有用心發(fā)現(xiàn)。面對父母無微不至的照顧，你是否想到過要感恩？面對老師苦口婆心的教育，你是否想過感恩？面對朋友真心誠意的幫助，你是否想過要感恩？或許我們在被愛和關(guān)心中生活得太久了，我們總認(rèn)為那是別人應(yīng)該的。試問，如果這些都是應(yīng)該的，還有什么不是應(yīng)該的呢？

四．詩歌欣賞（感恩的心）

聽了同學(xué)的詩歌，我們想想，關(guān)于感恩你有什么想說的呢。

五．隊員討論

輔導(dǎo)員：同學(xué)們討論的很熱烈，做一個有心人你會發(fā)現(xiàn)我們的生活是多么豐富多彩。做一個懂得感恩的人，拋卻所有怨天尤人，世界就不再是窮是山惡水，生活就不再是暗淡無光。感恩生活，老師現(xiàn)在想帶大家看看我們平時生活的校園，我們是幸福的月中人，在校園里我們學(xué)習(xí)知識本領(lǐng)，鍛煉健康的體魄，博覽群書遨游知識的海洋。

六．歌曲（我愛我的校園）

七．我們的觀察員

月中是我家，是我們最應(yīng)該感激的地方，可是有些同學(xué)卻沒有意識到，我們的校園有著不和諧的現(xiàn)象。下面我們請我們的校園觀察員來談一談：

學(xué)生出示ppt

八．看看他們的校園

輔導(dǎo)員:同學(xué)們每天在校園腳步匆匆，有的同學(xué)已經(jīng)把它想的理所當(dāng)然，學(xué)校就應(yīng)該鮮花綠樹，學(xué)校就應(yīng)該窗明幾凈，我們上學(xué)就應(yīng)該有這樣的校園。來讓我們看看他們的校園，你會不會有些醒悟呢。

出示視屏

老師不是第一次看這段視頻了，每次都讓我覺得揪心，為他們，也為你們。我很想知道看了他們的校園——布滿泥濘的教室，幾塊大石頭拼起來的課桌，看到擠在搖搖欲墜的，破爛不堪的木屋里學(xué)習(xí)的孩子，你會忍心把廢紙扔的一地，把墻壁劃得一塌糊涂嗎？

九．出謀劃策

校園是我家，清潔靠大家，相信沒有一個人喜歡生活在，垃圾亂飛的校園，我們是月中的一份子，愛護(hù)校園讓我們大家一起來出謀劃策吧

1.隊員討論

2.大隊委員宣讀倡議書

3.隊員齊讀（月中校園更美麗）

十．課堂總結(jié)

第二篇：學(xué)會感恩,珍惜生活 主題班會教案

“學(xué)會感恩，珍惜生活”主題班會教案

【班會背景】：

如今的孩子很多都是獨(dú)生子女，一家人圍著，疼都疼不過來，在一些孩子的心中認(rèn)為父母等對自己的關(guān)心、養(yǎng)育都是理所當(dāng)然的，大多“以自我為中心”，忘記對父母的付出說一聲：“謝謝”。孩子對父母的養(yǎng)育變的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，世界才會充滿愛。針對當(dāng)前孩子存在這方面問題，需要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行親情教育?！景鄷康摹浚?/p>

1、通過這次活動啟迪學(xué)生去體會父母對自己的付出，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人做事，懂得學(xué)會感恩的良好品質(zhì)是青少年學(xué)會做人的一個重要方面；

2、理解學(xué)會感恩能從多方面利于青少年成長，良好的道德品質(zhì)是現(xiàn)代社會生活中一張重要的“通行證”；能夠聯(lián)系實(shí)際，說說學(xué)會感恩，擁有良好道德的意義。

3、學(xué)會有一顆感恩的心，對于別人對自己的付出，懂得體會，感謝，學(xué)會與他人交往，為他們將來走向社會打下基礎(chǔ)。【班會過程】：

一、引入：

1、放一曲有關(guān)母愛的歌曲，創(chuàng)設(shè)氣氛，進(jìn)入班會主題。主持人開場白：

自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！所以我們要感恩父母。

2、出示“感恩父母”圖片視頻集 通過充滿真情，充滿溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的快樂時光，了解父母之愛，感受父母之情。

二、討論：提出問題：

① 我在家里最經(jīng)常對父母說的話是什么？ ② 父母經(jīng)常對我說的話是什么？

三、小測試：你了解你的父母嗎？（10*10）

1、你爸爸媽媽的生日是哪一天？

2、爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？

3、爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么？

4、爸爸媽媽最喜歡去的地方是哪兒？

5、爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日是哪一天？

6、你與父母在一起討論最多的是什么？

7、你給父母送過什么禮物？什么時候？

8、你知道父母最近的心情如何嗎？

9、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？

10、如果爸爸媽媽生病了，你知道該帶他們?nèi)ツ膫€醫(yī)院，給他們吃什么藥嗎？

四、分享故事兩則：

故事一：

故事發(fā)生在奧地利。羅莎琳是一個性格孤僻、膽小羞澀的13歲少女。很小的時候她的父親就去世了。母親索非婭在一家清潔公司工作，靠微薄的薪金把羅莎琳一手撫養(yǎng)大。因?yàn)榧揖车呢毨В_莎琳常常受到別人的歧視和凄侮，這些都給她幼小的心靈投下了濃重的陰影。久而久之，她對母親開始心生怨恨，認(rèn)為正是母親的卑微才使她遭受如此多的苦難。2002年2月下旬的一天，索非婭由于工作出色而被允許休假一周。為了緩和母女之間的關(guān)系，索非婭決定帶女兒去阿爾卑斯山滑雪。但不幸降臨了，她們在雪地里迷了路，對雪地環(huán)境缺乏經(jīng)驗(yàn)的母女倆驚慌失措。她們一邊滑雪一邊大聲呼救，不想，呼喊聲引起了一連串的雪崩，大雪把母女倆埋了起來。出于求生的本能，母女倆不停地刨著雪，歷經(jīng)艱辛終于爬出了厚厚的雪堆。母女倆挽著手在雪地里漫無目的地尋找著回歸的路。突然，索非婭看見了救援的直升機(jī)，但由于母女倆穿的都是與雪的顏色相近的銀灰色羽絨服，救援人員并沒有發(fā)現(xiàn)她們。當(dāng)羅莎琳醒來時，發(fā)現(xiàn)自己正躺在醫(yī)院的床上，而母親索非婭卻不幸去世了。醫(yī)生告訴羅莎琳，真正救她的是母親。索非婭用巖石割斷了自己的動脈，然后在血跡中爬出十幾米的距離，目的是想讓救援的直升機(jī)能從空中發(fā)現(xiàn)她們的位置，也正是雪地上那道鮮紅的長長的血跡引起了救援人員的注意。

故事二：

多年前一個炎熱的夏季，在美國佛羅里達(dá)州南部，一個小男孩偷偷跑到家附近的河里游泳。他匆忙脫下鞋子、襪子和襯衣溜出了家門。他歡快地跳進(jìn)水里，沒意識到一條鱷魚正從對岸緩緩地游過來。小男孩的媽媽透過窗戶看到了正在發(fā)生的一切。恐懼霎時抓住了媽媽的心，她急忙跑到河邊，使勁叫喚男孩的名字。小男孩聽見媽媽的呼喚，轉(zhuǎn)身往回游。但太遲了，等他游到媽媽身邊時，鱷魚追上了他。站在岸上的媽媽一把拉住孩子的手，鱷魚也死死咬住了孩子的腿，一場“拉鋸戰(zhàn)”在他們之間展開了。鱷魚顯然比媽媽強(qiáng)壯許多，但媽媽堅決不放手。幸運(yùn)的是，一個農(nóng)夫開車經(jīng)過，聽見媽媽的尖叫，從卡車?yán)餂_出來，開槍打死了鱷魚。幾周后，小男孩躺在醫(yī)院的病床上，雙腿和雙手布滿了傷痕。腿上被鱷魚攻擊的地方，傷口深得可以看見骨頭。手臂上的傷痕，是媽媽抓住他時留下的。一名記者聽說此事，到醫(yī)院采訪小男孩，他問男孩是否可以看一下他的傷口。男孩先是緩緩抬起了他的雙腿。隨后，他驕傲地對記者說：“看看我的手臂吧，那里有一道很深的疤痕，當(dāng)時我媽媽死不松手才留下的?！笨粗@個天真無邪的小男孩，記者知道：母愛已經(jīng)烙在了小男孩的心里，比眼前的傷痕還深百倍千倍。討論：

①父母令你最感動或者最難忘的一件事。②你令父母最生氣或者最傷心的一件事。

五、家長來信：

邀請兩位位同學(xué)家長現(xiàn)場讀一下給自己孩子的一封信，直接溝通，真情互動。

六、學(xué)生讀信：

如何才能成為一個心懷感恩的人？ ① 好好學(xué)習(xí)

②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求 ④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

⑤有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見.。⑦外出時，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母（未成年人保護(hù)法）⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實(shí)話實(shí)說）

七、班主任總結(jié)發(fā)言：

建議全班同學(xué)拿出紙筆寫下一段對父母老師的感恩和祝福，讓它們出現(xiàn)在班級最顯眼的角落并挑選“班級十大感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩銘記心中。

八、主持人總結(jié)發(fā)言：

我們不想說這項活動的成功與否，我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。多想想父母和老師的好吧，感恩惜福，珍惜生活！

第三篇：學(xué)會感恩珍惜生活主題班會教案

一、活動背景：

在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，當(dāng)代的中學(xué)生中有相當(dāng)一部分學(xué)生越來越不懂得尊重他人、關(guān)心他人、珍惜生活。具體表現(xiàn)在把父母的關(guān)心視為嘮叨，把老師的批評視為刁難，把朋友的幫助視為干涉，對人生感到迷茫，整天無所事事，虛度青春年華。

二、活動目的：

1.讓學(xué)生懂得感謝生活，學(xué)會感恩。

2.讓學(xué)生懂得珍惜生活，努力學(xué)習(xí)。

3.展示學(xué)生風(fēng)采，拉近師生間距離。

三、活動準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備朗誦的材料

2、課件

四、活動過程：

1、主持人上臺宣布活動開始

主持人：

下面我宣布“學(xué)會感恩，珍惜生活”主題班會現(xiàn)在開始。

2、聆聽感恩心聲

感恩是一種文明。感恩，能夠加強(qiáng)信任、促進(jìn)理解，有利于良好的人際關(guān)系的建立。有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加更加親切，更加和諧。

感恩是一種幸福。人擁有一顆感恩的心，才會對生活、對人生充滿希望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸；才會更加珍惜生活，明確人生的目標(biāo)，把握人生的命運(yùn)。

從某種意義上講，感恩--幫助了他人，善待了生命，快樂了自己。

（聆聽《感恩的心》我來自偶然，像一顆塵土。有誰看出我的脆弱？我來自何方，我情歸何處？誰在下一刻呼喚我？天地雖寬，這條路卻難走。我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚要蒼天知道，我不認(rèn)輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜。）

3、講述感恩故事

心存感恩，學(xué)會感激，我們要感謝母親孕育我生命；感謝父母養(yǎng)育我長大；感謝老師教育我知識；感謝同學(xué)給予我友情；感謝生活藏滿理想夢幻；感謝大地哺育萬物生靈……

（1）學(xué)會感恩父母：

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。--唐孟郊《游子吟》

“母愛如水，父愛似山?！备屑じ改冈杏覀兩兄x父母養(yǎng)育我們成長。謝謝您們，爸爸、媽媽！謝謝您們的大恩大德！

（講述父母的恩德，表表你的孝心）--（背景音樂：《爸媽謝謝你》

（2）學(xué)會感恩老師：

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”--晚唐李商隱《無題》

“喝水不忘挖井人，時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識，感激老師關(guān)心我們成長，感激老師教育我們成材！謝謝您們，老師！

（講述老師的關(guān)愛，說說你的感激）--（背景音樂：《每當(dāng)我走過老師窗前》

（3）學(xué)會感恩朋友及他人：

對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

“贈人玫瑰，手有余香”。無論是在學(xué)習(xí)、生活中，每個人都應(yīng)常懷感恩之心。只有學(xué)會感恩他人，你才可能成為被感恩的人；只有感恩他人，你才會感動自己。學(xué)會感恩，善待他人，收獲快樂！

（描述身邊的好事，談?wù)勀愕母惺埽?-（背景音樂《永遠(yuǎn)的朋友》

4.探討感恩方式與抒發(fā)感恩體會

古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。其實(shí)感恩，不一定就要驚天動地。感恩是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動，并能享受這一感動的思想境界。我們可以：

①體諒、關(guān)心父母，從小事情做起。

②尊重、理解老師，每天好好學(xué)習(xí)。

③對于關(guān)心幫助自己的人，心存感恩。

④學(xué)會關(guān)愛身邊的人，學(xué)會幫助他人。

⑤多做有益的事、好事，立志報效國家、社會。

⑥列出一張感恩表，寫下感恩的名字，記錄感恩的故事，說出感恩的話。

5.班主任的結(jié)束語：

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才能學(xué)會包容，贏得友誼。

擁有一顆感恩的心，我們就會懂得關(guān)注生活，關(guān)心他人。擁有一顆感恩的心，我們就應(yīng)該珍惜生活，勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。成為一個懂得感恩的人，我們就會擁有美好的未來。

心動起來，行動起來；

從今天開始，從現(xiàn)在開始。

善待他人，收獲快樂；

學(xué)會感恩，珍惜生活。

6.主持人宣布班會結(jié)束，全體同學(xué)一起合唱《感恩的心》。

五、實(shí)施建議：

1、整個主題班會要選擇恰當(dāng)?shù)臅r間來進(jìn)行，如在母親節(jié)、父親節(jié)或是感恩節(jié)舉行更具有教育意義和效果。

2、整個活動一定要營造輕松而溫馨的氣氛，要讓學(xué)生暢所欲言，敢于表達(dá)自己的感恩之情。教育做到要以理服人，以情感人。

3、班主任的結(jié)

束語一定要精心準(zhǔn)備，言簡意賅、旗幟鮮明，對學(xué)生的表現(xiàn)要予以充分肯定，同時要提出殷切希望。

第四篇：學(xué)會感恩,珍惜生活 主題班會教案

學(xué)會感恩，珍惜生活

一、活動背景：

在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，當(dāng)代的中學(xué)生中有相當(dāng)一部分學(xué)生越來越不懂得尊重他人、關(guān)心他人、珍惜生活。具體表現(xiàn)在把父母的關(guān)心視為嘮叨，把老師的批評視為刁難，把朋友的幫助視為干涉，對人生感到迷茫，整天無所事事，虛度青春年華。

二、活動目的：

1．讓學(xué)生懂得感謝生活，學(xué)會感恩。

2．讓學(xué)生懂得珍惜生活，努力學(xué)習(xí)。

3．展示學(xué)生風(fēng)采，拉近師生間距離。

三、活動準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備朗誦的材料

2、課件

四、活動過程：

1、主持人上臺宣布活動開始

主持人：

下面我宣布“學(xué)會感恩，珍惜生活”主題班會現(xiàn)在開始。

2、聆聽感恩心聲

感恩是一種文明。感恩，能夠加強(qiáng)信任、促進(jìn)理解，有利于良好的人際關(guān)系的建立。有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加更加親切，更加和諧。

感恩是一種幸福。人擁有一顆感恩的心，才會對生活、對人生充滿希望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸；才會更加珍惜生活，明確人生的目標(biāo)，把握人生的命運(yùn)。

從某種意義上講，感恩——幫助了他人，善待了生命，快樂了自己。

（聆聽《感恩的心》我來自偶然，像一顆塵土。有誰看出我的脆弱？我來自何方，我情歸何處？誰在下一刻呼喚我？天地雖寬，這條路卻難走。我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚要蒼天知道，我不認(rèn)輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜。）

3、講述感恩故事

心存感恩，學(xué)會感激，我們要感謝母親孕育我生命；感謝父母養(yǎng)育我長大；感謝老師教育我知識；感謝同學(xué)給予我友情；感謝生活藏滿理想夢幻；感謝大地哺育萬物生靈……

（1）學(xué)會感恩父母：

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！泼辖肌队巫右鳌?/p>

“母愛如水，父愛似山?！备屑じ改冈杏覀兩?，感謝父母養(yǎng)育我們成長。謝謝您們，爸爸、媽媽！謝謝您們的大恩大德！

（講述父母的恩德，表表你的孝心）——（背景音樂：《爸媽謝謝你》

（2）學(xué)會感恩老師：

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”——晚唐李商隱《無題》

“喝水不忘挖井人，時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識，感激老師關(guān)心我們成長，感激老師教育我們成材！謝謝您們，老師！

（講述老師的關(guān)愛，說說你的感激）——（背景音樂：《每當(dāng)我走過老師窗前》

（3）學(xué)會感恩朋友及他人：

對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。“贈人玫瑰，手有余香”。無論是在學(xué)習(xí)、生活中，每個人都應(yīng)常懷感恩之心。只有學(xué)會感恩他人，你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人，你才會感動自己。學(xué)會感恩，善待他人，收獲快樂！

（描述身邊的好事，談?wù)勀愕母惺埽ū尘耙魳贰队肋h(yuǎn)的朋友》

4．探討感恩方式與抒發(fā)感恩體會

古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。其實(shí)感恩，不一定就要驚天動地。感恩是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動，并能享受這一感動的思想境界。我們可以：

①體諒、關(guān)心父母，從小事情做起。

②尊重、理解老師，每天好好學(xué)習(xí)。

③對于關(guān)心幫助自己的人，心存感恩。

④學(xué)會關(guān)愛身邊的人，學(xué)會幫助他人。

⑤多做有益的事、好事，立志報效國家、社會。

⑥列出一張感恩表，寫下感恩的名字，記錄感恩的故事，說出感恩的話。

5．班主任的結(jié)束語：

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才能學(xué)會包容，贏得友誼。

擁有一顆感恩的心，我們就會懂得關(guān)注生活，關(guān)心他人。擁有一顆感恩的心，我們就應(yīng)該珍惜生活，勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。成為一個懂得感恩的人，我們就會擁有美好的未來。心動起來，行動起來；

從今天開始，從現(xiàn)在開始。

善待他人，收獲快樂；

學(xué)會感恩，珍惜生活。

6．主持人宣布班會結(jié)束，全體同學(xué)一起合唱《感恩的心》。

五、實(shí)施建議：

1、整個主題班會要選擇恰當(dāng)?shù)臅r間來進(jìn)行，如在母親節(jié)、父親節(jié)或是感恩節(jié)舉行更具有教育意義和效果。

2、整個活動一定要營造輕松而溫馨的氣氛，要讓學(xué)生暢所欲言，敢于表達(dá)自己的感恩之情。教育做到要以理服人，以情感人。

3、班主任的結(jié)束語一定要精心準(zhǔn)備，言簡意賅、旗幟鮮明，對學(xué)生的表現(xiàn)要予以充分肯定，同時要提出殷切希望。

第五篇：四班感恩生活、奉獻(xiàn)你我主題班會教案

2016——2017學(xué)第二學(xué)期

“培育學(xué)生核心素養(yǎng)研究與實(shí)驗(yàn)”

主

題

班

會

內(nèi)

容：感恩生活、奉獻(xiàn)你我學(xué)

校：

實(shí)

驗(yàn)

小

學(xué)

班

級：

四

（2）

班

指導(dǎo)教師：

莫

琴

時

間：

2017年4 月 27 日

活動背景：

現(xiàn)在的學(xué)生，在家里是衣來伸手，飯來張口，認(rèn)為同學(xué)、老師、家長為他們付出是應(yīng)該的，不懂得感恩，不知道奉獻(xiàn)。

活動目的：

1、通過主題班會讓學(xué)生了解并且尋找到奉獻(xiàn)精神的真諦。

2、通過主題班會幫助學(xué)生共同發(fā)現(xiàn)助人為快樂之本。讓學(xué)生懂得感恩的意義，能夠感恩一切，進(jìn)而能夠善待一切，奉獻(xiàn)自己的愛心

活動準(zhǔn)備：

1、確定主持人，制定活動計劃。

2、編排舞蹈《奉獻(xiàn)》和小品《我們幫助了他》。

3、準(zhǔn)備《愛的奉獻(xiàn)》《感恩的心》歌曲的伴奏帶。

4、朗誦《愛的奉獻(xiàn)》?；顒舆^程：

1、主持人點(diǎn)出班會主題 李: 尊敬的老師，余: 親愛的同學(xué)們。

（合）:大家下午好。四（2）班《感恩生活、奉獻(xiàn)你我》主題班會現(xiàn)在開始。李:奉獻(xiàn)的方式多種多樣，但是標(biāo)準(zhǔn)只有一個

余: 其行為對他人、對集體、對國家有益，而且益處大于奉獻(xiàn)者所追求的回報。

（合）: 是啊!奉獻(xiàn)是一種真誠自愿、不求回報的為社會或?yàn)樗烁冻龅男袨椤?/p>

2、欣賞現(xiàn)代軍人的為國家作出的奉獻(xiàn)的圖片

李: 在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中，為了新中國的成立犧牲了多少革命戰(zhàn)士，他們有的在紀(jì)念碑上連個名字都沒有留下。

余: 在1998年特大洪災(zāi)面前，我們的解放軍戰(zhàn)士出生入死，從洪魔中奪回了多少父老和祖國的花朵。

李：請看一看我們最可愛的人，他們的身影遍布祖國的大江南北。

3、詩歌朗誦《愛的奉獻(xiàn)》

李:2014年的六月，石阡遭遇了特大洪災(zāi)。余:在大街小巷，隨處可見軍人的身影。李：他們感動了石阡數(shù)百萬人民。余:他們是我們最可親、可愛的人。

李：他們用自己的辛苦付出換來了人民的安康，祖國的安寧。

余：他們很好的詮釋了“奉獻(xiàn)”兩個字。李：請欣賞詩歌朗誦《愛的奉獻(xiàn)》

4、舞蹈《奉獻(xiàn)》

余：世間一切事物都有奉獻(xiàn)。李：白云奉獻(xiàn)給草場 余：江河奉獻(xiàn)給海洋 李：白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天

余：星光奉獻(xiàn)給長夜。接下來請欣賞舞蹈《奉獻(xiàn)》。掌聲歡迎。

5、小品《我們幫助了他》

李：奉獻(xiàn)是一種養(yǎng)分，為我們孕育快樂。

余：奉獻(xiàn)使我們內(nèi)心變得潔凈明亮，豐富而又寬敞，使我們面對每一輪嶄新的日出都能贏得一個全新的自我。

李：當(dāng)我們身邊的同學(xué)遇到困難時，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生是怎樣做的呢？。余：請欣賞小品《我們幫助了他》

6、分享奉獻(xiàn)故事

李：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，余：世界就會變成愛的海洋。

李：為了我們的健康成長，許多人默默地付出。余：下面就讓同學(xué)們來說一說吧！

7、小合唱《感恩的心》 余：愛，是奇跡的源泉； 李：愛，是生活的動力 余：愛，讓生命精彩

李：讓我們懷著一顆感恩的心去愛周圍的人 余：讓我們懷著一顆感恩的心去愛整個世界

李：對父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長。余：對老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。李：對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗屛覀冊谶@塵世間不再孤單，和我們血脈相連；

余：對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。

李：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；

合：請欣賞《感恩的心》

8、奉獻(xiàn)回報計劃

李：作為小學(xué)生的我們該怎么做才算是奉獻(xiàn)呢？“奉獻(xiàn)” 是不是很遙遠(yuǎn)呢？ 余：其實(shí)，我們每個人都能“奉獻(xiàn)”，也都在奉獻(xiàn)，“奉獻(xiàn)”就在你的身邊。李：為同學(xué)接一杯水，把地上的垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，為某一位同學(xué)輔導(dǎo)薄弱學(xué)科

余：我們能夠做些什么來回報家人、同學(xué)、老師和其他人的無私奉獻(xiàn)呢？給自己制定一個奉獻(xiàn)回報計劃吧！

13、輔導(dǎo)員對本次中隊會發(fā)表看法?！?/p>

積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個幾千年文明古國所積淀下來的古訓(xùn)，有因必有果，好人必有好報，真誠的希望我們每個人都能成為奉獻(xiàn)的傳播者、踐行者和受益者。愿大家：厚德載行，吉祥相伴。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。愿四月陽光永駐，愿人間真情永存！

14實(shí)驗(yàn)小學(xué)夢之翼中隊以《感恩生活、奉獻(xiàn)你我》主題的班會到此結(jié)束。散會?！?/p>

活動反思：通過這次主題班會，讓學(xué)生了解奉獻(xiàn)、懂得奉獻(xiàn)、學(xué)會奉獻(xiàn)，讓學(xué)生意識到在生活中每個人都能奉獻(xiàn)。我相信通過這次主題班會，學(xué)生能去思考自己做的不對的方面，主動去做力所能及的事。同時也存在一些問題，如在課堂上，學(xué)生在分享分享故事時，可以用情景劇的方式展現(xiàn)會更具有教育意義。