第一篇：高二年級語文古詩文閱讀與鑒賞序列(29)

新修滕王閣記

愈少時則聞江南多臨觀之美，而滕王閣獨(dú)為第一，有瑰偉絕特之稱；及得三王所為序、賦、記等，壯其文辭，益欲往一觀而讀之，以忘吾憂；系官于朝，愿莫之遂。十四年，以言事斥守揭陽，便道取疾以至海上，又不得過南昌而觀所謂滕王閣者。其冬，以天子進(jìn)大號，加恩區(qū)內(nèi)，移刺袁州。袁于南昌為屬邑，私喜幸自語，以為當(dāng)?shù)霉劥蟾?，受約束于下執(zhí)事，及其無事且還，儻得一至其處，竊寄目償所愿焉。至州之七月，詔以中書舍人太原王公為御史中丞，觀察江南西道；洪、江、饒、虔、吉、信、撫、袁悉屬治所。八州之人，前所不便及所愿欲而不得者，公至之日，皆罷行之。大者驛聞，小者立變，春生秋殺，陽開陰閉，令修于庭戶數(shù)日之間，而人自得于湖山千里之外。吾雖欲出意見，論利害，聽命于幕下；而吾州乃無一事可假而行者，又安得舍己所事以勤館人？則滕王閣又無因而至焉矣！韓愈年輕的時候聽說江南多有(宜于)登臨觀賞的美景，只有滕王閣是第一，有瑰麗、雄偉、奇絕、獨(dú)特的稱號；等到三王寫序、賦、記這些文章，覺得他們文章很壯美，更加想去那里看一看然后來閱讀前人的文章，以便忘記我的憂愁；受在朝廷做官的束縛，參觀滕王閣的愿望沒有機(jī)會實現(xiàn)。十四年，因為談?wù)撌虑?佛骨)被貶留守揭陽，因為想近便，走了捷徑，以至取道海上，又不能夠過往南昌來看看所說的滕王閣。這年冬天，因為皇帝慶祝年號，在國內(nèi)施加恩德，轉(zhuǎn)任袁州做刺史。袁州是南昌的附屬地方，我私下里高興地對自己說，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)能夠親自到南昌府，接受您的管制，在您的手下做事情，等到?jīng)]有事情將要返還的時候，或許可以有一機(jī)會到滕王閣所在的地方，我私下里寄托眼睛滿足所期望的事情啊。到了袁州七月的時候，讓中書舍人太原王公作御使中丞的詔書下達(dá)了，考察江南西道；洪、江、饒、虔、吉、信、撫、袁這些地方都是所屬管治的地方。八個地方的百姓，以前不方便施行的以及要求不能滿足的，王公到了之后，以前不便施行的停止，想要做而不能得到滿足的施行。大的事情通過使者報告皇上，小的事情立刻就改變了，應(yīng)當(dāng)赦免的赦免，應(yīng)當(dāng)處死的處死，正大光明的得以提倡，違法背義的得以禁止，政令在府內(nèi)幾天內(nèi)制定，百姓在湖山千里之外得知。我雖然想提出些意見，談?wù)摾婧捅锥?，在您的府下聽從命令；但是我的地方?jīng)]有一件事情可借來出行，又怎么能放下自己的事情來麻煩您的接待之人？于是滕王閣又沒有機(jī)會來到達(dá)?。、冖?/p>

其歲九月，人吏浹和，公與監(jiān)軍使燕于此閣，文武賓士皆與在席。酒半，合辭言曰：“此屋不修，且壞。前公為從事此邦，適理新之，公所為文，實書在壁；今三十年而公來為邦伯，適及期月，公又來燕于此，公烏得無情哉？”公應(yīng)曰：“諾?！庇谑菞濋毫鸿霭鍣懼珦险壅?，蓋瓦級磚之破缺者，赤白之漫漶不鮮者，治之則已；無侈前人，無廢后觀。

這年九月，百姓和官員融洽，您和監(jiān)軍讓人設(shè)宴在這個地方，文官武將賓客士人都在酒席上。宴會進(jìn)行中途，匯合各種言辭說：“這閣子若不修整，將毀壞。以前您作為這里的官員，有恰當(dāng)理由來使它新，您的文章，確實寫在墻壁上；現(xiàn)在三十年后，您來到南昌做地方長官，今天剛好滿一月，您又來這設(shè)宴，您怎么能沒有情感呢？”您應(yīng)答說：“是?！庇谑菞澚海癄€變黑彎曲折斷的楹柱屋梁椽子木板欄桿，破敗殘缺的屋蓋瓦片臺階磚子，色彩中浸壞模糊不鮮艷的，修治完這些就停止；沒有比前人奢侈，不妨礙后人觀賞。

工既訖功，公以眾飲，而以書命愈曰：“子其為我記之！”愈既以未得造觀為嘆，竊喜載名其上，詞列三王之次，有榮耀焉，乃不辭而承公命。其江山之好，登望之樂，雖老矣，如獲從公游，尚能為公賦之。

工程已經(jīng)完成，您和大家喝酒，同時寫信命令我說：“你替我記錄這件事情！”我既然因為沒有到達(dá)景觀做嘆息，私下里高興名字能列在它的上面，文章列在三王的下邊，有榮耀??；于是不推辭接受了您的命令。那山河的優(yōu)美，登臨眺望的快

樂，即使年紀(jì)大了，如果能獲得機(jī)會和您一起游玩，還能為您作文章。

元和十五年十月某日，袁州刺史韓愈記。

元和十五年十月某日，袁州刺史韓愈記錄。

【注】 ①三王：寫《滕王閣序》的王勃、寫《滕王閣賦》的王緒、寫《重修滕王閣記》的王仲舒。②中書舍人太原王公：王仲舒。

1．對下列句中加點詞的解釋不準(zhǔn)確的一項是(3分)()

A．移刺袁州．

B．竊寄目償所愿焉．

C．愈既以未得造觀為嘆．

D．詞列三王之次．

答案：C解析：C項，造：到達(dá)。刺：擔(dān)任刺史 償：滿足 造：制造 次：次序、行列

2．以下六句話，分別編為四組，全部說明作者沒有游滕王閣原因的一組是(3分)(B)

①系官于朝，愿莫之遂 ②三王所為序、賦、記等，壯其文辭

③便道取疾以至海上 ④前所不便及所愿欲而不得者

⑤吾州乃無一事可假而行者 ⑥竊喜載名其上

A．①②③

C．②④⑥B．①③⑤ D．④⑤⑥

3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是(3分)()

A．本文僅用數(shù)語記敘重修滕王閣之事，其余幾乎均圍繞向往登滕王閣而不得來抒寫，既抒寫自己的向往之情，也頌揚(yáng)了王仲舒的政績。

B．文章三次寫自己沒有游滕王閣的原因，其中寫前兩次不得游是第三次不得游的襯筆。

C．作者寫第三次不得游滕王閣，實際上又是敘王仲舒政績的襯筆，將王仲舒的政績不經(jīng)意中敘入。

D．韓愈極力倡導(dǎo)古文，卻稱贊王勃的《滕王閣序》而“壯其文辭”，以能“詞列三王之次”為榮，可見，韓愈還是認(rèn)為古文不如駢文的：D解析：D項，韓愈沒有認(rèn)為“古文不如駢文”

4．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)私喜幸自語，以為當(dāng)?shù)霉劥蟾?，受約束于下執(zhí)事。(4分)

譯文：(1)我私下里高興地對自己說，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)能夠親自到南昌府，接受您的管制，在您的手下做事情。

(2)而吾州乃無一事可假而行者，又安得舍己所事以勤館人？(3分)

譯文：(2)但是我的地方?jīng)]有一件事情可借來出行，又怎么能放下自己的事情來麻煩您的接待之人？

(3)適及期月，公又來燕于此，公烏得無情哉？(3分)

譯文：今天剛好滿一月，您又來這設(shè)宴，您怎么能沒有感情呢？

5、閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。（8分）

臨江仙 信州作

晁補(bǔ)之

謫宦江城無屋買，殘僧野寺相依。松間藥臼竹間衣。水窮行到處，云起坐看時。

一個幽禽緣底①事，苦來醉耳邊啼？月斜西院愈聲悲。青山無限好，猶道不如歸。注：①底：什么。

上片以一種表面上談泊的意境，表露著自己徬徨苦悶的心情。起首二句說自己謫宦江城，困窘無依，只能與殘僧野寺相依存。這一夸張的說法，流露出一種委屈孤憤的情緒。下面三句所描繪的是似乎十分恬淡超脫的隱士生活：松林搗藥，向竹叢漫步，但水源已到而足猶未駐，云濤四起仍茫然眺遠(yuǎn)，便分明突現(xiàn)出一個胸積沉郁者的形象。下片跌進(jìn)一層，借怨責(zé)一只夜鳥的悲啼，傾訴出自己縈懷難解的謫居之怨，思鄉(xiāng)之苦，構(gòu)思工巧此詞，用一個頗帶激情的強(qiáng)問句于過片處，“一個幽禽緣底事，苦來醉耳邊啼？”即用啼聲打破了上片結(jié)句創(chuàng)造的看來寧靜的氛圍，揭示出詞人內(nèi)心的并不寧靜，又使詞意宕開一步，引出下文披露的懷歸之情，確是“承上接下”，才高一籌。

“醉耳”二字用得尤好。古來懷才不遇的知識分子常愛稱醉，可實際上他們正是十分清醒地承受著痛憤的折磨。此處的“醉耳”亦如此，因為他如果真醉了，又焉能為幽禽的悲啼所震動！接下去的三句明里寫鳥鳴，暗里寫心聲，層層深入，“月斜西院愈聲悲”，一個“愈”字，說明幽禽的悲鳴一直縈繞耳邊，隨著時光的推移，愈來愈使心靈強(qiáng)烈震顫。走出世歸隱與世無爭的道路嗎？青山雖然無限美好，放浪山林的生活雖能使自己暫離仕途的煩惱，但終非自己的宿愿，“不如歸去”，一聲布谷的哀呼，喊出詞人不甘就此度過余生的郁悶。這首詞巧妙地運(yùn)用前人成句或化用他詞語，表達(dá)了詞人憤郁難抑、百無聊賴，心事重重而又思?xì)w不得的苦悶。[1]

（1）“一個幽禽緣底事，苦來醉耳邊啼？”句在全詞結(jié)構(gòu)上起什么作用？請作具體說明。（4分）

（1）承上啟下。既用禽鳥的啼聲打破了上片看似寧靜的氛圍，揭示出詞人內(nèi)心的不平靜，又引出下文披露的懷歸之情。

（2）請從表現(xiàn)手法的角度簡要賞析“青山無限好，猶道不如歸”一句。(4分)）襯托（正襯或反襯或用典）?！扒嗌綗o限好”反襯，以樂景寫哀情（或“猶道不如歸”正襯，鳥猶思?xì)w，何況逐臣？或全句完全引用于范仲淹《越上聞子規(guī)》一詩）。強(qiáng)烈地表現(xiàn)了作者謫居信州時的懷歸心情。（手法和對應(yīng)的解析答其一即可）

第二篇：中考語文古詩文閱讀與鑒賞

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（一）古詩文閱讀與鑒賞

9、詞語理解。(5分)(1)①一樣的顏色 ② 憑借 ③大約（大概、約）

④凄清（每詞１分，共４分）

(2)C（１分）

10、(1)（我的小船）隨著江流飄飄蕩蕩，時而偏東，時而偏西。（2分 其中“從流”1分，整句正確通順1分，沒有主語不扣分，有主語一定要對）

(2)看見溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。（2分 其中“斗”“蛇”1分，整句正確通順1分，“明滅可見”譯為“隱隱約約”不得分。）

11、（1）共同特征：清澈。（1分）通過直接描寫與間接描寫（正面描寫與側(cè)面描寫）相結(jié)合的手法表現(xiàn)出這一特點。例子：甲文：水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙?！扒д梢姷住敝苯用鑼懥怂那宄阂姷住！坝昔~細(xì)石，直視無礙”借描寫魚和石頭襯托了水的清。乙文：“下見小潭，水尤清冽” 直接描寫；“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上”間接描寫（2分能答到直接描寫或間接描寫一個方面，并能每文各舉一個例子證明即可得2分。）（2）甲文：“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸事務(wù)者，窺谷望反”。乙文：“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃?！保ù饘?點2分，全對3分。）

12、（5分）（1）身在江南旅途，而思念家鄉(xiāng)、思念親人的感情。（2分）

（2）它寫出了春潮把江面變得渺遠(yuǎn)無際，視野十分開闊的景象。（3分 潮水上漲 1分 視野闊2分，如“潮平”如理解為“潮水下降”本題不得分。把“江”理解為“?！笨?分）

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第三篇：語文古詩文鑒賞程序（精選）

鑒賞程序

1、弄清作品創(chuàng)作的時代背景；

2004年春考：閱讀下面兩首詩及背景材料，完成第17—19題

江南逢李龜年（杜甫）

岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。

相思（王維）

紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。

(安史之亂中)唐明皇幸岷山，百官皆竄辱，積尸滿中原，士族隨車駕也。??李龜年奔迫江潭，杜甫以詩贈之曰：“岐王宅里尋常見??”龜年曾于湘中采訪使筵上唱：“紅豆生南國??”又“清風(fēng)明月苦相思??”，此詞皆王右丞所制，至今梨園唱焉。歌闋，合座莫不望行幸而慘然。(唐·范攄《云溪友議》卷中《云中命》)聯(lián)系上面的背景材料，分析杜甫詩中的“落花時節(jié)”，含有哪些寓意。

［答案：具體的時令，在晚春與李龜年相逢；象征二人漂泊無依、由榮而衰的身世命運(yùn)；象征著大唐在安史之亂后，由極盛而衰的社會真實，表達(dá)家國之痛。］

2、了解作家的思想經(jīng)歷風(fēng)格；

3、讀懂作品的字面含義；

4、理清作品的層次結(jié)構(gòu)：①景與情的關(guān)系；②事與情的關(guān)系；③事與志的關(guān)系；④景與人的關(guān)系。

征人怨

歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。

(1)為什么說這是一首邊塞詩?結(jié)合詩句具體說明。

詩中有金河、玉關(guān)、青冢、黃河、黑山等邊塞地名，標(biāo)題以及“馬策、刀環(huán)”等也寫了征人的戍邊生活。

(2)詩題為“征人怨”，通篇雖無“怨”字，但句句有“怨情”，請作簡要賞析。

第1句怨戰(zhàn)事頻繁，“朝朝”怨時時刻刻練兵備戰(zhàn)，第3句怨氣候酷寒，第4句怨環(huán)境艱苦景色單調(diào)。

6、進(jìn)行深層次地分析評論。

不同作家多樣風(fēng)格；同一作家多樣風(fēng)格

詩歌的個人風(fēng)格大而言之有現(xiàn)實主義和浪漫主義兩種，各詩家在自己的創(chuàng)作實踐中有呈現(xiàn)不同特點，形成各自不同風(fēng)格。

陶淵明的樸素自然；杜甫的 沉郁頓挫；李白的豪放飄逸；白居易的通俗易懂；

杜牧的清健俊爽；王維的詩畫一體；王昌齡的雄健高昂；高適的悲壯蒼涼；

李商隱的朦朧隱晦；溫庭筠的綺麗香艷；李清照的纏綿悱惻；陸游的悲壯愛國 “韓孟詩派”的奇絕險怪；(孟)郊寒(賈)島瘦

此外，詞有婉約、豪放之分，曲有通俗、幽默之分?？偟恼f來，詩詞曲的特征分別是：詩莊、詞媚、曲俗。

2004年春考：魯迅說陶潛“并非‘渾身是靜穆’”，請舉出課文中陶潛的一篇作品來說明這一觀點。

［《讀山海經(jīng)》“精衛(wèi)銜微木，將以填滄?！被颉翱涓刚Q宏志，乃與日競走”，表現(xiàn)出他的豪情和憤懣。］

1、王維是盛唐典型的山水詩人，但也有邊塞題材的力作。如：《使至塞上》

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

5、掌握各類詩歌的特點 大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都戶在燕然。

2、李清照是著名的婉約派作家，但也有金剛怒目式的作品。

《夏日絕句》

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

3、蘇軾是豪放派作家，但也有婉約之作。

《江城子》（十年生死兩茫茫）

4、辛棄疾一生力主抗金，收復(fù)中原，這是其作品的主旋律，但也有充滿生活氣息的田園閑適之作。如：《清貧樂·村居》、《西江月·明月別枝》

5、陸游是南宋愛國詩人但除了愛國詩以外也有反映個人生活的作品傳世。如《釵頭鳳》、《沈園》。

紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。東風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。錯，錯，錯！

春如舊，人空瘦。淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣。山盟雖在，錦書難托。莫，莫，莫。

高考詩詞鑒賞如何切入

一、從詩詞的標(biāo)題突破

標(biāo)題是文章的眼睛。有的標(biāo)題概括了作品的重要內(nèi)容，有的標(biāo)題揭示了作品的線索，有的標(biāo)題奠定了作者的感情基調(diào)。例如：

《近試張水部》 朱慶余

洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿：畫眉深淺入時無？ 一般考生會誤認(rèn)為這是一首描繪新婚夫婦洞房私語的詩作，其實這是一首巧妙的臨考試的試探詩。作者以新婦自比，以新郎比張水部，以公婆比主考官，表現(xiàn)自己考前期待與不安的心情，征詢張水部的意見，詢問主考官對自己的看法，以幫助自己度過主考官這一關(guān)。

二、從詩詞描寫景色的“冷”“暖”色調(diào)突破

古人寫詩作詞，常常是借景抒情，寓情于景。因此，鑒賞時首先要找出寫景的詞句，再體味所寫之景的“冷”“暖”，進(jìn)而把握作者的思想感情。例如：

水檻遣心二首(其一)（杜甫）

去郭軒楹敞，無村眺望賒。澄江平少岸，幽樹晚多花。

細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。城中十萬戶，此地兩三家。

這首詩中的寫景主要是在二、三聯(lián)，詩人先用“澄江少平岸，幽樹晚多花”寫出開闊而幽美的草堂四周環(huán)境，再用“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”勾畫出一幅生機(jī)勃勃的春景圖。你看，魚兒在毛毛細(xì)雨中搖曳著身軀，燕子在微風(fēng)的吹拂下輕盈地飛翔，多么歡快、多么自由??！詩人正是通過繪制這樣的“暖”色之景，抒發(fā)了一種歷經(jīng)戰(zhàn)亂之后暫得安身的閑適而喜悅的心情。

三、從詩詞所選取的意象突破

古詩詞中的許多意象都有特定的含義，詩人常常通過選取特定的意象來表達(dá)內(nèi)心獨(dú)特的情感。我們鑒賞時就要留心詩詞中出現(xiàn)的意象，調(diào)動積累，揣摩意象的含義，從而理解作品的內(nèi)容。例如：

長信秋詞五首（其一）（王昌齡）

金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。熏籠玉枕無顏色，臥聽南宮清漏長。詩中首句用“梧桐”、“秋葉”這些帶有凄涼悲傷的意象來渲染蕭瑟冷寂的氣氛，第三句中的“熏籠”又進(jìn)一步烘托了深宮寒夜的環(huán)境。結(jié)合末句便知，這是由于詩人心境凄清、愁恨難眠，才感到來自南宮（皇帝的居處）的漏聲凄清、漫長。

四、從詩詞中所暗示的關(guān)鍵詞突破

詩詞是詩人“緣情而發(fā)”的產(chǎn)物，有時如能捕捉到詩詞中那些最能顯現(xiàn)詩人感情的字眼，便找到了鑒賞該詩詞的鑰匙。例如：

江 樓 感 舊（趙嘏）

獨(dú)上江樓思渺然，月光如水水如天。同來望月人何處？風(fēng)景依稀似去年。

五、從作品中含有詩眼的句子突破

古人寫詩詞，尤其注重?zé)捵譄捑?，力求一字傳神，一句傳神。而這些含有詩眼的句子往往最能體現(xiàn)作品的內(nèi)蘊(yùn)及表達(dá)技巧。例如：

魯郡東石門送杜二甫（李白）

醉別復(fù)幾日，登臨遍池臺。何時石門路，重有金樽開？

秋波落泗水，海色明徂徠。飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯！

詩中的第三聯(lián)描寫生動，“落”“明”二字精練傳神，是該聯(lián)的詩眼?！奥洹苯o“泗水”以動感，好像從天上落下一般，使靜態(tài)的形象動態(tài)化；“明”賦予靜態(tài)的自然色彩以動感，不說徂徠山如何青綠，而說蒼綠色彩主動有意地映照徂徠山。聯(lián)系全詩，不難發(fā)現(xiàn)詩人把山水寫得如此雋美、秀麗，是為了襯托他與友人的情誼純潔美好。

六、從作者的人生經(jīng)歷突破

“詩言志”，作者的人生經(jīng)歷不同，他（她）通過詩詞所表現(xiàn)出來的思想傾向也就不同。因此，鑒賞時不妨從作者所處的時代環(huán)境及其生活經(jīng)歷突破。例如：

清平樂·獨(dú)宿博山王氏庵（辛棄疾）

繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語。平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢覺，眼前萬里江山。

辛棄疾是南宋著名的愛國詞人，一生堅持抗金復(fù)國，但不受重用，抱恨而終。他的詞作多抒寫其力 圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤。這首詞就抒發(fā)了他的壯志難酬仍憂國憂民的宏大襟懷。

七、從詩詞中典故的含義突破

古代詩人創(chuàng)作時，有時借助一些典故來表現(xiàn)廣泛而深刻的主題。如果我們關(guān)注這些典故，了解這些典故，無疑會有助于把握作品的主題。例如：

遣 懷（杜牧）

落魄江湖載酒行，楚腰纖細(xì)掌中輕。十年一覺揚(yáng)州夢，贏得青樓薄幸名。

詩中“楚腰纖細(xì)”典出《韓非子·二柄》：“楚靈王好細(xì)腰，而國中多餓人。”“掌中輕”典出《飛燕外傳》，指漢成帝皇后趙飛燕，“體輕，能為掌上舞”。詩人借用這兩個典故意在說明自己也曾沉湎酒色，放浪形骸。再看第三句，詩中“十年”與“一覺”相對，給人以“很久”與“極快”的鮮明對比感，顯示出詩人感慨之深?？v觀全詩，可以發(fā)現(xiàn)詩人所遣之懷，不僅有懺悔之意，還有前程恍惚如夢、不堪回首之意。

八、從詩詞的注解突破

有的詩詞鑒賞在原詩之后附有注解，閱讀這些注解，可以幫助我們了解作者、作品的有關(guān)情況，以便更準(zhǔn)確地理解作者的情感及作品的內(nèi)容。例如：

與夏十二登岳陽樓（李白）

樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。

[注]此詩寫于李白流放途中遇赦之后的秋季，夏十二，李白的朋友，排行十二。詩后注解提供了該詩的寫作背景，從“流放途中遇赦”這幾個字可以想見，詩人應(yīng)是帶著輕快的心情寫作此詩的。因此詩人筆下的自然萬物好象被賦予了生命：雁兒高飛，帶走了詩人憂愁苦悶之心；月出山口，仿佛是君山銜來了團(tuán)圓好月。這樣的有情有意之景便襯托出詩人遇赦后極其歡快的心情。

古典詩詞鑒賞題問答模式例析

第一種模式 分析技巧型

提問方式：這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法? 提問變體：請分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果? 借景抒情，如“寒蟬凄切，對長亭晚；驟雨初歇”；托物言志，如《墨梅》、《石灰吟》，一般是詠物詩；以動襯靜，如“明月松間照，清泉石上流”；以聲襯靜，如“月出驚山鳥，時鳴春澗中”；以樂景襯哀情，如“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”等；虛實相生。

修辭手法在古詩中經(jīng)常出現(xiàn)的有：比喻、比擬、夸張、設(shè)問、反問、對比、借代等。答題步驟：(1)準(zhǔn)確指出用了何種手法。(2)哪句詩用了這種手法。(3)此手法有效傳達(dá)出詩人怎樣的感情。

示例: 早行(陳與義)露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。主要用了反襯手法(步驟一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞(步驟三)。

第二種模式 煉字型

提問方式：這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字?為什么? 提問變體：某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里? 答題步驟：

(1)解釋該字在句中的含義。(2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。(3)點出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。答題示例：

南浦別 白居易

南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。

問：前人認(rèn)為，“看”字看似平常，實際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎?為什么?。

答：同意。看，在詩中指回望(步驟一)。離人孤獨(dú)地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象(步驟二)。只 字，就淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚(步驟三)。

那么我們應(yīng)該注意哪些字詞呢？ 高考熱點：

1、動詞

2、形容詞

3、特殊詞（疊詞、數(shù)量詞、表顏色的詞 等）動詞的提煉是古詩煉字的主要內(nèi)容。

如王安石“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”字，陶潛“悠然見南山”的“見”字等盡人皆知。第三種模式 觀點不同型

提問方式：有人這樣認(rèn)為，有人那樣認(rèn)為，你覺得呢？

提問變體：有人認(rèn)為某字用得好，有人認(rèn)為某字用得好，你認(rèn)為呢？ 答題步驟:找到原詞句中的關(guān)鍵幾點，分條作答,用翻譯的形式就可以。答題示例

蝶戀花 蘇軾

花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。

(1)“綠水人家繞”中的“繞”字，有的版本寫作“曉”。你認(rèn)為哪個字更恰當(dāng)?為什么?請簡要賞析。

(2)俞陛云在《宋詞選釋》中對這首詞的上闋作過這樣的整體評價：“絮飛花落，每易傷春，此獨(dú)作曠達(dá)語。”你同意他的看法嗎?為什么?請結(jié)合詞的內(nèi)容簡要賞析。

（1）答：①“繞”字好，因為它切實具體地描繪出了綠水環(huán)抱人家的場景，生動形象，具有動態(tài)美。

②“曉”字好，因為它既點明了時間，又渲染了早晨的清新氛圍，能夠使讀者有更自由、更廣闊的想像空間。

同意。起句“花褪殘紅青杏小”，雖寫了花之凋零，卻又寫了青杏新生，顯示出生機(jī)與活力；

二、三句則又移向更廣闊的空間，燕子輕飛，給畫面帶來了盎然生氣，而綠水繞人家也饒有情趣，這樣一來，人的心情也自然隨之敞闊；末句雖言萋萋芳草，卻以“天涯”起筆，意境開闊?？傊?，詞的上片雖寫“絮飛花落”的暮春之景，卻處處可見曠達(dá)之語。2）答案之二：不同意。起句寫花之凋零，青杏酸澀，為整首詞投下了悲涼的陰影；

二、三句寫燕子翻飛、綠水繞人家，雖富情趣，也不乏暖意，但卻是以樂景襯哀情；四句說柳絮飄飛，著一“又”字，則又表明詞人之看絮飛花落，非止一次，傷春之感、惜春之情自然流出；“芳草”在古詩詞中常用來寫愁情，此處亦然，“天涯何處無芳草”即言愁情無限。因此，這首詞中對“絮飛花落”等景物的描寫，依然浸透著傷春之情，并非曠達(dá)之語。

第四篇：古詩文鑒賞

愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)?！境鎏帯拷?元好問《同兒輩賦未開海棠》

【賞析】海棠愛惜自己的花心不輕易開放，讓桃李在春風(fēng)中盛開吧。詩人賦予遲開的 海棠以矜持自重、謙遜不爭的品格。

【原作】枝間新綠一重重，小蕾深藏數(shù)點紅。愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。愛而不見，搔首踟躕?！境鎏帯俊对娊?jīng)?邶風(fēng)?靜女》

【賞析】愛：薆的假借字，隱蔽。搔首：用手撓頭。踟躕：來回走。句意：她故意躲在我看不見的地方，急得我撓頭搔腮。用自然平淡的語言生動地描寫出青年男女戀愛生活的情趣，耐人尋味。

【原作】（節(jié)選）：靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首腳躕。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山?！境鎏帯刻?杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

【賞析】怎樣才能得到千萬間房屋，用來庇佑天下無處容身的寒士，使他們歡欣喜悅，免受風(fēng)雨侵襲，這些房屋也能安穩(wěn)不動屹立如山，那該多好啊。杜甫因茅屋被風(fēng)吹垮而作此詩，感嘆自己的不幸，并聯(lián)想到天下寒士，產(chǎn)生這樣的期盼。這句詩表現(xiàn)了杜甫憂國憂民、推己及人的仁者襟懷，反映了他高尚的人格。

【原作】（節(jié)選）:布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹？安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山！

安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!【出處】唐?李白《夢游天姥吟留別》

【賞析】摧眉折腰：低頭彎腰，表示卑順的樣子。句意：怎么能夠低頭彎腰，去侍奉有權(quán)有勢的當(dāng)政者，使我心情不愉快呢！表現(xiàn)了詩人蔑視封建權(quán)貴的反抗精神。

【原作】（節(jié)選）：別君去兮何時還，且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！安得壯士挽天河，凈洗甲兵長不用?！境鎏帯刻?杜甫《洗兵馬》

【賞析】哪里能請到一位大力士，把天河的水引下來，徹底洗刷干凈鎧甲兵器，永運(yùn)不再使用呢。作者呼吁朝廷及時收兵，以慰民心?！驹鳌浚ü?jié)選）：淇上健兒歸莫懶，城南思?xì)w愁多夢。安得壯士挽天河，凈洗甲兵長不用。

安能追逐人間事，萬里身同不系舟?！境鎏帯刻?玄魚機(jī)《暮春即事》

【賞析】哪能被人間瑣事纏身呢？我要像不系之舟一樣，自由自在地隨風(fēng)飄流萬里，表現(xiàn)了詩人追求自由生活的情感。

【原作】深巷窮門少侶儔，阮郎唯有夢中留。香飄羅綺誰家席？風(fēng)送歌聲何處樓？街近鼓鼙喧曉睡，庭閑鵲語亂春愁。安能追逐人間事，萬里身同不系舟。

八月長江去浪平，片帆一道帶風(fēng)輕?！境鎏帯刻?崔峒《清江曲內(nèi)一絕》

【賞析】原詩寫八月長江的景色。八月正是天髙氣爽的季節(jié)，江上風(fēng)平浪靜，小帆船在江中順風(fēng)而下，顯得格外輕快。這兩句詩畫面感很強(qiáng)。

【原作】八月長江去浪平，片帆一道帶風(fēng)輕。極目不分天水色，南山南是岳陽城。

八駿日行三萬里，穆王何事不重來？

【出處】唐?李商隱 《瑤池》

【賞析】穆王：周穆王。傳說他曾西游瑤池，會西王母，約三年后再來。句意：周穆王有八匹能日行三萬里的駿馬，為何不再來呢？不再來的言外之意是已經(jīng)死了。詩假托周穆王的故事，諷刺唐代帝王服丹藥求長生，結(jié)果卻送了生命的愚蠢行為。

【原作】瑤池阿母綺窗開，黃竹歌聲動地哀。八駛?cè)招腥f里，穆王何事不重來？

芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁?！境鎏帯刻?李商隱《代贈》

【賞析】丁香結(jié)：本指丁香之花蕾，叢生如結(jié)。此處用以象征固結(jié)不解之愁緒。原詩是一首七絕，寫思婦之離愁。這兩句是說，芭蒸的蕉心尚未展開，丁香的花蕾叢生如結(jié)；同是春風(fēng)吹拂，而二人異地同心，都在為不得與對方相會而愁苦。這既是思婦眼前實景的真實描繪，同時又是借物寫人，以芭蕉喻情人，以丁香喻女子自己。意境很美，含蘊(yùn)無窮，歷來為人所稱道。

【原作】樓上黃昏望欲休，玉梯橫絕月中鉤。芭蕉不展丁香結(jié)，同向

春風(fēng)各自愁。

白發(fā)悲花落，青云羨鳥飛。【出處】唐?岑參《寄左省杜拾遺》

【賞析】自己滿頭的白發(fā)，就像落花般的飄墜；真羨慕你青云直上，有如鳥兒般的自在飛翔。青云：平步青云，喻官場得意。杜拾遺：是指杜甫，當(dāng)時杜甫正擔(dān)任左拾遺的官職。

【原作】聯(lián)步趨丹陛，分曹限紫微。曉隨天仗入，暮惹御香歸。白發(fā)悲花落，青云羨鳥飛。圣朝無闕事，自覺諫書稀。白發(fā)三千丈，緣愁似個長?！境鎏帯刻?李白《秋浦歌》

【賞析】一頭的白發(fā)連接起來，足有三千丈；滿懷的離愁，就橡白發(fā)一樣長。原詩是在極力描寫離愁的深長。“白發(fā)三千丈”是李白的一種夸張手筆，千百年來被人們引用，作為夸張筆法的典范。以“白發(fā)三千丈”比喻心中的憂愁，涵意豐窗，意象生動。

【原作】白發(fā)三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜？ 白發(fā)未除豪氣在。

【出處】宋?陸游《度浮橋至南臺》

【賞析】白發(fā)未變，豪氣尚在，作者的雄心壯志堅定無比，老而不衰?，F(xiàn)今常用“白發(fā)未除豪氣在”這句詩，來形容那些年紀(jì)老大，卻仍具有滿腔豪情的人。這句詩也可用來鼓勵缺乏雄心壯志的年輕人，應(yīng)當(dāng)向老而彌堅的人看齊，力求上進(jìn)，做一番事業(yè)。

【原作】客中多病廢登臨，聞?wù)f南臺試一尋。九軌徐行怒濤上，千般

橫系大江心。寺樓鐘鼓催昏曉，墟落云煙自古今。白發(fā)未除豪氣在，醉吹橫笛坐榕陰。

白發(fā)無情侵老境，青燈有味似兒時。

【出處】宋?陸游《秋夜讀書每以二鼓畫為節(jié)》

【賞析】寒夜里孤獨(dú)地在燈下看書，不禁感嘆滿頭的白發(fā)，無情地催人老去；只有眼前的青燈散發(fā)出的溫暖光輝，令人興味叢生，就好像又回到了兒時的情景。年紀(jì)大的人最喜愛這句詩，回想兒時的歡樂往事，有著無限的甜蜜滋味；而撫今追昔之余，卻又不禁油然而生“時不我與”的慨嘆。

【原作】腐儒碌碌嘆無奇，獨(dú)喜遺編不我欺。白發(fā)無情侵老境，青燈有味似兒時。高梧策策傳寒意，疊鼓冬冬迫睡期。秋夜?jié)u長饑作祟，一杯山藥進(jìn)瓊糜。

白曰依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！境鎏帯刻?王之換《登鸛雀樓》

【賞析】太陽沿著西邊的山嶺漸漸的落下。波濤滾滾的黃河直往大海奔流；若是想要看到千里以外的景物，還得要再爬上更高的一層樓。“欲窮千里目，更上一層樓”常用來揭示人生道路或事業(yè)沒有止境，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)不斷地努力上進(jìn)的道理。【原作】 僅此四句。白頭宮女在，閑坐說玄宗。

【出處】唐?元?。ㄐ袑m》

【賞析】元稹，晚唐著名詩人，原詩是他路過一座行宮有感而作。句

意：當(dāng)年這一座繁華熱鬧的古老行宮，如今已是一片蕭條破敗的景象，只有那滿頭白發(fā)的宮女還依然健在，正閑坐那兒向人訴說著唐玄宗的故事。作者原是感嘆宮廷衰敗，世事如煙。

【原作】寥落古行宮，宮花寂寞紅。白頭宮女在，閑坐說玄宗。

白楊多悲風(fēng)，蕭蕭愁殺人。

【出處】《古詩十九首?去者日以疏》

【賞析】凄冷的風(fēng)吹來，墓旁的白楊樹發(fā)出蕭蕭的聲音，使人悲愁不已。漢魏以前的古詩常常是用字簡潔，渾樸遼闊。

【原作】去者日以疏，來者日以親。出郭門直視，但見丘與墳。古墓犁為田，古柏摧為薪。白楊多悲風(fēng)，蕭蕭愁殺人。思還故里閭，欲歸道無因。

白也詩無敵，飄然思不群?！境鎏帯刻?杜甫《春日憶李白》

【賞析】《春日憶李白》是天寶五載（746）或六載,(747)春，杜甫居長安時所作。這兩句是說，李白的詩天下無敵，他的詩思瀟灑飄逸，豪放不拘，詩風(fēng)超群，不同凡俗。所以如此，就在于他思想情趣，卓異不凡，因而寫出的詩，出類拔萃，無人可比。

【原作】白也詩無敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍。渭北春天樹，江東日暮云。何時一樣酒，重與細(xì)論文。白云滿地?zé)o人掃。

【出處】宋?魏野《尋隱者不遇》

【賞析】滿地都是療繞的白云，卻沒有一個人來打掃。我們可以想像

得出，詩中描繪 的一定是恬靜自然的歸隱生活。屋前屋后，滿地都是飄浮著的白云，這是何等脫俗、迷人的景致！由此也可以想見：隱者超然出塵的胸懷?！鞍自茲M地?zé)o人掃”這句詩，充分顯露出清逸高妙的情趣,令人無限神往。

【原作】尋真誤入蓬萊島，香風(fēng)不動松花老。采芝何處未歸來，白云滿地?zé)o人掃。

白云在青天，可望不可即。

【出處】明?劉基《登臥龍山寫懷二十八韻》

【賞析】即：靠近；接觸。句意：白云飄浮在碧空，只可望見而接觸不到。化用唐代宋之問《明河篇》“明河可望而不可親”?！翱赏豢杉础焙髞硌轂槌烧Z。

【原作】（節(jié)選）：采薇戒懷歸，錢檀慚素食。白云在青天，可望不可即。浩歌梁甫吟，憂來憑胸臆。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花?！境鎏帯刻?韓愈《春雪》

【賞析】白雪嫌春色來得太晚了，競?cè)患娂姄P(yáng)揚(yáng)，穿樹飛花，裝點出一派春色?！皡s嫌”、“故穿”擬人手法把春雪描繪得很有靈性，饒富情趣。

【原作】新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。白眼看他世上人。

【出處】唐?王維《與盧員外象過崔處士興宗林亭》

【賞析】白眼：鄙視的意思?！稌x書?阮籍傳》:“籍又能為靑白眼，見禮俗之士，以白眼對之??（嵇康）赍酒挾琴造焉，籍大悅，乃靑眼?！本湟猓阂悦镆暤陌籽郯烈暿郎系乃兹恕?/p>

【原作】緣樹重陰蓋四鄰，青苔日厚自無塵。科頭箕踞長松下，白眼看他世上人。

白骨露于野，千里無雞鳴。【出處】東漢?曹操《蒿里行》

【賞析】東漢末，隴西豪強(qiáng)董卓篡奪了東漢的軍政大權(quán)。關(guān)東各地軍閥聯(lián)合討董，曹搡也是其中一部?！拜锢镄小币辉娕u了討董聯(lián)軍的不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象，反映了軍閥連年混戰(zhàn)給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)難。表現(xiàn)了曹操渴望國家統(tǒng)一的心情。“白骨露于野，千里無雞鳴”這兩句詩，用來描寫非正義的戰(zhàn)爭，殺人盈野，給老百姓帶來嚴(yán)重災(zāi)難。【原作】關(guān)東有義士，興兵討群兇。初期會盟津，乃心在咸陽。軍合力不齊，躊躇而雁行。勢利使人爭，嗣還自相戕。淮南弟稱號，刻璽於北方。鎧甲生蟣虱，萬姓以死亡。白骨露于野，千里無雞鳴。生民百遺一，念之?dāng)嗳四c。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)?！境鎏帯刻?杜甫《聞官軍收河南河北》

【賞析】縱酒：開懷暢飲。青春：陽春季節(jié)。這兩句寫出詩人聽到長達(dá)七年多的戰(zhàn)亂結(jié)束以后無限興奮和極欲回鄉(xiāng)的心情。我已老年，難得“放歌”，不宜“縱酒”，這番卻要放聲高歌，痛飲美酒；待到春光明媚的時候，在鳥語花香中與妻子兒女們相伴返回家鄉(xiāng)?！鸥琛薄ⅰ翱v酒”寫“狂”態(tài)，“青春”、“還鄉(xiāng)”寫“狂”想。進(jìn)一步抒寫了 “喜欲狂”的 情態(tài)。

【原作】劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

百草千花寒食路，香車系在誰家樹？ 【出處】五代?馮延巳《蝶戀花》

【賞析】寒食：節(jié)氣名，大約在淸明節(jié)前兩天。句意：在這寒食節(jié)的日子里，道路兩旁開滿了各神各樣的花，爭奇斗艷；而那美麗的香車，又是系放在誰家的樹下呢？原詞描寫伊人在外游蕩，不知又停留在哪里，忘了回來。詞中充滿著埋怨的意味?！鞍俨萸Щê陈贰笨捎脕硇稳轀[明時節(jié)，郊外野路中花草盛開的美麗錄象?！跋丬囅翟谡l家樹”可用來隱諷伊人不知又在何處逗留？

【原作】幾日行云何處去？忘了歸來，不道春將暮。百草千花寒食路，香車系在誰家樹？ 淚眼倚摟頻獨(dú)語，雙燕來時，陌上相逢否？撩亂春愁如柳絮，依依夢里無尋處。百年世事不勝悲。

【出處】唐?杜甫《秋興八首》之四。

【賞析】唐朝自從玄宗天寶以后，內(nèi)憂外患侵?jǐn)_不已，杜甫有感于國家多難，于是寫下這首詩。這句詩意思是：百年來的紛擾世事，實在令人悲痛萬分，憤恨不已。后人常用 “百年世事不勝悲”這句詩，來感嘆世事不堪回首，借此抒發(fā)滿懷憂國憂民的悲憤之情。

【原作】聞道長安似奕棋，百年世事不勝悲。王侯第宅皆新主，文武衣冠異昔時。直北關(guān)山金鼓振，征西車馬羽書馳。魚龍寂寞秋江冷，故國平居有所思。

邊庭流血成海水，武皇開邊意未已?！境鎏帯刻?杜甫《兵車行》

【賞析】邊庭：邊地。句意：邊地兵士死傷無數(shù)，血流成海，而漢武帝開拓疆土的意圖還沒有停止。詩人以漢喻唐，對唐玄宗窮兵黷武給人民造成的災(zāi)難，表示極大的憤慨。

【原作】（節(jié)選）邊庭流血成海水，武直開邊意未已。君不聞漢家山東二百州，千村萬落生荊杞。爆竹聲中一歲除。

【出處】宋?王安石《元曰》

【賞析】這首詩抒發(fā)作者自己沖破重重阻力，變法取得初步成功后的心情。原詩意思在爆竹聲中一年過去了，大地更新，春風(fēng)送暖，人們興高采烈，全家圍繞在一起歡飲屠蘇美酒。朝霞照亮了千門萬戶，好像披紅掛彩；人們爭先恐后地?fù)Q上新的桃符，除舊迎新。本詩借人民群眾慶新年的歡樂場面，抒發(fā)作者對變法勝利的喜悅?！氨衤曋幸粴q除”這句詩常用于春節(jié)或元旦辭舊迎新時。

【原作】爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖人屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪?！境鎏帯刻?岑參《白雪歌送武判官歸京》

【賞析】卷地：形容風(fēng)刮得猛烈。胡天：指西域的氣候。句意：呼嘯的北風(fēng)卷地而來，連枯草都刮斷；八月的仲秋時節(jié)，而西域一帶就大雪紛飛了。

【原作】（節(jié)選）：北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。本是同根生，相煎何太急？

【出處】三國魏?曹植《七步詩》

【賞析】相煎：相迫害。南朝宋劉義慶《世說新語?文學(xué) 》“文帝（曹丕）嘗令東阿王（曹植）七步中作詩，不成者行大法。應(yīng)聲便為詩曰（詩略），帝深有慚色?！本湟猓憾寡矶沽１緛矶际且粭l根生長出來的，為什么相互殘害這么急迫呢？比喻貼切感人，故能廣泛流傳?！驹鳌恐蠖钩肿鞲踺囊詾橹?。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？ 這首詩一本為四句：

煮豆燃豆箕，豆在釜中泣。'是同根生，相煎何太急？ 本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲?！境鎏帯刻?李商隱《蟬》

【賞析】以：因為。高：雙關(guān)語，蟬居高處，自己為人清高。徒勞：白辛苦。費(fèi)聲：枉費(fèi)了鳴聲。這兩句是說，蟬棲在高枝之上，本來就難得一飽，卻終日哀鳴，實在是白白浪費(fèi)精力。這里的蟬，就是詩人自己的影子，詩人為人清高，不為世容，所以生活淸貧，雖然曾向有力者陳情，希望得到他們的幫助，最終卻是徒勞的。借蟬鳴而抒情，即“為悄而造文”，含蓄委婉，手法高妙。

【原作】本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲。五更疏欲斷，一樹碧無情。薄宦梗猶泛，故園蕪已平。煩君最相警，我亦舉家清。筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。

【出處】唐?杜甫《寄李十二白二十韻》

【賞析】句意：落筆時風(fēng)雨為之震驚，詩成后鬼神為之哭泣。這兩句以高度夸張的語言，形容詩歌藝術(shù)強(qiáng)大的力量。落筆能驚動狂風(fēng)暴雨，言其極有氣勢；詩成引起鬼神哭泣，言其感人肺腑。本是用來贊美李白的創(chuàng)作才華，而李白也確實有資格接受這一贊美，后成為千古名句。人們常常引用這兩句詩的意思，稱譽(yù)能產(chǎn)生震憾人心效果的文藝作品。

【原作】（節(jié)選）：昔年有狂客，號爾謫仙人。筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。聲名從此大，汨沒一朝伸。文彩承殊渥，流轉(zhuǎn)必絕倫。碧澗流紅葉，青林點白云?！境鎏帯克?林逋《宿洞霄宮》

【賞析】這句作者用碧、紅、青、白強(qiáng)烈的對比、映襯將景致寫得明亮絢爛，為寫景之佳句。洞霄宮在今浙江余杭縣大滌洞，是著名的游覽勝地。這首詩是寫林逋來此游覽的感受。

【原作】秋山不可盡，秋思亦無垠。碧澗流紅葉，青林點白云。涼陰一鳥下，落日亂蟬分。此夜芭蕉雨，何人枕上聞？ 碧云天，黃葉地，西風(fēng)緊，北雁南飛?！境鎏帯吭?王實甫《西廂記?正宮端正

好> 【賞析】這是《西廂記》里的名句，借秋日的蕭索凄涼來描寫離情。意思是：碧綠的云天，黃葉落滿大地，西風(fēng)緊吹，北雁紛紛向南飛去。伊人即將遠(yuǎn)去，面對這蕭條枯寂的情景，更添無限感傷的情緒?！驹鳌勘淘铺?，黃葉地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉，總是離人淚。

避席畏聞文字獄，著書都為稻梁謀?！境鎏帯壳?龔自珍《詠史》

【賞析】避席：古人席地而坐，有所敬則離坐而起，謂之避席。文字獄：以文字之所謂“當(dāng)否”治作者的罪。稻梁謀：對衣食生活的謀求。句意：知識分子一聽到文字獄的事就膽戰(zhàn)心驚、避席而起。他們著書只是為了生活下去，并沒遠(yuǎn)大理想。揭露了在殘酷的文字獄威脅之下，文士埋頭著書的無奈處境。

【原作】金粉東南十五州，萬重恩怨屬名流。牢盆狎客操全算，團(tuán)扇才人踞上游。避席畏聞文字獄，著書都為稻梁謀。田橫一百人安在，難道歸來盡列侯？

邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊?！境鎏帯刻?張籍《涼州詞》

【賞析】這首（涼州詞》用濃厚的色彩描繪西北邊塞風(fēng)光，它宛如一幅風(fēng)景油畫，遠(yuǎn)近景的結(jié)構(gòu)，層次分明，明暗的對比強(qiáng)烈?！斑叧悄河暄泔w低，蘆筍初生漸欲齊”一句遠(yuǎn)景，一句近景，寫邊塞城鎮(zhèn)周圍的氣氛；黃昏時分，陰雨連綿，雁兒在暮雨中低飛。河邊蘆葦發(fā)芽似

筍，抽枝吐葉，爭著向上生長，富有朝氣。遠(yuǎn)景寫得陰沉抑郁，近景則色彩鮮明，情調(diào)昂揚(yáng)，和遠(yuǎn)景的幽暗低沉正好形成強(qiáng)烈的對比。兩句一抑一揚(yáng)，一暗一明，互相補(bǔ)襯, 相得益彰。

【原作】邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。無數(shù)鈴聲遙過磧，應(yīng)馱白練到安西。

便做春江都是淚，流不盡，許多愁！【出處】宋?秦觀 《江城子》

【賞析】即使一江春水都化成眼淚，也流不盡我許多憂愁。以水喻愁，前人很多，如李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”（《虞美人》）；蘇軾的“欲寄相思千滴淚，流不到，楚江東”（《江城子》），都是詞中名句。秦觀這里不說愁似江水，也不說淚寄楚江，卻要把一江春水都變成淚水，其想像便更進(jìn)一層。即使淚水成江，也淌不盡胸中憂愁，這又進(jìn)了一層。層層推進(jìn)，因而感情寫得很深摯?！驹鳌课鞒菞盍喝?，動離憂，淚難收；獨(dú)記多情，曾為系歸舟。碧野朱橋當(dāng)日事，人不見，水空流！韶華不為少年留，恨悠悠，幾時休？飛絮落花時候一登樓，便做春江都是淚，流不盡，許多愁！遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人?！境鎏帯克?張俞《蠶婦》

【賞析】那些穿著綾羅綢緞的人，沒有一個是養(yǎng)蠶的。作者借一位養(yǎng)蠶婦人的傷心感慨，來為農(nóng)民辛苦勞作而喊冤叫屈；并為農(nóng)民生活的貧困而抱不平。

【原作】昨曰入城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。

別來何限意，相見卻無辭。

【出處】唐?許彬《荊州夜與友親相遇》

【賞析】分別之后，有許多離情別緒，想盡情向您傾吐。可是，當(dāng)相見時卻無話可說了。

【原作】山海兩分歧，停舟偶此期。別來何限意，相見卻無辭。坐永神疑夢，愁多鬢欲絲。趨名易遲晚，此去莫經(jīng)時。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。【出處】唐?白居易《琵琶行》

【賞析】這兩句是說，琵琶彈到此處，有個“聲漸歇”的過程，什么聲音都沒有了，琵琶女埋藏在內(nèi)心深處的怨憤情緒，似乎在琵琶聲停之后，表現(xiàn)得最充分。幽情暗恨，籠罩空間，此時“無聲”比“有聲”更能引起聽者的共鳴。這種描繪余音裊裊、余韻無窮的藝術(shù)境界，所表達(dá)的感情更為深沉悠長。

【原作】（節(jié)選）：冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。別時容易見時難。

【出處】南唐?李煜《浪淘沙》

【賞析】人世間分離很容易，而相見真是難！李商隱《無題》詩云：“相見時難別亦難”，是說兩者都難，表現(xiàn)了對戀人深摯的愛情。此詞則云；“別時容易見時難?！笔钦f一易 一難，反映了詞人失國以后的悲痛。他的話似乎是從《顔氏家訓(xùn)》“別易會難”和曹丕《燕歌行》“別日何易會日難”變化而來，但所抒發(fā)的感情不是對親友，而

是對故國河山。因而它的內(nèi)涵拓展了，感情升華了，也就更加感人?！驹鳌亢熗庥赇?，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客，一晌貪歡。獨(dú)自莫憑闌！無限江山，別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間！

病中最覺風(fēng)露早，歸夢不知山水長?！境鎏帯克?王安石《葛溪驛》

【賞析】在生病的時候，感受最深的就是風(fēng)露來得特別早;夢中回家，總是興奮地忘卻了山水路途的遙遠(yuǎn)。葛溪：在今江西省弋陽縣。驛：設(shè)立的旅店，供人員休息，郵吏換馬。流落江湖的人，病中最是想家，心情最是凄楚悲苦?！皻w夢不知山水長”醒來后惆悵惘然，只覺得歸返家鄉(xiāng)的路途更遙遠(yuǎn)漫長了。

【原作】 缺月昏昏漏未央，一燈明滅照秋床。病中最覺風(fēng)露早，歸夢不知山水長，坐感歲時歌慷慨，起看天地色凄涼。鳴蟬更亂行人耳，正抱疏桐葉半黃。

博士買驢，書券三張，未有驢字?！境鎏帯勘饼R?顔之推《顔氏家訓(xùn)?勉學(xué)> 【賞析】顔之推在書中談到一種讀書人，非常固陋，問他一句話，他能答上二百句，話雖多，卻言不及義，不得要領(lǐng)?！班捪轮V云：博士買驢，書券三張，未有驢字?！焙笥脕沓靶ψx書人過于迂腐，說話寫作不著邊際，引經(jīng)據(jù)典，卻說不到正題。這句話十分形象。不蔽人之美，不言人之惡。【出處】唐?馬總《意林?韓非子》

【賞析】蔽：掩蓋。美：優(yōu)點。本條大意：不掩蓋別人的優(yōu)點，不談?wù)搫e人的缺點。這是一種處世哲學(xué)，一般指有修養(yǎng)的人的一種品德。后一句現(xiàn)在多指不背地議論別人的缺點。不才明主棄，多病故人疏?！境鎏帯刻?孟浩然《歲暮歸南山》

【賞析】句意：由于缺乏真才實學(xué)，所以圣明的君主將我棄置不用；再加上體弱多病，往日的故人好友，也逐漸與我疏遠(yuǎn)了?！安徊琶髦鳁墶背Ｓ脕砀袊@一個人不受重用。作者孟浩然借這二句詩，來抒發(fā)自己懷才不遇的落寞與現(xiàn)實人情的可鄙。據(jù)說唐玄宗在無意中看到這兩句詩，很不高興，便說：“吾未嘗棄卿，何誣之甚也?”以后就真的不再重用孟浩然了。

【原作】北闕休上書，南山歸敝廬。不才明主棄，多病故人疏。白發(fā)催年老，青陽逼歲除。永懷愁不寐，松月夜窗虛。不管煙波與風(fēng)雨，載將離恨過江南?！境鎏帯克?鄭文寶《柳枝詞》

【賞析】那滿載游人的美麗畫舫，也不管江上的煙波風(fēng)雨惹人愁思，還是載著人們的滿懷離恨漂過江南。這兩句詩描寫離恨別愁，以煙波、風(fēng)雨相襯，更添幽幽的愁情。后代許多描寫離恨的名句，都是由“:不管煙波與風(fēng)雨，載將離恨過江南”這兩句詩演變而來。如蘇軾《虞美人》的“無情汴水自東流，只載離恨向西州”；陳與義《虞美人》的“明朝酒醒大江流，滿載一船離恨向衡州”；李清照《武陵春》的“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”。

不覺碧山暮，秋云暗幾重?！境鎏帯刻?李白《聽蜀僧浚彈琴》

【賞析】句意：不知不覺中，碧綠的山野又到了黃昏的時候；那天空的秋云，暗沉沉地不知有多少重？原詩是說作者在山中聽蜀僧彈琴，那猶如流水般的琴聲，把人的一腔煩惱全都沖去了；由于聽得入神，就在不知不覺間，天色已經(jīng)暗了下來。琴聲能洗掉詩人心中的煩悶嗎？也許只是暫時的吧。

【原作】蜀僧抱綠綺，西下峨嵋峰。為我一揮手，如聽萬壑松?？托南戳魉囗懭胨?。不覺碧山暮，秋云暗幾重。不識廬山真面目，只緣身在此山中。【出處】宋?蘇軾《題西林壁》

【賞析】西林：西林寺，在今江西省廬山上。原詩是蘇軾登廬山而作，大意是：在廬山中觀景，山勢隨著觀看角度而有所不同，正面望去，山嶺起伏；側(cè)面一看，卻成了峻拔的奇峰。從遠(yuǎn)近、高低不同的角度來看，就更是千姿萬態(tài)了。為什么認(rèn)不清廬山的真面目呢，只因為自己身在深山之中。這首詩描寫了廬山的秀麗多姿和作者自己從觀望山景中所得到的啟發(fā)，意在說明觀察事物如果不是處在錯綜復(fù)雜的事物之外，就不能真正認(rèn)識事物的本來面目。這其實是一首哲理詩。蘇東坡有很多詩都富含哲理，這也正是宋詩不同于唐詩的一個顯著特點：以理趣入詩?！爸痪壣碓诖松街小弊钅苊鑼懗觥爱?dāng)局者迷”的情境?！安蛔R廬山真面目，只緣身在此山中”，今用來說明人們要全面、客觀地認(rèn)識和觀察問題。

【原作】橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

不是花中偏愛菊，此花開盡更無花?！境鎏帯刻?元稹《菊花》

【賞析】眾花之中，并非我對菊花有所偏愛，而是因為等到菊花開過，就再也沒有別的花開了?！安皇腔ㄖ衅珢劬?，此花開盡更無花”這兩句詩是贊美菊花的名句。菊性耐寒，傲霜的秋菊，也象征著有志者的氣節(jié)操守。

【原作】秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？ 【出處】唐?裴休《宛陵錄?上堂開示頌》

【賞析】要不是經(jīng)歷如此一番透徹心骨的寒冷，又怎能有梅花如此撲鼻的芳香呢？“不 是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”這二句詩常用來勉勵人：要經(jīng)得起嚴(yán)格的鍛煉折磨，然后才能苦盡甘來，有所成就?！驹鳌繅m勞迥脫事非常，緊把繩頭做一場。不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。【出處】宋?王安石《登飛來峰》

【賞析】飛來峰：在今浙江省杭州西湖西北靈隱寺前。原詩意思是：高髙的飛來山上聳立著千丈高塔，聽人說地面晨雞初鳴時，在塔上便可看到紅日高升。登上去就不用擔(dān)心浮云遮住遠(yuǎn)望的視線，那是因為

身在凌空的最高層。這兩句詩和蘇東坡的“不識廬山真面目，只緣身在此山中”相似。全詩表現(xiàn)了王安石高瞻遠(yuǎn)矚的思想境界和不怕困難、勇往直前的精神。現(xiàn)在常用來比喻掌握住了正確的觀點和思想方法，就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，不會被一時的假象所迷惑。

【原作】飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

不義而富且責(zé)，于我如浮云。

【出處】《論語?述而》：“子曰：‘飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。’”

【賞析】這一段寫的是孔子對“樂”的看法。疏食：粗飯。水：指涼水。曲肱：彎起胳膊。浮云：指輕淡不值錢的東西。本條是說:以不義的手段取得的富貴，在我看來，如同天上的浮云一般。不知腐鼠成滋味，猜意鹓雛竟未休?！境鎏帯刻?李商隱《安定城樓》

【賞析】句意：鹓雛根本不知道腐臭的老鼠是什么滋味，但是貓頭鷹還是一直懷疑鹓雛要跟自己爭奪腐臭的老鼠。典出于《莊子?秋水》，作者意在表明自己有憂時愛國的高情遠(yuǎn)志，不屑于個人的利祿，不料嗜腐成癖、醉心利祿的人卻對自己猜忌不休。

【原作】迢遞高城百尺樓，綠楊枝外盡汀洲。賈生年少虛垂淚，王粲春來更遠(yuǎn)游。永憶江湖歸白發(fā)，欲回天地入扁舟。不知腐鼠成滋味，猜意鹓雛竟未休。

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)！

【出處】唐?李益《夜上受降城聞笛》

【賞析】在一片沙白似雪、月色凄冷如霜的深夜里，不知在什么地方有人吹奏著蘆笛，使征人們個個聽得哀愁萬分，一夜都癡迷地望著故鄉(xiāng)。原詩描寫征人的思鄉(xiāng)情懷，也是描寫人心對征戰(zhàn)的厭煩。這兩句真率自然，似沖口而出，但充滿了深摯的感情。

【原作】 同樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)！

不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷?！境鎏帯刻?張謂《早梅》

【賞析】我不知道此花是因為靠近水邊才提前開放，還懷疑它是經(jīng)冬未消的白雪呢。這兩句詩寫早梅，既寫出梅花的特征，又著重體現(xiàn)出一個“早”字。詩人沒有采用正面和直接的描寫方法，而是通過自己對它認(rèn)識過程中的一個轉(zhuǎn)折，輕盈靈巧地把早梅的特征現(xiàn)于筆端?！敖ㄏ劝l(fā)”是此梅早開的原因，而詩人卻偏說“不知”，還懷疑它是經(jīng)冬未消的白雪。這樣寫，自然能勾起讀者的想像：這是一樹凌寒獨(dú)放、潔白如雪的梅花。而早梅孤傲而純潔的精神品質(zhì)，也因此得到了充分的展現(xiàn)。

【原作】一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。

不知細(xì)葉誰裁出？ 二月春風(fēng)似剪刀?！境鎏帯刻?賀知章《詠柳》

【賞析】尖細(xì)的柳葉是誰剪裁出來的呢？ 二月的春風(fēng)像剪刀一樣把柳葉剪裁出來。“似剪刀”三字形象生動地描繪出春風(fēng)的活力，給人以美的啟示。

【原作】碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出？ 二月春風(fēng)似剪刀。不著一字，盡得風(fēng)流。

【出處】唐?司空圖《詩品?含蓄》

【賞析】這句話是解釋作詩如何達(dá)到“含蓄”風(fēng)格的。意思是：在字面不寫出一個字, 但能夠完全顯示出所描繪之事的精神實質(zhì)?！驹鳌坎恢蛔郑M得風(fēng)流。語不涉難，已不堪憂。是有真宰，與之沉浮。如淥滿酒，花時返秋。悠悠空塵，忽忽海漚。淺深聚散，萬取一收。

不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。【出處】元?王冕《墨梅》

【賞析】王冕：元朝著名畫家，詩人。這是他的名句，意思是：墨梅并不希望人們夸它的顏色好看，只是要把它的高潔氣質(zhì)留在人間。這里是作者以墨梅自比，花的清香和氣質(zhì)比喻作者的人品和節(jié)操。【原作】我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。

不用憑欄苦回首，故鄉(xiāng)七十五長亭。【出處】唐?杜牧《題齊安城樓》

【賞析】憑欄：倚靠欄干。七十五長亭：古時三十里一驛，驛有亭。

黃州（齊安）距離杜牧的故鄉(xiāng)長安二千二百五十五里,驛站恰合“七十五”之?dāng)?shù)。七絕《題齊安城樓》是首思鄉(xiāng)詩，當(dāng)作于唐武宗會昌二年（公元842年）詩人任黃州刺史時。這兩句寫詩人在城樓上憑欄西北遠(yuǎn)望故鄉(xiāng)，一無所見，于是，自我勸解：不用憑欄遠(yuǎn)望、苦苦思鄉(xiāng)了，苦思著實沒有用處，因為故鄉(xiāng)離這里太遠(yuǎn)了，有七十五個驛亭之遠(yuǎn)呢！運(yùn)用數(shù)字表達(dá)情感，修辭別致，只見歸程，不見歸人，意味深長。

【原作】嗚軋江樓角一聲，微陽瀲瀲落寒汀。不用憑欄苦回首，故鄉(xiāng)七十五長亭。不孝有三，無后為大。

【出處】《孟子?離婁上》：“孟子曰：‘不孝有三，無后為大。舜不告而娶，為無后也，君子以為猶告也?！?/p>

【賞析】這一段是孟子對舜之所以不告而娶的解釋。不孝有三：據(jù)趙岐的注解是：阿意曲從，陷親于不義，一不孝。家貧親老，不為祿仕，二不孝。不娶無子，絕先祖祀，三不孝。

第五篇：高二語文,古詩詞鑒賞

專題：古詩詞鑒賞之如何讀懂詩歌

一、高考古詩詞鑒賞考點

①鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧； ②評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。

二、高考詩詞鑒賞題型

1、選擇題（3分）

選項設(shè)置：內(nèi)容、手法、情感、主旨、風(fēng)格

2、主觀題（4-8分）

歸納概括題、作用題、煉字題、對比鑒賞題

3、閱讀延伸題（10分）

內(nèi)容型、風(fēng)格型、形象型、對比型、意境型

三、古詩詞鑒賞方法

1.看題目2.看作者3.看詩句 4.看注釋5.看題干6.看選項

1、看題目（內(nèi)容、情感、主旨）

一首詩的題目往往就是這首詩的核心，一般都能體現(xiàn)詩歌的寫作緣由，概括了詩的主要內(nèi)容，體現(xiàn)了詩人的情感。

舉例：

近試上張水部 朱慶馀

洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無？

2、看詩句（主旨、藝術(shù)手法）

舉例：

村行

王禹偁

馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香。何事吟馀忽惆悵？村橋原樹似吾鄉(xiāng)。

3、看注釋（歷史背景、思想感情）

詩的主旨思想與詩人的經(jīng)歷有著密切關(guān)系，在不同的時期和不同的背景下，作者所表達(dá)的情感也不同。

舉例：

春日即事

①

李彌遜

小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。

②

車塵不到張羅地，宿鳥聲中自掩門。

[注]①李彌遜（1085－1153），字似之，吳縣（今屬江蘇省蘇州市）人，歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對秦檜的投降政策而被免職。②張羅地：指門可羅雀、十分冷落的地方。

這首詩表現(xiàn)作者什么樣的情緒？請進(jìn)行簡要分析。

4、看作者（風(fēng)格、內(nèi)容）⑴太白：詩飄逸豪放

[關(guān)山月]明月出天山，蒼茫云海間。長風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)。漢下白登道，胡窺青海灣。由來征戰(zhàn)地，不見有人還。戍客望邊邑，思?xì)w多苦顏。高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑。

⑵少陵：詩沉郁凝重

[對雪]戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨(dú)老翁。亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)。瓢棄尊無綠，爐存火似紅。數(shù)州消息斷，愁坐正書空。

⑶摩詰：詩形象如畫

[鳥鳴澗]人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。

⑷樂天：詩雅俗共賞

[問劉十九]綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？

⑸李賀：詩奇詭譎幻

[雁門太守行]黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

⑹賈島：詩清寒峭瘦

[渡桑干]客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽。無端又渡桑乾水，卻望并州是故鄉(xiāng)。

⑺杜牧：詩曠達(dá)綽約

[九日齊山登高]江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉。古往今來只如此，牛山何必獨(dú)沾衣。

⑻義山：詩含蓄典雅

[錦瑟]錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。

⑼李煜：詞頹靡傷感

[烏夜啼]無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐，深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別有一番滋味在心頭。

⑽晏殊：詞明朗疏淡

[浣溪沙]一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。

⑾歐陽修：清麗明媚

[采桑子]畫船載酒西湖好，急管繁弦，玉盞催傳，穩(wěn)泛平波任醉眠。行云卻在行舟下，空水澄鮮，俯仰留連，疑是湖中別有天。

⑿希文：詞蒼涼悲壯

[漁家傲]塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

⒀耆卿：詞纏綿自然

[蝶戀花]佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會憑欄意？擬把疏狂圖一醉，對酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

⒁東坡：詞雄渾豪放

[江城子]老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣雄膽尚開張，鬢微霜，又何妨，持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

⒂少游：詞精巧真切

[浣溪沙]漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋，淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁，寶簾閑掛小銀鉤。

⒃魯直：詞流暢自然

[虞美人]天涯也有江南信，梅破知春近。夜闌風(fēng)細(xì)得香遲，不道曉來開遍向南枝。玉臺弄粉花應(yīng)妒，飄到眉心住。平生個里愿懷深，去國十年老盡少年心。

⒄易安：詞凄苦綽約

[聲聲慢]尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！

⒅放翁：詩雄渾厚重

[秋夜將曉出籬門迎涼有感]三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

⒆稼軒：詞壯闊雄奇

[南鄉(xiāng)子]何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠！不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉！生子當(dāng)如孫仲謀。

⒇姜夔：詞清峭秀遠(yuǎn)

[點絳脣]燕雁無心，太湖西畔隨云去。數(shù)峰清苦，商略黃昏雨。第四橋邊，擬共天隨住。今何許？憑欄懷古，殘柳參差舞。

舉例：

酬王處士九日見懷之作

①

顧炎武

是日驚秋老，相望各一涯。離懷銷濁酒，愁眼見黃花。天地存肝膽，江山閱鬢華。多蒙千里訊，逐客已無家。

【注釋】顧炎武：明清之際著名學(xué)者、詩人。明末，投身反宦官、權(quán)貴斗爭，清兵南下，參加人民抗清起義。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形勢，志存恢復(fù)。

一般認(rèn)為顧炎武的詩風(fēng)接近杜甫，請指出顧炎武這首詩的風(fēng)格特征，并作簡要分析。

5、看題干 舉例：

唐多令（林黛玉）

粉墮百花洲，香殘燕子樓。一團(tuán)團(tuán)、逐對成逑。飄泊亦如人命薄，空繾綣，說風(fēng)流！草木也知愁，韶華竟白頭。嘆今生、誰舍誰收！嫁與東風(fēng)春不管，憑爾去，忍淹留！

臨江仙（薛寶釵）

白玉堂前春解舞，東風(fēng)卷得均勻。蜂圍蝶陣亂紛紛。幾曾隨流水，豈必委芳塵！萬縷千絲終不改，任他隨聚隨分。韶華休笑本無根。好風(fēng)憑借力，送我上青云！

兩首柳絮詞都運(yùn)用了托物言志的寫法，對此，選其中一首，結(jié)合詩句作簡要分析。

6、看選項

舉例：下列對詩中語句的理解，不正確的一項是（）

A．開頭兩句，寫詩人站在高臺上見到的自然景色：秋風(fēng)陣陣，初升的太陽照耀著北林。其中“北林”出自《詩經(jīng)》，常用來指憂傷之地。

B．三至六句寫詩人與所念之人相隔萬里且被江湖阻隔，縱有方舟也難以渡達(dá)，這份沉重的悲苦叫人實難承受。其中“之子”指詩人自己。

C．七至十句寫詩人極目遠(yuǎn)眺之際，看到孤雁從庭前飛過，聽到孤雁悲鳴，想托它作信使，捎信給自己思念的遠(yuǎn)方之人。

D．結(jié)尾兩句寫孤雁飛遠(yuǎn)了，詩人“鴻雁傳書”的美好愿望落空，那翩翩飛去的雁影，留給他的只有無盡的失望與憂傷。

四、如何理解并表述詩歌？

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沈祖棻《宋詞賞析》

葛曉音《唐詩宋詞十五講》 方法推薦：

1、學(xué)習(xí)賞析古詩文的常用術(shù)語，迅速搭建術(shù)語系統(tǒng)，豐富形容詞語匯。可以參照名家精美的賞析文字進(jìn)行仿寫練習(xí)。

2、答題的時候切入口千萬要小，以小見大，不要泛泛而談。

3、深入認(rèn)識文學(xué)史的幾大流派。

課后拓展練習(xí)

注：此部分為老師根據(jù)本講課程內(nèi)容為大家精選的課下拓展題目，故不在課堂中講解，請同

學(xué)們課下自己練習(xí)并對照詳解進(jìn)行自測.題一

讀懂并賞析詩歌：

移居（其二）陶淵明

春秋多佳日，登高賦新詩。過門更相呼，有酒斟酌之。農(nóng)務(wù)各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無厭時。

①②

此理將不勝，無為忽去茲。衣食當(dāng)須紀(jì)，力耕不吾欺。

[注]①將：豈。②紀(jì)：經(jīng)營。

題二

讀懂并賞析詩歌：

芣苢

采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。

注釋：選自《詩經(jīng)·周南》，這是婦女們采集野菜時唱的民歌。

芣苢（fúyǐ）：車前子（草名），可食。

薄、言：都是語義助詞，無實意。

有：得到。

掇（duō）：摘取、拾取。

捋（luō）：成把地握取。

袺（jié）：手持衣角盛物。

襭（xié）：把衣襟掖在腰帶間裝物。

題三

讀懂并賞析詩歌：

酬王處士九日見懷之作

顧炎武

是日驚秋老，相望各一涯。離懷銷濁酒，愁眼見黃花。天地存肝膽，江山閱鬢華。多蒙千里訊，逐客已無家。

注釋：顧炎武，明清之際著名學(xué)者、詩人。明末，投身反宦官、權(quán)貴斗爭。清兵南下，參加人民抗清起義。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形勢，志存恢復(fù)。

講義參考答案

主要考點梳理

三、古詩詞鑒賞方法

1、看題目

參考：單看這首詩的內(nèi)容好像是寫一個新媳婦準(zhǔn)備第一次見公婆時精心打扮的心理狀態(tài)的，只有看了題目——《近試上張水部》，才知道是作者朱慶馀以公婆比喻主考官，以新郎比喻自己的好友張水部，表現(xiàn)自己在試前內(nèi)心不安的心情的。

2、看詩句 參考：略

3、看注釋

參考：表現(xiàn)了作者政治上失意后的寂寞和感嘆世態(tài)炎涼的情緒。詩的一、二句寫了暮春黃昏，小雨霏霏，落花狼籍，從這些凄涼的景色可看出作者政治上失意后的寂寞愁緒。

三、四句寫詩人家門前幾可羅雀，他只得在歸鳥的鳴叫聲中，關(guān)上了自己的家門，從中可以看出詩人對世態(tài)炎涼的感嘆。

4、看作者 參考：

風(fēng)格特征：沉郁悲愴或深沉凝重。

分析：前兩聯(lián)渲染了秋天蕭瑟凄涼的景色，情感悲愴；頸聯(lián)寫出了作者永不磨滅的愛國情懷，深沉凝重；尾聯(lián)寫出了作者多年來志存恢復(fù)無家可歸的不幸的人生遭際。這幾聯(lián)緊密結(jié)合在一起，融鑄為凝練精純的詩句，形成了沉郁、凝重的風(fēng)格。

5、看題干 參考：略

解析：借助題干理解文章內(nèi)容，本詞從題目上看不出詩歌內(nèi)容，但題干中“柳絮詞”三個字卻體現(xiàn)出來。再如，題干上出現(xiàn)“托物言志”幾個字，事實上表現(xiàn)手法已經(jīng)提示，只需要結(jié)合文章說出怎樣體現(xiàn)“托物言志”即可。

6、看選項 答案：B

課后拓展練習(xí)

題一

[譯詩]春秋季節(jié)多是晴和的好日子，登上高處賦詠新的詩篇。村鄰路過門前就大聲招呼著，家中有酒大家一起喝個痛快。農(nóng)忙時大家各自回去干活，農(nóng)閑時就相互惦念起來。惦念起來就連夜披上衣服去探望，大家一起談?wù)勑π?，怎么也說不夠。這份情誼難道不比什么都美嗎，不要匆匆離開這里。衣食之需應(yīng)當(dāng)努力經(jīng)營，努力躬耕必能收獲自足。

題二 [譯詩]

車前子兒采呀采，采呀快快采些來。車前子兒采呀采，采呀快快采起來。車前子兒采呀采，一顆一顆拾起來。車前子兒采呀采，一把一把捋下來。

車前子兒采呀采，手提著衣襟兜起來。車前子兒采呀采，掖起了衣襟兜回來。

題三

[譯詩]重陽節(jié)這一天突然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了晚秋時節(jié)，不免心驚，你我天各一方，只能遙相矚望。離別思念的情懷唯有靠濁酒排遣，憂愁中滿目都是叢生的菊花。我且把自己這一腔報國的忠肝義膽留存給蒼天大地，讓故國的江山見證我斑白的鬢角吧。多多承蒙你千里之外的關(guān)懷詢問，我是一個亡國之人，如同被放逐一樣，已經(jīng)無家可歸。