第一篇：感恩在心感謝在行

感恩在心感謝在行

——知恩 感恩系列活動

主辦單位：

主辦人：

策劃 書

1感恩主題教育

1教育主題

感恩在心感謝在行

2活動指導思想

感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。

感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。只要我們人人都有一顆感恩的心，就會感到世界原來是那么美好。只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。

懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。

3教育目標（1）讓學生認知父母的養(yǎng)育之恩、教師的培養(yǎng)之恩、他人的關愛之恩，引導學生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

（2）讓學生學會對幫助過自己的人心存感激，感謝他們，尊重他們，尊重他們的勞動；

（3）讓學生感悟到真情回報，不只是對父母、老師、幫助自己的人簡單的物質與精神上的回報，重要的是以自己成人、成才來回報父母、老師、祖國和社會，從而增強學生的社會

4活動口號

知恩感恩讓愛心永恒

2.具體活動安排

1宣傳發(fā)動 利用學校宣傳櫥窗、廣播站、國旗下講話等途徑和形式發(fā)出感恩教育活動倡議；廣播站播放感恩系列歌曲；召開學生干部會議進行宣傳、發(fā)動。

2實施安排

活動一——感恩父母（1）完成愛心家庭作業(yè)：送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；

給父母過生日；贈送親手制作的禮物；

給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；

為家里做四件家務事：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗

衣物。

（2）倡導節(jié)約，杜絕浪費：“為父母節(jié)約一分錢，一粒米”。

（3）開展征文活動：學生每人寫一篇“親情作文”，班內評比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等。并拿出優(yōu)秀的文章朗讀，給予嘉獎！

（4）組織以感恩為主題班會“算算親情帳，感知父母恩”算一算父母養(yǎng)育我們上學等花了多少心血，卻不求匯報。

（5）設“孝心日”，即每月一日，要求學生向家長匯報在學校的學習情況，思想情況，費用開支情況

懂得去孝敬父母，擁有一顆感恩的心。要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜

予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會。

活動二——感恩老師

（1）舉行朗誦比賽，以歌頌老師感恩老師為主題

（2）開展以“六個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表

一個決心）為主題的學生向老師獻真情活動。

（3）認真完成老師布置的作業(yè)，尊敬老師

（4）邀請任課老師參加感恩主題班會，表達感激之情，增進師生情誼。

要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。

活動三——感恩社會

（1）保護自然環(huán)境，愛護公物，不亂扔垃圾，自覺成為愛護環(huán)境，保護環(huán)境的文明人

（2）課余時間打掃校園的活動器材及衛(wèi)生。為他人做榜樣，報恩社會

（3）開展愛護自然，愛護環(huán)境活動。要求每一個同學主動植一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護一片綠地，自覺成為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自愿者。

只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，我們的精神家園將永遠年輕??

活動四——懂得感恩

（1）以“感恩在心感謝在行”為主題舉行班會（其中算算親情帳，征文，演講，演唱都包括在內）

（2）以“感恩在心感謝在行”為主題學生們（3——5人）以小組形式辦一版手抄板。并評出一二三等獎，給予嘉獎

（3）學一首感恩的歌曲在班會中演唱。參考題目：《感恩的心》

（4）制作一期感恩教育主題的板報

（5）每個學生有個感恩本，記錄自己生活中關于感恩的點滴

（6）看一個關于感恩的電影

3.活動總結

1做好總結，推廣經驗

2感恩不是一時興起，要長期堅持，深入孩子們的學習生活中 總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責任。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負著重擔。新時代不僅需要技術人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強音

第二篇：“感恩在心,感謝在行”活動方案范文

“感恩在心，感謝在行 ”活動方案

一、活動目的

為加強學生的思想道德建設，教育孩子學會感恩，以“感恩節(jié)”為契機，少先隊大隊部通過系列活動引導學生在實踐中體驗感恩，學會感恩，幫助學生牢記父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩和社會的關愛之恩，把學生培養(yǎng)成為心地善良、懂得報恩的文明人。特制定活動方案如下：

二、活動時間：

2014年11月 27日至11月30日

三、活動口號： “感恩在心，感謝在行 ”

四、主要內容及安排：

1．各班召開主題班會，講述“感恩教育小故事。（11月27日上交主題班會方案及記錄）

2．各班出一期感恩教育專題板報，大隊部組織檢查評比。（12月1日）3．感激父母養(yǎng)育之恩

①二年級學生開展“制作感恩卡”活動。以個人或小組合作形式設計并制作一張感恩卡片。

②三、四年級學生結合感恩節(jié)開展“寫給爸媽的三句話”活動。③五年級學生開展“當家體驗日”活動，在父母的指導下完成一道菜肴，以此作為節(jié)日禮物送給媽媽，并用拍照片的方式記錄下過程，參加班級內的評比活動。（各班要有評比方案）

（每項活動上交十份班級優(yōu)秀作品至大隊部，上交時間為12月1日）4．感激師長的培育之恩

①每一位學生為老師做一件小事或送上一句祝福語。②每天真誠地向每一位遇到的老師問好。

活動結束時，各班舉行“學會感恩，與愛同行”教育活動總結表彰會，認真總結班級在感恩節(jié)中學生的表現以及發(fā)生的變化，對典型人和事要進行總結、表彰。（12月3日前上交總結）

中云振華教育集團西校區(qū) 少先隊大隊部 2014.11.25

第三篇：(教育敘事)感恩在心,感謝在行

感恩在心，感謝在行

語文課上，當我正興致勃勃地講述著孩子們該如何知道父母的生日的時候，突然發(fā)現坐在教室第一排的小深卻饒有趣味地玩弄著兩只手中的筆和尺子?？礃幼樱譀]有認真聽課了。這時，我抑制不住開始怒火中燒，心想：老師在課堂上含辛茹苦地授課，你倒還開起了小差，壓根兒不尊重老師的勞動成果。不過，理智還是戰(zhàn)勝了我的沖動。我不動聲色慢步踱了過去，站在他的身邊故意提高自己的音量講課，他注意到了我的眼神暗示馬上把手上的文具放下，開始聽課了。

對于課堂上的這段小插曲，我并未因此找他談話，而是希望給他一次改正的機會。但是，沒過多久，他又開始在課堂上重蹈覆轍。為此，我只好在一次放學時間把他留下來談話，還幫他補習功課并要求其參加當晚的晚自習。通過談話我了解到小深的父母因為去年雙方的離異導致家庭破裂，對小深的心理產生不良印象。小深的媽媽因為工作原因，不能時刻照顧小深的生活，因此對學習上的關注減少導致小深對待學習缺乏積極性。當晚晚自習還沒結束就下起了傾盆大雨，瓢潑的大雨連續(xù)下了兩個小時沒喘氣，到了晚自習下課學校后門的道路已經全部被淹沒，小深的媽媽還冒險開車涉水來到前門準備接他回家。我冒雨撐著大傘正送小深淌水走向前門，在黑暗中看到一個女人瘦弱的身影?！皨寢?”小深對著這個女人大聲喊道，“快，上來，媽媽背你出去！”說著，小深的媽媽蹲下身子二話不說把傘交給小深就背著他一步一步淌水消失在了黑暗的校道中了。

一個星期的時間眨眼就過去了，令我好奇的是小深上課不僅不開小差還開始積極發(fā)言參與課堂活動了。在語文公開課《談談爸爸媽媽對我的愛》通過一件紀念品回憶父母對自己的愛的故事這個小環(huán)節(jié)中，小深拿起那把藍藍的雨傘回憶起那個雨天媽媽背他走出校門的晚上，許多同學都感動得為他鼓起了掌來。課后，我把他叫到教室的一角，與他談話。“從下雨那天晚上老師可以感受到你的媽媽非常愛你，但你在學習上卻總是讓媽媽操心。父母之間的事情是大人的事，不要因此而影響了自己。你能為媽媽分擔的就是把握好現在的學習機會爭取進步，這就是對他最好的回報。”“老師，我想快點長大，這樣以后就能保護媽媽?！彼贿呎f著一邊垂下了兩行晶瑩的淚珠，從中他意識到自己以后要懂得回報父母的愛，做個體貼父母的孩子。

誰言寸草心，報得三春暉。其實，小深的改變要感謝的是他的母親，因為是這位母親用自己的行動感動了自己的孩子。能讓孩子改掉陋習，我們何樂而不為？

第四篇：《孝道在心 感恩在行》演講稿

孝道在心 感恩在行

各位老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自遂寧卓同國際學校5.1班的徐境鎂。今天我演講的題目是《孝道在心 感恩在行》。

在演講之前，請允許我和大家分享一首我原創(chuàng)的小詩《難忘父母恩》。人世間，情難忘，父母之恩記心上。懷十月，一朝娩，呱呱墜地來人間。全家人，齊歡喜，其樂融融甜蜜蜜。精照顧，細呵護，關注成長每一步。學說話，練走路，家人付出真辛苦。背書包，上學校，謹記父母的教導。尊師長，愛同學，團結友愛好兒童。老師講，認真聽，榮譽榜上有我名。勤鍛煉，強身體，茁壯成長密聯系。做錯事，即改正，亡羊補牢改過新。父愛嚴，母愛慈，其實都是愛一致。養(yǎng)育恩，培育情，今生今世還不清。比山高，比海深，父母之恩銘記心。惜擁有，知感恩，實際行動來表心。來表心！

古語道：“百善孝為先”孝道是眾善之本。只不過，有些人的孝心被生活的灰塵所掩蓋了。可是在我們同學中，不孝敬父母之事時常發(fā)生，有些同學厭煩父母的嘮叨，常常與父母頂嘴，殊不知，那些嘮叨中滿載著父母的愛；有些同學從未關懷過父母，把父母當成自己的金庫，殊不知，愛不是無底洞；有些同學視父母的愛為理所當然，殊不知，父母也需要愛??這樣的事時常發(fā)生，不由得令人心憂。烏鴉都能反哺，羔羊會跪乳，而我們，作為新時代的小學生，難道真的還不如烏鴉，不如羔羊嗎？

答案當然是否定的，但卻能引發(fā)我們的深思。孝心，并非是長大后才有的責任，也并非是用金錢就能彌補。孝心的終極含義，就是愛。孝心其實很簡單，比如，為家里清掃一次房間；為母親倒一杯水；為父親捶一次背；為家人煮一次飯??這是多么簡單，可是同樣是這些小事，卻能讓父母感動很久很久。孝不需要山珍海味，同樣也不需要千萬豪宅，也許你的孝心不豪華，只是一次5分的作業(yè)，一張100分的試卷。但是，我相信，父母一定會接受它，因為，這里滿載著真誠的愛！這才是給予父母最好的禮物！

我們也許會記得感謝在人生道路上幫助過我們的朋友，也許會記得感謝辛勤培育我們的老師，也許會記得感謝為我們設計幸福人生的遂寧卓同國際學校??是的，他們當然是我們要感謝的，可同時，我們更不應該忘記，父母，永遠是我們最值得感謝的人！因為感恩才有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得生命的真諦！

“誰言寸草心，報得三春暉?！庇H愛的同學們，人世間最難報的就是父母恩，愿我們都能：以反哺之心孝敬父母，以實際行動感恩父母！在此祝愿全天下的父母一切安好！

感謝大家的聆聽，謝謝！

第五篇：感恩在心感恩在行感恩伴我成長

感恩在心感恩在行感恩伴我成長

——南屏學校 第十周活動安排

擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，才懂得去關心、幫助他人；擁有一顆感恩的心，才會勤奮學習，真愛自己；擁有一顆感恩的心，才能學會包容，贏得真愛，贏得友誼；擁有一顆感恩的心，才會擁有快樂，擁有幸福，才會明白事理、更快地長大，就能夠擁有一個美好的未來。

本周感恩活動安排如下：

1、刊出感恩主題的黑板報。

2、繼續(xù)給社會上的好心人寫感謝信。（因上周交到學校里感謝信不多，本周繼續(xù)給好心人寫感謝信，寫好后交給胡詩偉老師。接受資助的學生請自覺拿起筆給給予你資助、關愛的教育基金會、浙江科技學院、中信金通證券公司及個人結對等社會各屆好心人寫感謝信。）

3、繼續(xù)開展感激老師的培育之恩

（1）見到老師，使用尊敬老師的文明用語。

（2）上課認真聽講，認真思考和回答老師提出的問題，認真完成作業(yè)。

（3）向老師獻真情，自選“五個一”（給老師寫一封信、找老師談一次心、為老師做一張賀卡或獻一份禮物、向老師提一個建議、向老師表一個決心）

4、本周召開感激父母主題班會

（1）算算親情賬，感知父母恩：算算自己從哇哇墜地到目前上學、以后上大學及生活的費用，體會家長為自己無怨無悔的付出，不所求回報，以此激勵學生回報父母。

（3）寫一寫感謝父母的事，回憶父母令你感動的事或舉動，體會父母之愛。

（4）愛心家庭作業(yè)：送父母一句溫馨的祝福。給父母講一個開心的故事。給父母過生日，贈送親手制作的禮物。給父母捶捶背，打一盆水，洗一洗腳。做一些力所能及的家務，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。開展我為父母分憂，自己的事自己做等活動。

4、感激長輩的關愛之恩

孝敬老人,是我們中華民族的優(yōu)良傳統。要求學生應當“老吾老以及人之老”，對身邊的其他老人以孝敬之心，盡恭順之態(tài)，施扶持之行。

“因為有您，所以感激”，希望同學們心存一顆感恩心，積極參與到感恩活動中來，讓感恩伴隨你我他成長。南屏學校團委、少先隊