第一篇：愛在身邊++感恩在心

愛在身邊

感恩在心

——六年三班主題班會(huì)

【教學(xué)目的】通過開展感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)們明白感恩不僅僅是一種品德，更是一種責(zé)任；讓同學(xué)們學(xué)會(huì)知恩、感恩，讓同學(xué)們不忘老師培育之恩、同學(xué)幫助之恩，知道知恩圖報(bào)；讓同學(xué)們成為一位愛國(guó)守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的社會(huì)公民?！景鄷?huì)準(zhǔn)備】

1.發(fā)動(dòng)有文藝及文學(xué)特長(zhǎng)的同學(xué)參加表演和編撰稿件；

2.利用課余時(shí)間全班學(xué)歌，排練大合唱；

3.班會(huì)組織者和班主任商討并解決好可能出現(xiàn)的問題?！景鄷?huì)過程】（整場(chǎng)班會(huì)以《感恩的心》作為背景音樂）

一、主持人宣布班會(huì)開始

二、第一個(gè)環(huán)節(jié)——感恩老師

主持人1：父母把我們送入知識(shí)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵(lì)我們勇往直前。

主持人2：寒暑易節(jié)，斗轉(zhuǎn)星移。柳暗花明，山重水復(fù)。您就是這樣，周而復(fù)始，循環(huán)往復(fù)。

主持人1：有人說“百年大計(jì)，教育為本”。我們明白：國(guó)家的富強(qiáng)、民族的昌盛是因您甘做基石，舍身鋪路。

主持人2：有人說“十年樹木，百年樹人”，我們知道：代代人的成長(zhǎng)是您用心血澆灌，用生命乳養(yǎng)。

主持人1：有人說您是小草，無私奉獻(xiàn)，把三暉回報(bào)；我說，小草只能帶給我們春意，而您卻能送一個(gè)完美的春天，伴隨我們，一直到老。

主持人2：有人說您是紅燭，燃燒自己，照亮別人；我說，蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗，而您，是用圣火點(diǎn)亮我們的心靈?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)

1、a﹑b說說“老師的愛伴我成長(zhǎng)”的故事。同學(xué)a、b先后發(fā)言。（發(fā)言略）

主持人1：多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，在漫漫的長(zhǎng)夜里有您伏案的身影，青絲之間增添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩漾著笑聲，您用師愛縮短著心與心的距離。主持人2:您是陽光，融化著冷漠的冰雪；您是向?qū)?，引領(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮。

2、下面請(qǐng)欣賞配樂朗誦《寫給我敬愛的老師》 女：那一天您微笑著向我走來

那一天您拉起我的小手

那一天我隨您走進(jìn)教室

您輕輕的拍了拍我的肩頭

男：那一天您在黑板上畫了顆紅心您說＂這就是我們理想的源頭有了它

無論周圍是黑是白生命之樹都會(huì)蔥蘢富有” 女：那一天話題就從紅心里源源流淌

從那以后一顆顆紅心就開始了不懈的追求 男：從那以后寧靜的課堂總能聽見生命拔節(jié)的聲音

從那以后厚厚的課本就如同甜蜜的果實(shí)而不再是硬硬的磚頭

女：從那以后您日夜為我們整枝澆水就那樣我們習(xí)慣了沐浴您臉上陽光般的暖流 男：我不是一位詩人無法用華美的語言為您贊頌 女：我不是一位歌者，無法用悠揚(yáng)的歌聲為您歌唱

男：那就讓我們把一顆顆紅心象您一樣傳承在每一個(gè)金秋 合：請(qǐng)清風(fēng)捎回我們深深的祝福

請(qǐng)歸雁帶回我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的問候

此時(shí)此刻 回望母校

心中依舊涌起一襲襲暖流 親愛的老師

此時(shí)此刻

我們?cè)僬?qǐng)您批閱我們?nèi)松拇鹁?/p>

此時(shí)此刻

您的千萬個(gè)學(xué)生

同時(shí)向您說一聲：謝謝您，老師

主持人1：是您用一根教鞭導(dǎo)出一條小溪，引領(lǐng)我們找到未來的路。同學(xué)們，我們現(xiàn)在該做什么呢？

3、請(qǐng)送上我們自己制作的賀卡—《難忘師恩》，以此表達(dá)我們對(duì)老師最崇高的敬意，給老師一份最真誠的祝福吧！

主持人2：是??！老師給了我們?cè)S多，而我們的同學(xué)又給了我們什么呢？

三、第二環(huán)節(jié)——友誼永存

1、欣賞葫蘆絲表演《友誼地久天長(zhǎng)》

主持人1：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

主持人2：我們要感謝所有的伙伴幫我們度過困難、挫折，感謝他人給予我們的無私幫助。

2、了解關(guān)于友情的名言

落地為兄弟，何必骨肉親。－陶潛

味甘終易壞，歲晚還知，君子之交淡如水。－（南宋）辛棄疾

君子交絕，不出惡聲。－《戰(zhàn)國(guó)策》

人生得一知已足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。－魯迅

找一個(gè)贊美你的朋友，不如找一個(gè)挑你刺的朋友。

－《當(dāng)代青年談人生》

人家?guī)臀遥乐静煌?，我?guī)腿思?，莫記心上。－華羅庚

在背后稱贊我們的人就是我們的良友。－（西）塞萬提斯

事實(shí)上，每個(gè)人的朋友中都 有先進(jìn)與落后的，問題在于我們?cè)鯓尤椭筮M(jìn)朋友，使他進(jìn)步，切莫跟著他隨波逐流，這才是真正的“夠朋友”。

－謝覺哉

友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。

－巴金

主持人1：感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。

主持人2：因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來！

3、下面請(qǐng)欣賞小品《我的小學(xué)生活》

主持人1：朋友是天, 朋友是地，有了朋友可以頂天立地。主持人2: 朋友是風(fēng), 朋友是雨，有了朋友可以呼風(fēng)喚雨。

主持人1：財(cái)富不一定是朋友，但朋友一定是財(cái)富。

主持人2：朋友是我們生活的一部分，大家一起經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，你們是否有許多話想要對(duì)朋友說呢？接下來請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)表意見（同學(xué)自由發(fā)表意見）

主持人1：聽完同學(xué)們的心聲，我們懂得了友誼的可貴，那么就讓我們?yōu)橛颜x喝彩。

4、接下來全班誦讀《學(xué)會(huì)感恩》

主持人2：感激生育您的人，因?yàn)樗麄兪鼓w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)您的人，因?yàn)樗麄兪鼓粩喑砷L(zhǎng)；感激幫助您的人，因?yàn)樗麄兪鼓冗^難關(guān)；感激關(guān)懷您的人，因?yàn)樗麄兘o您溫暖。主持人1：感激鼓勵(lì)您的人，因?yàn)樗麄兘o您力量；感激教育您的人，因?yàn)樗麄冮_化您的蒙昧；感激傷害您的人，因?yàn)樗捔四男闹尽?/p>

主持人2：感激絆倒您的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了您的雙腿；感激欺騙您的人，因?yàn)樗鲩L(zhǎng)了您的智慧。主持人1：感激藐視您的人，因?yàn)樗X醒了您的自尊；感激遺棄您的人，因?yàn)樗虝?huì)了您該獨(dú)立。

主持人（合）：學(xué)會(huì)感激，感激一切使您成長(zhǎng)的人！

主持人2：接下來讓我們一起唱出心中的感恩，一起唱響這首《感恩的心》！主持人1：班主任老師為我們這次活動(dòng)的開展付出了很多辛勤的勞動(dòng)?，F(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任講話。

（班主任發(fā)言：首先感謝大家對(duì)這次活動(dòng)的支持和參與?？戳舜蠹业谋硌?、聽了同學(xué)的發(fā)言，我非常感動(dòng)，也有很多感觸。這次班會(huì)讓同學(xué)們懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)我們愛的情感。同學(xué)們?cè)诟卸餍袆?dòng)中不斷成長(zhǎng)。常懷感激之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛，感受情，我們時(shí)時(shí)刻刻都在體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。常懷感激之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)讓我們的人生更加美麗動(dòng)人，會(huì)使我們的生命充滿溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。愛無處不在。一個(gè)和諧的家

庭、和諧的集體、和諧的社會(huì)，既要多些感恩之心，也要付出您的愛心。讓我們用自己的行動(dòng)報(bào)答所有關(guān)心我們的人。謝謝大家?。?/p>

主持人1：非常感謝班主任的講話。心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

主持人2：每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩之心而精彩起來，生動(dòng)起來。心存感恩，回報(bào)他人。主持人（合）：讓我們記住：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。

三、此次班會(huì)到此結(jié)束?。ㄈ帻R唱《感恩的心》）

第二篇：感恩征文：愛在身邊

感恩征文：愛在身邊

在人生的旅途中，我們要學(xué)會(huì)感恩。感恩父母，是他們把我們帶到這個(gè)世界，教會(huì)我們?yōu)槿颂幨?；感恩老師，是他們教我們知識(shí)，傳授我們道理，感恩朋友，是他們?cè)谖覀冇龅嚼щy的時(shí)候伸出援助之手……

當(dāng)我們呱呱墜地的時(shí)候，第一眼看到的就是父母慈祥的面龐。

在我們成長(zhǎng)的道路上，是他們一路牽著我們的手。

每當(dāng)我看到別的小孩騎著自行車滿街逛時(shí)我羨慕不已。于是，我也回家推自行車出來，在學(xué)習(xí)過程中，我始終不敢把另一只腳伸

到腳蹬子上，我嘗試過幾遍還是不敢，于是我放棄，我把自行車推回去，自己坐那生悶氣，媽媽看到后，問我為什么不高興，我把事情的原委說了一遍，媽媽笑了，她語重心長(zhǎng)地說：“你為何不多嘗試幾下呢？跌倒又有什么關(guān)系？跌倒了就要爬起來，再來

啊！……”后來我信心滿滿地推著自行車，在一次一次的摔倒中我學(xué)會(huì)了騎自行車。

上初中我是一名跑校生，天天騎著自行車上學(xué)，路很平坦，兩邊都是莊稼地，爸爸不放心，所以他天天晚上來接我，不管嚴(yán)寒酷

暑，也不管不到了什么時(shí)間，每次邁出校門我第一眼都能看到爸爸的身影。

中考，我落榜了，沒有考上自己理想的高中，父母又給了我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他們讓我上了職業(yè)中學(xué)。在高中，我并沒有全身心

地投入學(xué)習(xí)中，我只顧和同學(xué)玩，和同學(xué)逃課……當(dāng)爸爸媽媽知道后，他們對(duì)我說：“人失敗了，并不可怕，可怕的是你一蹶不

振，難道你是想在失敗中一直沉淪下去嗎？難道你不想從失敗中奮起嗎？你應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)困難！難道你愿意和我們一樣在工廠里

天天靠體力掙錢嗎？”

回到自己的房間，躺在床上，回想著父母所說的話，想著爸爸媽媽一天起早貪黑地種地，掙錢，想起爸爸的腳指甲蓋砸傷了，還

天天去工廠工作，腳上長(zhǎng)了骨刺，去醫(yī)院只看了一次，醫(yī)生讓他幾天后再去，而爸爸卻說，這狗皮膏藥，貼上幾天就沒事了，休

息幾天我就可以工作了，結(jié)果第二天還貼著狗皮膏藥就干活去了……

回想起這一幕幕，我淚流滿面，我想我想確實(shí)應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)是父母給的，自己應(yīng)該抓住，如果讓這機(jī)會(huì)溜走了實(shí)在對(duì)不起父母。從這次失敗中，父母讓我知道人生不可能沒有失敗，人生的道路不可能向長(zhǎng)安街那樣平整筆直，功成名就不可能像

月下漫步那樣輕松自得。每個(gè)人在成才的過程中，總會(huì)不可避免地遇到來自自然，社會(huì)的挫折，我應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)挫折。

不知從何時(shí)起，我看到媽媽眼角添了好多皺紋，長(zhǎng)頭發(fā)開始變白；不知從何時(shí)起我發(fā)現(xiàn)爸爸的手上長(zhǎng)滿了繭，已經(jīng)不能像我一樣

伸得展展的……

在人生的道路上，不可能沒有朋友，我要感謝我的朋友，是他們給了我信心和勇氣。朝夕相處的朋友

不知你是否記得我數(shù)學(xué)不會(huì)，我自己把數(shù)學(xué)書都畫得亂七八糟不成樣子，還把那數(shù)學(xué)書揉得不成樣子，我那位朋友看到后，她不

僅教會(huì)了我題，還對(duì)我說：“你不應(yīng)該放大痛苦，擦擦額頭上的汗水繼續(xù)前進(jìn)吧！相信總有一天，你會(huì)看到藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，還有你那嘴邊甜甜地笑……”

朋友之間應(yīng)該是互幫互助的，記得那還是初中，晚上放學(xué)，我推車子時(shí)，發(fā)現(xiàn)我自行車輪胎沒氣了，路燈下一看，氣門芯沒了，讓人給拔了，那天真的好倒霉，三輛自行車壞了兩個(gè)。這可怎么回家呀！于是，我們開始找修自行車的地方，找了好多地方，修

自行車的地方都關(guān)門了，最后我們一起想了個(gè)辦法，把那輛斷鏈自行車上的氣門芯上到我自行車上，在朋友的幫助下我找了個(gè)熟

人打好氣，這才回到家。

朋友，是你們給了我快樂、信心、勇氣，是你們?cè)谧屛覍W(xué)會(huì)了將痛苦縮水，如何讓自己快樂，感謝你們。

生活付予我們這么多精彩，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

第三篇：愛在校園,感恩身邊人

主題：愛在校園，感恩身邊人

一、背景分析：

三年級(jí)的孩子感情還不夠豐富，再加上嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了衣來伸手、飯來張口的壞習(xí)慣，也形成了自私、冷漠的性格。對(duì)身旁的一些人的付出總是習(xí)以為常，熟視無睹。包括對(duì)老師的付出、學(xué)生的幫助等都沒有感恩之心，因此，我想通過本次德育實(shí)踐活動(dòng)，喚醒學(xué)生沉睡的感恩之情，讓學(xué)生從身邊的人事中學(xué)會(huì)知恩、感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)恩，做一個(gè)心中有愛，珍惜他人勞動(dòng)，知恩報(bào)恩的人。

二、活動(dòng)設(shè)想：

本著貼近學(xué)生生活的原則，也為了便于活動(dòng)的開展，我選定了校園這一師生共同生活的地方，確定了《愛在校園，感恩身邊人》的主題。將目光聚焦到老師、同學(xué)、其他班級(jí)的人身上。讓學(xué)生回想自己的經(jīng)歷，從中發(fā)現(xiàn)自己要感謝的人，感謝的原因中蘊(yùn)含的那個(gè)感人的故事，并選擇自己的報(bào)恩方式，準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行互動(dòng)。

三、準(zhǔn)備工作：

教師：

1、邀請(qǐng)任課教師參加活動(dòng)。特別邀請(qǐng)我的老師關(guān)玉榮參加。

2、準(zhǔn)備演講稿《永遠(yuǎn)的第十一位教師》

3、音樂《愛的奉獻(xiàn)》《感恩的心》

4、感恩之心、感恩之星。

學(xué)生準(zhǔn)備：

1、校園感恩對(duì)象調(diào)查表

2、感恩實(shí)例

3、感恩行動(dòng)的相關(guān)資料、物品等。

教學(xué)目的：

1、通過本次班會(huì)，讓學(xué)生在熟悉的校園生活中發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、回報(bào)愛。

2、讓學(xué)生將慣常的一些人事放在心上，懂得對(duì)別人的付出我們應(yīng)當(dāng)心存感謝，擁有一顆感恩的心。

3、學(xué)會(huì)知恩、感恩，用自己的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)恩。讓感恩行動(dòng)繼續(xù)下去。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)言：

同學(xué)們，在家里，我們擁有世界上最無私最偉大的父愛、母愛；這愛溫暖著我們，滋養(yǎng)著我們，使我們健康成長(zhǎng)。在校園里，我們同樣被愛包圍著、鼓勵(lì)著，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這節(jié)課我們就舉行一次《愛在校園，感恩身邊人》德育實(shí)踐課，在校園中發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、回報(bào)愛。

二、感恩對(duì)象調(diào)查反饋。

三、感恩實(shí)例談。

1、組內(nèi)交流感恩故事，師巡視傾聽，適時(shí)引領(lǐng)。

2、分享感恩故事。

師深情演講《永遠(yuǎn)的第十一位教師》

聽了這個(gè)故事，你想說些什么？師講幾句話。

3、感恩行動(dòng)。用你們的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)你對(duì)自己恩人的感情吧！讀詩、贈(zèng)畫、唱歌、小品……

五、升華結(jié)束。

播放《愛的奉獻(xiàn)》

心得與反思：通過本次活動(dòng)我很欣慰，學(xué)生們都有一顆感恩之心，發(fā)現(xiàn)了日常小事中蘊(yùn)含的愛；已經(jīng)學(xué)會(huì)感恩，并且付諸于行動(dòng)；心中有愛，常懷感恩，善于體會(huì)，生活就會(huì)更加幸福，關(guān)注細(xì)節(jié)，奉獻(xiàn)愛心，知恩圖報(bào)，世界就會(huì)更加美好！關(guān)注日常生活的點(diǎn)滴，從中發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、用感恩的心化作實(shí)際行動(dòng)回報(bào)愛。喚起學(xué)生心中的感恩之情，產(chǎn)生情感的共鳴，讓學(xué)生自覺主動(dòng)地學(xué)會(huì)知恩、感恩、報(bào)恩。

安全教育：活動(dòng)安全

1、不到禁止靠近的地方做游戲，不做危險(xiǎn)的游戲。

2、外出玩耍要告知父母和誰玩，玩什么，在哪兒玩，什么時(shí)候回家。

3、集體活動(dòng)時(shí)，遇到擁擠，要沉著冷靜，保護(hù)好頭、胸、腹部不被擠壓。

4、觀看體育活動(dòng)，要注意自己的位置是否安全，避免飛來的籃球、足球排球等傷及自己。

第四篇：感恩在心

感恩在心，回報(bào)于行

近日，塑料廠上下掀起了一場(chǎng)組織職工學(xué)習(xí)李總復(fù)信，深化“感恩于心、報(bào)恩于行”教育的旋風(fēng)，借此進(jìn)一步激發(fā)職工的工作熱情，再創(chuàng)佳績(jī)，回報(bào)李總的一片苦心。

2011年，注定是不平凡的一年。這一年，在李總的帶領(lǐng)下，齊魯石化發(fā)生了翻天覆地的變化；李總用他的理念打開了齊魯石化公司職工塵封已久的工作熱情和激情，使每位職工在齊魯石化這個(gè)大平臺(tái)上不斷的展示自我、完善自我；2011年11月份的薪酬調(diào)整，更是讓每一個(gè)職工喜上眉梢，我們?cè)谙硎芫薮蟾ｌ淼耐瑫r(shí)，而我們敬愛的李總，由于過分的操勞，病倒在了自己的工作崗位上，這讓大家既感動(dòng)又心痛。感動(dòng)的是李總的心里裝著企業(yè)，心痛的是李總的身體健康，直到一封《李總給全體職工和離退休職工的一封信》大家才稍微放心，而此時(shí)的我們更多的是用自己的實(shí)際行動(dòng)來踐行我們感恩的情懷……

美國(guó)作家奧格?曼狄諾曾說：“愛是世上最強(qiáng)大的力量，它不僅能夠使人心扉敞開，更重要的是它能夠連通人心，激發(fā)感恩與責(zé)任的力量。”感恩之心，是我們每個(gè)人生活和工作中不可或缺的陽光雨露。

“感恩于心，報(bào)恩于行“，李總用自己對(duì)工作的滿腔熱情，給我們上了生動(dòng)的一課，我們還有什么理由干不好自己的本職工作？我們要把對(duì)李總的那份感恩化為行動(dòng)，繼續(xù)踐行李總的科學(xué)理念，干好自己的活，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)齊魯，回報(bào)李總。

第五篇：感恩教育愛在身邊

感恩教育愛在身邊

2012年3月28日星期三上午十點(diǎn)，著名愛國(guó)教育演講家蘭斌老師攜團(tuán)來到合陽縣黑池鎮(zhèn)中學(xué)，舉行 “愛就在我們身邊”感恩教育演講會(huì)，學(xué)校全體師生及家長(zhǎng)聆聽并參與了這場(chǎng)感人至深的演講會(huì)。

首先映入我眼簾的是這樣一副對(duì)聯(lián)：“百善孝首知恩圖報(bào)，飲水思源孝敬父母”。這場(chǎng)報(bào)告會(huì)震撼我們的心靈，激發(fā)同學(xué)們的斗志，是對(duì)我們思想的凈化，通過這場(chǎng)報(bào)告會(huì)，將是學(xué)生自我轉(zhuǎn)變、重塑人格、樹立信心、確定人生目標(biāo)、用實(shí)際行動(dòng)感恩家長(zhǎng)和老師的重要契機(jī)，讓我們懷著一顆對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)和老師感恩的心在快樂中學(xué)習(xí)，在幸福中成長(zhǎng)。

演講會(huì)上，蘭斌老師飽含著深情，為大家講述了許多社會(huì)、家庭、學(xué)校發(fā)生的感人故事。一個(gè)個(gè)平凡卻生動(dòng)的實(shí)例，一句句感人肺腑的言語。無不讓在場(chǎng)的每一個(gè)人深切感受到老師們的默默奉獻(xiàn)，以及父母對(duì)子女無私的愛。

蘭斌老師的演講激情四射、富有哲理，同時(shí)又聲情并茂、感人至深。演講結(jié)合知恩、感恩、報(bào)恩，著重講解了學(xué)生如何樹立正確的學(xué)習(xí)和人生態(tài)度，促使學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。在場(chǎng)的家長(zhǎng)和孩子、老師和學(xué)生真情互動(dòng)，一次次將演講活動(dòng)推向高潮。聽完演講，很多學(xué)生頓悟了，覺得一下子長(zhǎng)大了，更加理解父母的付出、老師的奉獻(xiàn)，同時(shí)也在檢討著自己不足。

蘭斌老師請(qǐng)學(xué)校所有的老師站在主席臺(tái)前，接受全體學(xué)生的鞠躬致謝，同學(xué)們深情的鼓掌讓老師們熱淚盈眶，也讓老師們體驗(yàn)到職業(yè)的高尚和尊嚴(yán)。

蘭斌老師大聲呼吁，讓大家現(xiàn)場(chǎng)喊出自己的愛與深情——“老師您辛苦了，老師我愛您！”，“爸爸媽媽您辛苦了，謝謝您！”，會(huì)場(chǎng)的氣氛達(dá)到高潮，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，大家聲淚俱下。老師和孩子們相擁而泣，家長(zhǎng)、老師、學(xué)生當(dāng)場(chǎng)流下了感動(dòng)的淚水，家長(zhǎng)們也自發(fā)上前與老師握手致謝。

通過這次演講，蘭斌老師引導(dǎo)我們所有人應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該感謝給予我們生命的父母和可親可敬的老師。通過這次演講，學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到只有懂得感恩，才能贏得別人的關(guān)心和呵護(hù)；只有懂得感恩，才能贏得別人的尊重和愛護(hù)。演講會(huì)持續(xù)了一個(gè)半小時(shí)?；?dòng)的氛圍，喚醒了學(xué)生的良知，凈化了學(xué)生的心靈。給學(xué)生上了一堂生動(dòng)的感恩教育勵(lì)志課，讓學(xué)生心懷感恩，心中有愛，勵(lì)志成材；也讓學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)間能夠更好地交流，加深理解，共同為社會(huì)培養(yǎng)有用之才。

—— 未完待續(xù)