第一篇：惠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)音體美特長生專業(yè)合格通知書

惠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)音體美特長生專業(yè)合格通知書

_____中學(xué)_____同學(xué)：

恭喜你！在本次特長生專業(yè)考試中，你的專業(yè)成績合格，已取得填報我校特長班和參與擇優(yōu)錄取的資格。

今年我校音、體、美特長班將按惠州市教育局批準(zhǔn)的錄取辦法進(jìn)行錄取,現(xiàn)將有關(guān)情況說明如下：

1．考生須參加升中考試。體育專業(yè)排名前10人升中考文化成績不低于300分、音樂專業(yè)排名前20人升中考文化成績不低于350分、美術(shù)專業(yè)排名前30人升中考文化成績不低于370分的考生作正取生錄取，其余考生按中考文化成績由高到低擇優(yōu)錄取。（錄取人數(shù)：音樂70人、體育50人、美術(shù)120人）

2． 愿意參加我校特長生錄取的考生，中考志愿需在第一批第一志愿（或填報市一中、黃岡中學(xué)后第二志愿）填報我校志愿，不填報我校志愿考生將不能錄取。我校代碼1000002

4．如未能被我校特長生正式錄取，中考后可以憑專業(yè)合格通知書到我校教務(wù)處報名參加高中音、體、美特長班擇校生錄取。

5．接到本通知后，請你填寫回執(zhí)并于5月30日前寄（送）回我校（填寫回執(zhí)時必須按要求填寫，字跡要清晰）。回執(zhí)寄：惠州市三環(huán)南路一號惠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教務(wù)處黃老師收，郵編：516008 聯(lián)系電話： 2275546（黃老師）

祝您中考取得優(yōu)異成績！

惠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2011年5月8日

回執(zhí)

惠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)：

我已收到貴校特長生專業(yè)考試合格通知單。我的信息核對如下（名字、升中考號有誤的要更正，正確的不需改動。升中考號沒填的要填上，升中考號錯誤或沒填將無法錄取）：

專業(yè)考試準(zhǔn)考證號：________________（6位數(shù)）報考專業(yè)：______升中考準(zhǔn)考證號： __________________________（14位數(shù)）

我的名字（有誤）：更正為?？忌暮灻篲______。

第二篇：吳堡中學(xué)高中部音體美特長生管理辦法

吳堡中學(xué)高中部音體美特長生管理辦法

隨著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高以及藝體考生的增加，為進(jìn)一步強(qiáng)化特長生管理，激發(fā)學(xué)生潛能、張揚(yáng)個性；進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢，彰顯音樂、美術(shù)、體育特色，并充分調(diào)動全體專業(yè)老師的工作積極性，勇于創(chuàng)新，增強(qiáng)競爭意識、責(zé)任意識和質(zhì)量意識，達(dá)到特長教學(xué)的高考目標(biāo)，特制定本辦法。

一、高一音體美特長生的管理

1、高一級音體美課程按照國家及省市課程標(biāo)準(zhǔn)安排，要求所有班級學(xué)生全部接受音體美課程教育，學(xué)校教務(wù)處會同藝體處并根據(jù)教學(xué)大綱的要求和學(xué)校學(xué)生和場地的實(shí)際，制定學(xué)生音體美課程的具體學(xué)期任務(wù)要求，任課教師必須按照教務(wù)處規(guī)定完成好規(guī)定教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期期末，對所教內(nèi)容進(jìn)行考試，其成績作為評優(yōu)選模、評定助學(xué)金的依據(jù)之一。

2、每學(xué)年新生進(jìn)校，由班主任和音體美老師在所任教班級進(jìn)行宣傳，學(xué)生自愿報名，經(jīng)初中藝體老師推薦并由藝體處組織進(jìn)行選拔測試，從而組成音美體特長生興趣小組。正式確定的特長生，要填寫《吳堡中學(xué)特長生培養(yǎng)指導(dǎo)表》，表中須由學(xué)生本人填寫書面申請，家長簽字同意、指導(dǎo)教師簽字，班主任簽字，藝體處主管主任簽字同意后生效。生效后的學(xué)生名單由藝體處負(fù)責(zé)一式4份，交德育處、教務(wù)處、蹲級領(lǐng)導(dǎo)、年級組長備案。原則上，學(xué)生選定后除非不遵守排練紀(jì)律、或檢查出疾病，否則，中途不得隨便退出。特長學(xué)生將為高考選拔藝體人才做準(zhǔn)備。高一期間，一般不單編特長班。

二、高二音體美特長生的管理

1、高二上學(xué)期開學(xué)即成立藝體班單獨(dú)編班，文化課統(tǒng)一安排，音樂、美術(shù)、體育特長生都在本校專業(yè)老師指導(dǎo)下按課表進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，原則上，不外出訓(xùn)練。

2、藝體班文化課安排在每天的上午。專業(yè)輔導(dǎo)時間：

音樂訓(xùn)練時間：周一至周五每天下午四節(jié)課、晚自習(xí)兩節(jié)課以及星六下午。美術(shù)訓(xùn)練時間：周一至周五每天下午四節(jié)課、晚自習(xí)兩節(jié)課以及星六下午。體育訓(xùn)練時間：周一至周六第一節(jié)課前一小時；晚自習(xí)前半小時；星期天全天。

此安排將隨著學(xué)校課程表的安排有所變動，以不耽誤專業(yè)訓(xùn)練為原則（可以調(diào)節(jié)次）。

3、特長生訓(xùn)練時考勤及紀(jì)律由專業(yè)老師負(fù)責(zé)，教室及寢室紀(jì)律、衛(wèi)生由特長班班主任負(fù)責(zé)，納入值日考核。

4、周末安排：體育特長生正常訓(xùn)練，音樂、美術(shù)特長生由專業(yè)老師安排訓(xùn)練任務(wù)，學(xué)生自己完成，但必須在音樂室、畫室，體育訓(xùn)練室或操場，原則上不能出校外訓(xùn)練，如需外出，要經(jīng)主管校長批準(zhǔn)并有切實(shí)可行的安全預(yù)案方可。要嚴(yán)格要求，保證紀(jì)律。

三、高三音體美特長生的管理

1、高三上學(xué)期音、美、體等藝體特長生（包括服裝表演、書法、空乘等專業(yè)）由學(xué)校統(tǒng)一安排外出西安學(xué)習(xí)培訓(xùn)，直至專業(yè)考試結(jié)束，本校不再安排。體育生繼續(xù)安排訓(xùn)練，直至專業(yè)考試結(jié)束。

2、高三下學(xué)期所有特長生回校正常上課復(fù)習(xí)。

四、特長生管理要求

藝體特長生的具體培養(yǎng)與管理由年級組負(fù)責(zé)，指導(dǎo)教師全面負(fù)責(zé)實(shí)施。

1、年級組根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求，制定藝體特長生培養(yǎng)考核方案及高考目標(biāo)要求。

2、為了便于學(xué)校管理，每一位參加特長訓(xùn)練的學(xué)生必須持有德育處核發(fā)的特長生訓(xùn)練證，沒有訓(xùn)練證的，專業(yè)指導(dǎo)教師不準(zhǔn)予參加專業(yè)訓(xùn)練。

3、嚴(yán)格學(xué)生考勤管理，制定詳細(xì)的考勤記錄，每次/節(jié)訓(xùn)練必須填寫訓(xùn)練日志。強(qiáng)化專業(yè)訓(xùn)練，做好考核工作。對于不服管教、專業(yè)成績較差的學(xué)生可取消訓(xùn)練資格。

4、愛護(hù)學(xué)校提供的專業(yè)訓(xùn)練器材和實(shí)施，指定專人負(fù)責(zé)管理，損壞照價賠償。

5、制定衛(wèi)生值日表，安排音、美、體特長生按時值日打掃訓(xùn)練室。

五、對特長生專業(yè)老師的要求

1、指導(dǎo)老師由我校藝體組專業(yè)能力強(qiáng)、訓(xùn)練水平高、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任，具體人員由學(xué)校安排。

2、輔導(dǎo)老師必須按時到位，嚴(yán)格學(xué)生考勤，每次都要清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有未到同學(xué)馬上要與相關(guān)班主任聯(lián)系。

3、把握高考動態(tài)針對性地選擇教學(xué)內(nèi)容，制定階段目標(biāo)和最終目標(biāo)。

4、指導(dǎo)學(xué)生處理好專業(yè)課與文化課的關(guān)系，經(jīng)常與班主任和文化課老師互通情況，形成合力。努力培養(yǎng)德藝雙馨，德能兼?zhèn)涞乃圀w人才，向高一級學(xué)校輸送合格的藝體人才。

5、高一興趣小組學(xué)生、高二級特長生每學(xué)期末必須進(jìn)行專業(yè)課考核?？己私Y(jié)果報教務(wù)處和年級組。

6、指導(dǎo)教師要經(jīng)常檢查訓(xùn)練室的衛(wèi)生和室內(nèi)外訓(xùn)練實(shí)施的安全，對破損實(shí)施及時報告總務(wù)處維修，保證實(shí)施安全。尤其畫室、鋼琴房取暖要嚴(yán)格紀(jì)律，人走電關(guān)，嚴(yán)防火災(zāi)。

五、教師輔導(dǎo)管理及獎勵制度

1、音體美教師在高一年級按學(xué)校安排正常上課，待遇和其他文化科教師一樣。興趣小組活動按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2、音、美教師在高二年級不再承擔(dān)全體學(xué)生的音、美課教學(xué)，專門安排輔導(dǎo)特長生班的專業(yè)課程。所帶學(xué)生在15人以內(nèi)，按照滿工作量，超過15人，每超一人上課量化記0.4課時。星期

六、星期日、晚自習(xí)安排的輔導(dǎo)按照星六晚輔規(guī)定執(zhí)行，其余時間安排的輔導(dǎo)按正常上課工作量對待。

3、高三年級不再安排專業(yè)課教學(xué)。

4、高考獎勵：每一名藝體生文化課過線，獎勵藝體班科任教師及班主任800元；每一名音、體生專業(yè)過線，獎勵指導(dǎo)教師1300元；每一名美術(shù)生專業(yè)過線，獎勵指導(dǎo)教師1000元；每一名其他專業(yè)（主持、空乘、書法、服裝表演等）過線，指導(dǎo)教師獎勵500元。暫定年級藝體考生錄取指標(biāo)基數(shù)為15人，16—20人，每人獎勵年級組1000元；21—25人，每人獎勵1500元；26以上，每人獎勵年級組2000元。15人以下，每少一人，扣年級組1500元；10人以下，每人扣年級組2000元。對指導(dǎo)人數(shù)多、過線率高的專業(yè)教師在評?；蚋呖纪怀鲐暙I(xiàn)評比中優(yōu)先推薦。

5、音樂、美術(shù)、體育學(xué)生取得省級以上（含省級）專業(yè)合格證書或榮譽(yù)證書，根據(jù)學(xué)校教科處有關(guān)輔導(dǎo)老師獎勵規(guī)定執(zhí)行。

吳堡中學(xué)

教務(wù)處

藝體處

2015.8.31

第三篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

實(shí)驗(yàn)中學(xué)特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

2010——2011學(xué)年下學(xué)期。

本學(xué)期已結(jié)束，回顧本學(xué)期特長生培養(yǎng)工作，取得了理想的成績，在各級學(xué)科競賽中，多人獲得名次，取得這樣的成績，主要是特長生培養(yǎng)工作做得到位。現(xiàn)將本學(xué)期特產(chǎn)生培養(yǎng)工作進(jìn)行總結(jié)。

一、根據(jù)成績和平時表現(xiàn)，確定特長生人選，建立特長生成績跟蹤檔案，確保特長生的成長。

二、結(jié)合各個特長生的情況，給每個特長生定下奮斗目標(biāo)，讓他們有明確的奮斗方向。

三、跟班主任協(xié)商好特長生培養(yǎng)的時間、地點(diǎn)、具體內(nèi)容，合理科學(xué)地培養(yǎng)特長生，讓一周的活動多樣化，學(xué)生學(xué)得更有趣。

四、根據(jù)特產(chǎn)生實(shí)際，科學(xué)合理的設(shè)計練習(xí)題，難易適中，依綱靠本，注意智能訓(xùn)練，設(shè)計具有一定難度的題目讓學(xué)生做，讓學(xué)生思考、回答。設(shè)計綜合性題、模擬題讓學(xué)生思考、回答。設(shè)計綜合性訓(xùn)練題、模擬題讓學(xué)生綜合運(yùn)用知識解答，鼓勵學(xué)生多寫多練。這樣，是學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面的提高。

五、注重綜合運(yùn)用學(xué)法、技巧的指導(dǎo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)本科知識的方法，提高自學(xué)能力、解決問題的能力，強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)用意識。

六、課堂教學(xué)實(shí)施主體教育，發(fā)揮特長上的主體地位，激發(fā)特長生思維，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維。在課堂上，我們主要是引導(dǎo)，讓特長生自己提出問題，小組合作找出答案，讓學(xué)生充分體會創(chuàng)新的樂趣和激情。

七、在教學(xué)上，充分調(diào)動特長生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)特長生自主學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)特長生自主學(xué)習(xí)。我們充分利用電教媒體、引探教學(xué)組織特長生合作研究，培養(yǎng)特長生的學(xué)習(xí)知識的興趣和運(yùn)用知識的能力。每次檢測，要求特長生認(rèn)真總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，存在的問題。做到“勝不驕，敗不餒”、勇往直前。

八、學(xué)校與家庭齊抓共管，班主任教師堅持與家長聯(lián)系溝通，關(guān)注學(xué)生的思想動向，切不可讓我那個特產(chǎn)生走下坡路。多找特長生談心，取得成績及時表揚(yáng)，多進(jìn)行競賽活動，促進(jìn)特產(chǎn)生不斷學(xué)習(xí)。

九、這樣，通過一學(xué)期的努力，已有成效。淡成績只代表過去，今后我們繼續(xù)做好特長生培養(yǎng)工作，爭取取得更好的成績。

十、實(shí)驗(yàn)中學(xué)特長生實(shí)施措施：

1.尊重個性，保護(hù)興趣愛好，發(fā)展個人特長、潛能，發(fā)展思維，提高思維水平，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。

2.成立了以校長為首，特長處為主的領(lǐng)導(dǎo)小組，特長處對此項工作起領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和檢查評比作用。上學(xué)期特長處根據(jù)特長生培養(yǎng)計劃進(jìn)行督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時發(fā)揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)問題及時研究，并改正。由于大家共同努力，我校特長生培養(yǎng)工作正在健康發(fā)展。3.加強(qiáng)管理，對特長生進(jìn)行訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生個性特長的發(fā)展。層次互補(bǔ)，輔導(dǎo)教師定期對特長生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4.對特長生培養(yǎng)工作，特長處作了基本要求，定期進(jìn)行檢查、落實(shí)特長生發(fā)展?fàn)顩r。

十一、獲獎情況

王曉路 ：獲“五四”演講二等獎

張娜：獲民族精神代代傳講演 三等獎獲“五四”演講優(yōu)等獎 孫雅蘭 劉興博 郭濤 在全國第十五屆中小學(xué)計算機(jī)各獲區(qū)二等獎

崔樂 劉國華 在全國第十五屆中小學(xué)計算機(jī) 分別獲三等獎 馬曉麗 市乒乓球大賽一等獎 學(xué)?；@球隊 市籃球比賽第一名

十二、存在問題及整改措施：

1.特長生培養(yǎng)工作是一項艱巨而又光榮的任務(wù)，還需要廣大教師加強(qiáng)理論知識方面的學(xué)習(xí)，爭取不斷培養(yǎng)特長生教學(xué)質(zhì)量。2.學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)氛圍還要進(jìn)一步培養(yǎng)、提高。3.特長生培養(yǎng)工作好要加大力度探索研究。

第四篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

實(shí)驗(yàn)中學(xué)特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

2010——2011學(xué)年下學(xué)期。

本學(xué)期已結(jié)束，回顧本學(xué)期特長生培養(yǎng)工作，取得了理想的成績，在各級學(xué)科競賽中，多人獲得名次，取得這樣的成績，主要是特長生培養(yǎng)工作做得到位?，F(xiàn)將本學(xué)期特產(chǎn)生培養(yǎng)工作進(jìn)行總結(jié)。

一、根據(jù)成績和平時表現(xiàn)，確定特長生人選，建立特長生成績跟蹤檔案，確

保特長生的成長。

二、結(jié)合各個特長生的情況，給每個特長生定下奮斗目標(biāo)，讓他們有明確的奮斗方向。

三、跟班主任協(xié)商好特長生培養(yǎng)的時間、地點(diǎn)、具體內(nèi)容，合理科學(xué)地培養(yǎng)

特長生，讓一周的活動多樣化，學(xué)生學(xué)得更有趣。

四、根據(jù)特產(chǎn)生實(shí)際，科學(xué)合理的設(shè)計練習(xí)題，難易適中，依綱靠本，注意

智能訓(xùn)練，設(shè)計具有一定難度的題目讓學(xué)生做，讓學(xué)生思考、回答。設(shè)計綜合性題、模擬題讓學(xué)生思考、回答。設(shè)計綜合性訓(xùn)練題、模擬題讓學(xué)生綜合運(yùn)用知識解答，鼓勵學(xué)生多寫多練。這樣，是學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面的提高。

五、注重綜合運(yùn)用學(xué)法、技巧的指導(dǎo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)本科知識的方法，提高

自學(xué)能力、解決問題的能力，強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)用意識。

六、課堂教學(xué)實(shí)施主體教育，發(fā)揮特長上的主體地位，激發(fā)特長生思維，培

養(yǎng)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維。在課堂上，我們主要是引導(dǎo)，讓特長生自己提出問題，小組合作找出答案，讓學(xué)生充分體會創(chuàng)新的樂趣和激情。

七、在教學(xué)上，充分調(diào)動特長生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)特長生自主學(xué)習(xí)的積極

性，激發(fā)特長生自主學(xué)習(xí)。我們充分利用電教媒體、引探教學(xué)組織特長生合作研究，培養(yǎng)特長生的學(xué)習(xí)知識的興趣和運(yùn)用知識的能力。每次檢測，要求特長生認(rèn)真總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，存在的問題。做到“勝不驕，敗不餒”、勇往直前。

八、學(xué)校與家庭齊抓共管，班主任教師堅持與家長聯(lián)系溝通，關(guān)注學(xué)生的思

想動向，切不可讓我那個特產(chǎn)生走下坡路。多找特長生談心，取得成績及時表揚(yáng)，多進(jìn)行競賽活動，促進(jìn)特產(chǎn)生不斷學(xué)習(xí)。

九、這樣，通過一學(xué)期的努力，已有成效。淡成績只代表過去，今后我們繼續(xù)做好特長生培養(yǎng)工作，爭取取得更好的成績。

十、實(shí)驗(yàn)中學(xué)特長生實(shí)施措施：

1.尊重個性，保護(hù)興趣愛好，發(fā)展個人特長、潛能，發(fā)展思

維，提高思維水平，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。

2.成立了以校長為首，特長處為主的領(lǐng)導(dǎo)小組，特長處對

此項工作起領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和檢查評比作用。上學(xué)期特長處根據(jù)特長生

培養(yǎng)計劃進(jìn)行督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時發(fā)揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)問題及時研究，并改

正。由于大家共同努力，我校特長生培養(yǎng)工作正在健康發(fā)展。

3.加強(qiáng)管理，對特長生進(jìn)行訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生個性特長的發(fā)展。

層次互補(bǔ)，輔導(dǎo)教師定期對特長生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4.對特長生培養(yǎng)工作，特長處作了基本要求，定期進(jìn)行檢

查、落實(shí)特長生發(fā)展?fàn)顩r。

十一、獲獎情況

王曉路 ：獲“五四”演講二等獎

張娜：獲民族精神代代傳講演 三等獎獲“五四”演講優(yōu)等獎

孫雅蘭劉興博郭濤在全國第十五屆中小學(xué)計算機(jī)各獲

區(qū)二等獎

崔樂劉國華 在全國第十五屆中小學(xué)計算機(jī)分別獲三等獎

馬曉麗 市乒乓球大賽一等獎

學(xué)?；@球隊市籃球比賽第一名

十二、存在問題及整改措施：

1.特長生培養(yǎng)工作是一項艱巨而又光榮的任務(wù)，還需要廣大教師加強(qiáng)理論知識方面的學(xué)習(xí)，爭取不斷培養(yǎng)特長生教學(xué)質(zhì)量。

2.學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)氛圍還要進(jìn)一步培養(yǎng)、提高。

3.特長生培養(yǎng)工作好要加大力度探索研究。

第五篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

本學(xué)期已結(jié)束，回顧本學(xué)期特長生培養(yǎng)工作，取得了理想的成績，在各級學(xué)科競賽中，多人獲得名次，取得這樣的成績，主要是特長生培養(yǎng)工作做得到位?，F(xiàn)將本學(xué)期特產(chǎn)生培養(yǎng)工作進(jìn)行總結(jié)。

一、根據(jù)成績和平時表現(xiàn)，確定特長生人選，建立特長生成績跟蹤檔案，確保特長生的成長。

二、結(jié)合各個特長生的情況，給每個特長生定下奮斗目標(biāo)，讓他們有明確的奮斗方向。

三、跟班主任協(xié)商好特長生培養(yǎng)的時間、地點(diǎn)、具體內(nèi)容，合理科學(xué)地培養(yǎng)特長生，讓一周的活動多樣化，學(xué)生學(xué)得更有趣。

四、根據(jù)特產(chǎn)生實(shí)際，科學(xué)合理的設(shè)計.難易適中，依綱靠本，注意訓(xùn)練，這樣，是學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面的提高。

五、注重綜合運(yùn)用學(xué)法、技巧的指導(dǎo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)本科知識的方法，提高自學(xué)能力、解決問題的能力，強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)用意識。

六、課堂教學(xué)實(shí)施主體教育，發(fā)揮特長上的主體地位，激發(fā)特長生思維，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維。在課堂上，我們主要是引導(dǎo)，讓特長生自己提出問題，小組合作找出答案，讓學(xué)生充分體會創(chuàng)新的樂趣和激情。

七、在教學(xué)上，充分調(diào)動特長生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)特長生自主學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)特長生自主學(xué)習(xí)。我們充分利用電教媒體、引探教學(xué)組織特長生合作研究，培養(yǎng)特長生的學(xué)習(xí)知識的興趣和運(yùn)用知識的能力。學(xué)校與家庭齊抓共管，班主任教師堅持與家長聯(lián)

系溝通，關(guān)注學(xué)生的思想動向，切不可讓我那個特產(chǎn)生走下坡路。多找特長生談心，取得成績及時表揚(yáng)，多進(jìn)行競賽活動，促進(jìn)特產(chǎn)生不斷學(xué)習(xí)。

八、這樣，通過一學(xué)期的努力，已有成效。淡成績只代表過去，今后我們繼續(xù)做好特長生培養(yǎng)工作，爭取取得更好的成績。

九、特長生實(shí)施措施：

1.尊重個性，保護(hù)興趣愛好，發(fā)展個人特長、潛能，發(fā)展思維，提高思維水平，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。

2.成立了以校長為首，特長處為主的領(lǐng)導(dǎo)小組，特長處對此項工作起領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和檢查評比作用。上學(xué)期特長處根據(jù)特長生培養(yǎng)計劃進(jìn)行督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時發(fā)揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)問題及時研究，并改正。由于大家共同努力，我校特長生培養(yǎng)工作正在健康發(fā)展。

3.加強(qiáng)管理，對特長生進(jìn)行訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生個性特長的發(fā)展。層次互補(bǔ)，輔導(dǎo)教師定期對特長生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4.對特長生培養(yǎng)工作，特長處作了基本要求，定期進(jìn)行檢查、落實(shí)特長生發(fā)展?fàn)顩r。

十、獲獎情況

王楠 ：獲“書法比賽”二等獎 姜朝霞：獲“演講比賽”等獎

十一、存在問題及整改措施：

1.特長生培養(yǎng)工作是一項艱巨而又光榮的任務(wù)，還需要廣大教師加強(qiáng)理論知識方面的學(xué)習(xí)，爭取不斷培養(yǎng)特長生教學(xué)質(zhì)量。

2.學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)氛圍還要進(jìn)一步培養(yǎng)、提高。3.特長生培養(yǎng)工作好要加大力度探索研究。

廟兒溝學(xué)校

2013/6/8