第一篇：總結(jié)。感謝

心懷感恩快樂(lè)工作

“一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，才能真正快樂(lè)。”感恩是愛(ài)的根源，也是快樂(lè)的必要條件。如果我們對(duì)生命中所擁有的一切能心存感激，便能充分體會(huì)到人生的快樂(lè)、人間的溫暖以及人生的價(jià)值。擁有感恩之心的人，即使仰望夜空，也會(huì)有一種感動(dòng)，體會(huì)到快樂(lè)。

2008年，我成為了一名快樂(lè)的一小人。還記得初為一小人的我，對(duì)這里的環(huán)境是那么陌生，對(duì)這里的人和事是那么迷茫、對(duì)工作是那么的無(wú)從下手?？墒遣痪?，學(xué)校把我安排在了一年級(jí)的團(tuán)隊(duì)里，我們的團(tuán)隊(duì)是溫馨的、和諧的，在這里有熱情豁達(dá)的張金花老師經(jīng)常給予我?guī)椭?，每次上新課之前，張老師總是告訴我說(shuō)“這節(jié)課的重點(diǎn)是什么？學(xué)生在什么地方容易出錯(cuò)，應(yīng)該怎樣講等等”、每當(dāng)面對(duì)一學(xué)期的常態(tài)課，張老師總是幫助我選課、備課，當(dāng)我遇到困難想退縮時(shí)，張老師總是鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你能行，你講的很好”，聽(tīng)到這些鼓舞的話(huà)，總能使我重新找到自信，使我成功；在這里還有機(jī)智、敏銳、遇事穩(wěn)重的吳義霞老師，雖然我們所教并非同一學(xué)科，但吳老師總能在教學(xué)上給我一些關(guān)鍵性的指導(dǎo)，她還引導(dǎo)我們?cè)鯓庸芾戆嗉?jí)、怎樣與家長(zhǎng)交流，不但這些，每當(dāng)我們?cè)谏钌嫌龅搅藷┬氖拢部倫?ài)找她傾訴，她總能解開(kāi)我們的心結(jié)，給我們指出處理事情的方法；在這里還有天真、活潑的孫艷嬌老師，她為人是那么的親切，這致使我們?cè)诠ぷ魃吓浜系目偸悄敲吹哪?，在這還有做事認(rèn)真的靳老師和辦事神速的祖老師，在此，我發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝她們，因?yàn)樗齻兘o了我?guī)椭?，給了我生活的快樂(lè)!更要感謝學(xué)校，因?yàn)槭菍W(xué)校給了我這么好的工作環(huán)境，使我在這能夠工作舒心，辦事順心。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已在一小待了三個(gè)年頭。在這段時(shí)間里，我要感恩所有我要感謝的人，從進(jìn)入一小的第一天起，你們就對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷：感恩鼓勵(lì)過(guò)我的人，是你們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動(dòng)之舟朝夢(mèng)想的彼岸駛?cè)?；感恩……很多很多的人…?/p>

心懷感恩、快樂(lè)工作，在如此的心境下，我們自然會(huì)感覺(jué)工作是充實(shí)的，生活是快樂(lè)的。學(xué)會(huì)感恩，享受生活。學(xué)會(huì)快樂(lè)地工作，就是學(xué)會(huì)發(fā)掘自己蘊(yùn)藏著的內(nèi)在活力、熱情和巨大的創(chuàng)造力，就是學(xué)會(huì)享受每一天的幸福。如果說(shuō)良好的心態(tài)是前提，適當(dāng)?shù)膲毫κ谴龠M(jìn)，工作業(yè)績(jī)是激勵(lì)，那么快樂(lè)的工作就應(yīng)該是貫穿始終的主旋律?？傊覀儜?yīng)該竭盡心智的做好我們的本職工作；我們應(yīng)該立足于崗位，刻苦鉆研，為一小的不斷發(fā)展壯大貢獻(xiàn)力量；我們應(yīng)該努力更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高自身技能水平，為學(xué)校、為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)憂(yōu)愁，在平凡的工作中做出不平凡的業(yè)績(jī)。

第二篇：工作感謝 總結(jié)

工作總結(jié)

從國(guó)際集裝箱運(yùn)輸服務(wù)的角度，我們很像一個(gè)貨代公司，要說(shuō)到區(qū)別最大的就是自己有船，所以從來(lái)不為艙位或者價(jià)格困擾，而我們銷(xiāo)售的任務(wù)就是想辦法要貨把每艘船的艙位填滿(mǎn)就好。深圳的office比較多，物流的客服和船公司的客服都坐在一間大辦公室里，而我正好坐中間，天天聽(tīng)她們探討一些8卦和是非。即使我們是船公司其實(shí)也不是什么都不干就等著貨代送貨來(lái)的

賺海運(yùn)差價(jià)其實(shí)是中國(guó)絕大多數(shù)貨代公司的生存之道，我所認(rèn)識(shí)的很多貨代朋友每天都在努力尋找更低的價(jià)格以求更好的利潤(rùn)，實(shí)際上很多貨代公司對(duì)業(yè)務(wù)員的報(bào)價(jià)要求還包括最低差價(jià)限制。實(shí)際上這種做法在國(guó)際上是不通行的，這樣的結(jié)果是非常多的貨主也開(kāi)始熱衷于追捧市場(chǎng)最低價(jià)，而且對(duì)自己合作的貨代一直心存芥蒂，總是懷疑被賺了多少錢(qián)，搞得忠誠(chéng)度非常低，誰(shuí)家價(jià)格低就跟誰(shuí)跑了，等貨出了問(wèn)題，才想到找地方哭去。而不賺差價(jià)又似乎確實(shí)有點(diǎn)不符合中國(guó)的國(guó)情，沒(méi)有了差價(jià)，就斷了我們作為銷(xiāo)售的提成來(lái)源，絕了我們發(fā)家致富的夢(mèng)想，同時(shí)也沒(méi)有錢(qián)來(lái)作為返利來(lái)打通關(guān)節(jié)或者維系關(guān)系。當(dāng)然公司的解釋很簡(jiǎn)單，物流在海運(yùn)這塊的功能就是服務(wù)，作為船公司接收訂艙的補(bǔ)充。只要做好服務(wù)就可以了。下面簡(jiǎn)單介紹一下物流這塊的服務(wù)，物流服務(wù)講起來(lái)是大范疇，最有前途的是承攬下某個(gè)企業(yè)整個(gè)供應(yīng)鏈項(xiàng)目，像我們目前就是沃爾瑪?shù)娜蛭锪魈峁┥讨?，?fù)責(zé)他們的全球采購(gòu)和派送中的一部分offshore inventory management 和pre-distribution運(yùn)作。具體落實(shí)到杭州OFFICE所承攬的業(yè)務(wù)就是卡車(chē)運(yùn)輸，倉(cāng)儲(chǔ)及貨物分撥。其中比較有特色的則是冷鏈物流和全球化物流解決方案。

東方海外物流提供創(chuàng)新的物流及供應(yīng)鏈服務(wù),是世界級(jí)業(yè)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)者，憑借64個(gè)辦事機(jī)構(gòu)在北美,歐洲,亞洲28余國(guó)家和地區(qū)的網(wǎng)絡(luò),東方海外物流使用先進(jìn)的信息技術(shù),針對(duì)客戶(hù)需求,提供全面有效的全球供應(yīng)鏈管理及增值服務(wù).東方海外物流的國(guó)際物流部旨在服務(wù)全球采購(gòu)及供應(yīng)鏈管理需求.通過(guò)新穎的起點(diǎn)至終點(diǎn)的一條龍國(guó)際物流服務(wù),為客戶(hù)創(chuàng)造更大價(jià)值.有賴(lài)于廣泛的物流網(wǎng)絡(luò)和獨(dú)到的中國(guó)知識(shí),東方海外物流的中國(guó)物流部提供全中國(guó)范圍內(nèi)的各種運(yùn)輸,倉(cāng)儲(chǔ),分撥服務(wù).作為一家以亞洲為背景的國(guó)際公司,中國(guó)物流部在迅速發(fā)展的中國(guó)市場(chǎng)獨(dú)具優(yōu)勢(shì)地服務(wù)于國(guó)內(nèi)外客戶(hù).東方海外物流的電子商務(wù)部門(mén)提供跨時(shí)代的應(yīng)用和電子解決方案.利用東方海外集團(tuán)先進(jìn)的技術(shù)平臺(tái),減少物流瓶頸,提高供應(yīng)鏈效率和響應(yīng)速度.東方海外物流為客戶(hù)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)的物流管理.

第三篇：感謝師恩活動(dòng)總結(jié)

勤寶小學(xué)感謝師恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

在第三十二個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，組織學(xué)生開(kāi)展了以“感謝師恩”一系列的慶?；顒?dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊敬師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。

一、利用黑板報(bào)的形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。

二、通過(guò)詩(shī)歌朗誦，來(lái)表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的節(jié)日祝福。

在第三十二個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校趙校長(zhǎng)在升旗儀式上，為老師送出了深深的祝福。洪校長(zhǎng)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候！對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。

三、號(hào)召學(xué)生們觀(guān)察教師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說(shuō)：過(guò)去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺(tái)上一站，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)就行了，而我們太累了。經(jīng)過(guò)這幾天的觀(guān)察才知道，老師真不容易。別看短短的４０分鐘，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)４０分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生??再長(zhǎng)的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)一句：老師，您辛苦了！

四、9月7日下午，我校召開(kāi)“感謝師恩 ”主題班隊(duì)會(huì)，班會(huì)上，同學(xué)們朗誦詩(shī)歌，為老師獻(xiàn)上一首歌，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花，美麗的詩(shī)句，動(dòng)聽(tīng)的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)。通過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。

通過(guò)此次活動(dòng)，少先隊(duì)員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗(yàn)教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，相信“尊師”已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天。

第四篇：社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)感謝總結(jié)

個(gè)人體會(huì)

這是一次比較有意義的實(shí)踐。從小到大，經(jīng)常那個(gè)會(huì)填寫(xiě)各種各樣的調(diào)查問(wèn)卷，也會(huì)看到許多種訪(fǎng)問(wèn)方式。但這是第一次系統(tǒng)的，全面的，學(xué)習(xí)調(diào)查文件，并且設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。

在這次實(shí)踐中，主要參與了，調(diào)查內(nèi)容的選定，文獻(xiàn)的查找，問(wèn)卷的設(shè)計(jì)。覺(jué)得樂(lè)在其中。也會(huì)覺(jué)得，原來(lái)習(xí)以為常的調(diào)查問(wèn)卷包含了這么多的原則，知識(shí)。也會(huì)明白，自己填寫(xiě)過(guò)的調(diào)查問(wèn)卷各種各樣，是因?yàn)闀?huì)根據(jù)調(diào)查內(nèi)容的不同而進(jìn)行不同的設(shè)計(jì)。

在這個(gè)過(guò)程中，我首先明白了問(wèn)卷的基本結(jié)構(gòu)，問(wèn)卷設(shè)計(jì)的原則，問(wèn)卷設(shè)計(jì)的基本步驟，問(wèn)卷設(shè)計(jì)的基本方法，答案設(shè)計(jì)的要求，以及各種注意事項(xiàng)。這些雖然這些會(huì)有基本的常識(shí)性的了解，但這次具體的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。使我更深入的掌握了這些方法。也為以后社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)習(xí)生活以及工作中，遇到類(lèi)似的任務(wù)，可以更加順利，出色的完成。

另外，這次的小組活動(dòng)，讓我深刻明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。比如在問(wèn)卷問(wèn)題的設(shè)計(jì)中，大家分工合作，并且集思廣益，進(jìn)行了很多次的修改，或許最后的結(jié)果還是會(huì)有問(wèn)題。但是我們?cè)谝黄鸸餐接懀嗷パ芯?，我在其中也得到了很多收貨。和大家的討論中，也?huì)發(fā)現(xiàn)自己在思考中也會(huì)有很多方面是自己考慮不到的。所以團(tuán)隊(duì)合作其實(shí)可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，彌補(bǔ)我的缺點(diǎn)。

所以，這次的調(diào)查實(shí)習(xí)，對(duì)我而言，是非常有幫助的一次。也希望以后能有更多這樣的實(shí)習(xí)，來(lái)擴(kuò)展自己的知識(shí)面，增加自己的經(jīng)驗(yàn)。

第五篇：感謝恩師活動(dòng)總結(jié)

感謝恩師活動(dòng)總結(jié)

為發(fā)揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，懂得感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。大力開(kāi)展感恩老師教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩老師，受到了很好的教育效果。我班的感恩老師活動(dòng)總結(jié)如下：

一、開(kāi)好主題班會(huì)。

通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)，學(xué)生了解了老師的辛勞，更加熱愛(ài)老師，孝敬老師，感恩老師。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)了師生交流，增進(jìn)了師生感情，改善了師生關(guān)系。通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生講述一件關(guān)愛(ài)事（感情付出），牢記兩個(gè)感恩節(jié)（教師節(jié)、老師的生日），設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)

二、唱好一首感恩老師歌曲。

通過(guò)主題對(duì)會(huì)和音樂(lè)課，教唱感恩老師的歌曲《我愛(ài)米蘭》，做到了熟背歌詞，熟記旋律，演唱時(shí)感情充沛。

三、完成一套感恩作業(yè)

（1）開(kāi)展“給老師寫(xiě)一封信（打一個(gè)電話(huà)）”活動(dòng)，與老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，感謝老師養(yǎng)育之恩。

（2）、對(duì)老師說(shuō)一句謝語(yǔ)，向老師說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ)。（3）、為老師做一件實(shí)事，為老師做一件小事的服務(wù)活動(dòng)。（4）開(kāi)展感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給老師的感恩卡。（5）開(kāi)展了一次以“感恩老師”為主題的手抄報(bào)制作比賽。（6）組織一次“我為老師獻(xiàn)首詩(shī)”詩(shī)朗誦會(huì)，并進(jìn)行評(píng)比。

四、展示成果，表彰先進(jìn)

在學(xué)校開(kāi)展的《學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同在》活動(dòng)中，我班舉行了“感激，老師”主題隊(duì)會(huì)上，隊(duì)會(huì)上，張力元和董路謠同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《老師，好》，抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂；朱濤等同學(xué)講述的老師關(guān)心自己的故事，飽含深情、令人感動(dòng)；全班同學(xué)吟唱的歌曲《我愛(ài)米蘭》，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)、沁入心田；王怡然等同學(xué)帶來(lái)的偉人們尊敬老師的故事更是讓人深受啟發(fā)。最后，大圍繞“平時(shí)應(yīng)該怎樣尊敬老師”展開(kāi)了熱烈的討論，并各抒己見(jiàn)，也決心將尊敬老師的表現(xiàn)落實(shí)到行動(dòng)中去。隊(duì)會(huì)即將結(jié)束，輔導(dǎo)員我作了總結(jié)：“同學(xué)們，從這次隊(duì)會(huì)，感受到了你們的一顆感恩、理解、尊重老師的心?！北敬侮?duì)會(huì)活動(dòng)的舉行抒發(fā)了學(xué)生對(duì)老師的感激之情，激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨，同時(shí)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。大一致決定以后愛(ài)老師、敬老師就要從小事做起，從點(diǎn)滴做起 這次對(duì)會(huì)，我班榮獲了?！陡屑?，老師》主題隊(duì)會(huì)優(yōu)秀獎(jiǎng)、小合唱《我愛(ài)米蘭》和講《名人尊師》的優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)。，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

圣旦節(jié)前夕同學(xué)們發(fā)祝福短信、電子賀卡，給任課老師送鮮花、送水果、送自己親手制作的賀卡等，以此來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師們的感謝和祝福，用“平平安安”的蘋(píng)果，祝福老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康。我心里非常感動(dòng)。如果老師辛勤的工作能換來(lái)學(xué)生思想上、學(xué)業(yè)上、身體上不斷地進(jìn)步，那就是我最大的欣慰，即使再辛苦，我也感到莫大的幸福！" 總之，通過(guò)半年的感恩教師活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)了向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。