第一篇：“感恩的心”主題班會(huì)

“感恩的心”主題班會(huì)策劃

【班會(huì)主題】“感恩的心”

【班會(huì)時(shí)間】

【班會(huì)地點(diǎn)】

【班會(huì)內(nèi)容】本班會(huì)主題圍繞“感恩”展開(kāi)，以感恩父母、感恩老師、感恩親人朋友、感恩自然社會(huì)等為主體，意在讓學(xué)生懂得感恩的重要性以及感恩存在的美好意義，讓學(xué)生心存感恩、懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)懂得感恩的人。

【班會(huì)目標(biāo)】

1.學(xué)生能夠通過(guò)各種情境，結(jié)合生活實(shí)際談一談日常生活中值得感恩的人和事；

2.學(xué)生能夠了解什么是感恩，懂得為什么要感恩；

3.學(xué)生能夠通過(guò)次次主題班會(huì)懂得怎樣去感恩；

4.通過(guò)此次班會(huì)，學(xué)生能夠提升自己的價(jià)值觀，用感恩的心面對(duì)他人、面對(duì)生活，做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人。

【班會(huì)準(zhǔn)備】

教師準(zhǔn)備：制作多媒體課件

學(xué)生準(zhǔn)備：結(jié)合“感恩的心”這一主題，自設(shè)情境，自編節(jié)目，可以是詩(shī)歌朗誦、情景劇、小品、辯論等，要求符合主題、切合生活，從中學(xué)習(xí)懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩。

【班會(huì)流程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

PPT播放圖片和音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)情境，主持人朗讀揭示主題：

甲：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；乙：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

合：因?yàn)楦卸魃鐣?huì)才變得多彩，因?yàn)楦卸魇澜绮抛兊妹利悾驗(yàn)楦卸鞑攀刮覀兌昧松恼嬷B。今天這節(jié)班會(huì)課就讓我們開(kāi)展一次“感恩之旅”，我們“感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、聆聽(tīng)、訴說(shuō)，領(lǐng)悟“感恩”

（一）談對(duì)“感恩”的理解

1.甲：“感恩”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單只有兩個(gè)字，但是千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我們的感慨，你覺(jué)得感恩是什么呢？你能結(jié)合生活中的事例來(lái)談一談你的理解嗎？（請(qǐng)學(xué)生發(fā)言談自己的感受）

2.乙：是啊，學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是學(xué)會(huì)做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。下面，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦。（創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生進(jìn)行詩(shī)歌朗誦）

3.甲：在這個(gè)世界上，給我們愛(ài)最多的人，莫過(guò)于我們的父母。從我們呱呱墜地起，父母就承擔(dān)了養(yǎng)育我們的責(zé)任。父愛(ài)如一座高山，永遠(yuǎn)也難以企及他的頂峰；母愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我們溫馨的夢(mèng)。

（二）感恩父母

1.乙：同學(xué)們，在你們的印象中，父母的哪些舉動(dòng)深深地打動(dòng)過(guò)你？（PPT創(chuàng)設(shè)情境）請(qǐng)你們仔細(xì)地回味一下，可能是母親的一次次噓寒問(wèn)暖；可能是父親一個(gè)慈愛(ài)的眼神、一次嚴(yán)厲的教導(dǎo)；可能是母親在你生病時(shí)為你著急的神情、對(duì)你無(wú)微不至的照顧；可能是父親對(duì)你的殷切期望??誰(shuí)想起來(lái)了？能跟大家說(shuō)一說(shuō)嗎？

2.學(xué)生交流，主持人適當(dāng)點(diǎn)評(píng)

3.乙：是啊，我們要感謝父母，是他們給予了我們生命，把我們撫養(yǎng)成人。母親對(duì)我們的愛(ài)就是那“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！钡纳钌罹鞈倥c細(xì)心照料。（PPT出示《母親的愛(ài)》）女生我們一起來(lái)飽含深情地讀一讀這首充滿濃濃母愛(ài)的詩(shī)。（齊讀）

甲：父親對(duì)我們的愛(ài)猶如那溫暖的陽(yáng)光，讓我們一年四季如沐春風(fēng)。（PPT出示《父親的愛(ài)》）男生我們一起來(lái)飽含深情地讀一讀這首充滿濃濃父愛(ài)的詩(shī)。（齊讀）

合：父母對(duì)我們的愛(ài)堪比天高而甚比天高，堪比海深而甚比海深，你們覺(jué)得為人子女，我們應(yīng)該如何以一顆感恩的心來(lái)回報(bào)父母對(duì)我們的愛(ài)、對(duì)我們的期望呢？請(qǐng)小組成員之間互相交流一下，說(shuō)一說(shuō)我們應(yīng)該如何感恩父母。

4.同桌交流、全班交流反饋

5.甲：很久以前，據(jù)說(shuō)齊景公為了哄自己的兒子，愿給他當(dāng)牛，嘴里銜著一條繩子，讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了。因此就有了“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡牡涔省２贿^(guò)現(xiàn)在“孺子?！贝蠖嘤脕?lái)形容老師，這確實(shí)很貼切，父母的恩情最深最重，沒(méi)齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻(xiàn)的人——教師。他們像紅燭般

照亮所有人的生命和前進(jìn)的道路。我想，在這幾年美好的學(xué)習(xí)光陰中，大家對(duì)自己的老師都會(huì)有著特殊的感情。

（三）感恩老師

1.乙：現(xiàn)在，請(qǐng)你們趁此機(jī)會(huì)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們對(duì)老師的感恩，那些曾經(jīng)、現(xiàn)在教過(guò)你的老師，哪些教會(huì)你寫(xiě)字、教會(huì)你做人道理的恩師，你將用什么方式來(lái)感恩他們呢？請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)對(duì)他們的感恩之情，說(shuō)一說(shuō)自己將如何用行動(dòng)回報(bào)他們。（PPT創(chuàng)設(shè)情境）

2.全班交流反饋

3.甲：讓我們一起唱起這首“每當(dāng)我走過(guò)老師窗前”。（多媒體播放）

（四）感恩他人、他物

1.甲：是啊，我們要感謝老師，是他們教給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做“大寫(xiě)的人”。下面請(qǐng)欣賞由某某同學(xué)帶來(lái)的情景劇表演。

2.甲：在人生的道路上，我們要感謝的人還有很多；我們要感恩的事物也數(shù)不盡數(shù)。請(qǐng)同學(xué)們四人小組互相交流，你們要感謝的還有什么呢？

全班交流反饋

3.乙：感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。（PPT出示）讓我們心存感恩之心，一起來(lái)讀一讀。

我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆?/p>

感謝藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；

感謝欺騙你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你的自立；

感謝絆倒你的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了你的智慧。

三、表演、展示，學(xué)會(huì)感恩

1.甲：領(lǐng)悟了什么是感恩，我們就要懂得如何感恩，現(xiàn)在，我們來(lái)做個(gè)游戲。當(dāng)音樂(lè)響起的時(shí)候我們開(kāi)始傳球，音樂(lè)停止的時(shí)候球在誰(shuí)的手里誰(shuí)就和他的小組成員來(lái)展示準(zhǔn)備好的節(jié)目?，F(xiàn)在就讓我們一起來(lái)玩這個(gè)游戲吧！

2.學(xué)生展示、交流

3.乙：其實(shí)，感恩的心是可以傳遞的，我們來(lái)看這么一個(gè)視頻。（播放“媽媽洗腳”這個(gè)視頻。）看了這個(gè)視頻，你有什么想說(shuō)的呢？

4.學(xué)生交流反饋。

5.甲：同學(xué)們，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法說(shuō)盡我們對(duì)感恩的闡釋；點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)法表達(dá)我們的感恩之心。在你心中你最想感恩的人是誰(shuí)，請(qǐng)說(shuō)出你心里最想對(duì)他們說(shuō)的話。（PPT創(chuàng)設(shè)情境）

6.全班交流反饋

7.乙：下面有請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

四、感恩于心，留有余味

輔導(dǎo)員：（先對(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)）同學(xué)們，常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活不斷前進(jìn)的同時(shí)，時(shí)刻記?。鹤鲆粋€(gè)懂得感恩的人，讓生活、讓社會(huì)、讓世界更美好！讓我們一起唱起這首耳熟能詳?shù)母璋?，送給所有值得我們感恩的人?。ǘ嗝襟w播放“感恩的心”）今天的主題班會(huì)就到此結(jié)束。

第二篇：感恩的心主題班會(huì)

【活動(dòng)背景】

現(xiàn)在的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵著護(hù)著，大部分不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，但從來(lái)不懂從父母的角度，去為父母想想，體諒父母生活的忙碌與勞累感恩的心主題班會(huì)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，反映的事件真實(shí)可信，能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果。

2、通過(guò)本次主題班會(huì)讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大；讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。

【指導(dǎo)思想】

1、突出素質(zhì)教育；

2、面向全體學(xué)生；

3、做到因材施教；

4、注重道德教育。

【活動(dòng)過(guò)程】：

情境導(dǎo)入：播放《天下父母心》flash

創(chuàng)設(shè)問(wèn)題：動(dòng)畫(huà)說(shuō)明了什么？

學(xué)生1：感受到父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)、偉大的愛(ài)；

學(xué)生2：讓我想起兩句詩(shī)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；

學(xué)生3；讓我想起自己的父母在農(nóng)村辛苦的勞動(dòng)。

班主任引言：

是啊，人生在世，誰(shuí)無(wú)父母，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的養(yǎng)育之恩。人從呱呱墜地，到長(zhǎng)大成人，誰(shuí)能離開(kāi)母親的呵護(hù)，教誨，影響和扶持？

子女的一個(gè)個(gè)足跡，那一個(gè)不印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長(zhǎng)，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？

每天，當(dāng)你開(kāi)始一天新的生活時(shí)，你是否為自己擁有一個(gè)鮮活的生命而心存感激，因?yàn)槟愕纳帐恰案笐n母難”的日子，你來(lái)到世間第一聲的啼哭，所有的憂慮和苦痛都化作幸福的笑容！

每天，當(dāng)你背著書(shū)包走向?qū)W校時(shí)，你是否從心底說(shuō)過(guò)感謝？因?yàn)檫@是父母用他們的辛勞和汗水把你送進(jìn)了求知的殿堂！父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠(chéng)，最無(wú)私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？

你讀懂這份希望了嗎？

現(xiàn)在，讓我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)中留出點(diǎn)時(shí)間和空間，用心去回憶體會(huì)父母親對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，現(xiàn)在我宣布《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

一、母親的詮釋

仔細(xì)想想，原來(lái)mother一詞是可以這樣解釋的m(much)媽媽給了我很多很多

o(old)媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭

t（tears）您為我流過(guò)不少淚

h（heart）您有一顆慈祥溫暖的心

e（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛(ài)

r（right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情

父親的英文是什么？father，同學(xué)們回去以后也試著詮釋一下

二、《母親的贊歌》

活動(dòng)一：男女生朗讀

（女）是您，將我?guī)У饺碎g

教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝溝坎坎

呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，您領(lǐng)著我認(rèn)識(shí)外面的世界

天寒地凍時(shí)，您將我的雙手放入懷中溫暖

（男）您用愛(ài)心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線

織就了溫馨的家園

那可口的飯菜，干凈的衣服

都是您的愛(ài)在悄悄蔓延

（女）如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線

兒行千里母心牽

那句句叮嚀、聲聲囑托

是對(duì)天涯游子的縷縷思念

（合）這就是母親的愛(ài)，她柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山

（女）兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒(méi)

經(jīng)歷了兩個(gè)世紀(jì)的滄海桑田，當(dāng)龐貝古城重新展現(xiàn)在世人眼前時(shí)

人們被一尊化石深深震撼

這是一位母親，她蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個(gè)幼小的嬰孩

我們可以想象，當(dāng)令人窒息的火巖撲向不及逃脫的居民時(shí)

這位絕望的母親，曲下身來(lái)，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子

她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿

她希望將一線生機(jī)留給孩子

這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望

雖然，無(wú)情的巖漿還是將她們淹沒(méi)

但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)

（男）兩千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷

一對(duì)母子被埋在廢墟之下

八天，整整過(guò)了八天

當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí)，七八個(gè)月大的孩子安然無(wú)恙

而母親，卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人間

在那陰冷、無(wú)水、沒(méi)有食物的環(huán)境中

是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命

乳汁吸干了，她用力咬斷手指

讓孩子吸吮自己的鮮血

直到最后一滴生命流逝

直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡

（合）這就是母親無(wú)怨無(wú)悔的付出和選擇

這就是母親對(duì)生命意義的最高詮釋

鮮花可以枯萎，滄海變成桑田

但母親的愛(ài)永遠(yuǎn)留在我們心田

（合）幸福安康、美麗永遠(yuǎn)

問(wèn)題思考：為什么要贊揚(yáng)母親？

學(xué)生1：母親給我們生命；學(xué)生2：母親給我們勇氣；學(xué)生3：母親給我們智慧；

學(xué)生4：母親給我們知識(shí)；學(xué)生5：母親給我們信心：學(xué)生6：母親給了我們父親。

教師總結(jié)：

我們?cè)谫澝滥赣H的同時(shí)可別忘了咱們的父親，要知道父愛(ài)與母愛(ài)總是伴隨在一起

引入：同學(xué)們。在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著多么深厚的愛(ài)啊，你體會(huì)到了嗎？讓我們敞開(kāi)心懷，把我們感受到的愛(ài)都一一道出來(lái)吧！

三：讓你最感動(dòng)的事

下面請(qǐng)同學(xué)們“談一談父母親令你最感動(dòng)的一件事或生活細(xì)節(jié)”。

學(xué)生1：

學(xué)生2：

班主任點(diǎn)評(píng)：風(fēng)雪中送衣讓我們感動(dòng)。

學(xué)生3：

既然我們都有一顆感恩父母的心，那我們?nèi)绾稳?bào)答父母為我們所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢？

四：心動(dòng)不如行動(dòng)

學(xué)生1：作為學(xué)生現(xiàn)在就要讀好書(shū)，以最好的成績(jī)那是對(duì)父母最好的報(bào)答

學(xué)生2：長(zhǎng)大后我要給父母最好的照顧，常回家看看，并唱起了這首歌

學(xué)生3：我是農(nóng)村來(lái)，我知道生活的困難，我要給父母買(mǎi)最好的禮物……

2、幻燈片：

小型辯論賽

__正方：對(duì)父母的報(bào)答物質(zhì)大于精神__反方：對(duì)父母的報(bào)答精神大于物質(zhì)

……………

班主任小評(píng)：不管是物質(zhì)還是精神上的，只要是真誠(chéng)的，珍惜你們的擁有，用心去愛(ài)他們吧！當(dāng)然，作為中學(xué)生報(bào)答父母不是要等到長(zhǎng)大之后，而是要從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。

五、給媽媽寫(xiě)感恩信（同時(shí)播放背景音樂(lè)《感恩的心》）

學(xué)生小結(jié)：（仍由前面朗誦的兩位同學(xué)）

感激一切對(duì)你成長(zhǎng)有益的人！

班主任發(fā)言：（背景音樂(lè)：《我愛(ài)永恒》）

感恩有多大的魅力？感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。

“做一個(gè)快樂(lè)的人，做一個(gè)有修養(yǎng)的人，做一個(gè)會(huì)感恩的人?！?/p>

是的，一個(gè)人不管他有什么樣的不足,但只要他能懷有一顆感激之心,就一定是一個(gè)不斷進(jìn)步的人,一個(gè)不斷成功的人,一個(gè)擁有親情友情的人,一個(gè)生活幸?？鞓?lè)的人。現(xiàn)在我把這句話送給你們，讓我們共同懷著感恩之心，讓生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷,充滿真情,充滿愛(ài)心,充滿溫馨。謝謝！

六、《感恩倡議》

第三篇：主題班會(huì)感恩的心

【主題班會(huì)】《感恩父母，快樂(lè)成長(zhǎng)》

活動(dòng)背景：

感恩是一種美德，是一種生活態(tài)度，也是做人的基本修養(yǎng)。而現(xiàn)在的中學(xué)生就其心靈的“情”來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥”。對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，關(guān)懷之情熟視無(wú)睹，覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。特別在中學(xué)學(xué)習(xí)壓力大的情況下，更是無(wú)法很好地與父母溝通。面對(duì)這種現(xiàn)狀，希望開(kāi)設(shè)一堂感恩的主題班會(huì)，讓感恩走進(jìn)每一位同學(xué)的心靈。

活動(dòng)時(shí)間：約80分鐘

活動(dòng)形式：展示家庭照片，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，現(xiàn)場(chǎng)采訪

活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)中的交流讓學(xué)生反思自己平時(shí)的行為，學(xué)會(huì)感恩父母，學(xué)會(huì)尊重父母。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、用書(shū)面形式與家長(zhǎng)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)完成告家長(zhǎng)書(shū)(見(jiàn))，獲取家長(zhǎng)與學(xué)生溝通的第一手資料

2、全體同學(xué)完成感恩問(wèn)卷調(diào)查（見(jiàn)），3、讓學(xué)生收集家長(zhǎng)在自己成長(zhǎng)過(guò)程中為自己保留下來(lái)的資料，如從小到大的照片、從小到大的開(kāi)銷記錄、從小到大的成長(zhǎng)記錄（學(xué)生手冊(cè)、榮譽(yù)證書(shū)等）

4、制作感恩幻燈片，排演感恩《蘋(píng)果樹(shù)》、學(xué)習(xí)手語(yǔ)《感恩的心》，準(zhǔn)備串聯(lián)詞等

活動(dòng)場(chǎng)地：

主持人：小傅（女）、小張（男）

后臺(tái)控制：

活動(dòng)過(guò)程

入場(chǎng)——背景音樂(lè)《感恩的心》

目的：用貼切主題的音樂(lè)引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入班會(huì)活動(dòng)情景。

女：各位老師，同學(xué)們，上午好。

齊： “感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

女：許多人在思索什么是感恩？感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么？對(duì)于為我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么？所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

男：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫助我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。1

女：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個(gè)微笑，感化我一世康健。警察的一個(gè)手勢(shì)，指引著我明確人生的斑馬線。所以，感恩是一道安全的籬笆。

男：心中有愛(ài)才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛(ài)心，心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。感恩并非要驚天地，泣鬼神，它只是一種態(tài)度去發(fā)現(xiàn)去享受，讓我們帶著顆感恩的心來(lái)聆聽(tīng)一個(gè)故事《蘋(píng)果樹(shù)》。

目的：點(diǎn)明感恩可表現(xiàn)為樂(lè)觀、感謝，但最重要的是感恩要做到心中有愛(ài)，只有心中有愛(ài)才能有有感恩的心。

（《蘋(píng)果樹(shù)》的故事——表演者：鄧毅敏飾演小男孩、伍曼清飾演大樹(shù)、劉雪茵（旁白）；同步播放配樂(lè)幻燈片）

故事內(nèi)容：

有一棵蘋(píng)果樹(shù)。有一個(gè)小男孩每天都喜歡來(lái)跟蘋(píng)果樹(shù)玩。他上樹(shù)摘蘋(píng)果吃，在樹(shù)蔭里打盹，他愛(ài)這顆蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)也愛(ài)他。

時(shí)光飛快的過(guò)去。小男孩變成了大男孩。他不再跟蘋(píng)果樹(shù)玩了。一天，男孩回到蘋(píng)果樹(shù)身旁，他看起來(lái)很難過(guò)。

“來(lái)跟我玩一會(huì)吧?！碧O(píng)果樹(shù)對(duì)他說(shuō)。

“我不是小孩子了，我不會(huì)爬樹(shù)了，我需要玩具，我需要錢(qián)買(mǎi)玩具?！毙∧泻⒄f(shuō)。

“對(duì)不起，我沒(méi)有錢(qián)。不過(guò)你可以把我所有的蘋(píng)果摘下來(lái)拿去賣錢(qián)。”蘋(píng)果樹(shù)回答他。

小男孩打起精神來(lái)，它把所有的蘋(píng)果摘光了，然后快樂(lè)地離去。

摘了蘋(píng)果后，小男孩再?zèng)]有來(lái)看過(guò)蘋(píng)果樹(shù)，直到他長(zhǎng)成一個(gè)男人。一天，回到蘋(píng)果樹(shù)這里。

“來(lái)跟我玩一會(huì)吧?！碧O(píng)果樹(shù)對(duì)他說(shuō)。

“我沒(méi)有時(shí)間玩，我要工作來(lái)養(yǎng)活我的家庭。我們需要一所房子安身，你能幫助我嗎？”男人說(shuō)。

“對(duì)不起，我沒(méi)有房子。不過(guò)你可以砍掉我所有的樹(shù)枝拿去蓋房子。”蘋(píng)果樹(shù)回答說(shuō)。

男人打起精神來(lái)，他砍掉了所有的樹(shù)枝，然后快樂(lè)地離去。

看到男人快樂(lè)，蘋(píng)果樹(shù)也非?？鞓?lè)，不過(guò)男人砍了樹(shù)枝以后再也沒(méi)有來(lái)看過(guò)蘋(píng)果樹(shù)。蘋(píng)果樹(shù)又孤零零了，它很傷心。

一個(gè)炎熱的夏日，男人回到蘋(píng)果樹(shù)這里。蘋(píng)果樹(shù)高興極了。

“來(lái)跟我玩一會(huì)吧?！碧O(píng)果樹(shù)對(duì)他說(shuō)。

“我一天比一天年紀(jì)大，我想去航海，讓自己放松下來(lái)。你能給我一條船嗎？” 男人問(wèn)。

“用我的樹(shù)干去做條船吧。你就可以航行到很遠(yuǎn)的地方，你會(huì)快樂(lè)的?！庇谑悄腥丝沉藰?shù)干做了條船，他真的去航海了，并且很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有回來(lái)。

很多年以后，男人終于回來(lái)了。

“對(duì)不起，孩子，”蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)，“我沒(méi)有什么可以給你的了，沒(méi)有蘋(píng)果給你吃?！薄皼](méi)關(guān)系，我牙齒都掉光了，不能咬蘋(píng)果了?！蹦腥苏f(shuō)。

“也沒(méi)有樹(shù)干給你爬?！碧O(píng)果樹(shù)說(shuō)。

“沒(méi)關(guān)系。我太老了，爬不動(dòng)樹(shù)了。”男人說(shuō)。

“我真的沒(méi)有什么可以給你，只有我快要枯死的樹(shù)根?！碧O(píng)果樹(shù)留著眼淚說(shuō)?！拔也⒉恍枰裁矗灰袀€(gè)地方能坐下來(lái)休息一下，經(jīng)過(guò)這么多年，我太累了?！蹦腥嘶卮稹?/p>

“那好！老樹(shù)根是最適合歇息的地方了，過(guò)來(lái)跟我坐一會(huì)兒吧。”蘋(píng)果樹(shù)高興的說(shuō)，含著眼淚對(duì)男人微笑著。

女：這個(gè)故事送給在座的每一位，蘋(píng)果樹(shù)就像我們的父母，父母對(duì)我們的愛(ài)是從來(lái)不求回報(bào)的，是天底下最無(wú)私的愛(ài)。

男：十多年前，我們的父母用眼淚和笑容迎接了我們的到來(lái)，它們無(wú)怨無(wú)悔地肩負(fù)起照顧我們的重任，為我們創(chuàng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境，這并不是一個(gè)天經(jīng)地義的工作。

女：我們有了快樂(lè)，最為之開(kāi)心的是父母。

男：我們有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。

女：舔犢情深，父母之愛(ài)，深如大海。

男：是呀，在我們的記憶中，父母是可以永遠(yuǎn)依賴的大床，父母想將我們?cè)诔砷L(zhǎng)中的點(diǎn)滴刻成永遠(yuǎn)幸福的回憶。下面為大家介紹在座部分同學(xué)成長(zhǎng)生活檔案。（《生活檔案》——介紹者：楊軼，同步播放配生活照片）

（自加有趣的話；照片加標(biāo)題）

男：父母對(duì)于子女的愛(ài)是最真誠(chéng)最偉大最深厚最無(wú)私的愛(ài)，我們每個(gè)人都有自己的父母，無(wú)論貧窮或富有。

目的：用《蘋(píng)果樹(shù)》這個(gè)故事生動(dòng)形象的再現(xiàn)父母對(duì)子女最深厚最無(wú)私的愛(ài)，激發(fā)學(xué)生感恩父母，尊敬父母，孝敬父母。

女：我們都是在父母無(wú)微不至的關(guān)懷下，健康的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、工作，品味著親情帶來(lái)的快樂(lè)與感動(dòng)。

男：孝，為人之本也，一個(gè)人只有懂得了感恩父母，才能算是一個(gè)完整的人。那家長(zhǎng)最想對(duì)我們說(shuō)什么呢？

《家長(zhǎng)寄語(yǔ)》——找3-4人到前臺(tái)抽簽讀家長(zhǎng)寄語(yǔ)）

女：有一個(gè)人她永遠(yuǎn)占據(jù)你內(nèi)心最軟弱的地方，你愿意用自己的一生去愛(ài)她，有一種愛(ài)她讓你肆意的去索取、享用，卻不要任何回報(bào)。兒生日，娘苦日，當(dāng)我們?cè)跒樽约荷諔c賀時(shí)，是否想到過(guò)用死亡般的痛苦讓你降生的母親？花開(kāi)堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝。父母對(duì)我們的嘮叨其實(shí)亦是一種別樣的幸福。

男：“爸媽辛苦了！”有時(shí)一句短短的關(guān)懷，一句真摯的謝謝，一句早晨的問(wèn)候，一個(gè)溫暖的微笑，都是一份感恩。他們的嘮叨是對(duì)我們的關(guān)心祝福與希望，不要覺(jué)得不耐煩，因?yàn)槟鞘亲類?ài)我們的表現(xiàn)。

女：父母為我們留下諸多回憶，我們自己是否也保留了些許對(duì)父母的印記，下面我想問(wèn)問(wèn)幾位同學(xué)以下一些問(wèn)題：

1、你媽媽的生日是？

2、你媽媽的體重是？

3、你媽媽的身高是？

4、你媽媽穿幾碼鞋？

5、你媽媽喜歡的顏色是？

6、你媽媽喜歡的水果是？

7、你媽媽喜歡的花是？

8、你媽媽喜歡的日常消遣活動(dòng)是？

（即興提問(wèn)在座的同學(xué)）

女：內(nèi)心萬(wàn)分慚愧，對(duì)于剛剛那些問(wèn)題，我也只能回答出其中的幾個(gè)。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空飄落，繪出一副感人圖畫(huà)，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。我們?cè)撛鯓踊貓?bào)我們的父母呢？其實(shí)，我們能為父母做的有很多，但我們做的卻很少，因此，我想不管你學(xué)習(xí)多繁重，不管你身在何處，心中都應(yīng)該裝著父母。

目的：現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)更進(jìn)一步提示同學(xué)們以后要關(guān)心父母，愛(ài)護(hù)父母。

男：最后讓我們齊唱《感恩的心》

《感恩的心》（全體師生共唱, 同步播放配樂(lè)及歌詞）

目的：用歌曲讓學(xué)生們更懂得感恩，以后要把感恩付諸于行動(dòng)。

活動(dòng)小結(jié)：

首先我建議把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給每個(gè)同學(xué)，特別是在這次班會(huì)中付出辛苦勞動(dòng)的幾位同學(xué)，他們?yōu)榱诉@次班會(huì)犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間，為了更好地組織節(jié)目，個(gè)個(gè)出謀劃策，不計(jì)個(gè)人得失，體現(xiàn)了我班的團(tuán)結(jié)性。

其實(shí)這次班會(huì)的主題，我在做班主任的過(guò)程就想召開(kāi)了，學(xué)會(huì)感恩是我們做人的最基本的原則，不會(huì)感恩，我們就會(huì)忘本，不會(huì)回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)，但在實(shí)際生活中，我們的孩子常常為了自己，忘記了父母還有社會(huì)對(duì)我們所付出的一切，所以在班會(huì)中，我首先設(shè)計(jì)了《蘋(píng)果樹(shù)》這樣一個(gè)節(jié)目，希望同學(xué)們?cè)谟^看的過(guò)程中能體會(huì)父母對(duì)我們那種無(wú)私的徹底的愛(ài)，而我們只是一味的索取，至到它的老去。隨著節(jié)目的一個(gè)一個(gè)的展開(kāi)，我看到同學(xué)們的表情也越來(lái)越沉重，我們也慢慢體會(huì)到了我們的父母的愛(ài)。

現(xiàn)在我們正處于初中緊張的學(xué)習(xí)階段，有很多同學(xué)忽視了平時(shí)與父母的溝通，甚至經(jīng)常性地對(duì)父母發(fā)脾氣，這不是一個(gè)有感恩之心的孩子會(huì)做的事，我提議今天放學(xué)的時(shí)候每位同學(xué)回家都對(duì)媽媽說(shuō)一句辛苦了，對(duì)爸媽說(shuō)一句我愛(ài)你們，找出自己內(nèi)心深處的愛(ài)，大膽地表現(xiàn)出來(lái)，讓父母感受到，最后，非常感謝各位老師的指導(dǎo)和幫助。

男：謝謝各位老師的光臨及同學(xué)們的積極參與。

齊： “感恩的心”主題班會(huì)到此結(jié)束。

附錄1：

告家長(zhǎng)書(shū)

親愛(ài)的___________同學(xué)家長(zhǎng)：

我班將定于5月13日下午召開(kāi)主題班會(huì)，主題為《感恩的心》，希望通過(guò)此次主題班會(huì)能讓學(xué)生感受到父母在其成長(zhǎng)過(guò)程中付出的心血，讓學(xué)生能在今后的學(xué)習(xí)生活中更好的與父母溝通，通過(guò)真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐。

為了更好地開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，我們希望能夠得到您的傾情支持，請(qǐng)問(wèn)：

1、您記憶當(dāng)中和子女之間發(fā)生的最感動(dòng)人的一件事是什么？

_________________________________________________________________

2、您平時(shí)是如何與自己的子女溝通的？（特別是在現(xiàn)階段）（喜歡什么時(shí)間？地點(diǎn)？主要談的內(nèi)容？）

_____________________________________________________________________

3、您平時(shí)經(jīng)常和子女講的一句話是什么？您講這句話的深層含義是什么？

_____________________________________________________________________

4、在您付出的同時(shí)，您有希望子女為您做些什么嗎？

_____________________________________________________________________

5、你最想跟自己的孩子說(shuō)的一句話？

_____________________________________________________________________

如有其他意見(jiàn)或建議，歡迎暢所欲言，在此對(duì)您的支持深表感謝！

_____________________________________________________________________

附錄2：

學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查

姓名____________

1、在你的記憶中，父母為你做的讓你最感動(dòng)的一件事是什么？

_____________________________________________________________________

2、你曾經(jīng)為父母做過(guò)什么事？

_____________________________________________________________________

3、你的父母最常和你說(shuō)的一句話是什么？你是否覺(jué)得嘮叨？你可曾想過(guò)父母講這句話的含義？那話中的含義又是什么呢？

_____________________________________________________________________

4、在初二階段你和父母的相處情況如何？

（1）你多久與父母溝通一次？

_____________________________________________________________________

（2）你回家后會(huì)和父母聊學(xué)校發(fā)生的事嗎？

_____________________________________________________________________

（3）遇到問(wèn)題（如學(xué)習(xí)上碰到困難，與同學(xué)相處出現(xiàn)隔閡等）你會(huì)尋求父

母的幫助嗎？

_____________________________________________________________________

（4）你向父母提出過(guò)要求沒(méi)有？父母答應(yīng)了嗎？如果沒(méi)有答應(yīng)，你心里怎

么想？

_____________________________________________________________________

第四篇：感恩的心主題班會(huì)

“感恩的心”主題班會(huì)

——記母親的愛(ài)

肅南縣馬蹄學(xué)校

八年級(jí)

顧少博

【班會(huì)背景】

在家里，學(xué)生都是母親的掌上明珠，百般呵護(hù)，可現(xiàn)在他們踏出了家門(mén)，走向了學(xué)校，成為了一個(gè)寄宿制的學(xué)生。他們不能與母親總是在一塊，所以要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力，不讓母親擔(dān)心；培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績(jī)，懂事明禮，回報(bào)母親。【班會(huì)目的】

1.培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主能力，適應(yīng)中學(xué)生活的能力，讓母親放心。

2.培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂(lè)的心理，懂得母親對(duì)我們的愛(ài)。

3.培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績(jī)，懂事明理，回報(bào)母親?！景鄷?huì)的步驟與過(guò)程】

一、導(dǎo)入（女）老師們（男）同學(xué)們（合）大家好?。ㄅ┠赣H的笑容是世界上和煦的春風(fēng)。（男）母親的皺紋是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕

（女）母親的汗水和眼淚是世界上最為名貴的珍珠?？墒悄憧稍脒^(guò)，母親的生日靜悄悄的過(guò)了，沒(méi)有蛋糕沒(méi)有燭光，不知今年我們過(guò)生日時(shí)她又將怎樣煞費(fèi)苦心。（男）母親的愛(ài)是一滴甘露，親吻干涸的泥土；母親的愛(ài)是釀造了百年的美酒，濃得化不開(kāi)，散不去！

（合）我們這次班會(huì)的主題是《感恩的心-記母親的愛(ài)》

二.（男）也許在這一刻，我們似乎長(zhǎng)大了許多。平日里我們從不去注意的一點(diǎn)一滴小事在眼前匯集，膨脹。同學(xué)們，請(qǐng)回想一下，在你成長(zhǎng)的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過(guò)令你刻骨銘心、難以忘懷的事情？歡迎同學(xué)們上臺(tái)來(lái)，說(shuō)一說(shuō)你的故事。把你享受到的母親的愛(ài)，與大家一起分享！

同學(xué)發(fā)言（同學(xué)名單）

三.（女）多么感人的故事啊！是啊，母親的愛(ài)是最偉大、無(wú)私、溫暖的當(dāng)我們的心靈受到傷害時(shí)，母親的愛(ài)猶如暖風(fēng)，吹暖了我們的心窩，使我們倍感溫暖。古今中外，不知有多少作家贊頌過(guò)母親愛(ài)的偉大與溫馨！

（男）母親，她總是平靜的接受現(xiàn)實(shí)，她從不抱怨，不感傷，不憤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈，風(fēng)雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份愛(ài)，一份深沉的愛(ài)。這份愛(ài)，母親毫不猶豫的全給了我們，使我們幸福、溫暖、甜蜜??這時(shí)候，你們想對(duì)母親說(shuō)什么呢？是感謝，是歉意.（女）聽(tīng)了這么多同學(xué)感人的發(fā)言，我想老師一定也有許多感觸，下面就請(qǐng)班主任顧老師發(fā)言。

四.(老師)當(dāng)中考結(jié)束時(shí),當(dāng)你們成才時(shí), 你們母親的微笑,是我最大的心愿.五.（男）世上只有媽媽好。我相信這首歌每一個(gè)人都會(huì)唱。這首歌表達(dá)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)子女對(duì)母親深深的愛(ài)，因?yàn)槟笎?ài)是不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。下面就請(qǐng)同學(xué)們用自己的歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)母親深深的愛(ài)！

（放歌 《世上只有媽媽好》）

六.（女）一曲動(dòng)人的獻(xiàn)給媽媽的歌，唱出了兒女們對(duì)母親的愛(ài)，唱出了兒女們對(duì)母親的懷念。我相信在座的各位老師聽(tīng)了我們的班會(huì)課后也一定深有感觸，下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)老師們的感觸！七.(同學(xué)們感言)

<<感恩的心>>主題班會(huì)感言 代玉蓉

一天正在從我們生命中走過(guò),但母親的種種愛(ài)卻一直伴我們到今天,此時(shí)此刻我們無(wú)法回報(bào)母親對(duì)我們的愛(ài),但我們卻可以用行動(dòng)讓母親得到最大的安慰.雖然我們的語(yǔ)言很平淡,沒(méi)有華麗的辭藻,沒(méi)有信誓旦旦,但卻是我們發(fā)自內(nèi)心的歌唱.我們都在用心聽(tīng),用心說(shuō),用心體會(huì).我們說(shuō)的,聽(tīng)的,都是我們的心聲.一段朗誦把母親化作了歲月,讓我們思索,讓我們感恩.一首<<懂你>>把我們母親的懷里,溫馨而幸福;一首<<母親>>讓我們回想起生活中一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)催人淚下的場(chǎng)面;一個(gè)個(gè)感人的事例不僅是講述著的故事,也是我們每一個(gè)人的心聲.我們相信:母親的辛勞不會(huì)白費(fèi),她會(huì)培育出朝氣蓬勃的青年的,也會(huì)孕育一顆顆火熱的感恩的心。

在每一個(gè)人內(nèi)心都非常激動(dòng)的此刻,我們一起呼喊吧!“母親,您辛苦了!媽媽,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!”

（放歌 《母親》）

<<感恩的心>>主題班會(huì)總結(jié) 班主任發(fā)言：

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!”感謝母親給了我們生命中的一切,母親這個(gè)神圣而偉大的名字將陪伴著我們.同學(xué)們，你們是否給在家的母親送上了一份真誠(chéng)的問(wèn)候;是否給在家的母親道一聲“母親,您辛苦了!”;是否給在家的母親說(shuō)一聲“媽媽,孩子會(huì)讓你滿意的!”;是否可以理直氣壯的說(shuō)“中考后, 母親會(huì)微笑的!”讓我們一起攜手努力,不要讓流汗的母親在流淚.八.（男）母愛(ài)是一處港灣，讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪，享受安寧。（女）母愛(ài)是指路明燈，讓我們看清了前進(jìn)的方向。（男）母愛(ài)是雪中炭，給了我們溫暖。

（女）母愛(ài)是饑餓時(shí)的面包，給了我們充實(shí)。（合）讓我們對(duì)天下母親說(shuō)一聲“謝謝”。（放《懂你》）

九.本次班會(huì)到此結(jié)束,歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師光臨.

第五篇：感恩的心主題班會(huì)

感恩的心

主持人：在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。我班“心存感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的爸爸媽媽和我們的各位任課老師。大家都知道，在美國(guó)，感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。

對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶，讓我在遠(yuǎn)離父母的時(shí)候，放飛理想。對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。好，下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母。（1）首先請(qǐng)大家一起朗誦 游子吟

主持人：是的，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)、最需要保護(hù)的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無(wú)私的愛(ài)，下面請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)在日常生活中，父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事或生活片段。（2）學(xué)生自由講說(shuō)

主持人：感謝 同學(xué)。當(dāng)我們坐在教室里學(xué)習(xí)時(shí)，父母在忙什么呢？當(dāng)我們坐在桌邊，吃著好飯、好菜時(shí)，他們又在忙著什么呢？請(qǐng)欣賞父母工作時(shí)的一個(gè)感人場(chǎng)景。（3)學(xué)生小品表演

主持人：多么感人的場(chǎng)景??！同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊(yùn)藏著多么深厚的愛(ài)??！點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛(ài)的海洋里。親愛(ài)的爸爸媽媽，您的關(guān)愛(ài)我們能體會(huì)，您的付出我們正在思考著回報(bào)。我們也知道我們?cè)?jīng)讓您失望過(guò)，曾經(jīng)讓您傷透了心；可我們也深信：我們是您的驕傲，我們也曾經(jīng)讓您的笑頰燦爛如花。親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候一次摻扶一杯茶水一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

（4）現(xiàn)在我提議，大家跟我一起喊出我們的心聲：爸爸媽媽，我們愛(ài)您，我們感謝您！

主持人：父母把我們送入知識(shí)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽(yáng)光，我們像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔，無(wú)論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵(lì)我們勇往直前。感謝你啊，老師！下面還是請(qǐng)我們同學(xué)一起來(lái)說(shuō)說(shuō)老師使你感動(dòng)的故事，有哪位同學(xué)愿意來(lái)談?wù)?，讓我們和你一起分享你的故事。?）（同學(xué)提前準(zhǔn)備好材料）

主持人：感謝這位同學(xué)的精彩演說(shuō)。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦“教師贊（6）詩(shī)歌朗誦 主持人

謝謝＿＿＿＿同學(xué)。我們是沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，人間的真情打動(dòng)著我們的心。

（7）下面我呼吁，全體同學(xué)跟我大聲說(shuō)出我們的心聲“老師，您辛苦了，我們感謝您”。

友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。我們要感謝所有的伙伴幫我們度過(guò)的困難、挫折，感謝他人給予我們的無(wú)私幫助。下面請(qǐng)同學(xué)們敞開(kāi)胸懷，說(shuō)說(shuō)我們?cè)趤?lái)到這個(gè)新家庭之后，你的一些感想吧，或者你要感謝的人。（7）下面請(qǐng)自由發(fā)言。

謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言，接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》。