第一篇：感恩教育1范文

國旗下講話稿

今天國旗下講話的主題是：要懂得感恩!

人這一輩子值得感恩的東西太多。父母給了我們身體，老師給了我們知識，朋友給了我們友情，家人給了我們親情，社會給了我們成長的舞臺———哪一種感情不值得我們銘記于心？

感恩父母，父母的關(guān)愛是最無私的，允著母親的乳汁離開了襁褓，揪著父母的心，邁開了人生的第一步。在父母無微不至的關(guān)懷中茁壯成長，父母不知為我們花費了多少心血與汗水。永遠(yuǎn)我都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時候有多么溫?zé)?；永遠(yuǎn)我都記得，伴我成長的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福、快樂。父母的愛，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山，對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會多少呢？我們又能報答多少呢？

感恩老師，在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的雙手，于是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。是老師讓我們看到了廣袤無垠的天空，是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力；為我們點燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋里。感恩朋友，人們常說，戰(zhàn)友與同學(xué)的情意是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。幾年，雖然只有短短的一瞬間，可我們一起歌唱友愛、歌唱希望、歌唱拼搏、融進(jìn)了深情厚意。朝霞中，我們攜手進(jìn)校；夕

陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡樂的足跡……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們。

感恩是一種心態(tài)，真正的感恩是真誠的，是發(fā)自內(nèi)心的感激。我們所從事的學(xué)習(xí)、工作或許無法盡善盡美，但在此過程中所能體驗到的沮喪、喜悅都是我們必須學(xué)習(xí)的感受和必須具備的財富。如果我們每天都能懷著一種從容坦然、喜悅的感恩心情去學(xué)習(xí)去工作，就一定會有許多收獲。

感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生

感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。

2013年9月9日

第二篇：感恩教育論文1

人生的杠桿是精神，精神的支點是感恩，只有有了感恩的思想，人才能煥發(fā)出無窮的力量。近日，我校針對目前在校生絕大多數(shù)是獨生子女，父母的寵愛，生活的安逸，助長了學(xué)生奢侈浪費、盲目攀比、拈輕怕重等不良習(xí)氣，開展了感恩教育活動，使學(xué)生在感激父母養(yǎng)育之恩的同時，學(xué)會了感激他人，奏響了和諧社會從職教生抓起的生動樂章。

感恩，在中國歷史上這樣的例子卻很多。民族英雄袁崇煥去世后，佘家義士“冒死葬忠魂”，子子孫孫，生生死死，守墓遺訓(xùn)，口口相傳，17代人為他守墓370多年。其所感之恩是大恩，大到國家、民族的大義之上。就是在今天，在我們身邊也不乏感恩的事例。在金訓(xùn)華烈士墓地守了37年的陳健，理所當(dāng)然地成了CCTV2005“感動中國”人物。37年前，在一次與洪水搏斗搶救國家財產(chǎn)時，金訓(xùn)華救了陳健的命。在金訓(xùn)華犧牲后，陳健決心義務(wù)為戰(zhàn)友守墓，并發(fā)誓要“一輩子陪著你?！睘榇?，他再沒離開過遜克縣，一直為烈士掃墓守靈。但是，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和外來受多元文化的影響，中華民族傳統(tǒng)精神與美德被淡忘和受到一定沖擊，“感恩”一詞現(xiàn)在在有些人看起過時了。前不久有一篇報道《他們?yōu)楹瓮舳魅恕?，講的是沈陽沈河區(qū)84歲的老人王儒臣捐資助學(xué)，遭到所助學(xué)子冷落的事情。13年來，老人先后資助了40名貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，其中有10名是大學(xué)生。如今他雙目失明，臥病在床，卻從未收到受其恩惠而完成學(xué)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生的來信，更別說來人探望了！還有前不久剛剛?cè)ナ赖摹案袆又袊宋铩报D―深圳歌手叢飛耗資300萬元，資助178個貧困學(xué)生，而當(dāng)他重病住院時，受過資助的個別大學(xué)生就在深圳工作，也沒去看他。

感恩是美德，而 “忘恩負(fù)義”卻違背道德的可恥行為，是對人最重的一種譴責(zé)。社會感恩意識的缺失，雖然局限于少數(shù)人和個別現(xiàn)象，但其影響不容低估，其危害會導(dǎo)致人的自私、人情的冷漠、社會道德的滑坡。不知感恩最直接的結(jié)果，也使一個人融入社會的過程變得緩慢而曲折。我校組織的這次感恩教育活動，首先從算一筆感恩帳、舉行一次感恩征文、參加一次感恩活動、舉行感恩演講等，教育學(xué)生良好的習(xí)慣，學(xué)會以實際行動感恩，不辜負(fù)父母對自己的期望。學(xué)會感恩就等于架起了做人的支點。我們的思想教育，包括學(xué)校的教育，不能只停留在講大道理上，更不能只停留在傳授知識上，還要幫助教育人們懂得做人的道理，要使他們從小養(yǎng)成良好的個性和健全的人格，讓他們懂得，感念父母之恩，要孝敬父母；感念祖國之恩，要報效祖國；感念自然之恩，要學(xué)會和大自然生靈和諧相處；感念社會之恩，要學(xué)會和不同性格、不同階層、不同文化背景的人相處，這是一種更加豐滿的教育，這樣的教育才是“刻骨銘心”的。在積極開展“八榮八恥”教育的今天，我們更好認(rèn)真搞好感恩教育作為榮辱觀教育的一個重要內(nèi)容，以“感恩報德”為榮，以“忘恩負(fù)義”為恥，努力營造一種全民知恩圖報的良好社會氛圍，為構(gòu)建和諧社會打下堅實的思想基礎(chǔ)！

1、感激父母的養(yǎng)育之恩:要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予孩子生命,更把孩子養(yǎng)育成人。父母起早摸黑掙錢供養(yǎng)孩子讀書,把孩子養(yǎng)大成人,非常不容易。因此,在日常生活中,我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立一種正確的消費觀,適當(dāng)消費。孩子要對父母感恩,就不應(yīng)該貪得無厭地索求他們的付出。感激父母是最起碼的要求,是做人的道德底線,如果一個人連自己父母都不愛,又怎么可能愛同學(xué)、愛社會。通過感激父母教育,讓學(xué)生體悟來自父母無私的愛,知道父母給他們每筆錢背后的艱辛;引導(dǎo)學(xué)生樹立責(zé)任意識,自立意識,克服奢侈、攀比、享樂等毛病;懂得愛父母,孝敬父母,感激父母。

開展孝敬父母教育的意義:首先,有利于解決目前家庭倫理道德中存在的缺陷問題?？梢杂行У亟鉀Q中國進(jìn)人老齡社會面臨的嚴(yán)重社會問題。因為家庭養(yǎng)老在國家社會保障水平低的條件下,仍是絕大多數(shù)人依靠的重要形式,特別是在農(nóng)村。

其次,有利于社會主義精神文明建設(shè)。家庭是社會最基本的細(xì)胞,只有家庭穩(wěn)定才能社會安定,而孝道在維系、穩(wěn)定家庭具有任何其他道德不可替代的作用。提倡孝,明顯優(yōu)點,一是范圍小,限于家庭,十分具體;二是孝的對象是雙親,與每個人的關(guān)系密切;三是鄰里友好、親戚同事之間,易于彼此輿論監(jiān)督,道德評價,非常直接?？傊?孝,能有力地把家庭道德建設(shè)提到一個新水平。家庭精神文明水平高了,必然進(jìn)一步帶動整個社會風(fēng)氣的改觀,從而切實提高社會主義精神文明建設(shè)的水平。

第三,有利于社會秩序的穩(wěn)定。一個人對父母不能盡孝,不可能處理好和兄弟、親友、師長、同事、集體和國家的關(guān)系。如果一個人孝敬父母,一般情況下在社會上是遵紀(jì)守法,與人和睦相處的,能夠自覺控制自己的行為。他們不愿意因自己的不負(fù)責(zé)任累及父母、家庭。這樣的人多了,整個民族的文明素質(zhì)也就提高了,社會環(huán)境也就安定和諧多了,也必然能進(jìn)一步促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展。

加強(qiáng)孝敬父母教育,是中華民族傳統(tǒng)美德教育的基本內(nèi)容。中小學(xué)生孝敬父母的基本內(nèi)容應(yīng)包括:了解父母、理解父母的道德認(rèn)知教育;親近父母、關(guān)心父母的道德情感教育;尊重父母,自己的事情自己做,不給父母添麻煩,承擔(dān)力所能及的家務(wù),減輕父母辛勞等的道德行為教育。

孝敬父母的三個層次: 曾子是孔子弟子中最有孝行的一位,兩千多年來,他的許多論述孝道的話一直為人們傳誦。曾子說,對父母的孝有三個層次:最大的孝是一生保持對父母的尊敬之心;其次是沒有因為自己的錯誤而使父母蒙羞;最底層次是僅僅在生活上照顧父母。認(rèn)為孝有小孝、中孝和大孝三個層次。敬養(yǎng)謂之小孝,不辱謂之中孝,立嗣有后和順應(yīng)大道謂之大孝。

第一個層次敬養(yǎng)之孝:敬養(yǎng)是孝道的開始,就是事親。得出只有在家為孝子,才能在朝當(dāng)忠臣的結(jié)論。但是敬養(yǎng)之孝只限于父母、子女、兄弟、姐妹之間。所謂小孝孝于庭帷,所以稱為小孝。

第二個層次不辱之孝:不辱之孝,是指不傷身,不辱親。所謂不傷身,就是要保護(hù)好自己的身體不受到傷害。身體發(fā)膚,受之父母,體現(xiàn)著父母的大恩惠,子女只有使用的權(quán)利,沒有無益?zhèn)Φ臋?quán)利。所謂不辱親,是指子女的一言一行、一舉一動都要三思而后行,慎之又慎,不能因為自己的過失給父母帶來不良的影響,讓父母操心、擔(dān)心、憂心。不辱之孝是孝與社會的關(guān)系,所以稱為中孝。

第三個層次立嗣有后和順應(yīng)大道之孝:立嗣有后和順應(yīng)大道,是指不僅要讓家族、家業(yè)和家德代代相傳,而且還要順應(yīng)天地之大道。即當(dāng)祖宗利益、家族利益、民族利益、社會利益,與自己小家的利益發(fā)生沖突時,小家利益要無條件地服從大家利益;當(dāng)?shù)琅c孝發(fā)生矛盾時,孝要服從大道。大禹治水,三過家門而不入,就是這種大孝的體現(xiàn)。

父母對子女真是恩重如山。我們要盡到做人子的基本責(zé)任,對父母盡我們的孝心。愿天下父母都能老有所養(yǎng),都能夠安養(yǎng)天年,幸?？鞓?。讓我們孝一孝,換父母十年少!

2、感激老師的培育之恩:要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識,更是教會了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。以幫助一名學(xué)習(xí)上有困難學(xué)生、資助一名生活上有困難的學(xué)生、幫助一名在心理上有障礙的學(xué)生、輔導(dǎo)一名學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生為主要內(nèi)容的三助一導(dǎo)活動正在我校黨員教師中展開,成為我校保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的一個特色。

感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”是我們世世代代信奉的格言、祖祖輩輩傳承的教誨。古代思想家也提出，人要“報本返始”、“知恩圖報”，知道自己的根源，并有所感恩和報答。感恩教育，就是運(yùn)用一定的教育手段或方法，創(chuàng)造教育氛圍和實踐機(jī)會，對受教育者實施的知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育、情感教育和道德品質(zhì)教育。我們主要從以下幾方面對學(xué)生進(jìn)行了感恩教育。

一、感恩教育的主要內(nèi)容

1.感恩祖國和社會:當(dāng)今中外教育界都對感恩教育十分重視，通過學(xué)校的德育教育，在生活中，大多數(shù)學(xué)生們也知道應(yīng)通過努力學(xué)習(xí)文化知識來回報父母。然而，這也正暴露出傳統(tǒng)的感恩教育在內(nèi)容中存在的缺憾，即將感恩教育的內(nèi)容局限于對父母的孝敬，而忽略對集體、對國家的感恩，在教育導(dǎo)向上，容易讓學(xué)生以為要感恩，就只有通過提高學(xué)習(xí)成績這條路，忽視了更為重要的責(zé)任感與理想信念。感恩祖國和社會是每個公民的神圣使命，傳統(tǒng)感恩精神應(yīng)該得到豐富與升華，在對青少年的感恩教育中，感恩的對象應(yīng)由注重親情，進(jìn)一步到關(guān)注友情，并上升為對祖國的熱愛。讓青少年懂得，感恩不只是對父母；回報不是只能通過學(xué)習(xí)。祖國不但為個人的生存和發(fā)展提供自然環(huán)境和社會環(huán)境，還賦予了我們?nèi)酥疄槿说奈幕虼?，每個公民都有責(zé)任、有義務(wù)回報祖國的培養(yǎng)之恩，應(yīng)當(dāng)對國家樹立起責(zé)任意識，學(xué)會用正確的人生觀、價值觀、世界觀武裝自己，成為社會主義的合格公民。

2.感恩父母和長輩:我們教育孩子要對自己的父母、長輩感恩。因為他們不僅賜予孩子生命，更把孩子養(yǎng)育成人，掙錢供孩子讀書，非常不容易。因此，在日常生活、學(xué)習(xí)中，我們不僅要教育孩子樹立正確的人生觀、價值觀，更應(yīng)該幫助學(xué)生懂得感恩。孩子要對父母感恩，就不應(yīng)該貪得無厭地索求他們的付出。感恩父母、長輩是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會。通過感激父母、長輩教育，讓學(xué)生體悟來自父母無私的愛，知道父母培養(yǎng)他們背后的艱辛；引導(dǎo)學(xué)生樹立責(zé)任意識，自立意識，克服奢侈、攀比、享樂等毛??；懂得愛父母，孝敬長輩，感激他們。

開展孝敬父母、長輩教育的意義在于：首先，有利于解決目前家庭倫理道德中存在的缺陷問題。可以有效地解決中國進(jìn)入老齡社會面臨的嚴(yán)重社會問題。因為家庭養(yǎng)老在國家社會保障水平低的條件下，仍是絕大多數(shù)人依靠的重要形式，特別是在農(nóng)村。其次，有利于社會主義精神文明建設(shè)。家庭是社會最基本的細(xì)胞，只有家庭穩(wěn)定才能社會安定，而孝道在維系、穩(wěn)定家庭具有任何其他道德不可替代的作用。提倡孝的明顯優(yōu)點：一是范圍小，限于家庭，十分具體；二是孝的對象是雙親，與每個人的關(guān)系密切；三是鄰里友好、親戚同事之間，易于彼此輿論監(jiān)督，道德評價，非常直接。第三，有利于社會秩序的穩(wěn)定。一個人對父母不能盡孝，不可能處理好和兄弟、親友、師長、同事、集體和國家的關(guān)系。如果一個人孝敬父母，一般情況下在社會上是遵紀(jì)守法，與人和睦相處的，能夠自覺控制自己的行為。他們不愿意因自己的不負(fù)責(zé)任累及父母、家庭。這樣的人多了，整個民族的文明素質(zhì)也就提高了，他們就能為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3.感恩老師和同學(xué):（1）要對自己的老師感恩?！皫熣撸瑐鞯朗跇I(yè)解惑也。”老師不僅賜予了學(xué)生知識，更是教會了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。從每個牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨，老師的作用時刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程。正像人們所共識的：社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。在成長的道路上，師恩難忘。

（2）要對自己的同學(xué)感恩。因為同學(xué)不僅在每一個人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與他們在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實，大家在童年的時光里給了彼此美好的記憶，從中感受到了溫暖的情誼，獲得了無窮而珍貴的童年時期的快樂。

第三篇：感恩教育感想1

《感恩教育》觀后感

今天我觀看了于丹老師的講座，于丹老師演講風(fēng)格語氣平和、神閑氣定，常常用小故事比喻一個道理，一下子吸引住了我。

于丹老師的演講分為四個主題，一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，二是如何培養(yǎng)孩子的愛心，三是如何培養(yǎng)孩子抵抗挫折能力的重要意義，四是如何讓我們的孩子自立、自強(qiáng)、自信。其中第一個主題是我最有感觸。在講第一個主題的時候于丹老師首先講了一個小故事，這個故事想必大家都知道，但它卻再一次帶給我心靈上的震撼：從前有一顆粗壯的大樹和一個調(diào)皮的小男孩，每天小男孩都來找大樹玩，摘幾個果子吃、摘幾片樹葉玩，大樹都不生氣，每天都盼著小男孩來和它玩，大樹一天一天的盼著，但是有一天小男孩不再來找大樹了，又過了很久他已經(jīng)是個初中的孩子了，小男孩很苦惱的嘆著氣，大樹說：“孩子啊，你怎么了？”小男孩說：“別人都有錢買新玩具我都沒有?！贝髽湔f：“你把我的果子都摘了去賣錢吧?！庇谑切∧泻⒚磕昵锾於紒硎展印：髞?，小男孩于是好久都不來看它，又有一天小男孩又在大樹底下嘆氣，大樹問：“你又怎么了？”“別人都有錢蓋新房子、娶新娘，我卻沒有?！薄澳悄惆盐掖蟮臉渲Χ伎聪聛碣u錢吧。”小男孩就照做了。小男孩又是好久不來看大樹，又有一天小男孩又在樹下嘆氣，“你學(xué)業(yè)也成了，房子也蓋了，還有什么不滿意的呀？”大樹問，“別人都去海外了，我卻在家里待著。”大樹說：“你把我的樹干砍了做船吧！它能帶你去你想去的地方?！庇谑?，小男孩就把樹干砍了坐船了。有一天小男孩回來了，他已經(jīng)是一個白發(fā)蒼蒼的老人了，大樹問：“我什么也沒有

了，只是一個大樹樁，你肯定我不愿理我了，哎?！薄安唬一貋?，是因為想和你一起曬太陽，這是我的心愿，一生的心愿。”

父母無私地給予我們這么多，我們應(yīng)該懂得珍惜和回報。目前我能回報父母的最好的方式就是好好學(xué)習(xí)，不讓父母操心。于丹老師還講了周總理每次回家都給老父親喂飯，然后才自己吃，父親去世后好長時間都爺爺流淚。臺灣一個大老板都習(xí)慣跪著給父母喂飯。名人尚且如此，作為普通人我們也要孝敬父母，讓她們覺得幸福！

第四篇：1《感恩教育》觀后感

鄒越老師感恩教育觀后感

東方語學(xué)院 日1302 0601130227 樸銀珠感恩演講片沒有絢麗多彩的畫面，但卻比我看過的任何一個影片都精彩。在日常生活中的我們很多時候都會以自我為中心，從不曾想過感恩為何物，多愁善感的我在觀看演講的過程中非常感動，感觸頗多??

我們最應(yīng)該感恩的是父母，這不僅是中華民族千古以來的美德，同時也是我們應(yīng)盡的孝道，父母給予我們寶貴的生命，為了我們放棄了他們所熱衷的一切，開始熱衷于為我們付出，而我們卻認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，有時甚至還會埋怨他們，從現(xiàn)在開始我們將會用滿腔熱情區(qū)感恩服務(wù)，感恩社會，感恩祖國??我們的心因感恩而溫暖、滿足！

一株微不足道的小草，以它能開出像海洋一樣湛藍(lán)的花，感恩的來面對世界；一只毫不起眼的鳥兒，以它那動聽的歌聲，感恩在面對世界；一棵大樹，在山里完全沒有人看見的地方，以它幾千年自在的生長，感恩地來面對世界??

老師在臺上先說了我們在學(xué)校不光是學(xué)語文，學(xué)漢字；學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)計算的。我們學(xué)習(xí)的更多是德、智、體、美、勞。德放在第一位。一個人如果有德無才，可以慢慢學(xué)習(xí)，但如果無德有才，對社會危害是很大的。然后他又說因為一橫老師很忙，沒時間來學(xué)校。所以就給我們放了一橫老師的電腦視頻演講。

看了這個報告后，我心里非常難過，非常慚愧。因為我明白了我在家以前的所作所為，往往以自我為中心不考慮父母的感受，我深感我對不起父母對不起家庭。

母親帶我來到了這個美麗的世界，并且用她的身心養(yǎng)育著我，爸爸辛辛苦的工作供我上學(xué)。可是在以前我不知感恩父母，還時常埋怨他們。讓他們生氣。經(jīng)常為爸爸媽媽的嚴(yán)厲要求而提出抗議。譬如，媽媽有時讓我寫完作業(yè)，并檢查沒錯誤后才讓我出去玩；考試出現(xiàn)了錯誤，媽媽總是嘮嘮叨叨的說了一遍有一遍。對這些我總是表現(xiàn)出反感的態(tài)度?？墒锹犃艘粰M老師的演講，讓我明白了一個道理，父母的愛是最無私的愛。他們的所作所為都是為了我們健康茁壯的成長。父母的養(yǎng)育之恩是我們一輩子也報答不了的。父母對我們的愛是非常偉大的。作為我我們每一位小學(xué)生，我們一定要理解父母感恩父母。

這個報告會非常感人，他讓我明白了什么叫感恩。以后我會時時刻刻懷著感恩的心對待父母，努力學(xué)習(xí)，長大后報效祖國。

今天，鄒越老師給我的震撼實在太大了，他讓我真正的了解到了：感恩在我們的生活中，是多么多么的重要。感恩一定不是說教，而是要實實在在的落實在行動上。

感恩祖國。祖國對于我們來說意義重大，如果沒有祖國，就沒有現(xiàn)在美好的生活，就沒有現(xiàn)在這么先進(jìn)的教育，我們也根本不可能做在大教室里踏實的學(xué)習(xí)。當(dāng)一橫老師說奏響國歌的

1時候，全校的師生家長都不約而同的站了起來，共同唱著這首莊嚴(yán)的國歌。這一課，我忽然感覺到，我們的祖國太棒了了，我們的國人太可愛了。在經(jīng)歷雪災(zāi)、藏?獨、地?震、第29屆奧?運(yùn)會的08年，無不看到了中國人頑強(qiáng)的凝聚力。所以，我們要感恩祖國。

感恩父母。父母是這個世界上最最偉大的人，因為他們生我養(yǎng)我，在我身上付出了很多心血，就憑這一點，也值得我感激他們一輩子。在一橫老師講那個偉大的母親給自己的女兒植皮的時候，同學(xué)和家長們都聲淚俱下。坐在我旁邊的媽媽聽著聽著就留下了眼淚，看到媽媽這么激動，又聽到這么感人的故事，我也忍不住流下了眼淚。沒錯，母愛是偉大的，當(dāng)母親生下我們的那一刻起，當(dāng)我們牙牙學(xué)語的那一刻起，母親就是我們生命中最重要的人，當(dāng)然，父親也是如此，父愛也一樣偉大。

鄒越老師讓我們站起來，大喊十聲“爸爸媽媽我愛您”，剛開始，同學(xué)們可能覺得爸爸媽媽在旁邊，說出這七個字來有些不好意思，所以聲音很小，但是，慢慢的，聲音越來越大，每一個人都發(fā)自肺腑的、勇敢的喊出這久違的七個字。聲音在操場的上空回響著，我們對父母的愛傳遍了天空。記得小的時候，我經(jīng)常躺在媽媽?的懷里，對媽媽說：“媽媽，媽媽，我愛您，您是這個世界上最好的媽媽?！泵刻煸缟蠇寢屗臀业接變簣@的時候，我都會在幼兒園的門口，對正要上班的媽媽說：“媽媽慢點走，遇到大狼狗下車。”如今，我長大了，這些在以前天天和媽媽說的詞語，現(xiàn)在對我來說早就已經(jīng)很陌生了。當(dāng)我和媽媽擁?抱的時候，我緊緊的抱住媽媽，媽媽也緊緊的抱住我，我在媽媽?的耳邊輕輕的說聲：“媽媽，我愛您?！眿寢層檬謸?摸?著我的頭，一邊哭著一邊對我說，“傻孩子，媽媽也愛你?！眿寢?的淚水掉到了我衣服領(lǐng)子上，我知道，那是幸福的眼淚，那一滴滴眼淚的名字，叫做——溫暖。這時，我真心的感謝父母對我無微不至的關(guān)愛。所以，我要感恩父母。

感恩老師。都是一日為師，終身為父，老師就是我們的再生父母。他們是我們這些學(xué)生永遠(yuǎn)難以忘懷的人。當(dāng)王老師流下熱淚，和我們擁?抱的時候，我們感謝王師。王老師身?體不好，卻還天天堅持和我們跑步。雖然她經(jīng)常說我們，可我們都知道，劉老師是為了我們好，我們有時候嫌她太嘮叨，其實老師就是想教給我們更多書本以外的知識和道理。當(dāng)我們回到班，我和孫玥瑩直沖進(jìn)去老師的辦公室，分別和劉老師、鄭老師、楊老師和王老師擁?抱，在那個擁?抱中，包含?著濃濃的師生情。所以，我們要感恩老師。

第五篇：感恩教育演講1

感恩教育演講稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我講的題目是：“懷著感恩的心，創(chuàng)建和諧校園”。

今天很高興有機(jī)會和大家在一起談一談當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩，其實是無處不在的。今天我站在這里的理由是什么？那就是感恩。感謝父母給予我生命；感謝朋友讓我感受到世界的溫暖；感謝老師教給我知識；感謝太陽讓我獲得溫暖；感謝今天的對手讓我不斷進(jìn)取、努力；更感謝學(xué)校給予的這次機(jī)會……

作為我們御道口小學(xué)的全體師生，我們應(yīng)該感恩什么呢？除了上面提到這些以外，我想：我們還應(yīng)當(dāng)感恩我們黨的總書記胡錦濤，是他給我們帶來了來自我們黨和政府最高層的關(guān)懷，是他親自把黨的溫暖送到壩上這個默默無聞的小山村，使我們的學(xué)校一夜之間成為全社會關(guān)注的重點。是他的到來，我們的校園從平房換成了樓房；操場從荒草灘換成了平整的水泥硬化；運(yùn)動場從每年六一選址現(xiàn)劃跑道，到永久性高標(biāo)準(zhǔn)跑道；取暖從每年冬季的學(xué)生自己拾柴生火爐換成了溫暖如春的暖氣；宿舍也從一個火炕睡十幾個同學(xué)換成了床；老師從和學(xué)生擠一個宿舍，到高標(biāo)準(zhǔn)的周轉(zhuǎn)宿舍；教師寫教案從每天手寫到深夜，換成了集體電子備課；過去苦于沒有機(jī)會接觸外界信息，現(xiàn)在每天互聯(lián)網(wǎng)連接著全世界，……我們的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境發(fā)生了天翻地覆的變化，這些都是源于胡錦濤總書記親自關(guān)懷的結(jié)果。

因此，我要說的是：作為我們御道口小學(xué)的教師，就應(yīng)該時刻

懷著感恩的心去工作，就應(yīng)該以更加努力的工作態(tài)度、更加扎實的工作作風(fēng)、更加高漲的工作熱情、更加完美的工作方法、過程與結(jié)果，回報黨中央、胡總書記以及各級黨委政府、社會各界對我們的關(guān)懷、支持、希望與重托；牢記總書記的囑托，懷著感恩的心關(guān)心、熱愛、教育好每一個學(xué)生，讓他們?yōu)閷碛懈蟮陌l(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；懷著感恩的心去努力創(chuàng)造一個和諧的、有益于學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)校文化與良好的育人環(huán)境。懷著感恩的心做好學(xué)生的教育工作，以學(xué)生的全面發(fā)展和各有特長為出發(fā)點和落腳點，讓學(xué)生們學(xué)得好、記得牢、考得好，有一個健康的體魄和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績；懷著感恩的心做好各項后勤服務(wù)工作，以學(xué)生的活潑、健康、快樂為出發(fā)點和落腳點，讓學(xué)生在學(xué)校里吃的好、睡的香、玩的快樂、有精神學(xué)習(xí)；領(lǐng)導(dǎo)要懷著感恩的心，以服務(wù)教師和學(xué)生為己任，為教師和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，解決他們生活和工作中的困難，讓老師沒有后顧之憂，能全身心地投入教育教學(xué)工作。

作為我們御道口小學(xué)的學(xué)生，就應(yīng)該懷著感恩的心學(xué)習(xí)、鍛煉、生活：懷著感恩的心學(xué)習(xí)，要經(jīng)常想到：我們優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境是黨中央、胡總書記關(guān)懷的結(jié)果，是各級黨委政府關(guān)懷支持的結(jié)果，是社會各界支持幫助的結(jié)果，我們在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，感受到的是黨的溫暖、社會的關(guān)懷，因此我們只有加倍努力，才能以優(yōu)異的成績回報社會的關(guān)懷和熱愛；只有有了好成績，有了一技之長，將來才能更好地服務(wù)社會，為社會做貢獻(xiàn)；回報社會，也就是完成了黨對我們社會新一代的期望；懷著感恩的心鍛煉，就是要有一個健康的體魄，快

樂的、向上的精神狀態(tài)。身體發(fā)膚受之父母，乃為社會所需，只有好好鍛煉，保持健康的體魄，積極向上的精神狀態(tài)，才能有精力好好學(xué)習(xí)，將來才有能力孝敬父母，回饋社會；懷著感恩的心生活，就是要在日常的學(xué)習(xí)生活中尊敬師長、幫助幼小、團(tuán)結(jié)互助、友愛相處。教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛，師生之間互尊互助互愛，這樣，我們才能最后建設(shè)成一個和諧的校園。

同志們，同學(xué)們：讓我們牢記總書記的囑托與諄諄教導(dǎo)，珍惜我們面前的一切，為了我們國家的更加繁榮和富強(qiáng)，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧！讓我們懷著感恩的心工作學(xué)習(xí)，讓我們的人生煥發(fā)出光彩！