第一篇：感恩教育活動方案（共）

感恩教育活動實施方案

平陰縣欒灣中學

2010年3月

平陰縣欒灣中學

2010年感恩教育活動方案

根據(jù)學校工作意見，結合以前的學校德育工作情況，我們學校繼續(xù)開展感恩教育系列活動。為更好的抓好感恩教育活動，創(chuàng)建以感恩教育為特色的德育教育品牌，精心培育學生“感恩文化”“責任文化”，塑造學生的健全人格，特制定2010年感恩教育活動方案。

一、指導思想

認真學習并貫徹落實黨的教育方針、政策和文件精神，繼續(xù)以感恩教育為主線，以文明行為的養(yǎng)成為重點，努力加強學生誠信禮儀教育，利用重大節(jié)日深入開展講文明、樹新風、送溫暖、獻愛心、尊老敬老等道德實踐活動，很抓實效德育，努力創(chuàng)建以感恩教育為特色的德育教育品牌。讓學生懂得回報家長，回報老師，回報他人，回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務社會的實際行動，成為關懷他人，服務社會，忠于祖國、道德高尚的有用之才。讓學生常懷感恩之心，不忘黨恩、國恩、幫扶恩、救助恩、父母恩、師長恩、同學恩等，精心培育學生“感恩文化”，塑造學生的健全人格，養(yǎng)成學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，使學生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想，從而弘揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，全面推進素質(zhì)教育。

二、通過系列教育活動要達到的目標是：

通過感恩教育活動，讓學生

（一）感恩共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，做黨和國家的好學生。

（二）感恩社會。增強社會責任意識，長大后報效祖國、回報社會。

（三）感恩父母。要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學會孝敬父母、尊敬長輩，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

（四）感恩師長。要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長。

（五）感恩同學。要感謝同學、朋友的真切關愛幫助，促進互助友愛；學會包容，贏得友誼。

（六）感恩自然。要感謝大自然的賜予，熱愛祖國的一草一木，樹立環(huán)保意識、節(jié)約意識。

通過感恩教育活動，唱感恩歌曲，讓學生知恩圖報，不忘家庭養(yǎng)育之恩，不忘老師教誨之恩，不忘同學互助之情，不忘社會幫扶之恩，不忘國家培養(yǎng)之恩，不忘自然饋贈之恩??。通過感恩教育活動，精心培育學校“感恩文化”、“責任文化”。培養(yǎng)學生的健康心態(tài)、進而塑造學生的健全人格。

三、組織領導

組長：王培坡

副組長：王宗超 王海金

成員：郭慶利、張安濤、趙連生、翟恒元、王令及各班主任

四、步驟及作法

（一）宣傳發(fā)動階段（3月1日至3月30日）

1、營造活動氛圍。通過標語、黑板報、廣播站等形式或宣傳感恩教育活動，營造良好的活動氛圍。

2、舉辦感恩教育啟動儀式。

邀請鄉(xiāng)教辦領導、學生家長代表參加學校感恩教育啟動儀式。

3、利用國旗下的講話、班隊會、全方位地進行感恩教育的思想發(fā)動工作。

4、安排音樂教師每學期教唱1—2首感恩歌曲。每班預備鈴后至少唱一首感恩歌曲。

5、繼續(xù)組織學生撰寫感恩筆記，深化學生感恩意識。

（二）全面實施階段（4月1日至12月20日）

1、4月1日至4月15日，清明節(jié)開展“慎終追遠，祭奠先祖”活動;組織組織觀看愛國影片，開展感恩先祖、感恩先烈觀后感活動。

2、4月16日至4月30日開展“我為父母做件事”活動。要求學生為父母或其它長輩泡杯茶、洗洗腳、洗洗衣服、做餐飯等體會和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學生感激父母的養(yǎng)育之情，學校下發(fā)活動內(nèi)容單，學生家長簽字后返回學校。

2、5月1日5月至20日舉辦母親節(jié)制賀卡獻愛心活動，3、5月21日至6月5日，6月5日世界環(huán)境日舉行“撿拾白色垃圾潔凈美麗校園”活動。

4、6月6日至6月20日，辦端午節(jié)手抄報，寫愛國征文。

5、6月21日至8月30日，舉辦“我為社區(qū)做件事”活動，要求每位學生必須在社區(qū)范圍內(nèi)，在敬老愛幼、義務勞動、保護生態(tài)、清潔衛(wèi)生等方面做一件實事。

6、9月1日至9月30日舉辦書寫“感恩教師”系列活動。開展學生向老師獻真情活動，自選“七個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，提一個建議，表一個決心，送一句話等），要求學生給教師寫感謝信、做好事、送自制賀卡等，來表達對老師的感激之情。

7、10月1日至10月15日舉辦慶國慶活動，開展講愛國故事，唱愛國歌曲，講切身感受（免學雜費，書費等）活動。

8、10月15日至10月30日重陽節(jié)到鄉(xiāng)敬老院獻愛心活動9、11月1日至11月30日舉行感恩同學，做文明學生，我為同學做好事活動。

10、12月1日至12月20日舉辦感恩詩篇書法比賽

（三）全面總結階段

1、本學期末，每位學生以書面形式向班級提交感恩活動個人總結，每個班級向政教處提交感恩活動班級總結。

2、在學期總結評比中，每班評選 2名“感恩活動先進個人”，每個年級評選 2個感恩教育先進班級。

3、完成學校“感恩教育”活動工作總結，上交鄉(xiāng)教辦。

（四）不斷深化階段（2011年元月起）

1、設立“感恩月”。把每年的5月份定為感恩教育月，將感恩教

育經(jīng)常化、長期化、制度化。

2、建立感恩教育長效機制。健全感恩教育規(guī)章制度和考核獎懲制度，確保感恩教育內(nèi)容始終滲透在學校未成年人思想道德建設工作中。

3、成立感恩教育研究組織。廣泛開展感恩教育專題研究，不斷深化感恩教育活動。

四、其它要求

1、班主任要高度重視感恩教育活動，加強感恩教育活動各階段各環(huán)節(jié)的組織實施，督促學生認真撰寫感恩筆記。課任教師協(xié)助抓，確保工作取得實效。

2、各班級要加強信息交流和宣傳。班主任要及時向學校上報各階段工作的開展情況。

3、各班級要制定“感恩教育”活動計劃，期末要寫出活動總結。

4、感恩教育活動將要納入教師、班級年度工作考核，并嚴格進行考核。

平陰縣欒灣中學

2010-3-29

第二篇：感恩教育活動方案

林梓陽光初中感恩教育活動方案

一、指導思想

為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面實施《公民道德建設實施綱要》，增強對學生的德育教育的針對性、實效性，結合我校實際，在全校開展“感恩教育”活動，以此為德育教育的切入點，全方位地對全體學生實施“感恩教育”，精心建設學?！案卸魑幕保蛟斓掠放?，特制定本實施方案。

二、活動目標

1、通過感恩教育使學生“知恩”。要讓學生明白，在這個社會里，愛從來都是雙向的，每個人每時每刻都在享受父母、親人、老師、朋友、同學、他人、學校和社會的恩惠。要讓學生懂得在正視個人價值的同時，還應該顧及他人的利益。要用感恩的心去融化自私、冷漠的心，培養(yǎng)學生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格。

2、通過感恩教育使學生學會“感恩”。要讓學生明白，胸懷感恩之心是每個公民都應該具有的基本道德準則，是做人的最起碼的修養(yǎng)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。不會感恩、不愿感恩是缺乏修養(yǎng)、自私自利、內(nèi)心冷漠、沒有人情味的表現(xiàn)。

3、通過感恩教育，在學生中倡導“施恩”精神。倡導擁有熱情、寬容的心態(tài)，不圖任何名利的崇高精神去幫助那些需要幫助的人。

4、通過感恩教育，培養(yǎng)學生對自己、對家庭、對學校、對社會的責任感及自主管理能力。

三、活動過程

（一）宣傳發(fā)動階段

1、營造活動氛圍。通過國旗下講話、標語、黑板報、宣傳欄等形式或宣傳感恩教育活動，營造良好的活動氛圍。

2、利用國旗下的講話、班團會、全方位地進行感恩教育的思想發(fā)動工作。

（二）全面實施階段

知恩活動：

之一---開展給父母寫“親情家書”的活動。給學生布置親情作業(yè)，培養(yǎng)學生的生活自理能力和勞動觀念，感知父母勞動的艱辛。（九年級）

之二---開展“愛就在我身邊”主題班會。讓學生明白，我們每個人每時每刻都在享受父母、親人、老師、朋友、同學、他人、學校和社會的恩惠。

之三---開展“緬懷革命先烈，感受幸福生活”活動。組織學生閱讀有關英雄人物書籍、觀看愛國主義教育影片等活動，讓學生感受戰(zhàn)爭歲月的艱辛，感悟并學習革命志士的精神，知道今天的幸福生活來之不易。（2、3項八年級)感恩活動：

之一---舉辦“感恩詩朗誦”，內(nèi)容必須是以感恩為主題的詩歌，學校進行評選。（七年級）

之二---開展“感恩歌詠賽”，內(nèi)容必須是以感恩這主題的歌曲，學校進行評選。（八年級）

施恩活動：

之一---組建陽光愛心志愿者服務小分隊。將學校的一些特殊群體與陽光志愿結成對子，一對一對進行幫扶。（全校）

之二---開展“我是你的驕傲”感恩母?；顒?，請跨入初中的學生到畢業(yè)的小學去，請升入高中的學生到母校來，為自己的母校盡自己的一份心、一份力。（七年級和政教處）

之三---全校師生舉辦“我為社區(qū)做件事”活動，要求每位學生必須在社區(qū)范圍內(nèi)，在敬老孝親、義務勞動、保護生態(tài)等方面做一件實事。（七年級）

（三）全面總結階段

1、評選在“感恩教育”活動中涌現(xiàn)出的先進集體和先進個人，召開總結表彰會。

2、完成學校“感恩教育”活動工作總結，在教育網(wǎng)站上進行宣傳。

（四）不斷深化階段

1、設立“感恩月”。把每年的9月份定為感恩教育月，將感恩教育經(jīng)常化、長期化、制度化。

2、建立感恩教育長效機制。健全感恩教育規(guī)章制度和考核獎懲制度，確保感恩教育內(nèi)容始終滲透在學校未成年人思想道德建設工作中。

3、成立感恩教育研究組織。廣泛開展感恩教育專題研究，不斷深化感恩教育活動。

四、活動要求

1、班主任要高度重視感恩教育活動，加強感恩教育活動各階段各環(huán)節(jié)的組織實施，班主任負總責，科任教師協(xié)助抓，確保工作取得實效。

2、各班級要加強信息交流和宣傳。班主任要及時向學校上報各階段工作的開展情況，學校宣傳員要及時向教育局上報我校開展“感恩教育”活動的信息。

3、各班級要制定“感恩教育”活動計劃，期末要寫出活動總結。

4、感恩教育活動將要納入教師工作考核，并嚴格進行考核。

林梓鎮(zhèn)陽光初中

2012年9月10日

第三篇：感恩教育活動方案

感恩教育活動方案

作者：呂新春文章來源：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：2更新時間：2007-11-

4以班級為單位，召開“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會，并推薦優(yōu)秀班會在全校集中展示。各班出一期感恩教育專題板報和手抄報，學校組織檢查評比，開展多種感恩教育活動：

1.感激父母養(yǎng)育之恩。⑴組織學生每人寫一篇“親情作文”，校內(nèi)評比、宣傳，擇優(yōu)選取2篇交教育局德育辦。⑵開展為父母多做事，對父母多說知心話，為父母過生日、給父母送自己制作的禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等活動，體會和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學生感激父母養(yǎng)育之恩的感情。⑶組織學生每人寫一篇《給父母的一封信》，由班主任收齊存放，留待與家長交流使用。⑷算算親情活動，算一算自己進入學校以后，平均每天學習了多少小時，浪費了多少時間，并對自己入學來的學習等方面的收獲作出自我評價；將自己的學費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資；開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動，在學生中大力倡導節(jié)約，杜絕浪費。

2.感激老師的教誨之恩。⑴舉行“人生路上的領路人——感謝您，老師”演講比賽。⑵舉行題目為《師恩難忘，師情永存》的作文比賽，校內(nèi)評比、宣傳，擇優(yōu)選取兩篇交教育局德育辦。⑶開展學生向老師獻真情活動，自選“六個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心等）來表達對老師的感激之情。⑷開展申報“尊師重教”示范班活動。要求“尊師重教”班級所有學生講文明用語，遇到老師自覺敬禮問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音洪亮。遇見校內(nèi)職工或教師家屬，也要自覺敬禮問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音洪亮。然后逐步推廣到全校所有班級，所有同學。

3.感激社會和同學間的愛心相助。開展以“同學如手足”、“牽手同學、共同進步”為主題的作文比賽或演講比賽，大力倡導同學之間友愛互助之風，結合學生的生活實際和每年開展的貧困生救助工作，發(fā)動大家開展給同學做一件有益的事、給班級做一件有益的事，給幫助過自己的同學、朋友以及社會上那些伸出關愛之手的單位和個人寫一封感謝信等活動，掀起同學之間互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。同時，也讓學生們知道在自己成長的道路上還有社會和他人的關心和幫助，懂得感恩社會。

4.組織唱一首感恩歌曲活動。利用學校廣播站定時播放“感恩歌曲”，力爭讓學生會傳唱其中一首。推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础?、《愛的奉獻》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等。

5.開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”活動。清明節(jié)到來之際，可組織學生閱讀有關英雄人物書籍、講革命戰(zhàn)爭故事、觀看愛國主義教育影片，有條件的可組織掃墓等活動，讓學生感受戰(zhàn)爭歲月的艱辛，學習革命志士的精神，知道今天的幸福生活來之不易。

第四篇：感恩教育活動方案

*鄉(xiāng)***感恩教育方案

為進一步做好做細脫貧攻堅工作，激發(fā)建檔立卡貧困戶自強、誠信和對黨的感恩意識，著力破除脫貧攻堅工作中建檔立卡貧困戶的“等靠要”等懶漢思想，在全村樹立感恩政府、勤勞致富的社會風尚，提高幫扶滿意度?，F(xiàn)制定活動方案如下:

一、指導思想

以習近平總書記關于扶貧工作的重要論述為指導，深入貫徹落實中央、自治區(qū)關于脫貧攻堅重大決策部署，把精神扶貧貫徹脫貧攻堅全過程，更加注重培育貧困戶主體意識，更加注重提高貧困戶脫貧能力，更加注重改進幫扶方式，更加注重營造健康文明新風，教育引導貧困戶樹立積極樂觀、自立自強、不甘貧困、艱苦奮斗的精神品質(zhì)，教育引導貧困戶感恩習近平總書記牽掛關懷，教育引導貧困戶真心念黨情、永遠聽黨話、堅定跟黨走，進一步激發(fā)貧困戶內(nèi)生動力，增強脫貧的主動性、參與度和認同感，為實現(xiàn)高質(zhì)量可持續(xù)脫貧奠定堅實基礎，凝聚精神力量。

二、目標要求

（一）牢記宗旨，強化責任擔當。全體干部要對照黨規(guī)、黨章，服務人民群眾的意識要進一步增強，工作作風是進一步轉變。駐村各支力量要對照脫貧攻堅的工作要求，切實解放思想，真正發(fā)揮主觀能動性，實實在在為群眾解決實際困難。通過開展活動，切實增強黨員干部大局意識和責任意識。

（二）體會巨變，感恩圖報。全體駐村干部，要采取多種形式，入戶開展宣傳教育工作，讓群眾體會近年來全國以及自己身邊發(fā)生的巨大變化,互助團結的強大力量，追憶歷史，傳承前人艱苦奮斗的作風，增強群眾愛黨愛家、明辨是非、知恩圖報的感恩意識。

（三）放眼未來，思奮進自強。當前轄區(qū)民生得到巨大改善，駐村各支力量全體干部要大力宣傳中央、自治區(qū)、市、縣委的惠民政策和規(guī)劃藍圖，讓群眾理解到奉獻力所能及的力量是每個公民應盡的義務，鼓勵群眾以飽滿的熱情、昂揚的斗志投入到經(jīng)濟建設上來，增強群眾謀發(fā)展、共繁榮、思奮進的主人翁意識。

三、活動內(nèi)容

（一）深入開展幫扶干部面對面宣講。各級扶貧結對包聯(lián)干部結合每月走訪入戶情況了解掌握的情況，因戶施策，通過召開家庭會議等形式面對面宣講

（二）每月定期開展幫扶干部點評會。討論重點圍繞脫貧攻堅工作認識程度、措施到位力度，如：是否認識到脫貧攻堅工作的重要性；是否做到各司其職，充分發(fā)揮主觀能動性帶領群眾致富。討論宗旨意識是否弱化，脫貧攻堅工作作風是否務實。

（三）持續(xù)深入開展“五級書記”走訪活動，走訪過程中邊了解最近情況邊宣講給群眾惠民政策，讓他們明白自己享受的政策，讓他們真心的感恩黨。

四、工作要求

（一）加強組織領導。黨支部高度重視，認真根據(jù)工作方案，做好人力、財力保障，切實抓好工作落實。每項活動開展結束后，及時將信息和照片報送至鄉(xiāng)宣傳辦。

（二）廣泛宣傳發(fā)動。充分利用國語學習，大宣講等活動進行大力宣傳。利用聯(lián)戶長會議加大宣傳力度，擴大社會影響力，實現(xiàn)全覆蓋，使主題教育家喻戶曉、全民參與。

（三）嚴格督查考核。將“感恩奮進”主題教育納入扶貧干部考核，對扶貧干部開展情況進行督促檢查，力戒形式主義，務求取得良好的效果。

***村委員會

2020年5月25日

第五篇：感恩教育活動方案

感恩教育活動方案

旺蒼縣鹽河小學：青 懷

作為“5.12”的親臨者和受益者，通過一系列的活動的開展，讓學生感恩親情，感恩父母的養(yǎng)育之情；感謝友情，體會同學之間的真情厚誼。使學生懂得要學會回報，要感恩父母體會父母，感恩周圍的同學老師。只有這樣才會感恩祖國報效祖國。

一、指導思想

堅持以人為本，以“沒有活動就沒有教育”、“家庭是校外第一教育資源”、“社會實踐是學生成長的翅膀”為理念，讓“愛心”、“孝心”成為學生思想、情感、行為的生長點。把感恩之情化為強烈的責任感，懂得付出的艱辛，懂得回報的意義。懂得“誰言寸草心，報得三春暉”，懂得“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”的道理。從而付諸于行動，做孝敬父母、道德高尚、報效祖國的有用之才。

二、活動目的

感恩父母，孝敬父母，是中華民族傳統(tǒng)美德。感恩教育是一種通過家庭學校聯(lián)合培養(yǎng)學生道德品質(zhì)教育方法，通過一些活動和形式對學生實施知恩、感恩、報恩的人文教育，是一種生活態(tài)度，一種處世哲學。是為了擦亮學生蒙塵的心靈，是為了將無以為報的點滴付出銘記于心。也是學校加強德育工作全面推進素質(zhì)教育的需要，更是創(chuàng)建和諧社會，弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。

要求學生明白：“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒 念物力維艱”。做到孝敬父母從家里的小事做起，從關心父母的生活起居做起，從體驗父母一天上班的辛勞做起。在家做個孝敬父母的好孩子，在學校做個關心同學關心老師的好學生。具體在下列幾個方面：在家里，孝敬父母，關心體貼父母，尊敬長輩，知恩報恩。在學校，尊敬老師，理解老師的辛苦和付出，關心同學，幫助同學。

三、主要內(nèi)容

1、感恩父母，就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學會孝敬父母，關心父母，體貼父母，尊敬長輩。

2、感恩師長，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長。

3、感恩同學，就是要感謝同學之間相互關心相互幫助的友情。

四、實施步驟

（一）、宣傳周（一周）

1、收集一些古代的或者是名人孝敬父母的故事，班會上交流。

2、幻燈片看古人孝敬父母的故事。如《仲由負米》、《彩衣養(yǎng)親》、《哭竹生筍》、《賣身葬父》等。

3、學唱一支感恩歌。《小烏鴉愛媽媽》——“路邊開放野菊花呀！飛來一只小烏鴉呀！……”

4、背熟5句孝敬父母的名人名言。

（二）、品滴水之恩（二周）

1、感恩父母

組織學生開展“走近父母、體驗父母、理解父母、回報父母”、“小手牽大手”的活動。記住父母的生日，知道父母最喜歡吃的菜和水果、食品等。跟著父母去上一天班，體會父母的辛勞。為父母做一件事：洗腳，倒垃圾，拖地，洗衣服，洗碗，做飯，做菜，端茶。和父母一起參加游戲活動，如貼鼻子游戲，綁腿游戲，投擲游戲等。親子互動，傳遞親情。

2、感恩老師

體驗老師每天批改作業(yè)、備課、上課、給學生糾錯的辛苦，知道老師默默無聞地付出是為了學生的健康成長。是為了為祖國培養(yǎng)有用人才。開展“假如我是老師的”演講。

3、感恩同學

組織學生開展“溫暖的手”的活動。同學摔倒了，伸出友誼之手拉一把。同學沒有筆，伸出援助之手借一支。同學家貧窮，伸出溫暖之手幫一幫。還讓班長把每個同學的生日全部記下來，用 一張紙按月的順序排列下來，每當這個同學生日的先天，由班長提醒，然后每個同學在家做一些準備，比如：畫一張賀卡，或者一幅畫寫上祝福語。到了同學生日的當天早晨晨會的時候，全班唱生日歌，然后同學獻上不花錢的禮物和祝福語。

（三）、感恩回饋（五周）

1、布置愛心家庭作業(yè)。⑴、記住父母生日或者父親節(jié)和母親節(jié)畫一幅畫，寫上祝福語。

⑵、跟著父母上一天班，體驗父母的辛勞。

⑶、為父母做家務：倒垃圾，拖地，洗衣服，洗碗，做飯，做菜，端茶等。

⑷、給父母剪手腳指甲，洗腳，洗頭。

2、寫一封“寫給爸爸媽媽的知心話”的信。

期中考試后，讓學生在成長檔案袋的成長記錄冊上寫上一段對父母的知心話，當父母來開家長會的時候給父母看。然后對家長說，如果你的孩子的話感動了你，你就對你的孩子也寫上一段話。

3、看金故事——影響孩子一生的81個感恩故事。然后交流故事心德體會。

4、感恩老師的培育之情。

⑴、觀察老師上課的一天，體會老師有哪些地方辛苦。⑵、正確理解老師的批評與表揚。尤其理解老師批評的用途。開一次批評與表揚的辯論會。

⑶、理解老師的奉獻與無私。增進老師與學生之間的情感。⑷、人人當一天小老師，管紀律，教生字。

5、感恩同學之間的友情。

⑴、記住同學的生日，給每個同學送一份自制的生日禮物。給每個同學寫一句或者說一句生日祝福語。⑵、夕會進行優(yōu)點大爆炸活動。平常每個同學總喜歡告同學的狀，看不到同學的優(yōu)點，只看得到同學的缺點。現(xiàn)在利用優(yōu)點大爆炸看同學的優(yōu)點進步點做好事點。

⑶、每個同學找一個挑戰(zhàn)對手，無論是成績還是品德表現(xiàn)進行對手賽。要在激烈的公平的競爭中提高自己。不是嫉妒壓制和怨恨對手。雖然沒戰(zhàn)勝對手，但只要戰(zhàn)勝了原來的自己也是進步。做到相互幫助相互激勵相互提醒。

⑷、消除鄙視貧困學生和成績落后學生的心理。主動熱心地去幫助后進生的學習。

⑸、真誠使用禮貌用語。消除打架罵人的現(xiàn)象。

（四）、總結表彰（一周）

1、表彰“孝敬父母之星”、“尊敬老師之星”“關愛同學之星”。

2、表彰活動中孝心愛心變化最大之星。

五、德育成果

通過一系列的宣傳教育及活動的開展，同學們對感恩有了深刻的認識。學生在成長記錄冊上寫下的一段對父母的知心話，深深地感動了父母。有的提醒父母不要沉迷于麻將，有的提醒爸爸要戒煙戒酒。有的埋怨父母總不讓他們干家務活，生怕他們干不好。有的說媽媽你真的好累，爸爸在外打工，你既要照顧我還要照顧生病的奶奶，我有時候還惹您生氣。還有的要父母不要吵架，多么需要一個團結和睦的家庭。還有的要父母幫助自己實現(xiàn)自己的愿望，因為她想當畫家和書法家。還有的說爸爸媽媽你們不知 什么原因離婚了，要是能夠重新在一起我一定會聽你們的話，不再惹你們生氣，一定會考上一個好大學找到一個好工作，然后給你們買高大的房子，豪華的車子?！职謰寢屢苍诤⒆拥某砷L記錄冊上附上了一段話：有的說“孩子，我太小看你了，總以為你小，不懂事，其實今天我才發(fā)現(xiàn)，你是多么會體貼父母關心父母??！”還有的說“孩子，平常我們關心你太少了，每天忙于上班，懶得理你，雙休日又出去應酬，把你往奶奶那里交，爸爸真的很慚愧，今后一定多陪陪你……。”一幅幅生動的父母親情場面深深地感動了我也感動了孩子們。家長普遍認為自己的孩子好像換了一個人似的，不再天天要錢買玩具，不再怎么喊也喊不動，不再撒嬌，講條件。不再吵著要父母穿衣喂飯，不再不肯與父母分床睡覺。通過看金故事，孩子們懂得了孝敬父母自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。班上形成了一股團結和睦積極向上的學習風氣，利用記住同學生日贊美同學優(yōu)點，增進了同學間的友情。利用每人當一天小老師，真正體會到了當老師的辛苦和不容易，上課能專心聽講了，作業(yè)也做得漂亮工整了。能主動替老師擦黑板，打掃教室，擦窗戶，拖地了。感恩教育正真起到了育人于心的效果。

六、方案評價與反思

本次活動開展以來，班上學習風氣，親情友情師生情都有了前所未有的提高。老師學生融為一體，親其師，才能信其道啊！達到了預想不到的效果。