第一篇：191班主題班會“學(xué)會感恩、幸福一生”活動設(shè)計

學(xué)會感恩，幸福一生

——感恩教育主題班會設(shè)計

191班楊桂林

活動主題：學(xué)會感恩，幸福一生

活動背景：現(xiàn)在的學(xué)生中獨生子女較多、而且習慣了家長的嬌生慣養(yǎng)，所以

多數(shù)學(xué)生不懂得感恩、更不會怎樣去感恩。在這樣的情況下很有必要在班里組織召開有關(guān)于感恩方面的主題班會。

活動目的：讓學(xué)生在這次活動中懂得感恩，懂得如何感恩，讓他們清楚：

學(xué)會感恩、幸福一生。

活動時間：2012年5月7日

活動地點：191班

活動形式：討論式

主持人：樊波張菊

班主任：楊桂林

參加人：191班全體師生

活動過程：

一、主持人致開場詞

（主持人自己編輯）

二、組織學(xué)生演唱歌曲《感恩的心》

感恩的心

我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方我情

歸何處，誰在下一刻呼喚我。

天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少

愛我，有多少淚，要蒼天知道我不認輸。

感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作自己，感恩的心感

謝命運，花開花落我一樣會珍惜。

我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方我情

歸何處，誰在下一刻呼喚我。

天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。

感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜，感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運。

花開花落我一樣會珍惜。

三、主持人提出什么是感恩 ？該不該感恩？如何感恩？……等問題。全體學(xué)生展開辯論。

感謝父母，賜予我生命，無怨無悔、不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑、委屈的時候給我力量、給我?guī)椭?。感恩你身邊的人，因為你們的陪伴而裝飾了我的人生。感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有。

感恩家鄉(xiāng)，生我養(yǎng)我的地方。

感恩母校，培養(yǎng)我成長、成熟的地方。

感恩祖**親，我們的強大后盾。

……

四、表演《三 句半》（學(xué)生自編自演）

五、全體學(xué)生進行班級宣誓。

養(yǎng)育之恩、永生不忘，滴水之恩、涌泉相報。

不讓父母心血白流，不讓老師希望破滅。

青春不能白白流逝，人生不能沒有意義。

學(xué)會感恩，幸福一生。

六、班主任講話。

（略）

活動思考：在今后的生活中時刻要有一顆感恩的心。

你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學(xué)習，體驗生活。你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為。

你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情.你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣會使你消除所有的怨氣。

感恩是一種情懷,讓學(xué)生體驗感恩、實踐感恩。

第二篇：學(xué)會感恩幸福一生

學(xué)會感恩幸福一生

文/煉鋼廠閆虎亮

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。學(xué)會感恩，幸福一生！

——————題記 很長時間都在想寫一篇關(guān)于感恩與幸福的文章，卻一直無從下手，可是就在時間的更替中，我不斷發(fā)現(xiàn)了許許多多形形色色的素材，才有幸讓我有了筆下從容。我不認為自己是一名虔誠的信教徒，相反我對許多事情都保持著理性的觀點，可是就是在生活的不斷磨練中，我發(fā)現(xiàn)我開始有些懷疑現(xiàn)實和理性，也因此，我才深深的感到，只有學(xué)會感恩，方可幸福一生！

前幾天在網(wǎng)上看到一篇報道，是關(guān)于“兩歲小女孩掙扎血泊中，18路人冷淡走過未救援”，直到現(xiàn)在仍為現(xiàn)實社會中的人感到脊背發(fā)涼，從心底感到的一種冰冷。而且從視屏中我清晰的看到路人不同的神色：兩輛車接踵而至從小悅悅的身體上無情的駛過，卻不知道他們有沒有聽到那細微的求救聲；一位看起來年紀輕輕的小伙在距離小悅悅幾公分之間卻只是無情的掃描一眼就走開；路邊的商家用“哐當”的關(guān)門聲音將冰冷傳送給這個小生命，??

而就在這時一位拾荒的阿婆將這個生命挽救卻換來無數(shù)網(wǎng)民的質(zhì)疑，說她只是為了出名，緊隨而至的跟帖卻讓我的心稍稍寬慰了一點，這個社會還是有些好心人的。過多的經(jīng)歷讓我深深的無言，為何發(fā)展的時代讓我們?nèi)绱说母械奖瘺觯覀冞€可以承認是這個生命的物種間最高等級的、最具情感的人類嗎？不，我們不是如此的不堪，我們還是生活在一個文明、友愛的世界，不能因為這一件小事而讓我們更多的人蒙受“不白之冤”。

就在事發(fā)之后的幾天，肇事司機忍受不了心中的煎熬，他去自首了，而且他承諾對此事的全部負責，而且真心的為自己的過錯誠心懺悔，也因此，我才發(fā)現(xiàn)這個世界還是友愛的，就如同拾荒的阿婆一樣，同樣為生活奔波著，雖然貧窮，卻依然擁有一顆感恩的心，幫助別人，幫助著需要幫助的人！

也因此，我在內(nèi)心不斷的對自己說要學(xué)會感恩，不要計較得失，只要付出，相信就會有回報吧！所謂的幸福，我想就是這么簡單吧！不求任何回報，只求我真心付出過就好！

每個人都是與眾不同，可是我們每個人都會有愛，我們不應(yīng)該讓這個現(xiàn)實的世界將愛泯滅。沒有愛，我們寸步難行，沒有愛，就沒有我們所有人共同的生活，沒有愛，我們將會一無所有，懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志；感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足；感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進的道路；感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食；感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望；感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，會讓我們的心胸更加寬廣，會讓我們心無旁騖地享受生活，會讓我們幸福一生！

職工編號：6823聯(lián)系方式：***

第三篇：學(xué)會感恩學(xué)會做人主題班班會

“學(xué)會感恩，學(xué)會做人”主題班會

四年級

一、活動目的：

通過這次主題班會，讓學(xué)生懂得能吃到免費營養(yǎng)餐，是黨和政府對下一代的關(guān)懷，對西部貧困農(nóng)村孩子的關(guān)愛，從而學(xué)會知恩、感恩、報恩，學(xué)會愛與被愛，構(gòu)筑健全的人格，讓心靈更加美麗，讓我們的世界充滿愛。

二、活動主題：

學(xué)會感恩 學(xué)會做人

三、活動形式：

詩歌朗誦、故事講述、歌舞、小品、調(diào)查討論、制作卡片等。

四、活動準備：

1、制定活動計劃；

2、學(xué)生排練相關(guān)節(jié)目；

3、準備好所需的音樂，視頻。

4、學(xué)生收集成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

5、教室后墻上畫一棵感恩樹。

五、參加人員：四年級全體學(xué)生及班主任

五、活動過程：

（一）、引入

甲：陽光灑在你的臉上，乙：溫暖留在我們心中。

甲：有一種力量，正從你的指尖悄悄襲來，乙：有一種關(guān)懷，正從你的眼中輕輕放出。

甲：感恩的心,在我們伸出的手上，乙：化作冬日的暖陽。

齊： 小學(xué)五年級五班《學(xué)會感恩、學(xué)會做人》主題班會現(xiàn)在開始。

（二）、感恩節(jié)的來歷

甲：同學(xué)們，11月的最后一個星期天是感恩節(jié)，你知道感恩節(jié)的來歷嗎？

乙：請聽 為我們講述《感恩節(jié)的來歷》

女：有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就會站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊!

男：媽媽每天的早出晚歸，讓那小女孩有了讀書的機會，就這樣一直讀完了大學(xué)。在她大學(xué)畢業(yè)那天，她拿著畢業(yè)證書興高采烈的跑了回家準備向她媽媽報喜。當她回到家里的時候，發(fā)覺媽媽還沒回家，于是她趕緊動手做飯，然后靜靜地等媽媽回來，可是等呀等，等到了很晚，媽媽還是沒有回來。這時天空下起了很大的雨，她不由得焦急起來，趕緊跑去問鄰居，鄰居說她媽媽早上就出門了，說是進城。女

孩子聽了心才安穩(wěn)一些，認為這可能是太晚了，媽媽沒趕上車回來。女：就這樣，那女孩子又繼續(xù)等，一直等到了第二天將近中午，雨還沒有停，媽媽還沒有回，女孩不由得更加急了，于是順著進城的路自己出去尋找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊發(fā)現(xiàn)了倒在地上的媽媽。這時她才知道媽媽出事了，她不由得撲了上去，使勁了搖著她媽媽，眼淚拌著雨水奔流而下，可是她媽媽再也沒有回答她了??在她哭喊的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽的一只手里還緊緊地攥著一袋年糕，另外一只手卻攥著一張紙。她慢慢地把那紙打開，發(fā)現(xiàn)竟然是一張賣血單。這時的她才恍然大悟，為什么媽媽每天都是早出晚歸，為什么自己小時候天天都能吃得上一塊年糕，為什么自己的學(xué)業(yè)能那么順利，能一直讀完大學(xué)。她全明白了??

雨一直下著，淚水和雨水混在一起從她的臉上滑過，她一遍遍地用手語比劃著：感恩的心，感謝有你??感恩的心，感謝命運??男：這時，一位音樂家剛好路過，在了解了那女孩子的身世后，他深為感動，根據(jù)女孩的手語，寫出了一首歌《感恩的心》。乙：多么感人的故事，讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》。播放歌曲：感恩的心

（三）、學(xué)會感恩

黨的恩情我感謝

甲：千歌萬曲，頌不盡黨的豐功偉績，乙：千秋萬代，唱不完黨的恩情似海。(轉(zhuǎn)載請保留此鏈接甲：黨的光輝，溫暖我們千家萬戶，乙：黨的光輝，溫暖我們每一個幼小的心靈。

甲：我們現(xiàn)在的生活比爸爸媽媽的童年幸福多了，我們是多么幸福啊，乙：請看舞蹈《我們的生活多么幸?！?。

甲：春風拂過大地，鮮花才能盛開，乙：黨啊，我們是鮮花，您就是那太陽。

甲：在黨的懷抱里，我們感到無比溫暖，乙：在您的天空里，我們像雛鷹自由翱翔，合：黨啊，親愛的黨，您是光輝的太陽，您是肥沃的土壤。甲：光輝的太陽照亮了我們的心，肥沃的土壤培育我們成長，乙：我們愿做陽光下的一朵花，甲：我們愿做土壤里的一顆種子。

合：跟著您去迎接更加光輝燦爛的明天，甲：讓我們齊唱《祖國、祖國，我愛你》

乙：鮮艷的紅領(lǐng)巾，時刻提醒我們：把決心化作行動，把我們對祖國的美好祝福，匯成一顆紅心永遠向著黨，跟著黨，前行。

（在《唱支山歌給黨聽》的音樂聲中，學(xué)生在祝愿卡中寫下祝福語，大聲讀出來后，粘貼在黑板上，形成一顆心的形狀。）

第四篇：主題班會《學(xué)會感恩 》設(shè)計

《學(xué)會感恩》

主題班會設(shè)計

湯原縣第一中學(xué)

劉彥霞

《學(xué)會感恩》主題班會設(shè)計

一、活動背景

國家教育部頒布了《中小學(xué)開展弘揚和培養(yǎng)民族精神教育實施綱要》，并把每年9月定為“中小學(xué)弘揚和培養(yǎng)民族精神月”，要求學(xué)校抓住不同的切入點對學(xué)生進行民族精神的教育和培養(yǎng)。本次班會針對大多數(shù)學(xué)生以自我為中心，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母的現(xiàn)狀而設(shè)計的。

二、活動目的

1、讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩。

2、讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵，弘揚民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會如何去愛自己的父母，進而把這種愛上升到對祖國的愛，使學(xué)生有一種博愛的胸襟。

三、活動準備

1、搜集資料，制作光盤

2、分組排練節(jié)目

四、活動過程

主持人甲：蜜蜂從花叢中采完蜜，還知道嗡嗡地唱者道謝 主持人乙：樹葉被清風吹得涼爽，還知道颯颯地響者道謝 主持人甲：但是我們還不如蜜蜂和數(shù)葉

主持人乙：有時候，我們往往容易忘記了需要感恩 主持人合：《學(xué)會感恩》主題班會現(xiàn)在開始！

（背景——配樂散文《感恩的心》）

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無上的美味?。?/p>

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了吃飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽 的身影。天，越來越黑，雨，越來越大，小女孩絕對順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在路邊的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地握著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？那是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨里一遍一遍用手語“唱”著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉……上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨里不停歇地唱著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

主持人甲：很美的音樂，很美的歌詞，卻只能用無聲的語言來表達她深刻的內(nèi)涵。一個凄美的故事，一首歌的由來。

（10人合唱《感恩的心》）

主持人甲：家，是我們踏入人生的起點

主持人乙：家，是我們在受到挫折時，給我們溫暖的驛站 主持人甲：家，是我們獲得成功時，提醒我們戒驕戒躁的航標

主持人合：這一切美妙的感覺，全是因為家里有了爸爸、媽媽

主持人甲：美妙的感覺時時有，可也有不愉快的時候吧。大家想一想與父母間發(fā)生的不愉快的事情。

（找?guī)酌瑢W(xué)發(fā)言，每人時間控制在2分鐘之內(nèi)）

⑴因壓歲錢與媽媽爭吵 ⑵上網(wǎng)游戲被媽媽冷落

⑶因選擇看什么樣的書與父母鬧僵 ⑷因房間雜亂而與媽媽鬧矛盾 ⑸放學(xué)后看電視與父母鬧矛盾

……

主持人乙：聽了同學(xué)們數(shù)落與父母的不愉快的事，如數(shù)家珍，很多很多，難道我們的爸爸媽媽真的不愛我們嗎？讓我們欣賞小品《一碗餛飩》

那天，她跟媽媽又吵了一架，一氣之下轉(zhuǎn)身向外跑去。她走了很長時間，看見前面有個面攤，感覺到餓了，可是她一個硬幣也沒有，面攤主人是一個和藹的老婆婆，問：“你是不是要吃面？”

“可是，可是我忘了帶錢” “沒關(guān)系，我請你吃”

老婆婆端來一碗餛飩，她剛吃幾口，眼淚掉下來，落在碗里。老婆婆問：“你怎么了？”

“我沒事，我只是很感激!我們不認識，而你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃，可是我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！”

“孩子，你怎么這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會不感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”

女孩愣住了，匆匆吃完，往家走?？吹狡v不堪的母親正在路口四處張望……看到她，臉上立即露出喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了！”這時，女孩的眼淚又開始掉了下來。

主持人甲：因為陌生，我們很容易對一次施舍銘記在心 主持人乙：因為距離，我們很容易因一次扶助而感動 主持人甲：但感恩遠不止這些

主持人乙：我們降臨在這絢麗的塵世，在成長的路上風雨前行而不曾止步，有幸品嘗成功的滋味，皆因有了諸多無私的支持，在身后支撐著我們，甘愿為我

們付出。

主持人甲：有時候，我們會對別人給予的小恩小惠感激不盡，卻對親人一輩子的恩情視而不見。

主持人乙：其實造成父母與子女之間不愉快的罪魁禍首就是我們，只要我們打開心扉，我們的爸爸媽媽一定會幫助我們。如果溝通的好，達到“心有靈犀一點通”的時候，往往會創(chuàng)造奇跡。

（獨唱《懂你》

背景——心橋）主持人甲：媽媽，多么親切的字眼 主持人乙：爸爸，多么誠摯的稱呼 主持人甲：他們在生活上關(guān)心我們 主持人乙：他們在學(xué)習上督促我們 主持人甲：他們不僅教我們?nèi)绾巫鍪?主持人乙：他們還常常教我們怎樣做人

主持人合：讓我們學(xué)會感激他們，讓我們學(xué)會對父母感恩 主持人甲：有了泥土，嫩芽才會長大 主持人乙：有了陽光，花兒才會盛開

主持人合：親愛的長輩們——你們就是泥土，你們就是陽光 主持人甲：今天，你們播撒的是綠色希望 主持人乙：今天，我們孕育的是金色理想

主持人合：明天，你們看到的是枝頭累累碩果！明天，我們會成為社會棟梁！明天啊，我們會把沉甸甸的愛灑滿人間。

主持人甲：我們今天能夠幸福的長大，是因為我們還有一個共同的媽媽。

主持人乙：她也期待我們健康成長，她就是我們的祖國!主持人甲：她是我們親愛的媽媽，永遠的媽媽

主持人乙：讓我們每個人都獻出一點愛，讓世界變成美好人間

（齊唱《愛的奉獻》）主持人合：（音樂快結(jié)束時）體驗親情，學(xué)會感恩，回報父母，熱愛祖國，《學(xué)會感恩》主題班會到此結(jié)束。

第五篇：《學(xué)會感恩》主題班會設(shè)計

《學(xué)會感恩》主題班會設(shè)計

數(shù)學(xué)

高一

《學(xué)會感恩》主題班會設(shè)計

鋼城四中數(shù)學(xué)組

彭昭輝

感恩是社會上每一個人都應(yīng)該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。不會感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會，感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠和淡漠了，他們總以“理所當然”來搪塞父母、親戚、朋友、他人的關(guān)愛??這種不良的社會風氣正悄然的影響著中學(xué)生們。當今部分中學(xué)生每天享受著父母的關(guān)愛，每天接受著老師孜孜不倦的教導(dǎo)，卻對之視而不見，甚至有的學(xué)生還對父母和老師惡語相向。事實上，不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎(chǔ)，連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國家？因此，“感恩教育”這一課是在不能小看，而且必須從小抓起！

【研究目的】 中學(xué)時期是學(xué)生個性形成的一段重要時期。在這個階段教會他們學(xué)習固然重要，但教會他們生活，教會他們做人一樣重要。通過進行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達對父母的感恩之情，思索對父母的報恩之舉，在日常學(xué)習生活中體現(xiàn)報恩之行。讓孩子從感恩父母開始，學(xué)會關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界，進而關(guān)心整個人類，始終保持一顆感恩的心。

【研究意義】 進行感恩教育可以讓學(xué)生認識到父母付出的心血，更加深入清楚地認識到學(xué)校各項規(guī)章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定，做到更加自覺地約束自己的言行，努力學(xué)習積極進取，學(xué)會自主管理；同時學(xué)校也可以獲得良好的教育效果。

【活動依據(jù)】學(xué)會與父母平等溝通，正確認識父母對自己的關(guān)愛和教育，以及產(chǎn)生的矛盾，克服“逆反”心理。了解教師的工作特點，積極與教師進行有效的溝通，正確對待教師的表揚與批評，增進與教師的感情。知道誠實守信是做人的根本。能夠尊敬父母與長輩。學(xué)會關(guān)心、尊重、寬容、理解他人，樂于助人，與人為善。

【活動目的】學(xué)會感恩，珍愛自己，善待他人，謙虛寬容 【活動重點】為什么要學(xué)會感恩，如何感恩?！净顒釉O(shè)想】班會前：感恩的前奏

班會中：視頻與交流

班會后：心得與體會

一、做好感恩教育的前奏

主要是在學(xué)生中先制造、烘托出一種感恩的氣氛（一周的時間）。

包括以下主要內(nèi)容：

1、給父母寫一封感恩的信（需要班主任可以在班上宏觀予以感情上的指引，也可以通過心語交流本微觀上談心。在整個過程中會發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫出的都是真情感）。

2、仔細觀察在生活中你應(yīng)該感激的人或事有哪些并記錄下來。

3、寫下一周內(nèi)你認為別人應(yīng)對你表示感謝的事情。

4、寫出經(jīng)歷以上活動后，你的感受。

通過這一階段，學(xué)生逐漸有了感恩的意識。但是并不深刻，需要經(jīng)一步的引導(dǎo)和拓展。

《學(xué)會感恩》主題班會設(shè)計

二、以主題班會的形式進行核心教育

用主題班會的形式，采用貼近學(xué)生實際的事例、生動的多媒體展示、惟妙惟肖的表演去觸動學(xué)生的內(nèi)心世界，形成情感上的共鳴，達到教育目的。

（一）課前準備

1.布置教室：準備多媒體教學(xué)設(shè)備、布置溫馨的環(huán)境、教室黑板的設(shè)計。

2.準備材料:感人的事例、圖片等。

3準備好視頻《我們要學(xué)會愛和感恩！》《學(xué)會感恩》

4.準備歌曲及背景音樂：《感恩的心》、《母親》、《天亮了》。

5.設(shè)計班會的步驟及串聯(lián)詞。

6.制作多媒體課件《感恩的心》。

正文：

（二）活動過程

1、活動開始

●播放flash動畫《感恩的心》，直到正式上課。（渲染氣氛）

●上課

主持人戴姿倩：《學(xué)會感恩》主題班會現(xiàn)在開始！首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師參加我們 “學(xué)會感恩”主題班會。

下面請班主任彭老師致開場詞：

班主任的開場詞：我們中國也有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習，拼搏進取，來回報父母，老師、社會和國家，感恩的心，感謝生命。心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。心存感恩，知足惜福。

主持人張曉艷： 有這樣一首詩，大家可能都會記在心里，是孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春暉。”（學(xué)生不自覺地跟讀，很有氣氛）這是一首母親的贊歌，心存感恩，其實我們最應(yīng)該感激的是一直以來為我們默默付出、無私的、不求任何回報的，疼我們、愛我們的爸爸媽媽。

2、主持人張曉艷：下面請聽這樣一個故事，一個真實的催人淚下的故事：《天亮了》

學(xué)生講故事：《天亮了》

●播放背景音樂：（flash動畫）韓紅的《天亮了》。

（在講故事的過程中許多同學(xué)都感動得流下了眼淚。）

●主持人張曉艷小結(jié)：

大家都被故事里的爸爸媽媽感動了，這種場面，這種永遠失去的痛楚地的的確確最能打動我們，也最能觸動我們內(nèi)心深處的脆弱。但是，這種生死離別的場面，失去雙親的情境并不是我們每個人都會經(jīng)歷的。那么，在平凡的生活中，就沒有令我們感恩的事了嗎？不，當然有！下面請看視頻

3看視頻《我們要學(xué)會愛和感恩！》選取其中最令人感動的片段

同學(xué)們看完后，都留下了感動的眼淚。

沉靜兩分鐘（讓學(xué)生把剛剛波動的情緒通過思考沉靜下來）

●主持人戴姿倩：視頻中的女孩就是我們以前所經(jīng)歷過的。對自己父母的付出，不知道珍惜，而對陌生人的一碗面就深存感恩。不是我們不想，而是我們不知，身在福中不知福。

4、感恩父母（通過準備階段時的觀察和思索自由發(fā)言）

《學(xué)會感恩》主題班會設(shè)計

●學(xué)生談自己的對父母的感恩之情

●教師總結(jié)：在《天亮了》這首歌中將思想作一個沉淀。拋去任何雜念，用心去體會父母在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐；想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛?、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑??

●學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地講如何感父母之恩（感恩的方式）

5、拔高層次

●主持人張曉艷：其實在現(xiàn)實生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢？下面請看視頻《學(xué)會感恩》

●主持人張曉艷：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻的呢？是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢？有請我們的歷史老師說一說他的感受。（歷史老師發(fā)言……）其實我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學(xué)們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學(xué)和朋友。

●學(xué)生討論：我們還想感恩誰？還應(yīng)感恩誰？

●親人、朋友、同學(xué)、陌生人、社會、祖國等等

●班主任：我應(yīng)該感謝你們?。槭裁锤兄x）

●總結(jié)：大家回答的都不錯，感恩的方式確實有許多，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時回報于別人，在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，因為在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母，老師、社會，報答所有關(guān)心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。

6、結(jié)束班會

●演唱手語歌《感恩的心》

●班主任：同學(xué)們，本屆主題班會即將結(jié)束。我們有四位同學(xué)準備了一首《感恩的心》手語歌，最后就讓我們以這首歌來感恩各位領(lǐng)導(dǎo)老師，是他們激勵著我們接受了這次感恩教育；用這首歌感恩我們的父母，是他們給予了我們生命；用這首歌感恩一切令我們感動的一切??

●全體同學(xué)自由起立演唱《感恩的心》（動作）

三、反饋、總結(jié)、拓展感恩教育

主題班會進展的很成功，既時效果也很好。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學(xué)生頭腦，使其成為學(xué)生的一種習慣，又采用了以下方法：

1、寫出對主題班會的感受，并在學(xué)生中進行交流，將好的作品粘貼在墻報、黑板報進行展覽；

2、開展了一次“感恩，從我做起”的演講比賽。

當然，感恩，這一教育話題是需要一個長期的、堅持不懈的過程；需要每一個老師、每一位家長的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的更長遠。

四、本次感恩教育主題班會教育效果分析

本次主題班會是一次實錄，經(jīng)過加工而成。時間需要60多分鐘。自開展主題班會后，班級的凝聚力、親和力，有了明顯的改善，班級日常量化管理成績提高明顯；學(xué)生學(xué)習的積極性有了明顯的高漲；班主任與家長的有效溝通、后進生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢。

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