第一篇：學生感恩教育發(fā)言稿

各位老師：

晚上好!

今天，我就《如何教育學生感恩》發(fā)表一些兒自己的看法，跟大家共同探討。

“感恩”不是舶來品，是我們國家的優(yōu)良傳統(tǒng)。在我們國家，關(guān)于感恩的歌曲、成語、名言、事例，有很多很多。比如《沒有共-產(chǎn)-黨，就沒有新中國》《媽媽講那過去過去的事情》《?；丶铱纯础贰陡卸鞯男摹贰爸鲌D報”“結(jié)草銜環(huán)”“吃水不忘挖井人”“二十四孝”“香九齡，能溫席”等。如今急功近利的思想侵蝕著每個人的心，浮躁、夸耀成風。為了改變這種不正常的現(xiàn)象，為了提高全民族的整體素質(zhì)，為了讓學校這塊圣土得到凈化，為了我們共-產(chǎn)主義接-班人健康成長，國家教育部基礎(chǔ)教育司特別在小學語文課本里選入了有關(guān)感恩教育的課文。比如《只有一個地球》《秋天的懷念》《地震中的父與子》《三個兒子》《七顆鉆石》《可貴的沉默》《唯一的聽眾》《別餓壞了那匹馬》《釣魚的啟示》《慈母情深》《她是我的朋友》等等好多課文，我就不一一舉例子了。

在語文教學中，我很注意滲透感恩教育的問題。讓學生體會并說出：人類要感恩大自然、感恩地球母親;兒女要感恩父母、父子情深、母-子情深;師恩難忘……我在學習了這類課文之后，喜歡讓學生寫點感想。只要能把想法付諸筆端，不跑題目，我認為我的教育目的達到了。

我曾開過一個辯論會，題目是《家長管得嚴好，還是寬好?》在會上，正方和反方各舉實例來支持自己的觀點，最后，無論是嚴，還是寬，都體會到了父母對子女的那份濃濃的愛!

我曾讓學生積累有關(guān)感恩名言：

滴水之恩，當涌泉相報

前人栽樹，后人乘涼

吃水不忘挖井人……

在課余時間，我跟家長、同事交流時，也很注意交流感恩教育心得。比如在一次“母親節(jié)”上，我問了一些兒家長和同事，誰收到孩子給的禮物了?有的說收到了，并且很幸福地向大家說了自己的感恩教育心得;沒有收到禮物的，就很寬容地說一些兒感恩孩子的話，那滿足的感覺沒有一點兒矯飾。

種瓜得瓜，種豆得豆;贈人玫瑰，手留余香;給比拿愉快……

感恩教育不是說教，而是一點一滴的身教，潛移默化的熏陶。我們做老師和家長的都應(yīng)該以身作則，共同教育好下一代。

我的發(fā)言到此結(jié)束，望各位老師批評指正。

第二篇：感恩教育學生代表發(fā)言稿

感恩教育發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是自動化1304班班長趙力慶，今天我很榮幸作為在校生代表上臺發(fā)言。今年是燕京理工學院建校十周年，也是我院感恩教育活動十周年。我很榮幸能作為燕京理工學院的一員，作為信息科學與技術(shù)學院的一份子，來見證燕理十年光輝歷程，我愿意用我未來的每一個十年，以這樣的身份來銘記這個地方。

十年韶華，“信”火相傳。在此之際，請允許我代表在校的信院學子向在場的學長學姐們表示真誠的感謝，他們無私的將一本本珍藏到畢業(yè)的書捐獻出來，這不僅僅是對我們的饋贈，更是一種期許，一種傳承，希望我們珍惜在校時間，將奉獻和感恩傳遞下去。即將畢業(yè)的他們用自己的奉獻詮釋著“感恩”的意義，在未來的人生路上，相信他們一定會心懷感恩，闖蕩出屬于他們的天地。

十年感恩路，莘莘學子情。感恩教育是我院一直以來堅持的教育理念之一，在學院領(lǐng)導的大力支持、學院老師的不斷努力和信院學子的積極參與的基礎(chǔ)上，學院不斷推陳出新，開辟了一條屬于信息院的特色感恩之路，并獲得校內(nèi)外一致好評，2014年信息科學與技術(shù)學院更是榮獲河北省教育系統(tǒng)先進集體，是我校獲得此榮譽的唯一學院。作為13級的一名學生，我來到學校已經(jīng)近兩年光景，從懵懂到成熟，從單純到謹慎，唯一不變的就是一顆感恩的心，在我看來，感恩就是用心去回饋。感恩父母，用愛去陪伴；感恩朋友，用真情去給予；感恩母校，用成績?nèi)セ貓?。所以我積極參與學校精神文明建設(shè)活動和學院感恩系列活動，提升自我價值；我還參加各種科技創(chuàng)新類比賽，獲得挑戰(zhàn)杯大學生課外學術(shù)科技作品競賽校級一等獎SOLVE FOR TOMORROW 探知未來全國青年科普創(chuàng)新實驗暨作品大賽優(yōu)秀獎，我希望用自己卓越的成績來感恩母校，在我以母校為榮的基礎(chǔ)上，真正做到讓母校以我為傲。感恩是當今社會的主旋律之一，社會各個層次的人民都在踐行感恩的理念，感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。一個智慧的人，不應(yīng)該為自己沒有的斤斤計較，也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。學會感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈予。這樣你才會有一個積極的人生觀，總能健康的心態(tài)。

父母是無私的，母校亦然如此，她用廣闊的胸懷寬容我們年少無知時的過失，用深厚的底蘊積累分享我們成功的喜悅。感恩十年，精彩十年，這是對信息院的評價，也是對燕理的解讀。我相信，在校領(lǐng)導和院領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，信息院的明天會更加美好，燕理的明天會更加輝煌。

謝謝大家！

信息科學與技術(shù)學院 趙力慶

第三篇：感恩教育發(fā)言稿

感恩教育發(fā)言稿

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我要在這里和大家一起講一講“學會感恩、與愛同行”的話題，在我演講之前，有一首歌叫【感恩的心】，大家還記得歌詞嗎？??

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??”這首歌的名字就叫《感恩的心》，同學們，知恩、感恩、報恩-是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界，在這里我還要為大家講一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨著房屋的突然倒塌，一下子就變成了沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，人們在清理廢墟時，奇跡的發(fā)現(xiàn)一位嬰兒還熟睡著躺在母親的懷里，因為他嘴里正含著母親咬破的手指。在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛??！她們永遠把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的父母在遇到這種情況時，也會這樣做的，因為你們是他們的孩子，他們關(guān)心你勝過關(guān)心自己?？墒峭瑢W們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直

接與父母頂撞！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎？你們記得自己父母的生日嗎？有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？同學們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，首先我會懷著感恩的心，感謝父母對我的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心。

同學們，這個學期我們有三個偉大的節(jié)日，一個是3、8的婦女節(jié)，一個是5、12（五月份的第二個星期天）的母親節(jié)、還有一個是6、16（六月份的第三個星期天）的父親節(jié)，3.8節(jié)已經(jīng)過去，后面的兩個節(jié)日還沒有到來。所以同學們應(yīng)該考慮一下，在這些節(jié)日里你們應(yīng)該為父母做點什么？本學期學校將圍繞這些節(jié)日開展“學會感恩、與愛同行”系列活動，現(xiàn)在我就把活動的大致方案和同學們交流一下：

第一階段：活動啟動階段

1、利用國旗下講話，進行一次活動教育。

2、召開啟動大會并宣誓

第二階段：活動開展階段

1、“我為媽媽過節(jié)日“主題活動（利用3月8日或者星期六為媽媽做好以下活動）

1）“一句感恩的話”：對媽媽說一句感謝的話，并記住她們對自己的恩與愛。

2）“一個溫馨的擁抱”：節(jié)日當天回家時給母親送一個擁抱。

3）“一項真誠的服務(wù)”：選擇一項服務(wù)內(nèi)容（如為勞累了一天的媽媽

洗洗腳、捶捶背、倒杯水、遞雙拖鞋、做一個媽媽愛吃的水果拼盤等）為母親送溫暖的體驗活動。

4）“一件力所能及的家務(wù)”：為媽媽分擔一點家務(wù)?？梢猿匆粋€自己最拿手的菜給媽媽吃或者當媽媽的小助手為媽媽擇菜、洗菜；可以洗碗、掃地、拖地或者為媽媽擦擦皮鞋等；還可以整理一下自己的小房間或者洗洗自己的小衣物，讓媽媽好好休息一下。（形式不一，大家可自由發(fā)揮）

2、“不忘父母情”主題活動（三至五月份）

1）各班召開主題班隊會，算算親情帳：

a、將自己的學費、書雜費、生活費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己一學期的投資，一年的投資，直到自己這十幾年的投資。b、假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母 c、發(fā)動學生們動腦筋想想，自己能為父母做些什么？

2）在日常生活中，開展“我為父母獻真情”活動，為父母做一些力所能及的事。

3）要求每個同學上網(wǎng)查找一些有關(guān)親情或感恩系列的文章，利用班會課進行交流。

3、“感恩父母”主題活動（5月11日、6月15日）

1、愛心家庭作業(yè)

1）送父母一句溫馨的祝福；

2）給父母講一個開心的故事；

3）給父母過生日，贈送親手制作的禮物；

4）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；

5）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

2、開展征文活動

組織學生“親情作文”評比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《我和父母在一起》等。

第三階段：活動評比階段

1、親情作文評比：一至三年級選送三篇參評，四至六年級選送五篇參評。（5月20日）

2、六一“感恩父母”師生同臺、家校同樂慶?；顒樱ㄔ娎收b、演講、歌曲等形式）

同學們，五一勞動節(jié)就要到了，你準備好了嗎？你能為父母做一件事嗎？，能盡量多盡一份孝心？也許就一個電話，也許就老師的一次表揚、一張獎狀；也許就周末回家分擔的一項家務(wù)，也許就父母生日時的一小束鮮花。當然也許是今后的一張重點高中錄取通知書、一頂博士帽??盡管這些都永遠無法報答她賦予你生命的偉大，養(yǎng)育你成長的艱辛，但卻可以撫慰她昨天-和現(xiàn)在為你的操勞和疲憊。滴水之恩，當涌泉相報，我們又何以為報呢？惟有讀書求上進，為求父母一笑顏！同學們，讓我們一起努力吧！

第四篇：感恩教育發(fā)言稿

感恩教育發(fā)言稿范文

在社會一步步向前發(fā)展的今天，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，好的發(fā)言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的感恩教育發(fā)言稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

各位老師、同學們：

感恩是對他人的報答，是一種理解和尊重。其實，我們的生活離不開別人的勞動成果。甚至，在我們身邊的每個人都值得我們?nèi)ジ卸鳌?/p>

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@是我們每個人從小就耳熟能詳?shù)脑娋?。雖然我們必懂得要節(jié)約糧食，但是有多少人能夠做到呢？別看我們有時只倒那么一點點剩飯、剩菜，但是日復一日，年復一年，這樣積累下來，我們浪費了多少糧食啊。糧食是農(nóng)民們辛辛苦苦種出來的。他們每天起早摸黑的勞作：耕作、播種、澆水、施肥、鋤草、收割，不管寒冬還是酷暑，在我們餐桌上的每一粒米都是農(nóng)民們辛苦的結(jié)晶。因此，看見飯館餐桌上滿桌的佳肴被客人棄之而去，怎能不令人心疼，甚至令人憤怒呢！人的這種行為表面上看似是富有和大方，其實是不尊重別人，更是不尊重自己的行為，是可恥的。

有樣東西人人都穿，猜猜看那是什么？哈哈，答對了，那就是衣服。我知道衣服是用線織的，但如果叫我說出全部的制作過程，我可說不上來。于是，我查了一下資料。不查不知道，一查嚇一跳。做好一件衣服，要經(jīng)過好多步驟：最開始要用紗織成一根根的線，再用線織成布，然后還要染成各種各樣漂亮的顏色，最后才是制衣。而制衣也要不少工序：設(shè)計、裁剪、縫紉、熨燙等等。有些人衣服舊了或是不喜歡了就把它扔掉。他們心里想：我有錢，想怎樣就怎樣。這種人真是道德敗壞。試想想：世界上還有多少人在挨餓受凍啊，你的錢難道不是這個社會給你的嗎？你就不能感恩一下社會，幫助一下他人嗎？

大家說說看：我們生活中的衣食住行哪一樣離得開別人的勞動創(chuàng)造呢？美好的生活要從感恩開始。感恩有你，感恩有我，讓感恩成為一種習慣，我們的世界就會充滿愛和希望。謝謝大家。

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！這天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來”。

這天很高興有機會和大家在一齊聊一聊當下倡導并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩，其實是無處不在的。這天我站在那里的理由是什么？那就是感恩。感謝父母給予我生命；感謝朋友讓我感受到世界的溫暖；感謝老師教給我知識；感謝太陽讓我獲得溫暖；感謝這天的對手讓我不斷進取、努力；更感謝學校給予的這次機會……

有些人對感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過呢？我想起以前看過的一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自我的血肉之軀來保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛??！她們永遠把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自我的一切，甚至是生命。我相信各位同學的父母在遇到這種狀況時，也會這樣做的，因為我們是他們的'孩子，他們關(guān)心我們勝過關(guān)心自我。

但是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學總是不斷地報怨自我的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！你們明白自我父母身體的健康狀況嗎？你們記得自我父母的生日嗎？有的連自我父母的工作單位在哪都不明白，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責你們的父母呢？對待自我的父母尚且如此，又怎樣敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎樣敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢？如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么好處呢？光靠喊口號是沒有任何用處的，我們就應(yīng)用我們實際的行動來關(guān)愛我們的父母！同學們，我想說，假如這天是我生命中的最后一天，首先我們就應(yīng)懷著感恩的心，感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自我的一份孝心；感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環(huán)境就會多一份欣賞，少一份挑剔。

當每一天早晨睜開雙眼，你就應(yīng)慶幸，這天我還活著；活著是多么地完美，世界上每一天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什么是幸福？想起世界上有那么多的難民，你就應(yīng)懂得吃得飽其實也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的人，我們?yōu)樽晕覔碛薪∪闹w和聰明的大腦感到，幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？

感恩是五彩畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”同學們，讓我們象這首歌詞里所寫的，學會珍惜你的幸福吧！學會感謝你身邊的一切吧！因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……

努力吧，同學們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧！讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧！

一個面臨破產(chǎn)仍把半杯水慷慨地分給了工人的小業(yè)主，最終資產(chǎn)超過了千萬英鎊的大富翁，是工人感恩的心挽救了他的企業(yè)；一個感恩節(jié)送貨人，使一個小男孩深刻懂得了傳播愛的人才是最幸福的人；一個離家出走的男孩因為感激面館老板的一碗面，最后理解了幾十年如一日照顧自我的母親無私的愛……

感恩不僅僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，永懷感恩之心，傳遞感恩的種子，懂得惜福和感恩，才能從各個方面獲得更大的情感回報，懂得感恩，找到自我心靈休憩的家園。作者正是抓住這一點，并將它無限放大，透過一個個感人的故事和激情的互動，到達“心與心的碰撞，情與情的交融，愛與愛的傳遞”的目的，從而打動了每一位讀者的心靈。

人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花，因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。

“生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭”，在這個物欲橫流的世界里，一個人，只有懷揣一顆感恩的心，才會體味到生活的幸福與樂趣，學會感恩也就是學會了生活。懷有一顆感恩的心，你才會得到他人的尊敬和信任，才能幫你在逆境中尋求期望，在悲觀中尋求快樂。只有懂得感恩的人，才會在未來的學習和生活中不斷地得到他人的幫忙和資助，讓自我順利渡過每一個難關(guān)，幫忙自我實現(xiàn)心中的理想，成就自我的事業(yè)！

感恩的人是一個心里充滿快樂的人，他們懂得把別人對自我的恩惠、幫忙，傳遞給需要的人，在傳遞“感恩”這個接力棒中，他們同樣享受了生活的完美，完美生活是從感恩開始的！

這是一部樸實無華的感恩教育“教科書”?！陡卸髦袊纷屓擞幸环N強烈的心靈震撼，一顆感恩的心，就是一個和平的種子，不僅僅能結(jié)出甘甜的果子，也能傳播快樂與期望；一顆感恩的心，就是一束溫暖的陽光，不僅僅能照亮別人前行的路，還能蘊藉自我心海的滄?！?/p>

感恩是一種認同，一種回報，一種生活態(tài)度和處世哲學，是人生中的大智慧。感恩能凈化心靈，滌蕩世間一切塵埃，使人內(nèi)心變得恬靜而柔和……

各位老師、同學們：

大家好！

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。學會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。

感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。

感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

第五篇：感恩教育發(fā)言稿

家長發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、家長朋友們、親愛的孩子們：

大家好！

在今天這個特殊的日子里，我很榮幸作為家長代表能夠在學校為孩子們舉行的“14歲青春儀式”上發(fā)言。首先，請允許我代表所有學生家長，向辛勤培育孩子們的各位領(lǐng)導和為孩子們傾注了滿腔熱情與心血的所有老師表示誠摯的感謝！

向在場的所有即將步入青春之門的孩子們表示衷心的祝賀，祝賀你們從天真的童年步入了美好的青年時代！

同學們、孩子們，今天是你們要特別銘記在心的日子。告別童年時代，意味著你們將逐漸長大、成熟，帶著幻想和憧憬走向青年時代。作為家長，對你們既感到欣慰，又寄予厚望。希望你們在以后成長的道路上，更加堅強和自信，能做好以下幾點：

一、要學會感恩

心存感恩之心地生活，是為人處事的第一要義。要感謝你們的學校和老師們對你們的辛勤培育，他們對你們就如同自己的孩子，教你們文化知識和做人的道理，你們要永遠感恩你們的老師和母校。

要感謝父母對你們的養(yǎng)育之恩。從十月懷胎到一朝分娩，從呀呀學語到蹣跚學步，從稚嫩幼苗長成婷婷白樺，其中有著他們多少的艱辛呀。

還要感激社會和一切使你們健康成長的人。

二、要敢于負責

孩子們，14歲是跨入青春之旅的開始。從今天起，你們就應(yīng)該明白：自己的行為將要單獨負一定的法律責任，自己更要為國家承擔社會責任。承擔了你該承擔的責任，你將從中吸取教訓、積累經(jīng)驗，更好的解決困難和問題，將來你就能承擔起生命中的重大責任。因此，你們要做一個敢于負責任的人、一個高尚的人、一個關(guān)愛別人和寬容別人的人。

三、要有一個健康的身體

身體是學習和生活的本錢，有一個好身體才能夠更好地經(jīng)歷人生和享受人生。要堅持鍛煉身體，保持良好的生活習慣，不再像孩童時代那樣毫無節(jié)制地亂吃零食。生活上要自理自立，講究科學，你們身體好了，家長也就放心了。

四、要努力學習

孩子們，作為一名中學生，你們的首要任務(wù)就是學習，對于所學的每一科知識，都要學懂、學會。要注意學習多方面的知識，不斷充實自己。14歲已經(jīng)不小了，敬愛的周恩來總理在13歲就發(fā)出了“為中華之崛起而讀書”的豪邁誓言，并為之奮斗終生。馬克思曾經(jīng)說過：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己”。同學們，一定要轉(zhuǎn)變思想，熱愛學習。學習是一件非?？鞓返氖虑椤Ｔ囅?，難道從無知到有知不是一件非?？鞓范幸饬x的事情嗎？“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！敝挥兄R，才能提高自己，才能為社會多做貢獻，才能創(chuàng)造更加美好的生活。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛！同學們，你們正展開青春的翅膀，在充滿希望的藍天下展翅翱翔，家長將做好你們的堅強后盾！衷心希望你們珍藏這美好的時刻，在生命歷程中永遠牢記青春儀式上的莊嚴宣誓，從現(xiàn)在做起，努力學習，刻苦鍛煉，堅強和勇敢地面對學習和生活中的一切困難，為祖國的未來，為中華民族的振興，從小打好堅實的基礎(chǔ)，順利走向輝煌的人生！

我的發(fā)言完了，謝謝大家！