第一篇：2012年兒科5.12護(hù)士節(jié)知識(shí)競(jìng)賽

5.12護(hù)士節(jié)知識(shí)競(jìng)賽

1.病室環(huán)境管理中，病床間距應(yīng)為多少？（≥1m）

2.病室環(huán)境管理中工作人員應(yīng)做到哪四輕？（說(shuō)話(huà)輕、走路輕、操作輕、關(guān)門(mén)輕）

3.在口腔護(hù)理的操作時(shí)，開(kāi)口器從哪里放入？（磨牙處）

4.在導(dǎo)尿操作中，對(duì)于膀胱過(guò)度膨脹且衰弱的患者必須注意什么？（第一次放尿不宜超過(guò)1000ml）

5.大量不保留灌腸時(shí)，灌腸筒掛于輸液架上，液面比肛門(mén)高多少厘米？（40~60cm）

6.大量不保留灌腸時(shí)，肛管插入肛門(mén)多少厘米？（7~10cm）

7.操作保留灌腸時(shí)，灌腸液量不宜超過(guò)多少毫升？（200ml）

8.傷寒患者灌腸時(shí)溶液不宜超過(guò)多少？（500ml）

9.給患者取頭低足高位時(shí)，床尾應(yīng)抬高多少厘米？（15~30cm）

10.制動(dòng)是讓患者身體的某一部分處于不動(dòng)的狀態(tài)，那么，新生兒頭部可采用哪一種制動(dòng)方式？（凹式枕頭部制動(dòng)）

11.對(duì)患者采取全身制動(dòng)時(shí)，應(yīng)每隔多長(zhǎng)時(shí)間觀察一次患者什么情況？（每隔15min觀察一次約束肢體的末梢循環(huán)情況）

12.在患者發(fā)生嘔吐時(shí)，應(yīng)為患者取何種體位？（頭偏向一側(cè)或取坐位）

13.在疼痛的護(hù)理中，遵醫(yī)囑給予止痛藥緩解疼痛癥狀時(shí)應(yīng)注意觀察什么？(藥物療效和副作用)

14.對(duì)水腫患者的護(hù)理中，應(yīng)注意在晨起餐前、排尿后測(cè)量什么？（體重）

15.在壓瘡護(hù)理中，對(duì)壓瘡Ⅰ期的患者局部使用什么加以保護(hù)？(半透膜敷料或者水膠體敷料)

16.在給患者輸入高濃度、刺激性強(qiáng)的藥物時(shí)宜選擇哪里進(jìn)行穿刺？（中心靜脈）

17.在進(jìn)行胃腸減壓護(hù)理中，口服給藥時(shí)，應(yīng)怎樣操作？（先將藥片碾碎溶解后注入，并用溫水沖洗胃管，夾管30min）

18.長(zhǎng)期胃腸減壓者，應(yīng)注意多久更換胃管一次？（每個(gè)月）

19.洗胃操作中，配置的洗胃液，溫度為多少？（35~38℃）

20.使用洗胃機(jī)洗胃時(shí)，每次灌洗胃液是多少毫升？（300~500ml）

21.對(duì)于有機(jī)磷中毒者，洗胃完畢后，胃管宜保留多長(zhǎng)時(shí)間，便于反復(fù)洗胃？（24h以上）

22.血培養(yǎng)標(biāo)本采集，成人每次采集多少毫升？嬰兒和兒童采集多少毫升？（成人10~20ml，嬰幼兒1~5ml）

23.為患者兩次采集血培養(yǎng)標(biāo)本的時(shí)間至少間隔多久？（1小時(shí)）

24.為患者采集便標(biāo)本時(shí)，如是找寄生蟲(chóng)或蟲(chóng)卵計(jì)數(shù)，應(yīng)采集什么？（24h便）

25.為患者取痰標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本量不能少于多少毫升？（1ml）

26.取痰標(biāo)本時(shí)，對(duì)于不能自然咳嗽、不合作或人工輔助呼吸的患者，需要抽吸多少痰液于集痰器內(nèi)？（2~5ml）

27.為慢性病和出院后繼續(xù)服藥的患者進(jìn)行給藥指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)叮囑患者怎樣服藥？（按時(shí)、正確、安全服藥）

28.皮內(nèi)注射時(shí)，注射器針頭應(yīng)斜面向上與皮膚呈多少度角刺入皮內(nèi)？（5℃）

29.對(duì)做皮試的患者，按規(guī)定時(shí)間由幾名護(hù)士觀察結(jié)果？（2人）

30.為2歲以下嬰幼兒肌內(nèi)注射時(shí)，不宜選用哪個(gè)部位注射？最好選擇哪些部位進(jìn)行注射？（不宜選用臀大肌，最好選擇臀中肌和臀小?。?/p>

31.為患者進(jìn)行頭皮穿刺時(shí)，頭皮針與皮膚呈多少度斜行進(jìn)行穿刺？（15°~30°）

32.在使用微量注射泵并持續(xù)使用時(shí)，每多長(zhǎng)時(shí)間要更換微量泵管道及注射器？（24h）

33.在進(jìn)行密閉式靜脈輸血時(shí)，一個(gè)單位的全血或成分血應(yīng)在多少時(shí)間內(nèi)輸完？（4h）.34.全血、成分血及其他血液制品應(yīng)從血庫(kù)取出后多少時(shí)間內(nèi)輸注？（30min）

35.輸血完畢后，空血袋應(yīng)怎樣保存之后按醫(yī)療廢物處理？（低溫保存24h）

36.給患者鼻腔給藥時(shí)，滴藥后應(yīng)保持原臥位多長(zhǎng)時(shí)間？（2~3min）

37.兒科是在哪年哪月哪日，第幾批成為優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房？（2011年5月12日，第四批）

38.給患者直腸給藥時(shí)，應(yīng)取什么臥位？將栓劑沿直腸壁朝臍部方向送入多長(zhǎng)？（左側(cè)臥位，送入6~7cm）

39.嬰幼兒直腸給藥時(shí)，可輕抬臀部多長(zhǎng)時(shí)間？（5~10min）

40.醫(yī)囑查對(duì)制度中，護(hù)士長(zhǎng)每周總查對(duì)醫(yī)囑多少次？（1~2次）

41.服藥、注射、輸液查對(duì)制度中，擺藥后必須怎么做以后方可執(zhí)行？（二人核對(duì)）

42.交接班制度中，接班者需提前多久到科室？（15分鐘）

43.在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)中，病房實(shí)際床位數(shù)與護(hù)士數(shù)的比例應(yīng)當(dāng)是多少？（比例≥1:0.4）

44.在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)中，每位護(hù)士平均負(fù)責(zé)患者數(shù)量不超過(guò)多少？（不超過(guò)8個(gè)）

45.在護(hù)患關(guān)系和諧的維持中，患者應(yīng)知曉自己的責(zé)任護(hù)士，并對(duì)護(hù)理服務(wù)有什么？（評(píng)價(jià)）

46.排班應(yīng)做到合理實(shí)施排班、減少交接班次數(shù)并兼顧什么？（臨床需要、護(hù)士意愿）

47.責(zé)任護(hù)士應(yīng)履行哪些工作職責(zé)？（基礎(chǔ)護(hù)理、病情觀察、治療、溝通和健康指導(dǎo)）

48.在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)中，臨床一線(xiàn)護(hù)士占全院護(hù)士總數(shù)的比例是多少？（≥95%）

49.在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)中，母嬰同室、新生兒床護(hù)比是多少？（1:0.6）

50.在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)中，臨床護(hù)理服務(wù)患者的護(hù)理級(jí)別應(yīng)和什么相符?（病情、自理能力）

51.在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)中，護(hù)士每班用在書(shū)寫(xiě)的時(shí)間不超過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間？（30分鐘）

52.“十二五”期間護(hù)士隊(duì)伍建設(shè)中，在2015年要求基層從事工作的護(hù)士數(shù)達(dá)到了多少人次？（30萬(wàn)）

53.小兒4~5月時(shí)的體重約為出生時(shí)的幾倍？（2）

54.在“十二五”期間護(hù)士隊(duì)伍建設(shè)中，2015年要求注冊(cè)護(hù)士總數(shù)達(dá)到多少？（286萬(wàn)）

55.“十二五”期間護(hù)士隊(duì)伍建設(shè)中，2015年要求執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師與注冊(cè)護(hù)士比要求達(dá)到多少比例？（1:1-1:1.2）

56.一新生兒體重為3000g，在氣管插管時(shí)應(yīng)選用導(dǎo)管內(nèi)徑的型號(hào)為多少毫米？（3.5mm）

57.靜脈炎分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)中，2級(jí)標(biāo)準(zhǔn)是什么？（輸液部位疼痛伴有發(fā)紅和(或)水腫）

58.一級(jí)護(hù)理的晨間護(hù)理包含哪些內(nèi)容？（整理床單位、面部清潔、口腔護(hù)理）

59.對(duì)于生活不能自理的患者，留置尿管的護(hù)理時(shí)每日幾次？（2次）

60.對(duì)于生活部分自理的患者，多久協(xié)助患者翻身及有效咳嗽一次？（每2小時(shí)1次）

61.一歲以后的平均身長(zhǎng)計(jì)算公式是什么？（身長(zhǎng)=年齡×7+70）

62.危重患者的基礎(chǔ)護(hù)理需做到三短，是哪三短？（頭發(fā)、胡須、指甲短）

63.危重患者的基礎(chǔ)護(hù)理需做到九潔，那么九潔是哪九潔？（頭發(fā)、眼、身、口、鼻、手足、會(huì)陰、肛門(mén)、皮膚清潔）

64.危重患者的基礎(chǔ)護(hù)理需做到五到床頭，五到床頭是指什么？（醫(yī)、護(hù)、飯、藥、水到病人床頭）

65.新生兒病房室溫要求是多少度？相對(duì)濕度是多少？（22~24℃、55%~60%）

66.嬰幼兒病房室溫要求是多少度？相對(duì)濕度是多少？（20~22℃、55%~60%）

67.兒童病房室溫要求是多少度？相對(duì)濕度是多少？（18~20℃、50%~60%）

68.在脫水的癥狀分度中，體重減少大于多少時(shí)分為重度脫水？（＞10%）

69.低滲性脫水是指電解質(zhì)的丟失大于水的丟失，血鈉＜130mmol/L,多見(jiàn)于哪種患兒？（營(yíng)養(yǎng)不良小兒伴較長(zhǎng)時(shí)間腹瀉者）

70.當(dāng)血鉀低于多少時(shí)稱(chēng)為低鉀血癥？（低于3.5mmol/L，<正常值：3.5mmol/L~5.1mmol/L>）

71.新生兒分類(lèi)中，早產(chǎn)兒是指胎齡為多少的胎兒?(＜37周<259天>)

72.低體重兒是指出生體重在多少以下？（2500g）

73..正常新生兒約50%~75%在生后幾天出現(xiàn)黃疸？（第2~3天）

74.出生體重為2000g的早產(chǎn)兒在初生10天內(nèi)，暖箱溫度宜在多少度？（34℃）

75.在為新生兒照射藍(lán)光時(shí)，燈管距皮膚多少厘米？（33~50cm）

76.對(duì)顱內(nèi)出血的患兒保持安靜的目的是為了防止什么？（防止出血加重和減輕腦水腫）

77.顱內(nèi)出血的患兒應(yīng)使其頭肩部抬高多少度？（15~30°）

78.在小兒營(yíng)養(yǎng)不良分度標(biāo)準(zhǔn)中，輕度營(yíng)養(yǎng)不良的體重低于正常均值的多少？（15%~25%）

79.在小兒營(yíng)養(yǎng)不良分度標(biāo)準(zhǔn)中，中度營(yíng)養(yǎng)不良的體重低于正常均值的多少？（25%~40）

80.重癥病兒的護(hù)理中尤其要警惕清晨的什么情況發(fā)生？（清晨容易出現(xiàn)低血糖所致的呼吸暫停）

81.急性壞死性小腸炎的兩大特點(diǎn)是？（腹瀉與便血）

82.由白色念珠菌引起的的口腔粘膜炎癥叫什么？（鵝口瘡）

83.對(duì)于重度水和電解質(zhì)紊亂的患兒，由靜脈緩慢滴入，氯化鉀的濃度不超過(guò)多少？（0.3%）

84.2~3歲小兒呼吸次數(shù)正常值為多少？（25~30次/分）

85.喉炎、白喉等引起的上呼吸道阻塞時(shí)，呈哪一種呼吸困難？（吸氣性呼吸困難）

86.痙攣性支氣管炎、支氣管哮喘、急性毛細(xì)支氣管炎時(shí)，呈哪一種呼吸困難？（呼氣性呼吸困難）

87.皰疹性咽炎是由哪一種病毒引起？（柯薩奇病毒）

88.無(wú)尿是指每日尿量少于多少毫升？（30~50ml）

89.急性腎小球腎炎一般指急性鏈球菌感染后腎炎，臨床是以哪四點(diǎn)為主要表現(xiàn)？（浮腫、尿少、血尿及高血壓）

90.原發(fā)性腎病綜合癥可分為哪三型？（單純性、腎炎性和先天性）

91.原發(fā)性腎病綜合癥的典型病例有四大特征分別是什么？（大量蛋白尿、低蛋白血癥、全身明顯水腫、高膽固醇血癥）

92.小兒的血容量相對(duì)較多，新生兒約占體重的多少？平均約多少毫升？（10%，300ml）

93.世界衛(wèi)生組織（WHO）曾提出：6個(gè)月~6歲血紅蛋白小于多少g/L時(shí)，可作為小兒貧血的診斷標(biāo)準(zhǔn)？（＜110g/L）

94.糖尿病治療中的重要環(huán)節(jié)之一是什么？（調(diào)節(jié)飲食）

95.小兒糖尿病必須用胰島素治療，根據(jù)哪兩點(diǎn)選用不同種類(lèi)的胰島素？（尿糖和血糖值）

96.感染麻疹病毒后一般經(jīng)過(guò)多少天的潛伏期出現(xiàn)癥狀？（10~12天）

97.麻疹患兒一般按哪種傳染病進(jìn)行隔離？（呼吸道傳染?。?/p>

98.麻疹患者一般隔離到第幾天，有并發(fā)癥者延長(zhǎng)到疹后幾天？（隔離到5天，延長(zhǎng)至10天）

99.水痘是小兒常見(jiàn)的哪一種傳染??？（發(fā)熱性出疹性傳染?。?/p>

100.水痘病原體是什么病毒？（水痘-帶狀皰疹病毒）

101.猩紅熱的患者要在咽拭子培養(yǎng)幾次陰性后，方可解除隔離？（3次）

102.什么是乙型腦炎的重要傳播媒介？（蚊蟲(chóng)）

103.中毒性細(xì)菌性痢疾的臨床特征是什么？（高熱、抽搐、昏迷、迅速出現(xiàn)休克和呼吸衰竭）

104.“十二五”期間護(hù)理事業(yè)發(fā)展長(zhǎng)期護(hù)理服務(wù)試點(diǎn)在2015年要求在全國(guó)選幾個(gè)城市開(kāi)展長(zhǎng)期護(hù)理服務(wù)試點(diǎn)？（10個(gè)）105.血小板減少性紫癜臨床以哪幾點(diǎn)為特征？（皮膚黏膜自發(fā)性出血、血小板減少、出血時(shí)間延長(zhǎng)、血塊收縮不良和毛細(xì)血管脆性試驗(yàn)陽(yáng)性）

106.尿潴留患者一次導(dǎo)出尿量不超過(guò)多少毫升？（1000ml）

107.在血糖穿刺后，指導(dǎo)患者要按壓的時(shí)間是？（1~2min）

108.靜脈采血后，指導(dǎo)患者按壓穿刺點(diǎn)為多久？（5~10min）

109.實(shí)施物理降溫時(shí)，應(yīng)避開(kāi)患者哪些部位？（枕后、耳廓、心前區(qū)、腹部、陰囊及足底部位）

110.在吸痰操作前、后要給予100%的氧氣吸入幾分鐘？（2min）

111.對(duì)患者進(jìn)行降溫灌腸時(shí)，灌腸后保留多長(zhǎng)時(shí)間再排便？（30min）

112.降溫灌腸排便后多久再量體溫？（30min）

113.皮下注射法操作并發(fā)癥是什么？（出血、硬結(jié)形成、低血糖反應(yīng)、針頭彎曲或針體折斷）

114.肌內(nèi)注射法操作并發(fā)癥是什么？（疼痛、神經(jīng)性損傷、局部或全身感染、針口滲液、針頭堵塞）

115.頭皮靜脈輸液法操作并發(fā)癥是什么？（誤入動(dòng)脈、糖代謝紊亂、發(fā)熱反應(yīng)、靜脈穿刺失?。?/p>

116.靜脈抽血法操作并發(fā)癥是什么？（皮下出血、暈針或暈血、誤抽動(dòng)脈血）

117.口腔護(hù)理操作并發(fā)癥是什么？（窒息、吸入性肺炎、口腔粘膜損傷、口腔及牙齦出血、口腔感染、惡心及嘔吐）118.吸痰法操作并發(fā)癥是什么？（低氧血癥、呼吸道粘膜損傷、感染、心律失常、阻塞性肺不張、氣道痙攣）119.胸外心臟按壓術(shù)操作并發(fā)癥是什么？（肋骨骨折、損傷性血、氣胸、心臟創(chuàng)傷、胃、肝、脾破裂、栓塞）120.手足口病的傳播途徑是什么？（飛沫、接觸、消化道）

第二篇：5.12兒科護(hù)士節(jié)演講稿

5.12兒科護(hù)士節(jié)演講稿

我夢(mèng)想著成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，夢(mèng)想著自己身著白衣輕盈地穿梭于病榻之間，神態(tài)氣質(zhì)不亞于南丁格爾提燈輾轉(zhuǎn)于傷兵之間的那般神圣、高雅。周?chē)翘煺婵蓯?ài)的孩子，沒(méi)有了疾病，他們的笑容如陽(yáng)光般燦爛。以下內(nèi)容是品才網(wǎng)小編為您精心整理的兒科護(hù)士節(jié)演講稿，歡迎參考！兒科護(hù)士節(jié)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好!

從心做起,真誠(chéng)相待，從心做起，聽(tīng)似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度耄嬲\(chéng)相待。

記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯。募比绶俚母改赴盐宜瓦M(jìn)了醫(yī)院，本來(lái)就對(duì)醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門(mén)，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說(shuō)需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來(lái)到了打針的地方，就見(jiàn)有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無(wú)表情地來(lái)到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針!”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得，現(xiàn)在想來(lái)，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵(lì)我，也許我就不會(huì)那么害怕了吧!

隨著時(shí)光的推移，我慢慢地長(zhǎng)大了，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士。成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說(shuō)：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)生病的孩子，改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無(wú)表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話(huà)讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽(tīng)他奶奶說(shuō)本來(lái)有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng)，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有問(wèn)，只是在思考，接下來(lái)幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒(méi)看到我，他就說(shuō)打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問(wèn)道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說(shuō)：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，我就問(wèn)他，為什么每次打針都找我，而他說(shuō)了句讓我非常感動(dòng)的話(huà)，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆?jiàn)你對(duì)我笑。

“三分治療，七分護(hù)理?！庇谑俏以絹?lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)?！袄_(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?！笔前?，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門(mén)精細(xì)的世術(shù)?！白o(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！毙滦蜗蟮淖o(hù)士是會(huì)用她們的愛(ài)心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)~“神話(huà)中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑?！边M(jìn)入新的世紀(jì)，特別是在加入WTO以后，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開(kāi)始，從心做起!

人們常說(shuō)：“眼睛是人類(lèi)心靈的窗戶(hù)”，人類(lèi)情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來(lái)。而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠(chéng)的笑臉，要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開(kāi)各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開(kāi)一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門(mén)作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開(kāi)醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護(hù)理。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)!

作為新時(shí)代的護(hù)士，作為山東醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一定順應(yīng)時(shí)代的要求，堅(jiān)持不懈的努力，為塑造山東醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量，為提升**醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實(shí)現(xiàn)山東崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗!兒科護(hù)士節(jié)演講稿

自南丁格爾女士開(kāi)創(chuàng)現(xiàn)代護(hù)理專(zhuān)業(yè)至今，一百多年已經(jīng)過(guò)去了，護(hù)理學(xué)科不斷的發(fā)展進(jìn)步。隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、醫(yī)學(xué)模式的改變，護(hù)理工作的內(nèi)涵與工作模式也發(fā)生了深刻的變化。護(hù)理學(xué)科經(jīng)歷了功能制、責(zé)任制護(hù)理的臨床實(shí)踐，順利的完成了以疾病為中心的護(hù)理模式向以病人為中心的整體護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變。整體化的護(hù)理模式更加完善：關(guān)懷與照顧病人、的考慮病人的需求、的提供優(yōu)秀服務(wù)……

在廣泛開(kāi)展整體護(hù)理的今天，病人對(duì)于護(hù)士的要求已經(jīng)不僅限于簡(jiǎn)單的醫(yī)療操作的執(zhí)行者，而且希望感到溫暖、得到尊重。護(hù)理人員態(tài)度和善，花時(shí)間與他們交流，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，并能迅速得到正確的護(hù)理，這才是一種人們所希望得到的服務(wù)。

我在三年前邁進(jìn)了護(hù)士隊(duì)伍，成為一名護(hù)理工作者。剛剛走進(jìn)病房，同事們忙碌的身影讓我明白了護(hù)理工作的繁重與勞累。工作中，我一天比一天體會(huì)到護(hù)理工作的神圣。我們用自己的愉悅、信心和病人的沮喪、絕望作著交換。平凡的工作中，護(hù)士用自己的微笑撫慰著病人傷痛的心靈。在這三年里，我漸漸的懂得了：不能把對(duì)生命的憐惜和救助劃為純粹的工作，這更是一種生命中對(duì)愛(ài)的本能。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在、亦或是將來(lái)，愛(ài)與奉獻(xiàn)都是我們永恒追求的主題。整體護(hù)理的開(kāi)展，使愛(ài)與奉獻(xiàn)精神又在平凡的護(hù)理崗位上發(fā)揚(yáng)光大。

整體化護(hù)理全面展開(kāi)，護(hù)士管理引進(jìn)了一批批不同于以往的合同制護(hù)士，我就是我們醫(yī)院公開(kāi)招聘的第一批代理制合同護(hù)士。剛剛邁進(jìn)病房，我被分配來(lái)到了兒科。這是一個(gè)在工作中有著其特殊性的工作崗位，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大集體。護(hù)士長(zhǎng)和同事們給予了我極大的幫助，讓我由一個(gè)剛剛邁出校門(mén)步入工作崗位的新手，快速的成長(zhǎng)為一名具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)操作能力的合格護(hù)士。她們更讓我懂得了，要想成為一名新時(shí)期合格的護(hù)士，光有這些是不行的。作為一名護(hù)士，我所擁有的豐富的理論知識(shí)內(nèi)涵，更要通過(guò)愛(ài)與奉獻(xiàn)精神淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)，才能獲得服務(wù)對(duì)象的理解、尊重和認(rèn)可。

兒科護(hù)士是患者的直接護(hù)理者、患者的代言人、患兒與家長(zhǎng)的教育者。兒科護(hù)士必須具備特殊素質(zhì)：強(qiáng)烈的責(zé)任感、愛(ài)護(hù)兒童、具有豐富的知識(shí)和熟練的技術(shù)操作能力，同時(shí)必須掌握一定的人際溝通技巧。因?yàn)楣ぷ鲗?duì)像是不懂事的孩子，在工作中我們是與患兒的家長(zhǎng)直接對(duì)話(huà)，我們需要有一顆善良的心，能夠體會(huì)到患兒家長(zhǎng)的心情。

一次夜班，來(lái)了一個(gè)誤服“克咳敏”藥物中毒的患兒，患兒來(lái)時(shí)已經(jīng)呈抽搐狀態(tài)，四肢末梢青紫。我立即配合值班大夫進(jìn)行搶救，給鎮(zhèn)靜劑止抽、下胃管洗胃、建立靜脈通道給予解毒藥物靜點(diǎn)，一切都在緊張而有條不紊的進(jìn)行著……這時(shí)，由于胃管刺激，患兒開(kāi)始嘔吐，這本來(lái)是一件好事，可以加速毒物的排出?？墒?，由于患兒家長(zhǎng)保護(hù)不好，把靜脈輸液針給拔了出來(lái)。如果靜脈給藥不能保障，患兒是很危險(xiǎn)的。我立即開(kāi)始重新尋找靜脈。可是患兒的四肢末梢循環(huán)很不好，而且由于患兒已經(jīng)五歲，頭皮靜脈也已看不清楚了。我知道，這個(gè)時(shí)候肯定是越著急越扎不上，所以我在心里暗暗的告訴自己：“不要急!不要急!”仔細(xì)尋找，終于在患兒的眉弓上看到了一根很細(xì)的小靜脈，淺進(jìn)針、慢送針，“回血了!”患兒家長(zhǎng)和我都松了一口氣。固定好針頭，我暗暗擦去了頭上已經(jīng)快要滴落的汗珠?；純旱暮粑椒€(wěn)了，靜脈持續(xù)補(bǔ)液順利，搶救成功了……看著患兒家長(zhǎng)充滿(mǎn)感激的眼神，聽(tīng)著他們的感謝和稱(chēng)贊，我在感到欣慰的同時(shí)，更產(chǎn)生了一種觸動(dòng)——這就是生命與死神的搏斗。我真切的體會(huì)到了作為一名護(hù)士肩上沉重的責(zé)任。這里是我施展愛(ài)心、救死扶傷的空間。我明白了南丁格爾女士那段感人的話(huà)：“只要我此身存在，我一定為你們的生命而奮斗，并用我的一生實(shí)踐這一諾言”。這是一位偉大的女性在經(jīng)歷了太多生與死的掙扎和搏斗之后發(fā)出的感嘆!此時(shí)此刻，我終于親身體會(huì)并深深的領(lǐng)會(huì)到了這其中的感情。

在此后的工作中，我更加珍惜每一個(gè)鍛練自己的機(jī)會(huì)，在日常的工作中注意加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。每一天里，我都讓微笑漾在我的臉上?？吹交純杭议L(zhǎng)感謝的目光，聽(tīng)到小患者甜甜的喊：“謝謝阿姨……”我知道，這就是我所向往和追求的。

“一朝得子喜又憂(yōu)，二斤幼童體質(zhì)柔。三生有幸遇明醫(yī)，四院兒科美名留?！睂?xiě)著這首詩(shī)的錦旗現(xiàn)在就懸掛在我們科室的墻上。這是一位早產(chǎn)兒的父親寫(xiě)的。他的孩子在保溫箱中度過(guò)了六十多個(gè)日日夜夜。這個(gè)孩子是我們科收治的第一例極低體重兒。孩子是在母孕不滿(mǎn)28周時(shí)出生的;出生時(shí)體重僅1000克，身體虛弱，住在新生兒保溫箱內(nèi)。因?yàn)樵绠a(chǎn)兒不會(huì)吸吮，我們每天都要給早產(chǎn)兒喂9次奶、3次藥，每一至二小時(shí)還要幫助家長(zhǎng)給孩子翻身、按摩，并且指導(dǎo)家長(zhǎng)怎樣照顧孩子?？评锏耐聜兌己瓦@個(gè)孩子建立了深厚的感情，我們和孩子的爸爸媽媽一起給孩子取名叫“小小”，后來(lái)孩子出院后取了大名還特意來(lái)科里告訴我們。孩子住院的兩個(gè)月期間，幾次發(fā)生了呼吸困難、青紫的危險(xiǎn)情況，在大家的全力配合搶救下都安全的度過(guò)了。孩子的媽媽說(shuō)：“這個(gè)孩子是我生的，但是卻是你們給養(yǎng)的”?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)兩歲了，每次有個(gè)感冒發(fā)燒的來(lái)看病，他的媽媽都會(huì)和我們的大夫、護(hù)士親親熱熱的聊上一陣。

醫(yī)院里，感人的故事每天都在發(fā)生，XX年秋天的一個(gè)傍晚，院總值班給我們科送來(lái)了一個(gè)棄嬰。孩子出生大約有三天左右，一個(gè)漂亮的小男孩被他的父母無(wú)情的遺棄了。打開(kāi)包著孩子的小被子，我的眼睛有些濕潤(rùn)了。孩子是先天性腹壁裂畸型，腸管由于在體外暴露時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，已經(jīng)發(fā)炎紅腫并膨大變形。是啊，我們所有的人都知道孩子被遺棄的原因了?？墒?，既然孩子送到了我們這里，我們就必須用我們的愛(ài)心來(lái)照顧他。他太小了，還不知道他被他的親生父母無(wú)情的拋棄了。可是這個(gè)可憐的孩子的遭遇卻深深的刺痛了我們的心?？祁I(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長(zhǎng)立即說(shuō)，這個(gè)孩子一定要在我們這里得到最好的治療和護(hù)理，他所用的費(fèi)用由我們科里負(fù)責(zé)。科里的人全部都行動(dòng)起來(lái)了，有人給他拿來(lái)尿布、有人給他拿來(lái)小被子。馬上請(qǐng)來(lái)外科會(huì)診，擇時(shí)為他進(jìn)行腸管還納術(shù)。我們護(hù)士自發(fā)的行動(dòng)起來(lái)，排好了班，二十四小時(shí)的照顧這個(gè)孩子，翻身、按摩、喂奶，這個(gè)孩子成了我們科的孩子。時(shí)間一天一天過(guò)去了，由于孩子生后的三四天里腸管在外暴露，感染過(guò)重，并且由于外面天氣寒冷，孩子并發(fā)了硬腫癥，盡管我們?nèi)婆尵?，但是還是沒(méi)有留住這個(gè)可憐的小生命。那一天，全科人都默默無(wú)言。是啊，這就是生命的無(wú)情，每每一次搶救成功可以讓我們?yōu)橹畾g呼雀躍，但是我們也不得不去面對(duì)生命的消逝。生老病死本就是人生中的常事，是每個(gè)人都無(wú)法必免的，我們所能作的就是在這每一個(gè)瞬間，給每一個(gè)人送去我們的溫暖，用我們?nèi)缤镐讣?xì)流般的愛(ài)心來(lái)?yè)嵛棵恳活w病痛的心靈。

每一個(gè)人都有夢(mèng)想，人的生活軌跡往往最先由夢(mèng)想牽出一條美麗的弧線(xiàn)。當(dāng)初戴上莊嚴(yán)的國(guó)際護(hù)士帽時(shí)曾許下的諾言，伴隨我走過(guò)了三年，還將繼續(xù)走下去，也許會(huì)是三十年……平凡的工作、平凡的語(yǔ)言、平凡的舉動(dòng)，這就是護(hù)士工作的詮釋。但恰恰是這些平凡的事情成就了生命的輝煌。我要拒絕的不是平凡而是平庸，我會(huì)為我的夢(mèng)想插上一副現(xiàn)實(shí)的翅膀，讓夢(mèng)想變得偉大而實(shí)際，那么出現(xiàn)在病榻前的就不僅僅是一名護(hù)士，而是病人的朋友、親人。那時(shí)我們護(hù)理工作的宗旨就真正得以體現(xiàn)了。我夢(mèng)想著成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，夢(mèng)想著自己身著白衣輕盈地穿梭于病榻之間，神態(tài)氣質(zhì)不亞于南丁格爾提燈輾轉(zhuǎn)于傷兵之間的那般神圣、高雅。周?chē)翘煺婵蓯?ài)的孩子，沒(méi)有了疾病，他們的笑容如陽(yáng)光般燦爛。這是我夢(mèng)想的莊園，我相信這也是所有白衣天使的夢(mèng)想，它的實(shí)現(xiàn)要靠我們?nèi)w衛(wèi)生戰(zhàn)線(xiàn)護(hù)理工作者的共同努力。護(hù)理同仁們、白衣天使們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!在平凡和崗位上成就我們不凡的業(yè)績(jī)，讓愛(ài)與奉獻(xiàn)成為我們白衣天使永恒不變的主題!兒科護(hù)士節(jié)演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的護(hù)士姐妹們、朋友們：

作為一名護(hù)士，我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦懈惺苤松傥叮瞰I(xiàn)自己的愛(ài)心。我們是健康的使者，驅(qū)除病魔，托起患者生活的希望。曾幾何時(shí)，我們放棄了萬(wàn)家團(tuán)聚的日子奮戰(zhàn)在護(hù)理一線(xiàn);

曾幾何時(shí)，我們舍棄了花前月下的浪漫去照顧病人;曾幾何時(shí)，我們不怕臟和累，沖在拯救生命的第一線(xiàn);曾幾何時(shí)，我們已全無(wú)了生物鐘的作息規(guī)律，在夜深人靜的時(shí)候巡視于病房間……

護(hù)士的工作是平凡的，每天都重復(fù)著相同的內(nèi)容，通過(guò)一次次晨間護(hù)理，了解患者的睡眠、早餐進(jìn)食等情況;通過(guò)幫助患者翻身，了解其皮膚狀況，有沒(méi)有褥瘡產(chǎn)生;通過(guò)一次次為患者接取大、小便，觀察其排泄物的情況等等…….在這些看似平凡的重復(fù)勞作中孕育著我們的責(zé)任感和事業(yè)心!每當(dāng)面對(duì)患者及家屬的感激和稱(chēng)贊，都會(huì)當(dāng)成是對(duì)自己工作的肯定?！八腿嗣倒澹钟杏嘞恪?，猶如園丁看到自己種栽的花草，生機(jī)勃勃而心情喜悅一樣。

孔子說(shuō)：“學(xué)之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！蔽覐氖伦o(hù)理工作十多年來(lái)，對(duì)護(hù)理工作有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)，要成為一名合格而出色的護(hù)士，既要有一顆對(duì)工作、對(duì)患者、對(duì)生命的熱愛(ài)之心，還要有扎實(shí)的理論知識(shí)和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，始終熱愛(ài)本職工作，并以工作為樂(lè)。

這也就是我在護(hù)理崗位上不斷進(jìn)步，取得一點(diǎn)成績(jī)的動(dòng)力源泉。付出就會(huì)有回報(bào)，由于平時(shí)不懈的努力，在XX由甘肅省總工會(huì)、共青團(tuán)甘肅省委、甘肅省人事廳、甘肅省衛(wèi)生廳聯(lián)合舉辦的甘肅省青年崗位技能大賽中奪取了甘肅省青年崗位能手護(hù)理技能比賽第一名的佳績(jī)，并榮膺了“甘肅省杰出青年崗位能手”殊榮;同時(shí)，被省衛(wèi)生廳推薦為全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)理專(zhuān)業(yè)“巾幗建功”標(biāo)兵和“全國(guó)青年崗位能手”。當(dāng)然，這些成績(jī)的取得，除了我個(gè)人的努力之外，離不開(kāi)我院院領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵(lì)，離不開(kāi)同事們的關(guān)心和幫助，借此機(jī)會(huì)，向他們表示最衷心的感謝!

一份耕耘，一份收獲，今天，省衛(wèi)生廳在這里隆重舉行紀(jì)念”“國(guó)際護(hù)士節(jié)和護(hù)理工作表彰大會(huì)，就是對(duì)我們工作的最大關(guān)心和鼓勵(lì)。我們選擇了神圣的護(hù)理事業(yè)，今生無(wú)怨無(wú)悔。拯救生命是我們的天職，更是我們的榮幸，我們決不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望，把我們的愛(ài)心、熱心、耐心、細(xì)心、關(guān)心和責(zé)任心投入到所要鐘愛(ài)的護(hù)理事業(yè)中去。

以人為本、以病人為中心，以病人的滿(mǎn)意為最終服務(wù)目的，乘全國(guó)上下深入開(kāi)展”醫(yī)院管理年“活動(dòng)的東風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)患溝通，使護(hù)理服務(wù)更貼近病人、貼近臨床、貼近社會(huì)，真正體現(xiàn)整體護(hù)理的深刻內(nèi)涵，我們的愛(ài)心為患者撐起一片希望的藍(lán)天。

最后，愿我們?nèi)〉淖o(hù)士姐妹攜起友誼之手，奮發(fā)有為，在黨中央、國(guó)務(wù)院和省委省政府、省衛(wèi)生廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼承白求恩精神，腳踏南丁格爾的足跡，一如既往在平凡的護(hù)理崗位上譜寫(xiě)出一曲曲不平凡的天使之歌，為保障人民健康，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

第三篇：5.12護(hù)士節(jié)護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽比賽規(guī)則

5〃12國(guó)際護(hù)士節(jié)護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽比賽規(guī)則

（一）競(jìng)賽須知：

1、比賽時(shí)間正式開(kāi)始。

2、參加本次比賽9支代表隊(duì)必須服從競(jìng)賽組織委員會(huì)的指揮，遵守各項(xiàng)比賽規(guī)則。

3、比賽按總得分排行決出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)3名，每支比賽隊(duì)伍的起始分為100分。

4、本次競(jìng)賽題目的形式分為個(gè)人必答題、小組必答題和風(fēng)險(xiǎn)題三種。

（二）必答題答題規(guī)則：

個(gè)人必答題

1、共分2輪答題，每次每隊(duì)只答1題，再換下一隊(duì)答題，每隊(duì)共答6題；

2、每次答題按每隊(duì)的序號(hào)依次進(jìn)行，每隊(duì)只限1人答題，其他人不得補(bǔ)充；

3、每題10分，答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分；規(guī)定答題時(shí)間：30秒。小組必答題

1、共分3輪答題，每次每隊(duì)只答1題，再換下一隊(duì)答題，每隊(duì)共答3題；

2、每次答題無(wú)序號(hào)要求，其他人可以補(bǔ)充。

3、每題10分，答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分；規(guī)定答題時(shí)間：60秒。

1（三）風(fēng)險(xiǎn)題答題規(guī)則：

1、風(fēng)險(xiǎn)題包括30分值、20分值、10分值；答對(duì)加分，答錯(cuò)或答不全者扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)；

2、答題過(guò)程中，本隊(duì)其它隊(duì)員可以補(bǔ)充或修改。規(guī)定答題時(shí)間：120秒。

（四）加賽搶答題規(guī)則：

如果最后出現(xiàn)平局，由參賽選手選擇搶答附加題決出最后結(jié)果。

競(jìng)賽組織委員會(huì)

組長(zhǎng)：韓殿華

副組長(zhǎng)：崔愛(ài)霞

組員：張志杰劉亞峰

評(píng)委

葛小軍崔愛(ài)霞韓殿華褚景春周斌李海河

第四篇：5.12護(hù)士節(jié)演講稿兒科

5.12護(hù)士節(jié)演講稿兒科

演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的5.12護(hù)士節(jié)演講稿兒科，歡迎大家分享。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，護(hù)士姐妹們：

大家好!

今天，我演講的題目是：“我謹(jǐn)以我的生命起誓：為了全人類(lèi)的健康，我將奉獻(xiàn)出我的畢生精力……”陽(yáng)光下，南丁格爾像前，身穿白大衣，頭戴燕尾帽，稚嫩的面孔，熱切的眼神，莊嚴(yán)的誓言!一幕幕催人奮進(jìn)，振奮人心的場(chǎng)景歷歷在目，時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。

人人都說(shuō)護(hù)士是白衣天使，像蝴蝶一樣輕盈，像羽毛一樣溫柔，像云朵一樣潔白!轉(zhuǎn)瞬間，曾經(jīng)少女的夢(mèng)想最終定格成南丁格爾的白色倩影。沒(méi)有石破天驚的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有轟轟烈烈的驚人行動(dòng)，有的只是默默無(wú)聞的工作著，在平凡的崗位上，用汗水和心血締造著一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡!只因我們是南丁格爾的傳人，秉承著南丁格爾的奉獻(xiàn)精神。當(dāng)奉獻(xiàn)已成為我們生命中的主旋律時(shí)，我們奉獻(xiàn)出的不僅僅是我們所擁有的知識(shí)，我們所擁有的技術(shù)，更重要的是我們的真情和愛(ài)心!

護(hù)理工作繁瑣而乏味，艱辛而沉重，我們不僅只是護(hù)士，更是守護(hù)生命的戰(zhàn)士，在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)之上，簡(jiǎn)單和平凡演繹著無(wú)數(shù)的精彩，就是這些平凡承載了多少人生命的重托!面對(duì)生命的掙扎，面對(duì)無(wú)助的渴求，面對(duì)康復(fù)的期盼，我們用溫柔的話(huà)語(yǔ)，純潔的心靈，高尚的情操，撫慰病痛者的心靈，攙扶著他們?cè)竭^(guò)心靈的沼澤。無(wú)論是非典、無(wú)論是冰天雪災(zāi)、無(wú)論是地震山搖，只要有任何需要的地方，就會(huì)有我們忙碌的身影。

我們時(shí)常扮演著家屬和陪護(hù)的角色?！跋丛?、洗頭、翻身、剪指甲、換衣褲、處理大小便”等等，病人說(shuō)我們，不是親人勝似親人!此時(shí)此刻，我們提供的不僅僅是護(hù)理知識(shí)，護(hù)理技術(shù)，還有一顆仁慈而博愛(ài)之心!記得那一次令我感動(dòng)至今的事情，那是我們病區(qū)收治的一例氣管切開(kāi)病人，為了保證患者呼吸道的通暢，我們每天必須為她多次吸痰。

那天，我像往常一樣，先幫她吸盡氣管中的分泌物，再為她更換床單，她由于突然體位改變，嗆咳了一下，氣管套管內(nèi)的分泌物噴了我一頭一臉，濃烈的腥臭味讓我一陣反胃。顧不得那么多，怕病人嗆到，我立即置病人側(cè)臥位，幫她拍背，直到確定她的痰液都排了出來(lái)，我又繼續(xù)為她整理。看到不能說(shuō)話(huà)的病人一臉緊張，從她的眼神中我讀懂了她的歉疚?！皼](méi)關(guān)系，我們只要再換一下被子就好了”，我微笑著說(shuō)。當(dāng)她拔除氣管套管后，見(jiàn)到我的第一句話(huà)就是：“謝謝您，您的笑真美!”就在那一刻，我的內(nèi)心感受到一種強(qiáng)烈的震撼……

微笑猶如一縷清風(fēng)，能吹去患者心中的憂(yōu)郁與不安，微笑讓我們與患者之間架起了溝通的橋梁。

在國(guó)家大力推行發(fā)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的今天，我們要怎樣才能做得更好呢?說(shuō)實(shí)話(huà)病人也是很容易滿(mǎn)足的，記得一次給病人進(jìn)行化療注射時(shí)，由于病人長(zhǎng)期打化療，而血管也非常的細(xì)，穿刺十分困難，而化療藥物的.特殊性又讓我不允許自己出現(xiàn)穿刺失敗的情況，仔細(xì)的找，五分鐘過(guò)去了，選擇了一根比較有把握的血管，一針見(jiàn)血，穿刺成功了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣，病人的臉上也露出了滿(mǎn)意的笑容“小姑娘，遇到你這么細(xì)致的護(hù)士，真好!”

從那以后，再去給那位病人輸液時(shí)，他總會(huì)說(shuō)：“看到你來(lái)，我特放心，你們這里的護(hù)士，水平就是高!”聽(tīng)到這樣的稱(chēng)贊，我謙虛的笑了笑。其實(shí)這是我們護(hù)理工作中應(yīng)盡的職責(zé)，我只是更多了一份耐心和細(xì)心，然而正是這些耐心和細(xì)心換來(lái)了病人的放心!

平凡才是真。五年的護(hù)理生涯，讓我懂得了很多，成熟了很多，讓我更加確定了自己的人生方向。我熱愛(ài)護(hù)理工作，希望能夠用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，甜美的笑容，鑄就一道健康的長(zhǎng)廊?！柏?zé)任勝于能力，態(tài)度決定成敗”。姐妹們，讓我們用平凡的奉獻(xiàn)托起生命的藍(lán)天吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

院領(lǐng)導(dǎo)、總護(hù)士長(zhǎng)、在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體同事：

大家好!

在今天這個(gè)特殊的日子里，我能夠走上臺(tái)來(lái)和大家交流，我感到萬(wàn)分的激動(dòng)與自豪，我要感激和我朝夕相處的姐妹們，感激護(hù)士長(zhǎng)，感激院領(lǐng)導(dǎo)，感激病區(qū)的患者，正是有了你們的幫助與支持，才有了我們今

天的榮譽(yù)。這份榮譽(yù)是屬于我們第二醫(yī)院的，是屬于我們醫(yī)院全體護(hù)士的。在這里，我作為50名護(hù)士的代表，最想要表達(dá)的是：南丁格爾的精神，一定會(huì)在我們醫(yī)院不斷地發(fā)揚(yáng)光大!

人類(lèi)的愛(ài)心是與生俱來(lái)的，但也需要孩童時(shí)代的培養(yǎng)，需要生活的磨礪和積累，需要工作和職業(yè)的熏陶。護(hù)士工作是愛(ài)心的搖籃，是愛(ài)心的陽(yáng)光，是對(duì)愛(ài)心的生動(dòng)的診釋。我們都知道，南丁格爾在幼年時(shí)就顯示出關(guān)愛(ài)生命的本能，她家里飼養(yǎng)的小動(dòng)物受傷了，她細(xì)心地給它清洗包扎，讓傷口慢慢地愈合起來(lái)。做一名好護(hù)士，是她從小就確立下的惟一宿愿。在1854到1856年的克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)期間，她率領(lǐng)38名護(hù)士親赴前線(xiàn)，在4所戰(zhàn)地醫(yī)院服務(wù)。通過(guò)和傷員家屬共同護(hù)理等一系列的改革措施，在半年左右的時(shí)間里，傷病員的死亡率從50%以上，下降到了22%。她成了當(dāng)時(shí)英國(guó)的一位傳奇式的女英雄。

今天，我們紀(jì)念南丁格爾，就是要像她那樣，對(duì)生命懷有一顆慈祥仁愛(ài)的心靈，向患者呈獻(xiàn)我們真摯的愛(ài)心。我院的“溫馨病房”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們的笑容換來(lái)了患者的笑容，我們的話(huà)語(yǔ)激起了患者的心聲，這是一種真情的互動(dòng)，是科學(xué)護(hù)理的顯著成果?！敖裉炷臍馍芎冒?”“明天您一定會(huì)邁出第三步、第四步!”我們的這些話(huà)語(yǔ)不僅僅是一種精神的鼓勵(lì)，也是醫(yī)治心靈的良藥，因?yàn)槲覀兪怯眯恼f(shuō)出來(lái)的，患者能夠感覺(jué)到，我們自己也能感覺(jué)到?；颊呙黠@地加快了康復(fù)速度，就是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)，就是送給我們的最大的感情動(dòng)力

今天，我們紀(jì)念南丁格爾，明天，我們會(huì)更高地擎起南丁格爾的精神之火!

謝謝大家!

第五篇：5.12護(hù)士節(jié)競(jìng)賽方案

XXXX街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

2011年“5〃12”護(hù)士節(jié)競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案

為隆重紀(jì)念 “5〃12”護(hù)士節(jié)，進(jìn)一步提高全體護(hù)理人員的業(yè)務(wù)技能，經(jīng)中心工會(huì)、團(tuán)委、護(hù)理部討論，報(bào)院長(zhǎng)辦公室批準(zhǔn)，決定在中心舉辦“護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽”和“徒手心肺復(fù)蘇”操作比賽等崗位練兵、勞動(dòng)競(jìng)賽。具體實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容

1、知識(shí)競(jìng)賽

時(shí)間：2011年4月29日上午9：30—11：302、心肺復(fù)蘇操作比賽

時(shí)間：2011年5月6日上午9：30—11：303、地點(diǎn)：四樓會(huì)議室

二、參加人員

中心全體護(hù)理人員

三、評(píng)委成員

組長(zhǎng)：XXX

評(píng)委：XXXXXX

計(jì)時(shí)：XXXXX

統(tǒng)分：XXXXXX

四、比賽規(guī)則

1、知識(shí)競(jìng)賽：采取百分制，閉卷答題。

2、單人心肺復(fù)蘇操作比賽：參賽者在心肺復(fù)蘇人體教學(xué)模具上按標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行操作，由評(píng)委打分后，當(dāng)場(chǎng)宣布得分結(jié)果，從高分到低分確定名次。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、知識(shí)競(jìng)賽以護(hù)理部下發(fā)的三基三嚴(yán)培訓(xùn)資料為準(zhǔn)。

2、心肺復(fù)蘇操作以武漢市社區(qū)護(hù)理管理指導(dǎo)手冊(cè)為準(zhǔn)。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

1、知識(shí)競(jìng)賽設(shè)獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)一名三等獎(jiǎng)一名。

2、單人心肺復(fù)蘇操作比賽設(shè)獎(jiǎng)一名

XXXXX街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

2011年4月