第一篇：班級競賽評比方案

班級競賽評比方案

1、全班分為15個小組，對紀(jì)律、品德、衛(wèi)生、課堂回答、文藝、月考測試等項(xiàng)目進(jìn)行量化評比。

2、紀(jì)律、品德、衛(wèi)生每組基礎(chǔ)分100分，針對出現(xiàn)的情況采取扣分的方式。

（1）扣1分的情況。遲到一次，早退一次，作業(yè)不按時完成，有

事不請假，罵人說臟話的，上課不認(rèn)真聽講的。

（2）扣2分的情況。違反校規(guī)校紀(jì)的，衛(wèi)生清掃不干凈的。

（3）扣5分的情況。違反紀(jì)律嚴(yán)重的，衛(wèi)生給班級扣分的，打架

斗毆的。

課堂回答。每組的1號、2號回答正確、表達(dá)清楚、聲音洪亮加1分，每組的3號、4號加2分。

3、作業(yè)每顆星計1分，到期累計。

4、文藝演出。獲得第一名參與成員加10分，第二名加5分。

5、月考、測試情況。

（1）得95分（含95分）以上者加15分，90---94加10分。

（2）3號、4號得95分及以上的加20分，90---94加15分。

（3）對于進(jìn)步的同學(xué)通過集體評價各得5分。

（4）在PK中獲勝的加5分。

6、本著每月一大評，每周每考一小評的原則，對于優(yōu)秀組（前5名）

給予獎勵，發(fā)放心愿卡。老師和家長共同幫助完成。

第二篇：班級文化評比方案

班級文化布置評比方案

班級文化是校園文化的重要組成部分，健康、和諧的班級文化是班集體積極向上的內(nèi)在動力。班級文化建設(shè)的成功開展，將有力地推動學(xué)校文明建設(shè)水平的提升，形成更加優(yōu)良的校風(fēng)。為營造更加和諧融洽、積極向上，富有特色的班級文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)班級管理，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，培養(yǎng)其動手能力與審美能力。班級文化建設(shè)評比具體事宜如下：

一、教室文化建設(shè)

以教室環(huán)境布置為載體，營造積極向上、高雅優(yōu)美的教室文化氛圍，倡導(dǎo)個性化、特色化、勵志化的教室文化。

基本要求：

1、教室整潔，地面亮凈，墻面干凈，物品擺放有序（4分）；

2、八字校訓(xùn)、名人名言整潔醒目（2分）；

3、桌椅干凈，擺放整齊（2分）；

4、用好張貼欄，張貼物貼在規(guī)定位置。（2分）

5、班名、班訓(xùn)、班級精神（班級口號）、班徽、班歌、班規(guī)、班級活動上墻,內(nèi)容健康、勵志積極向上（5分）；

6、依據(jù)我校國學(xué)的特點(diǎn)，以儒家思想，中國傳統(tǒng)文化為切入點(diǎn)，（如：可以以拼音字母為載體讓學(xué)生展開想象的翅膀，進(jìn)行創(chuàng)新。如：“yi”之都。“ren”之家，“孝”文化等），自行創(chuàng)作設(shè)計，富有人文性，彰顯班級特色和學(xué)生個性（5分）

7、自行創(chuàng)作設(shè)計，如學(xué)習(xí)園地、書畫攝影作品、警句名言、班級榮譽(yù)角、才藝展示臺、閱讀角、盆景插花等，整體美觀，富有創(chuàng)意。教室整體布置方案要體現(xiàn)班級的特色和學(xué)生的個性，營造出溫馨的感覺。（10分）

二、評比時間：10月17日。

三、獎項(xiàng)設(shè)置：

按小學(xué)和中學(xué)評選，小學(xué)分別評選出一、二、三等獎分1名、2名、3名，中學(xué)分別評選出一、二、三等獎分1名、1名2名，按4分、2分、1分在班集體周量化評比考核中加分。

希望各班認(rèn)真做好本活動的落實(shí)工作，力求班級有新的風(fēng)貌，并以此為契機(jī)，搞好班級文化建設(shè)，形成更加優(yōu)良的班風(fēng)，使班級管理再上新臺階。(注：不完善的地方請班主任批評指正。謝謝！)

敬華實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育處

2013.10.11

第三篇：書香班級評比方案

博才陽光實(shí)驗(yàn)小學(xué)“書香班級”評比方案

為了營造良好的讀書氛圍，讓學(xué)生人人能愛讀書，多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)校決定舉行“書香班級”評比活動。具體要求及考核細(xì)則如下：書香班級每學(xué)年評選一次，通過各班申報，按學(xué)校班級數(shù)的30%評選。

一、書香班級文陣地建設(shè)

1、建立班級圖書角（人均二冊以上），并不斷更換、充實(shí)。

2、建立符合本班特色的借閱、管理制度制度，落實(shí)專人管理，有借閱記錄。

3、有班級課外閱讀實(shí)施計劃，有具體的活動安排。

4、進(jìn)行具有本班特色的班級布置，班級陣地建設(shè)（黑板報和讀書角）創(chuàng)建有特色，營造書香文化氣息，有專門的讀書口號。

二、班級閱讀氛圍形成1、班級學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀，每天有專門的閱讀時間，課余時間能看到積極讀書的身影，圖書館里有較多學(xué)生的借閱記錄。

2、學(xué)生能在一個學(xué)期里完成閱讀書目1本以上，有讀書記錄卡。

3、中高年級學(xué)生養(yǎng)成記讀書筆記（或使用“采蜜本”）的習(xí)慣，做好知識積累。

4、積極開展閱讀交流和指導(dǎo)活動，組織有效的讀書活動，在校定的閱讀指導(dǎo)課中教師能積極參與指導(dǎo)，有閱讀指導(dǎo)活動記錄。

5、每周按學(xué)校要求定時做好“陽光讀書匯”的交流。經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動，例如建立好書推薦的專欄，進(jìn)行新書推薦報道等等。

6、開展富有班級特色的讀書活動（如出班刊、開展小小書市活動、舉行小型競賽、評比等），有文字或圖片資料。

三、參加閱讀競賽活動

1、積極參加各級各類征文或競賽。

凡學(xué)校組織的課外閱讀的有關(guān)競賽，分團(tuán)體或個人記錄書香班級評比加分：團(tuán)體一、二、三等獎，分別給予6、4、2分；個人一、二、三等獎分別給予3、2、1分。

2、學(xué)生參加區(qū)級以上閱讀（或習(xí)作、征文）競賽獲獎或發(fā)表的，按一、二、三等獎分別給予加分：區(qū)級為每人次3分、2分、1分，市級、省級、國家級依次遞進(jìn)1分。

3、班級承擔(dān)學(xué)校讀書活動的現(xiàn)場觀摩和閱讀指導(dǎo)課活動的，給予2分的加分。

博才陽光實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育處

2014.3

第四篇：文明班級評比方案

文明班級評比方案

加強(qiáng)校園精神文明教育，提高學(xué)生文明素質(zhì)，是學(xué)生教育的重要工作。班級是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活最重要的集體，建立良好的文明的班風(fēng)，是學(xué)生精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工作，為了促進(jìn)良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，開展文明班級評比工作，作為今后我校德育的常規(guī)工作，特制定文明班級考核方案，具體規(guī)定如下：

一、評比內(nèi)容：

出勤、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、文明寢室、行為規(guī)范、班級面貌等六項(xiàng)評比。

二、評比方法：

以班級為單位開展評比活動，做到日評、周公布、月總評。評比排名在第一的班級，將被授予流動紅旗，并加相應(yīng)的量化分，不合格班級將限期整改，屢教不改的班級將不許參評，并扣量化分。

三、評比標(biāo)準(zhǔn)：

1、出勤（100 分）：

全數(shù)出勤，即上課；晚自習(xí)期間無曠課、無請假、無遲到、無早退；無晚歸寢及夜不歸寢的每天得滿分 20 分，每周五天得 100 分?？鄯謽?biāo)準(zhǔn) ：

（1）曠課：每人每節(jié)扣 10 分；

（2）請假（病事假）：每人每節(jié)扣 0.5 分。

（3）遲到、早退：每人次扣 0.5分。

（4）遲到、早退超過十分鐘者，按曠課處理。

2、衛(wèi)生（100 分）：

教室門窗明亮，地面打掃干凈無紙屑塵土得 8 分；桌椅排列整齊，衛(wèi)生角無垃圾，掃把擺放得體得 2 分；分擔(dān)區(qū)打掃干凈、無紙屑、雜物得 10 分。教室衛(wèi)生和分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生每天總分 20 分，一周 100 分。

扣分標(biāo)準(zhǔn) ：

（1）教室無打掃，或雖打掃但不會保持扣 4 － 8 分，打掃不干凈，有個別紙片，少量塵土扣 2 － 4 分；

（2）桌椅排列不整齊扣 4 分，衛(wèi)生角整理不好扣 2分；

（3）環(huán)境區(qū)無打掃扣 10 分，打掃不干凈視情況扣 2 － 8 分；

說明：生活部要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行良好衛(wèi)生習(xí)慣監(jiān)督檢查，不亂扔紙屑、果皮、塑膜袋，不隨地吐痰，若有不良習(xí)慣，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)每人次扣衛(wèi)生總分 5 分。

3、課堂紀(jì)律（100 分）：

課堂紀(jì)律好，學(xué)生無任何違紀(jì)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，效果好，每天得 20 分，每周得 100 分。

扣分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）凡學(xué)生上課搞小動作，交接耳講話、看課外書報、打瞌睡等影響老師講課或影響其它同學(xué)學(xué)習(xí)，每人次扣 5分（通過紀(jì)律委員考評），此項(xiàng)目不設(shè)扣分上線。

（2）凡無故曠課者，每人每節(jié)課扣10分，此項(xiàng)扣分不設(shè)上線，累計扣除100分以上（包括100分）將上報學(xué)生處處理。

（3）凡無故不上晚自習(xí)者，視曠課處理，扣分標(biāo)準(zhǔn)一樣。

4、文明寢室（100分）

整潔、美觀、團(tuán)結(jié)、安全、高雅。寢室內(nèi)的打掃并保持干凈，內(nèi)務(wù)擺設(shè)整齊有序，布置美觀大方，遵守寢室的歸寢及作息時間，不違反《住宿生管理制度》，不點(diǎn)蠟燭，不用違規(guī)電器，安全制度遵守好，無違紀(jì)現(xiàn)象每天得滿分 20 分，一周總分 100 分。

扣分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）寢室打掃不干凈扣 5 分，有室內(nèi)衛(wèi)生間的，打掃不干凈扣 3 分，室內(nèi)垃圾不及時清除扣 2 分；

（2）凡被未疊扣 2 分，疊放不整齊扣 1 分，牙杯、毛巾、臉盆排列無序扣 1 分，窗門不干凈扣 5 分，桌面用具擺放不整齊扣 3分；

（3）室內(nèi)無布置扣 2 分，布置內(nèi)容不健康或不夠美觀扣 2分，衣褲亂掛曬扣 2分；

（4）使用違規(guī)電器、容留外人過夜、夜不歸寢、打架、罵人等違紀(jì)行為，該項(xiàng)目不規(guī)定分?jǐn)?shù)，酌情處理，不但扣分還要給予相應(yīng)的學(xué)籍處分。

（5）不準(zhǔn)時起床，睡懶覺每人次扣 2分，不按時熄燈睡覺每人次扣 2 分，熄燈后高聲談笑每人次扣 2分。

說明：文明居室評比每天各項(xiàng)分?jǐn)?shù)如下：衛(wèi)生 4 分；內(nèi)務(wù)擺放 4 分；安全情況 4 分；作息制度 4 分；布置 4 分；總計 20 分。

5、行為規(guī)范（100 分）

遵守《大學(xué)生日常行為規(guī)范》，無抽煙、喝酒、穿拖鞋進(jìn)課堂、男生不留長發(fā)、打牌、打架、賭博及其它違紀(jì)現(xiàn)象得滿 100 分。

扣分標(biāo)準(zhǔn) ：

（1）留長發(fā)、抽煙、喝酒、穿拖鞋、打牌等：每人次扣 3 分；

（2）打架斗毆偷竊、賭博：每人次扣 5 － 10 分；

（3）上課期間在教室外游蕩：每人次扣 10 分；

（4）破壞學(xué)校公物：每人次扣 5 － 10 分；

（5）其它違紀(jì)：每人次扣 3－ 5 分。

6、班級及琴房面貌（100 分）

班級公物保護(hù)良好，無破壞，得 20 分；教室布置健全健康得 20 分；教室內(nèi)外無亂涂亂畫、無虧損、無腳印，得 20 分；衛(wèi)生保持干凈得20分；琴房內(nèi)物品擺放整齊，設(shè)施完好無損得20分。

扣分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）班級公物保護(hù) 20 分，若破壞每次： 5 － 10 分；

（2）教室布置 20 分：

① 教室標(biāo)語、警句等內(nèi)容不健康或沒粘貼：一張扣 3分；

② 《課程表》、《班級管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《值日生表》、等沒粘貼：缺一張扣 3 分；

③ 學(xué)習(xí)園地、班訓(xùn)等沒有：一項(xiàng)扣 4 分；

（3）教室內(nèi)外整潔情況 20 分；教室內(nèi)、外墻壁有亂涂亂畫或有腳印、污物，每項(xiàng)扣 3 － 5分；課桌排列不整齊，視情況扣 1 － 3 分。

四、獎勵：

凡是達(dá)到總成績95%的班級，取最高分班級，獎勵流動紅旗，并加相應(yīng)的量化分，累積獲得次數(shù)及所得量化分?jǐn)?shù)，注：

1、以上制度學(xué)生必須嚴(yán)格遵守，班委會成員要以身作則，并監(jiān)督好各自班級的學(xué)生。

2、班委會成員違反條例，加倍處罰。

第五篇：班級文化建設(shè)評比方案

胡家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)班級文化建設(shè)評比方案

一、指導(dǎo)思想

班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。為貫徹落實(shí)“一校一特色，一班一亮點(diǎn)”的德育工作要求，逐步打造具有鮮明個性的班級文化精神，為學(xué)生個性張揚(yáng)和健康成長提供勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的班級文化氛圍。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：雷志敏

副組長：胡昌華

成員：李彥軍 馮雪皎及各班主任

三、工作目標(biāo)

1、將班級文化經(jīng)營的主動權(quán)交給班主任和學(xué)生。

2、在結(jié)合自身情況，經(jīng)過民主討論確定本班申報目標(biāo)的過程中，充分調(diào)動和發(fā)揮班主任、學(xué)生以及家長的積極性。

3、在建設(shè)個性化班級文化的過程中激發(fā)班集體的凝聚力和創(chuàng)造力。

4、通過“亮點(diǎn)班級”、“品牌班級”的認(rèn)定和表彰，幫助班集體樹立牢固的自信心和集體榮譽(yù)感。

5、通過“亮點(diǎn)班級”、“品牌班級”的榜樣示范和激勵達(dá)到帶動學(xué)校整體管理優(yōu)化的目的。

四、評比內(nèi)容

（一）班級物質(zhì)文化建設(shè)

班級物質(zhì)文化建設(shè)是指教室環(huán)境建設(shè)。

1、班級要有潔、齊、美、趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，班級中有綠色植物且生長茂盛，教室布置雅致有特色；

2、有圖書角、“文化墻”、學(xué)習(xí)園地及體現(xiàn)班級精神的字畫等。

（二）班級精神文化建設(shè)

1、班級制度文化

（1）有班級成員共同認(rèn)可的班級公約；

（2）有健全完善的班級評比考核及各項(xiàng)獎懲制度；

（3）班級實(shí)現(xiàn)自主管理。

2、班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

（1）班級要有民主制定形象、有趣、具體、切實(shí)的班級目標(biāo)；

（2）有班級成員自訂的個人奮進(jìn)目標(biāo)，并通過創(chuàng)優(yōu)爭先活動來實(shí)現(xiàn)；

（3）有特色鮮明的班級文化標(biāo)志（如班徽、班訓(xùn)、班牌）；

（4）班級成員人人能唱班歌

（三）班級活動文化建設(shè)

1、班（隊(duì)）會主題鮮明，形成系列，且富有成效；

2、開展豐富多彩的大課間活動、第二課堂、興趣小組、社團(tuán)活動等，學(xué)生參與度高。

3、開展有特色的親子活動，家長積極性高，反響良好。

（四）班級檔案建設(shè)

1、班級文本檔案，如班級日記、學(xué)生作品、學(xué)生成長檔案袋、班級活動圖片等；

2、班級師生QQ群、師生電子郵箱、家校短信平臺。

五、評比標(biāo)準(zhǔn):（共5項(xiàng)）

（一）班級文化主題鮮明有特色，師生及家長參與度、認(rèn)同度和悅納度高。

（二）師生儀表端莊，著裝規(guī)范，文明有禮，整體精神面貌好。

（三）教室環(huán)境衛(wèi)生做到“三凈”、“六無”、“兩整齊”?！叭齼簟保簶堑?、室內(nèi)地面清潔干凈；桌面、窗臺、窗簾整齊干凈；門窗、玻璃明凈?！傲鶡o”：樓道無懸塵；室內(nèi)無塵土，無紙屑，無痰跡，無雜物，無蜘蛛網(wǎng)。“兩整齊”：桌椅排放整齊、書本擺放整齊。班內(nèi)的笤帚、水桶、簸箕等衛(wèi)生用具放入櫥內(nèi)，墩布放在前門后并擺放有序。

（四）班級學(xué)生讀書氣氛濃；

（五）充分展示班級的特色，內(nèi)容生動活潑，有教育意義，深受學(xué)生喜歡。

五、實(shí)施步驟和程序

（一）申報階段（4月份）

（二）創(chuàng)建階段（5月份）

（三）認(rèn)定階段（6月份）

（四）評比、表彰階段（7月份）

程序包括班級匯報、實(shí)地考察、師生訪談、查閱資料等。最后經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，分別授予4-6個 “亮點(diǎn)班級”、“品牌班級”的稱號，并對榮獲“亮點(diǎn)班級”、“品牌班級”稱號的班級進(jìn)行表彰。

港口理工 德育處

2009年4月2