第一篇：責(zé)任護(hù)士 競聘演講發(fā)言[推薦]

在責(zé)任護(hù)士競選會上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家下午好！

首先非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個競爭上崗、展示自我的機會！

我叫李鄔紅，護(hù)師職稱，1999年7月從揚州衛(wèi)校畢業(yè)后，來到這里開始了我的護(hù)士生涯。經(jīng)過傳染科、骨科、普外科的磨練，我積累了較為豐富的臨床經(jīng)驗。

12年來，我堅持把學(xué)習(xí)放在首位，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。臨床護(hù)理的發(fā)展日新月異，惟有不斷學(xué)習(xí)才不至落后。我努力在學(xué)中干、干中學(xué)，順利通過了護(hù)理專業(yè)本科段的自學(xué)考試，現(xiàn)已成長為一名帶教老師。

12年來，我始終堅持“病人的利益高于一切”。南丁格爾曾經(jīng)說過：護(hù)士工作的對象不是冷冰冰的石塊、木頭、和紙片，而是有熱血和生命的人類，護(hù)士必須具有一顆同情心和一雙愿意工作的手。去年，一位患者由于剛做過腹部手術(shù)，大小便失禁，在我當(dāng)班的一天晚上，他多次將大便解在病床上，我不嫌煩、不怕臟，多次為其更換床單和被褥，患者感動地說：“就是我女兒，也不過如此！”第二天，患者家屬專門送來錦旗表示感謝。熱忱周到的服務(wù)，讓我贏得了患者的認(rèn)可，也獲得了全院“年度優(yōu)秀護(hù)士”的榮譽。

12年來，我十分注重用自己忠于職守、大愛無垠的形象

為醫(yī)院爭光。有人形容護(hù)理事業(yè)是一條鋪滿鮮花的小徑，愛心在左，奉獻(xiàn)在右。其實這條路也鋪滿荊棘，充滿委屈和辛勞。有一次，在我值晚班的時候，一位癌癥患者由于情緒低落，沒緣由地對我大聲辱罵，但為了顧全大局，我悄悄把眼淚往肚里咽，把委屈往心里藏，依然微笑相對、悉心服務(wù)，“精誠所至，金石為開”，最后，患者終于表達(dá)了遲來的謙意。

競爭上崗，對我來說，是一次難得的挑戰(zhàn)和鍛煉。我愿通過這次競爭上崗?fù)晟谱晕?。如果競選成功，我將努力做到“三心”，一是熱心，滿腔熱情地投入到護(hù)理工作中，用真心、愛心換取患者的健康和幸福；二是盡心，盡力盡職，默默耕耘，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績；三是精心，腳踏實地，精益求精，把有限的精力投向工作，專心致志鉆業(yè)務(wù)，全力以赴求發(fā)展。

各位領(lǐng)導(dǎo)：機遇垂青做好準(zhǔn)備的人，為了這次競聘，我可謂有備而來，躊躇滿懷，請相信我的能力吧！

謝謝大家！

第二篇：責(zé)任護(hù)士競聘演講

責(zé)任護(hù)士競聘演講稿

馮慧（十三病區(qū)）

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

下午好！首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個展現(xiàn)自我的機會。我叫馮慧，29歲，護(hù)師職稱，自考護(hù)理大專學(xué)歷，本科自考在讀。02年參加工作以來，先后在胸外泌尿科、急診室、普外科工作。今天我競聘的崗位是急診室正責(zé)任護(hù)士、十三病區(qū)副責(zé)任護(hù)士。

我熱愛護(hù)理事業(yè)，參加工作以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于工作和學(xué)習(xí)中，踏實肯干，責(zé)任心強，樹立了正確的人生觀價值觀。在急診室工作三年中，一直是科室骨干、帶教老師，積累了豐富的工作經(jīng)驗，煉就了扎實的急救專業(yè)知識技能，多次參加危重病人搶救，應(yīng)付自如。具備嫻熟的靜脈穿刺技術(shù)，特別是小兒頭皮靜脈穿刺，成功率高，常被家長點名穿刺。做為帶教老師，我不僅重視實習(xí)生操作技能的培養(yǎng)，更重視他們的觀察、評估、分析、解決問題及與病人溝通能力的培養(yǎng)，帶教期間無一學(xué)生發(fā)生護(hù)理差錯事故。在工作中與同事相處和睦，溝通協(xié)調(diào)能力較強，能主動化解護(hù)患矛盾。我還經(jīng)常代表科室迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查，多次受到檢查人員及院領(lǐng)導(dǎo)的表揚。08年被評為優(yōu)秀工作者，多次在院三基考試中獲獎。

在普外科工作近一年，我充分發(fā)揮在胸外科五年來積累的經(jīng)驗，加上責(zé)任心強、虛心好學(xué)，很快就勝任了這里的工作，融入這個集體。在平時的工作中，我不但做好做實各種疾病的護(hù)理和健康教育，還根 1

據(jù)病人的個差異有針對性的觀察、開導(dǎo)護(hù)理，進(jìn)行心與心的溝通！從病人入院到出院跟蹤服務(wù)。只要能為他減輕痛苦，提高他們的舒適度，我就感到充實、滿足和開心，常常被病人點名表揚，得到了領(lǐng)導(dǎo)同事們的認(rèn)可。

我精力充沛，充滿熱情，踏實肯干，理論和業(yè)務(wù)水平扎實，有著豐富的臨床經(jīng)驗，相信完全能夠勝任所競聘（急診室正責(zé)任護(hù)士，十三病區(qū)副責(zé)任護(hù)士）的崗位，如果競聘成功我將：

以飽滿的熱情、謙虛、謹(jǐn)慎的態(tài)度干好本職工作。

真誠對待病人，急病人所急，想病人所想，做病人所盼。

加強理論學(xué)習(xí)，注意理論聯(lián)系實際，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提升自身素質(zhì)。

當(dāng)好護(hù)長的助手，團(tuán)結(jié)同事，和姐妹們一起將優(yōu)質(zhì)護(hù)理落實到位，為提高我院的護(hù)理水平做出貢獻(xiàn)。

最后，借此機會感謝院領(lǐng)導(dǎo)，護(hù)士長對我多年的培養(yǎng)和關(guān)愛，感謝同事們的關(guān)心和支持！

謝謝大家！

第三篇：責(zé)任護(hù)士競聘演講

責(zé)任護(hù)士競聘演講稿

米娜瓦爾（傳染科）

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

下午好！首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個展現(xiàn)自我的機會。我叫米娜瓦爾，46歲，護(hù)師職稱，自考護(hù)理大專學(xué)歷，90年參加工作以來，先后在急診室、大內(nèi)科，普外科工作。今天我競聘的崗位是傳染科正責(zé)任護(hù)士。

我熱愛護(hù)理事業(yè)，參加工作以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于工作和學(xué)習(xí)中，踏實肯干，責(zé)任心強，樹立了正確的人生觀價值觀。在傳染科工作二十年中，一直是科室骨干、帶教老師，積累了豐富的工作經(jīng)驗，煉就了扎實的急救專業(yè)知識技能，多次參加危重病人搶救，應(yīng)付自如。具備嫻熟的靜脈穿刺技術(shù)，特別是小兒頭皮靜脈穿刺，成功率高，常被家長點名穿刺。做為帶教老師，我不僅重視實習(xí)生操作技能的培養(yǎng)，更重視他們的觀察、評估、分析、解決問題及與病人溝通能力的培養(yǎng)，帶教期間無一學(xué)生發(fā)生護(hù)理差錯事故。在工作中與同事相處和睦，溝通協(xié)調(diào)能力較強，能主動化解護(hù)患矛盾。我還經(jīng)常代表科室迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查，多次受到檢查人員及院領(lǐng)導(dǎo)的表揚。2010年被評為十佳護(hù)士，連續(xù)六年被評為先進(jìn)工作者。在平時的工作中，我不但做好做實各種疾病的護(hù)理和健康教育，還根據(jù)病人的個差異有針對性的觀察、開導(dǎo)護(hù)理，進(jìn)行心與心的溝通！從病人入院到出院跟蹤服務(wù)。只要能為他減輕痛苦，提高他們的舒適

1度，我就感到充實、滿足和開心，常常被病人點名表揚，得到了領(lǐng)導(dǎo)同事們的認(rèn)可。

我精力充沛，充滿熱情，踏實肯干，理論和業(yè)務(wù)水平扎實，有著豐富的臨床經(jīng)驗，相信完全能夠勝任所競聘（傳染科正責(zé)任護(hù)士）的崗位，如果競聘成功我將：

以飽滿的熱情、謙虛、謹(jǐn)慎的態(tài)度干好本職工作。

真誠對待病人，急病人所急，想病人所想，做病人所盼。

加強理論學(xué)習(xí)，注意理論聯(lián)系實際，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提升自身素質(zhì)。

當(dāng)好護(hù)長的助手，團(tuán)結(jié)同事，和姐妹們一起將優(yōu)質(zhì)護(hù)理落實到位，為提高我院的護(hù)理水平做出貢獻(xiàn)。

最后，借此機會感謝院領(lǐng)導(dǎo)，護(hù)士長對我多年的培養(yǎng)和關(guān)愛，感謝同事們的關(guān)心和支持！

謝謝大家！

第四篇：護(hù)士競聘演講

護(hù)士競聘演講

總務(wù)護(hù)理組長競聘演講

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

下午好！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和厚愛，讓我有機會，有勇氣參加這次總務(wù)護(hù)士、組長的競聘。

我叫xxx，1981年出生在xx的一個農(nóng)村家庭。2014年從xx大學(xué)護(hù)理大?？飘厴I(yè)后，就到xx市人民醫(yī)院工作，目前工齡已達(dá)9年。9年來，我一直在臨床一線從事護(hù)理工作，2014年8月到2014年2月，在手外科工作，2014年3月到icu上班，2014年11月到現(xiàn)在在骨外科,在科室任高級責(zé)任護(hù)士兼護(hù)理組長，協(xié)助護(hù)士長工作，負(fù)責(zé)醫(yī)院及本科室助理護(hù)士的培訓(xùn)及實習(xí)生的帶教工作，是醫(yī)

院糖尿病及重癥?？菩〗M的成員。不同科室的工作實踐及醫(yī)院的培訓(xùn)鍛煉了我的能力，也讓我得到了領(lǐng)導(dǎo)跟同事的認(rèn)可，2014年我被評為優(yōu)秀護(hù)士、優(yōu)秀帶教老師、創(chuàng)優(yōu)優(yōu)秀個人。在做好工作的同時，我也堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)。2014到2014年利用業(yè)余時間完成了護(hù)理本科的學(xué)習(xí)，2014年參與了護(hù)師考試，獲得了護(hù)師職稱，今年還順利通過了主管護(hù)師考試。

如果我能有幸成為一名總務(wù)護(hù)士，我將從以下幾個方面協(xié)助護(hù)士長做好新病去的籌備工作。

一是環(huán)境設(shè)施，協(xié)助護(hù)士長為病人提供安全病區(qū)環(huán)境。首先根據(jù)這個病區(qū)的?？铺攸c，看設(shè)施齊不齊全，床位數(shù)，床與床之間間隔要是否符合要求、科室布局是否合理。衛(wèi)生間有防滑標(biāo)示，將物品陳設(shè)做到統(tǒng)一、規(guī)范、物品有清晰的標(biāo)示，水、電、防火、防盜、消毒隔離設(shè)

施完善，保持病區(qū)的清潔、整齊、肅靜、安全，做好病區(qū)單元的消毒隔離工作，預(yù)防院內(nèi)感染的發(fā)生。做好衛(wèi)生宣傳，維護(hù)病區(qū)的公共衛(wèi)生。檢查科室安全措施的落實，如水、電、防火、防盜安全、護(hù)理用品及藥物安全。

二是完善制度，協(xié)助護(hù)士長根據(jù)本?？撇∪颂攸c及人員配備制定合適的班種及其職責(zé)，建立病房護(hù)理工作制度，質(zhì)量指標(biāo)、技術(shù)操作規(guī)程、各種應(yīng)急機制等等確保護(hù)理質(zhì)量，嚴(yán)防護(hù)理缺陷、事故。

三是人員培訓(xùn)，協(xié)助護(hù)士長根據(jù)本科室成員每個人的能力及對本?？浦R的掌握情況抓緊護(hù)士的業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，與醫(yī)生做好溝通，了解他們對護(hù)理工作的要求，積極組織本科室成員培訓(xùn)學(xué)習(xí)本?？频闹R，做好傳、幫、帶。掌握本區(qū)護(hù)理人員的思想動向和工作表現(xiàn)，關(guān)心護(hù)士的學(xué)習(xí)及生活情況，爭強凝聚力，提高工作效率。做好護(hù)工及專陪、衛(wèi)生員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。明確工作職責(zé)。培訓(xùn)衛(wèi)生員搞好病區(qū)的清潔衛(wèi)

生工作，如不同標(biāo)示的拖把是拖哪個地方、拖地的順序及要求、垃圾的分類、病床及床頭柜的消毒等。每個專陪來到科室后，我們應(yīng)該根據(jù)其要陪護(hù)的患者的特點對其進(jìn)行指導(dǎo)，比如護(hù)理一個糖尿病患者，其要泡腳，水溫應(yīng)該是多少，怎么測水溫，泡的時間多長，其足部日常怎么護(hù)理等。

四是財物管理，協(xié)助護(hù)士長做好新病區(qū)藥品，物品及急救用品的申購、配備及管理，做到帳物相符，注意節(jié)約。統(tǒng)籌安排資源，使其發(fā)揮最大效能。如需要備哪些、要多少急救藥品，護(hù)理用具、貴重儀器等。

怎樣保養(yǎng)貴重儀器。急救藥品、器材，做到定量、定點、定位放置，并經(jīng)常檢查補充，保持性能良好，以備隨時啟用。

五是協(xié)調(diào)工作。積極與各個部門及各科室及醫(yī)護(hù)做好溝通及交流，做好協(xié)調(diào)工作。

總之如果我當(dāng)選我一定會擺正位

置，明確職責(zé)，端正上下級關(guān)系，做好協(xié)作；工作中要解決護(hù)士長的后顧之憂，做好后勤保障。謝謝大家！

責(zé)任護(hù)士競聘演講稿

米娜瓦爾

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

下午好！首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個展現(xiàn)自我的機會。我叫米娜瓦爾，46歲，護(hù)師職稱，自考護(hù)理大專學(xué)歷，90年參加工作以來，先后在急診室、大內(nèi)科，普外科工作。今天我競聘的崗位是傳染科正責(zé)任護(hù)士。

我熱愛護(hù)理事業(yè)，參加工作以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于工作和學(xué)習(xí)中，踏實肯干，責(zé)任心強，樹立了正確的人生觀價值觀。在傳染科工作二十年中，一直是科室骨干、帶教老師，積累了豐富的工作經(jīng)驗，煉就了扎實的急救專業(yè)知識技能，多次參加危重病人搶救，應(yīng)付自如。具備嫻熟的靜脈穿刺技術(shù)，特別是小兒頭皮靜脈穿刺，成功率高，常被家長點名穿刺。做為帶

教老師，我不僅重視實習(xí)生操作技能的培養(yǎng)，更重視他們的觀察、評估、分析、解決問題及與病人溝通能力的培養(yǎng)，帶教期間無一學(xué)生發(fā)生護(hù)理差錯事故。在工作中與同事相處和睦，溝通協(xié)調(diào)能力較強，能主動化解護(hù)患矛盾。我還經(jīng)常代表科室迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查，多次受到檢查人員及院領(lǐng)導(dǎo)的表揚。2014年被評為十佳護(hù)士，連續(xù)六年被評為先進(jìn)工作者。在平時的工作中，我不但做好做實各種疾病的護(hù)理和健康教育，還根據(jù)病人的個差異有針對性的觀察、開導(dǎo)護(hù)理，進(jìn)行心與心的溝通！從病人入院到出院跟蹤服務(wù)。只要能為他減輕痛苦，提高他們的舒適 1

度，我就感到充實、滿足和開心，常常被病人點名表揚，得到了領(lǐng)導(dǎo)同事們的認(rèn)可。

我精力充沛，充滿熱情，踏實肯干，理論和業(yè)務(wù)水平扎實，有著豐富的臨床經(jīng)驗，相信完全能夠勝任所競聘的崗位，如果競聘成功我將：

以飽滿的熱情、謙虛、謹(jǐn)慎的態(tài)度干好本職工作。

真誠對待病人，急病人所急，想病人所想，做病人所盼。

加強理論學(xué)習(xí)，注意理論聯(lián)系實際，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提升自身素質(zhì)。

當(dāng)好護(hù)長的助手，團(tuán)結(jié)同事，和姐妹們一起將優(yōu)質(zhì)護(hù)理落實到位，為提高我院的護(hù)理水平做出貢獻(xiàn)。

最后，借此機會感謝院領(lǐng)導(dǎo)，護(hù)士長對我多年的培養(yǎng)和關(guān)愛，感謝同事們的關(guān)心和支持！

謝謝大家！

責(zé)任護(hù)士競聘演講稿

馮慧

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

下午好！首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個展現(xiàn)自我的機會。我叫馮慧，29歲，護(hù)師職稱，自考護(hù)理大專學(xué)歷，本科自考在讀。02年參加工作以來，先后在胸外泌尿科、急診室、普外科工作。今天我競聘的崗位是急診室正責(zé)任護(hù)

士、十三病區(qū)副責(zé)任護(hù)士。

我熱愛護(hù)理事業(yè)，參加工作以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于工作和學(xué)習(xí)中，踏實肯干，責(zé)任心強，樹立了正確的人生觀價值觀。在急診室工作三年中，一直是科室骨干、帶教老師，積累了豐富的工作經(jīng)驗，煉就了扎實的急救專業(yè)知識技能，多次參加危重病人搶救，應(yīng)付自如。具備嫻熟的靜脈穿刺技術(shù)，特別是小兒頭皮靜脈穿刺，成功率高，常被家長點名穿刺。做為帶教老師，我不僅重視實習(xí)生操作技能的培養(yǎng)，更重視他們的觀察、評估、分析、解決問題及與病人溝通能力的培養(yǎng)，帶教期間無一學(xué)生發(fā)生護(hù)理差錯事故。在工作中與同事相處和睦，溝通協(xié)調(diào)能力較強，能主動化解護(hù)患矛盾。我還經(jīng)常代表科室迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查，多次受到檢查人員及院領(lǐng)導(dǎo)的表揚。08年被評為優(yōu)秀工作者，多次在院三基考試中獲獎。

在普外科工作近一年，我充分發(fā)揮

在胸外科五年來積累的經(jīng)驗，加上責(zé)任心強、虛心好學(xué)，很快就勝任了這里的工作，融入這個集體。在平時的工作中，我不但做好做實各種疾病的護(hù)理和健康教育，還根 1

據(jù)病人的個差異有針對性的觀察、開導(dǎo)護(hù)理，進(jìn)行心與心的溝通！從病人入院到出院跟蹤服務(wù)。只要能為他減輕痛苦，提高他們的舒適度，我就感到充實、滿足和開心，常常被病人點名表揚，得到了領(lǐng)導(dǎo)同事們的認(rèn)可。

我精力充沛，充滿熱情，踏實肯干，理論和業(yè)務(wù)水平扎實，有著豐富的臨床經(jīng)驗，相信完全能夠勝任所競聘的崗位，如果競聘成功我將：

以飽滿的熱情、謙虛、謹(jǐn)慎的態(tài)度干好本職工作。

真誠對待病人，急病人所急，想病人所想，做病人所盼。

加強理論學(xué)習(xí)，注意理論聯(lián)系實際，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提升自身素質(zhì)。

當(dāng)好護(hù)長的助手，團(tuán)結(jié)同事，和姐

妹們一起將優(yōu)質(zhì)護(hù)理落實到位，為提高我院的護(hù)理水平做出貢獻(xiàn)。

最后，借此機會感謝院領(lǐng)導(dǎo)，護(hù)士長對我多年的培養(yǎng)和關(guān)愛，感謝同事們的關(guān)心和支持！

謝謝大家！

在責(zé)任護(hù)士競選會上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家下午好！

首先非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個競爭上崗、展示自我的機會！

我叫李鄔紅，護(hù)師職稱，1999年7月從揚州衛(wèi)校畢業(yè)后，來到這里開始了我的護(hù)士生涯。經(jīng)過傳染科、骨科、普外科的磨練，我積累了較為豐富的臨床經(jīng)驗。

12年來，我堅持把學(xué)習(xí)放在首位，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。臨床護(hù)理的發(fā)展日新月異，惟有不斷學(xué)習(xí)才不至落后。我努力在學(xué)中干、干中學(xué)，順利通過了護(hù)理專業(yè)本科段的自學(xué)考試，現(xiàn)已成長為一名帶教老師。

12年來，我始終堅持“病人的利益高于一切”。南丁格爾曾經(jīng)說過：護(hù)士工作的對象不是冷冰冰的石塊、木頭、和紙片，而是有熱血和生命的人類，護(hù)士必須具有一顆同情心和一雙愿意工作的手。去年，一位患者由于剛做過腹部手術(shù)，大小便失禁，在我當(dāng)班的一天晚上，他多次將大便解在病床上，我不嫌煩、不怕臟，多次為其更換床單和被褥，患者感動地說：“就是我女兒，也不過如此！”第二天，患者家屬專門送來錦旗表示感謝。熱忱周到的服務(wù)，讓我贏得了患者的認(rèn)可，也獲得了全院“優(yōu)秀護(hù)士”的榮譽。

12年來，我十分注重用自己忠于職守、大愛無垠的形象

為醫(yī)院爭光。有人形容護(hù)理事業(yè)是一條鋪滿鮮花的小徑，愛心在左，奉獻(xiàn)在右。其實這條路也鋪滿荊棘，充滿委屈和辛勞。有一次，在我值晚班的時候，一位癌癥患者由于情緒低落，沒緣由地

對我大聲辱罵，但為了顧全大局，我悄悄把眼淚往肚里咽，把委屈往心里藏，依然微笑相對、悉心服務(wù)，“精誠所至，金石為開”，最后，患者終于表達(dá)了遲來的謙意。

競爭上崗，對我來說，是一次難得的挑戰(zhàn)和鍛煉。我愿通過這次競爭上崗?fù)晟谱晕?。如果競選成功，我將努力做到“三心”，一是熱心，滿腔熱情地投入到護(hù)理工作中，用真心、愛心換取患者的健康和幸福；二是盡心，盡力盡職，默默耕耘，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績；三是精心，腳踏實地，精益求精，把有限的精力投向工作，專心致志鉆業(yè)務(wù)，全力以赴求發(fā)展。

各位領(lǐng)導(dǎo)：機遇垂青做好準(zhǔn)備的人，為了這次競聘，我可謂有備而來，躊躇滿懷，請相信我的能力吧！

謝謝大家！

求聘書

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

我叫ooo，2014年畢業(yè)于鶴壁職

業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理系，中專學(xué)歷，護(hù)士職稱。2014年到白寺衛(wèi)生院從事護(hù)理工作，至今已經(jīng)陪伴ooo衛(wèi)生院風(fēng)風(fēng)雨雨七年有余。借全員競聘這個平臺，我以平常人的心態(tài)，參與這個崗位的競聘。首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公開、公正、公平競爭的機會，更給了我們互相學(xué)習(xí)的機會，尤其為我們年輕護(hù)士營造了良好的成長環(huán)境，提供了個人展示才華的空間。

經(jīng)過這近7年臨床護(hù)理工作的鍛煉，使自己各方面素質(zhì)得以提高。在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實現(xiàn)價值，在市場競爭中完善自己、認(rèn)識自己。

我只是一名普普通通的護(hù)理工作者，所做的一切只是在“盡職”，沒有驚天動地的故事，沒有催人淚下的豪言狀語，在平凡的崗位上，默默無聞的撫慰著病人受傷的心，將病房當(dāng)戰(zhàn)場，把病人當(dāng)親人。在實際工作中，不論再忙、再累、再臟，以病人為護(hù)理中心的護(hù)理

信念，為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全、耐心、細(xì)致的服務(wù)，多年來，我正是在平凡的工作崗位上履行著白衣天使神圣的職責(zé)，日復(fù)一日、年復(fù)一年、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不分晝夜、默默奉獻(xiàn)，這就是平凡中的偉大，繁瑣與辛勞之中的圣潔，我就是這樣一名平凡的護(hù)理工作者，在“人道、博愛、奉獻(xiàn)”這面旗幟的指引下，用自己生命的光和熱溫暖著千千萬萬的人，為那些身患疾病，陷入困境中無助的病人，灑下的是心血和汗水，默默奉獻(xiàn)著自己。

作為一名護(hù)士，除了具有一定的基礎(chǔ)理論外，還必須具備一定的?？评碚撝R和各種能力與技巧。在護(hù)理中要始終保持穩(wěn)定的情緒，以樂觀、和善、友愛的態(tài)度影響病人，以自身的積極言行感染病人。對病人做到微笑服務(wù)，全面掌握病人病情、護(hù)理和治療。根據(jù)病人具體病情提出護(hù)理計劃，制定護(hù)理措施，提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，加強對病人的基礎(chǔ)護(hù)理，減少病人的痛苦，建立良

好的護(hù)患關(guān)系，為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理治療和服務(wù)。

我之所以競聘這個崗位，我具備以下幾個方面優(yōu)勢：

1、工作負(fù)責(zé)，能嚴(yán)格要求自己，工作踏實，愛自己的工作崗位，愛自己的專業(yè)。

2、能熟練掌握各種?？谱o(hù)理常規(guī)，能對急危重癥病人進(jìn)行有效搶救。

3、根據(jù)病人的文化層次，年齡的不同，對疾病的理解不同，掌握患者的心理狀態(tài)，情緒變化，針對性的與患者交流、溝通、進(jìn)行健康教育。

如果我競聘成功，我將努力做到嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取。以全身心的精力，積極投入到新的工作中去。如果競聘未成功，我也會一如既往地勤奮工作，在任何崗位上踏實工作，為白寺衛(wèi)生院的騰飛做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

求聘人：

第五篇：競聘演講發(fā)言

競聘演講發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：大家上午好！

感謝鎮(zhèn)中心學(xué)校給我這次競聘小學(xué)校長的機會。我是張學(xué)良，年齡40歲，本科學(xué)歷，中共黨員，小學(xué)高級教師，我競聘的崗位是壩塘鎮(zhèn)中心小學(xué)校長。下面從任職優(yōu)勢和規(guī)劃設(shè)想兩個方面進(jìn)行匯報。

一、任職優(yōu)勢

優(yōu)勢

1、我擁有一顆愛心。我熱愛教育，熱愛學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，及時給予鼓勵和幫助；我關(guān)愛老師，老師們的需要我盡量給予滿足，老師們的福利待遇想辦法逐步提高；我熱愛學(xué)校，堅持以校為家。我熱愛小學(xué)校長這項工作。熱愛是最好的老師，熱愛可以最大限度地激發(fā)人的潛能，熱愛可以讓人克服不可想象的艱難險阻。熱愛教會我們?nèi)绾慰鞓返囟冗^生命中的每一天，也教會我們?nèi)绾伟褵釔刍髁α?，為實現(xiàn)自己的夢想奮勇前進(jìn)。正因如此，我有有信心打造一支優(yōu)秀教師團(tuán)隊，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)、和諧、向上的學(xué)校集體。

優(yōu)勢

2、我有較豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗，參加工作后，先后在村小、完小和中心小學(xué)擔(dān)任小學(xué)校長工作20年。三年前，我服從中心學(xué)校安排，于艱難之際擔(dān)任壩塘中心小學(xué)校長。在老師們的共同努力下，現(xiàn)在的壩塘中心小學(xué)管理規(guī)范、質(zhì)量一流、聲譽良好，并申報了國家級科研課題。

優(yōu)勢

3、我樂于接受新鮮事物，有較強的創(chuàng)新精神。1999，我所任校長的團(tuán)山完小就率先辦成了三年制學(xué)前班，鎮(zhèn)聯(lián)校特此在團(tuán)山完

小召開了學(xué)前教育現(xiàn)場會。2005年開始，我就自己購置了U盤、數(shù)碼相機、電腦等設(shè)備用于規(guī)范學(xué)校的管理。

優(yōu)勢

4、我善于合作。我信奉“德為首，能為次”。誠心待人，善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強修養(yǎng)，關(guān)心集體，服從領(lǐng)導(dǎo)，與老師們合作做事，時刻關(guān)心和維護(hù)集體的榮譽。人品好是大家對我的一致評價。

基于以上分析，我有信心成為一名優(yōu)秀的校長。

二、規(guī)劃設(shè)想

如果大家信任我，讓我擔(dān)任壩塘中心小學(xué)校長，我將從以下幾個方面做起。

一：樹立科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念

“教育就是服務(wù)，教育就是愛，教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣?！笔俏倚５霓k學(xué)理念。好孩子是夸出來的，好老師也是夸出來的。我要讓老師和孩子們在關(guān)愛與激勵中不斷成長。

設(shè)想二：制定規(guī)劃，明確目標(biāo)

學(xué)校一年內(nèi)規(guī)范管理，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)市安全文明校園，以省合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，迎接教育強縣檢查。

學(xué)校三年內(nèi)

突出一個主旋律：全力推進(jìn)素質(zhì)教育。

辦好兩大特色：“三心教育”和“習(xí)慣養(yǎng)成教育”。

弘揚三種精神：樂于奉獻(xiàn)精神，愛崗敬業(yè)精神，務(wù)實創(chuàng)新精神。瞄準(zhǔn)四個目標(biāo)：

全：全面貫徹方針，面向全體學(xué)生，學(xué)生全面發(fā)展。

活：學(xué)校管理搞活，教師上課講活，學(xué)生學(xué)習(xí)靈活。

新：教育觀念更新，教研教改創(chuàng)新，人才培養(yǎng)推新。

特：學(xué)校辦出特色，學(xué)生學(xué)有特長，培養(yǎng)特殊人才。

實現(xiàn)五個一流：一流的設(shè)施，一流的管理，一流的教師，一流的學(xué)生，一流的質(zhì)量。

謝謝各位