第一篇：懂得感恩(郭濤)

懂得感恩

1017班郭濤

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好，今天我演講的題目是《懂得感恩》。感恩是發(fā)自內(nèi)心的，感恩是藍(lán)藍(lán)的天，是白白的云，感恩是父母的叮嚀，是老師的教誨，是朋友的關(guān)懷，在生活中，我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心去對待身邊的每一個人。

朋友們，你們感恩過你們的父母嗎？幫父母做過家務(wù)嗎？在你們心里煩惱的時候，你向父母傾訴過么？當(dāng)你們和父母吵得面紅耳赤的時候，你摔門就走，你想過你父母的感受嗎？朋友們，其實當(dāng)你走出家門的時候，爸爸媽媽的心在像刀一樣的割。我們長大了該懂事了，不能在任性了，我們應(yīng)該學(xué)會體諒父母，學(xué)會和父母溝通，這就是對父母最大的感恩??！小時候，媽媽從集市上買回一條魚，煮的時候，媽媽總是把魚頭分開，吃飯時，媽媽總是喜歡吃魚頭，可是長大了才知道，媽媽是真的喜歡吃魚頭嗎？不，媽媽并不喜歡吃魚頭，只是魚身即鮮美又多肉，媽媽想給自己的兒女吃，自己哪舍得吃啊！朋友們，母愛是無價的，我們應(yīng)該珍惜，因為你回家時還能叫一聲爸爸、媽媽，那是多么幸福的??！

朋友們，你們感恩過你們的老師嗎？在學(xué)校見到老師會說聲“老師好”嗎？看到老師深夜還為你亮著燈，批改作業(yè)，你心里感動過嗎？當(dāng)你考試失利的時候，老師給你鼓勵時，你感激過嗎？其實，老師不需要你為他做多大的貢獻(xiàn)，只希望自己的學(xué)生能有一個好的未來，這樣，他們就心滿意足了，我們不能在這樣懵懂了，我們應(yīng)該學(xué)會感恩我們的老師，努力學(xué)習(xí)，讓他看到一個成功的你。曾記得，5·14汶川大地震的時候，綿陽市的小學(xué)出現(xiàn)這樣的一幕：一位死去多時的老師，雙手緊緊的拉著一個年幼的孩子，胸前還護(hù)著三個幼小的生命，看得出她是要把這些孩子帶出即將倒塌的教學(xué)樓，她用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫梁，這位老師叫杜正香，她是一名代課老師，她永遠(yuǎn)48歲，她永遠(yuǎn)活在人們的心中。

朋友們，你們感恩過你們的朋友嗎？在學(xué)校你會為了一點小事而和你朝夕相處的好朋友吵得面紅耳赤嗎？你在得到他們幫助的時候，說了“謝謝”嗎？我曾經(jīng)在新聞上看到這樣一個故事，有一個男孩他在讀大學(xué)，和班上每一位同學(xué)都相處得很好，他樂于助人，大家都敬佩他，但不幸的是他在一場車禍中無意身亡了，他的家中還有爸爸媽媽，因為只有他一個兒子，所以，將所有的希望都寄托在他身上，可是這突如其來的災(zāi)難，他們的父母近乎絕望了，就在這時，他們?nèi)嗤瑢W(xué)商議，當(dāng)他們畢業(yè)之后，每一個人每一個月至少都要寄100元到他們家，就這樣，他爸爸媽媽的生活得到了保障，正是因為有這些朋友無私的奉獻(xiàn)，才使得這濱臨破碎的家庭又重見了光明，朋友們，聽完這個故事后，你們感受到了朋友的力量嗎？

朋友們，感恩是發(fā)自內(nèi)心的，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，懂得感恩，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待生活吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：懂得感恩

懂得感恩作者： Flyer

沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，當(dāng)然就沒有我們自己；沒有親情友情愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些道理都明白，但是生活中，我們在理所應(yīng)當(dāng)?shù)南碛兄@些的時候，卻常常少了一顆感恩的心。一句“爸爸，媽媽我愛你們,老師我愛你”在嘴邊久久都不能說出口。然而，這不應(yīng)該是借口。在生活中不懂的感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。所以，學(xué)會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至感恩給我們所經(jīng)歷的坎坷。是他們讓我們逐漸的成長起來。

首先我要感謝的是我的老師們，是他們教會了我如何做人，如何自信，如何的去面對生活和學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。我很清楚的記得在這學(xué)期開學(xué)，老師給我們上了一節(jié)終生難忘的班會課，班會題目是《人生價值》。他順手從衣兜里掏出一張嶄新的一百元并對我們說：“同學(xué)們，這是什么？”同學(xué)們都很好奇，說：“錢，人民幣?！薄昂茫芎谩，F(xiàn)在我用這一百元能不能買到我想要的東西？”“當(dāng)然可以?！蓖瑢W(xué)們很自信地回答。接著，老師的舉動讓我們都很驚訝。他把這張嶄新的一百元拿在手上揉皺，放在腳下使勁的踩了幾下?lián)炱饋泶蜷_又問了我們同樣的問題。我們的回答還是一樣的?！巴瑢W(xué)們，你們都知道一張嶄新的人民幣和一張破舊的人民幣，它們的價值永遠(yuǎn)都不會變。我們每一個人都是有價值的，不要因為一次考試，挫折放棄了自己的信念，忽略了自己的價值。”老師的話雖短，可現(xiàn)在還在我的耳邊回響，讓我真正的明白了原來我，作為一個差生也還是有價值的。

其次，我要感謝我的父母。是他們把我?guī)У竭@個世界上并養(yǎng)育著我，教育我到現(xiàn)在。爸媽帶著我離鄉(xiāng)背景來到這遙遠(yuǎn)的廣州，就是讓我以后生活更好一點。我的媽媽在繡花廠上班，每一天都要伴隨著嘈雜的機器聲工作十二個小時。而我的爸爸沒有文化，只有依靠自己的勞動力在建筑工地上拼命地工作。為了妹妹和我，也為了這個家。爸爸頂著烈日，冒著大雨拼命地，永無止盡的工作。下午下班后還要跑一會兒摩托車掙點錢填補家用。可我呢，我做了什么啊？？放學(xué)回到家書包一仍就跑出去上網(wǎng)，打游戲。等爸爸到處呼喚我的名字的時候，我才肯回家。每一天還要問爸爸，媽媽要五塊錢的零花錢。可我萬萬沒有想到這五元錢是爸爸中午在工地上吃最差的盒飯省下來的；是媽媽買菜時和賣菜的叔叔，阿姨一角一角的討下來的。回到家，有一點不順心的事情就沖爸爸媽媽大吼，從來沒有想過他們的感受。有一天，爸爸在工地上勞累過度被迫在家休息，媽媽照顧著爸爸。此刻我才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽比一年前老了許多，兩鬢和頭發(fā)都花白了，臉上的皺紋也深了，眼神也不再那么有活力了。望著爸爸那粗糙的雙手，想象著他在工地上的工作，我的眼淚忍不住流了下來。在這里我要對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，您們辛苦了，兒子（女兒）我知道錯了。對不起爸爸媽媽；爸爸媽媽，兒子（女兒）愛您們。”

第三篇：懂得感恩

懂得了感恩，學(xué)會了感恩，每個人便會擁有無邊的幸福和快樂

感謝蕪湖市委市政府文化局，無為縣委，縣政府文化局，蜀山鎮(zhèn)黨委以及鎮(zhèn)政府對蜀山百姓的關(guān)心，給我們帶來一場精彩紛呈的文藝演出。

懂得感恩

古語云：受滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。

父母給了我們生命，撫養(yǎng)我們長大。老師給了我們知識，教育我們?nèi)绾巫鋈?。但是能有幾人知道父母為我們是無私的奉獻(xiàn)，能有幾人知道老師為我們所做的一切------。

蘇州有一名女中學(xué)生，考試成績不好。媽媽說：“怎么考得這么差，以后要用心學(xué)習(xí)?！焙⒆诱f：“我馬虎嘛！”媽媽說：“我給人家打工，每月只有800元工資，如果我馬虎，人家是不會給我一分錢的”。孩子生氣了，摔門離家出走了。事發(fā)后，母親很著急，安排家人到處尋找，但沒有消息。女孩在外面呆了一整天，兜里沒錢，又累又餓。她沿著大街走著，忽然發(fā)現(xiàn)一個夜排檔，看到里面有很多人在吃飯，她站在門口眼巴巴的看著，肚子里咕咕直叫。店老板看見她的樣子和神態(tài)，認(rèn)定她是一個離家出走的學(xué)生，于是端來一碗面給他吃，然后說：“吃完后早點回家?！迸⒊院妹妫叩嚼习迕媲?，撲通一聲給老板跪下了，說：“謝謝

您！您是我的救命恩人！你比我媽都好?！崩习搴苌鷼?，重重地說道：“孩子，如果我知道你是這樣的人，我根本就不該把面給你吃。咱倆素不相識，而你媽媽養(yǎng)育你十幾年，你卻這樣對她，你是一個無情無義的人?！甭牭竭@里，女孩哇的一聲哭了，知道自己錯了，轉(zhuǎn)身跑回家。到家后，看見母親紅紅的眼睛，流著淚，焦急的心情等待消息。父親在外面跑了一整天，四處尋找自己。這一瞬間女孩真的明白了，世上最疼愛自己的人——父母。

同學(xué)們：你們知道這個道理嗎？這正所謂：“可憐天下父母心！”

老師是人類靈魂的工程師，是我們成長中的再生父母。她傳授我們知識，教育我們?nèi)绾巫鋈恕Ｋ裣灎T一樣，照亮了別人，而燃盡了自己。

四川汶川大地震，北川是重災(zāi)區(qū)。北川中學(xué)有個老師，他平時對學(xué)生管理的非常嚴(yán)格，同學(xué)們叫他魔鬼教師。在地震時，他組織學(xué)生快速撤離教室，在大批學(xué)生離開教室后，又聽到里面還有同學(xué)在喊救命，他又返回教室。發(fā)現(xiàn)幾個同學(xué)在桌子下面，他奮不顧身拉起同學(xué)往外跑。這時大地在顫動，房屋被撕裂，鬼門關(guān)馬上關(guān)閉的瞬間，是老師用身體擋住了，同學(xué)從他的身子底下爬了出來，而老師再也回不來了。同學(xué)們跪在外面哭著，異口同聲地喊著：“老師你回來------。”

也是汶川地震，一所小學(xué)校，4名小學(xué)生藏在講臺下，是老師用自己的身體擋在講臺外面，4名學(xué)生得救了，而老師卻永遠(yuǎn)地離開了他們。

同學(xué)們：這樣的老師在我們身邊很多很多，都在無私地奉獻(xiàn)。

同學(xué)們：你們要懂得，千萬不要在老師為我們犧牲后才知道老師的偉大。其實平時關(guān)心我們，鼓勵我們，教育我們的老師也是很偉大的。

當(dāng)我們走進(jìn)自己的校園，仔細(xì)地想想，我們身邊的老師------。例如：邢勇明同學(xué)父親生病去世后，母親每月600元工資，兄妹三人無法讀書，家里十分困難，他想出去打工為家里賺錢。當(dāng)時他已讀高三了，學(xué)習(xí)成績很好，在班主任吳寶華老師勸導(dǎo)和幫助下，才沒有輟學(xué)。而且吳寶華老師和王道輔老師每月每人給他100元生活費。趙磊、劉歡歡和伍曉曉等同學(xué)，每天在操場上玩耍，從來沒有想過考大學(xué)，是在趙術(shù)宏老師不厭其煩、耐心細(xì)致的勸導(dǎo)下，又把他們拉到畫室，手把手地教他們繪畫，并給她們樹立自信心，從此他們開始努力學(xué)習(xí)。有時沒飯吃的時候，趙老師把他們帶回家，親手給他們做飯吃。

如今，趙磊同學(xué)考取了一本（長沙理工大學(xué)）；劉歡歡同學(xué)考取了二本（安慶師范學(xué)院）。邢勇明同學(xué)考取了一本（安徽財經(jīng)大學(xué)），伍曉曉同學(xué)考取了一本（安徽大學(xué)）

同學(xué)們，我們英博學(xué)校的老師每天都在辛勤地工作，默默奉獻(xiàn)。

同學(xué)們，請舉起你們的雙手為老師鼓掌，一起說：“老師，你們好，你們辛苦了！”

英博學(xué)校為你們提供了一個學(xué)習(xí)的平臺，給一大批沒有機會讀高中的同學(xué)創(chuàng)造了機會，同時也給更多同學(xué)創(chuàng)造了上大學(xué)的機會。學(xué)校對對每一名學(xué)生都會認(rèn)真地綜合分析，努力發(fā)現(xiàn)每一名學(xué)生的優(yōu)點和特長，真正做到了因材施教。

英博學(xué)校是民辦學(xué)校，沒有國家的撥款?，F(xiàn)在只有500多名學(xué)生，學(xué)校的支出大于收入，學(xué)校還是通過減免學(xué)費、伙食補助資助了一大批家庭貧困的同學(xué)。例如：全額資助的邢勇明兄弟二人、楊杰、張代鵬和沈香蘭等同學(xué)。每學(xué)期還有100多名同學(xué)得到減免學(xué)費的資助。

家長望子成龍，望女成鳳；學(xué)校和老師希望每一名同學(xué)都學(xué)到知識，學(xué)會做人，將來成為一名社會有用的優(yōu)秀人才。

同學(xué)們：我希望你們從今天起、從現(xiàn)在起一定要懂得感恩。你們要記住，感

恩是發(fā)自內(nèi)心的。我要求你們這樣做：回到家里，看見父母說一聲：“爸、媽好，你們辛苦了，我愛你們”。在學(xué)校，看到老師說一聲：“老師好，老師辛苦了”。十年后，你們會真正地體會到，我在英博學(xué)校學(xué)到了知識，學(xué)會了做人。你會發(fā)自內(nèi)心地感謝英博學(xué)校，而英博學(xué)校也會為你們的成功和發(fā)展感到自豪。所以，現(xiàn)在你們必須改掉以往的一切不良行為和習(xí)慣，為自己的將來努力學(xué)習(xí)和拼搏。

同學(xué)們，你們要為自己的未來學(xué)習(xí)，為家長的期望學(xué)習(xí)，為老師的辛苦和努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校和老師的付出學(xué)習(xí)，為中華之崛起而學(xué)習(xí)！

借此機會，我謹(jǐn)代表英博學(xué)校董事會

感謝英博學(xué)校的每位教師和員工，因為有你們的耕耘和付出，才有英博學(xué)校今天的輝煌，感謝英博學(xué)校的每位學(xué)子，因為有你們的努力和刻苦，才有英博學(xué)校今天的自豪。

感謝各位演職人員的辛勤的工作。

謝謝你們！

第四篇：懂得感恩

【理論依據(jù)】

融洽的人際關(guān)系是心理健康的一種表現(xiàn)，也是心理健康的促進(jìn)劑。懂得感恩、懂得付出是形成良好的人際關(guān)系的前提。一些人之所以人際關(guān)系不良究其根本原因都是他不懂得感恩、付出，不體諒別人；有的人總是在抱怨自己得到的太少，可是自己又不愿付出?！驹O(shè)計目的】

1、讓學(xué)生懂得感恩、懂得付出

2、讓學(xué)生學(xué)會體諒他人，學(xué)會“用四個手指迎接愛” 【活動對象】

大學(xué)一年級新生 【活動方式】

1、游戲活動

2、講述與討論 【活動準(zhǔn)備】

1、錄音機（一盒舒緩的音樂磁帶）

2、大致了解班上同學(xué)人際關(guān)系的現(xiàn)狀

3、把桌、椅搬到教室后邊，讓教室有一個空曠的場所 【活動步驟】

1、讓一半的同學(xué)先圍成一個圓圈，另一半的同學(xué)分別站在圍成圓圈的同學(xué)的身后，形成一個稍大的圓圈。

2、播放音樂。叫圈里的同學(xué)轉(zhuǎn)過身來與外圈的同學(xué)相對而站。介紹活動規(guī)則：“當(dāng)我說?手勢?時大家來做：如果你與對方都伸一個手指，表明你們互為陌生，不愿認(rèn)識，聽到我喊?動作?時請把臉轉(zhuǎn)向左邊；如果你們伸兩個手指，表明你們愿意相識，聽到我喊?動作?時互相握一下手；如果你們伸出三個手指，表明喜歡對方，聽到我喊?動作?時雙手握一下；如果你們伸出四個手指，就表明你們愿意分享對方的快樂、承擔(dān)對方的痛苦，能為對方真心誠意的付出，聽到?動作?時請擁抱對方。如果你與對面的同學(xué)伸的手指不一樣，就不需要做動作。”

3、開始活動：老師說“手勢”完成一個動作。

4、叫圈里的同學(xué)向左跨一步，再次進(jìn)行活動……重復(fù)活動，直到向左走了半圈。

5、教師小結(jié)：總伸一個手指的同學(xué)應(yīng)該明白了吧：為什么我們的親人、我們的朋友一個一個離開了我們？因為我們根本就不懂得付出。我們總是在抱怨自己得到的太少，可是我們又付出了多少呢？大家回頭看一看，有多少人就因為你的舍不得付出而與你檫肩而過，也許等到你愿意付出時，已經(jīng)沒有機會了！

6、叫里圈的同學(xué)再向左跨一步，再次做剛才的活動一次。

7、請同學(xué)自由討論（希望出現(xiàn)的結(jié)果是：懂得體諒別人，懂得感恩，懂得付出，才能擁有良好的人際關(guān)系，并應(yīng)該首先從自己做起--用四個手指迎接愛）。

8、請同學(xué)自愿到講臺談?wù)勛约旱母惺?。（鼓勵活動開始時總是伸出一個手指，而最后一次卻伸出了四個手指的同學(xué)談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

9、教師總結(jié)：我今天之所以帶領(lǐng)大家做這個活動，是想讓大家懂得感恩、懂得付出。當(dāng)你對生活充滿了感激時，你會覺得自己得到了很多很多，你會覺得自己時可愛的，因為很多人都在為你默默的付出著。縱然生活中有風(fēng)有雨，你也不會害怕，因為有那么多愛你的人會支持你……學(xué)會用四個手指迎接愛。

第五篇：懂得感恩

懂得感恩

懂得感恩，會讓草地撒一片綠色，會讓天空多一筆藍(lán)色，會讓生活多一種粉色溫馨。

感恩，在這個城市已經(jīng)存在好久了，幾乎每個人都已擁有。當(dāng)失主找回自己的東西，要給好心人錢時，當(dāng)身處在他鄉(xiāng)受外鄉(xiāng)人幫主要報答他時，好心人，他，只是笑了笑，淡淡的說：“這是應(yīng)該的?！本碗x開了。感恩，又近了一步。那年我十一歲，從學(xué)校回家的路上下起了大雨。仿佛天哭得很傷心，雨不再是斷了線的珠子，而變成了流不干的的小溪。我只好暫躲在一家小店的屋檐下，祈禱雨快停下。這時一個洪亮的聲音響起，“姑娘，進(jìn)來避雨吧，外面挺涼的，我覺得這雨還得下一會?！边@一聲把我嚇了一跳，回頭往后看，這是一間怎樣的屋子，屋內(nèi)有一些機器零件，墻壁發(fā)黑，我心想，現(xiàn)在肯定不會有人來買東西，又礙不著，當(dāng)不了客人，不用你操心。我沒有理他。雨好像誠心和我作對似的，越下越大，竟不想停了，眼看天就要黑了，再不到家就??“姑娘，給你這個，回家吧?！蔽一仡^一看，一個四十來歲的中年男子拿著雨衣，笑著說。我遲疑了一下，不肯拿，他說“我有一個像你這么大的女兒，也是下雨天，她忘帶了雨衣。但還有，碰到了一個好人，給了她一件雨衣，但沒有辦法再還給他了，你有困難，我也會像他一樣，幫助更多的人，穿上雨衣快回家吧?！闭f著，他遞給我雨衣。我感動的接下了，穿上雨衣奔到了家里。此時雨停了，天也黑了。時候幾天由于學(xué)習(xí)忙一直忘了還雨衣。那天抽空去還雨衣，見店搬遷了，不知是何原因?，F(xiàn)在，那件雨衣依然在家中，而我為了感恩，也一直在幫助遇到困難的人，相信他們在遇到困難時也一定像我一樣急需幫助吧。當(dāng)他們感謝我時，我會搖搖頭說：“去幫助更多的人吧。”

懂得感恩就是要懂得幫助更多的人，懂得感恩不是要別人感謝你，而是要你感謝別人，懂得感恩一定要學(xué)會感恩，生活才會更美好，陽光才會更燦爛，花兒才會更鮮艷。

五校五年級：姜雨珊