第一篇：2013年新生勵志感恩教育策劃書

2013年新生勵志感恩教育策劃書

為深入貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，體現(xiàn)教育育人的方針，團(tuán)委和學(xué)生學(xué)習(xí)部開展以“感恩于心，回報于行”為主題的活動，通過開展系列教育活動，提高當(dāng)代大學(xué)生的感恩意識，并能付諸實際行動。進(jìn)而塑造自己健康的道德人格，探索大學(xué)生感恩教育的有效途徑。

一、活動主題：感恩于心，回報于行

二、活動意義：感恩父母的恩情，老師的情意

三、活動單位：

主辦單位：南京師范大學(xué)泰州學(xué)院外國語學(xué)院團(tuán)總支 承辦單位：南京師范大學(xué)泰州學(xué)院外國語學(xué)院學(xué)生會

四、活動對象：南京師范大學(xué)泰州學(xué)院外國語學(xué)院2013屆新生

五、活動時間和地點

時間：暫定為九月

地點：文科樓教室或報告廳

六、活動流程：

一，活動準(zhǔn)備

1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。2，準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

3，讓同學(xué)們在感恩板上簡短的寫下對感恩的人要說的話。

4，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容，鼓勵大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。

5，收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國等圖片，制作PPT展示。二，活動內(nèi)容

第一：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、寫信、QQ聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠摯的謝意。

鼓勵提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信；發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上；組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心；

第二：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等；時間在3—5分鐘左右。

互動環(huán)節(jié)：“選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”.晚會中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》。

外國語學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

2013年2月

第二篇：感恩勵志策劃書

策劃方案

策劃人：陳潘凱

“感恩、勵志”校級主題教育

一、活動目的及意義

為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生德育教育，按照寧波大學(xué)學(xué)生德育教育規(guī)劃要求，進(jìn)一步增強(qiáng)我?；鶎訄F(tuán)組織的活力，深化思想政治教育的實效性，提升對團(tuán)員青年的思想引領(lǐng)作用，共青團(tuán)寧波大學(xué)委員會決定于本學(xué)期在全校團(tuán)員青年中開展“感恩·勵志”思想政治教育活動。

二、活動名稱

"感恩，勵志”系列活動之寧波大學(xué)第一屆尋找朗誦者大賽

三、活動開展

本次活動以比賽形式開展，分海選，復(fù)賽，決賽3各階段，最終設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。決賽可以與本次主題活動的其他活動頒獎總結(jié)放在一起進(jìn)行。

本次大賽需海選評委3名（學(xué)生），復(fù)賽評委5名（至少一名老師），決賽評委5名（最好均為老師）。

宣傳期：10月28，29日

各類宣傳海報，傳單，橫幅在學(xué)校各處公告欄，及網(wǎng)上張貼發(fā)放。海選：

時間：初定于10月30日~11月1日白天

地點：本部公寓廣場2天，西區(qū)1天

對象：全校所有學(xué)生

規(guī)則：

1、參賽選手現(xiàn)場朗誦一段文字，由評委亮牌，0或X，只有

1個0，或者沒有0者淘汰，其他待定，在海選結(jié)束后，評委決定去留。

2、進(jìn)入復(fù)賽參考人數(shù)50~80人

復(fù)賽：

時間：11月4日晚18:00

地點：錦繡201

對象：所有進(jìn)復(fù)賽的選手

規(guī)則：

1、選手在復(fù)賽前自行創(chuàng)作以“感恩、勵志”為主題的朗誦文段，時長約在1~2分鐘，在復(fù)賽時進(jìn)行朗誦（可配樂）。由評委進(jìn)行打分。

2、進(jìn)入決賽參考人數(shù)15~20人

決賽：

時間：11月16日

地點：錦繡小劇場或林杏琴會堂

對象：決賽選手

規(guī)則：決賽氛圍兩個部分，（一）：個人展示：若本次主題活動有征文活動的話，可將優(yōu)秀的文章拿來給決賽者，進(jìn)行修改適于朗誦。

若本次主題活動沒有征文活動的話，則需選手在決賽前創(chuàng)作，主題圍繞“感恩，勵志”，時長3~4分鐘，必須配樂，可融入舞蹈歌曲等元素。

（二）：組隊展示：進(jìn)入決賽的選手3~5人抽簽分組，在決賽

前創(chuàng)作或改編“感恩，勵志”為主題的故事性朗誦文字，進(jìn)行編排表演。

評委分別就大家兩個部分進(jìn)行打分評定名次。

四、活動負(fù)責(zé)人及主要參與團(tuán)隊

承辦單位：寧波大學(xué)法學(xué)院分團(tuán)委

海報傳單橫幅制作與聯(lián)系：政宣部

活動宣傳：政宣部 調(diào)研部 紀(jì)檢部

評委，嘉賓、支持人聯(lián)系與確定：辦公室

選手排練場地聯(lián)系與確定：辦公室

物資搬運，場地布置：組織部 調(diào)研部 紀(jì)檢部

場面秩序維持：紀(jì)檢部 調(diào)研部

入圍選手結(jié)果通知：組織部 辦公室

經(jīng)費核算：辦公室

五、活動中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)

1、評委的選擇與聯(lián)系，要結(jié)合各場比賽的不同性質(zhì)而定

2、海選，復(fù)賽結(jié)束后的結(jié)果通知應(yīng)及時，最后在結(jié)束后第二天便通知完畢。

3、各部門人手調(diào)配上應(yīng)加強(qiáng)溝通，各場比賽前應(yīng)注意各項工作落實到人

六、經(jīng)費預(yù)算

橫幅4張，海報10張，傳單1000張，共約600元

場地布置，飲水等系列用度，共約200元

總計800元

第三篇：感恩勵志教育

《感恩勵志教育》觀后感

今天晚上，我有幸觀看了鄒教授的《感恩勵志教育》講座。這是我看過眾多精彩講座中最令人震撼的一次，也是讓我徹底征服的一次，不是因為演講者的口才多好，也不是因為演講的文字多么華麗。而是一種真實的情感，一種對愛的呼喚，深深地打動了我的內(nèi)心。講座共分為兩個部分，‘ 愛父母’和‘愛老師’。

愛父母，簡簡單單的三個字，不僅包含著子女對父母的情感，更是一種責(zé)任。‘你愛你的父母嗎？’也許所有人都會回愛，但當(dāng)鄒教授問‘你是怎么愛你父母？’時在場所有人都噤了聲。愛不是口頭上的承諾，愛需要你用實際的行動去證明，俗話說‘百善孝為先’，孝是一個人最基本的品德。如果孝道不足，文憑越高，社會危害就越大。在日常生活中，我們處處都能感受到父母對我們的愛，但我們卻天真的認(rèn)為父母對我們的好是天經(jīng)地義的，我們從沒想過要報答他們，也沒想過在他們工作疲勞時遞上一杯熱茶，更沒親口對他們說過‘我愛你’三個字。當(dāng)聽到小男孩思念過世的母親而數(shù)星星時，當(dāng)聽到小女孩的母親為燒傷的女兒忍痛割皮時，我流下了傷心的眼淚。因為這時讓我想起了我高一那年，我要求父母給我買一個手機(jī)，但因為那年正遇上旱災(zāi)，田里收成不好，再加上家里有三個孩子要上學(xué)，負(fù)擔(dān)太重，父母就沒答應(yīng)給我買。我一下子就惱火了，大聲地跟父母吵了一架，晚飯也沒吃就睡覺去了?，F(xiàn)在想起來，自己當(dāng)時是多么年幼無知，也對自己當(dāng)時的行為感到深深地懊悔，如果時光可以倒流，我一定不會再跟父母吵架，我要好好的照顧他們，孝敬他們。因為我懂得了‘樹

欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待’的道理。

愛老師，老師是我們?nèi)松膯⒚烧?，也是我們的第二個父母。是老師教我們讀書寫字，教我們做人的道理。我們大部分時間都是和老師一起度過，是他們周末不休息幫我們復(fù)習(xí)，是他們深夜里挑燈為我們備課。老師是園丁，老師是蠟燭，老師更是粉筆。愛老師，尊敬老師是我們每一個學(xué)生的責(zé)任。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；

蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；

高山感恩大地，因為大地讓它高聳；

無論是老師，還是我們的父母，我們都需要感恩。

第四篇：感恩勵志教育

中學(xué)感恩勵志教育活動方案

發(fā)布時間：2015-06-19

中小學(xué)生感恩勵志教育活動方案

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大會議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，在中小學(xué)全面實施感恩勵志教育和傳統(tǒng)節(jié)假日教育，精心培育學(xué)校感恩文化，展示和傳播優(yōu)秀民族文化，弘揚和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、報效祖國的社會主義價值觀。

二、參與對象:全體學(xué)生

三、活動內(nèi)容及形式

感恩勵志教育和傳統(tǒng)節(jié)假日教育活動要相互結(jié)合，有機(jī)進(jìn)行。要充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)假日的內(nèi)涵，精心開展感恩勵志教育和民族精神教育，幫助學(xué)生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“報恩”，做到立志成才，報效祖國。各班級要通過主題班會、演講征文比賽、社會實踐活動、感恩歌謠傳唱、感恩美文欣賞等形式開展各項活動，多方面多層次多角度地開展主題教育。

我校將以識恩明志感恩立志報恩壯志為序列，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日教育，重點開展以下活動：

1、民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命傳統(tǒng)紀(jì)念日教育活動。

各班級利用班會課和各類教育資源，充分挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命傳統(tǒng)紀(jì)念日教育內(nèi)涵，向?qū)W生介紹和宣傳民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀(jì)念日的由來，加強(qiáng)民俗文化宣傳，普及民族傳統(tǒng)節(jié)日知識。通過豐富多彩的教育活動，激發(fā)學(xué)生民族情感和愛國情懷，從而樹立革命理想，積極投身于學(xué)習(xí)和為社會服務(wù)的活動之中。

2、“讓我感動的瞬間”征文比賽。(時間：7月15號前上交)各班級要利用母親節(jié)、父親節(jié)和教師節(jié)等節(jié)日，組織學(xué)生參與家庭生活和校園體驗活動，通過為家庭、學(xué)校生活服務(wù)，感受師長工作，捕捉令人感動的瞬間，撰寫親身感受，明白孝敬父母、尊敬師長的道理，養(yǎng)成愛勞動、會自理、樂學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

3、“我讓(父母或老師等)露笑臉”故事征集活動。(時間：7月12號前)各班級要組織學(xué)生走進(jìn)家庭、走進(jìn)校園、走進(jìn)社區(qū)，開展感恩勵志教育主題實踐活動，幫助他人、服務(wù)社會、努力學(xué)習(xí)、報效祖國。組織學(xué)生講述知恩、感恩、報恩的故事，引導(dǎo)學(xué)生以自己的真情行動，感恩你我，回報社會。

感恩勵志教育活動周活動

一、活動目的：

1、學(xué)生的自我規(guī)范，自我檢驗，自我提高。

2、反映德育教育效果，檢驗老師教育手段和思想。

二、活動區(qū)域范圍：

在家庭、社會和校園內(nèi)全方位行動。

三、集中活動時間：

從20xx年xx月xx日至xx日，以班級為單位，收裝整齊交政教處驗收。

四、活動終評：

1、提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的德育修養(yǎng)，體現(xiàn)校園教育風(fēng)采。

2、活動積分：班級得分為100×完成活動人數(shù)÷班級總?cè)藬?shù)，加入文明班級量化考核計分。

五、優(yōu)秀生員評定：

1、依據(jù)本此活動事實，各班評出3—5名優(yōu)秀學(xué)生。

2、對優(yōu)秀學(xué)生予以表彰，深化德育教育過程，彰顯教育魅力。

六、活動總結(jié)

前段時間，各個班級相繼召開“感恩勵志教育主題”班會，一場場感人心扉的主題班會，一個個催人淚下的感恩故事在師生們的心底回響、激蕩，班會的形式也多種多樣，如交流學(xué)習(xí)心得體會，演唱感恩歌曲、舉辦感恩朗誦會、看感恩電影，制作宣傳感恩內(nèi)容的手抄報等等。感恩勵志教育活動如潤心田的春雨，如明媚的陽光灑落在每位學(xué)子的心田。

通過這次感恩教育的的一系列活動，使同學(xué)們認(rèn)識到了:感恩并不那么遙不可及，感恩也并不那么復(fù)雜。感恩無處不在，感恩就在你身邊。感恩，要從生活中的點點滴滴做起。學(xué)生中一個個可喜的轉(zhuǎn)變?nèi)缬旰蟠汗S般的涌現(xiàn)出來:如六年二班的高維壯，原來是一個從來都不完成作業(yè)的淘孩子，上課不認(rèn)真聽，課堂上搞小動作，連班主任老師提起他都頭疼，但這次活動 深深打動并教育了他，使他真正感受到了父母是如何的節(jié)衣縮食，含辛茹苦供自己讀書學(xué)習(xí)，自己父母風(fēng)吹日賽，汗珠子摔八瓣，不為別的，只圖他能好好學(xué)習(xí)，將來成為有用的人，過上幸福生活·懂了父母的良苦用心，感恩的思想在他心中生根，發(fā)芽，在班會上，他淚流滿面，當(dāng)著老師和同學(xué)們的面，發(fā)下了錚錚誓言:努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報父母回報老師。會后幾天，高偉壯就像變了一個人，上課專心了，課后自覺完成作業(yè)了，甚至懂得提前預(yù)習(xí)了，看到他驚人的轉(zhuǎn)變，關(guān)心他的父母老師都露出了欣慰的笑容。一年一班的張明桐，別看他人小，但卻是個鬼精靈，學(xué)習(xí)、勞動各方面表現(xiàn)都十分優(yōu)秀，可就有一樣讓家長犯愁:就是不讓自己的父母進(jìn)學(xué)校大門。原來他的父母是炸麻花的，孩子嫌父母的衣服油漬麻花的給自己丟臉，家長怎么勸都無濟(jì)于事，每天都是到學(xué)校附近就轉(zhuǎn)身而歸。在這次感恩教育活動中，小明桐主動跑上前臺，痛哭流涕的摟著自己的媽媽，一遍又一遍的哭喊:媽媽，我錯了，我錯了，我讓你們送我到班·還有很多本來愿意和老師生氣的孩子都一下子變得能虛心接受教育了·這樣的事時刻都在發(fā)生，真的不勝枚舉。

這一切都說明了本次感恩勵志活動收到了圓滿的效果，不僅使學(xué)生懂得了感恩和孝道，讓學(xué)生從小熱愛祖國、熱愛生活、學(xué)會感恩，更加強(qiáng)了家校溝通，增進(jìn)教師、學(xué)生、家長之間的接觸和了解，融合彼此情感，使家長更加理解教師，使教師更加充滿干勁，使親子關(guān)系更加親密，總之，講師團(tuán)給我們?nèi)熒⒓议L上了一堂生動的感恩勵志教育課。

第五篇：“誠信感恩,勵志教育”主題班會策劃書

“誠信感恩，勵志教育”主題班會策劃

書

一、活動主題：勵志人生不言棄，感恩在心永流傳

二、活動目的：來到大學(xué)，我們遠(yuǎn)離了父母，遠(yuǎn)離了庇護(hù)。因此，我們需要學(xué)會自強(qiáng)自立，在大學(xué)里面，持有一顆進(jìn)取的心，讓我們的大學(xué)生活擁有更多的精彩，讓我們的大學(xué)增添更多的歡樂。然而，五月臨近，母親節(jié)將至，我們作為子女，也該用行動來表示一下我們對母親的愛。此次班會可以讓同學(xué)們盡一份小小的孝心，來表達(dá)同學(xué)們對母親的感恩之情。同時，也可以通過此次活動來讓同學(xué)們理解一下父母的艱苦，生活不易，亦可以弘揚傳統(tǒng)美德。

三、活動時間：待定

四、活動對象：14藥劑全體同學(xué)

五、主辦單位：14藥劑團(tuán)支部

六、活動流程策劃:20全體班干到場布置會場，并在黑板上寫下班會主題2.班干安排同學(xué)入座：00主持人開場白，宣布班會開始4.第一環(huán)節(jié)：1）唱《蝸?！?）播放勵志短片3）主持人發(fā)表演講4）讓同學(xué)們樹立短期目標(biāo)5.第二環(huán)節(jié)：1）播放關(guān)于成長的PPT（電子雜志），播放期間主持人介紹PPT內(nèi)容2）播放完畢，班干發(fā)小紙條，同學(xué)們在紙上寫下對母親的話并寫上姓名、母親的手機(jī)號碼（50—80字，5min后班干下去收集，期間播放《感恩的心.》）3）收集期間，已經(jīng)完成的發(fā)放小禮物，沒寫的不予發(fā)放4）收集完后，同學(xué)自愿上臺說說對母親的愛或者感想（發(fā)言者有小禮物發(fā)放）5）抽獎環(huán)節(jié)，主持人隨意抽取五張，抽到者宣讀手機(jī)號碼（如155一四藥劑2333）不愿意被宣讀的舉手示意，愿意者不示意，被宣讀者稍后后臺領(lǐng)獎。6）主持人宣布活動結(jié)束，全體合影（大屏幕放一張感恩母親的PPT）7）班干收集好同學(xué)們的字條，在母親節(jié)那天發(fā)給同學(xué)們的母親并截圖，發(fā)送至群相冊。8）將同學(xué)們的字條拍照下來，做成相冊，在下次班會展出

七、活動安排：1.統(tǒng)籌安排，制作PPT、電子相冊（韋達(dá)）2.協(xié)助班長工作，班會當(dāng)天收集紙條（唐堂、張健銘、孫石蘭、梁正杰），負(fù)責(zé)當(dāng)天簽到工作（甘承欽）3.海報制作、新聞稿撰寫（黃冬純）其他班干配合其工作4.安排同學(xué)入場，維持會場紀(jì)律（朱威勇、楊青淑）5.購置物品，剪裁紙條，當(dāng)天發(fā)放小紙條（李益、方煜瑩）6.班會期間拍照、拍同學(xué)們的紙條（陳海昌、何穎芳）7.主持稿撰寫、主持人（韋達(dá)）8.申請教室（梁正杰）（PS：務(wù)必有多媒體）9.打掃教室（全體班干）

八、活動經(jīng)費小禮物（零食）50元海報紙元共計元14藥劑團(tuán)支部XX年4月26日