第一篇：主題班會(huì)主持稿 心存感恩,勵(lì)志奮進(jìn)

A:各位尊敬的嘉賓,老師們.B:各位親愛(ài)的同學(xué),朋友們.AB:大家下午好.A:歡迎又來(lái)到我們10屆xx管理1班的主題班會(huì)時(shí)間了,很榮幸再次由我和B一起為大家主持活動(dòng).謝謝大家一直對(duì)我們的支持與鼓勵(lì).擁有你們的支持就是讓我們進(jìn)步的最大動(dòng)力.B:沒(méi)錯(cuò),A剛剛說(shuō)的話正好響應(yīng)了我們這次班會(huì)的主題:”心存感恩,勵(lì)志奮進(jìn)”.今天是2011年5月24日,在1年前的今天,我們尚在高中教室里為高考前的最后沖刺忙得焦頭爛額,誰(shuí)又曾想到1年后的今天,能在這里與大家同聚一堂?

A:一年前的9月,我們離開(kāi)家走向H大.路途中,我們有過(guò)不安,有過(guò)期待.有些憧憬,又有些忐忑.而這一切的一切在踏上學(xué)校的土地時(shí)都化為一陣欣喜的感嘆刻進(jìn)了我們內(nèi)心,啊,這里就是我們未來(lái)幾年的家.B:這一年來(lái),或者有不滿(mǎn),或者也有些不盡人意,但這世上怎會(huì)有完美的事呢?盡管如此,對(duì)于自己的學(xué)校,我們還是心存喜愛(ài),心存感恩的.畢竟,是學(xué)校給予了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì).給予了我們進(jìn)修的機(jī)會(huì).給予了我們相遇的機(jī)會(huì).A:在班會(huì)前,我們收集了同學(xué)們對(duì)學(xué)校喜愛(ài)的心情,每位同學(xué)都把自己最喜愛(ài)的校園一角照了下來(lái).我們將這點(diǎn)點(diǎn)心意制作成了視頻.請(qǐng)大家欣賞.(相冊(cè)視頻)

B:好的.經(jīng)過(guò)幾個(gè)同學(xué)不正式評(píng)選的結(jié)果,我們選出了最有意思的10張照片.這里有些小禮物送給這些同學(xué).大家看看這些照片是否有意思?

(邊頒獎(jiǎng)邊幻燈.)

A:通過(guò)照片,我們能看到大家對(duì)學(xué)校的感恩與喜愛(ài).這是我們此次班會(huì)的第一個(gè)內(nèi)容”感恩校園”那么接下來(lái),讓我們進(jìn)一段視頻.來(lái)看看力克.胡哲的故事.(視頻)

B:在這段視頻里可以看到,天生殘疾的力克依然表現(xiàn)出色,他以開(kāi)朗的心態(tài)面對(duì)人生,以自己的勇氣向世人表明了他對(duì)生活的熱愛(ài).讓我們看到了,即使是殘疾人也能擁有幸福與快樂(lè)的時(shí)光.A:而更重要的是,他的話語(yǔ)里時(shí)時(shí)刻刻透露著對(duì)這世界的感恩.他感謝生命,感謝身邊的人,感謝社會(huì).他沒(méi)有因?yàn)闅埣捕兊南?反而因此擁有了更堅(jiān)定而積極的信念.B:身體的殘缺，對(duì)他而言，只不過(guò)是奮斗路上的一塊墊腳石.一塊里程碑.是他奮斗理念的來(lái)源.作為一個(gè)不健全人，他尚能心懷感恩，勵(lì)志奮進(jìn)，更何況是我們？

A:嗯,是的,那么我們趁著這種感觸還深時(shí)進(jìn)行下面的環(huán)節(jié)吧.接下來(lái)是小游戲時(shí)間.B:我們歡迎客串主持人成哥上來(lái)為我們介紹這個(gè)游戲吧.大家掌聲歡迎~~

(游戲時(shí)間)

A:法國(guó)大文豪雨果曾說(shuō)過(guò)-----音符、文字、數(shù)字是開(kāi)啟人類(lèi)心靈智慧的三把鑰匙.手語(yǔ)則是一種更為直接的肢體文字.它所表達(dá)的是心靈的語(yǔ)言.相信在座各位都感受到它的魅力了吧?是否也很有趣?

B:說(shuō)了那么多,不如我們問(wèn)問(wèn)觀眾們的想法吧? 歡迎我們的嘉賓()為我們發(fā)表感言.(嘉賓發(fā)言)

B:謝謝()的演講,同學(xué)們是否也有所共鳴,有所收益呢? 不如在活動(dòng)的最后一起高歌一曲如何?

A:會(huì)唱的同學(xué)一起來(lái).<感恩的心>

(唱歌)

A:我們伴著歌聲又到活動(dòng)的尾聲了.B:此次活動(dòng)要感謝班主任輔導(dǎo)員班助的支持與幫助.同時(shí)感謝各位嘉賓的到來(lái).A:在這里,10屆xx管理1班的主題班會(huì)”心存感恩,勵(lì)志奮進(jìn)”完滿(mǎn)落下帷幕.B:請(qǐng)懷著期待的心情,讓我們下次再見(jiàn).

第二篇：主題班會(huì)主持稿-心存感恩-勵(lì)志奮進(jìn)

8.5班主題班會(huì)主持詞

楊鈞：:各位尊敬的老師們.韓彥鴻：各位親愛(ài)的同學(xué) 楊鈞:大家好.楊鈞:歡迎來(lái)到我們8.5班很榮幸由我和韓彥鴻一起為大家主持活動(dòng).謝謝大家一直對(duì)我們的支持與鼓勵(lì).擁有你們的支持就是讓我們進(jìn)步的最大動(dòng)力.韓彥鴻:沒(méi)錯(cuò), 楊鈞剛剛說(shuō)的話正好響應(yīng)了我們這次活動(dòng)的主題:”心存感恩,勵(lì)志奮進(jìn)”

楊鈞：上個(gè)月我們一起去陽(yáng)光安養(yǎng)中心，看望一群可愛(ài)的孩子，留下了許多美好的回憶。（同時(shí)播放ｐｐｔ）

韓彥鴻：我們懂得感恩，回報(bào)社會(huì)。為那些智障兒童送去關(guān)懷。

楊鈞：感恩的生活是美好的,生命猶如一張白紙, 有了感恩的心,這紙上便會(huì)出現(xiàn)彩虹

韓彥鴻：一生都懷抱感恩,在紙上勾勒出絢爛的一筆 ,也就有了美好的人生.。楊鈞：嗯，，接下來(lái)請(qǐng)大家搶答幾個(gè)問(wèn)題?！竞芎?jiǎn)單的哦】（ｐｐｔ；搶答、隨機(jī)說(shuō)說(shuō)，稍作總結(jié)）楊鈞;（放映并讀ｐｐｔ上的內(nèi)容）韓彥鴻：當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。楊鈞：當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。韓彥鴻：當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。楊鈞：當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。韓彥鴻楊鈞輪流;（放映并讀ｐｐｔ上的內(nèi)容）楊鈞韓彥鴻輪流讀ｐｐｔ上的關(guān)于老師的文字（同學(xué)講故事）

韓彥鴻:謝謝()的感人故事,同學(xué)們是否也有所共鳴,有所收益呢？ 播放ｐｐｔ，楊鈞:我們的活動(dòng)接近尾聲了，此次活動(dòng)要感謝班主任輔導(dǎo)員的支持與幫助.同時(shí)感謝各位同學(xué)的到來(lái).Ｂ:在這里,國(guó)貿(mào)１１０１班的團(tuán)日活動(dòng)”心存感恩,勵(lì)志奮進(jìn)”完滿(mǎn)落下帷幕.Ａ:請(qǐng)懷著期待的心情,讓我們下次再見(jiàn).

第三篇：心存感恩勵(lì)志奮進(jìn)

心存感恩、勵(lì)志奮進(jìn)

烏鴉反哺、羔羊跪乳，傳唱著一份份感恩的故事，那是我們心存永遠(yuǎn)的感動(dòng)；頭懸梁、錐刺股，演繹著一段段勵(lì)志的傳奇，那是我們奮進(jìn)不倒的燈塔。

人的一生，無(wú)論成敗，都會(huì)得到太多人的幫助，父母的養(yǎng)育、老師的教侮、朋友的幫助、大自然的恩賜、時(shí)代的賦予；我們成長(zhǎng)的每一步，都有人指點(diǎn)；我們生活的每一天，都有人幫助。正因?yàn)檫@樣，我們才度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，一步步走向成功，創(chuàng)造并享受著美好。從嬰兒的“哇哇”墜地到長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

聽(tīng)歐陽(yáng)菲菲的《感恩的心》：“我來(lái)自偶然，像一粒塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱。我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，讓蒼天知道，我不認(rèn)輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜?！辈⒉欢卯?dāng)時(shí)歐陽(yáng)菲菲想要詮釋的感情，但對(duì)于此刻的我來(lái)講需要這顆感恩的心，感恩母校給予我的幫助，感恩我的親人、我的朋友和同學(xué)。

生命是相互依存的，我們生活在這個(gè)世界上，處處享受著來(lái)自各方面的“恩賜”。人自有生命的那刻起，便沉浸在恩惠的海洋里。古人云：一日為師，終身為父。古人云：知恩不報(bào)非君子。古人又云：滴水之恩，涌泉相報(bào)。古人云了又云，意在告訴我們一個(gè)顛撲不破的道理：心存感恩、勵(lì)志奮進(jìn)。人與人、人與自然、人與社會(huì)才會(huì)變得更加的和諧和親切，我們自身也會(huì)因此變得愉快而又健康。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)，沒(méi)有人能給我任何東西。心存感恩的人，才能收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè)，才能擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人。心存感恩的人，才會(huì)朝氣蓬勃，豁達(dá)睿智，好運(yùn)常在，遠(yuǎn)離煩惱。順風(fēng)順?biāo)娜?，想著逆境奮斗的人；無(wú)憂無(wú)愁的人，想著拮據(jù)艱窘的人。只有充滿(mǎn)博愛(ài)心、仁慈心、善良心、同情心、才能達(dá)到“人人愛(ài)我、我愛(ài)人人”的美好境界。人常說(shuō)：“施恩于人共分享?！薄八腿嗣倒?，手留余香。”人生在世，要學(xué)會(huì)分享給予，養(yǎng)成互愛(ài)互助行為。給予越多，人生就越豐 富；奉獻(xiàn)越多，生命才更有義。

中華民族做為歷史最為悠久的民族，不但孕育了博大精深的人文文化，更形成了我炎黃一族歷經(jīng)千年而不倒的脊梁！心懷感恩，勵(lì)志奮進(jìn)，就是傳承精神中的一種。

因?yàn)楦卸饔跓o(wú)數(shù)前輩先驅(qū)給我們打下了穩(wěn)定獨(dú)立的國(guó)度，所以我們要敬老愛(ài)幼；因?yàn)楦卸饔趪?guó)家給了我們安逸、平和的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我們要精忠報(bào)國(guó)；因?yàn)楦卸饔诟改葛B(yǎng)育了我們，所以我們要孝敬、贍養(yǎng)父母。如果沒(méi)有一顆感動(dòng)的心，就算你成就再大，也不過(guò)是一個(gè)國(guó)家，乃至整個(gè)社會(huì)的寄生蟲(chóng)，吸血鬼；如果沒(méi)有一顆自強(qiáng)奮進(jìn)的心，就算你想要報(bào)效祖國(guó)，贍養(yǎng)父母，說(shuō)不定你都沒(méi)有這個(gè)能力！

作為青年人，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望所在，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！?。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄椒驳膷徫恍枰覀兏冻?，火熱的生活需要我們的付出，?gòu)建整個(gè)和諧社會(huì)需要我們大家一起付出。我們要趕走頹廢，迎來(lái)自信，懷著一顆感恩的心，勵(lì)志奮進(jìn)！

克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院石油工程系

第四篇：心存感恩勵(lì)志奮進(jìn)

學(xué)校團(tuán)支部活動(dòng)方案：心存感恩 勵(lì)志奮進(jìn)

活動(dòng)背景

俗話說(shuō)，百善孝為先，盡孝，是一切善德之始，也是一切幸福之源。在2010年，一位叫孟佩杰的女孩走進(jìn)了大家的世界，她的言行，她的孝道，在一時(shí)間廣為流傳。八歲的她就擔(dān)起了照顧癱瘓養(yǎng)母的重任，十二年如一日，不離不棄，毫無(wú)怨言。這個(gè)“久病床前有孝女”的故事前段時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上的傳播感動(dòng)了眾多網(wǎng)民。在臨汾當(dāng)?shù)卣搲?，網(wǎng)民們紛紛為她“蓋樓”祝福，稱(chēng)她為“臨汾最美的女孩”。2009年，臨汾市委授予孟佩杰母女文明和諧家庭榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，2010年，年僅20歲的孟佩杰成為臨汾市年齡最小的十佳道德模范。她是我們當(dāng)代大學(xué)生的驕傲，更無(wú)疑成了我們學(xué)習(xí)的榜樣?；顒?dòng)時(shí)間：2015年03月30日

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校

活動(dòng)流程：此次活動(dòng)以“心存感恩，勵(lì)志奮進(jìn)”為主題，以班會(huì)的形式召開(kāi)，分以下幾個(gè)階段進(jìn)行:

1、宣傳準(zhǔn)備階段

（1）召開(kāi)團(tuán)支部會(huì)議，確定活動(dòng)的主題和以及詳細(xì)的活動(dòng)規(guī)劃。首先，明確活動(dòng)的目的和意義。其次，制定詳細(xì)的活動(dòng)規(guī)劃，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)，具體操作，人員安排做出認(rèn)真布置，對(duì)活動(dòng)的預(yù)期效果及活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題做出設(shè)想，制定相應(yīng)措施。

（2）動(dòng)員支部成員利用網(wǎng)絡(luò)資源的便利條件對(duì)有關(guān)孟佩杰的先進(jìn)事跡進(jìn)行了解，做到對(duì)活動(dòng)主題了然于胸。

（3）確定活動(dòng)中所需的道具以及獎(jiǎng)品，制作板報(bào)、海報(bào)、提前布置好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

2、實(shí)踐開(kāi)展階段

第一環(huán)節(jié)，利用ppt播放孟佩杰同學(xué)的個(gè)人簡(jiǎn)介以及視頻資料，讓同學(xué)們對(duì)其有更加深刻的了解，細(xì)細(xì)體會(huì)這位道德模范帶來(lái)的感動(dòng)。觀看過(guò)后有請(qǐng)三到四個(gè)同學(xué)發(fā)表自己的感觸，引出了班會(huì)的主題“心存感恩，勵(lì)志奮進(jìn)”，營(yíng)造了一種溫馨的氛圍。與此同時(shí)，讓大家欣賞網(wǎng)友為孟佩杰寫(xiě)的詩(shī)篇《致最美麗的女孩》，看似樸實(shí)無(wú)華的詩(shī)句卻字字飽含真情，讓同學(xué)們?cè)诟袊@這位“美麗女孩”的模范事跡時(shí)，也能聯(lián)想到自己的過(guò)往而心生感慨。第二環(huán)節(jié)，隨堂小調(diào)查

首先用一個(gè)英語(yǔ)單詞Thanksgiving Day引出主題，讓大家在中西方文化的對(duì)比中了解感恩的真諦，認(rèn)識(shí)到在嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)中，有不少大學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的“冷漠一代”，了解到雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛(ài)。從而提出對(duì)同學(xué)們的質(zhì)疑，用七個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題來(lái)調(diào)查同學(xué)們對(duì)自己父母的了解程度。問(wèn)題：

1、你母親的生日？

2、你給父親買(mǎi)過(guò)生日禮物嗎？

3、你母親最喜歡的是哪套衣服？

4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日？

5、你爸爸今天40幾歲？屬什么的？

6、你父親喜歡吃的菜是？

在這一環(huán)節(jié)中讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到大家都不是十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母一定會(huì)給出一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)！引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立責(zé)任感與孝道，認(rèn)識(shí)到自己能為父母做的還有很多~！在多舛的命運(yùn)前，最不能失掉的就是孟佩杰這般面對(duì)生活的態(tài)度”，要懂得知足，心懷感恩，要?jiǎng)?lì)志奮進(jìn)，勇奪人前，拿出最出色的自己來(lái)回報(bào)我們最?lèi)?ài)的父母。

第三環(huán)節(jié)，將愛(ài)大聲說(shuō)出來(lái)

在“好人好夢(mèng)，中國(guó)力量”的問(wèn)答活動(dòng)中，孟佩杰寫(xiě)下了自己最真誠(chéng)的愿望：“讓孝愛(ài)灑滿(mǎn)天下，祝天下父母健康長(zhǎng)壽”。借此讓同學(xué)們盡情抒發(fā)自己的情感，在貼紙上寫(xiě)下內(nèi)心最真實(shí)的聲音。然后寫(xiě)好的同學(xué)上講臺(tái)將貼紙貼在板報(bào)上，并與大家分享他的心得體會(huì)。在此環(huán)節(jié)中，很多同學(xué)說(shuō)起了自己的父母，有的是祝福，有的是歉疚，有的是回憶，有的是期望，滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)讓在場(chǎng)的同學(xué)們潸然淚下，讓感恩的心得到最美的詮釋!第四環(huán)節(jié)，大家一起做手語(yǔ)操《感恩的心》

在此環(huán)節(jié)中，用視頻播放《感恩的心》，并由三名同學(xué)在臺(tái)上領(lǐng)操，在手語(yǔ)互動(dòng)中讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，心存感恩，充分感受手語(yǔ)的魅力。對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)；對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們拋卻愚昧；對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單，和我們血脈相連；對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛(ài)，讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)可以?xún)A訴依賴(lài)；感謝曾幫助過(guò)我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延；感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?；感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人！

第五環(huán)節(jié)，屬于我們的回憶

用ppt播放一年零倆個(gè)月以來(lái)所辦活動(dòng)的照片集錦，伴隨著溫馨的音樂(lè)，仿佛將同學(xué)們帶回到了稚嫩的大一生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的回憶又一次展現(xiàn)在眼前，讓同學(xué)們銘記這一感動(dòng)的時(shí)刻，在大學(xué)的道路中心存感恩，勵(lì)志奮進(jìn)！

3.12學(xué)校團(tuán)委植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在全體老師和學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的護(hù)綠植樹(shù)行動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、行動(dòng)口號(hào)：

行動(dòng)起來(lái)，植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境。

三、活動(dòng)時(shí)間：

2015.3.12

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1.植物種植全校播種行動(dòng)：

學(xué)校在升旗儀式上向全體老師和學(xué)生發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：

校園內(nèi)

3、活動(dòng)時(shí)間安排： 3月12日上午9點(diǎn)左右

4、參加人員：

校團(tuán)委與七八年級(jí)的在校團(tuán)員

5、活動(dòng)流程

1、首先由我校團(tuán)委選好樹(shù)苗和植樹(shù)地點(diǎn)。

2、所有參加人員于3月12日上午9點(diǎn)在校門(mén)前集合（務(wù)必要帶好鋤頭、提桶）統(tǒng)一前行。

3、在植樹(shù)地點(diǎn)將分成幾組與當(dāng)?shù)鼐用褚黄鹜诳?、填土、扶?shù)等一系列工作，并且將此次活動(dòng)拍攝成照片。

4、將此次活動(dòng)的資料、照片整理作為今后的材料。

中學(xué)清明節(jié)主題活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園，引導(dǎo)學(xué)生在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感，校團(tuán)委決定在全校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日?清明”主題系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1．各班積極組織學(xué)生參加“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。要求各班學(xué)生登陸中國(guó)文明網(wǎng)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言和心聲，表達(dá)對(duì)先烈的感恩和敬仰。

2．學(xué)校團(tuán)委和初二年級(jí)部將在xx年4月5日（七周二）上午8點(diǎn)組織初二年級(jí)各班團(tuán)員（含預(yù)備團(tuán)員）去烈士陵園為革命先烈掃墓，每班限額20人。

3．號(hào)召學(xué)生回鄉(xiāng)探親祭祖，積極撰寫(xiě)祭先烈征文和辦一期手抄報(bào)（或電腦報(bào)）。征文主題：慎終追遠(yuǎn)、緬懷先烈，弘揚(yáng)傳統(tǒng)、報(bào)效祖國(guó)，爭(zhēng)做有道德的人。形式：體裁、篇幅不限。內(nèi)容：表達(dá)認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的感受和體會(huì)，抒發(fā)繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報(bào)效祖國(guó)的志向和情懷。下周三各班選出優(yōu)秀征文和手抄報(bào)（或電腦報(bào)）各5份上交學(xué)校團(tuán)委，征文要求手寫(xiě)稿。

第五篇：心存感恩 勵(lì)志奮進(jìn)

心存感恩

勵(lì)志奮進(jìn)

原料車(chē)間：付宗云

感恩是一種態(tài)度，是一種情懷。懂得感恩，才能有更加寬廣的胸懷，懂得感恩，才能擁有別樣的人生。只有懂得感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，我們才會(huì)真正懂得尊重，領(lǐng)會(huì)責(zé)任，我們的社會(huì)才會(huì)多一份理解與寬容，多一份和諧和溫暖，多一份真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)。

作為天宇華鑫的一員，我們不能以為進(jìn)入了大門(mén)，就是端起了金飯碗，毫無(wú)壓力，毫無(wú)進(jìn)取的工作。面對(duì)市場(chǎng)的無(wú)情和形勢(shì)的嚴(yán)峻，我們必須更新觀念，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)感恩，奮力超越，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回饋公司，用實(shí)際力量來(lái)使公司不斷發(fā)展壯大。

首先要心存感恩。有人說(shuō)，假如你非常熱愛(ài)你的工作，你的生活就是天堂；假如你非常討厭你的工作，你的生活就是地獄。從進(jìn)入公司的第一天起，我們就要有感恩的意識(shí)，公司為我們提供了優(yōu)越的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們沒(méi)有理由不熱愛(ài)自己的工作。干一行愛(ài)一行，我們更沒(méi)有理由不干好自己的工作。

其次是敬業(yè)實(shí)干。我們大部分的年輕人，剛剛踏上社會(huì)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，分配到平凡的崗位上，做著瑣碎的，簡(jiǎn)單的工作。比如我們?cè)宪?chē)間的人員積極配合相關(guān)單位進(jìn)行輔助安裝工作，安裝了所有皮帶機(jī)、拉裝了電纜線設(shè)施，在拉皮帶及拉電纜的過(guò)程中，我們?cè)宪?chē)間的人員發(fā)揚(yáng)了奮勇?tīng)?zhēng)先的風(fēng)格，沖在安裝的第一線，累得一個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭氣喘吁吁、汗透衣衫，我們都堅(jiān)持了下來(lái)，為公司早日投產(chǎn)灑下了自己辛勤年輕的汗水。

最后是多些理解，少些抱怨。有人說(shuō)過(guò)，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，你就是專(zhuān)家。重復(fù)的事情用心做，你就是贏家。我堅(jiān)信：不管從事怎樣的工作，只要是用心盡力，多些理解，少點(diǎn)抱怨，理解公司的決定，理解領(lǐng)導(dǎo)及同事的做法想法，多動(dòng)手，少抱怨，使自己的能量充分的釋放出來(lái)，平凡的崗位也會(huì)同樣的熠熠生輝。

感恩是一種處事哲學(xué)，是生活中的大智慧。種種失敗，都需要勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。學(xué)會(huì)感恩就學(xué)會(huì)了一種哲學(xué)。心懷感恩的人，生活會(huì)賜予你陽(yáng)光，讓你充滿(mǎn)希望。懂得感恩的人，才能成就生命的寬度和事業(yè)的高度。

作為天宇華鑫的一員，我深深的感到：企業(yè)的發(fā)展與我們個(gè)人息息相關(guān)。只有不斷地提高我們的綜合素質(zhì)，全身心的投入到工作當(dāng)中，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，求真務(wù)實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，才能與企業(yè)共同生存發(fā)展。

原料車(chē)間：付宗云

2012年9月18日