第一篇：感恩演講：今天，你感恩了嗎？

老師們、同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是《今天，你感恩了嗎？》感恩，兩個(gè)多么簡(jiǎn)單的發(fā)音，卻蘊(yùn)含著多少深情；兩個(gè)多么對(duì)稱的漢字，卻承載了多少厚意。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己，沒(méi)有親情和友情，世界將是一片孤獨(dú)和黑暗。鮮花感恩雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地。正是因?yàn)閼延幸活w感恩的心，才有古詩(shī)中的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”；正是因?yàn)閼延幸活w感恩的心，才有諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”；正是因?yàn)閼延幸活w感恩的心，才有一代偉人鄧小平的肺腑之言：“我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民！”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！奔议L(zhǎng)會(huì)剛剛過(guò)去，你可曾凝視眼前的父母鬢前那微白的發(fā)絲，你可曾感受蒙上雙眼時(shí)對(duì)父母的信任，你可曾記得與父母對(duì)膝長(zhǎng)談的目標(biāo)與理想。你可曾深思與父母相處的時(shí)日還會(huì)有多長(zhǎng)。以前的我們，埋怨生活，埋怨一切，剩下的只有抱怨，卻失去了那份潤(rùn)滑心靈的感動(dòng)。為何不學(xué)會(huì)感恩，拂去心靈的那一層灰呢？你若問(wèn)感恩是什么，語(yǔ)文老師會(huì)說(shuō)：感恩是一種精神品格，感恩是一種思想感情。不需要華麗的表現(xiàn)手法，不需要過(guò)多的修辭排比，沒(méi)有憂國(guó)思鄉(xiāng)的抑郁苦悶，沒(méi)有壯志難酬的憂怨憤慨，有的只是一顆簡(jiǎn)單的內(nèi)心，有的只是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)。數(shù)學(xué)老師會(huì)說(shuō)：感恩是一個(gè)系數(shù)大于零的復(fù)合函數(shù)。它有著一次函數(shù)排云直上的簡(jiǎn)單線條；有著二次函數(shù)沒(méi)有最大值的圓潤(rùn)曲線；有著反比例函數(shù)無(wú)限延長(zhǎng)的華麗對(duì)稱；有著對(duì)數(shù)函數(shù)從零開始的永無(wú)止境；有著指數(shù)函數(shù)瘋狂爆炸的強(qiáng)烈沖擊；有著所有對(duì)愛(ài)的值域，有著所有對(duì)恩的集合。英語(yǔ)老師會(huì)說(shuō)：感恩是一個(gè)簡(jiǎn)單的單詞。有著說(shuō)不盡的語(yǔ)法，有著道不完的句型，有著固定詞組的配合使用，有著不同詞性的互相轉(zhuǎn)換。不需要過(guò)人的聽力，不需要優(yōu)秀的寫作，要的只是選擇題中的專注勾選，要的只是答題卡上的用心填涂。物理老師會(huì)說(shuō)：感恩是一種觸不到的力。(感恩演講

004km.cn)它是催人奮進(jìn)的推力，它是萬(wàn)夫莫敵的拉力，它是一切黑暗的阻力，它是所有溫暖的引力。它翱翔在聲光熱電的人類世界，它馳騁于電場(chǎng)磁場(chǎng)的緊緊相擁。感恩力的性質(zhì)，要用奉獻(xiàn)與收獲的比值定義，感恩力的大小，要靠多種定理的緊密推敲?；瘜W(xué)老師會(huì)說(shuō)：感恩是一種神奇的物質(zhì)。它是四處可尋，充滿人間的氣體；它是緩緩流動(dòng)，色彩斑斕的液體；它是堅(jiān)不可摧，姿態(tài)萬(wàn)千的固體。它蘊(yùn)藏了所有的化學(xué)元素，它包含了全部的奇妙周期。熱心使它的質(zhì)量加大；回報(bào)使它的濃度增加；它使生成愛(ài)心的速率增大，它使合成孝心的平衡右移。生物老師會(huì)說(shuō)：感恩是中華民族的遺傳基因。動(dòng)物因它而更加親近，植物因它而愈發(fā)茂密；微生物也因它而迷戀忠情。它活躍在每一個(gè)氨基酸之上，它棲息在每一個(gè)核苷酸之中。中華民族因感恩的遺傳而偉大，祖**親因感恩的繁衍而光榮！感恩是一雙隱形的翅膀，帶我們走進(jìn)最接近天堂的地方；感恩是我們最初的夢(mèng)想，讓我們擁有明天過(guò)后的倔強(qiáng)；感恩是聽媽媽的話，是完美新世界；感恩是秋天的童話，是另一個(gè)天堂。同學(xué)們，感恩是無(wú)盡的愛(ài)，感恩是綿延的情。不同的人對(duì)感恩有不同的理解，我們的感恩由我們自己定義。讓我們回報(bào)父母，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)；讓我們回報(bào)老師，珍惜學(xué)習(xí)成果，遨游知識(shí)海洋；讓我們回報(bào)學(xué)校，愛(ài)護(hù)一草一木，創(chuàng)建和諧校園；讓我們回報(bào)同學(xué)，互相團(tuán)結(jié)幫助，共創(chuàng)美好明天。

第二篇：今天,你感恩了嗎？——讀《感恩的心》有感

今天，你感恩了嗎？

——讀《感恩的心》有感

“以一顆感恩的心去面對(duì)生命中的每一個(gè)人?！狈饷嫔系倪@一句話，不禁讓人陷入沉思······

浮華的社會(huì)，紛繁而又無(wú)限美好的誘惑無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著人們善變的目光，在你的心中，感恩還剩多少？

你還記得感恩父母嗎？曾經(jīng)記得看過(guò)這樣一首小詩(shī)：媽媽，你愛(ài)我嗎？當(dāng)然了，我愛(ài)你！很多，很多嗎？很多，很多，而且會(huì)更多······媽媽，如果我變成了白熊，世界上最兇的動(dòng)物，有著尖尖的鋒利的牙齒，我追你跑，你會(huì)尖叫著跑回帳篷嗎？我會(huì)很驚訝，也會(huì)非常害怕，但是不管怎樣，在你的熊皮之下，你還是你，我愛(ài)你，我永遠(yuǎn)愛(ài)你，永遠(yuǎn)，一直，一直到永遠(yuǎn)，因?yàn)槟闶俏业暮⒆?！在書中有一句話：“感謝父母的養(yǎng)育之恩”，樸實(shí)中提醒著我們每一個(gè)人，每一個(gè)為人子女的人，從你剛睜開眼簾審視這個(gè)世界開始，父母便與你聯(lián)系在一起，緊緊地······你的第一句含糊不清的“爸爸”“媽媽”，你的第一張獎(jiǎng)狀，以及生命當(dāng)中許許多多的第一次都在不斷的提醒你去感恩你的父母。

你還記得感恩朋友嗎？書中有這樣一段話：感謝朋友無(wú)私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級(jí)的賞識(shí)與鼓勵(lì)。在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，個(gè)人的力量越發(fā)顯得渺小，缺少了朋友的關(guān)心與鼓勵(lì)，將在生活中舉步維艱。常懷感恩之心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩之心，才能使我們?cè)谄降瓱o(wú)奇的日

子里發(fā)掘出生活的多姿多彩；常懷感恩之心，才能使我們更加熱愛(ài)生活，應(yīng)對(duì)生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。

你還記得感恩生命嗎？生命不僅僅給生物以形體，還賦予它無(wú)可比擬的華彩。凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息，雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴。聽，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號(hào)雷鳴，山呼海嘯；聽，絲竹管弦，鐘磬鼓樂(lè)，合奏清音，吹拉彈唱······感恩生命賦予我們敏捷的雙耳?？?，大千世界，無(wú)奇不有，枝繁葉茂，花開花落；看，名山大川，峻險(xiǎn)陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無(wú)垠······感恩生命賦予我們明亮的雙眸。

常聽有人說(shuō)：忘記感恩是人的天性。殊不知，感恩在冥冥之中已化作生命的一部分。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感恩的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩······

感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂(lè)于面對(duì)人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇；感恩也是一種素養(yǎng)，它能讓我們?cè)谂c人交往過(guò)程中更多地影響身邊的人；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì)到生活的美好。

今天，你感恩了嗎？

第三篇：《今天，你感恩了嗎？》 第三周國(guó)旗下講話

??勇于展示自我 引領(lǐng)人生的航向——秋季第十三周國(guó)旗...??開學(xué)典禮 第一學(xué)期國(guó)旗下講話稿（學(xué)生代表發(fā)言稿...??開學(xué)第二周國(guó)旗下講話??一路高歌，走向成功 國(guó)旗下演講??國(guó)旗下講話 增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí) 提高安全防范能力??國(guó)旗下講話稿 認(rèn)識(shí)天氣，照顧自己

今天，你感恩了嗎？

老師們，同學(xué)們：大家早上好！

今天國(guó)旗下講話的題目是《今天，你感恩了嗎？》。

其實(shí)，感恩，很簡(jiǎn)單。感恩就是感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝同學(xué)的陪伴，感謝老師的諄諄教誨，感謝學(xué)校豐富多彩的生活。

感恩父母，我們并不難做到。給父母親手制作一張賀卡，端一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，給父母一個(gè)燦爛甜美的微笑；這便是感恩，回到家為父母做力所能力的家務(wù)事，為父母捶捶背，這也是感恩。

感恩老師，讓我們用一顆感恩之心，答謝老師。課堂上，用一道專注的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，全身心投入，專心聽課，這便是感恩；下課了，為老師送一杯水、為老師擦一次黑板、為老師創(chuàng)造一個(gè)潔凈的空間，看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師揮揮手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的感恩。

感恩同學(xué)，讓我們用一顆感恩之心，善待同學(xué)。當(dāng)你在同學(xué)的幫助下，戰(zhàn)勝困難與挫折，享受學(xué)習(xí)的收獲時(shí)，真誠(chéng)地道一聲謝謝，這是感恩；當(dāng)身邊的同學(xué)遇到困難，你主動(dòng)伸出援助之手，這是感恩；當(dāng)與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，試著用感恩之心化干戈為玉帛，用博愛(ài)之心對(duì)待他人的過(guò)錯(cuò)，用真誠(chéng)的溝通，建立和維系友情，這更是感恩。

感恩校園，讓我們用一顆感恩之心，愛(ài)校如家。在學(xué)校，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，這是感恩；看見(jiàn)學(xué)校水龍頭開著時(shí)主動(dòng)關(guān)上，有同學(xué)破壞校園環(huán)境設(shè)施，你及時(shí)制止，這是感恩。在校外，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，時(shí)刻牢記我是東湖小學(xué)的一員，言談舉止文明有禮，這更是感恩……

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感恩，意味著多做一件好事，多看一本好書，多關(guān)心學(xué)校的今天和未來(lái)。

“滴水之恩，以學(xué)為報(bào)”，學(xué)校的感恩節(jié)已經(jīng)向我們招手，讓我們心懷感恩，體驗(yàn)感動(dòng)，學(xué)會(huì)報(bào)答。讓我們莊嚴(yán)承諾：我們會(huì)用感恩的心交上一份令父母、老師、同學(xué)、社會(huì)都滿意的答卷。

我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家。

>>《《今天，你感恩了嗎？》 第三周國(guó)旗下講話》

第四篇：感恩你行動(dòng)了嗎

感恩——你行動(dòng)了嗎

韓川學(xué)校

八年級(jí)三班

周旭園

指導(dǎo)教師

潘鷺

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

學(xué)會(huì)感恩，你行動(dòng)了嗎？

以前，一提到“媽媽”兩個(gè)字，我想到的不是溫柔、和藹，而是嘮叨、煩。可是，自從聽了韓博士《感恩，我在行動(dòng)》的動(dòng)人演講，我突然間理解了媽媽的嘮叨，她的苦口婆心都是對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的不放心。想起媽媽每天頭頂烈日，汗流浹背的彎腰在地里勞動(dòng)的身影；遇到莊稼收成不好時(shí)，她又急得像熱鍋上的螞蟻；還不到四十歲的她已滿臉皺紋，一頭銀絲。這一切的一切都是為了我，為了讓我更優(yōu)秀。

想到這里，我哭了，哭得很傷心。我覺(jué)得自己太不懂事了，只知衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，讓我變得自私自利，忘記了父母曾經(jīng)的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)。突然之間我覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，我懂得了感恩。而我眼中的世界也因此而悄然發(fā)生改變，變得美麗。生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了承接，學(xué)會(huì)了付出……所以每天我都能有一個(gè)好心情。每當(dāng)媽媽嘮叨時(shí)，我不會(huì)再像以前那樣嫌她煩，而是仔細(xì)聆聽著，感受語(yǔ)言里流露出的關(guān)愛(ài)；當(dāng)勞作了一天的父母回家時(shí)，我會(huì)給他們一個(gè)擁抱，送他們一杯熱茶，讓他們疲勞的身心得以舒緩；與父母發(fā)生矛盾時(shí)，我不會(huì)怨恨他們，而是給爸爸洗腳，替媽媽捶背，然后彼此原諒。

感恩是發(fā)自我內(nèi)心的，俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，從上小學(xué)到初中,又有多少老師為我嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮了我的心靈。他們?yōu)槲覂A注了心血、精力，而我又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要我用心去體會(huì)，去報(bào)答。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。

自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。學(xué)會(huì)感恩，會(huì)使我們的人生資源變得更加深厚，使我們的心胸更加宏遠(yuǎn)寬闊，使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

學(xué)會(huì)感恩，今天你做到了嗎？

第五篇：今天你激情了嗎？

今天你激情了嗎？

有幸拜讀倪安東先生《拿出你的激情》一書感慨頗多：原來(lái)我們擁有展現(xiàn)激情的氛圍，原來(lái)我們并不缺乏激情，原來(lái)我們可以這樣激情……

激情，顧名思義，它是一種情。那此情為何物呢？相信每個(gè)人的表術(shù)方式都不一樣：有說(shuō)是一種心靈的磨礪的,有說(shuō)是樂(lè)觀對(duì)待生活的態(tài)度的,也有說(shuō)是對(duì)生活充滿希望的心理狀態(tài)的……

但我認(rèn)為，通俗地講，激情就是一種精神，一種熱愛(ài)生活、熱愛(ài)事業(yè)、熱愛(ài)世界并愿意為之去創(chuàng)造、去奉獻(xiàn)甚至為之犧牲生命的精神。毛澤東同志說(shuō)“人是要有一點(diǎn)精神的”，鄧小平同志也說(shuō)“沒(méi)有革命精神，就不可能有中國(guó)革命的勝利”，江澤民同志又進(jìn)一步指出“沒(méi)有精神支柱，就等于沒(méi)有靈魂”。這些都從不同方面說(shuō)明了精神的重要性，相信沒(méi)有人認(rèn)為電視連續(xù)劇《激情燃燒的歲月》不是燃燒的一種精神吧？

好啦，我們還是就激情說(shuō)事吧：

當(dāng)年，由充滿激情的學(xué)生及其他愛(ài)國(guó)人士發(fā)起的“五四”運(yùn)動(dòng)成為了中國(guó)舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，中國(guó)革命從此進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期；

我們的人民軍隊(duì)在不同歷史時(shí)期，懷著對(duì)新生活的向往，滿懷激情，克服千難萬(wàn)險(xiǎn)，趕跑了外敵，推翻了反動(dòng)政權(quán)，使新中國(guó)得以屹立于世界；

新中國(guó)的建設(shè)者們懷著滿腔的激情，全身心奉獻(xiàn)，把祖國(guó)建設(shè)

成了繁榮富強(qiáng)的國(guó)家……

很難想象，如果沒(méi)有激情，完成以上歷史壯舉的可能性有多大。歷史發(fā)展到了今天，我們還需要激情嗎？回答是肯定的，不僅需要，而且較之以前更甚。無(wú)論我們的國(guó)家，還是我們的國(guó)航，都給我們創(chuàng)造和提供了盡情燃燒、盡情釋放自己激情的氛圍和平臺(tái)，但我們?cè)撛鯓幽贸鲎约旱募で槟兀?/p>

第一，我們必須要擁有激情。生活充滿激情，才能體會(huì)到生命的偉大和生活的美好；工作充滿激情，才是盡職盡責(zé)的責(zé)任的體現(xiàn)，是樂(lè)觀自信的態(tài)度的體現(xiàn)，是積極進(jìn)取的行動(dòng)的體現(xiàn)。對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，激情不是空洞的口號(hào)和虛無(wú)的噱頭，而是能夠體現(xiàn)在工作的每個(gè)細(xì)節(jié)上，體現(xiàn)在具體的行動(dòng)中。沒(méi)有激情，在面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)時(shí)，只能是等待而不能去爭(zhēng)取和出擊，從而失去機(jī)遇，只好在暮年時(shí)候如祥林嫂般重復(fù)“如果當(dāng)初我那樣做就……”的空話，或者如阿Q般不時(shí)冒出“以前我要這樣的話，他現(xiàn)在最多只配給我端洗腳水”只類的屁話。所以，我們要隨時(shí)提醒自己：我現(xiàn)在有激情嗎？如果沒(méi)有或激情不夠，就問(wèn)問(wèn)“誰(shuí)動(dòng)了我的激情？”并試圖將它找回來(lái)。

第二，要一如既往滿懷激情。一個(gè)人擁有激情不難，但難的是要長(zhǎng)久地保有激情，激情不是三分鐘熱血沸騰?，F(xiàn)實(shí)的滄桑，逆境的磨礪，會(huì)圓滑我們?cè)S多人的棱角，當(dāng)逐漸適應(yīng)了平穩(wěn)安定的生活時(shí)，當(dāng)年的熱情也隨之遠(yuǎn)去。我們當(dāng)年剛參加工作時(shí)，可能許多人都有諸如考研等的打算，但工作幾年之后，隨著時(shí)間的消逝，人事的消磨，一種不可名狀的疲倦懈怠，會(huì)漸漸彌漫我們的心靈，甚至個(gè)別人似乎

所有的情緒資源都已經(jīng)耗盡，對(duì)工作缺乏激情，不熱心和投入，每天的工作只是應(yīng)付了事，甚至害怕工作，就這樣，曾經(jīng)的勃勃生氣和血?dú)夥絼偛灰?jiàn)了，取而代之的，是一種幾近麻木的疲倦懈怠和蒼蒼暮氣。顯然，這種情況下，激情就是那種不管逆境、順境都清楚知道自己的目標(biāo)并始終保持如一的熱情。

第三，要人人都充滿激情。一個(gè)人的激情、力量是渺小的，當(dāng)一群人的激情匯集到一起并被引導(dǎo)到相同方向時(shí)，就會(huì)形成排山倒海般的巨大威力，也就是我們現(xiàn)在倡導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)精神?！氨娙藙潣_大船”、“人心齊，泰山移”等說(shuō)的都是這個(gè)意思。團(tuán)隊(duì)激情的力量由此可見(jiàn)。確實(shí)，科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天，技術(shù)分工不斷細(xì)化，特別在我們航空領(lǐng)域，個(gè)人單打獨(dú)斗是不行的，它需要我們每一個(gè)民航人拿出自己的激情去做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的平凡工作。又比如我們目前正在推行的6S精益化管理工作，它需要我們每個(gè)人去參與和保持才可能達(dá)到目的。所以，激情是一種人人都希望得到的一種心情，激情也是每個(gè)人都必須擁有的精神，激情更是每一個(gè)民航人需要具備的精神。我們需要并且必須擁有這種精神。

我們一生的大部分時(shí)間都是工作，所以保持工作激情最重要的方法，就是愛(ài)上自己的工作，以自己的工作為榮，不斷地去體味工作中的美，不斷地發(fā)掘工作的魅力，不斷地去征服它，否則，我們的人生將成色不足，我們的生活將失去它本身的美好。

讓我們珍愛(ài)生命，熱愛(ài)工作，傾情生活，并用心感悟生活，學(xué)會(huì)感動(dòng)，去認(rèn)真體會(huì)平凡工作的快樂(lè)，體會(huì)生活的激情，生命的快活，做一個(gè)富有激情的人。讓激情奔涌而來(lái)，一波波涌動(dòng)，一浪浪澎湃……

哦，如果你遇到了人生暫時(shí)的挫折或者不如意，請(qǐng)別灰心，我朋友，勇敢地問(wèn)問(wèn)自己：“今天你激情了嗎？”