第一篇：護(hù)士進(jìn)修感言

護(hù)士進(jìn)修感言

當(dāng)一襲潔白的工作衣將我融入護(hù)理的隊(duì)伍中，當(dāng)神圣的燕尾帽戴在我的頭上時(shí)，我成為了白衣天使中平凡而渺小的一員?？墒?，我做好準(zhǔn)備了嗎？如何用自己的雙手在平凡的工作中詮釋“白衣天使”的精神？如何做一名合格的護(hù)士？又如何在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)中甘愿做一片綠葉？我一直在尋找答案······

很幸運(yùn)，我有了這次赴XX醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感同身受，收獲頗豐！以下就將我在這里所見所聞事例中的點(diǎn)滴呈現(xiàn)于此，與大家共勉。

一、扎實(shí)、細(xì)致的基礎(chǔ)護(hù)理工作 隨著當(dāng)今醫(yī)學(xué)日新月異的發(fā)展，護(hù)理學(xué)科的進(jìn)展也是突飛猛進(jìn)，新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，眼花繚亂，應(yīng)接不暇，以致于我們很多護(hù)理姐妹們都很茫然，護(hù)理工作到底是什么？只是一味配合醫(yī)生開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)嗎？這是我們以患者為中心服務(wù)理念中所要為患者做的嗎？顯然不是，在南丁格爾《札記》這本書中，大篇幅教導(dǎo)我們?nèi)绾巫龊没A(chǔ)護(hù)理工作。在廣東省中醫(yī)院，醫(yī)院為每一位護(hù)士配有《護(hù)理札記》這本書，而且共同學(xué)習(xí)并做讀書筆記。也許正是這種精神的指引，在我們進(jìn)修學(xué)習(xí)的每個(gè)科室，護(hù)理工作中花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來完成基礎(chǔ)護(hù)理工作，例如：

1.為每一位新入院患者更換新的病號(hào)服，協(xié)助患者沖涼，隨時(shí)為病情重、不能洗澡的患者床上洗頭、溫水擦浴、修剪指甲、協(xié)助患者進(jìn)食。

2.根據(jù)患者病情需要及個(gè)人嗜好，訂做既適合病情需要又美味的飲食。當(dāng)然完善的后勤保障和護(hù)理工作順利開展密不可分，把時(shí)間還給護(hù)士，把護(hù)士還給患者。在這里，每一位護(hù)理人員都會(huì)根據(jù)分工的不同為患者做好每一項(xiàng)工作。

3.只要是患者所需，只要能為患者排憂解難，早日使患者康復(fù)，就會(huì)盡一切力量去做。

4.完善的健康教育：在這里，護(hù)士為患者做健康教育的所花費(fèi)的時(shí)間是多的驚人的，從每一種藥物的作用到煲何種湯有利于疾病的恢復(fù)等等，細(xì)致入微，令我折服的不僅僅是所花費(fèi)的時(shí)間，還有她們所擁有的知識(shí)儲(chǔ)備量，自愧不如啊！

5.怎樣學(xué)到的就怎樣去應(yīng)用：在臨床護(hù)理中，怎樣從操作課中學(xué)習(xí)，就怎樣應(yīng)用到工作中，而不是只有在考試時(shí)才會(huì)搬出正規(guī)操作。

二、精神與物質(zhì)雙文明在高樓如注的繁華大都市中，廣東省中醫(yī)院總醫(yī)院并不是很獨(dú)特，可是走進(jìn)它，深入的了解后，會(huì)被它濃郁的中醫(yī)文化氛圍，精湛的醫(yī)技，一流的服務(wù)所折服與吸引，護(hù)理的精神與理念更是與眾不同。護(hù)理工作的平凡與冗雜使得許多的護(hù)理姐妹們只是把它作為一份謀生的工作，而非值得驕傲與追求的事業(yè)，但是在廣東省中醫(yī)院，并非如此。

例1：院內(nèi)每年不定期搞護(hù)理創(chuàng)新獎(jiǎng)，包括護(hù)理理念、管理、實(shí)用操作，鼓舞了護(hù)理工作者的積極性，創(chuàng)新的項(xiàng)目很簡(jiǎn)單，但很實(shí)用，比如：（1）為了更容易區(qū)分同一患者身上靜脈通道與其它通道（膀胱沖洗、中心靜脈壓測(cè)量?jī)x等），在非靜脈通道上貼有顏色醒目的“非

靜脈”標(biāo)識(shí)，既方便于工作又避免了差錯(cuò)。（2）在為許多患者測(cè)體溫時(shí)，為防止體溫計(jì)滑落而刺傷患者，用一次性靜脈輸液針頭剪掉頭皮針后，一端連接體溫計(jì)末端，另一端栓一個(gè)小夾子夾在病員服上，這樣體溫計(jì)將不會(huì)掉下來。確實(shí)做到了“想患者所想，急患者所急”。類似的小發(fā)明還有很多，都是在工作中積累出的智慧與創(chuàng)新，醫(yī)院對(duì)這些小發(fā)明給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣既帶動(dòng)了工作的積極性，又帶來實(shí)質(zhì)性的收益，達(dá)到精神與物質(zhì)的雙文明。

例2：鼓勵(lì)與協(xié)助護(hù)士搞科研，編寫書籍，醫(yī)院護(hù)理部不定期舉行以科室為單位的課題報(bào)告會(huì)，讓護(hù)士中有思想者有用武之地。

三、在我們的工作永遠(yuǎn)都不要有“大概”，“ 差不多” 護(hù)理工作是一門科學(xué)，作為一名合格的護(hù)士，應(yīng)該是技術(shù)精湛，道德高尚，對(duì)技術(shù)精益求精，對(duì)患者極端負(fù)責(zé)。我們的使命是要呵護(hù)患者的生命健康，來不得半點(diǎn)馬虎大意，你的一個(gè)小錯(cuò)誤很有可能會(huì)造成一個(gè)生命的溘然長(zhǎng)逝，你的一句不負(fù)責(zé)任的話也許會(huì)給患者的心靈造成難以愈合的傷痕，你大概差不多的工作作風(fēng)很有可能會(huì)造成永遠(yuǎn)無法挽回的過失。

例1：精確統(tǒng)計(jì)出入量，患者每一口進(jìn)水，每吃一口飯，都要詳記在案，若吃水果是按照水果所含水份對(duì)照表詳細(xì)記錄，若患者為尿失禁使用尿不濕時(shí)，則用稱重法估量患者的尿量，將誤差降至最低。例2：為患者做中藥沐足的水溫嚴(yán)格按照水溫計(jì)測(cè)量的溫度39—41℃為準(zhǔn)，而不是主觀的用手摸一下，感覺差不多就行了，以免因主觀判斷失誤而給患者造成損傷。

四、濃郁的中醫(yī)藥文化氣息 走進(jìn)廣東省中醫(yī)院，無論在寬敞明亮的門診大廳，還是在院中休閑的花園中，到處都是流溢著中醫(yī)藥文化氣息，中醫(yī)傳統(tǒng)護(hù)理更是應(yīng)用廣泛。針對(duì)不同體質(zhì)和疾病煲的各種養(yǎng)生湯配方在滾動(dòng)式海報(bào)箱廣而告之，讓人們?cè)诔灾姓业浇】?。醫(yī)院廣場(chǎng)上超大屏幕每日早晨8：30分播放太極拳表演，引領(lǐng)眾多市民共同參與。還有很多常見病的講座及頻繁的義診，讓中醫(yī)“治未病”淋漓盡致的發(fā)揮。

為期三個(gè)月的進(jìn)修生活即將接近尾聲，我們經(jīng)歷了最初因環(huán)境陌生帶來的彷徨，因離開家人朋友而帶來的寂寞，因語(yǔ)言障礙而帶來的焦慮。此刻，卻感受到收獲的喜悅，也為工作不久的我指明了方向——從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，在平凡的工作中體現(xiàn)自己的價(jià)值，詮釋“天使”的意義。

第二篇：護(hù)士進(jìn)修感言 細(xì)節(jié)決定服務(wù)質(zhì)量

護(hù)士進(jìn)修感言細(xì)節(jié)決定服務(wù)質(zhì)量

金秋時(shí)節(jié),在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，護(hù)理部首批派遣我們一行四人前往廣東省中醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。出發(fā)前我決定有備而去,上網(wǎng)對(duì)這家醫(yī)院做了了解,獲悉廣東省中醫(yī)院現(xiàn)已成為全國(guó)年服務(wù)患者人數(shù)最多、全國(guó)規(guī)模最大、實(shí)力最強(qiáng)的中醫(yī)醫(yī)院之一。醫(yī)院有床位近3000張，擁有超過5億元的現(xiàn)代化醫(yī)療設(shè)備。懷著仰慕的心情到達(dá)了目的地，結(jié)果和我想象中的大相徑庭,廣中醫(yī)占地面積很小,外表平平，這更激發(fā)了我的好奇，是什么方法讓這么狹小的地盤能產(chǎn)生如此大的影響、聲譽(yù)、和效益呢？深入以后才深切感受到細(xì)節(jié)決定服務(wù)！細(xì)節(jié)決定成敗!以下就讓我們來共同感受這個(gè)充滿人文色彩的醫(yī)院；來共同體會(huì)廣中醫(yī)特殊的護(hù)理管理。

一、科學(xué)細(xì)致的護(hù)理管理

中醫(yī)護(hù)理工作實(shí)行層級(jí)管理。護(hù)理部管理科護(hù)士長(zhǎng)，科護(hù)士長(zhǎng)管理病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)，病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)管理責(zé)任組長(zhǎng)，責(zé)任組長(zhǎng)管理下級(jí)護(hù)士。廣中醫(yī)現(xiàn)有1000多名護(hù)士，近期又要招聘400余名，只有兩名護(hù)理部主任，試想如果不是這種分層次的科學(xué)管理，怎能管的過來？她們每一層都有明確的職責(zé)、權(quán)限。如護(hù)理部管理各大科護(hù)士長(zhǎng)，各大科護(hù)士長(zhǎng)都直接在分管的幾個(gè)病區(qū)工作，主抓病區(qū)護(hù)理安全和護(hù)理質(zhì)量，深入病房檢查護(hù)理工作是否到位，病人有何意見反饋，核心制度是否落實(shí)到位，危重病人各項(xiàng)護(hù)理觀察和工作是否到位等，隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問題馬上反饋給病區(qū)護(hù)長(zhǎng)，立即整改。病區(qū)護(hù)長(zhǎng)管理責(zé)任組長(zhǎng)（選

擇資深的主管護(hù)師或護(hù)師擔(dān)任），要求責(zé)任組長(zhǎng)對(duì)所管轄的患者一切情況要了如指掌，由責(zé)任組長(zhǎng)制定護(hù)囑，指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士具體工作。這種層級(jí)管理、層級(jí)質(zhì)控，非常有利于對(duì)護(hù)理臨床工作的監(jiān)管，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)臨床一線存在的問題，以督促臨床一線護(hù)理工作不斷改進(jìn)。同時(shí)形成了向患者提供護(hù)理服務(wù)的不再是護(hù)士個(gè)體，而是一個(gè)能力有大小、職責(zé)有分工的負(fù)責(zé)任的合作團(tuán)隊(duì)。

二、溫馨細(xì)致的護(hù)理服務(wù)

護(hù)理部提出“一切為了病人，為病人提供溫馨的護(hù)理服務(wù)”。要求各病區(qū)圍繞這個(gè)主題制定出自己詳盡的溫馨細(xì)節(jié)服務(wù)措施，并組織貫徹實(shí)施。如：各病區(qū)建立了護(hù)患溝通小冊(cè)子（內(nèi)容包括病人從入院、做各項(xiàng)檢查、治療、輸液、搬動(dòng)病人時(shí)、手術(shù)前后、直至出院期間所有如何交談和溝通的明確方法），輸液牌上設(shè)置輸液溫馨提示（包括輸液注意事項(xiàng)、清晰的輸液滴速表），設(shè)置各種溫馨提示牌（有掛在床頭的防止跌倒牌、明晨抽血或手術(shù)的禁食禁飲牌、探視時(shí)間告知牌等），印刷各種有科室相關(guān)疾病的健康宣傳小冊(cè)（如：脊柱專科有頸椎病、腰椎病、骨質(zhì)疏松、各種關(guān)節(jié)置換知識(shí)的小冊(cè)），給病人免費(fèi)發(fā)放方便患者閱讀。

護(hù)理臨床工作細(xì)致入微。患者入院時(shí)，護(hù)士熱情的接待，由主管責(zé)任組長(zhǎng)介紹病房環(huán)境及注意事項(xiàng)，交代的非常仔細(xì)（如：如何使用呼叫器、怎么調(diào)節(jié)空調(diào)、淋浴器如何使用、如何辦理就餐卡、什么時(shí)間會(huì)來床頭定餐等），做檢查時(shí)不論能否走動(dòng)一律由護(hù)工拿單先去排隊(duì)，快排到時(shí)再推患者去做，檢查單也由護(hù)工負(fù)責(zé)取回，患者檢查完

回到病房就能享用護(hù)士已定好的營(yíng)養(yǎng)可口的早餐。另外要特別推薦的是，她們晨間護(hù)理做的非常扎實(shí)，責(zé)任組長(zhǎng)（不參與具體治療工作）進(jìn)病房先向患者問“早上好！”，然后掃床整理床單元，她們最主要的工作就是和患者交流，手把手教會(huì)患者功能鍛煉，給予健康宣教，詢問患者有何不適？有什么需要？記錄于隨身攜帶的工作備忘本上及時(shí)處理和解決。每班次交接班時(shí)，都要對(duì)手術(shù)、臥床不能翻身的、病危病重者、需特殊交班的患者進(jìn)行床頭交接班，并且翻身檢查有無壓瘡發(fā)生。老年患者如無家屬陪同，口服藥必須協(xié)助服下方可離開。在這里時(shí)時(shí)處處都體現(xiàn)出細(xì)致溫馨的護(hù)理服務(wù)，如：烤神燈時(shí)先預(yù)熱5分鐘，再暴露部位進(jìn)行照射；天冷中藥外敷時(shí)先將中藥加溫后才能給患者敷用；做完手術(shù)第一次下床時(shí)必須有護(hù)士指導(dǎo)才能下地；出院時(shí)護(hù)士必須送至電梯口等等，在此就不一一列舉。

三、嚴(yán)格細(xì)致的護(hù)理培訓(xùn)

護(hù)理部在護(hù)士培訓(xùn)上非常的重視，培訓(xùn)形式多種多樣，培訓(xùn)內(nèi)容豐富全面，培訓(xùn)人員廣泛，感覺確實(shí)達(dá)到了良好的培訓(xùn)效果。其中有許多值得我們借鑒的地方?，F(xiàn)分述如下：

（一）培訓(xùn)內(nèi)容：理論培訓(xùn)內(nèi)容多種多樣，如：新護(hù)士培訓(xùn)選擇基礎(chǔ)護(hù)理內(nèi)容、?？瞥Ｒ娂膊∽o(hù)理等；全員護(hù)士培訓(xùn)課選擇一些護(hù)理案例分析、臨床相關(guān)疾病知識(shí)等；?？谱o(hù)士培訓(xùn)選擇護(hù)理課研的選題與設(shè)計(jì)或是邀請(qǐng)主治以上醫(yī)師進(jìn)行?？浦R(shí)講座等等，真是內(nèi)容豐富而廣泛。操作培訓(xùn)內(nèi)容沒有仕么特別，也是基礎(chǔ)護(hù)理操作項(xiàng)目和我們相似。

（二）培訓(xùn)形式：

1全員護(hù)士培訓(xùn)：所有的培訓(xùn)均實(shí)行多媒體講課，每次培訓(xùn)快結(jié)束時(shí)發(fā)放蓋章的學(xué)分卷，年底交至護(hù)理部，統(tǒng)計(jì)繼續(xù)教育是否合格。要求每人每年參加培訓(xùn)不少于10次，其中?？婆嘤?xùn)不少于5次，且?？婆嘤?xùn)課要求當(dāng)場(chǎng)簽到。

2.?？谱o(hù)士培訓(xùn)：每年培訓(xùn)一批，今年是她們的第二屆?？谱o(hù)士培訓(xùn)，申報(bào)?？谱o(hù)士要求護(hù)師以上，先由科室上報(bào)名單，護(hù)理部審核以后才有資格參加培訓(xùn)。每年年底由大科護(hù)士長(zhǎng)上報(bào)明年的?？谱o(hù)士培訓(xùn)教學(xué)大綱（內(nèi)有本?？频呐嘤?xùn)目標(biāo)、教學(xué)安排、教學(xué)內(nèi)容），其中每月每個(gè)大科必須安排一次符合自己本?？浦R(shí)內(nèi)容的護(hù)士培訓(xùn)科，要求除了值班人員以外，所屬專科的的護(hù)理人員全體參加。?？谱o(hù)士要求書寫學(xué)習(xí)筆記，定期檢查。護(hù)理部還會(huì)每月安排公共培訓(xùn)課1～2次。

3新護(hù)士培訓(xùn)：首先采取“師帶徒”的方式，也就是在新護(hù)士入科之時(shí)，由護(hù)士長(zhǎng)安排一名具有帶教資格的師傅負(fù)責(zé)對(duì)這名新護(hù)士進(jìn)行一對(duì)一的全面帶教歷時(shí)一年，三個(gè)月內(nèi)要保證讓新護(hù)士能獨(dú)立上班。其次，新護(hù)士在三年之內(nèi)都為培訓(xùn)期，分操作、基礎(chǔ)護(hù)理、理論三個(gè)方面的培訓(xùn)。操作考核根據(jù)學(xué)歷有不同規(guī)定，本科學(xué)歷要求三年內(nèi)考核12項(xiàng)操作，大專要求考核16項(xiàng)操作，中專要求考核20項(xiàng)操作，其中中醫(yī)操作占30%。每年考核的項(xiàng)目都是在一定范圍內(nèi)由新護(hù)士自行上報(bào)，在指定時(shí)間統(tǒng)一考核，這樣護(hù)士對(duì)每一項(xiàng)操作都是經(jīng)過認(rèn)真練習(xí)以后再考核的，考核成績(jī)與獎(jiǎng)金直接掛鉤，而且要求大多操

作都要在病人身上真實(shí)操作，以辨別所考核護(hù)士是否完全掌握此項(xiàng)操作。考核當(dāng)天上午，指定的護(hù)士長(zhǎng)下病區(qū)考核，下午由護(hù)理部專門負(fù)責(zé)護(hù)士培訓(xùn)的負(fù)責(zé)人主持召開考核點(diǎn)評(píng)會(huì)?；A(chǔ)護(hù)理培訓(xùn)方面，要求工作第一年做50次床上洗頭，50次抹身，50次口腔護(hù)理，100次靜脈穿刺（此項(xiàng)操作要求必須是利用休息時(shí)間進(jìn)行），第二年前三項(xiàng)改為30次，每一次完成后都要由上級(jí)帶教簽名確認(rèn)。理論培訓(xùn)方面，要求每個(gè)大科每月自行安排一次對(duì)新護(hù)士的培訓(xùn)講課，并要求有學(xué)習(xí)筆記，課后每人還要書寫學(xué)習(xí)心得，由上級(jí)帶教及護(hù)士長(zhǎng)檢查簽名。4其它培訓(xùn)：成立了五個(gè)?？菩〗M，分別為：傷口小組、輸液小組、糖尿病小組、中醫(yī)特色小組、安全小組。各自自行安排培訓(xùn)課程和培訓(xùn)內(nèi)容，定期組織小組成員開展興趣活動(dòng)和學(xué)習(xí)。并且負(fù)責(zé)全院相關(guān)的護(hù)理會(huì)診，她們的出現(xiàn)使臨床護(hù)理工作也更為?？苹２僮髋嘤?xùn)也和我們類似不再贅述。

從她們科學(xué)的管理、細(xì)致的服務(wù)、嚴(yán)格的培訓(xùn)中更讓我深刻的感受到“一份耕耘，一份收獲”，廣東省中醫(yī)院良好的服務(wù)聲譽(yù)來自于全體中醫(yī)院護(hù)理人不懈的追求和努力！

第三篇：護(hù)士進(jìn)修

EICU護(hù)理進(jìn)修學(xué)習(xí)心得

首先,感謝護(hù)理部和護(hù)士長(zhǎng)能給我這么一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我有幸能參加其次2010年第二期福建省急診重癥監(jiān)護(hù)培訓(xùn)進(jìn)修班，為期3個(gè)月通過此次學(xué)習(xí),我對(duì)省立醫(yī)院的醫(yī)院文化,發(fā)展歷史,管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解,同時(shí)也學(xué)習(xí)了很多我們這邊學(xué)習(xí)不到的知識(shí),收獲很大，其次,通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我們對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了深一步的認(rèn)識(shí),必須要做到以下幾點(diǎn): 1.要安心工作,端正思想,遵守院紀(jì)院規(guī),踏踏實(shí)實(shí)工作,愛崗愛業(yè),不恥下問,時(shí)刻為病人著想,千方百計(jì)為病人解除病痛,想病人所想,急病人所急,擺正自身的位置,在別人眼里,護(hù)士只是一個(gè)打針發(fā)藥的,是的,護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位,雖然做不出轟轟烈烈的大事,但是是非常重要和不可或缺的工作.常言道:三分治療,七分護(hù)理;2.在平凡的崗位上,我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí),也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己,不斷更新知識(shí),提高技術(shù)水平,臨床與實(shí)踐相結(jié)合,在工作中不斷充實(shí)和完善自我;3.要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng),要不斷向黨組織靠攏,提高整體思想素質(zhì);4.在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下,我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范,還要崇尚學(xué)習(xí),增強(qiáng)法律觀念,強(qiáng)化法律意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量,提高人文素質(zhì),避免醫(yī)療糾紛;5.要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,團(tuán)結(jié)就是力量!在這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,讓我感觸最為深刻的是護(hù)理的形象問題.因?yàn)椋鹤o(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時(shí)也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動(dòng)的方式，是護(hù)士以真誠(chéng)態(tài)度取信于病

人的重要方式，微笑是無價(jià)的，勝過千言萬(wàn)語(yǔ)，它不花費(fèi)錢財(cái)，但可以帶給病人萬(wàn)縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護(hù)患間的距離，所以，護(hù)士真誠(chéng)的微笑，表現(xiàn)出對(duì)患者的尊重、理解和同情。

隨著人們生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)心、照顧，因此，面對(duì)未來的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

為期三個(gè)月的急診重癥護(hù)理監(jiān)護(hù)培訓(xùn)已結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅改變了我對(duì)急診工作的認(rèn)識(shí)，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力，受益匪淺，體會(huì)如下： 1 理論―實(shí)踐―結(jié)合的螺旋式過程 理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說實(shí)話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)谧詫W(xué)大專的書本上都學(xué)習(xí)過而且考試過，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄。這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X，兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容。在EICU培訓(xùn)中，我們對(duì)臨床常見危急癥的病因、發(fā)病機(jī)制、診斷和搶救技術(shù)，從理論上進(jìn)行更加深入探討和學(xué)習(xí)，更廣泛地接觸到不同型號(hào)和檔次呼吸機(jī)的使用（美國(guó)PP840）、心電監(jiān)護(hù)、中心靜脈壓、呼氣末CO2及CRRT（連續(xù)性腎臟替代療法）知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行判斷血?dú)夥治?，這些廣泛醫(yī)學(xué)知識(shí)與危重病學(xué)的繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，使我們不僅掌握了大量的學(xué)科知識(shí)，而且掌握了全面的專業(yè)理論，完成了理論實(shí)踐相結(jié)合的螺旋式過程。

培訓(xùn)過程中，新的CPR指南的學(xué)習(xí)讓我改變了我們一慣的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù)；人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是ICU急救病人的當(dāng)家技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實(shí)地的操作練習(xí)，不僅使我在配合的過程中更加得心應(yīng)手；由于我院ICU沒有床邊CRRT設(shè)備，所以當(dāng)帶教老師推著標(biāo)有英文字母的機(jī)器為病人做CRRT時(shí)，羨慕她們擁有高尖端技術(shù)，通過培訓(xùn)，我了解了血透病人的工作原理和床邊CRRT運(yùn)轉(zhuǎn)的工作要領(lǐng)，能根據(jù)病人血壓尿量等參數(shù)參與相關(guān)數(shù)據(jù)的設(shè)定； 對(duì)現(xiàn)代監(jiān)護(hù)的全面了解和掌握

2.1 監(jiān)護(hù)儀器的了解 監(jiān)護(hù)儀器的應(yīng)用是現(xiàn)代化醫(yī)院不可缺少的重要組成部分，它使臨床護(hù)理工作提高到一個(gè)新層次。ICU集中了眾多先進(jìn)的監(jiān)護(hù)儀器、急救設(shè)備及生命支持裝置，對(duì)大量先進(jìn)監(jiān)護(hù)儀器設(shè)備的接觸和學(xué)習(xí)，使我們對(duì)監(jiān)護(hù)儀器的性能、操作方法與適應(yīng)證有了更深一步的了解，使每個(gè)臨床護(hù)士也能夠熟練掌握各種監(jiān)護(hù)儀器的作用原理、使用方法以及保養(yǎng)措施。以前因缺乏對(duì)各種監(jiān)護(hù)儀及呼吸機(jī)的認(rèn)識(shí)和了解，需要專業(yè)人員對(duì)儀器進(jìn)行調(diào)試和管理，設(shè)備裝置如下：以病床為中心，床頭1m高墻壁上設(shè)有負(fù)壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置，每張病床配有一套壁掛式中心監(jiān)護(hù)設(shè)備，并連接于護(hù)士站的中心監(jiān)護(hù)系統(tǒng)，可隨時(shí)監(jiān)測(cè)心電圖、中心靜脈壓、有創(chuàng)和無創(chuàng)血壓、動(dòng)脈壓、氧飽和度，改變?nèi)魏我徊寮勺儞Q監(jiān)測(cè)項(xiàng)目

2.2 監(jiān)護(hù)技術(shù)的掌握 現(xiàn)代化監(jiān)護(hù)技術(shù)是運(yùn)用各系統(tǒng)的功能監(jiān)護(hù)儀器，通過有創(chuàng)或無創(chuàng)的途徑而進(jìn)行的。大量監(jiān)護(hù)儀器的使用要求我們要具備相應(yīng)的監(jiān)護(hù)技術(shù)。掌握監(jiān)護(hù)技術(shù)，使臨床護(hù)理人員對(duì)臨床觀察的癥狀、體征、變化以及通過儀器監(jiān)測(cè)的生理參數(shù)進(jìn)行綜合性分析，得出正確結(jié)論，從而擴(kuò)展了護(hù)理范圍，使每位臨床護(hù)理人員能夠?qū)Ω鞣N常見急危重癥患者進(jìn)行正確的護(hù)理。全面提高工作能力 3.1 監(jiān)測(cè)觀察病情能力 護(hù)士是病房的主力成員，她們?nèi)找故刈o(hù)在患者的身旁，是觀察病情、及時(shí)實(shí)施治療和處理的最早先行者。醫(yī)生所得到的關(guān)于患者病情改變以及是否需要調(diào)整治療方案的大量信息，來源于護(hù)士的觀察和監(jiān)護(hù)分析。而疾病發(fā)展過程的外在觀察是依據(jù)每個(gè)護(hù)士的專業(yè)知識(shí)與臨床經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的，而通過進(jìn)修ICU，受高層次專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)、培養(yǎng)熟練掌握了對(duì)危重患者的觀察和護(hù)理，以及積累大量臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，使我們?cè)谠械幕A(chǔ)上有了更加敏銳的臨床觀察能力。不僅能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，而且具有了一定的預(yù)判能力，并及時(shí)匯報(bào)處理，真正成為患者身邊的保護(hù)神。

3.2 提高應(yīng)變能力 臨床應(yīng)急、急救護(hù)理觀察處理與特點(diǎn)和一般臨床診斷、治療工作大不相同。危及患者生命的病情變化往往是突然的，除了少數(shù)情況可以預(yù)見外，大多數(shù)是隨機(jī) 的，因此要求護(hù)士不能單一地等待醫(yī)生來確診，對(duì)應(yīng)變的反應(yīng)要快，處理能力要強(qiáng)。對(duì)臨床應(yīng)急、急救的患者采取有效的科學(xué)的緊急救治措施，以及急中生智、抓住時(shí)機(jī)、毫不猶豫地做出判斷能力，并采取一系列具體應(yīng)變處理措施，在千鈞一發(fā)之際挽救患者生命都會(huì)起到切實(shí)可行的重要作用。

3.3 護(hù)理技術(shù)操作能力 ?？频膶W(xué)習(xí)和嚴(yán)格的培訓(xùn)，使我們不僅熟練掌握了搶救技術(shù)，如：藥品、搶救器械的性能、操作方法及適應(yīng)證、各種不同病證的護(hù)理技術(shù)操作、呼吸機(jī)的使用方法，使用心電圖機(jī)為患者進(jìn)行心電監(jiān)測(cè)以及對(duì)心電圖的正確診斷，護(hù)士能掌握觀察患者的心肌供血、心電穩(wěn)定性及心功能等情況，使用除顫器對(duì)危重患者的救治方法（心肺腦復(fù)蘇）等技術(shù)，能夠熟練掌握和配合，在臨床搶救工作中起著重要互助作用。

3.4 提高醫(yī)護(hù)配合能力 隨著不斷的進(jìn)修和學(xué)習(xí)，我們的知識(shí)水平及素質(zhì)也得到全面的提高，使我們?cè)鰪?qiáng)了配合醫(yī)生工作的能力。在做好護(hù)理工作的前提下，主動(dòng)地配合醫(yī)生工作。通常認(rèn)為護(hù)士的工作是執(zhí)行醫(yī)囑，完成各種護(hù)理工作，而診斷治療是醫(yī)生的事，護(hù)士沒有必要介入或參與的觀念已被證明是錯(cuò)誤的。護(hù)士24h守候在患者身旁，是患者的守護(hù)神，是病情的直接觀察者，因此，必須有能力全面、準(zhǔn)確、無誤地反映患者病情。護(hù)士不再是被動(dòng)單純的執(zhí)行醫(yī)囑者，在工作中要能夠與醫(yī)生緊密配合，互相溝通，相輔相成。共同承擔(dān)起治病救人的神圣任務(wù)。與患者心理溝通方式［3］

4.1 非語(yǔ)言溝通方式的表達(dá) 護(hù)患關(guān)系的建立與發(fā)展是在溝通過程中實(shí)現(xiàn)。有效的溝通將產(chǎn)生良好的護(hù)患關(guān)系，缺乏溝通或無效的溝通會(huì)導(dǎo)致護(hù)患關(guān)系發(fā)生沖突，語(yǔ)言溝通是一般普通病房護(hù)士最常用的溝通方式，護(hù)士通過溝通的方式可以了解患者狀況和需要，但進(jìn)入ICU后，護(hù)患間的溝通方式發(fā)生了改變。ICU的患者，因病情危重或使用呼吸機(jī)、留置氣管插管而不能發(fā)聲，溝通的方式也從語(yǔ)言溝通轉(zhuǎn)變成為非語(yǔ)言溝通（眼睛的運(yùn)用、面部表情、點(diǎn)頭、姿勢(shì)置換，手勢(shì)以及拍打、握手等接觸方式）。在護(hù)患溝通過程中，患者的非語(yǔ)言行為包含了豐富的信息，有助于護(hù)理人員了解患者真實(shí)的感覺和需要，同樣，護(hù)士在非語(yǔ)言行為也為患者提供了豐富的信息，這些信息反映了護(hù)士對(duì)患者的反應(yīng)、理解、體貼和友好，是一種非常有效的溝通方式。因此，語(yǔ)言溝通和非語(yǔ)言溝通是相互結(jié)合的。對(duì)建立良好的護(hù)患關(guān)系是起著非常重要作用。

4.2 建立以人為本的環(huán)境 ICU醫(yī)護(hù)人員工作緊張繁忙，常因?yàn)槊τ趽尵取⒈砬閲?yán)肅、各種各樣儀器的報(bào)警聲音、長(zhǎng)時(shí)間不熄的燈光、頻繁地吸痰、翻身拍背、抽血等，都容易使患者產(chǎn)生負(fù)性心理反應(yīng)，ICU限制探視，容易使患者產(chǎn)生分離性焦慮。護(hù)士針對(duì)患者的特點(diǎn)，探視時(shí)間適當(dāng)靈活掌握，讓患者感到親人時(shí)常陪伴在身邊，減少了孤獨(dú)感，ICU護(hù)士堅(jiān)守崗位，不離開病室，經(jīng)常保持與患者密切接觸，消除因沒有家人陪伴而產(chǎn)生的不安全感，當(dāng)術(shù)后出現(xiàn)病情變化時(shí)，保持沉著冷靜，忙而不亂，以穩(wěn)定患者情緒，術(shù)后提供適宜環(huán)境，護(hù)士盡量減少聲光刺激，說話嚴(yán)謹(jǐn)，走路輕快，并提供非語(yǔ)言性指導(dǎo)，建立一個(gè)友好的環(huán)境和氣氛［4］

第一篇：ICU重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)士節(jié)護(hù)士

一名真正的好護(hù)士不僅是技術(shù)上的頂尖人才，而且是最有愛心、最有耐心的。這愛心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物。

我工作在icu，重癥監(jiān)護(hù)室里發(fā)生的故事常常不動(dòng)聲色地體現(xiàn)著“以病人為中心?！?/p>

icu實(shí)行的是24小時(shí)無陪護(hù)制度，每位住進(jìn)icu的患者所有的治療、護(hù)理以及喂飯、喂水生活照料全是由護(hù)士完成。

在icu工作的護(hù)士，都有這樣一個(gè)愿望，要把我管的病人管理得干凈清爽。每天早上晨間護(hù)理第一件事就是為患者進(jìn)行全身溫水擦浴。說出來你們不信，我們碰見幾個(gè)幾年沒洗澡的老人，掀開被子，全身發(fā)出難聞的汗臭味，用毛巾一擦，皮屑直掉。當(dāng)我們用四盆水幫一位老人擦洗完后，他連聲說：“謝謝，謝謝，太舒服了?！?/p>

大多數(shù)重癥病人是不能講話的，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，靠的就是護(hù)士的眼睛和經(jīng)驗(yàn)。

“咳嗽，再咳一下，用點(diǎn)力氣，”我們經(jīng)常在吸痰的時(shí)候，鼓勵(lì)清醒、氣道開放的病人增加咳嗽的次數(shù)，氣道濕化后患者一陣嗆咳，痰立刻從人工氣道往外噴，來不及就會(huì)噴到護(hù)士的衣服和身上，“剛才很不錯(cuò)，來，再咳一次，”盡管誰(shuí)都知道衣服臟了，要立馬換衣服，可我們的護(hù)士眉頭都不皺一下，繼續(xù)鼓勵(lì)病人咳嗽，清理干凈。如果病人狀況好轉(zhuǎn)，咳嗽次數(shù)增多，吸痰有效，護(hù)士們就會(huì)很高興，也只有這樣的天使，他們的愛如此純潔。

在icu病房外家屬的眼睛里，我們只是那進(jìn)出忙碌，連走帶跑的身影，在病房里，我們確是病人身邊唯一的依靠。

去年夏天，我們收治一例車禍的男性中年患者，多處肋骨骨折、雙股骨骨折，完全不能動(dòng)彈。病情穩(wěn)定后，解一次大便，需要科里四位護(hù)士一齊用力把他抬起來，一百五十多斤的身子，而且還必須用力均勻。可不輕?。￠_始他死活不肯，在我們耐心解釋和勸說下才勉強(qiáng)答應(yīng)了。放進(jìn)便盆，解完大便，我們先用紙擦凈肛周，再用溫水毛巾洗干凈，等我們做完這一切，為他蓋好被子時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的眼圈紅了，眼淚已悄無聲息地落下?！澳銈冋婧?，好得我過意不去?！薄皼]事，沒事，只要你好起來就行?！?/p>

你要問icu的護(hù)士什么時(shí)候最高興，那么讓我來告訴你，病人一天天穩(wěn)定，一天天恢復(fù)，我們心里最舒坦。

在生命的單程列車上，護(hù)士高超的服務(wù)，將使人生旅途的終點(diǎn)得到延伸。

提起九十五歲高齡的老紅軍鄭毅爺爺，相信在座的很多人都不會(huì)陌生。他是我們醫(yī)院的家屬，也是市里僅有的幾個(gè)離休干部。去年的冬天，他因結(jié)腸癌做完造瘺手術(shù)后轉(zhuǎn)入icu。在icu里開始的幾天，生命體征很不穩(wěn)定，心率快，血壓忽高忽低，病情極為危重科里的每一個(gè)人心里的弦都繃得緊緊的，不敢有一絲的懈怠。經(jīng)過幾天的努力，病情逐漸好轉(zhuǎn)了。后來的幾天，老人只要精神好一點(diǎn)，就會(huì)給我們講他當(dāng)年的光輝歲月，我們認(rèn)真聽，他講起來可真是滔滔不絕。他把我們當(dāng)成了他的知音，我們也樂意成為他的忘年交。

他九十五歲的生日就是在icu里度過的，生日那天，科里的醫(yī)生護(hù)士走到他的身邊，對(duì)著他的耳朵說“祝您生日快樂”，“祝您早點(diǎn)康復(fù)！”聽完這簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，他的臉上露出孩子般羞澀天真的笑容。

盡管最終他還是離去了，但是我們知道我們?cè)惆樗冗^生命最后的十八天，我們?cè)υ噲D把他從死亡線上拽回來。

第二篇：急診室護(hù)士個(gè)人急救護(hù)理工作 時(shí)間真的過的很快，兩個(gè)月的外出學(xué)習(xí)就這樣結(jié)束了，我非常感謝醫(yī)院和科室給了我這么一次好的機(jī)會(huì)，能夠到杭州大醫(yī)院去學(xué)習(xí)，雖然兩個(gè)月的時(shí)間很短暫，上班很忙，很累，夜班上的也很多，但這短短的兩個(gè)月，讓我開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，收獲很大。

市中醫(yī)院的急診主要分四塊區(qū)域，包括搶救室、輸液室、急診病房和監(jiān)護(hù)室，我主要在搶救室和輸液室上班，就談一下這兩塊的工作流程和好的方面。

一、搶救室工作情況

1、先預(yù)檢分診給予掛號(hào)牌后掛號(hào)，對(duì)入院病人做到認(rèn)真、細(xì)致的分診，對(duì)急、危、重癥患者能迅速及時(shí)處理。

2、進(jìn)搶救室的病人，根據(jù)情況一般都進(jìn)行心電監(jiān)護(hù)、吸氧、測(cè)血糖、開通靜脈通路等措施。

3、搶救病人填寫急診重癥病人護(hù)理記錄單，保證搶救記錄的完整、及時(shí)、準(zhǔn)確。

4、護(hù)送危重病人時(shí)，攜帶急診搶救箱（備有腎上腺素、阿托品、多巴安、注射用具等搶救用物），心電監(jiān)護(hù)儀等。

5、護(hù)士搶救經(jīng)驗(yàn)豐富，技術(shù)熟練，對(duì)病情觀察比較細(xì)致，出現(xiàn)異常情況能及時(shí)處理，對(duì)重癥患者經(jīng)處理病情穩(wěn)定后在送病房進(jìn)一步治療。

6、建立住院病人回訪制，以了解病人對(duì)急診工作的滿意度，聽取意見、建議，使急診工作做的更好。

7、遇危重病人搶救時(shí)，各科室醫(yī)生互相幫助，互相協(xié)助，共同搶救病人。

8、新老護(hù)士搭班，傳幫帶精神比較好。

二、輸液室方面

1、工作量很大，每天有兩三百個(gè)病人，但護(hù)士只有3人，因此很繁忙，沒有空閑時(shí)間。

2、人手雖然比較少，但查對(duì)制度很嚴(yán)，醫(yī)囑經(jīng)兩人核對(duì)無誤后再執(zhí)行。每做的一步操作（配藥、注射，巡視等）都要用掌上機(jī)掃描確認(rèn)后，才能執(zhí)行，以防差錯(cuò)。

3、消毒無菌很嚴(yán)，注射時(shí)都是一人一巾一帶，止血帶用后浸泡消毒，送供應(yīng)室塑封包裝。

4、藥物現(xiàn)配現(xiàn)用，避免失效。

5、輸液最后一袋液體貼上紅色標(biāo)簽，防止漏掛液體。

三、其它方面

1、皮試液配置，用原液配置，醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理消毒用新潔爾滅（取新潔爾滅5ml加入生理鹽水250ml中）或酒精。

2、皮試過敏史蓋章，家屬簽字，嚴(yán)格執(zhí)行詢問制度，更好的保護(hù)自己。

3、收費(fèi)方面：凡進(jìn)搶救室的病人都收床位費(fèi)、等級(jí)護(hù)理費(fèi)、危重病人搶救費(fèi)等，費(fèi)用收的比較細(xì)，不漏收。

4、科室的學(xué)習(xí)氣氛很好，科室組織的操作訓(xùn)練，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等，不管新護(hù)士還是老護(hù)士都認(rèn)真參加，認(rèn)真訓(xùn)練。

四、新技術(shù)

1、口咽通氣管的應(yīng)用。適應(yīng)癥：

（1）意識(shí)不清患者由于嘔吐反射減弱或頜部肌肉松弛引起的氣道梗阻。

（2）昏迷患者通過其它方式如頭后仰-托下頜或下頦前伸等方法開放氣道無效時(shí)。

（3）患者經(jīng)簡(jiǎn)易呼吸皮囊給氧時(shí)，口咽通氣管能托起咽后軟組織，有利于肺通氣及防止胃脹氣。

（4）防止經(jīng)口插管者咬氣管導(dǎo)管。（5）需要吸除患者咽部分泌物。

2、抽血?dú)猓?ml注射器抽取肝素鈉1ml-打在針套內(nèi)-抽動(dòng)脈血后-針頭套上針套-送檢）。

3、對(duì)缺氧，氧飽和度低的病人給予儲(chǔ)氧面罩給氧。通過這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，在今后的工作中，要不斷的學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，提高急診搶救能力及對(duì)危重病人的護(hù)理，更好的為病人服務(wù)。

第三篇：重癥監(jiān)護(hù)科護(hù)士長(zhǎng)的工作總結(jié) 2007年醫(yī)院綜合重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)理

為進(jìn)一步適應(yīng)醫(yī)療市場(chǎng)形勢(shì)，圍繞醫(yī)院的發(fā)展規(guī)劃，本著“以病人為中心”，以“服務(wù)、質(zhì)量、安全”為工作重點(diǎn)的服務(wù)理念，創(chuàng)新管理方式，不斷提升急危重病人的護(hù)理水平，提高社會(huì)滿意度，并為ICU護(hù)士創(chuàng)造輕松和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，制定新的一年護(hù)理工作計(jì)劃如下：

一、鞏固ICU危重病人基礎(chǔ)、特級(jí)護(hù)理質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)、不斷提高的根本目標(biāo)?？苾?nèi)根據(jù)上業(yè)績(jī)量化考核得分，結(jié)合?？乒ぷ髂晗藜奥毞Q，選出1～2名護(hù)理質(zhì)量督導(dǎo)員，日常對(duì)護(hù)理工作過程中護(hù)士長(zhǎng)不能體察到的護(hù)理行為進(jìn)行督察，并以指導(dǎo)改進(jìn)為主要目的，不與護(hù)士業(yè)績(jī)量化考核掛鉤，督導(dǎo)員每月將發(fā)現(xiàn)的問題和改進(jìn)的效果在護(hù)士例會(huì)上反饋一次，提高全體護(hù)士主動(dòng)糾偏和規(guī)范行為的質(zhì)量意識(shí)。

繼續(xù)實(shí)行上級(jí)護(hù)士負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查下級(jí)護(hù)士工作，質(zhì)量考核與兩者同時(shí)掛鉤制度。護(hù)士長(zhǎng)和質(zhì)量控制小組成員每周五負(fù)責(zé)檢查在科病人的護(hù)理質(zhì)量，并記錄存在問題，提出改進(jìn)措施。

完善科內(nèi)護(hù)士各班崗位職責(zé)和工作程序標(biāo)準(zhǔn)，每月護(hù)士長(zhǎng)力求跟班一輪，按標(biāo)準(zhǔn)對(duì)當(dāng)班護(hù)士進(jìn)行督查和指導(dǎo)，并及時(shí)改進(jìn)和完善。

確定每月最后一日作為護(hù)士質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)日，確保人人掌握和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。每月底組織護(hù)理質(zhì)量督導(dǎo)員和質(zhì)量控制小組成員開質(zhì)量檢查報(bào)告會(huì)一次，指出科內(nèi)質(zhì)量薄弱環(huán)節(jié)，共同商討改進(jìn)方法，不斷提高科內(nèi)護(hù)理質(zhì)量。

繼續(xù)帶領(lǐng)全科護(hù)士及時(shí)摸索、總結(jié)行之有效的基礎(chǔ)護(hù)理新方法，并形成規(guī)范，不斷提高基礎(chǔ)護(hù)理技巧，提高病人的舒適感及滿意度。

二、改進(jìn)，有效加強(qiáng)常見病、危重病及疑難病的相關(guān)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，并繼續(xù)強(qiáng)化基礎(chǔ)和?？撇僮饔?xùn)練，提高疾病護(hù)理技能。

利用晨會(huì)每日選擇在院的一個(gè)病種及時(shí)進(jìn)行相關(guān)理論知識(shí)和護(hù)理常規(guī)的學(xué)習(xí)，有效提高當(dāng)日護(hù)理內(nèi)涵質(zhì)量。

每月組織一次護(hù)理查房，分別針對(duì)一般、疑難危重等不同病種。

全科護(hù)士不定期參加科內(nèi)醫(yī)生組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并做記錄，納入考核內(nèi)容。

制定確實(shí)可行和有效的三基理論、?？浦R(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，將三基和?？评碚摪磧?nèi)容分篇，每月每篇人人考核過關(guān)，并設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度進(jìn)行鼓勵(lì)。

每月一次按時(shí)組織全體護(hù)士學(xué)習(xí)ICU專科常見病、疑難雜癥的治療護(hù)理新動(dòng)向與體會(huì)，并討論、記錄、總結(jié)提高。

成立操作考核小組，以臨床隨機(jī)考核為主，將對(duì)病人的“人文關(guān)懷”列為重點(diǎn)考核內(nèi)容，每人每月3項(xiàng)培訓(xùn)并考核，提高操作水平和護(hù)理內(nèi)涵質(zhì)量。

科內(nèi)繼續(xù)每季度分組集中床邊操練各種ICU監(jiān)護(hù)技術(shù)一次，做到人人熟悉各種搶救及監(jiān)測(cè)儀器的使用與維護(hù)，并能熟練配合各種搶救。

聯(lián)合腦外科、心內(nèi)科年底舉行ICU?？评碚摷安僮骷寄芨?jìng)賽。

根據(jù)科室工作情況，繼續(xù)分批選送科內(nèi)護(hù)士去胸外科、神經(jīng)內(nèi)、神經(jīng)外科院內(nèi)進(jìn)修?？谱o(hù)理技術(shù)1周。

三、強(qiáng)化護(hù)理安全意識(shí)，加強(qiáng)全員安全教育，繼續(xù)倡導(dǎo)ICU內(nèi)的“慎獨(dú)”精神和愛傷觀念。堅(jiān)持現(xiàn)行的制度，每周五護(hù)士長(zhǎng)利用晨會(huì)組織學(xué)習(xí)、提問職責(zé)制度，并予以安全警示。制定職責(zé)制度、應(yīng)急預(yù)案學(xué)習(xí)和考核計(jì)劃，每季度進(jìn)行考核一次，在原有基礎(chǔ)上不斷強(qiáng)化，并利用每月全科護(hù)士例會(huì)分析當(dāng)月全院及科內(nèi)的安全隱患，提出防范措施。

強(qiáng)化ICU護(hù)士的“慎獨(dú)”精神，強(qiáng)調(diào)用藥安全，護(hù)士長(zhǎng)利用跟班時(shí)間及時(shí)督查違規(guī)行為，并予以嚴(yán)懲，每月組織學(xué)習(xí)和考核新藥用藥知識(shí)一次。以身作則加強(qiáng)思想品德及職業(yè)道德教育，收集一些關(guān)于職業(yè)道德和做人規(guī)范方面的文章，利用每月護(hù)士例會(huì)，組織全體護(hù)士學(xué)習(xí)討論，敘說心得。

繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理文件書寫的培訓(xùn)、檢查工作，進(jìn)一步完善護(hù)理監(jiān)測(cè)記錄單的內(nèi)容，確保護(hù)士及時(shí)、客觀、真實(shí)、完整地完成護(hù)理記錄，確保醫(yī)療護(hù)理安全。

四、配合醫(yī)療工作，學(xué)習(xí)和引進(jìn)實(shí)用的護(hù)理新技術(shù)、新項(xiàng)目，積極在護(hù)理實(shí)踐中推廣應(yīng)用，收集和整理護(hù)理科研資料，提高論文發(fā)表率。

結(jié)合ICU醫(yī)療新技術(shù)、新項(xiàng)目，開展相應(yīng)的護(hù)理新技術(shù)。

進(jìn)一步完善CRRT護(hù)理新技術(shù),加強(qiáng)對(duì)CRRT小組成員的再培訓(xùn)和操練，同時(shí)幫帶全科護(hù)士人人學(xué)會(huì)操作床邊血濾機(jī)。

繼續(xù)進(jìn)行“俯臥位機(jī)械通氣”新技術(shù)的臨床護(hù)理實(shí)踐工作，完成相關(guān)護(hù)理常規(guī)的制定。制定論文寫作計(jì)劃，要求年底前護(hù)師以上人員必須發(fā)表市級(jí)以上論文一篇，主管護(hù)師必須發(fā)表省級(jí)以上論文一篇。

五、加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，利用各種機(jī)會(huì)和方式，不斷提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)技能

1、對(duì)照“江蘇省繼續(xù)教育項(xiàng)目及學(xué)分管理辦法”，要求每位護(hù)士年初制定個(gè)人學(xué)分完成計(jì)劃，并有計(jì)劃的完成繼續(xù)教育學(xué)分，繼續(xù)鼓勵(lì)科內(nèi)護(hù)士參加各種學(xué)歷教育，爭(zhēng)取2007年底自考本科學(xué)歷達(dá)6名，科內(nèi)全體護(hù)士均達(dá)到大專及以上學(xué)歷。

2、加強(qiáng)五年內(nèi)護(hù)士基本技能操作培訓(xùn)，按五年內(nèi)護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)要求認(rèn)真進(jìn)行考核、培訓(xùn)，重視?？谱o(hù)理人員培養(yǎng)。

3、經(jīng)護(hù)理部同意爭(zhēng)取安排2名護(hù)士外出進(jìn)修。

4、科室繼續(xù)訂閱《中華護(hù)理雜志》，便于護(hù)士及時(shí)了解護(hù)理新動(dòng)向，提高論文寫作能力。

六、倡導(dǎo)“關(guān)愛生命，呵護(hù)健康”新的服務(wù)理念，從細(xì)節(jié)做起，切實(shí)為病人做實(shí)事。

1、針對(duì)ICU無陪護(hù)、探視時(shí)間短等特點(diǎn)，繼續(xù)實(shí)行護(hù)士每日主動(dòng)與病人家屬電話聯(lián)系和代買餐點(diǎn)服務(wù)，切實(shí)解決家屬的實(shí)際困難。

2、倡導(dǎo)“關(guān)愛生命，呵護(hù)健康”新的服務(wù)理念。

3、從形象做起，定做新的ICU護(hù)士工作服，一方面方便操作，另一方面體現(xiàn)ICU護(hù)士精干、身心優(yōu)美的形象。

4、在科內(nèi)開展選評(píng)ICU形象大使活動(dòng)，根據(jù)平時(shí)的理論操作得分、年終業(yè)績(jī)考核得分、醫(yī)生護(hù)士的綜合評(píng)價(jià)、護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)及日常病人家屬滿意度隨時(shí)調(diào)查，評(píng)出1名護(hù)士形象大使，給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，樹立ICU護(hù)士服務(wù)品牌形象，帶動(dòng)ICU全體服務(wù)質(zhì)量。

第四篇：醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)病房護(hù)士長(zhǎng)工作總結(jié)范文

歲末年初回顧icu病房起步的這一年當(dāng)中,我在擔(dān)任icu護(hù)士長(zhǎng)這一年期間,在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在科主任和護(hù)理部主任的幫助和支持下,使icu的護(hù)理工作得以正常運(yùn)行.這一年來,在繼續(xù)深入開展創(chuàng)群眾滿意醫(yī)院和打擊商業(yè)賄賂的思想指導(dǎo)下,順利完成了本職工作,現(xiàn)將一年來的工作做如下幾方面總結(jié): 一:完善病房設(shè)施,加強(qiáng)病房管理: icu是危重病人進(jìn)行搶救和嚴(yán)密監(jiān)測(cè)的場(chǎng)所,要求病房環(huán)境合理、簡(jiǎn)潔、方便,利于觀察和搶救,病房的搶救設(shè)施齊全,在原有icu病房的簡(jiǎn)陋條件和設(shè)施下,在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下,完善了各項(xiàng)設(shè)施和儀器,一年當(dāng)中,增設(shè)了3臺(tái)呼吸機(jī),6臺(tái)注射泵,2臺(tái)輸液泵,以及各種醫(yī)療用品.并安裝了熱水器,室內(nèi)開水供應(yīng)設(shè)施,以及各種生活設(shè)施,以優(yōu)質(zhì)的病房條件服務(wù)于患者,方便的工作條件利于醫(yī)護(hù)人員,使得icu的病房條件在本市以及周邊地區(qū)處于領(lǐng)先水平.完善的設(shè)施離不開有效的管理,這一年中制定了:icu貴重儀器管理制度,貴重藥品管理制度,病房消毒措施.做到物品定點(diǎn)定位放置,固定了儀器管理人員,藥品管理人員和物資管理人員.一年來,有效的病房管理保證了icu的日常工作.二:建立、健全、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度:icu在本院屬新興的一門學(xué)科,收集全院各科室以及外院的危重病人,機(jī)構(gòu)龐雜,醫(yī)療護(hù)理任務(wù)繁重,而我科的護(hù)理人員均年齡較輕,資歷淺,工作責(zé)任心不夠強(qiáng),且icu護(hù)士人員流動(dòng)較大,因此制訂一套嚴(yán)格周密,切實(shí)可行的制度常規(guī),以保證icu的護(hù)理工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),本在原有2005年icu護(hù)理工作試行草案中,不斷完善和修改草案,增加了各項(xiàng)護(hù)理操作常規(guī),急救藥品毒麻藥品每日每班清點(diǎn)制,無菌物品管理制度,護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃,消毒隔離制度等,制定的同時(shí)督促,檢查執(zhí)行情況,各項(xiàng)制度常規(guī)保證了各項(xiàng)工作有章可循,從而使icu秩序井然,忙而不亂,其工作效能得以充分發(fā)揮.三:提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì),加強(qiáng)自身建設(shè)：

由于icu的工作性質(zhì)及嚴(yán)格要求,護(hù)士始終處于病人治療及觀察的第一線.因此,護(hù)理人員的素質(zhì)如何,將直接關(guān)系到icu的工作效率.這一年來,icu護(hù)士的培訓(xùn)工作是我工作之重點(diǎn),在icu護(hù)士的后續(xù)教育中,我采取了在職培訓(xùn),外出進(jìn)修,自學(xué)與考核相結(jié)合等辦法,并結(jié)合醫(yī)療定期舉辦科內(nèi)業(yè)務(wù)講座及參加護(hù)理查房,嚴(yán)格按照<2006年icu護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃>進(jìn)行培訓(xùn)并考核,2006先后輸送兩名護(hù)理人員到上海北京進(jìn)修,全科護(hù)理人員均參加了護(hù)理?？苹虮究频脑诼毥逃?一年的培訓(xùn)使得icu護(hù)士能勝任日常工作,大多數(shù)護(hù)士成為icu熟練人才.要做好icu護(hù)士姐妹的領(lǐng)頭雁,不加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)是不行的,在繁忙的工作之余,我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和熟練掌握操作技能,并在媒體和網(wǎng)絡(luò)上查閱icu相關(guān)資料,學(xué)習(xí)和探索,以提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)水平,之外,本還參加了護(hù)理本科的在職教育,并取得良好成績(jī).與此同時(shí),協(xié)助院長(zhǎng)順利完成了<<體外循環(huán)在心臟外科手術(shù)的應(yīng)用>>這一課題,并通過了市科委,除此之外,還參與了我科<<烏司他汀對(duì)危重癥患者臟器保護(hù)作用>>課題的研究.2006我科收治病人×××余例,成功搶救了ards,mods,dic,急重癥胰腺炎,特重度顱腦外傷,心肺復(fù)蘇后,多發(fā)傷等危重癥患者,還配合心胸外科順利完成了多例心外手術(shù)后的監(jiān)護(hù)任務(wù),取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,一年來的護(hù)理工作由于院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的重視,支持和幫助,內(nèi)強(qiáng)管理,外塑形象,在護(hù)理質(zhì)量,職業(yè)道德建設(shè)上取得一定成績(jī),但也存在許多的缺點(diǎn),有待進(jìn)一步改善.第五篇：重癥監(jiān)護(hù)室工作總結(jié)

xx縣人民醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室(ICU)，是醫(yī)院集中治療危重癥患者的科室?，F(xiàn)有成員29名，其中35歲以下青年21名，團(tuán)員15名。崗位負(fù)責(zé)人為陳文晶，現(xiàn)年22歲。2000年，醫(yī)院根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展需要，調(diào)集優(yōu)秀醫(yī)護(hù)人員，配備先進(jìn)搶救設(shè)備，成立了重癥監(jiān)護(hù)室。十年以來，ICU全體醫(yī)護(hù)人員緊密結(jié)合工作特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)醫(yī)院、黨團(tuán)組織的工作要求，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，勤奮工作，愛崗敬業(yè)，不斷提高重癥監(jiān)護(hù)水平。一切以病人為中心，以優(yōu)質(zhì)高效的醫(yī)護(hù)服務(wù)，贏得了病人及家屬和同事的一致好評(píng)。成立近一年以來，共成功搶救危重癥患者若干名，搶救成功率達(dá)到了90%以上。按照要求，積極開展青年文明號(hào)創(chuàng)建工作，2013年xx市青年文明崗榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)將事跡簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，氛圍濃郁，完善工作機(jī)制

在爭(zhēng)創(chuàng)青年文明號(hào)活動(dòng)中，ICU堅(jiān)持一手抓活動(dòng)開展，一手抓機(jī)制建設(shè)，建立了完善的爭(zhēng)創(chuàng)管理體系。落實(shí)職責(zé)，形成了院長(zhǎng)、黨委書記—分管副院長(zhǎng)—團(tuán)委書記—負(fù)責(zé)人，一級(jí)抓一級(jí)的工作格局。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視和關(guān)心“青年文明號(hào)”創(chuàng)建工作，經(jīng)常主動(dòng)深入科室，調(diào)查了解文明號(hào)創(chuàng)建情況，并在科室建設(shè)和活動(dòng)開展上給予積極支持。制訂和落實(shí)了崗位制度和行為規(guī)范。文明用語(yǔ)、承諾服務(wù)、便民服務(wù)措施完善。并結(jié)合工作實(shí)際，建立了科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、醫(yī)患連心卡發(fā)放制度。為增加爭(zhēng)創(chuàng)氣氛，自覺接受監(jiān)督，科室懸掛了科室簡(jiǎn)介展板，將服務(wù)承諾、崗位職責(zé)等內(nèi)容公示于眾，使病人和家屬更加了解ICU。工作中，醫(yī)護(hù)人員著裝整潔，佩戴服務(wù)牌或團(tuán)徽，規(guī)范上崗，不斷做到“他律”和“自律”相統(tǒng)一。發(fā)揮了青年先進(jìn)集體的模范帶頭作用。

二、扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)

重癥監(jiān)護(hù)室收治的病人大都是危重癥患者，不允許有家屬陪護(hù)。護(hù)士既要對(duì)病人進(jìn)行24小時(shí)的病情監(jiān)護(hù)和觀察，又要做好病人的一切生活護(hù)理。他們面對(duì)艱苦的工作，堅(jiān)持推行醫(yī)療優(yōu)質(zhì)服務(wù)，一絲不茍地為病人做好各種基礎(chǔ)護(hù)理，為他們擦身、洗臉、更換衣物。工作瑣碎勞累，但他們毫無怨言，視“病人康復(fù)、家屬滿意”為最高褒獎(jiǎng)，嚴(yán)于自律，心無他求，體現(xiàn)出了更為崇高的醫(yī)德和文明。

ICU屬綜合性科室，病種雜，病情變化快，沒有過硬的醫(yī)療護(hù)理知識(shí)和熟練的搶救操作技能根本無法從事此項(xiàng)工作。為此，科里的醫(yī)護(hù)人員定期開展崗位練兵活動(dòng)，努力鉆研專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)骨干、操作能手，每位成員都熟練掌握深靜脈穿刺、有創(chuàng)動(dòng)脈穿刺測(cè)壓及呼吸機(jī)的應(yīng)用，整體業(yè)務(wù)技術(shù)水平名列醫(yī)院前茅。全體成員還利用業(yè)余時(shí)間，積極參加各種形式的學(xué)歷教育、業(yè)務(wù)教育，努力提高業(yè)務(wù)水平。先后有5人到省內(nèi)知名醫(yī)院進(jìn)修培訓(xùn)?？剖覂?nèi)部長(zhǎng)期堅(jiān)持開展科內(nèi)小講課，不斷更新業(yè)務(wù)知識(shí)。

三、熱心公益，無私奉獻(xiàn)，展現(xiàn)青年人風(fēng)采

ICU是一個(gè)全新的科室，是一個(gè)充滿朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的青年集體，也是一個(gè)凝聚愛心的集體。他們積極參加醫(yī)院黨團(tuán)組織關(guān)心、理解病人，遇事及時(shí)溝通，耐心細(xì)致地解答患者家屬的每一個(gè)疑問。悉心關(guān)懷，幫助病人解除心理障礙、減輕軀體痛苦，一開展的各類活動(dòng)。用演講比賽、征文等

監(jiān)護(hù)室護(hù)士年終總結(jié)(2)形式表達(dá)對(duì)崗位的熱愛和對(duì)病人的赤誠(chéng)。經(jīng)常主動(dòng)請(qǐng)纓，參加進(jìn)農(nóng)村、社區(qū)青年志愿者義診愛心奉獻(xiàn)活動(dòng)。為社區(qū)老黨員上門進(jìn)行健康查體、為福利院孩子送去愛心。還積極開展了愛心結(jié)對(duì)子活動(dòng)，幫助醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生提供見習(xí)、實(shí)習(xí)鍛煉崗位，通過一對(duì)一輪換帶教、每周晨會(huì)提問等方式，鞏固實(shí)習(xí)生的基礎(chǔ)理論知識(shí)，提高實(shí)踐工作能力。幫住他們把醫(yī)學(xué)理論和崗位實(shí)踐實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合，在學(xué)習(xí)中鍛煉了技能，在鍛煉中增長(zhǎng)了才干。

ICU是危重病人集中的地方，風(fēng)險(xiǎn)大，費(fèi)用高，病人家屬易與醫(yī)護(hù)人員發(fā)生矛盾。但他們始終以熱情的服務(wù)，從病人的角度來點(diǎn)一滴都體現(xiàn)著對(duì)患者的責(zé)任和真情!努力營(yíng)造一個(gè)整潔、舒適、溫馨的治療環(huán)境。他們用一片赤誠(chéng)的真心換來了家屬及患者的信任和滿意。

沒有什么值得炫耀的豐功偉績(jī)，只是日復(fù)一日地重復(fù)著驚心動(dòng)魄的搶救，在死亡線上，憑借一流的急救技術(shù)、一流的生命監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，憑借對(duì)病人極端負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，他們?cè)谂退郎駪?zhàn)斗，搶救的過程是驚心動(dòng)魄的，監(jiān)護(hù)的過程是無微不至的。正是這種最樸實(shí)的職業(yè)責(zé)任感，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。

自開展“青年文明號(hào)”的創(chuàng)建工作以來，ICU的凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，在醫(yī)院發(fā)揮了青年先進(jìn)集體的模范帶頭作用。但他們不滿足現(xiàn)狀，決心以創(chuàng)建青年文明號(hào)為有利契機(jī)，用實(shí)際行動(dòng)立足崗位、踏實(shí)工作，不斷擦亮“青年文明號(hào)”這塊金字招牌，為醫(yī)院的兩個(gè)文明建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

工作總結(jié) http://0s.net.cn/gongzuozongjie/20142898317.html

第四篇：進(jìn)修感言

我的進(jìn)修之旅

時(shí)光飛逝，我圓滿地完成了在深圳市婦幼保健醫(yī)院宮頸疾病?？茷槠谌齻€(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的我又重新回到了熟悉的工作崗位上。首先要感謝醫(yī)院、領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，還要感謝各位同事，因?yàn)樗麄兊男燎诠ぷ鳎刮野残耐瓿蓪W(xué)業(yè)。剛來深圳市婦幼保健醫(yī)院宮頸科的第一天起，就受到了老師們的熱情與接待，隨后的學(xué)習(xí)更是讓我受益匪淺！這3個(gè)月中，我在婦幼保健醫(yī)院宮頸門診直接參與臨床工作，對(duì)其“以人為本、精益求精” 以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍感觸很深，這段進(jìn)修生涯在拓寬了我的視野、豐富了專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)事業(yè)的魅力。在這里談?wù)勎业倪M(jìn)修心得。

深圳市婦幼保健醫(yī)院宮頸科是一個(gè)全國(guó)宮頸癌篩查示范基地，他們有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在工作上要求“嚴(yán)謹(jǐn)、求精、勤奮、奉獻(xiàn)”的作風(fēng)，全新的學(xué)習(xí)方法，不僅讓我開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，也深刻感受到我們醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)水平與他們的差距，迫使我有著不斷提高以及進(jìn)步的動(dòng)力。宮頸門診對(duì)病人的隨訪工作做得很仔細(xì)認(rèn)真，給每一個(gè)篩查出來的宮頸病變的患者都建立了疾病檔案，并按時(shí)通知患者隨訪，從而讓患者感受到了他們專業(yè)的服務(wù)水平及醫(yī)療水平。

首先，我深刻感受到的是以人為本、提倡人文關(guān)懷的治病理念，規(guī)范化的管理及醫(yī)療護(hù)理，規(guī)范化的工作流程，其次是強(qiáng)化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。深圳市婦幼保健醫(yī)院宮頸科在健全各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，同樣開展了微笑服務(wù)、周到服務(wù)、特殊服務(wù)。無論在分診、接診還是手術(shù)室，患者都能充分的與醫(yī)護(hù)人員接觸和交流，他們的痛楚、煩惱都會(huì)告訴醫(yī)護(hù)人員，婦幼保健醫(yī)院的醫(yī)生、護(hù)士也會(huì)想盡辦法幫助他們解決。醫(yī)護(hù)人員和患者之間有著非常良好的關(guān)系氛圍。在語(yǔ)言溝通方面，他們也很講究措辭、態(tài)度、語(yǔ)氣和方式。尊重他人的宗教信仰，說話時(shí)永遠(yuǎn)面帶微笑。盡量避免說不，杜絕生、冷、硬、頂、推現(xiàn)象。即使是患者在發(fā)怒時(shí)，也會(huì)保持職業(yè)形象。提高服務(wù)意識(shí)，改善服務(wù)態(tài)度，轉(zhuǎn)變服務(wù)作風(fēng)，注重誠(chéng)信服務(wù)。良好的溝通自然也就帶來了患者以及家屬的理解和支持。在婦幼保健醫(yī)院你能感覺到絕大部分患者和家屬是非常尊敬醫(yī)生的。

其次，深圳市婦幼保健醫(yī)院宮頸科的每一位醫(yī)生，無論是專家教授還是低年資的住院醫(yī)師人人都謙虛好學(xué)，來自各地的我們?cè)谀抢镞M(jìn)修學(xué)習(xí)氣氛十分的濃厚。他們認(rèn)為作為一名醫(yī)生只有不斷的為自己充電，才能不愧于全國(guó)宮頸癌篩查示范基地這個(gè)的光榮稱號(hào)。從硬件上來說，其實(shí)深圳市婦幼保健醫(yī)院宮頸科并不是全國(guó)最好的，但是他們自身很注重個(gè)人能力的培養(yǎng)。而且?guī)缀趺恐芾蠋焸兌加薪o我們講座，科里的醫(yī)生護(hù)士們也都一起學(xué)習(xí)、討論有關(guān)宮頸疾病的診治新進(jìn)展及碰到的疑難雜癥。

然后，就是在這樣一個(gè)優(yōu)良的氛圍中我學(xué)習(xí)工作了三月，在這三月的時(shí)間里我抓緊每一分每一秒來學(xué)習(xí)。通過在宮頸科的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)，熟悉掌握了宮頸疾病的規(guī)范篩查程序、陰道鏡的操作判讀與診斷、宮頸疾病的診療原則、LEEP術(shù)的操作與應(yīng)用。通過這三月來的學(xué)習(xí)無論是理論知識(shí)、實(shí)踐技能還是思想境界，我的整體水平有了很大提高?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)和國(guó)外雖然有一定的差距，但是隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的提高，這種差距正在不斷縮短。我們需要有愿意為人民服務(wù)，享受他人提供的服務(wù)，并且尊重他人提供服務(wù)的觀念。工作上的表現(xiàn)將決定你得到的機(jī)會(huì)多少，為了自身發(fā)展，大家都應(yīng)該努力工作，形成一種良性循環(huán)的競(jìng)爭(zhēng)氣氛。

最后，我仍要感謝醫(yī)院、醫(yī)務(wù)科以及科室給了我這么寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)醫(yī)院以及科室。為廣大患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

宮頸科---XXX

2012.09.21

第五篇：進(jìn)修感言

赴日進(jìn)修總結(jié)

時(shí)光飛逝，今天二月我圓滿地完成了在日本為期一年的進(jìn)修學(xué)習(xí)，又重新回到了熟悉的工作崗位上。首先要感謝學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，還要感謝各位同事，因?yàn)樗麄兊男燎诠ぷ?，使我安心完成了工作和學(xué)業(yè)。從進(jìn)入岐阜市立女子短大的第一天起，就受到了日方校長(zhǎng)和老師們的熱情接待，隨后的學(xué)習(xí)更是讓我受益匪淺。這一年中，我在研修的同時(shí)直接參與教學(xué)工作，對(duì)日本大學(xué)里嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍感觸很深，這段進(jìn)修生涯在拓寬了我的視野、豐富了專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)的魅力。在這里向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我的進(jìn)修心得。

大學(xué)創(chuàng)設(shè)于1946年。學(xué)校的教學(xué)理念是培養(yǎng)視野開闊，有綜合判斷能力及豐富個(gè)性，在掌握專門知識(shí)和技能的同時(shí)，能對(duì)社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的女性人才。學(xué)校現(xiàn)設(shè)4個(gè)專業(yè)，包括英語(yǔ)英文學(xué)、食物營(yíng)養(yǎng)學(xué)、生活設(shè)計(jì)學(xué)和國(guó)際文化學(xué)。雖然課程是2年短期，但是培訓(xùn)方向?qū)I(yè)具體，重視學(xué)習(xí)者知識(shí)的專業(yè)性和實(shí)踐性。

首先，我深刻感受到的是學(xué)校以人為本的教育理念和注重實(shí)踐的教學(xué)精神。學(xué)校采用高度實(shí)踐性和創(chuàng)造性教育，使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，通過實(shí)踐性的操作實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，掌握更扎實(shí)的實(shí)踐技能。

其次，學(xué)校學(xué)術(shù)氣氛濃厚，師生關(guān)系和諧。我所在的國(guó)際文化學(xué)科共有八位教師，其中有四位教師為教授職稱，其他四位教師為副教授職稱。這些教師均畢業(yè)于東京大學(xué)等世界著名學(xué)府，大多為博士研究生學(xué)歷。通過聆聽課程，參與研討和撰寫報(bào)告，我的學(xué)術(shù)知識(shí)獲得了極大的豐富，更積累了極為寶貴的教學(xué)資料和教學(xué)方法，可以應(yīng)用到日后的教學(xué)活動(dòng)中。更為可貴的是，這些教師不僅具備極高的學(xué)術(shù)知識(shí)和個(gè)人修養(yǎng)，還擁有對(duì)學(xué)生的濃濃關(guān)愛之心。學(xué)生的痛楚、煩惱、煩惱都會(huì)告訴老師，老師們也會(huì)想盡辦法幫助他們解決。良好的共同使師生之間建立了非常良好的關(guān)系氛圍，學(xué)校各項(xiàng)工作的推進(jìn)也能夠獲得學(xué)生的充分理解和大力支持。這也讓我對(duì)建立良好師生關(guān)系、合理推動(dòng)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力有了進(jìn)一步的思考。

在日期間，我擔(dān)任中文會(huì)話、中文語(yǔ)法等課程的教學(xué)。由于學(xué)生漢語(yǔ)水平較差，課堂以日語(yǔ)教學(xué)為主。在課堂教學(xué)以及作業(yè)的批改過程中，通過日本學(xué)生的一些錯(cuò)誤例子，使我對(duì)中日兩種語(yǔ)言的系統(tǒng)及特征有了重新的梳理和認(rèn)識(shí)。在兩種語(yǔ)言的互譯方面，也有了新的切入點(diǎn)，這為我本學(xué)期的日語(yǔ)翻譯課的講授提供了大量的素材，也改良了我的教學(xué)思路，使得翻譯課收到較好的教學(xué)效果。

就是在這樣一個(gè)優(yōu)良的氛圍中我學(xué)習(xí)工作了一年，通過進(jìn)修，無論是理論知識(shí)、實(shí)踐技能還是思想境界，我的整體水平有了很大提高?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)和國(guó)外的教育水平雖然有一定的差距，但是隨著我國(guó)各方面總體水平的提高，這種差距正在不斷縮短。這也有賴于我們的教師不斷走出國(guó)門，帶回了更先進(jìn)的教育理念。

最后，我仍要感謝學(xué)校給了我這么寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)學(xué)校和學(xué)院。