第一篇：感恩者的足跡[值周感言]

[值周感言]:

感恩者的足跡

在中小學(xué)生的道德教育中，“感恩教育”是一個起點。當(dāng)前，許多中小學(xué)生缺乏感恩意識，主要由于父母的寵愛、溺愛，造成個別孩子由嬌而橫，唯我獨尊，由愛生恨，甚至有的還恩將仇報。這類現(xiàn)象的出現(xiàn)，我們應(yīng)該反思當(dāng)前的教育方式，喚醒學(xué)生的感恩情懷，讓學(xué)生學(xué)會感恩。

全國著名中學(xué)生心理研究員, 北京感恩勵志教育第一機(jī)構(gòu)“張緒坤國際教育機(jī)構(gòu)”首席講師，唐成老師來到倉頡學(xué)校向我們貢獻(xiàn)了一場感恩勵志報告會，雖然是早上8點多，但此時此刻的學(xué)校里已經(jīng)人山人海了，家長、孩子和老師在這里歡聚一堂，歡度這個美好的早晨。孩子們排著整齊的隊伍靜靜地等待著，隨著激動人心的音樂聲想起，唐成走出來了，會場立刻響起了熱烈的掌聲。如果你問一個母親，來到這個世界上，什么是你最好的禮物？母親一般都會回答：孩子。但我也看到，有那么多的母親，讓她們的愛，沉重而憂傷。母親的愛，柔弱中帶著淚光，母親的愛，讓她們無法打開翅膀，像天使一樣飛翔。當(dāng)播放到張旭坤老師的心理小測試時，很多孩子都哭了出來，慢慢地很多已經(jīng)泣不成聲了。已經(jīng)遠(yuǎn)離的那份感動在這一刻迸發(fā)了出來，也許你明白了父母的一切辛勞都是為了誰，也許你明白了孝順從現(xiàn)在做起，也許你明白了爸爸媽媽的愛……孩子們，你此刻明白了那么多，我真的感到很欣慰，今天就要離?；丶伊?，回到家里你想好怎么孝順父母了嗎？

熱愛，使我為你做準(zhǔn)備；熱愛，使我為你作選擇；熱愛，使我為你去追尋??雖然旅途中充滿崎嶇和坎坷，雖然旅途中有過孤寂和失落，但也有歡樂和幸福，也有深思和探求??用感恩之心去感受世間的親情、友情和恩情，去接受他人關(guān)愛、支持和援助吧，給他人以回報，不要只圖索取和享受。要有一顆感恩之心將父母的恩惠銘記在心，增強責(zé)任感，懂得憐憫，懂得尊重，懂得負(fù)責(zé)。擁有感恩的心，就從感恩自己的父母親人，感恩自己的老師朋友做起吧！

第二篇：值周感言

值周感言

轉(zhuǎn)眼間，五天的值周生活過去了，留下的只有那短暫的回憶。

當(dāng)我們重新戴上綬帶的那一瞬間，輕飄飄的綬帶讓十二班的學(xué)子感受到了任務(wù)的艱巨和前所未有的嚴(yán)肅。沒有了第一次值周的新鮮感，第二次值周對我們來說不再是體驗值周生活，而是體驗責(zé)任感的所在。

每當(dāng)清晨踏入校園值周時，我們總有十足的精神充滿全身，激勵著我們向前的步伐。雖然會有疲倦縈繞于身，但是我們用堅持不懈的精神克服了重重困難。

通過這次值周，我們更深一步的融入到了這一環(huán)境中，更加深刻地意識到我們是校園的一分子?？葱@更有一種家的感覺，校園時需要我們盡力維護(hù)與付出愛的家。校園的環(huán)境需要每一個人的愛護(hù)，校園的整潔離不開同學(xué)的辛勞，校園的紀(jì)律需要每個人遵守維護(hù)，校園的建設(shè)也離不開每個人的力量。這也許就是一種主人翁意識，意識到自己是家的主人，才會盡心的愛護(hù)家，愛護(hù)我們共同的校園。

值周也是一個換位思考的過程。平時的我們是坐在教室里享受著其他同學(xué)為我們帶來的井然有序與整潔環(huán)境，也許沒有體驗這一過程就不太會站在他們的立場上想問題。在這一次的值周中，我們與他們的身份互換，我們?yōu)樗颂峁┓?wù)，體驗他人之感，思他人有的想法。感覺內(nèi)心對自己應(yīng)該做的和自己要做的事情有了更加清晰的認(rèn)識，知道以后面對紀(jì)律與校園環(huán)境應(yīng)該怎樣遵守及愛護(hù)，不再以無所謂的態(tài)度面對這一切。這一點來說，經(jīng)過一個周的校園值日，思想意識也提高了許多，想問題的方式也倒到了一定的轉(zhuǎn)變。

明媚春光的盡頭是同學(xué)辛勞的身影，校園里的清脆的沙沙聲是同學(xué)們不倦的打掃，笑聲是完成后的喜悅，言語是對值周的感悟，一切的一切都在無意中增強著我們的集體榮譽感和團(tuán)結(jié)感，可謂受益匪淺。

雖有些辛苦，但成就感也隨之襲來；雖有不如意，但成長在改進(jìn)中進(jìn)行；雖是第二次，但盡的是我們最大的努力。有歡笑，有喜悅，有成就，有見證，這次的值周給我們大家?guī)淼挠趾沃故且粋€星期的經(jīng)歷，也是一番值得深深內(nèi)心思索的啟示。

第三篇：值周感言

第二周（2012.2.20）

一周值勤感言

六（1）中隊 楊喻程

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

上星期是我們六（1）中隊值勤，當(dāng)我披上嶄新的紅綬帶時，心頭熱血沸騰。這鮮紅的綬帶，帶來的不只是榮耀，更是一份責(zé)任。這五天來的工作，我感到辛苦而又快樂。

辛苦，是因為每天早晨7:05分必須趕到學(xué)校站崗。在這樣寒風(fēng)凜冽的早春，站在門口值勤不得不說是一種煎熬。午讀下課要巡邏，放學(xué)還要在校門口阻攔進(jìn)教學(xué)樓的家長……有時忙起來，分身無術(shù)的我就像只團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的陀螺。

有苦必有樂，工作雖苦但也是樂在其中。向老師敬禮時，老師的一個微笑和一聲親切的回應(yīng)足以讓我欣慰；成功攔下家長時，心里是多么的自豪；糾正同學(xué)錯誤時，成就感便布滿全身。

這一星期來，我體嘗了酸甜苦辣，但也收獲了不少：小同學(xué)羨慕的眼光、老師的表揚、真正做了一回當(dāng)家人。同時，我也懂得了很多：權(quán)利有多大，責(zé)任就有多重！

親愛的同學(xué)們，最后，我希望大家都能遵守校紀(jì)校規(guī)，戴好紅領(lǐng)巾，掛好學(xué)生證，做好兩操，保持好教室、場地的衛(wèi)生，拒絕零食，健康成長，爭做文明的好學(xué)生！

謝謝大家！

第四篇：值周感言

值周感言

一周下來，真的覺得很“累”。短短一周時間，有太多應(yīng)該做的，和想要做的事。才發(fā)現(xiàn)要管理一個學(xué)校的常規(guī)工作是多么的不容易，除了要有高度的責(zé)任感，還要有一顆樂于奉獻(xiàn)的心。擔(dān)任值周校長，自覺任重道遠(yuǎn)。但我有信心將一周的工作開展好，本著公平、公正的原則，我在自己任職的崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡到責(zé)任。一周以來，我們每天堅持在7點多到校門口迎接師生的到來，協(xié)助學(xué)校各部門工作。從周三開始，“家長開放周”活動效果很好。4月14日至16日，學(xué)校舉行了“家長開放日”活動。在這次活動中，家長們觀摩了一至五年級語、數(shù)、英、音、體、美等學(xué)科的教學(xué)，對學(xué)校教學(xué)有了最直接的感受。老師們采用多種新穎的教學(xué)手法，借助現(xiàn)代多媒體，開展生動活潑的教學(xué)，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中當(dāng)堂掌握并鞏固所學(xué)的內(nèi)容，教師在傳授知識的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全方位地培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。本次家長開放日活動，在全體教師的精心準(zhǔn)備下、在家長們的熱情參與下，取得了圓滿成功。通過這次活動的舉辦，充分展示了我們良好的校風(fēng)校貌和師生風(fēng)采，實現(xiàn)了學(xué)校、家庭、共同參與教育的目的，縮短了家長與學(xué)校之間的距離，為構(gòu)建和諧校園做出了較大貢獻(xiàn)。一周即將結(jié)束，擔(dān)任了值周校長，負(fù)責(zé)全校的常規(guī)督促工作，真的覺得挺吃力的，但也深感工作是光榮的,因為它代表的是學(xué)校的形象。看見整潔的校園，可愛的孩子，良好的學(xué)風(fēng)，一切的累都被喜悅所替代，我相信，只要我們學(xué)校的師生都伸出手，我們就能共創(chuàng)出更美麗的新天地。

第五篇：學(xué)生值周感言(一)

學(xué)生值周感言

（一）發(fā)表日期：2010-11-27 23:04:07.233

出處：林昕雨

作者：林昕雨

寒冷的風(fēng)像美麗的波紋一陣陣刮著，冬姐姐讓雪孩子去人間玩?zhèn)€痛快，讓風(fēng)弟弟告訴人們冬天來了，沒想到風(fēng)弟弟一道人間就不想回去了，瞧！冬姐姐正著急呢！在白雪皚皚的冬季里，我們班迎來了第一次值周，雖然刺骨的風(fēng)和貪玩的雪孩子在人間翻天覆地，但卻絲毫影響不了我們對值周工作的熱情，在值周工作中我明白了值周生是禮儀示范員、衛(wèi)生保潔員和紀(jì)律監(jiān)督員。在風(fēng)雪交加的冬天我們班完成了第一天的值周工作。

在值周過程中，因為是第一天值周，所以造成我們非常興奮。我們都早到了點，不過彩虹總在風(fēng)雨后。

同學(xué)們在中午的時候玩雪，比較讓我們值周生頭痛。還有的同學(xué)像蛋黃派似的，當(dāng)看到我們值周生他就二人排三人成行，而只要沒有值周生他就會大鬧天宮，就連離值周生一米的距離，他也敢那樣，還有的同學(xué)不聽從值周生的管理，但是不可能所有的都不自覺，在管理中我也發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)的閃光點，這是學(xué)校亮麗的一道風(fēng)景線。有些同學(xué)拾金不昧，撿到物品會主動交給值周生。

值周生可真辛苦，不過在辛苦中我們感受到許多樂趣。我們在辛苦中喜悅著，在勞動中收獲著。一份付出，一份收獲，當(dāng)遇到問題時思考與沉默是辛勤地創(chuàng)造。

學(xué)生值周感言

（二）發(fā)表日期：2010-11-27 21:55:56.14

出處：張凱浠

作者：張凱浠

想往已久的一天

今天是11月22日，是我們五(3)中隊第一次值周，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都以萬分激動的心情迎接了這一天，我心中多多少少也藏著一絲絲興奮。媽媽告訴我當(dāng)值周非常幸苦，無論是嚴(yán)寒酷暑，都要站在自己的崗位上。這是對你自力能力的一次考驗。在11月22日的早上我就體會到了。

早晨，8﹕30天空還是一片漆黑 我們這些值周的已踏上了去學(xué)校的路上，一陣陣刺骨的寒風(fēng)不斷的向我吹來，大街上空無一人，我到學(xué)校差不多9︰10，我到我的崗位上僅僅只占了5 分鐘，臉凍得像個大蘋果，因為天太冷。到了學(xué)生進(jìn)校的時間了，有些低年級的學(xué)生不聽話，我得不停地對他們說：“please wanlk in a line.請排成一隊行走”。經(jīng)過我們?nèi)嗟呐?，雖然上學(xué)的同學(xué)很多，但路隊依然排得很整齊。

值了一周的值周我都快累死了，這時我才知道當(dāng)值周真的不容易，以后值周管我，我一定聽從值周生的管理。

值周感言

（三）發(fā)表日期：2010-11-27 23:04:42.217 出處：林昕雨

作者：林昕雨

不知怎么冬姐姐又回歸了往日臉上美麗而燦爛的微笑，讓人們感受到了冬日的一絲絲淡淡的溫暖，沒想到，冬姐姐這么快就不發(fā)愁了。原來冬姐姐用智慧戰(zhàn)勝了一切，她把藍(lán)天媽媽也請來了，風(fēng)弟弟一看藍(lán)天媽媽來了，便回到了冬姐姐的身邊，而雪孩子呢？在人間看著同學(xué)們打雪仗，偷偷地笑了。但是冬姐姐又把冷娃娃放到了人間，但是雖然寒冷卻冷中有暖，今天的值周和昨天有著不同的變化。

今天早晨風(fēng)弟弟在校園里亂闖，讓我們冷得受不了，但冬姐姐把我們摟進(jìn)懷抱，給了我們溫暖。通過一天辛苦的工作，我發(fā)現(xiàn)了許多問題，有些同學(xué)是為了他在表揚稿中出現(xiàn)，所以才撿了物品，便會問值周同學(xué)會不會表揚，寫不寫表揚稿。其實我們應(yīng)該向雷鋒一樣做好事不留名。還有的同學(xué)，見到值周他就不去說話，而經(jīng)過值周后便說說笑笑。還有的同學(xué)不服從管理，如果四年級都不服從管理，那整個學(xué)校就??那可真糟糕！我們不再像昨天那樣興奮了，而是更加體會到了辛苦和不易，在體驗中我明白了：當(dāng)值周就要比別人付出的多，而且如果要管理別人，自己首先遵守，不然別人不會聽從你的管理。

管別人的前提是管好自己，管好自己以后才能去管好別人。

值周感言（）四

發(fā)表日期：2010-11-28 11:29:37.093 出處：楊紫依

作者：楊紫依

不管每次的結(jié)果如何，起碼我們?nèi)プ隽?，也比沒做好。

題記：

最后一天值周，堅持就是勝利！堅持就是我們的信念，只要愿意去做，就不會做不到。加油！勝利永遠(yuǎn)是屬于我們的！五（3）班！

今天是我們最后一天值周，雖然已經(jīng)失去新鮮感，但望著眼前的值周旗，我知道，我必須堅持！因為，它使我有自豪感、責(zé)任感??第一次值周的興奮已經(jīng)過去，取代它的是厭煩和疲倦。對六年級哥哥姐姐們的不遵守校規(guī)，望而卻步、手袖旁觀。仿佛自己不是一位參與者，而是一位旁觀者。

同學(xué)們雖然已經(jīng)厭煩，但還是一次次的去提醒。不管每次的結(jié)果如何，起碼我們?nèi)プ隽?，也比沒做好。同學(xué)們的興奮勁雖然已經(jīng)過去，但還是堅守著自己的崗位，不敢松懈。不管每次的結(jié)果如何，起碼我們?nèi)プ隽?，也比沒做好。到底是什么？支撐著他們？是一種信念，是只屬于五(3)班的信念!而這種信念也來源于老師的辛勤教導(dǎo)，家長的大力支持和同學(xué)們相互鼓勵的話語，千言萬語都化為信念二字！

現(xiàn)在，我終于明白到底誰認(rèn)真，誰不認(rèn)真了。我是教學(xué)樓的負(fù)責(zé)人，管了二十多個人。其中我發(fā)現(xiàn)，她非常認(rèn)真，她的崗位在三樓門廳，那是六年級哥哥姐姐們上學(xué)放學(xué)路隊最難管的地方。就算是六年級的哥哥姐姐們不服管，她也從不放棄，一直讓哥哥姐姐遵守校規(guī)才走。有認(rèn)真的也有不認(rèn)真的，他是負(fù)責(zé)三樓的大屏的，本來是讓他管理大屏，不讓其他同學(xué)亂玩，這可好，他自己玩起來了。雖然都在自己的崗位上，雖然都是管六年級的哥哥姐姐，但卻有不同的意義，也體現(xiàn)出不同的信念。

也許是六年級的哥哥姐姐太難管，大家都很累，但也堅持下來了；也許是太厭煩，大家都沒熱情，但仍然堅守著自己的崗位，這也就是信念的力量吧？

自我評價：

我寫這篇文章，是實事，我覺得用太多華麗詞語堆砌，沒有新鮮感，也沒有用心去寫。雖然這篇文章沒有太多華麗詞語點綴，但我覺得這也是最真實的，更能體現(xiàn)出我們五（3）班信念的力量??！

值周感受

（五）發(fā)表日期：2010-11-28 13:05:07.593

出處：王雪寧

作者：王雪寧

這一周我感受到了管理的艱辛。我知道了，作為一個管理者，首先要以身作則，其次，要對同學(xué)們的錯誤進(jìn)行糾正。而且，值周很辛苦，我們要體會值周的難處，在平時也注意自己的言行，爭取不要麻煩值周了。終于輪到我們班值周了，平常都是別人管我們，現(xiàn)在我該管別人了。

值周的第一天我們很早就到了學(xué)校，這是我第一次值周，不免會有一些緊張，老師把我安排在前門的近道崗。那天早上應(yīng)該是烏魯木齊入冬以來最冷的一天，我的心情又高興又緊張，我站了好久都快凍僵了，卻一個學(xué)生也沒有走過來，我心想我們學(xué)校的學(xué)生看來還是挺自覺的，又站了一會兒，我想怎么還不撤崗呢？我跑過去一看，大家都走完了。課間我還要去四樓廁所當(dāng)喑哨，可四樓根本沒有學(xué)生破壞公物，也沒有學(xué)生上廁所，我整整等了一個課間卻失望地回班了。中午我值完崗趕忙回家吃飯，一吃完就又勿勿趕回崗位上管理。我就這樣值了六天值周。我深深體會到值周的辛苦和勞累，值周都是為了大家好，都是為了大家養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，值周不是抓人的值周，而是善義提醒的值周，值周為了服務(wù)大家，也做出了很大的貢獻(xiàn)，值周可以說是早出晚歸。我們這次的值周工作做的不是很好，可能是第一次值周缺乏經(jīng)驗吧，但我們體會到了值周是多么辛苦、多么勞累，我相信下一次值周我們班會做得更好!

值周感言

（六）——決不放棄

發(fā)表日期：2010-11-28 15:58:06.717

出處：秦天一

作者：秦天一

寒風(fēng)絕不留情的刮在我們臉上，刮在我們心中，仿佛勸告我們“這么冷的天，你不覺得冷么？你還是放棄吧，去坐在溫暖的教室里吧。”

不，我們決不放棄！我們會堅持地站在自己的崗位上。不畏風(fēng)雪交加地去管理紀(jì)律，管理衛(wèi)生，做一名合格的值周生。

晚上，同學(xué)們走在回家的路上，我們在做什么？同學(xué)們坐在明亮的教室時，我們又在做什么——在維持路隊紀(jì)律。站在凍得都以結(jié)冰的路面上；同學(xué)們享受著溫暖，而我們卻面對著寒冷。

但這些都是我們值周生應(yīng)有的責(zé)任。說實在的，責(zé)任大多都是你不想做的事，但你必須得做。

我們大家抱著不放棄的堅定信念，圓滿完成了值周生的光榮任務(wù)！

值周感言

（七）發(fā)表日期：2010-11-28 13:58:34.53

出處：王雨婷

作者：王雨婷

“從明天開始”，我大聲地像爸爸媽媽宣布，“我就能正式的當(dāng)一 名值周生啦！”這天晚上，我興奮的一夜都沒睡覺，一心想著我終于有一天也能當(dāng)上值周生了。

又是開心一天的早上了，我7：0 0就與周公分了手，爬起來把爸爸媽媽都叫醒，我們穿好衣服了之后就急急忙忙的出發(fā)了。

這時才9點，可能是因為“熱脹冷縮”？的緣故吧，都9點鐘了，天還黑漆漆的。

走進(jìn)教育學(xué)院之后，就碰見了林昕雨和阿迪，接著，又碰見了侯子龍與慕小靖，于是，我們幾個就一起結(jié)伴走了。

走進(jìn)學(xué)校，我站在了我的崗位上。“值周生姐姐，我撿到了一條紅、、、、、、紅領(lǐng)巾?！币晃恍⊥瑢W(xué)上氣不接下氣的說著。

現(xiàn)在拾金不昧的同學(xué)還挺多的。

初次值周，我做了個大好人，一個人也沒抓，因為同學(xué)們的紀(jì)律都還不錯。

值周感言

（八）發(fā)表日期：2010-11-27 23:05:16.14

出處：林昕雨

作者：林昕雨

在清晨中走進(jìn)校園的一瞬間，讓我明白我已經(jīng)開始了一天的值周生涯，冬日的寒冷像刀子一樣鋒利，也許是上天在考驗我們吧！他讓冷弟弟和風(fēng)妹妹在大地上播撒。所以今天格外寒冷，我甚至想放棄，但是既然選擇了就應(yīng)該去堅持，既然選擇了就應(yīng)該做好。當(dāng)我擁有時變想放棄，而在我沒有擁有的時候我夢寐以求。在剛剛擁有的時候是興奮，而慢慢興奮會悄然而去。這也許是我當(dāng)值周生的一個過程吧！

在寒冷中我一次次地去戰(zhàn)勝，而在一次次的戰(zhàn)勝中我想放棄。當(dāng)我要去站崗時，我腦海中一次次出現(xiàn)風(fēng)和冷的聲音，但是我最終還是戰(zhàn)勝自己去了。當(dāng)我站在那里時，我仿佛就是那冬日里綻放的梅花。在寒冷中我收獲著。在管理中，被別人反駁時，我傷心、委屈極了，在打擊中我感受到了值周的辛苦。值周中同學(xué)們的一言一行，被我看在眼里記在心里。同樣都是一二三四五年級度過的，如果你是值周生，我反駁你那時什么滋味？還有些四年級都不聽從值周生的管理，那等到五、六年級還了得？

放棄就像是道德，只需要選擇是與非，看似很簡單，但是很矛盾。

值周感言

（九）發(fā)表日期：2010-11-27 21:56:07.70出處：榮天淏 作者：榮天淏 今天，我光榮的當(dāng)上了值周生了！這是我第一次當(dāng)值周生，這是對我們管理能力，管理水平能力的演練。這正好可以讓我們發(fā)揮自己的長處，減少自己的短處。

今天，我9點就到了學(xué)校，我以為越早越好，可沒想到的是，老師竟然批評了我。我真是想不通。呵，不過不止我一人早到，有好幾個人都早到了呢??！看來，太興奮了就要做錯事。

我相信，明天會更好！

值周感言

（十）發(fā)表日期：2010-11-27 18:06:43.483 出處：衛(wèi)永晟 作者：衛(wèi)永晟 經(jīng)過了五天的值周工作讓我們五年級三班的同學(xué)感到了辛苦和勞累。

每天早晨的風(fēng)寒都不一樣，有時強，有時弱，有時涼，有時冷，可這些風(fēng)寒刮得越強，越猛，在我們五年級三班的同學(xué)心中，為了完成學(xué)校交給我們的值周工作的熱情越高，就越有激情。后門的值周生沒有一個是因為寒冷而退縮的，這也足以證明我班當(dāng)值周生的熱情。在對中午的管理時一天比一天好管。中午早到的人少了，小花園里的學(xué)生也少了，這是我們辛苦的效果！

在這寒冷的五天內(nèi)，我們的勞累、疲勞都值得了，因為我們是禮儀示范員，衛(wèi)生保潔員和紀(jì)律監(jiān)督員！

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