第一篇：感恩洋溢我心（共）

“感恩”洋溢我心

感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn),是一種責(zé)任意識、自尊意識和追求人生成就的精神境界。感恩之心，正是一個(gè)孩子健康成長中不可或缺的陽光雨露，只有胸中懷著一顆感恩的心，才會(huì)不斷涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的品格，才能在成長的路上經(jīng)受住種種考驗(yàn)，獲得成功的人生。

幾年來，學(xué)?！案卸鹘逃敝黝}教育開展得紅紅火火，擬訂了感恩教育行動(dòng)計(jì)劃，制訂了感恩教育活動(dòng)方案，編撰了一套校本教材——《品味經(jīng)典》（高中低三冊）、《唱響實(shí)驗(yàn)小學(xué)》、《感恩故事精選》，開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的各項(xiàng)活動(dòng)??讓孩子們盡情享受著大自然、社會(huì)、學(xué)校給予的恩澤，讓他們愛的陽光雨露下茁壯成長，并慢慢養(yǎng)成美好的品格。

那做為教務(wù)處，我們做的事不僅讓“感恩教育”之風(fēng)吹遍校園，更關(guān)鍵是讓“感恩教育”經(jīng)?；?，生活化，它應(yīng)該是孩子們從邁進(jìn)校門、踏進(jìn)教室開始就可以感受到的一種春風(fēng)般的滋潤與影響。讓“感恩教育”進(jìn)入課堂。

為了營造這種“感恩教育”氣氛，學(xué)校教務(wù)處做了一系列教務(wù)工作安排。首先是提高教師的幸福感，真正減輕教師的工作負(fù)擔(dān)，為各個(gè)學(xué)科配齊教學(xué)用具、積極聽取學(xué)科老師建議等。原來每學(xué)期，老師要寫教學(xué)工作計(jì)劃、教案案、課改實(shí)驗(yàn)、教學(xué)總結(jié)、聽課記錄等等，不僅繁瑣而且有很多重復(fù)工作。老師提議后，經(jīng)過討論，在侯永華校長的帶領(lǐng)下，教務(wù)處拿出了一份全新的教學(xué)課堂記錄手冊，將老師的重復(fù)工作減少了。每學(xué)期伊始，教務(wù)處都會(huì)再三詢問各學(xué)科組，教學(xué)用具的使用情況，如果需要補(bǔ)充，學(xué)校會(huì)及時(shí)地配齊。比如：語文組的拼音卡片、數(shù)學(xué)組的掛圖、音樂組的電子琴、英語組的擴(kuò)音器、體育組的器械等。學(xué)校對于老師提出的特別有利于教學(xué)的建議也積極采納。比如：低年級老師提出的練習(xí)本格子太小，期中、期末檢測試卷的紙張?zhí)嗟?，學(xué)校都一一解決。相信在這樣堅(jiān)強(qiáng)的后盾前面，這么多的關(guān)愛和支持，沒有哪一位老師會(huì)承認(rèn)自己教不出好學(xué)生，沒有哪一位老師會(huì)不全身心投入自己的教學(xué)工作，鉆研自己的教學(xué)業(yè)務(wù)。

其次是充分發(fā)揮老師的主觀能動(dòng)性。所謂天生我才必有用，每位教師都有自己的特長，如何“尊重個(gè)性，發(fā)掘潛力”。2008年，學(xué)校準(zhǔn)備編撰校本教材《品味經(jīng)典》和《唱響實(shí)驗(yàn)小學(xué)》，在學(xué)科教研會(huì)上一宣布，就得到了全體語文老師和音樂老師的大力支持。從搜集古詩文、搜集經(jīng)典紅歌到找注音、譯文，找曲譜再到分類、挑選、排版、印刷??老師們干得熱火朝天。這四本書一發(fā)到師生手中，大家都覺得它很有保存價(jià)值。因?yàn)檫@畢竟是我們學(xué)校老師自己合力編撰的教材，每一張紙上都下了老師們辛勤的汗水。歷時(shí)兩年，在教學(xué)中老師也發(fā)現(xiàn)這套教材的不足之處，比如：《品味經(jīng)典》高中低三冊線條不清晰，主題不突出，詩文不經(jīng)典等?！冻憣?shí)驗(yàn)小學(xué)》只有十首歌曲，經(jīng)典紅歌有很多，還可以再編一冊，讓孩子們唱唱。所以在2011年，學(xué)校教務(wù)處再次組織骨干教師，在侯永華校長的帶領(lǐng)下，利用暑期將這套教材進(jìn)行了改編。這一次，大家總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，從選材、編排、畫面設(shè)計(jì)、插花等都細(xì)致入微。經(jīng)過改編后的《品味經(jīng)典》主題鮮明、層次清晰，畫面古香古色，完全符合“感恩教育”主題，讓孩子們通過吟誦經(jīng)典詩文，感受中華國學(xué)，受到感恩教育熏陶。

第二篇：感恩永駐我心

感恩永駐我心

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！

我是來自8（5）班的高辰，今天我演講的題目是《感恩永駐我心》

如果生活是一首充滿詩情畫意的詩，感恩之心則是詩中最華麗的詞藻；如果生活是一方天空，那么感恩之心則是黎明時(shí)天空中的朝霞；如果生活是一片汪洋大海，感恩之心則是海中最美的浪花。

翻開歷史畫卷，感恩之心隨處可見，它將成為我門生命長河中一道最美的風(fēng)景。

古代《三字經(jīng)》里的“黃香溫席”中寫到黃香的母親去世很早，黃香是父親拉扯大的，他對自己的父親充滿了感激。每到夏天，他總是先用扇子驅(qū)趕走屋子里的蚊子，然后放下帳子，讓父親睡在涼席子上；冬天，他總是自己先躺在冰冷的床鋪上，用自己的體溫把床席暖熱，然后再讓父親睡到溫暖的床席上，這充份體現(xiàn)了他對父親心存感恩。

XX年全國“感動(dòng)中國人物”中的田世國，為了挽救母親的生命，把自己的腎移植到母親的體內(nèi)，使母親獲得重生。洪戰(zhàn)輝得到社會(huì)各界人士的幫助后，依然用這些資金幫助那些比自己更需要幫助的人，從而來回報(bào)社會(huì)。軍人孟祥斌，為了拯救一名投河?jì)D女，跳入河中，不幸身亡，留下了自己的妻子和女兒，他沒有忘記黨和國家對自己的培養(yǎng)和教育，用自己的生命來回報(bào)社會(huì)。

被稱為“西安最美的女孩—熊寧”，在赴青?？寡┚葹?zāi)的過程中，不幸遇難，她用自己的青春來回報(bào)社會(huì)，回報(bào)國家。在舉世矚目的汶川大地震過后，一批批志愿者奔赴抗震救災(zāi)一線，還有多少無名的企業(yè)家，對災(zāi)區(qū)進(jìn)行捐款，這充分體現(xiàn)了“一方有難，八方支援”的精神。在地震中，有一名叫譚千秋的老師，用自己的生命來換取了4名學(xué)生的生命，在地震來臨時(shí)，他對自己的學(xué)生張開自己英雄的臂膀，譚老師他用自己的愛和職責(zé)，挽救了四個(gè)家庭的幸福，這真是“大愛無聲鑄師魂?！?/p>

在XX年年，北京奧運(yùn)會(huì)中，中國運(yùn)動(dòng)健兒，充分發(fā)揮自己的特長，榮獲51金，名列金牌榜首位。在男子十米跳臺比賽中，中國隊(duì)的林躍，火亮憑精湛的技術(shù)，以及出色的發(fā)揮，在決賽中勝利奪冠，得到了在場觀眾的熱烈掌聲，他們用自己的出色的表現(xiàn)來回報(bào)社會(huì)。

歌曲《感恩的心》唱的好：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜?！比绻麗凼鞘篱g最偉大的情感，那么因愛而生的感恩則是愛的延伸，當(dāng)愛成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種社會(huì)風(fēng)尚，我們的生活也將會(huì)更加美好，社會(huì)更加和諧。我相信，在感恩的澆灌下，我們的國家會(huì)更加繁榮昌盛！

第三篇：感恩駐我心

感恩永駐我心

“感恩的心，感謝有你，讓我一生，能夠有勇氣做我自己……?！甭牭竭@首歌，我的心中有千言萬語，想一吐為快，今天正好借機(jī)會(huì)，把我的心里話全都講出來。

我長這么大，要感謝的人太多太多，爸媽、老師、同學(xué)…….。但是，誰也不及父母為我付出得多，所以，我第一個(gè)應(yīng)該感謝的人就是我的父母。

我從小就體弱多病，不能走路，爸媽為了給我治病，帶著我東奔西走，日夜操勞，年幼無知的我不知父母的辛苦，后來我漸漸長大了，懂事了，才感受到為人父母是那樣的辛苦，無私，只講付出不求回報(bào)。所以我現(xiàn)在要用自己的語言、行動(dòng)來表達(dá)對父母的感激之情。

爸媽的愛，就像和煦的太陽，溫暖著我的心田;爸媽的愛，就像絲絲的春雨，滋潤我心田的幼苗；爸媽的愛，就像一陣陣清爽的微風(fēng)，拂去我心中的燥熱；爸媽的愛，就像一把巨大的涼傘，為我遮擋炎炎驕陽。

記得在我三歲那年，大年剛過，爸媽帶我到西安看病，走到半路約凌晨4點(diǎn)，由于大霧高速路封閉，為了能及早就診，在寒風(fēng)刺骨漆黑的夜晚，父母只能輪換的背我前行20多里地，在路上還不時(shí)地保護(hù)我，怕我凍著。

當(dāng)時(shí)爸媽的收入很低，只能維持家用，為了給我看病，幾乎花完了家里所有的錢，但是，他們平時(shí)省吃儉用，家里改善生活，他們總是吃一般的，但是讓我吃好的，直到現(xiàn)在都是如此。爸媽為了我的雙腿能夠恢復(fù)健康，不知用了多少個(gè)日日夜夜，拉著我的雙手，在樊家洼的公路、田間小路鍛煉了整整四年多的時(shí)間。還用僅300元的工資為我買了價(jià)值260元的自行車，用于鍛煉我的腿部力量。在這幾年中，爸媽帶我到處看病，周邊的縣市都跑遍了。以前，回到家中，到處都可看到我吃過的藥盒藥瓶。因?yàn)檫@樣，工作了多年的爸媽在前年才為我們買到了屬于自家的房子。

作為兒女，我們現(xiàn)在唯一能做的，就是用自己的優(yōu)異成績來回報(bào)父母，感恩他人，長大以后做一個(gè)對社會(huì)有用的人，可以讓他們能幸福地生活。

每個(gè)人都要理解感恩，學(xué)會(huì)感恩，長大以后不論做什么，才會(huì)尊重別人，才能被別人尊重，才能有所作為。

“感恩的心，感謝有你，讓我一生，能夠有勇氣做我自己………?！睂懲赀@篇作文，這首歌美妙的旋律又在耳畔回響，我不得不由衷地說了聲“讓感恩永駐我心！”

第四篇：感恩溫暖我心

感恩溫暖我心

王曉麗

人應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，知足者常樂。有了工作本身就是快樂，幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運(yùn)給你帶來苦難，帶來絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸鳌Ｒ粋€(gè)人學(xué)會(huì)了感恩，才能托起世界的脊梁?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇；一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。

我剛剛踏上這個(gè)崗位不久，剛?cè)雸@時(shí)我也對這份職位充滿向往，但是真正工作時(shí)，卻在很多事物上無法得心應(yīng)手，不會(huì)做，很迷茫。這時(shí)班級的兩位老師 給了我信心，她們不斷的鼓勵(lì)我，并且還及時(shí)指導(dǎo)我的工作，園內(nèi)的保健教師和保育員組長還也及時(shí)組織了我們新入職人員的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，讓我盡快的融入了工作之中，對于班級兩位教師和園領(lǐng)導(dǎo)的幫助與指導(dǎo)，讓我感受到了集體的溫暖，讓我覺得這不僅是一個(gè)集體更是一個(gè)溫暖的大家庭，每個(gè)家人之間都互幫互助共同成長。

我也是有孩子的人，但是女兒都是奶奶帶的多，所以在與孩子的相處上失去了很多美好的時(shí)光，可是班上的這些孩子卻給了我第二次的機(jī)會(huì)，讓我再次體驗(yàn)到帶孩子的不易，同時(shí)也體會(huì)到當(dāng)孩子信服你時(shí)那巨大的成就感。記得孩子第一天入園，那一聲聲啼哭，我的內(nèi)心里沒有一絲煩躁，想到的卻是怎樣能讓他們少哭一會(huì)更開心呢！我試著與他們溝通，教他們玩玩具，給他們喂飯，時(shí)間一天天的過去，看著孩子們天真的笑臉，和早晨入園時(shí)那甜甜的微笑，那輕輕地一聲 “老師早”，如冬日的暖陽，和煦的春風(fēng)，時(shí)刻溫暖著我，與孩子們的相處我是快樂的，滿足的。

作為一名保育員，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺；感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無微不至的關(guān)心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無窮的工作熱情。給我快樂，促使我對生活更深層的熱愛。生活在我們這個(gè)集體里，我快樂無比，幸福無比。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的朋友們，請和我一樣懷著知足，感恩的心快樂地工作吧！

今天，新世紀(jì)的太陽正在我們面前升起，新時(shí)代的師德號角已經(jīng)吹響，讓我與你，你，你們一道，獻(xiàn)身這陽光的事業(yè)吧！讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血譜寫師德的新篇章！

第五篇：感恩永駐我心

感恩永駐我心

世上沒有不絕的風(fēng)景,感恩去有其不老的風(fēng)情

------題記

縱使世態(tài)炎涼,但卻總有一種感動(dòng)存在你我的心中;

縱使沙漠無邊,但卻總有一種信任讓我們淚流滿面.因?yàn)槿碎g不僅僅只有堅(jiān)冰和火焰,還有你我的那顆熱情的心,所以我們要懂得感謝;

因?yàn)槿碎g不僅僅只有冷漠和笑顏,還有你我的那顆真摯的心,所以我們要學(xué)會(huì)感恩.＂滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)＂.感恩不是只有＂謝謝＂兩個(gè)字,難道你沒有發(fā)現(xiàn),＂感恩＂兩個(gè)字下面都是＂心＂字嗎？因此只有用心地感謝他人才是真正的感恩，感恩是在心底鍥刻下的一段刻苦銘心的故事；是用愛與信念，接受與傳承表達(dá)的一份真情；是用生命記錄的一種人世間的真切。

這一生中幫助我的人不少，值得我感謝的人也不少。慈愛的父母，嚴(yán)肅的老師，真誠的朋友．．．．．．如果我是鮮花，他們就是雨露；如果我是蒼鷹，他們就是藍(lán)天；如果我是高山，他們就是大地。是他們讓我體會(huì)溫馨，是他們讓我看清是非，是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣．．．．．．

還有一種人，他們或許只是我們生命中的過客，但是他們卻用愛組織起了一張擎起天空的網(wǎng)，他們就是社會(huì)上的那些愛心人士，他們或許身份地位不高，他們也有可能一輩子默默無聞。但他們是值得我們尊重和敬佩的人，他們是值得我們感恩的人。

我出生在一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭，家中有姐妹三人，作為長女的我本來不可能有機(jī)會(huì)繼續(xù)上學(xué)的，正是因?yàn)橛袩嵝娜耸康膸椭屛翼樌刈x完了高中，考上了大學(xué)！

我很感激他們，像＂鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩＂那樣，我會(huì)用我的心去感恩，感恩一切，感恩善待幫助過我的人，用感恩去付出，去收獲。

在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心去體會(huì)，時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。天天都懷有感恩之心，是多么幸福，清凈的境界，讓我們都做一個(gè)懂得感恩的人吧！

世上沒有不絕的風(fēng)景，感恩卻有其不老的風(fēng)情！