第一篇：六年級上冊期中試卷答案hdfgashgdsgfhg

第一部分：基礎(chǔ)與積累(35%)

一、請認真地讀拼音，端正地寫詞語。（8分）

fěi cuìzhēnɡ rónɡbó bójūnyōu

(翡翠)（整容）（勃勃）生機揚（軍）出（油）

duànliànsuànbànróuzhòubōxuē

（鍛煉.）（蒜瓣）（肉粥）（剝削）

二。句意寫詞語（5分）

1、做事不慌不忙，鎮(zhèn)定，沉著。（鎮(zhèn)定自諾）2 生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。（條件優(yōu)裕）

7、()，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，()。

第二部分：閱讀與積累（35%）

（一）（11分）

凡卡呵了一口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去。

昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚戳我的臉?；镉媯冏脚?，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……” 1“老板隨手撈起個家伙就打我”的“撈”字意思是。（A）

A、從水里取東西B、用不正當?shù)氖侄稳〉?/p>

C、順手拿或拉D、得到機會

3、文中“打發(fā)”的意思是。（C）

A、派（出去）B、使離去C、消磨（時間、日子）

D、安排、照料

（二）（10分）

感恩

一直以來，“感恩”在我心中是感謝恩人的概念，“恩人”就是對自己大恩大德的人。而在美國的一次偶遇卻讓我悟出了“感恩”的另一層意思。

那是在洛杉磯的一家旅館。早晨，我在餐廳就餐時，發(fā)現(xiàn)有三個黑人孩子在餐桌上埋頭寫著什么。在就餐時間、就餐的地方，這三個孩子卻沒做與吃飯有關(guān)的事。我按捺不住心中的好奇，試探著走了過去。得到這些孩子的應(yīng)允，我坐在了他們旁邊。

（雖然）我是個外國人，可他們（但是）跟我落落大方地攀談起來。三個孩子中那個戴眼鏡的男孩是哥哥，十二三歲。他的妹妹八九歲，而小弟弟才五六歲。從談話中我了解到，他們正在搬家，新房還未安頓好，因此他們和母親暫時住在這家旅館里。

當我問到他們在做什么時，哥哥回答說正在寫感謝信。他一副理所當然的神情讓我疑惑不解：三個小孩一大早起來寫感謝信，這是為什么？我愣了一陣后追問道： “寫給誰的？”“給媽媽?！蔽倚闹械囊蓤F一個未解一個又生?！盀槭裁矗俊蔽矣謫柕??！拔覀兠刻於紝懀@是我們每日必做的功課?！焙⒆觽兓卮鸬馈Ｄ挠忻刻於紝懜兄x信的？真是不可思議！

我湊過去看了一眼他們每人手下的那沓紙，哥哥在紙上寫了八九行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。再仔細看其中的內(nèi)容，上面寫著“草叢里的野花開得好漂亮呀”，“昨天吃的比薩餅真香”，“昨天媽媽給我講了一個很有意思的故事”，“老師夸我是個真正的男子漢”之類的簡單語句。我心頭一震，原來這就是他們寫的感謝信呀！它不是專門感謝媽媽給了他們什么好吃的，幫了什么忙，而是把許多我們認為是“理所當然”的事一字一句地記錄下來，啊，我終于明白了：感恩不只是感謝父母的關(guān)愛，不只是感謝大恩大德，還應(yīng)該對天天享受到的一點一滴美好事物心存感激，并體現(xiàn)在行動中啊！

1、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在文中的括號里。

雖然……但是……盡管……還是……

寧可……也……不論……總……

與其……不如……即使……也…

2,寫出一句關(guān)于感恩的話

感恩上帝讓我們來到這個世界上。

第二篇：人教版六年級上冊語文期中試卷及答案

第一學(xué)期六年級語文期中測評試題

一、綜合知識：填空（5分）

1、是我國的國旗，是我國的首都。

2、我們的休閑、學(xué)習(xí)活動，可以做很多有意義的事，比如：、、、??

3、網(wǎng)上搜索資料最好用

網(wǎng)站。

4、四大文明古國、、、、是世界文明的發(fā)源地。

二、拼音與識字（18分）

（一）看拼音寫詞語，把字寫勻稱。（5分）

shēn

qū

qín

miǎn

méng lóng

mí

lù

zhān yǎng

（）（）（）)（）

（二）給形近字注音并組詞。（8分）

眷

（）遺

（）漿

（）魁

（）譽

（）遣

（）槳

（）槐

（）

（三）請將“施、撓、鏟、艱、毅、劣、惹、寢、、摯”按音序工整地抄寫在田字格里。分）

（四）下列詞語中有錯別字的是（）組和（）組。（2分）A、烘烤

懸崖峭壁

寢不安席

惹人嘰笑 B、憂慮

可見一斑

風燭殘年

不約而同 C、靜謐

龐然大物

囫圇吞棗

張冠李戴 D、凄涼

津津樂道

忑忐不安

紛至沓來

三、詞語句子（24分）

（一）用“然”字組詞，并分別填入下面的句子。（6分）

1、詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，（）接受了任務(wù)。

2、歲月悠悠，唯有你（）如舊。

3、爺爺今年八十歲了，他（）能爬上五指山頂峰。

4、這種說法（）錯了，所以大家都搖頭。(（5、天氣預(yù)報說今天要下雪，傍晚，天上（）飄起雪花。

6、他（）工作忙，可是對業(yè)余學(xué)習(xí)并不放松。

（二）下面的名字都是取自一些有寓意的成語，把其中隱含的成語寫出來。（6分）趙文武（）

陳子龍（）

王華茂（）

李鵬程（）

張一帆（）

李富榮（）

（三）讀句子，選答案。（4分）

1、周末，逛熱鬧的花鳥市場，這里簡直是動植物的世界：有色彩斑斕的金魚，有歡快歌唱的小鳥，（）

A、有散發(fā)著鮮花的陣陣清香。B、有鮮花散發(fā)著的陣陣清香。C、有鮮花在散發(fā)著陣陣清香。D、有散發(fā)著陣陣清香的鮮花。

2、下面句子中沒有語病的一項是（）A、聽了小明講的故事，我不約而同的笑起來。B、張平的學(xué)習(xí)成績大大增加。

C、地球上的光明和溫暖，都是送來的。D、菜園里種著西紅柿、黃瓜、扁豆等蔬菜。

（四）按要求寫句子。（1＋1＋2＋2＋2分）

1、風停了，山中的一切變得非常幽靜。（改為擬人手法）

2、在他們聽來，我拉的小夜曲最難聽。（改為比喻手法）

3、你很聰明。

你要刻苦學(xué)習(xí)。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句）

4、寫一個反問句，贊美你喜歡的一個同學(xué)或老師。

5、我們都擔心明天會不會下雪。（用修改符號修改）

四、積累運用（1＋1＋1＋1＋2＋2分）

1、我們熱愛大地，就像

一樣。

《這片土地是神圣的》

2、“哈哈，還是我的記性好?！边@句話表面上是伯父，實際上是伯父

先生》

3、忽然，雷陣雨來了，像

。《我的伯父魯迅

在天上吼叫，又像

在云頭吟詠?！渡接辍?/p>

4、，；有所期約，時刻不易。

5、從你積累的古詩中任選兩句描寫四季景色的詩句寫下來。

6、你還積累了哪些諺語、歇后語，各選你喜歡的一條寫下來。

五、閱讀理解（15分）

多彩的夏天

夏天是炎熱的，火球似的太陽高高的掛在空中，他把熱量盡情灑向大地。樹葉綠油油，鮮花紅艷艷，人人愛的爬果墻上“爬”、地上“滾”。

夏天是多彩的，那美麗的衣裙，神秘的太陽鏡，綠皮紅瓤的西瓜，橙黃誘人的芒果，晶瑩剔透的葡萄??構(gòu)成了動人的色調(diào)。

夏天是輕松的，孩子們可以不去做那長長的數(shù)學(xué)題，不去搖頭晃腦的背古詩，不為那做不完的作業(yè)而煩惱。

夏天是歡樂的，可以扛著魚竿去釣魚，提著水桶去捉蝦，拿著瓶子去和蟋蟀“捉迷藏”，背著救生圈去游泳。

夏天是自由的，孩子們可以打開冰箱制冰激凌，學(xué)做美味的涼拌佳肴，還可以躺在竹榻上望著星空暢想。夏天是的。

夏天是迷人的，也是孩子們最喜歡的季節(jié)，因為一切都在夏天里走向成熟的秋天。

1、給下列加點字注音。（4分）

炎熱（）

晶瑩（）

色調(diào)（）

暢想（）

2、文章運用了

修辭手法。（2分）A、夸張

B、排比

C、擬人

3、夏天還可以是怎樣的？發(fā)揮你的想象，在文中橫線上寫下來。（3分）

4、請你寫一段話，描述一下夏天的炎熱。（3分）

5、在夏季，你覺得最快樂、最有趣的事是什么？（3分）

六、習(xí)作（30分）

題目：美麗的------

要求：先把題目補充完整，再寫作文；寫字要工整，字數(shù)不少于400字。

期中測評試題參考答案：

一、綜合知識

（一）填空

1、科技

2、下棋、打撲克牌、聊天、閱讀、釣魚??

3、百度

4、中國、埃及、印度、巴比倫

二、拼音與識字

（一）身軀

勤勉

朦朧

麋鹿

瞻仰

（二）眷 juàn、遺 yí、漿 jiāng、魁 kuí、譽 yù、遣 qiǎn、槳 jiǎng

槐 huái

（三）鏟、艱、劣、撓、寢、惹、施、毅、摯

（四）A、D

三、詞語句子

（一）1、毅然

2、依然

3、居然

4、顯然

5、果然

6、雖然

（二）文武雙全

望子成龍

風華正茂

鵬程萬里

一帆風順

富貴榮華

（三）1、D

2、D

（四）1、風屏住了呼吸，山中的一切變得非常幽靜。

2、在他們聽來，我拉的小夜曲就像鋸床腿。

3、雖然??但是??

4、略

5、把“不會”刪掉。

四、積累運用

1、初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱

2、夸自己的記性好

批評我讀書不認真

3、有一千個俠客

有一千個醉酒的詩人

4、有所期諾

纖毫必償

5、略

6、略

五、閱讀理解

1、yán

yíng2、B

3、略

六、作文

略

diào、略

chàng

、略

5

第三篇：六年級上冊期中試卷1

小學(xué)語文第十一冊期中試卷及答案

（一）一、漢語拼音。（12分）

1．為下面詞語中加點的字選擇正確的讀音。（6分）

2．看拼音寫詞語。（6分）

qīng míng yùn niàngshèng lì

（）（）（）

二、字詞。（22分）

1．按要求填空。（4分）

(1)“出”字按部首查字法應(yīng)查________部，再查________畫。

(2)“歸”字按部首查字法應(yīng)查________部，再查________畫。

2．填空。（4分）

(1)下列三組詞，第（）組是近義詞。

①遼闊--遼遠

②光明--明亮

③期待--看待

(2)下列三組詞，第（）組是反義詞。

①豐富--減少

②豐富--豐收

③豐富--單調(diào)

3．給下面加粗字選擇正確解釋，在序號上打“√”。（3分）

(1)舟行碧波上，人在畫中游。

①游泳②游覽③欣賞

(2)可憐九月初三夜。

①憐憫②愛

(3)境遇

①邊界②地方③遭遇到的情況

4．把詞語補充完整，再按要求分類。（7分）

目（）口呆（）首闊步

全神（）注 垂頭（）氣

得（）洋洋 目光（）（）

褒義詞：_____________________________________

貶義詞：_____________________________________

5．選詞填空。（2分）

①贊嘆 ②贊揚

(1)他那種助人為樂的精神受到大家的（）。

①微弱 ②微小

(2)夜深人靜，媽媽還在（）的燈光下給她的學(xué)生批改作業(yè)。

6．將下列兩組詞，按照詞義由小到大的順序排列。（2分）

(1)動物 雞 禽類動物 家禽

────────────────

(2)表姐 伯父 祖父 弟弟 叔叔

────────────────

三、句子。（15分）

1．指出下面句子的修辭方法，把答案的序號寫在括號里。（3分）

(1)可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。（）

(2)白樺樹嘩嘩地響，在揚科的頭上不住地號叫。（）

(3)這本書難道不是你的？（）

①設(shè)問 ②反問 ③疑問

④比喻 ⑤擬人 ⑥夸張

2．判斷下列說法是否正確，正確的在括號內(nèi)打“√”，錯的打“×”。

（4分）

(1)讀書筆記，通常有三種寫法：

一種是編提綱，一種是寫體會，一種是摘錄好句子。（）

(2)《落花生》和《月光曲》都是狀物為主的文章。（）

(3)“我們家的后園有半畝空地。”是陳述句。（）

(4)“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?！币馑际窍﹃栃闭赵诮嫔希芄舛嗟牟糠殖尸F(xiàn)出一片紅色；受光少的部分呈現(xiàn)出深深的綠色。（）

3．造句。（4分）

(1)欣賞──

(2)意義──

4．選擇適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在括號里。（4分）

不是……就是…… 雖然……但是……

要……不要…… 不但……而且……

(1)人（）做有用的人，（）做只講體面，而對別人沒有好處的人。

(2)我們（）感到很累，（）心里很高興。

四、閱讀短文，回答問題。（21分）

紫羅蘭

我贊美紫羅蘭，贊美它別具一格的顏色、姿態(tài)，贊美它頑強的生命力。

紫羅蘭的葉子真奇怪，別的植物顏色是綠的，它卻偏偏是紫色的，而且顏色是那樣深，那樣濃，好像有誰剛在那葉子上染上紫色，馬上就要滴下來似的。紫羅蘭的葉子狹長，跟竹葉的形狀差不多。盤屈的莖枝毫無拘束地伸向四周，初生的芽兒茁壯向上。

紫羅蘭的花是淡紅色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的紅玉石。紫羅蘭的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中間有幾根黃色花蕊，就像戴著一頂頂金黃色的小帽兒，又像展翅欲飛的金蝴蝶。它們有的高，有的矮，有的彎，有的直。看上去，那幾個花蕊好像正圍著一個圓圈游戲，玩得多開心！要是你去聞，鼻子還未湊近，一股淡淡的香味早鉆進了鼻孔。雨灑在葉面上，結(jié)成了一個個晶瑩的小水珠兒，春風拂過，不時機靈地鉆進泥土里。

紫羅蘭的生命力很強。有一次，我和幾個小朋友玩得高興，一不小心，把一枝紫羅蘭折斷了。當時我很后悔，這么美的枝葉就要枯萎了，我的眼睛潤濕了，呆呆地站在那兒。李阿姨見此情景，走過來對我說：“不要緊，斷了可以再插上，它又會生根，長出很多很多紫羅蘭來?！迸?，沒想到它的生命力這么強，離開了根，還能堅強地活下去。果然，不幾天，那枝紫羅蘭真吐出了嫩芽兒。

??！紫羅蘭，用它那樸實而又別具風韻的美，默默地美化著人們的生活，我贊美紫羅蘭！

1．短文的結(jié)構(gòu)方式是___________。（2分）

①總起--分述--總結(jié)；

②總述--分述；

③分述--總述。

2．(1)短文開頭的特點是__________。（2分）

(2)短文結(jié)尾的特點是___________。（2分）

(3)開頭和結(jié)尾的關(guān)系是__________。（2分）

3．第3自然段的前六句，先寫了紫羅蘭花的（），接著寫了紫羅蘭花的（），最后寫了紫羅蘭花的（）。（3分）

4．根據(jù)段意給短文分段。（6分）

第一段：寫作者贊美紫羅蘭。

第二段：寫紫羅蘭葉子和花的顏色，以及姿態(tài)。

第三段：寫紫羅蘭的生命力很強。

第四段：寫紫羅蘭默默地美化著人們的生活。

5．用“~~~~”畫出概括短文中心思想的句子。（2分）

6．短文中畫橫線的句子，在文中起_________作用。（2分）

①概括這段內(nèi)容。

②點明這段中心。

五、作文。（30分）題目：××一角

要求：

(1)將題目補充完整；

(2)描寫一處景物，重點突出，寫出聯(lián)想；

(3)字數(shù)在350字以上

小學(xué)語文第十一冊期中試卷

（一）答案

一、1.(1)①b2o②b$

(2)①zh1o②ch$o

(3)①s4n②s3n

2.輕蔑 緣故 聳立

二、1．(1)出：乙

4(2)歸：1 4&nb

sp;

2．(1)②(2)③

3．(1)②(2)②(3)③

4．瞪 昂 貫 喪 意 呆滯

5．(1)②(2)①

6．(1)雞 家禽 禽類動物 動物

(2)弟弟 表姐 叔叔 伯父 祖父

三、1．(1)④(2)⑤(3)②

2．(1)√(2)×(3)√(4)×

3．（略）

4．(1)要……不要(2)雖然……但是……

四、1．①

2．(1)緊扣文題，總起全文，概括文章主要內(nèi)容。

(2)點題，總結(jié)全文，點明中心。

(3)首尾呼應(yīng)。

3．顏色、姿態(tài)、香味

4．第1自然段；第2-3自然段；第4自然段；第5自然段。

5．最后一自然段

6．①

五、作文（略）

第四篇：六年級上冊試卷答案

六年級上冊試卷答案已經(jīng)為大家整理好了，我們一起看看下面的試卷答案，了解一下吧!

六年級上冊試卷答案

一、填空

1、一套西服，上衣840元，褲子210元，褲子的價錢是上衣的(25)%，上衣的價錢是這套西服的(12.5)%。

2、從學(xué)校到文化宮，乙要20分鐘，甲要16分鐘。乙的速度比甲快(20)%。

3、(5)千米的60%是3千米;比40噸少20%(32)噸。

4、甲數(shù)是乙數(shù)的比是5：2，乙數(shù)比甲數(shù)少(60)%，甲數(shù)比乙數(shù)多(40)%。

5、五月份銷售額比四月份增加15%，五月份銷售額相當于四月份的(115)%，四月份銷售額比五月份少(15)%。

6、“六一”期間游樂場門票八折優(yōu)惠，現(xiàn)價是原價的(80)%。

兒童文具店所有學(xué)習(xí)用品一律打九折出售，節(jié)省(10)%。

7、1：5=(20)%=(16)÷40 =4(10)=(—)分數(shù)=(0.2)(填小數(shù))

8、光明飯店今年一月份的營業(yè)額是40萬元，按規(guī)定要繳納5%的營業(yè)稅，還要按營業(yè)稅的7%繳納城市維護建設(shè)稅，那么，這個飯店一月份需繳納營業(yè)稅(2萬)元和城市維護建設(shè)稅(2.8萬)元。

9、爸爸去年一月份把20000元存入銀行，定期二年，如果年利率是2.5%，到期時一共可取回(21000)元。

10.修一條公路，第一天修了全長的40%，第二天修了全長的37.5%，還剩180米沒有修，這條公路共長(800)米。

修一條公路，第一天修了全長的40%，第二天修了全長的37.5%，第二天比第一天25米，這條公路共長(800)米。

二、判斷1、100克的水里放入10克的鹽，鹽占鹽水的10%。(F)

2、李師傅今天生產(chǎn)的101個零件全部合格，合格率是101%。(F)

3、3千克的30%和30千克的3%重量相等。(T)

4、一件衣服打七五折出售就是按原價的7.5%出售。(F)

5、甲數(shù)比乙數(shù)少20%，那么乙數(shù)比甲數(shù)多20%.(F)

三、選擇

1、某種商品打九折出售，說明現(xiàn)在售價比原來降低了(D)。

A、90% B、9% C、1/9 D、10%

2、今年油菜產(chǎn)量比去年增產(chǎn)1/5，就是(C)。

A、今年油菜產(chǎn)量是去年的102% B、去年油菜產(chǎn)量比今年少20%

C、今年油菜產(chǎn)量是去年的120% D、今年油菜產(chǎn)量是去年的100.2%

3、男工人數(shù)的25%等于女工人數(shù)的30%，那么男工人數(shù)和男工人數(shù)相比(A)

A、男工人數(shù)多 B、女工人數(shù)多 C、一樣多 D、無法比較

4、一種錄音機，每臺售價從220元降低到120元，降低了百分之幾?正確的列式是(D)。

A、120÷220 B、(220-120)÷120 C、220÷120 D、(220-120)÷2205、王力宏4月5日在銀行存了活期儲蓄2000元，月利率是0.12%，到6月5日，他可以得到稅后利息是多少元?(稅后利息為5%)正確的列式是(B)。

A、2000×0.12%×(1-5%)B、2000×0.12%×

2C、2000×0.12%×2×(1-5%)D、2000+2000×0.12%×2×(1-5%)

四、解方程

40%X+25%X=130 1/5X+3/7 = 3/7X

五、只列式，步不計算。

學(xué)校圖書館有科技書350本，故事書400本。

(1)科技書的本數(shù)是故事書的百分之幾? 350/400

(2)故事書的本數(shù)是科技書的百分之幾? 400/350

(3)科技書的本數(shù)比故事書少百分之幾?(400-350)/400

(4)故事書的本數(shù)比科技書多百分之幾?(400-350)/350

六、解決問題

1、一個食堂十一月份燒煤50噸，比原計劃節(jié)約了5噸，節(jié)約了百分之幾?

(50-5)/50=90% 1-90%=10%

答;節(jié)約了百分之10%

2、學(xué)校數(shù)學(xué)小組的人數(shù)比美術(shù)小組的人數(shù)多20%，如果數(shù)學(xué)小組有30人，那么美術(shù)小組有多少人?(列方程解答)

解設(shè)美術(shù)小組有X人。

120%X=30

X =30/120%

X=2

5答：美術(shù)小組有25人。

3、小華將4000元存入銀行，定期2年，如果按月利率為0.25%計算的話，到期后應(yīng)得利息多少元?繳納5%的利息稅后，一共可取回多少錢?0.25X24=1.54、一套西服共320元，褲子的單價是上衣單價的60%，求上衣的單價比褲子的單價多多少元?

5、“江北水城”——聊城，東昌湖的西北角有一個直徑為240米的圓形湖心島，建筑精巧宏觀，與光岳樓遙遙相對，這個湖心島的占地面積和周長各是多少?

6.2005年我國公布了新的個人收入所得稅征收標準。個人收入1600元以下不征稅。月收入超過1600元，超過部分分步計稅，超過500元的按5%征收個人所得稅;超過500—2000元的部分按10%征收個人所得稅。小明的媽媽月收入3500元，她每月要繳納多少元個人所得稅?

7.求陰影部分的面積，外圓的直徑為6厘米。

第五篇：六年級數(shù)學(xué)上冊期中試卷分析

六年級數(shù)學(xué)上冊期中試卷分析

興戶小學(xué) 鄭天雷

一、試卷的命題思路:

本次期中考試試卷的命題思路可概括為“以人教版新課程標準實驗教材為依據(jù)，緊扣新課程理念，從概念、計算、應(yīng)用三方面考查學(xué)生的雙基、思維、解決問題的能力”，可以說全面考查了考查了學(xué)生對教材中的基礎(chǔ)知識掌握情況、基本技能的形成情況以及對數(shù)學(xué)知識的靈活應(yīng)用能力與學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。所命試題做到了不偏、不難、不怪，密切聯(lián)系學(xué)生生活實際，增加靈活性，增強了孩子們學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣和信心。

二、考試結(jié)果情況及分析。

全班共有23名學(xué)生參加檢測,整體檢測情況不理想。究其原因有以下幾方面:

(1)由于沿用上學(xué)期的教學(xué)方法,一定程度上過高地估計了學(xué)生。

（2）沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如一些非常簡單的計算，好多學(xué)生卻因為看錯加減乘除號而失分;尤其是一些非常簡單的簡便計算題，卻因為缺乏審題而導(dǎo)致錯誤。再如填空題中要求填寫最簡單的整數(shù)比，但卻有部分同學(xué)只能算出正確的答案，而不去化簡。可見這些學(xué)生沒有形成認真審題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）解決實際問題的能力不強。

（4）缺乏對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。

（5）學(xué)生的概念不清晰、掌握的不夠扎實。

三、對下步數(shù)學(xué)教學(xué)的思考及整改:

（一）充分發(fā)揮集體備課的作用,改變課堂教學(xué)策略。

1、取別人的先進教學(xué)方法彌補自己的不足，努力研究、探討教材，準確把握教材。

2、創(chuàng)設(shè)生動具體的課堂情境。根據(jù)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，利用學(xué)生的生活經(jīng)驗，設(shè)計生動有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在生動具體的情境中理解和認識數(shù)學(xué)知識。

3、重視知識的獲得過程。任何一類新知的學(xué)習(xí)都要力爭在第一遍教學(xué)中讓學(xué)生通過操作、實踐、探索等活動充分地感知，使他們在經(jīng)歷和體驗知識的產(chǎn)生和形成過程中，獲取知識、形成能力。只有這樣他們才能真正獲得屬于自己的“活用”知識，達到舉一反

三、靈活應(yīng)用的水平。

4、堅持對自己教學(xué)中的得與失進行自我反思，分析失敗的原因，尋求改進的措施和對策，以求更快地提高自身課堂教學(xué)的素質(zhì)和水平。一方面要精選、精編靈活多變的針對性練習(xí)、發(fā)展性練習(xí)、綜合性練習(xí)，有意識地對學(xué)生進行收集信息、處理信息、分析問題、解決問題的方法和策略指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。如：獨立思考的習(xí)慣，認真讀題、仔細審題的習(xí)慣等等

5、從“以人為本”的角度出發(fā)，關(guān)注學(xué)生中的弱勢群體,做好后進生的補差工作。堅持“補心”與補課相結(jié)合，與學(xué)生多溝通，消除他們的心理障礙；幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；加強方法指導(dǎo)；嚴格要求學(xué)生，從最基礎(chǔ)的知識抓起；根據(jù)學(xué)生差異，進行分層教學(xué)；努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。