第一篇：《感恩節(jié)》中隊活動方案

《感恩節(jié)》中隊活動方案

一、實施背景：如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料

下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命？這究竟是為什么？

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

二、活動主題：《心存感恩 永不言棄》

三、活動形式：隊活動形式

四、活動組織：中隊長主持，各小隊在小隊長的組織下積極參與活動。

五、活動的目的：

1.了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

2.通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

3.培養(yǎng)學生尊敬父母、老師、長輩以及他人懂得回報和感恩。

4.讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。

六、活動準備：

1．利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

2．各班征集“感恩箴言”，并選送10個好的“感恩箴言”推薦到學校進行評比。

3．打印宣傳資料，評分表等。

4．校園環(huán)境布置：張貼海報等。

5.讓學生在電臺免費點歌送祝福(寫好祝福語)

6．少先隊大隊部干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

七、活動的過程：

1、周一國旗下演話：《我成長 我感恩》主題班會：《常懷一顆感恩的心》(每級部上交一份班會設計)

2、周二至周五“心靈氧吧”(感恩故事)

3、周四(感恩節(jié))：課間操學生代表宣讀《感恩倡議書》，齊唱歌曲《感恩的心》

4、感恩實踐活動

A、組織四、五年級給父母、老師或是對自己有幫助的人寫一封感恩

信。(學校設計格式、每班上交5份)

B 二年級學生開展“護雞蛋”活動。以個人或小組形式保護一個生

雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己的呵護與養(yǎng)育之恩。結束后讓學生說一說或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母高興的事。(學校設計表格、每班上交10份)

C一年級小學生愛心作業(yè)傳真情(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母講一個開心的故事;(c)記住父母的生日，贈送親手制作的禮物。(d)給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

D三年級繪“感恩圖”，將生活中感動的情景通過繪畫的形式表現(xiàn)出來，并配以文字抒發(fā)情感。(每班上交5份)

E感恩社會：倡議全體學生周日走進社區(qū)為社區(qū)做一件好事。

F后續(xù)組織全校學生觀看“2010感動中國十大人物”短片，班會上課展開討論，談觀后感。

第二篇：三年級感恩節(jié)主題中隊活動活動

三年級感恩節(jié)主題中隊活動活動

（一）本年段評價細則：

1、了解我們生活周邊的人群，知道有一些人因為身體殘疾或者其它原因，需要大家的關心和幫助。

2、在生活中看到殘疾人或者弱勢群體不嘲笑他們，尊重他們的生活，并能主動地為他們提供幫助。

3、了解我們社會為弱勢群體提供的設施、設備，不破壞這些設備。

4、積極參加學?！皽嘏?+1”義工聯(lián)盟活動，力所能及的為他人提供服務。

本次活動目標：

引導學生認識殘疾人是一個特殊的群體，感受他們生活上的種種困難，喚起學生對殘疾人的同情和關愛之情。

活動準備：配套PPT 活動地點：本班教室 活動設計：

一、導入

什么是感恩？你怎樣理解感恩呢？你會感恩誰？（對別人所給的幫助表示感激，是對他人幫助的回報。）

我們都知道通過自己的實際行動感激回報父母、老師或朋友對自己的關心幫助，那如何回報社會呢？（向別人伸出熱情的手，幫助那些需要幫助的人。）

二、活動過程

（一）了解感恩節(jié)評價細則

（二）感知——認識殘疾人這一群體

1、據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，我國現(xiàn)有各類殘疾人共約8千萬人，占全國人數(shù)的6.34%，這可是一個相當大的群體呀！今天就讓我們一起走進殘疾人的世界吧。

2、出示各類殘疾人圖片

看了這些真實畫面后,你有什么感覺?

（三）體驗——理解殘疾人的酸甜苦辣

殘疾人的內(nèi)心有著怎樣的痛苦？生活又是如何艱難？下面，就讓我們通過幾個模擬活動，設身處地體驗一下吧。

1、肢殘體驗活動

各個小組的同學做好準備，同學們需要多少時間完成系紅領巾。老師計時，小組最慢的時間是多少？

現(xiàn)在請同學們換另一種方式，系紅領巾。只用一只手系紅領巾，把另一只手放在后面。請同學們做好準備，老師計時。記錄最快完成任務的同學所用時間。

通過比較，你們想說什么？

2、“聾啞”體驗活動

請一位同學上臺，模擬“聾啞人”，向其出示“請問，你需要幫助嗎？”的卡片，要求不用語言，而用手勢表達，大家猜猜這句話的意思。

(1)誰讀懂他所表達的意思？

(2)在他做手勢時，你不明白他的意思，你的心情是怎樣的？(3)（詢問打手勢的同學）當你發(fā)現(xiàn)別人不明白你的意思時，你是怎樣想的？

3、小結：一件平日里對于我們來說最簡單不過的事情，可是對于殘疾人來說，卻有著難以想象的困難。從剛才的體驗活動中，你想到了些什么？（我們對殘疾人要多理解，多關愛。）

三、活動小結

同學們，走近這個特殊的群體，我們深刻感受到了殘疾人生活的不便，了解到他們比平常人要付出更多，大家也決心給予他們更多的關心和幫助，我相信同學們一也定能說到做到。

針對評價細則內(nèi)容，你想做些什么呢？思考之后請寫好你想做的具體事情。

第三篇：中隊活動方案

2015秋中隊活動方案

一（1）中隊

活動1：老師，我們愛您！

時間：2015.9 教育要求

通過這次班會，通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識，并在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。

準備工作

1.搜集部分學生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件； 2.《我有一個幸福的家》歌曲磁帶或碟片； 3.同學們編排節(jié)目?；顒舆^程： 活動過程

一、全體立正、各小隊整隊。

二、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導員報告人數(shù)。

三、出旗、奏樂、敬禮。

四、唱隊歌。

五、主題活動開始：

主持：同學們，這節(jié)課我們是隊會課，現(xiàn)在請大家猜一個謎語：

秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

打一節(jié)日名稱（謎底：教師節(jié)）

主持：很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的主題就是“老師我們愛您”。

（一）教師節(jié)來歷

主持：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎？現(xiàn)在請同學為我們講講。

“6.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。

“8.27”教師節(jié)。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

“5.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與“五一”國際勞動節(jié)合并一起。

“9.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

（二）“教師節(jié)”知識搶答題

主持：這節(jié)課老師為大家準備了一些有關教師節(jié)的知識競猜題，請大家積極回答：

1、教師節(jié)是哪一年成立的？今年是第幾屆？

2、每年的幾月幾日是教師節(jié)？

3、你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰？

4、人們常把教師比作什么？

（春蠶、蠟燭、園丁、工程師）

老師：進行完激烈、緊張的比賽后，相信大家對教師皆有了新的認識。你們知道嗎？我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

（三）體會教師工作的辛苦

主持：我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？（請幾位同學講）

（四）歌曲

主持：對，老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日。請聽陳心怡為我們帶來的歌曲：

（五）學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事

主持：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師

（六）小品《送禮》

主持：我們都知道，9月10日是教師節(jié)，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂，有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱心的禮物呢？請看小品《送禮》表演者：

1.討論：什么是老師最稱心的禮物

老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進步，看到我們一天天健康成長，看到我們都取得好成績，我們能天天送我這 件最稱心的禮物嗎？

2.行為踐行訓練：

（1）上課習慣訓練

（2）自習課時我們該怎么做？

（3）老師正在講課的時候，有兩個學生在后面講小話、做小動作，同學們該怎么辦？

（4）老師沒有弄清實事真相，錯誤的批評了你，你該怎么辦？

（5）老師因病或開會沒有來到教室上課，此時，我該怎么辦？

（七）詩朗誦

詩歌朗誦《老師，您辛苦了！》

（八）學習一首贊教師的歌曲

六、老師總結。

老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課看了小品、聽了故事、還學習了一首歌曲，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。

呼號

退旗、奏樂、敬禮 活動結束

第四篇：中隊活動方案

三（3）中隊“感恩父母”主題班會活動方案

余琳

【活動背景】:

感恩是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認可，并意欲回饋的一種認識，也就是知恩、報恩。然而現(xiàn)在很多“獨生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母、漠視教師的勞動的付出，認為所有人的付出都是應該的。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。因此我打算在班里搞一次感恩教育的活動，我想通過活動使學生們認識到別人的艱辛。

【班會目的】：

1、通過班隊會課,體會父母的愛與付出.2、培養(yǎng)學生感恩的心理,學會尊重他人,承擔責任,從身邊做起用自己的行動去感恩他人，善待他人.活動準備：多媒體課件

【活動過程】：

開場白

主持人甲：敬愛的老師

主持人乙：親愛的同學們

主持人合：大家上午好！現(xiàn)在我宣布三（3）班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始！主持人甲：是誰，把我們帶到這美麗的世界？

主持乙：是誰，給了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說了聲，你不用回報 主持甲：是誰??又是誰??把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠，主持合：——是我慈愛的父親、母親。

主持合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們—（全班）：爸爸、媽媽我愛您！

第一篇：春暉愛

一、小隊詩歌朗誦

我們用一首詩來贊美媽媽：《媽媽的愛》

有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。??！媽媽的愛是清涼的風。

有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。??！媽媽的愛是遮雨的傘。

有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊！媽媽的愛是滴落的淚。

有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。??！媽媽的愛是責備的目光。

我們用一首詩來贊美爸爸：《爸爸的鼾聲》

爸爸的鼾聲像一輛小火車，轟隆轟隆的響著，帶著爸爸一天的勞累駛向夢鄉(xiāng)；

爸爸的鼾聲像一只咆哮著的老虎，嗷嗷的叫著，鼾聲帶著爸爸的勞累飄遠；

爸爸的鼾聲，像小汽笛，烏魯烏魯?shù)慕兄?，把爸爸的煩惱一喊而光?/p>

爸爸的鼾聲像無節(jié)奏的號角，一會兒高，一會兒低，伴著我和媽媽甜甜的入眠。我愛我的爸爸！我愛爸爸的鼾聲！

二、音樂故事

主持人甲：感謝第一和第二小隊的精彩表演

主持人乙：下面請欣賞音樂故事——《蘋果樹》，表演者：

（音樂故事表演）

主持人甲：這就是我們每個人的故事。這棵樹就是我們的父母。

主持人乙：小時候，我們喜歡和爸爸媽媽玩，長大后，我們就離開他們，只在需要什么東西或者遇到麻煩的時候，才回到他們身邊。

主持人甲：無論如何，父母永遠都在那兒，傾其所有，使你快樂。

主持人乙：同學們，聽完這個感人的故事，你有什么想說的嗎？

（隨機點學生談感受）

主持人甲：是的，同學們都說得很好。

主持人乙：父母的愛，就如春天的陽光，溫暖和煦，平凡卻偉大。

主持人甲：接下來，請欣賞歌曲《母親》

三、歌曲欣賞

第二篇：寸草心

一、小調(diào)查：你了解父母嗎？

主持人甲：同學們，我們的生日父母總是記在心間，為我們慶祝。

主持人乙：我們愛吃的零食、愛看的電視節(jié)目、愛讀的書·····父母都了如指掌。主持人甲：那么，我們了解父母嗎？

主持人乙：下面，就讓我們來做一個小調(diào)查吧！請能答出如下問題的同學舉手。（主持人隨機調(diào)查）

主持人甲：看樣子，許多同學對爸爸媽媽還不夠了解哦！

主持人乙：希望同學們能多走近父母，了解父母，孝敬父母。

主持人甲：接下來，請欣賞快板《孝敬父母十條》

二、快板：《孝敬父母十條》

主持人甲：感謝同學們的精彩表演。

主持人乙：說了這么多，在平常的生活中我們怎樣用實際行動來回報我們的爸爸媽媽呢？大家可以舉手說說自己的想法。

（學生自己談想法）

三、才藝展示

主持人乙：父母給予了我們生命，教會了我們做人的道理。

主持人甲：所以我們把自己對父母的一片感激之情都變成了一幅幅美麗的畫，主持人乙：一首首動聽的歌，一支支優(yōu)美的舞，讓它們來表達我們對爸爸媽媽最真摯的愛。下面請欣賞表演：

拉丁舞表演

還有我們呢！~~我們還想展示我們的歌聲呢!

歌曲連唱《好爸爸壞爸爸》《世上只有媽媽好》《魯冰花》

主持人乙：同學們，養(yǎng)育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛??！

主持人甲：我感謝我的父母，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！讓我們用最美妙的歌聲獻給我愛的人和愛我的人們。

主持人合：讓我們高唱這支《爸媽謝謝你》。

第三篇：悠悠情

主持人甲：誰言寸草心，報得三春暉。父母給予我們的愛是我們一生都無法回報的。主持人乙：許多同學都寫下了自己與爸爸媽媽的親情故事，下面我們就靜心聆聽他們的故事吧！

（學生講述親情故事）

結尾

主持人甲：感恩充實著我們的生活，感恩塑造著我們的心靈；

主持人乙：感恩使世界美麗，感恩讓我們擁有愛心。

支持人甲：讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學，去感謝生活中的點點滴滴！

主持人乙：愿我們懷著一顆感恩的心投入今后的學習和生活中去，這樣的人生才是最美好的。下面請輔導員講話！

輔導員講話：懂得孝敬父母，擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己，擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快的長大，我們就能夠擁有一個美好未來。

主持人合：三（3）班“感恩的心”主題隊會到此結束！

第五篇：中隊活動方案

活動過程

（一）整隊、報告人數(shù)

中隊長：全體起立！立正！稍息，立正！各小組整隊報告人數(shù)。（小隊報數(shù)）

中隊長：報告中隊輔導員，六（2）中隊應到51人，實到51人，我們的活動準備完畢，請允許我們開展活動。

輔導員：接受你們的報告，允許你們開展活動，祝你們活動成功！

（二）宣布活動開始

中隊長：《亮出我們少年風采》，中隊主題活動現(xiàn)在開始！

（三）出旗 唱隊歌

中隊長：全體立正！出旗！奏樂！敬禮！

禮畢！請坐下！

（四）進行活動

一，主持人上臺

乙：六2中隊“亮出我們少年風采”主題隊正式開始，請各小隊喊出你們的口號吧！禮儀隊：禮儀，禮儀，文明第一。

堅毅隊：堅毅，堅毅，堅定不移。

道義隊：道義，道義，有情有義。

才藝隊：才藝，才藝，才華橫溢。

甲：我們是文明古國。

乙：我們是禮儀之邦。

甲：老師教導我們，知書達禮兒時起。

乙：學習禮儀善交往，團結同學敬師長。

甲：主動幫助老弱殘，孝敬長輩問暖寒。乙：禮儀知識認真學，從小養(yǎng)成好習慣。

甲：下面請聽禮儀隊的《三字歌》

禮儀隊：《》

甲：從巍峨挺拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮；

乙：從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕；

甲：從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱翔的雛鷹；

乙：從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。

合：?。∩裰荽蟮厣L的希望，我們是中華的少年！

乙：請聽堅毅隊的詩朗誦《中華少年》

甲：位卑未敢忘憂國。

乙：天下興亡，匹夫有責

甲：安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏

乙：鞠躬盡瘁死而后已

甲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

乙：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

甲：請聽道義隊的相聲小品《她兩和他倆》

乙：有了陽光，天空更加蔚藍，花兒也將更燦爛。

甲：心中有了陽光，身心都溫暖，人生將更精彩。

乙：精彩的詩歌朗誦，歡樂的相聲小品，讓我們領略到了他們?nèi)齻€小隊的少年風采，你們才藝隊呢？

才藝隊：我們?nèi)诵⌒募t，志氣高，文化知識求索忙，琴棋書畫興趣高，能力才華

競自豪。

請聽獨唱《》

請看《》

請看舞蹈《》

乙：全體立正。隊員們，請拿出你們理想的紙飛機，一起放飛在祖國的藍天上吧。（隊員們在音樂聲中放飛紙飛機。）

甲：我們希望理想的翅膀能帶我們飛向更廣闊的天地。

結束部分

1、中隊長：立正，請輔導員講話。

輔導員：隊員們，今天我們六（2）中隊“亮出少年風采”主題隊會活動，在大家的認真準備下，終于成功舉行了。大家通過活動，展示了陽光少年的風采。老師真心地希望，隊員們用理想鞭策自己，奮發(fā)圖強，讓你們的理想從此揚帆起航吧。

2、中隊長：呼號，請輔導員老師領呼。

輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

隊員：時刻準備著！

中隊長：全體立正，退隊旗，敬禮??禮畢。六（2）中隊“亮出少年風采”中隊主題隊會到此結束。