第一篇：感恩主題主持詞

女：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，下午好。

齊：xx班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始。

女：今天我們在一起大話感恩。我們首先應(yīng)該知道為什么感恩，感誰的恩，怎樣感恩。

男：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

女：感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

男：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

女：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個微笑，感化我一世康健，警-察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。

男：感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。

齊：常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的空氣。我們首先請孫延婷同學(xué)告訴我們他對感恩的理解。（《珍惜生命，感恩社會》）

男：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”。

女：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進(jìn)娶努力。

齊：感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

女：我們一起來看一看，這一群同學(xué)他們是怎樣感恩的。請欣賞由趙安琪、李國華、于海波等同學(xué)表演的小品《同學(xué)情深》。

女：這是一個真實的故事，一個發(fā)生在我們身邊的真實的故事。有一個同學(xué)得了流行性腦炎，一時走起路來搖搖晃晃，眼前恍恍惚惚。在日照人民醫(yī)院里，大夫說剛剛有一個小孩也是這種癥狀，搶救無效，死了，死得真是可憐。這位同學(xué)的家長見到這種情景，就問他，你現(xiàn)在還想見一見誰，這位同學(xué)迷迷糊糊的說想見一見老師。

深夜，老師得到這個消息，不顧一切地沖出了家門。夜，靜得出奇，不時，還有野貓從路邊沖出。樹葉被大風(fēng)吹得刷刷地響，一位女同志——一位身體單薄的女教師，只身一人匆匆地趕去坐車，去日照去見這位重病的學(xué)生。

這是多么感人的母愛，多么偉大的師恩。如果你就是這位同學(xué)，你會對老師說什么呢？

(現(xiàn)場采訪幾位同學(xué))

男：其實這位同學(xué)就是在座的鄭文欽同學(xué)，請鄭文欽同學(xué)起立，讓大家再一次鄭重的認(rèn)識一下鄭—文——?dú)J!

女：(采訪鄭文欽)當(dāng)時，你為什么想見你的老師?

如果你見到你的老師，你想對他說什么?

男：有請韓書琴老師。

(師徒見面情景)

女：請大家跟我一起來唱一支歌，并跟我做動作

放起音樂《感恩的心》其他四位同學(xué)走上講臺，全班同學(xué)起立，在這全班互動中結(jié)束班會。

第二篇：感恩主題班會主持詞

《感恩父母，感恩老師》主題班會

劉亞寧：尊敬的各位老師，王浩：親愛的同學(xué)們，合： 大家好！

王雅雯：我們沐浴著愛的陽光長大，王江博：我們滋潤著真情的雨露成長。

劉亞寧：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，王浩：高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師。

王雅雯：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里奉獻(xiàn)給人們；

王江博：樹葉奉獻(xiàn)給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，她便把一片片樹蔭灑向大地。

劉亞寧：這就是世界上最唯美的情懷——感恩。

王浩：這就是地球上最美好的意境——擁有一顆感恩的心。

合：上寨學(xué)?！陡卸鞲改福卸骼蠋煛分黝}班會現(xiàn)在開始。（其他人下）

王雅雯：首先，請同學(xué)們來看幾張圖片，（在歌曲《我們的生活多么幸?！分胁シ藕⒆觽冃腋Ｉ畹膱D片）。

王雅雯：看了這些圖片，你想說些什么？

劉亞寧：聽得出來，同學(xué)們是感到幸福的，可是，你們知道嗎？你們的幸福是由父母、老師努力付出給予我們的。沒有他們的努力付出,就沒有我們今天幸福的生活。第一篇章：感恩父母

王浩：今天，我們就來帶著感恩的心，先去感恩與我們朝夕相處的最親最愛的人——父母！

劉亞寧：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。

王浩：感謝父母，從我們呱呱墜地的那一刻起，就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長，教育我們做人。

一、朗誦感恩的古詩。

劉亞寧：從古到今，孝順父母的人都是值得我們尊敬的。詩人孟郊曾經(jīng)寫過一首《游子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。讓我們一起重溫這首詩吧！

學(xué)生集體深情朗誦：（幻燈出示）

王浩：這首詩以真摯的情感，表達(dá)了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛，讀來令人感動。

劉亞寧：在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛?。‖F(xiàn)在我們請看《汶川地震中的母親的故事》

二、講述故事《汶川地震中的母親的故事》（幻燈片出示故事圖片，教師講述）

三、暢談父愛，母愛

王浩：在我們成長的這幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都?xì)v歷在目。同學(xué)們，養(yǎng)育之恩永不忘懷??！正是父母對我們有深似海的恩情，我們才要想方設(shè)法回報他們。那么誰愿意與大家一起分享他們的感動呢？請大家舉手（同學(xué)發(fā)言）

四、來自父母的心聲

劉亞寧：你們的父母在時時刻刻掛念著你們，祝福著你們，請聽一下來自父母的心聲：（家長代表3個）有的家長雖然沒有來，但是也給我們同學(xué)留了言。看看是誰的父母呢？（放錄像）

五、現(xiàn)場調(diào)查

王浩：雖然同學(xué)們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛?？晌覀冇謱Ω改噶私舛嗌倌?？下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查 ：（幻燈出示）

六、感恩方法大征集

劉亞寧：“母愛似水，父愛如山?！备屑じ改冈杏覀兩兄x父母養(yǎng)育我們成長。感謝這份回報關(guān)愛，我們該通過什么方式來表達(dá)我們的感謝呢？下面，進(jìn)行感恩方法大征集：（幻燈出示）王浩：同學(xué)們說的真好，父母的情記在我們的心里，對父母的愛付諸實踐。第二篇章：感恩老師

王雅雯：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛戴老師。王江博：同學(xué)們，我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻(xiàn)出無私的愛！我們應(yīng)該尊敬老師，因為老師對我們實在太好了，說起您的好，一天一夜也說不完。瞧，已經(jīng)有同學(xué)在爭論誰的老師好了。

王雅雯：老師，讓我們來夸夸你們吧。請欣賞相聲《我的老師好》

王江博：好了好了，兩位別吵了！你們的老師都是好老師，咱們的老師都是好老師！

合：

我們應(yīng)該尊敬老師，尊重他們的勞動，以理想的成績報答老師的辛勤勞動！王雅雯：在此，讓我們用詩篇表達(dá)我們對老師的敬愛之情吧！

（王星星蔣玉琪 朗誦詩歌）

王雅雯：老師，我們非常感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺校屛覀儗δ阏f一聲：老師您辛苦了！請全體起立：老師您辛苦了！

三、和老師談心

王江博：同學(xué)們記住了老師的好，道出了自己的心聲。在此，你們有什么心里話想對老師說的，就趕快說吧?。?位同學(xué)說想對老師說的話）

第三篇章：總結(jié)升華

一、銘記感恩言格言

王江博：同學(xué)們，讓我們銘記感恩格言，永懷感恩之心，你們都記住了哪些感恩格言呢？：（五年級學(xué)生背誦感恩格言）

三、集體承諾

王雅雯：親愛的爸爸媽媽，敬愛的老師，我們知道，您們不需要鮮花和掌聲，您們不看重享受和金錢------您要的是我們的健康、勤奮和求知，您要的是我們的進(jìn)步和成長。

主持合：爸爸媽媽，老師，您們聽吧，我們現(xiàn)在就回答您！

王江博：請全體起立，讓我們一起承諾：（幻燈出示）

四．舞蹈《感恩的心》貼感恩卡

王雅雯：感恩是幸福之源，祥和之本，讓我們一起常懷感恩之心，常施感恩之行，請欣賞舞蹈《感恩的心》

王江博：不知不覺，我們的班會已接近尾聲了。最后，讓我們在的歌聲中，請同學(xué)們在感恩留言板上留下對父母對老師的話語，讓我們把這份情，這份愛，這份溫暖傳遞開去。

主持合：讓我們對我們今天所擁有的一切，說一聲，謝謝。上寨學(xué)?！陡卸鞲改福卸骼蠋煛分黝}班會到此結(jié)束。

第三篇：感恩主題家長會主持詞

感恩主題家長會主持詞

生：親愛的爸爸媽媽，親愛的叔叔阿姨，生：首先請允許我代表所有的老師同學(xué)，感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。

生：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們在學(xué)校的生活！

生：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長！

生：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活的搖籃。生：學(xué)校是我們成長的快樂殿堂

生：每個學(xué)生的成長離不開父母無微不至的關(guān)懷 生：每個孩子的成長同樣離不開老師的諄諄教誨

生：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著親情的陽光長大！生：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香的氛圍成長。生：在同學(xué)真誠的幫助下，我們踏著快樂的足跡走向遠(yuǎn)方。生：正是因為有你們的陪伴，我們才會一邊收獲，一邊成長！生：有付出就會有收獲。家長會第一項：表彰本學(xué)期開學(xué)以來取得各項榮譽(yù)的同學(xué)們！

生：首先頒發(fā)縣三好學(xué)生獎：荊田然（請家長上臺頒獎）生：接下來頒發(fā) “愛我中華”演講一等獎：羅潔 二等獎：劉子璇 許錦鵬（請上臺領(lǐng)獎）生：接下來頒發(fā)期中考試總分前六名獎： 生：接下來頒發(fā)單科成績前六名： 生：接下來頒發(fā)進(jìn)步獎：

生：接下來頒發(fā)其他方面表現(xiàn)優(yōu)秀獎：荊浩宇（勞動積極，能帶領(lǐng)并監(jiān)督全班同學(xué)又快又好地完成值日任務(wù)，受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評）

生：讓我們以熱烈的掌聲對以上同學(xué)表示祝賀，希望他們不驕不躁，再接再厲，取得更加優(yōu)異的成績，也希望其他同學(xué)能發(fā)憤圖強(qiáng)，迎頭趕上，取得理想的成績。

生:家長會第二項：感恩的心！

生：我們的成長，離不開老師的教誨，離不開父母的養(yǎng)育，離不開同學(xué)的幫助，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，來面對他們，度過我們生活的每一天。

生：感恩是一種美德，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的尊重；

生：擁有感恩之心的人，就會受到眾人的愛戴。生：學(xué)會感恩，學(xué)會做人，我們的人生才會精彩無限，充滿希望！接下來請欣賞我們送給老師和爸爸媽媽的節(jié)目《感恩的心》 生：我們的每一次進(jìn)步離不開老師無微不至的關(guān)懷，接下來有請我們敬愛的班主任楊老師講話。

班主任講話

生：除了班主任，我們的每一個任課老師也對我們的成長付出了大量的心血，下面請敬愛的數(shù)學(xué)老師潘曉芳老師講話。

任課老師講話

生：老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學(xué)的相互理解、相互關(guān)心、相互幫助。老師說這些話的時候，我們嘴上應(yīng)承，但真正能做到的又有幾人？

生：不知同學(xué)們想過沒有，當(dāng)我們嫌媽媽或奶奶做的飯菜不好吃而拒絕吃飯或隨意倒掉的時候，我們的父母祖輩可能正在吃舊飯呢！

生：當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室不認(rèn)真學(xué)習(xí)的時候，我們的父母可能正頂著炎炎烈日在地里揮汗如雨呢！

當(dāng)我們穿著暖烘烘的羽絨服在學(xué)校里虛度光陰時，我們的父母可能正裹著單薄的工作服迎著呼嘯的北風(fēng)為一家的生計而奔波勞碌著！

生：當(dāng)我們連作業(yè)也不做，回家只顧著玩手機(jī)看電視的時候，我們的父母可能正拖著疲憊的身軀，為我們的學(xué)費(fèi)而勞累著呢！女:同學(xué)們，請大家都好好看看我們的父母，你看到他們臉上的皺紋了嗎？你看到他們頭上的白發(fā)了嗎？曾經(jīng)，我們的媽媽也都是如花似玉的公主，我們的爸爸也都是風(fēng)流倜儻的帥哥。而今，皺紋爬滿了他們的眼角，白發(fā)擠滿了他們的兩鬢。

生：同學(xué)們，再請你輕輕地握住爸爸媽媽的雙手，仔細(xì)的看一看這雙手，這一雙手曾經(jīng)是多么的細(xì)膩光滑，給了我們多么溫柔的撫摸，而今這雙手也許已經(jīng)粗糙干裂甚至長滿老繭，你再也不愿接受它的撫摸。可是，就是這樣一雙手，每天為你準(zhǔn)備可口的飯菜；就是這樣一雙手，每天為你洗衣服；就是這樣一雙手，在你傷心落淚時，為你拭去眼角的淚花。

生：不知不覺中，爸爸媽媽慢慢變老了，為了我們能吃飽穿暖，為了我們能好好學(xué)習(xí)，為了我們能快樂成長，他們縮減了自己的自由，壓抑了自己的愛好，把美好的青春和這世上最好的東西無私地給予了我們。歲月無情地在他們的身體上刻下痕跡，讓他們的腰身不再挺拔，使他們的兩鬢漸漸泛起了霜華。

生：現(xiàn)在，難道你還會因為他們的嘮叨而覺得不耐煩嗎？難道你還會因為不滿意他們?yōu)槟銣?zhǔn)備的衣服和他們吵鬧嗎？難道你還會因為父母的責(zé)備而摔門而出嗎？他們把最無私的愛都給了我們，他們是在用自己的生命在愛我們啊！

生：同學(xué)們，好好端詳一下我們的父母吧，端詳一下我們?nèi)諠u老去的父母，難道我們真沒有話想對他們說嗎？（停頓）下面就有請我們的（）率先發(fā)言。（學(xué)生輪流發(fā)言）

生：同學(xué)們，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！罢l言寸草心，報得三春暉”。請同學(xué)們張開你的雙臂，擁抱你的爸爸媽媽，給你的爸爸媽媽一個深情的擁抱吧，請大聲地對他們說一聲：“爸爸媽媽，我愛您！爸爸媽媽，謝謝您！”

男：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊 女：每當(dāng)我考試不理想時，爸爸的寬慰總是及時出現(xiàn) 男：我們成長過程中，傾注了父母多少心血 女：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán) 請聽詩歌朗誦《 》

男：老師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對我們的殷切希望。讓我們懷著一顆感恩的心，聽父母的話，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報父母。

男：今天我們相聚在這里，共同在最短的距離觸摸了親情，希望我們每個同學(xué)不僅確實做到從心里對父母，對老師感恩，而且落實到行動上。不要做語言的巨人，行動的矮子。女：本次家長會到此結(jié)束，請同學(xué)們把教室恢復(fù)到原來的樣子，打掃好衛(wèi)生再離開，如果想單獨(dú)交流可以找我們的班主任和任課老師。

第四篇：感恩主題班會主持詞

李：流年似海,當(dāng)曾經(jīng)的過往被遺忘

高：流年似水,親情的味道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長

李：流水穿石,穿不透母親的雨衣

高：愚公移山，移不走父愛的高峰

李：繁華落幕，愛的痕跡依稀可見

高：珍愛生命，回報父母，在愛的季節(jié)里，為愛高歌!

合：學(xué)前12級四班以“學(xué)會感恩，學(xué)會生活”為主題班會現(xiàn)在開始

高：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他

讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報，下面請我叫幾位同學(xué)來談?wù)勊麄冏约簩Ω改富蛩说母卸髦?/p>

李：謝謝這幾位同學(xué)的發(fā)言，父母陪伴在我們身邊是有限的，父母不能陪在我們身邊一輩子，所以我們要記得感恩父母，不要向下面小品里的同學(xué)一樣，到了最后才懂得后悔，下面請欣賞由崔華壯、劉恩川等人表演的小品《可憐天下父母心》

高：看了剛才的小品，同學(xué)們是否有很大的感觸呢？接下來，讓我們分組來討論一下問題

李：每個人都有自己難忘一生的記憶，也有一段感恩的故事，下面有請崔婧來講述《感恩》這篇文章

高：聽了她們煽情的朗誦，你又有什么感觸呢，請大家接著討論

李：同學(xué)們，人們常說有父母就是一種幸福，說的不錯，多年來爸爸媽媽的愛伴隨著我們幸?？鞓返某砷L，有些同學(xué)因為靦腆就不能跟父母說一些感恩的話，但是，沒關(guān)系我們今天制作了一個感恩樹，請同學(xué)們把提前準(zhǔn)備好的紙拿出來，寫上想對爸媽說的話，之后用你懷有感恩的心親手貼到感恩樹上

高：為了增長人與人之間的情感，懂得回報與感恩，接下來我們做個游戲，名字叫做《開火車》。

李：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)，游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。接下來我們開始游戲

高：生活中，感恩無邊，一句話語、一個行動、一點(diǎn)情懷，都能表達(dá)和解釋感謝的真諦；感恩無痕，一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿，學(xué)會感恩吧！讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨！全體起立，為了心中的那份恩情，我們共同完成手語表演《感恩的心》

李：在那次5.12汶川大地震中，有多少的孩子失去了自己的去親人，那種悲傷的感覺給我們很大的心靈震撼，那種感覺使我們一輩子都無法忘懷的，下面請大家欣賞周日、郭雅芯帶來的詩朗誦《孩子，快抓緊媽媽的手》

高：人間處處有真情，處處有感恩，那么大家對自己的父母又了解多少呢，下面我們就來測試一下，請大家看著屏幕，來回答這些問題（隨機(jī)叫人）

李：大家的心里肯定有沒有完成的愿望吧？大家想實現(xiàn)嗎，那好，今天就有個機(jī)會，那么請大家拿出一張紙，寫好后放入準(zhǔn)備好的兩個紙箱，左三排的同學(xué)放在紅色盒子并抽取藍(lán)盒子里的愿望，并幫助他實現(xiàn)，右三排相反，好了，現(xiàn)在大家就開始寫愿望吧！

高：如果同學(xué)寫好了，一一走上臺換取紙條上的愿望，我們要對他們的愿望保密并完成，班會結(jié)束后，我們會了解完

成情況

李：俗話說，金窩，銀窩不如自己的狗窩，家庭是最重要的港灣，下面請大家跟著音樂，一起來唱《讓愛住我家》 李：學(xué)會感恩，就要學(xué)會尊重他人。

高：學(xué)會感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。

李：學(xué)會感恩，就要擁有一顆感恩的心。

高：一顆感恩的心，一粒和平的種子。

李：是一種責(zé)任、自立、自尊。

高：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會做人。

合：我宣布12級4班《學(xué)會感恩，學(xué)會生活》主題班會到此結(jié)束！

第五篇：感恩主題班會主持詞

《感恩主題班會主持詞》

主持人（留守兒童）李文瑩（A）陳飛（B）

A：尊敬的老師，B：親愛的同學(xué)們，A.B：大家晚上好, 很榮幸能主持這么盛大的班會

A：我國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報”的美德，但也有“知恩不報非君子”的古訓(xùn)。有“鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”和“吃水不忘挖井人”的處世信條。

B:可如今是一個浮躁的時代，這是一個脆弱的年頭，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社會，甚至抱怨自己，而這種抱怨是會傳染的，所以常常聽到煩、暈、郁悶等詞在傳。真的有那么多的失落嗎？！

A:在西方，有個“感恩節(jié)”,因為很多人相信上帝, 他們認(rèn)為所有的一切都是上天的恩賜,一顆感恩的心使他們的人生充滿了希望和色彩，從而創(chuàng)造出生命中一個又一個的高潮。因此,感恩節(jié)那天，人們都要舉行各種歡慶活動，以感謝上帝賜予豐收之“恩”，正所謂“信仰使歲月處處動人，感恩的心點(diǎn)滴滿懷，榮耀終歸何處，只因它從何處而來?！?/p>

B：留心觀察周圍，感激你所擁有的一切，得之坦然，失之淡然，順其自然，爭其必然。其實我們擁有的 已經(jīng)夠多了，只是一種心境、一種心態(tài)。而感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一 天更加溫馨起來！讓我們少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)兒感激和付出吧!A、B：停止抱怨,學(xué)會感恩主題班會現(xiàn)在開始 B:我們每天都會聽到這樣的抱怨聲：

A：這破車，太擠啦！真煩人，每天都得擠車！

B：這菜怎么這么難吃??？！真希望每天都可以吃美味的東西。。。A：這節(jié)課真沒勁，先睡會兒再說吧!B：學(xué)習(xí)真太枯燥無味了！

A:作業(yè)真多，好累啊！又要考試啊，天哪！真煩，每天都要做作業(yè)！唉，又沒法看電視了。。我媽真羅嗦！媽，我的褲子都穿了兩年了。。。我的手機(jī)不如我同桌的好看，給我買個新的吧。。這誰把垃圾扔在我的座位邊上？！在我們的身邊，這樣的抱怨每天都在發(fā)生，大家似乎也習(xí)以為常了。

B：在美國，感恩節(jié)(Thanksgiving Day)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和 各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學(xué)、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列 A：而如今,一些以自我為中心的學(xué)生，在家里，吃飯時最好的菜他一人獨(dú)享；電視遙控器他一人主宰；同學(xué)聚會，要設(shè)法把父母打發(fā)出去，或時不時給父母臉色等等，不知感恩父母。在公共場所，使用著優(yōu)良先進(jìn)的公共設(shè)施，不知感恩社會。在課堂，不專心學(xué)習(xí)，對老師的批評教育置若罔聞，不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護(hù)它，反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。

B：我們不能做這樣的人，做這種沒有良心的人，因此，我們要學(xué)會感恩，首先要學(xué)會感恩父母,感恩老師。

A：世界上只有兩個人能夠包容我們的一切缺點(diǎn)，能夠無條件地為我們付出一切，那就是父母

B：親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。無論你身在何地，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意索取，享用。卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛” 父母的愛是世間最無私、最真誠、最崇高的感情，他們所給予我們的愛是不求任何回報的。請看下面一則故事《孝》

A：他是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人 他是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，他把我們?nèi)胫R的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師！師恩是一支不朽的歌，時時刻刻回蕩在我們的耳邊，它用那激昂奮進(jìn)的曲調(diào)激勵著我勇往直前…… 也許很多年以后，當(dāng)年老師教的知識早已所剩無幾，但老師溫暖關(guān)心的話語，信任鼓勵的目光會在我們心中留下深深的痕跡。請欣賞歌曲《感恩老師》 B：讓我們用實際行動來感激老師的教導(dǎo)、老師的辛勞 1.尊敬老師，禮貌招呼老師。不頂撞老師。2.上課認(rèn)真聽講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無關(guān)的事情。按時按質(zhì)完成作業(yè)。給老師一個愉悅的心 情。3.預(yù)備鈴響，立刻進(jìn)入教室，靜待老師到來 4.每逢教師節(jié)，對老師道一聲“老師，您幸苦了，節(jié)日快樂！” 5.刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，力爭以自己最好的成績來回報老師。

A：作為社會的一員，我們有責(zé)任有義務(wù)盡我們的所能來回報社會 B：回報父母之恩，是他們讓我們看到這個精彩紛呈的世界；回報社會之恩，是社會給我們提供一個美好的時代和自由生活的舞臺； A、B：停止抱怨,學(xué)會感恩，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出，停止抱怨,學(xué)會感恩，不要再認(rèn)為你的一切成績都是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個人的，因為沒有他人的心血和努力，你的世界就無法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師及時的指導(dǎo)與教育。停止抱怨,學(xué)會感恩,不要再認(rèn)為社會理所當(dāng)然地為你提供一切,感謝社會,感謝我們身邊的一切,從小事做起, 回報他人,回報社會！停止抱怨,學(xué)會感恩,學(xué)會承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù)；學(xué)會感受為他人服務(wù)的快樂；學(xué)會把 “行”“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊；學(xué)會 “在乎”每一個人，尊重他人的權(quán)益；體現(xiàn)在生活的、每一個細(xì)節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因為整潔的環(huán)境屬于大家；課間與午休時不要大聲喧嘩，因為安靜屬于大家……這樣，能使我們懂得更多, 愛的更多, 得到的也會更多。下面看看我們的行動吧，播放圖片。A：下面請欣賞歌曲《歌路》，《北京東路的日子》，《詠春》，《我們的明天》，《心中的另一個自己》，《父親》，《愛要坦坦蕩蕩》，《中學(xué)時代》，《地球生命力》,《著魔》，《他不懂》，《不再見》，《曹操》。游戲《銜紙杯傳水》《瞎子背瘸子》。B：停止抱怨，學(xué)會感恩主題班會到此結(jié)束！謝謝！