第一篇：關(guān)于開展好減輕中小學負擔自檢自查匯報材料

新華鄉(xiāng)中心學校關(guān)于開展減輕中小

學負擔自檢自查匯報材料

新華鄉(xiāng)中心學校

2011年12月18日

新華鄉(xiāng)中心學校關(guān)于開展減輕中小學負擔

自檢自查匯報材料

根據(jù)教育局、監(jiān)察局、糾風辦《關(guān)于開展減輕中小學負擔工作大檢查的通知》（保政教發(fā)?2011?224號）文件要求

和《中共騰沖縣教育局紀律檢查委員會關(guān)于開展好減輕中小學負擔自檢自查工作的通知》精神，我校高度重視此項工作，于2011年12月16日召開校長會議，組織學習通知、文件，安排部署全鄉(xiāng)各學校減負自檢自查工作，會上印發(fā)通知和文件，督促中小學各校認真組織學習，深入領(lǐng)會文件精神，進一步統(tǒng)一思想、提高認識。要求學校領(lǐng)導、全體教師自查自糾，領(lǐng)導班子要到班級抽查、摸底，采取有力措施，落實責任，各校在開展自檢自查的基礎(chǔ)上寫出自檢自查材料上交中心學校。下面就我鄉(xiāng)的自檢自查情況進行匯報：

一、基本情況

新華鄉(xiāng)中心學校下轄初級中學1所，在校學生911人，完全小學12所，初級小學1所，在校學生1645人。

二、加強領(lǐng)導，提高認識

為使“減負”自檢自查工作得以落實，我鄉(xiāng)專門成立了中心學校校長為組長，教育支部副支書為副組長，中心學校人員及全鄉(xiāng)中小學校長為成員的領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在中心學校教務(wù)處，由教導主任任辦公室主任，具體負責自檢自查工作的落實、及各項業(yè)務(wù)。

2011年12月16日我鄉(xiāng)召開會議，原文學習通知及保政教發(fā)（2011）224號文件，進一步統(tǒng)一思想提高認識：全面減輕中小學生負擔，是全面貫徹黨的教育方針，讓中小學生快樂學習、健康成長的根本要求；是推進全面實施

素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量、構(gòu)建現(xiàn)代教育體系、促進教育公平的本質(zhì)要求；是從源頭上治理教育亂收費的重要舉措；是廣大中小學校依法治校的基本職責。各學校要嚴格執(zhí)行省、市、縣“減負”工作要求，認真落實減負責任，勇于接受廣大家長及社會的監(jiān)督。

三、嚴格要求，認真開展自檢自查工作

我鄉(xiāng)根據(jù)相關(guān)文件要求，認真開展專項檢查。對學校課程設(shè)置，教輔資料征訂，學校教師補課，學生校內(nèi)校外作業(yè)量，學生在校作息時間，法定節(jié)假日放假，學生體育鍛煉等工作進行全面的檢查督促，檢查結(jié)果如下：

1、課程設(shè)置方面。我鄉(xiāng)所有中小學按教育部頒標準開齊了課程，并保證上足課時。由于編制不足、部分學校規(guī)模較小，開設(shè)的部分課程質(zhì)量不高。

2、教輔資料征訂方面。中心學校嚴格按教育行政部門當年審定的教學用書目錄選用教材征訂教輔用書，地方課程選用教材，按省市縣教育行政部門有關(guān)文件規(guī)定征訂。禁止教師組織學生統(tǒng)一購買各種教輔資料、學具、圖書、報刊和學生用品。

3、學校教師補課方面。我鄉(xiāng)嚴禁中小學利用周末和節(jié)假日補課，嚴禁中小學教師在假期中開辦輔導班、補習班。經(jīng)檢查，我鄉(xiāng)中小學沒有利用周末和節(jié)假日補課、在校開辦輔導班和補習班的情況。

4、學校執(zhí)行在校時間和節(jié)假日放假情況。我鄉(xiāng)所有中小學都是寄宿制或半寄宿制學校，不住校的學生7：30到校，8：00上第一節(jié)課，早上10：30放學，休息至下午1：00上課，下午3：30放學，晚上小學自習不超過1小時，中學不超過2小時，晚上小學生睡覺時間為9：00以前，中學生為10：00以前。保證了小學生睡眠時間10小時，初中生9小時。全鄉(xiāng)中小學嚴格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假規(guī)定，沒有利用節(jié)假日、周六進行教學活動的現(xiàn)象，所有學校沒有“攢假”的現(xiàn)象。

5、控制作業(yè)總量方面。中心學校要求，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三四年級課外作業(yè)不超過30分鐘，五年級不超過45分鐘，六年級不超過1小時。嚴禁以增加作業(yè)量的方式懲罰學生，嚴禁以抄代罰。教師根據(jù)新課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，提高作業(yè)批改質(zhì)量。

6、體育鍛煉。全鄉(xiāng)中小學堅持開展早操、課間操、眼保健操、陽光體育活動、課外活動課。按規(guī)定開設(shè)體育健康課，一、二年級4節(jié)，三至九年級3節(jié)。各校在周一至周五都安排30分鐘的大課間活動。

四、家校結(jié)合，共同做好“減負”工作。

我鄉(xiāng)充分發(fā)揮家長的作用，向社會、向家長宣傳教育改革的形式、任務(wù)，使家長明確“減負”的目的、意義，支持

學?！皽p負”的一些做法。在家不給學生施加心理上、學習上的壓力，從根本上轉(zhuǎn)變家長的觀念，形成家長、學校“減負”的合力。

總之，“減負提質(zhì)”是當前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展面臨的重要課題之一，我們正在孜孜不倦地探索著，期望通過我們的努力能向上級部門、向社會、向我們的學生和家長交上滿意的答卷

新華鄉(xiāng)中心學校

2011年12月18日

第二篇：減輕學生負擔自查匯報

減輕學生負擔自查匯報

中小學生課業(yè)負擔過重是困擾基礎(chǔ)教育階段全面實施素質(zhì)教育的重要問題，是關(guān)系能否培具有創(chuàng)新精神和實踐能力一代新人的重大問題，長期以來受到社會各界和人民群眾的廣泛關(guān)注。我們按照上級要求，認真進行了自查活動，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、嚴格執(zhí)行省教育廳下發(fā)的義務(wù)教育階段教材使用目錄。

我校嚴格按照省教育廳下發(fā)的義務(wù)教育階段教材使用目錄，采取學生自愿購買的原則，為學生征訂教材、教輔資料。同時，學校堅決做到不推銷，不搭配復習讀物，不硬性規(guī)定學生買各類報刊、學具用品和其他商品等，沒有出現(xiàn)違反規(guī)定組織學生統(tǒng)一購買資料問題減輕學生和家長的經(jīng)濟負擔。

二、認真檢測學生的教材、教輔質(zhì)量，禁止使用盜版教輔。

開學初，我校對《湖北省中小學教材審定委員會章程》所涉及教輔材料進行了認真全面的檢查，學生使用的教材、教輔資料不存在違規(guī)使用盜版教輔的現(xiàn)象，為學生學習、教師教學到了很好的輔助作用。

三、堅持采取自愿原則，堅決杜絕攤派行為。

在用書方面，除國家規(guī)定的學生用書外，對學生使用的教輔資料，采取學生自愿購買的原則。堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書，學校堅決不向?qū)W生推薦其他學習資料，嚴禁教師向?qū)W生推薦練習資料和復習用書，以避免加重學生的課業(yè)負擔和家庭的經(jīng)濟負擔。

四、教材、教輔管理和使用存在的其他問題。

教輔材料質(zhì)量不好：學生所使用的教材沒有脫膠、缺頁、倒裝、字跡不清、書寫滲頁等不良現(xiàn)象，但是配套的學習資源有脫膠、缺頁、書寫滲頁等不良現(xiàn)象。

五、中小學教材及配套學習資源質(zhì)量監(jiān)測工作的開展情況。

我校認真的對國家課程教材、地方課程教材及配套學習資源的印制質(zhì)量、課前到書情況；地方課程教材及配套學習資源的編寫質(zhì)量；教材、教輔的選用、征訂、發(fā)行及價格情況進行檢測，并將檢測情況如實地向上級部門匯報。減輕中小學生過重課業(yè)負擔，是一項長期而又艱巨的任務(wù)，為了使每位學生都能健康快樂的成長，需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改并舉，切實把中小學生過重的課業(yè)負擔明顯減下來，同時又要處理好減負與提高學校教學質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕中小學生過重課業(yè)負擔和提高教育質(zhì)量長效的機制。

第三篇：減輕中小學教師負擔實施方案

保山第九中學減輕中小學教師負擔實施方案

為貫徹落實中央《關(guān)于減輕中小學教師負擔進一步營造教育教學良好環(huán)境的若干意見》精神，進一步營造全社會尊師重教的濃厚氛圍，為教師安心、靜心、舒心從教創(chuàng)造更加良好的環(huán)境，現(xiàn)結(jié)合我省實際制定如下方案。

一、總體要求

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述特別是關(guān)于教師工作的重要指示批示精神，強化黨對教育工作的全面領(lǐng)導，遵循教育教學規(guī)律，聚焦教師立德樹人、教書育人的主責主業(yè)，堅決反對形式主義和官僚主義。通過嚴格清理與教育教學無關(guān)事項，切實減輕中小學教師負擔，進一步營造寬松、寧靜的教育教學環(huán)境和校園氛圍，確保中小學教師潛心教書、靜心育人。

二、基本原則

（一）堅持分級負責。學校工作領(lǐng)導小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校減輕中小學教師負擔工作，督促推動各年級抓好落實減負工作。切實減少與教育教學無關(guān)的事項，推動減輕我校教師負擔政策落地見效。

（二）堅持統(tǒng)籌規(guī)范。學校全面摸清中小學教師負擔情況，掌握底數(shù)。

（三）堅持協(xié)同推進。協(xié)同推進減輕中小學教師負擔，避免提出重復要求。

三、主要任務(wù)

（一）統(tǒng)籌規(guī)范督查檢查評比考核事項

1.依法依規(guī)開展督查檢查評比考核。嚴格落實學校和教師的督查檢查考核評比事項，對未納入計劃而確需開展的督查檢查考核事項或緊急突發(fā)事件的督查檢查，嚴格落實一事一報要求。

2.清理精簡現(xiàn)有督查檢查評比考核學校要開展督查檢查評比考核事項專項清理行動，對各類涉及中小學校和教師的督查檢查評比考核事項嚴格審核把關(guān)，能合并的盡量合并，能取消的堅決取消，確保對中小學校和教師的督查檢查評比考核事項在現(xiàn)有基礎(chǔ)上減少50%以上，清理后保留事項實行清單管理。

3.改進督查檢查評比考核方式方法。學校嚴禁采用“一刀切”“一鍋端”考核評價方式，不得多程序、多環(huán)節(jié)、多部門要求教師提報數(shù)據(jù)材料，不得以留痕作為評判工作成效的標準，不得以微信或QQ工作群、政務(wù)APP（應(yīng)用程序）上傳工作場景截圖或錄制視頻等方式代替實際工作評價，避免干擾正常教育教學活動。

（二）統(tǒng)籌規(guī)范社會事務(wù)進校園

1.合理安排專項任務(wù)。學校統(tǒng)一部署掃黑除惡、防災(zāi)減災(zāi)、消防安全、防艾等重要專項工作，確需中小學教師參與的，由學校嚴格按要求依程序統(tǒng)籌安排，一般不得影響正常教育教學，不得安排中小學教師到與教育教學無關(guān)的場所開展相關(guān)工作。如遇特殊時期、緊急情況的除外。

2學校合理安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)交代的社區(qū)類事務(wù)?？稍诓挥绊懻＝逃虒W情況下，吸引中小學校參與社區(qū)建設(shè)相關(guān)活動。鄉(xiāng)鎮(zhèn)對教師參與此類活動提出不合理要求或所提要求影響正常教育教學的，學校有權(quán)予以拒絕。

3.杜絕攤派無關(guān)事務(wù)。學校不得把與教育教學無關(guān)的慶典、招商、拆遷等活動和工作強制攤派教師，并向教師下達指令性任務(wù)，不得隨意讓學校停課出人出場地舉辦有關(guān)活動。

4.規(guī)范微信工作群、政務(wù)APP（應(yīng)用程序）等管理使用。不得強制要求或通過與考核掛鉤等變相要求教師關(guān)注微信公眾號、下載安裝與教育教學無關(guān)的政務(wù)APP（應(yīng)用程序）等進行點贊投票、網(wǎng)絡(luò)答題、人物評選、問卷調(diào)查等，除國家有明確規(guī)定外，不得提出參與率、達標率等硬性要求。

（三）統(tǒng)籌規(guī)范精簡相關(guān)報表填寫工作

1.規(guī)范精簡各類報表填寫。學教師的報表填寫工作，根據(jù)需要統(tǒng)籌安排，杜絕各種數(shù)據(jù)重復上報及表格多頭填寫現(xiàn)象。

2.嚴格規(guī)范教育統(tǒng)計和調(diào)研工作。嚴格落實《教育統(tǒng)計管理規(guī)定》有關(guān)要求，規(guī)范中小學教師教育統(tǒng)計工作。除國家統(tǒng)計局外，其他部門開展涉及教師的教育統(tǒng)計工作須向同級政府統(tǒng)計機構(gòu)報請審批備案。針對中小學校和教師開展的調(diào)研活動，須經(jīng)教育部門同意，對各級教育部門已掌握的情況，沒有新的變化不再面向中小學校和教師開展重復調(diào)研，嚴禁隨意開展網(wǎng)絡(luò)調(diào)查或測評等調(diào)研活動。

3.提升數(shù)據(jù)采集信息化水平。通過推進“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”平臺建設(shè)，進一步規(guī)范基本信息管理和使用，減少報送頻次，實現(xiàn)數(shù)據(jù)一次采集多次使用。

4.推進減輕中小學教師提供有關(guān)材料的負擔。推動部門間政務(wù)服務(wù)相互銜接、協(xié)同聯(lián)動，在教師評獎評優(yōu)、職務(wù)晉升、職稱評定、崗位聘用、工資晉級等工作中，對已實現(xiàn)信息共享的，原則上不再要求教師提供佐證材料。減少要求教師提供基本信息、學歷資歷、榮譽表彰等佐證材料，逐步實現(xiàn)由教師作出書面承諾如實填寫，并與全國教師管理信息系統(tǒng)比對確認后替代佐證材料。

四、工作要求

（一）強化組織領(lǐng)導。充實 “減輕中小學教師負擔”工作領(lǐng)導小組

組 長：肖平平 保山第九中學校長

副組長：李金團 保山第九中學黨支部書記

成 員：李曉杰 保山第九中學黨支部副書記

熊澤志 保山第九中學初中教學副校長

方勇 保山第九中學高中教學副校長

徐冬華 保山第九中學政教副校長

邱有楠 保山第九中學工會主席

趙文海 保山第九中學教務(wù)主任

陳建何 保山第九中學教科室主任

皇文建 保山第九中學政教主任

文海 保山第九中學總務(wù)主任

王漢文 保山第九中學電教中心主任

趙興杰 保山第九中學安全處主任

楊應(yīng)興 保山第九中學黨政辦公室主任

學校要高度重視，切實履行責任，把減輕中小學教師負擔工作納入重要議事日程，嚴格落實審批和報備制度，采取有效措施予以推進。學校工作領(lǐng)導小組要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳引導、督促落實。認真抓好組織實施工作。

（二）強化責任落實。學校要按照減輕中小學教師負擔有關(guān)要求，層層壓實責任，抓好貫徹落實。加強對減輕中小學教師負擔工作的日常管理，公開訴求反映渠道，公布舉報電話和信箱，引導社會共同監(jiān)督中小學教師減負工作任務(wù)落實。

（三）強化宣傳引導。學校要加大宣傳力度，通過官網(wǎng)、微博微信客戶端等渠道，及時推送中小學教師減負措施及相關(guān)政策，廣泛宣傳中小學教師教書育人、培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的神圣使命，大力倡導尊師重教，引導全社會進一步關(guān)心教育、關(guān)愛教師，共同營造良好的教育教學環(huán)境。

保山第九中學

2021年9月

第四篇：減輕中小學過重負擔實施方案

減輕中小學過重負擔實施方案在過去的幾年里，我們依法治校，規(guī)范管理，注重減輕學生的過重負擔。使我校的教育教學質(zhì)量不斷提高。但是“減負”工作仍然是擺在我們面前的一項艱巨而長遠的任務(wù)。為了更好的貫徹執(zhí)行全教會精神以及上級有關(guān)“減負”工作的規(guī)定，對照《遼陽市中小學“減負”工作督導評估方案》，我們特制定我校減輕學生過重負擔的實施方案如下：

一、端正辦學思想，提高對“減負”的認識我們首先認真學習了全教會精神，從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，要充分認識到“減負”工作的必要性和緊迫感?！皽p負”是提高民主整體素質(zhì)，使青少年健康成中的需要，是提高人才創(chuàng)新精神和實踐能力，增強競爭能力的需要，是實施素質(zhì)教育的需要。因此，每位教師都要以高度的責任感，切實做好學生的“減負”工作。

二、采取有效措施，減輕學生的過重負擔。l、組織落實，責任落實。學校成立減負工作領(lǐng)導小組，組長由校長擔任，中層領(lǐng)導分兵把口，要認真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)“減負”工作要求和規(guī)定，完善各項督導制度，把“減負”工作納入學校的目標管理目標考核。

2、積極探索新的教學模式，提高教學效率。課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學質(zhì)量，減輕學生過中負擔的基本措施之一。因此，我們要積極探索新的教學模式，改進課堂教學，要求教師全身心地投入教育，鉆研教材、研究教法、學法，實施分層教學。同時教學中擺正“減負”與提高質(zhì)量之間的關(guān)系，真正做到輕負擔，高質(zhì)量。

3、創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，減輕學生的心理壓力加強師德和學生的德育教育，為學生創(chuàng)設(shè)—個寬松的有利于學生健康成長的條件和氛圍，這是減輕學生心理壓力的有力措施。讓學生有一個平衡的心態(tài)，在寬松榆悅的環(huán)境里學習，促使學生主動學習，主動發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，因此，我們要改善育人環(huán)境，改善師生的人際關(guān)系，尊重學生，信任學生，關(guān)心愛護學生，耐心幫助教育學生，特別要如強對“三生”的幫教工作，同時要注重培養(yǎng)學生的堅強意志和刻苦學習精神，減輕學生的精神負擔，促進學生的心理健康。加強心理健康教育，學校成立“心理健康咨詢輔導站”，開展知識講座和咨詢活動，充分利用廣播、宣傳板等形式宣傳心理健康知識，保證少年兒童身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格。

4、規(guī)范辦學行為，保障“減負”工作的實施(1)嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計劃》開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設(shè)置，嚴格執(zhí)行教學計劃，促進學生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。(2)嚴格遵守作息時間，控制學生在校時間和周活動量，學生不得提前到校，不得延長在校時間，(早7：30晚4：30)充分利用活動課，大課間開展豐富多彩的文體活動，不許占用學生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。(3)嚴格控制作業(yè)量。繼續(xù)執(zhí)行一、二年不留書面家庭作業(yè)，三年家庭作業(yè)量不超過30分，四、五年家庭作業(yè)總量不超45分鐘，并提倡不留家庭書面作業(yè)。適當布置趣味性、時間性強的家庭作業(yè)。(4)規(guī)范考試制度幾年來，我校取消期中考試，通過對學生多種能力的考察，結(jié)合期未考試，正確綜合評定學生的學業(yè)成績，今后我們將繼續(xù)優(yōu)化考核制度，學習成績評定繼續(xù)實行等級制，并不準以考試成績排名次。(5)對學生堅持正確教育，采用激勵手段，杜絕體罰變相體罰學生的現(xiàn)象，不許歧視和挖苦學生。

5、豐富學生的課外活動讓學生從大量、繁瑣、重復的學習勞動中解放出束，讓學生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外活動，給學生創(chuàng)設(shè)施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發(fā)展。

6、家校結(jié)合，共同做好“減負”工作。我們要充分發(fā)揮家長學校的作用，向社會、向家長宣傳教育改革的形式、任務(wù)，使家長明確“減負”的目的、意義，并且支持學校“減負”的一些做法。在家不給學生施加心理上、學習上的壓力，從根本上轉(zhuǎn)變家長的觀念。

7、嚴格管理、依法收費。嚴格按市教委規(guī)定的收費標準進行—次性公開收費，不亂收費、不搞不正當?shù)莫劻P。

三、加強考核、獎罰分明。對于上級及校有關(guān)“減負”工作的規(guī)定，在教育教學中嚴格執(zhí)行、嚴格考核，對在此方面工作突出、有成效地給予表獎，不執(zhí)行有關(guān)規(guī)定或加重學生負擔的要嚴肅批評、教育，情節(jié)嚴重的與教師競聘上崗掛鉤?！康氖嵌酱俳處煱选皽p負”工作真正成為每個人的自覺行為?？傊诮窈蟮摹皽p負”工作中。我們將狠抓學校管理，師資隊伍建設(shè)制度的建立和健全，進一步完善“減負”方案，以提高課堂教學質(zhì)量為突破口，標本兼治，把減負工作落實到處，抓出實效。宏偉區(qū)第五小學

第五篇：減輕中小學過重負擔實施方案

減輕中小學過重負擔實施方案在過去的幾年里，我們依法治校，規(guī)范管理，注重減輕學生的過重負擔，減輕中小學過重負擔實施方案。使我校的教育教學質(zhì)量不斷提高。但是“減負”工作仍然是擺在我們面前的一項艱巨而長遠的任務(wù)。為了更好的貫徹執(zhí)行全教會精神以及上級有關(guān)“減負”工作的規(guī)定，對照《遼陽市中小學“減負”工作督導評估方案》，我們特制定我校減輕學生過重負擔的實施方案如下：

一、端正辦學思想，提高對“減負”的認識我們首先認真學習了全教會精神，從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，要充分認識到“減負”工作的必要性和緊迫感?！皽p負”是提高民主整體素質(zhì)，使青少年健康成中的需要，是提高人才創(chuàng)新精神和實踐能力，增強競爭能力的需要，是實施素質(zhì)教育的需要。因此，每位教師都要以高度的責任感，切實做好學生的“減負”工作。

二、采取有效措施，減輕學生的過重負擔。l、組織落實，責任落實。學校成立減負工作領(lǐng)導小組，組長由校長擔任，中層領(lǐng)導分兵把口，要認真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)“減負”工作要求和規(guī)定，完善各項督導制度，把“減負”工作納入學校的目標管理目標考核。

2、積極探索新的教學模式，提高教學效率。課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學質(zhì)量，減輕學生過中負擔的基本措施之一。因此，我們要積極探索新的教學模式，改進課堂教學，要求教師全身心地投入教育，鉆研教材、研究教法、學法，實施分層教學。同時教學中擺正“減負”與提高質(zhì)量之間的關(guān)系，真正做到輕負擔，高質(zhì)量。

3、創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，減輕學生的心理壓力加強師德和學生的德育教育，為學生創(chuàng)設(shè)—個寬松的有利于學生健康成長的條件和氛圍，這是減輕學生心理壓力的有力措施。讓學生有一個平衡的心態(tài)，在寬松榆悅的環(huán)境里學習，促使學生主動學習，主動發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，因此，我們要改善育人環(huán)境，改善師生的人際關(guān)系，尊重學生，信任學生，關(guān)心愛護學生，耐心幫助教育學生，特別要如強對“三生”的幫教工作，同時要注重培養(yǎng)學生的堅強意志和刻苦學習精神，減輕學生的精神負擔，促進學生的心理健康，規(guī)劃方案《減輕中小學過重負擔實施方案》。加強心理健康教育，學校成立“心理健康咨詢輔導站”，開展知識講座和咨詢活動，充分利用廣播、宣傳板等形式宣傳心理健康知識，保證少年兒童身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格。

4、規(guī)范辦學行為，保障“減負”工作的實施(1)嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計劃》開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設(shè)置，嚴格執(zhí)行教學計劃，促進學生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。(2)嚴格遵守作息時間，控制學生在校時間和周活動量，學生不得提前到校，不得延長在校時間，(早7：30晚4：30)充分利用活動課，大課間開展豐富多彩的文體活動，不許占用學生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。(3)嚴格控制作業(yè)量。繼續(xù)執(zhí)行一、二年不留書面家庭作業(yè)，三年家庭作業(yè)量不超過30分，四、五年家庭作業(yè)總量不超45分鐘，并提倡不留家庭書面作業(yè)。適當布置趣味性、時間性強的家庭作業(yè)。(4)規(guī)范考試制度幾年來，我校取消期中考試，通過對學生多種能力的考察，結(jié)合期未考試，正確綜合評定學生的學業(yè)成績，今后我們將繼續(xù)優(yōu)化考核制度，學習成績評定繼續(xù)實行等級制，并不準以考試成績排名次。(5)對學生堅持正確教育，采用激勵手段，杜絕體罰變相體罰學生的現(xiàn)象，不許歧視和挖苦學生。

5、豐富學生的課外活動讓學生從大量、繁瑣、重復的學習勞動中解放出束，讓學生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外活動，給學生創(chuàng)設(shè)施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發(fā)展。

6、家校結(jié)合，共同做好“減負”工作。我們要充分發(fā)揮家長學校的作用，向社會、向家長宣傳教育改革的形式、任務(wù)，使家長明確“減負”的目的、意義，并且支持學?！皽p負”的一些做法。在家不給學生施加心理上、學習上的壓力，從根本上轉(zhuǎn)變家長的觀念。

7、嚴格管理、依法收費。嚴格按市教委規(guī)定的收費標準進行—次性公開收費，不亂收費、不搞不正當?shù)莫劻P。

三、加強考核、獎罰分明。對于上級及校有關(guān)“減負”工作的規(guī)定，在教育教學中嚴格執(zhí)行、嚴格考核，對在此方面工作突出、有成效地給予表獎，不執(zhí)行有關(guān)規(guī)定或加重學生負擔的要嚴肅批評、教育，情節(jié)嚴重的與教師競聘上崗掛鉤?！康氖嵌酱俳處煱选皽p負”工作真正成為每個人的自覺行為?？傊诮窈蟮摹皽p負”工作中。我們將狠抓學校管理，師資隊伍建設(shè)制度的建立和健全，進一步完善“減負”方案，以提高課堂教學質(zhì)量為突破口，標本兼治，把減負工作落實到處，抓出實效。宏偉區(qū)第五小學