第一篇：慈善讀本讀后感：當愛灑滿人間

慈善讀本讀后感：當愛灑滿人間

程樂然 指導老師：王琳

那天我像往常一樣來到學校，走進教室發(fā)現每個同學桌子上都有一本新書，封面有四個紅體大字——慈善讀本。周末中午。剛吃完飯隨手拿起來翻了一翻。沒想到這一翻吸引我在那里坐了好久……翻開愛心序曲第一章——《愛在生命誕生的時刻》。我很喜歡一段話：“你一生下來伴隨著哭聲，因為你非常弱小，不會說話、不會走路、不能自食其力、不能保護自己，所以你感到不安全，感到恐懼……但是你很快不哭了，因為，你從媽媽的體溫中、爸爸的驚喜中，所有在場的醫(yī)生、護士親人的關懷中，感受到了愛、溫柔、無限的期待和包容……”這是我們需要關愛和幫助的時候，有這么多的人在關愛我們、幫助我們，當我們有了愛心，就有了慈善，就會去關愛別人、幫助別人。愛心是一種循環(huán)，是一種‘蝴蝶效應’，最后會生生不息，越來越多……這就是愛心慈善的魅力！

我又翻開了第二單元：愛心圖片。紙張上出示了一張圖片，我看見一團黑色的東西，我心想：這是什么珍稀動物？可當我的眼睛轉向旁邊的文字時，我震驚了，上面寫著：一個瘦的皮包骨頭的蘇丹小女孩趴在前往食物救濟中心再也走不動了，而就在不遠處，一只碩大的禿鷹正貪婪地盯著這個奄奄一息的小生命，等待著即將到口的“美餐”。這時，學校的廣播正好放起了《感恩的心》……文章讀完，我發(fā)現自己已經淚流滿面……

投身于慈善的不僅是食物救濟中心、紅十字會、臺灣慈濟基金會、中國宋慶齡基金會，還有許許多多的慈善家，比如，將580億盡數捐出的比爾·蓋茨。有時慈善也不以財富來衡量，如香港義工黃福榮在2010年4月14日青海玉樹地震后因搶救孤兒院三名孤兒和一位教師在余震中不幸犧牲

這時我想起了我們舉行的義賣活動。每次，同學們一聽見有義賣活動時，馬上就從家里帶來許許多多的東西，有書籍，有玩具，甚至連從未用過的東西都帶過來了。大家都是為了能資助更多的不能上學的孩子，能獲得和我們一樣的受教育的權力。當義賣結束時，所有同學都將自己的錢捐給貧困山區(qū)。有些同學沒有賣出東西，就把自己的零花錢都拿了出來；有的同學沒有錢，就問老師：“可以把要買的東西捐出去嗎？”

我原本打算少捐點錢當零花錢，但當我看見這些同學的行為時，我又羞愧，又悔恨，馬上把想要留下的錢都捐了出去。

有一首歌唱的很好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”！是的，讓我們每人都獻出一點力量，讓愛灑滿人間吧！

（本文作者系廣東省珠海市香洲區(qū)第十七小學學生）

第二篇：當愛灑滿人間《慈善讀本》讀后感

當愛，灑滿人間

——讀《慈善讀本》有感

那一天，我像往常一樣來到學校，走進教室，發(fā)現每個同學桌子上都有一本新書，封面有四個紅體大字：慈善讀本。

周末中午。剛吃完飯，隨手拿起來翻了一翻。沒想到，這一翻，讓我因為看書在那里坐了一個中午……

翻開愛心序曲，第一章：愛，在生命誕生的時刻。

我很喜歡一段話：

‘你一生下來伴隨著哭聲，因為你非常弱小，不會說話，不會走路，不能自食其力，不能保護自己，所以你感到不安全，感到恐懼……

但是你很快不哭了，因為，你從媽媽的體溫中、爸爸的驚喜中，所有在場的醫(yī)生、護士親人的關懷中，感受到了愛、溫柔、無限的期待和包容……’

這是我們需要關愛和幫助的時候，有這么么多的人在關愛我們、幫助我們，當我們有了愛心，就有了慈善，就會去關愛別人、幫助別人。愛心是一種循環(huán)，是一種‘蝴蝶效應’，最后會生生不息，越來越多……這就是愛心慈善的魅力！第二單元：愛心圖片。

紙張上出示了一張圖片，旁邊的文字是：一個瘦的皮包骨頭的蘇丹小女孩趴在前往食物救濟中心再也走不動了，而就在不遠處，一只碩大的禿鷹正貪婪地盯著這個奄奄一息的小生命，等待著即將到口的“美餐”。恰巧，這時隨身聽里傳來了《感恩的心》，文章讀完，發(fā)現自己已經淚流滿面……

不僅是食物救濟中心，還有紅十字會；還有臺灣慈濟基金會；還有中國宋慶齡基金會；還有許許多多的慈善家，比如：將580億盡數捐出的比爾·蓋茨。有時英雄不一定要捐多少錢，香港義工：黃福榮在2010年4月14日，青海玉樹

地震后因搶救孤兒院三名孤兒和一位教師在余震中不幸犧牲。還有我們班的一位同學，在“我的理想”口語交際中，談起未來夢想是慈善家，老師問，為什么？她說：“每次上課外班，路過好多的老奶奶、爺爺在乞討，我就好難過??！”說到這她已經泣不成聲了，那天，我們班的掌聲經久不息……

讓我們把愛灑滿人間！！

第三篇：愛灑滿人間

愛灑滿人間

一個普通的名字，一位普通的教師，在一夜之間響遍祖國各地，她用行動向人民詮釋了人世間的大愛與大美.幾日來，和眾多網民一樣，時刻關注著“最美女教師” 張麗莉病情進展狀況，緊張擔憂之余不乏敬畏之情。一位年僅28歲，風華正茂的教師，在生死攸關的當下，義無反顧，推開學生，拯救學生掙脫魔掌，而自己卻慘遭車輪無情的碾壓，導致高位截肢，生命垂危。英雄義舉，霎時，震撼華夏，感動天地。輕撫震顫心靈，喟然贊嘆：這是一位具有怎樣的“傾吐全部愛心給學生，舍生取義揮灑壯麗青春”的崇高女教師啊

一個每顆細胞都凝結著愛的人，內心是純凈純善的；一個每位學生皆愛護有加的人，精神是至高至尚的。我們老祖宗何等的智慧，創(chuàng)造的繁體 “愛” 字時，中間是偌大的一個“心”。是的，愛到心里才是真愛，愛至遍一切處才是大愛。一個無“我”之人，才是不利己之人；一個無私之人，才是真正富有“春蠶到死絲方盡”的人；一個見義勇為的人，才是無愧于“留取丹心照汗青”之人。張麗莉理應是當之無愧的舍己為人、舍生取義的新時代楷模！

為了畢業(yè)班，墮掉了無辜的孩子；為了沒飯吃的學生，寧肯自己餓著肚子將飯相贈；為了貧寒的學生能不輟學，每月從自己微薄的薪水中拿出部分錢來資助……這一切，都是因為她心里滿滿地貯存著對學生摯愛，對教育事業(yè)那份執(zhí)著和忠誠。一件件看似平常小事，里邊竟蘊藏著博大的愛心。她踐行了 “一切為了學生的一切”，讓至誠

至愛的光輝遍照每位莘莘學子。

一個人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價值無疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現。張麗莉的事跡是實打實的，無半點造假成分，她人品好，心靈美。試想，一個缺乏道德和社會公德、自私自利、損人利己、將自己的幸福建立在別人的而痛苦之上的人，會做好事嗎？會有拋棄自我得失的崇高境界嗎？在關鍵時刻作出英雄壯舉嗎？那肯定是不可能的。曾經舍生忘死攔驚馬救群眾的英雄戰(zhàn)士歐陽海、在洪水中打撈電桿的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身體堵住敵人吐著火舌的槍口，為部隊開辟道路的黃繼光等英烈的事跡，被一代代中國人廣為傳頌，新中國成立后，國家為他們建起的烈士陵園，成為青少年愛國主義教育基地。張麗莉倒下了，但她同樣用一個弱女子的軀體豎起一座永恒的豐碑！我們要學習張老師無私奉獻、愛生如子的高尚師德。張麗莉老師樂于助人，甘于奉獻。她尊重他人，敬愛師長，如同親人般悉心照料病患中的老師。她心系學生、愛生如子，多年來細心呵護學生的成長，默默資助貧困學生，弘揚了新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻精神，用實際行動詮釋了人民教師的道德風范。我們學習張麗莉同志，就要像她那樣，勇于擔當社會責任，不遺余力，甘于奉獻，為他人謀利益，為社會創(chuàng)和諧，將自己有限的生命投入到無限的為人民服務中去。

學習張老師愛崗敬業(yè)、為人師表的高尚品格。她對工作始終充滿

熱情，嚴格要求自己，勤業(yè)敬業(yè)，勇挑重擔，以身作則，為人師表。她每天早出晚歸，精心備課、授課，經常帶病堅守工作崗位，以全部身心投入到教育事業(yè)中，在平凡的工作崗位上，實現了自己的人生價值。我們學習張麗莉同志，就要像她那樣矢志不渝、執(zhí)著追求，兢兢業(yè)業(yè)?！白蠲琅處煛睆堺惱蚴论E在感動中國的同時，也給我們每個人真實的清潔感，就像一次精神上的沐浴。我也是一名教師，我要向張麗莉學習，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格。在平凡的崗位上，貢獻自己的光和熱。

畢鳳蘭

第四篇：讓愛灑滿人間

“讓愛灑滿人間”德育教育集會活動安全預案

一、指導思想

學校堅持“穩(wěn)定與發(fā)展并舉”和“安全重于泰山”的思想，嚴防在我校發(fā)生安全事故或突發(fā)事件，高度重視校園

安全事故或突發(fā)事件的應急處理，以高度的政治責任感努力做到防患于未然，確保全校師生參加晨會、早操、大型體育、藝術活動和集會的各項安全，杜絕各類安全事故發(fā)生，保證良好的教學秩序和教學環(huán)境。

二、工作目標：

活動時間為2013年10月11日，嚴防各類校園集會的擁擠、踩踏事件發(fā)生，一旦發(fā)生各種集會的擁擠現象，立即采取果斷措施，迅速控制局面，防止事態(tài)擴大，確保每一位學生的人身安全。

三、組織機構

1、集會活動安全工作領導小組。組長：賈立軍 副組長：田起山

成員：陳金龍 劉生 韓子利年級組長各班主任

2、活動策劃辦公室。主任：陳金龍 成員：劉生 韓子利

3、活動安全檢查組。組長：陳金龍 成員：王永山 楊樹林

4、活動指揮中心： 組長：楊樹新

成員：田起山 陳金龍

5、信息報送員：李道慶

四、具體職責：

1、領導小組職責：

①全面負責活動的組織、協調。

②及時組織聽取活動策劃小組對每次活動的安排意見和安全措施（方案）。

③負責檢查活動的準備工作。

2、策劃辦公室職責：

①研究制定每次大型集會活動安全應急處理預案。（活動組織負責人）

③負責活動的安全措施的實施工作。（年級組長）

3、安全檢查小組職責：

①認真檢查督導各組安全工作的實施情況。②檢查值班人員到崗情況。

③針對人未到位、玩忽職守者進行查處。

4、指揮中心職責：

①保證集會學生的統一調度和指揮。（年級組長）②保證活動會場的統一調度和指揮。

③保證各項活動的音像設備調試完好，監(jiān)控活動全過程，及時發(fā)現并處理各類突發(fā)事件。④及時傳達領導小組對每次活動的指導意見。

五、具體措施：

1、學校、部門、年級組、班級必須制定工作計劃（安全要求），集會前制定安全工作預案，并報請學校安全工作領導小組審核。

2、由班主任和課任老師具體負責學生的安全工作。（年級組長）

3、體育老師應提前到達活動地點，統一安排學生活動場地和隊列地點，防止學生隊伍出現混亂，在集會地點發(fā)生混亂或造成學生傷害事故的，由體育老師和班主任、課任老師負直接責任。（體育教師、年級組長）

4、學校領導，年級組長，班主任等要向全體師生反復強調安全要求，做到高度重視，層層落實。

5、一旦發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故，全體在場的老師應立即主動控制局面（班主任），防止事件擴大，及時疏散人群，相關人員應立即逐級上報，同時撥打120急救電話，將受傷人員送往最近醫(yī)院救治。

6、在緊急情況出現時，在場老師和學校領導要及時按照應急疏散秩序進行合理正確的疏散學生。（年級組長）

7、對在集會期間不履行安全職責，違反安全規(guī)定的行為經校行政會議及有關部門認定，由學校依據相關規(guī)定并上報局對責任人給予行政處分或其他處罰。（安全領導班子成員）

第五篇：《慈善讀本》讀后感

《慈善讀本》讀后感

《慈善讀本》讀后感1

我騎在馬上越過祖國的山川冰河，穿過大街小巷。收集了一馬車的愛心，迎來春天送走冬天，我繼續(xù)前行……

馬兒越跑越慢，我的行囊就像噴泉一樣快要溢出來了，下面我將這些沉甸甸的愛分發(fā)到世界各地。

他們需要關愛，在讀本中看到這一系列的專題。我看到了貧苦孩子們的廢棄不堪的學校，只能作為簡單躲避的地方，風雨交加的日子，同學們只能在泥濘不堪的教室聚集，看著他們一雙雙求知的眼神，他們需要關愛。讓我想到了前幾天看的感動中國20xx的那位駐守大山36年的鄉(xiāng)村教師支月英。她將所有的愛和精力奉獻給大山深處的同學們。為她這樣堅持無私奉獻鼓掌。

在我們身邊就發(fā)生許許多多感人的慈善事跡。從新聞上得知寧波一位匿名的慈善家—順其自然，他在近十七年內陸續(xù)捐贈金額六百多萬，每一次捐贈者隱瞞自己的真實身份，將這些金額全部捐給貧困地區(qū)的同學們。

受到了這本書的啟發(fā)，心中萌發(fā)了慈善的種子。平時學校和社區(qū)組織的.捐贈物品給貧困山區(qū)的同學們，比如：書籍、玩具、衣物……走進大山深處，和大山的同學交朋友，在學習上要多幫助他們。

世界上的愛有很多很多，我們的年紀還小，只要我們做些力所能及的有愛的事，我相信有紅領巾的地方就會有光芒。

《慈善讀本》讀后感2

一愛一心教育是一項永無止境的事業(yè)，并且人人都不是局外人?！敬壬谱x本】小學版重在感染和熏陶，有一愛一心序曲，一愛一心歌曲，一愛一心圖片，一愛一心故事，一愛一心童花和一愛一心劇場等多個一愛一心欄目。在本書中，讓學生們了解和認識慈善與責任，一愛一與尊重，助人與分享，一愛一與力量等富有社會價值的慈善主題?！敬壬谱x本】是我國的第一次嘗試，在社會上得到了各界的關注。

一愛一心的誕生說明了——一愛一是生命的源泉，是一愛一護和關懷，是讓我們敢到溫馨和希望的家園。

有一次，我們學校一個同學得了白血病，我們全校人都捐錢給他治病，最后終于治好了這位同學。

我最喜歡一愛一心之歌和一愛一心圖片兩個單元。一愛一心之歌是人的內心情感的'表現，歌詞展現了人們對和平的希望，對一愛一的向往；音樂展現了人們心靈的共鳴?！疽粣垡坏姆瞰I】的歌詞：只要人人都奉獻一點一愛一，世界將變成美好的人間。一愛一的圖片上出現了難以想象的學校和許許多多需要關心的孩子。不過有不少的慈善家紛紛出現，幫助孩子們渡過難關。

愿一愛一心之根種在人間，慈善之花開滿人間！

《慈善讀本》讀后感3

寒假中，我閱讀了老師發(fā)的一本《慈善讀本》的書，這本書給我們介紹了許多愛心故事，許多名人的慈善事跡讓我很感動，受益匪淺。

通過這本書，我知道了天下有許多需要幫助的人。有的貧窮付不起學費，有的生活條件差的連飯都吃不飽，有的沒有了爸爸媽媽生活在孤兒院的孩子…..他們需要我們伸出一雙雙充滿愛心的手去幫助他們。

慈善不是出于勉強，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不是幸福給予受施的人，也同樣將幸福給予施與的人。

記得國慶節(jié)的時候媽媽帶我去了貴州山區(qū)看望村里的小朋友，我把自己親手做的香皂和一大堆文具用品都贈送給了他們，而且我們還在當地村民的幫助下學習做貴州特色美食——滋吧，香噴噴的滋吧做完后，我們就開始在村口的景點義賣，膽小的我居然賣力地吆喝，還一次一次地拉客“推銷”?？粗邦櫩汀苯o我錢，還直夸味道不錯，我心里樂開了花，義賣結束后，我們把錢放進“愛心箱”里，交給小學校長，讓那里的小朋友能過上更加快樂的生活，這也許就是慈善吧！回來后的'第二天剛好是我的生日，本來每年我都會去挑個漂亮的生日蛋糕，但這次我把用來買蛋糕的錢買了很多水彩筆和水彩顏料寄給貴州苗族侗族自治區(qū)從江小學的小朋友們。因為我喜歡畫畫，所以也希望在山區(qū)里的小朋友們也可以畫出栩栩如生的畫，讓全國的小朋友們都能看到那里的美麗風景。

“贈人玫瑰，手有余香”！只要是真心誠意的去幫助有困難的人，別人快樂，自己更快樂！

《慈善讀本》讀后感4

慈善，慈善是什么？也許很多人會回答，慈善就是把自己的錢捐給那些需要幫助的人。之前，我的想法也是這樣的，但在我看完《慈善讀本》這本書后，我對慈善的看法改變了。

慈善不是把錢捐給需要的人就可以了，慈善是一顆心，一顆溫暖無私的愛心。你是否注意過，有的捐助人喜歡和受助者一起舉起紅包合影，可你是否知道，此時的受助者臉上總是帶著尷尬的神情；有的學校在食堂專門辟出向貧困學生提供愛心午餐的窗口，但在這個窗口前往往出現幾個躲躲閃閃的身影；有的老師會在班里為家中突發(fā)意外的同學組織現場捐款，而那位受助學生卻低著頭一聲不吭……這些善行確實給予了受捐者一定的幫助，但我們是否注意到他們臉上露出的不是開心的笑容，而是尷尬的表情。在這時，我們是否知道他們的心里也需要別人的.尊重。我們不應該只是一味地給他們物質上的幫助，他們的心里也渴望得到我們的尊重與關愛。

慈善，是給予別人尊重。慈善不僅是給別人捐助錢，它更是一種尊重。也許在受助人的心中，他們更需要的是尊重，而不僅僅是手中沒有溫度的物質，在他們的心中，只要你給他們一個微笑、一個擁抱、一句問候，他們就會感到無比溫暖。

慈善是無限的，慈善是每個人都可以做到的，慈善是分享、是給予、是尊重，慈善是一顆愛心，讓我們一起尊重慈善，認識慈善！讓慈善在我們之間傳遞下去吧！

《慈善讀本》讀后感5

有了愛心，就有了慈善，就會去關愛別人；而當你需要關愛和幫助的時候，也有人來關愛你、幫助你。因為有了愛心，有了慈善，我們感到做人的尊嚴和幸福，感到社會的溫暖和公正，懂得珍惜生命，愛護地球，關愛別人。這就是愛心慈善的魅力。晚上，我捧著一本《慈善讀本》，看得眼角濕潤了。

愛有很多種，如母愛。這是一種強大的`愛，我看了一篇文章《記住，我愛你》，是說5？12汶川大地震中的故事。一位女性死在大地震中，而她是雙膝跪著，雙臂著地支撐著身體死的。女人的身體底下，有一位小孩還活著，被包在一條紅色帶黃色的小被子里，只有三四個月大。在母親庇護下，孩子毫無損傷。被子里發(fā)現一部手機，屏幕上是母親給孩子留下的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住我愛你?！?/p>

讀完這篇文章，你一定會淚眼模糊。沒有人不會被這一幕所感動，因為我們都知道母愛比山還高，比海還深。但是，我不但不領情，還怨恨……有一次，我踩單車過馬路，媽媽突然說：“下車，過馬路要下車！”我沒有聽媽媽的，以為媽媽要跟我搶跑，就怨恨她的自私。結果，我差點就撞人了，是媽媽拉住我，不然……

愛是生命的源泉，是關懷和愛護，是讓我們感到溫馨和希望的家園。羅曼？羅蘭曾說：“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜?！睈凼且晃粺o言的精靈，有一顆美麗而善良的心。我們都是愛的種子，等待春風吹醒、甘露來滋潤。

《慈善讀本》讀后感6

慈善，慈善是什么？也許很多人會回答，慈善就是把自己的錢捐給那些需要幫助的人。在之前，我的想法也是這樣的，但在我看完“慈善讀本”這本書后，我對慈善的看法改變了。

慈善不是把錢捐給需要的人就可以了，慈善是一顆心，一顆溫暖，無私的愛心。你是否注意過，有的捐助人喜歡和受助者一起舉起紅包合影，可你是否知道，此時的受助者臉上總是帶著尷尬的神情；有的學校在食堂專門辟出向貧困學生提供愛心午餐的窗口，但在這個窗口前往中出現幾個躲躲閃閃的身影；有的老師會在班里為家中突發(fā)意外的同學組織現場捐款，而那位受助學生卻低著頭一聲不吭。這些善行確實給予了受捐者一定的幫助，但我們是否注意到他們臉上露出的不是開心的笑容，而是尷尬的表情。在這時，我們是否知道他們的'心里也需要別人的尊重。我們不應該只是一味地給他們物質上的幫助，他們的心里也渴望得到我們的尊重與關愛。

慈善，是給予別人尊重。慈善不僅是給別人捐助錢，它更是一種尊重。也許在受助人的心中，他們更需要的是尊重， 而不僅僅是手中沒有溫度的物質，在他們的心中，只要你給他們一個微笑、一個擁抱、一句問候，他們的心中就會感到無比溫暖。

慈善是無限的，慈善是每個人都可以做到的，慈善是分享、是給予、是尊重，慈善是一顆愛心，讓我們一起尊重慈善，認識慈善！讓慈善在我們之間傳遞下去吧！

《慈善讀本》讀后感7

愛心教育是一項永無止境的事業(yè)，并且人人都不是局外人?！洞壬谱x本》小學版重在感染和熏陶，有愛心序曲，愛心歌曲，愛心圖片，愛心故事，愛心童花和愛心劇場等多個愛心欄目。在本書中，讓學生們了解和認識慈善與責任，愛與尊重，助人與分享，愛與力量等富有社會價值的慈善主題?！洞壬谱x本》是我國的第一次嘗試，在社會上得到了各界的關注。

愛心的誕生說明了——愛是生命的源泉，是愛護和關懷，是讓我們敢到溫馨和希望的家園。

有一次，我們學校一個同學得了白血病，我們全校人都捐錢給他治病，最后終于治好了這位同學。

我最喜歡愛心之歌和愛心圖片兩個單元。愛心之歌是人的內心情感的表現，歌詞展現了人們對和平的'希望，對愛的向往；音樂展現了人們心靈的共鳴?！稅鄣姆瞰I》的歌詞：只要人人都奉獻一點愛，世界將變成美好的人間。愛的圖片上出現了難以想象的學校和許許多多需要關心的孩子。不過有不少的慈善家紛紛出現，幫助孩子們渡過難關。

愿愛心之根種在人間，慈善之花開滿人間！