第一篇：月考教師代表發(fā)言稿

月考教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

很榮幸今天能夠作為教師代表在這里發(fā)言，心情很激動(dòng)。緊張的月考已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我為你們?nèi)〉昧钭约簼M(mǎn)意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。

正所謂：一份耕耘，一份收獲。當(dāng)你的名字出現(xiàn)在學(xué)校光榮榜上時(shí)，當(dāng)你走上主席臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，當(dāng)你和你的獎(jiǎng)狀在相機(jī)中定格時(shí)，你的心情可能會(huì)無(wú)比的激動(dòng)，的確這是你人生道路上的一次成功。但是你不能一味沉浸在這次小小成功中，不能盲目樂(lè)觀。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，要從這次成功中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：好的方面繼續(xù)堅(jiān)持，不足的查漏補(bǔ)缺。不停地拼搏，去爭(zhēng)取更大的成功。

當(dāng)然，面對(duì)考試成績(jī)，有人歡喜有人憂(yōu)。“勝敗乃兵家常事”，對(duì)于考試失利的同學(xué)，我覺(jué)得也未必是壞事，俗話(huà)說(shuō)：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，付出您的辛勤和汗水，就能收獲成功的喜悅，只不過(guò)是或早或晚的問(wèn)題。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)怎樣才能提高成績(jī)呢？我簡(jiǎn)單的談幾點(diǎn)不成熟的見(jiàn)解：

第一、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。確定一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或確定一個(gè)名次，作為追趕的目標(biāo)，逐步靠近，不要幻想一下子提高到第一名；克服學(xué)好學(xué)壞無(wú)所謂，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”，得過(guò)且過(guò)的想法。

第二、對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)要有信心，天生我才必有用——信心讓一切皆有可能。樹(shù)立“成績(jī)差只是暫時(shí)的”的信念，這是根本的內(nèi)在動(dòng)力。

第三、要有恒心和耐力，循序漸進(jìn)，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)、持之以恒。不能“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”，因?yàn)椤氨鶅鋈叻且蝗罩?。?dāng)你在長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)后成績(jī)依然提不上去的迷茫中徘徊時(shí)，也許下一站就會(huì)出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的驚喜。

第四、改善學(xué)習(xí)方法。要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣就像勇士手中有了銳利的武器一樣。語(yǔ)文對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)關(guān)鍵是字、詞、句、作文，“字”應(yīng)該聯(lián)系“詞語(yǔ)”去學(xué)習(xí)；“詞語(yǔ)”應(yīng)該放在“句子”中去理解；“句子”應(yīng)該放在“文章”中去掌握。作文應(yīng)該多讀多練，多收集優(yōu)美的詞句，堅(jiān)持寫(xiě)日記。數(shù)學(xué)關(guān)鍵是理解每一節(jié)一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，弄明白后做一些有針對(duì)性的練習(xí)題鞏固一下即可，題海戰(zhàn)術(shù)，無(wú)為重復(fù)做題是不可取的。無(wú)論語(yǔ)文數(shù)學(xué)整理好利用好錯(cuò)題集是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的捷徑。

月考已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話(huà)：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次期中考試早作準(zhǔn)備。

月考總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們一起攜起手來(lái)，共同努力吧！

謝謝大家，我的講話(huà)完了！

第二篇：月考總結(jié)會(huì)教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家好！

很榮幸，能作為教師代表在這個(gè)美麗的季節(jié)和大家相聚在一起，一起分享秋光的喜悅!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在第一次月考中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀!

這次月考，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)和成績(jī)有明顯進(jìn)步的同學(xué)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，向父母證實(shí)了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學(xué)們證實(shí)了他們的努力，他們是我們所有學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

在這里，我還想對(duì)所有的學(xué)生說(shuō)：第一次考試成績(jī)并不代表你以后的成績(jī)，以后我們要面對(duì)的考試還很多，看誰(shuí)能笑到最后，就需要我們拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。請(qǐng)同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜你珍貴的少年時(shí)，在書(shū)山上辛勤地跋涉，在學(xué)海里快樂(lè)地行舟！

大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！我相信，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)的磨礪，你們會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。同學(xué)們，莫等閑，白了少年頭！那么就請(qǐng)我們牢記“一分耕耘，一分收獲”這樣的至理名言，把信心留給自己，孝心呈獻(xiàn)給父母，愛(ài)心奉獻(xiàn)給別人，忠心報(bào)效給國(guó)家；在日常生活中，對(duì)物要珍惜，對(duì)事要盡力，對(duì)己要克制，對(duì)人要感恩。我相信，只要我們帶著熱情、帶著活力、帶著對(duì)未來(lái)的憧憬積極樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)有一段精彩而有意義的初三生活。

我們?nèi)河⒌睦蠋熆梢哉f(shuō)很苦，因?yàn)闉榱藧?ài)，甘將心血化成雨，潤(rùn)出桃花一片紅。因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。我相信，群英師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會(huì)共同筑就美好的明天！

最后用兩句話(huà)結(jié)束發(fā)言：同學(xué)們，有作為才會(huì)有地位！只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會(huì)在你身上奇跡般的產(chǎn)生！堅(jiān)持到不能堅(jiān)持的時(shí)候，再堅(jiān)持一步就是勝利！

衷心祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，勇攀高峰。來(lái)年中招，考出自己理想的成績(jī)。

謝謝大家！

第三篇：七年級(jí)第一次月考發(fā)言稿(教師代表)

發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家上午好!迎著明媚的陽(yáng)光，捧著累累碩果，帶著滿(mǎn)腔的熱情，我們迎來(lái)了第一次月考的成果展示會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表七年級(jí)的全體任課教師向這次取得著優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和個(gè)人表示熱烈的祝賀，希望你們能再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)，同時(shí)也希望沒(méi)有受到表彰的同學(xué)不要?dú)怵H，快馬加鞭，奮力追擊，爭(zhēng)取在期中取得好的成績(jī)。

同學(xué)們，七年級(jí)是人生的另一個(gè)黃金起點(diǎn)，要想讓自己的人生之花絢爛有活力，需要我們充分的付出，還要有不朽的毅力，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，讓良好的習(xí)慣成就精彩的未來(lái)，作為教師我們會(huì)極力做到： 認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n

提高課堂效率的主渠道是備課，因而一定要把功夫?qū)崒?shí)在在地花在課前。認(rèn)真用心去鉆研教材、整合教材；認(rèn)真用心去分析學(xué)生的知識(shí)起點(diǎn)、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)；充分考慮教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)，做好教學(xué)的方案；依據(jù)方案，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，把課上好上活，上出效率，上出學(xué)生的興趣。因此在備課時(shí)尤其要做好如下幾點(diǎn)：

1、先備學(xué)生。只有了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，知識(shí)基礎(chǔ)以及非智力因素等，才能有針對(duì)性地設(shè)計(jì)問(wèn)題、創(chuàng)造情景、組織活動(dòng)，也才可能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

2、超前備課，單元備課。就把全學(xué)期的課程作為一個(gè)整體，每個(gè)單元作為一個(gè)小整體，分解難點(diǎn)、重點(diǎn)，提前架設(shè)橋梁，為以后教學(xué)掃清障礙。

3、備方法。針對(duì)本節(jié)內(nèi)容，怎樣設(shè)計(jì)問(wèn)題，設(shè)計(jì)活動(dòng)，怎樣點(diǎn)燃學(xué)生求知的欲望，發(fā)展求異思維，形成創(chuàng)新思維，這是備課的一個(gè)重點(diǎn)。

4、處理好與教材的關(guān)系。教師和教材是主從關(guān)系，教師應(yīng)以教材為框架，以學(xué)生的生活體驗(yàn)為本，根據(jù)實(shí)際去取舍或增減教學(xué)內(nèi)容，避免照本宣科。最后指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，加以運(yùn)用。上好每一堂課

提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué)，保證45分鐘的教學(xué)質(zhì)量，上好每一堂課，向課堂要質(zhì)量，在教學(xué)前要做好準(zhǔn)備。俗話(huà)說(shuō)不打無(wú)準(zhǔn)備的仗，為了保證一堂課的教學(xué)效果，我會(huì)恰當(dāng)?shù)倪x好一堂課所準(zhǔn)備的內(nèi)容，并精選好內(nèi)容的多少及內(nèi)容的生動(dòng)性、豐富性。首先要自己對(duì)自己滿(mǎn)意，只有這樣才能達(dá)到理想的教學(xué)效果。其次盡可能的采用多媒體進(jìn)行教學(xué)，它既可以增加課堂密度，也可以很大限度的吸引學(xué)生。最后上課過(guò)程中一定要有師生之間的互動(dòng)。通 作業(yè)要適時(shí)適度

作業(yè)是學(xué)生掌握知識(shí)的重要學(xué)習(xí)過(guò)程，?也是檢查教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況的必不可少的重要環(huán)節(jié)，因此，教師必須認(rèn)真做好每次作業(yè)的布置。?

從作業(yè)時(shí)間方面，要適時(shí)。學(xué)生在每天的新課學(xué)習(xí)之后，?一定要及時(shí)進(jìn)行鞏固性的作業(yè)練習(xí)，使學(xué)生剛學(xué)完新知識(shí)后，就能得到及時(shí)練習(xí)，使學(xué)生在作業(yè)過(guò)程中，知識(shí)得到鞏固。正是“趁熱打鐵”，“事半功倍”。從作業(yè)難度方面，要適度。?作業(yè)難度要符合學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，像登木梯一樣，難度一步一步提高。

作業(yè)布置要“因材施練”。作業(yè)布置，既要顧及全體，又要針對(duì)個(gè)別。確保留作業(yè)的目的不折不扣。落到實(shí)處，收到實(shí)效。要善于總結(jié)積極反思

總結(jié)包括知識(shí)的整合，方法的歸納，反思不僅包括的漏洞還包括態(tài)度和方法以及任何一個(gè)細(xì)節(jié)；

作為學(xué)生你們也應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn)：

1、先預(yù)習(xí)后聽(tīng)講。很多學(xué)生課前沒(méi)有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，在課堂上，老師講什么，頭腦就裝什么，非常被動(dòng)。如果在預(yù)習(xí)時(shí)就把本課的內(nèi)容，重點(diǎn)、難點(diǎn)做到心中有數(shù)。聽(tīng)起課來(lái)才能有目的，聽(tīng)講時(shí)就感覺(jué)到親切，自然，與教師有更多的共同語(yǔ)言，不易走神。2.專(zhuān)心聽(tīng)講，會(huì)聽(tīng)要領(lǐng)。

上課要掌握思維的主動(dòng)權(quán)，要做好課前準(zhǔn)備，在聽(tīng)課過(guò)程中有始有終，專(zhuān)心聽(tīng)講，有針對(duì)性，堅(jiān)持到底。在聽(tīng)講過(guò)程中，積極思考，緊跟老師的思路要明確當(dāng)堂知識(shí)。聽(tīng)課過(guò)程中要謹(jǐn)遵以下幾個(gè)程序：課前預(yù)習(xí)——上課專(zhuān)心——課后復(fù)習(xí)——獨(dú)立完成作業(yè)——課后小結(jié)——系統(tǒng)小結(jié)——復(fù)習(xí)鞏固

真正提高課堂效率，必須以教材為主線(xiàn)，以教師為媒體。引路人。做回學(xué)習(xí)真正的主人。真正體現(xiàn)出自己的主體地位。只有科學(xué)地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，才能較好地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同學(xué)們，月考已過(guò)去，下一階段的征程才剛剛開(kāi)始 等待你們挑戰(zhàn)還會(huì)很多，但請(qǐng)你們不要退縮，因?yàn)槔蠋焸儠?huì)一直伴你們左右，為你們保駕護(hù)航，這一路走來(lái)，回顧過(guò)去，我們無(wú)怨無(wú)悔。展望未來(lái)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。但我們?cè)缫言谛睦锬l(fā)誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們會(huì)永守心中這盞希望之燈；共同樹(shù)萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂!為此我代表七年級(jí)全體教師向大會(huì)做出以下承諾：在以后的日子里我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作、開(kāi)拓進(jìn)取的精神；立足于講臺(tái)，繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！

同學(xué)們，選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧！

我的發(fā)言到此完畢謝謝大家

第四篇：小學(xué)月考表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿0

月考表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:大家好！

作為一名普通的科任教師，能在此發(fā)言，我感到十分榮幸。

上周，我們學(xué)校組織了本期的第一次月考，很多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)。剛才領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一張張鮮亮的獎(jiǎng)狀，一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，看到這么多同學(xué)取得了進(jìn)步，我感到由衷的高興。首先，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)和進(jìn)步較大的同學(xué)表示熱烈祝賀——祝賀你們。

這次考試，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)和成績(jī)有明顯進(jìn)步的同學(xué)，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證明了你們的孝順，向老師證明了你們的尊重，向同學(xué)們證明了你們的實(shí)力。這是你們努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，你們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

正所謂：一份耕耘，一分收獲。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光輕撫著大地時(shí)，教室里已經(jīng)傳來(lái)了你們瑯瑯的讀書(shū)聲；中午剛吃完飯，你們又放棄了休息的時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地坐在教室里專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)；課后，很多同學(xué)都放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課；你們?nèi)〉玫某煽?jī)是用時(shí)間和汗水澆灌而成的鮮花，是對(duì)你努力的見(jiàn)證，是對(duì)你們付出的回報(bào)。

當(dāng)然，成績(jī)只能證明過(guò)去，你們學(xué)習(xí)旅途還很漫長(zhǎng)，請(qǐng)不要被一時(shí)的榮譽(yù)和掌聲沖昏了頭腦，迷失了方向，驕傲使人落后，龜兔賽跑兔子的教訓(xùn)眾所皆知。月考只是學(xué)習(xí)征途上的檢查站，加油站，而不是終點(diǎn)站，我們要切記勝不驕、敗不餒。這樣我們才會(huì)百尺竿頭，更上一層樓，獲得更大的成功。

面對(duì)考試成績(jī)，總是幾家歡樂(lè)，幾家愁，有人歡喜有人憂(yōu)，考試獲獎(jiǎng)，總是少數(shù)同學(xué)。對(duì)于考試失利的同學(xué)，我覺(jué)得也未必是壞事，有位哲人曾說(shuō)過(guò)：“挫折和失敗，是天才的晉升之階，信徒的洗禮之水，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的萬(wàn)丈深淵”。我們要坦然面對(duì)失敗，找到失敗的原因，失敗乃是成功之母，我們從什么地方跌到，就從什么地方爬起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真反思。當(dāng)別人為我們樹(shù)立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距，我們就要奮起直追，老師希望下一次表彰會(huì)上能夠看到你們燦爛的笑臉。在今后的學(xué)習(xí)中，老師希望你們從以下幾個(gè)方面做起：

一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

你們現(xiàn)在是學(xué)生，你們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)放到自最重要的位置，并充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，合理安排自己的時(shí)間，及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中把知識(shí)掌握牢固，以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，努力做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天掌握。

二、既要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，更要樹(shù)立短期的目標(biāo)。

要明白學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)人生理想，改變自己命運(yùn)的有效途徑。既希望同學(xué)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，更希望同學(xué)們可以根據(jù)自己的情況分階段的立下目標(biāo)，樹(shù)立自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。把每次考試都當(dāng)做一次賽跑，這次我是第10名，下一次我就要超越第9名、第8名，一次次的超越，總有一天你也會(huì)成為名列前茅，當(dāng)然，你在超越別人的同時(shí)，你也超越了自己。

三、要找到好的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

大家應(yīng)該發(fā)現(xiàn)，你們?cè)谕粋€(gè)班里坐，相同老師上課，可是學(xué)習(xí)成績(jī)的相差甚遠(yuǎn)，在這里面除了課余花費(fèi)的時(shí)間和付出的努力不相同外，更重要的是學(xué)習(xí)方法的各不相同。要想學(xué)習(xí)效果好，方法很重要，根據(jù)不同的學(xué)科有不同的特點(diǎn)。針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，尋找最適合自己學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)成績(jī)才能不斷進(jìn)步。

四、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)要做到持之以恒。

上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。俗話(huà)說(shuō)：“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空。學(xué)習(xí)不能三分鐘熱度，更不能白白浪費(fèi)時(shí)間。甚至就連課堂上都不認(rèn)真，不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病，不好習(xí)慣一定要改掉。

請(qǐng)記?。翰唤?jīng)風(fēng)雨，成不了大樹(shù)，不受磨練，難以成鋼！

作為老師，你們的成功，就是我的成功。你們的每一個(gè)進(jìn)步就是我們生命的一個(gè)美妙的音符。我希望用你們的進(jìn)步奏響我們生命的贊歌。我深刻的認(rèn)識(shí)到：教學(xué)，是老師教與學(xué)生學(xué)的互動(dòng)，只有老師認(rèn)真教和學(xué)生努力的學(xué)習(xí)才能達(dá)到良好的效果，在希望同學(xué)努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也要不但反思自己，認(rèn)真做好本職工作，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做同學(xué)們的良師益友，為你們不斷進(jìn)步而更加努力。這次考試，無(wú)論成敗，它都已成過(guò)去。展望未來(lái)，我們依然任重道遠(yuǎn)。望在座的每位都抱著勝不驕、敗不餒的心態(tài)，盡自己最大的努力去爭(zhēng)取更大的勝利。最后，祝愿各位同學(xué)：快樂(lè)學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)；祝愿各位老師：身體健康、工作順利！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：月考教師代表發(fā)言稿與月考表彰會(huì)上教務(wù)主任發(fā)言稿

月考教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

很榮幸今天能夠作為教師代表在這里發(fā)言，心情很激動(dòng)。緊張的月考已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我為你們?nèi)〉昧钭约簼M(mǎn)意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。

正所謂：一份耕耘，一份收獲。當(dāng)你的名字出現(xiàn)在學(xué)校光榮榜上時(shí)，當(dāng)你走上主席臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，當(dāng)你和你的獎(jiǎng)狀在相機(jī)中定格時(shí)，你的心情可能會(huì)無(wú)比的激動(dòng)，的確這是你人生道路上的一次成功。但是你不能一味沉浸在這次小小成功中，不能盲目樂(lè)觀。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，要從這次成功中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：好的方面繼續(xù)堅(jiān)持，不足的查漏補(bǔ)缺。不停地拼搏，去爭(zhēng)取更大的成功。

當(dāng)然，面對(duì)考試成績(jī)，有人歡喜有人憂(yōu)?！皠贁∧吮页Ｊ隆?，對(duì)于考試失利的同學(xué)，我覺(jué)得也未必是壞事，俗話(huà)說(shuō)：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要

月考總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們一起攜起手來(lái)，共同努力吧！

謝謝大家，我的講話(huà)完了！