第一篇：慵懶散軟自查

荊門市農業(yè)局集中整治“庸懶散”問題專項活動實施方案

為進一步深化作風建設，提高行政效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，根據(jù)市整治“庸懶散”問題專項活動辦公室《關于印發(fā)<創(chuàng)優(yōu)經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，整治“庸懶散”問題專項活動方案>的通知》(荊治辦發(fā)[2011]1號)要求，現(xiàn)就我局集中整治“庸懶散”專項活動提出如下實施方案。

一、總體要求

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真學習貫徹黨的十七屆五中全會、市委六屆十一次全會、市紀委八次全會精神，以治理黨員干部隊伍中存在的“庸、懶、散”問題為重點，以治庸提能，治懶增效，治散聚力，以強化監(jiān)督管理、嚴格問責為主要手段，進一步完善獎懲機制，引導全局干部職工以全身心的精力與激情對待工作，把心思放在發(fā)展上，把精力用在干事上，把本事體現(xiàn)在服務上，建設一支勤政廉政善政的干部職工隊伍，為推動荊門農業(yè)跨越發(fā)展提供有力的組織保證和作風保障。

二、主要任務

通過集中整治“庸懶散”，切實解決干部職工中存在的不愿學、不善學，不思進??；不謀事、不干事、干不成事；作風漂浮、辦事拖拉、工作推諉；紀律渙散、有令不行、有禁不止，不上班、少上班等問題。一是治庸提能。解決“沒本事作為”的問題；二是治懶增效。解決“不作為”的問題；三是治散聚力。解決“不合力作為”的問題。具體對以下行為進行重點治理。

（一）“庸”的行為：主要指在思想素質和工作能力方面存在的問題和不足，即沒有能力履行崗位職責，難以勝任本職工作。具體表現(xiàn)為：

1、大局意識和政治敏感性不強，理想信念淡薄，不思進取，缺乏事業(yè)心和責任感，沒有團結協(xié)作精神，集體榮譽感差；

2、對上級和局領導班子作出的決策部署，落實不力，無所作為；

3、業(yè)務不精，作風不實，履行崗位職責或獨立完成工作能力差；

4、對工作崗位職責認識不清，膽小怕事，不敢承擔責任，完不成任務或完成任務的質量不高。

（二）“懶”的行為：主要指在工作態(tài)度和工作效率方面存在的問題和不足，即對上級領導作出的決策部署不自覺貫徹落實，不認真履行崗位職責等行為。具體表現(xiàn)為：

1、對領導安排的工作不聞不問、消極抵觸；

2、不注重學習和調查研究；

3、不講求工作效率，不及時認真地完成日常工作，得過且過，應付了事；

4、不改進工作方式方法，工作憑經(jīng)驗，辦事老一套，墨守成規(guī)，因循守舊；

5、不能正確看待個人得失，牢騷滿腹，消極懈怠。

（三）“散”的行為：主要指在遵規(guī)守紀和廉潔自律方面存在的問題和不足，即不認真執(zhí)行黨和政府的明文規(guī)定、行為規(guī)范和辦事程序，違反工作紀律等行為。具體表現(xiàn)為：

1、缺乏工作激情和責任，不作為或亂作為；

2、組織紀律渙散，遲到早退，擅離職守，串崗脫崗；

3、工作時間網(wǎng)上聊天、玩游戲、炒股票、網(wǎng)購；

4、對服務對象態(tài)度冷漠，門難進、臉難看、事難辦、言語生硬，“吃、拿、卡、要”，損害單位形象和群眾利益，制造甚至激化矛盾；

5、不按章辦事，推諉扯皮，不作為或亂作為，群眾滿意率低。

整治“庸懶散”要把握好三條原則：全員發(fā)動、領導帶頭；上下聯(lián)動、重抓本級；聯(lián)系實際、務求實效。把整治“庸懶散”同機關作風建設活動相結合，同創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結合，深入開展愛崗敬業(yè)教育和討論，認真查擺和解決問題，發(fā)揮好黨員領導干部的表率作用。

三、方法步驟

集中整治“庸懶散”專項活動從6月開始至10月結束，歷時五個月。分為動員部署、自查自糾、監(jiān)督檢查和整改落實四個階段進行。

（一）動員部署階段。成立市農業(yè)局集中整治專項活動領導小組及其辦公室，明確分工，落實責任，加強組織領導。結合我局工作實際，制定實施方案。召開動員大會，抓好思想發(fā)動，使廣大干部職工充分認識整治“庸懶散”的重要意義，明確治理內容，增強廣大干部參與整治活動的自覺性。

（二）自查自糾階段。通過采取座談會、問卷調查、發(fā)放征求意見表和召開黨委、支部民主生活會等形式查找“庸懶散”方面存在的問題，并形成自查報告。重點查找以下內容：一是實行績效管理存在的問題；二是落實崗位責任制中存在的問題；三是內部管理和制度建設上存在的問題；四是落實機關效能建設制度上存在的問題；五是思想僵化，因循守舊，改革創(chuàng)新方面存在的問題；六是“庸政”、“懶政”方面存在的問題；七是宗旨觀念、服務意識方面存在的問題；八是業(yè)務素質和業(yè)務能力方面存在的問題。

（三）監(jiān)督檢查階段。局整治辦對全系統(tǒng)行政效能建設情況進行專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，確?；顒映尚?。大力宣傳態(tài)度端正、行動積極、成效顯著的單位和個人，對責任不落實、履職不到位的要嚴肅處理，追究責任。

（四）整改落實階段。針對自查自糾和監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，制定整改方案，落實整改措施，對違規(guī)行為實行問責，處理到位。組織開展評議，認真總結經(jīng)驗，進一步建立健全整治“庸懶散”、加強作風建設的長效機制。

四、工作要求

（一）加強領導，精心組織。要把整治“庸懶散”專項活動列入重要議事日程，建立健全制度，認真組織實施。成立由局黨委書記、局長邵祖江為組長，其他班子成員為副組長，各科室、單位負責人為成員的集中整治“庸懶散”專項活動領導小組。領導小組下設辦公室，副局長張育鵬擔任辦公室主任，紀委書記宋慧瓊任辦公室副主任，成員為辦公室主任鄧承勝、人事科長唐小丹、監(jiān)察室主任方明洋、信息中心主任陳亮。各科室、單位要把整治“庸懶散”作為加強機關作風建設的一項重點工作擺上重要日程，認真組織實施。

（二）形成氛圍，深入人心。各科室、單位要組織大家學習領會集中整治“庸懶散”專項活動的文件精神和具體要求，統(tǒng)一思想，強化措施，深入查糾，主動自覺地接受社會各界和上級組織的監(jiān)督檢查，形成良好的爭先創(chuàng)優(yōu)、激情為農的氛圍，促進各項工作落實。

（三）嚴明紀律，嚴格問責。要認真落實《關于黨政領導干部問責的暫行規(guī)定》，積極推進行政問責制。對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)問題，定期公開通報，并嚴格問責。對干部作風情況實行常態(tài)化監(jiān)督，采取定期檢查、突擊抽查、明查暗訪等多種監(jiān)督檢查手段，促進機關作風大轉變。凡被市紀委明查暗訪組查到遲到早退、上班時間玩游戲、網(wǎng)上聊天娛樂、炒股等“庸懶散”問題的，單位主要負責人要向局黨委寫出書面檢查，取消當年評先表優(yōu)資格，取消當事人年度考核獎，并視情節(jié)輕重分別給予相關人員誡免談話、通報批評、調整崗位、降職免職等處理。被局活動辦檢查發(fā)現(xiàn)存在“庸懶散”問題的，每發(fā)現(xiàn)一次扣減當年三分之一目標管理考核獎，直至扣完為止。關于開展“庸懶散”專項治理工作的實施方案

為切實轉變干部職工工作作風，進一步提高干部執(zhí)行力，提升局機關工作質量、工作效率和工作水平，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，著力解決干部職工履職不力、作風不實、效能不高、紀律不嚴等問題，根據(jù)區(qū)紀委《關于進一步治理庸懶散問題加強機關紀律作風建設的意見》（瀘龍紀發(fā)[2011]8號）要求，結合我局工作實際，制定本實施方案。

一、總體要求

以提高干部職工執(zhí)行力為目標，著力解決工作狀態(tài)、業(yè)務能力、工作紀律等方面存在的突出問題為重點，樹立“勤勉、務實、高效、創(chuàng)新”的工作作風，努力使機關干部職工工作作風進一步轉變、紀律觀念進一步增強、精神面貌進一步改觀，推動住房保障和建設工作健康發(fā)展。

二、實施范圍

機關各股室，局屬各部門全體干部職工。

三、治理重點

重點治理辦事拖拉、服務態(tài)度差、工作標準不高、創(chuàng)新能力不強，工作紀律松弛、管理不嚴等問題，落實上級要求不到位、不徹底及其影響工作績效、違反工作紀律的行為。重點解決能力平庸、碌碌無為、行為懶惰、得過且過、自由散漫、不守紀律等不作為、慢作為、亂作為問題。

四、方法步驟

開展“庸懶散”專項治理工作從2011年7月1日開始至11月30日結束，歷時4個月時間。分為動員部署、學習教育、自查自糾、整改完善、總結提高五個階段進行。

（一）動員部署階段（2011年7月1日—7月20日）

成立領導機構和工作機構，進行廣泛的思想動員，提高對專項治理“庸懶散”問題及進一步加強機關效能建設的認識，明確基本要求，召開動員大會，印發(fā)《關于開展“庸懶散”專項治理工作實施方案》，公布投訴電話，認真受理和調查處理群眾投訴，及時發(fā)現(xiàn)、糾正和解決影響效能和作風建設的突出問題。

（二）學習教育階段（2011年7月21日—7月31日）

組織干部職工認真學習胡錦濤總書記在十七屆中央紀委六次全會和劉奇葆在省紀委九屆七次全會上有關作風建設和治理“庸懶散”問題的講話精神。強化典型教育，通過深化對楊善洲、王瑛等先進事跡學習宣傳活動，充分發(fā)揮先進典型的示范作用。激勵干部職工干事創(chuàng)業(yè)的熱情。深化創(chuàng)先爭優(yōu)，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與完成本職任務結合起來，加強政風行風建設，大力提升行政效能，努力營造良好的發(fā)展環(huán)境。

（三）自查自糾階段（2011年8月1日—8月31日）

按照專項治理“庸懶散”問題及進一步加強機關效能建設的總體要求，在干部職工中開展“四查四看”活動，即：查工作職責，看是否具備履職能力；查工作質量，看是否堅持高標準；查工作態(tài)度，看是否端正服務意識；查工作紀律，看是否遵守規(guī)章制度。干部職工要結合各自工作范圍，認真查找自身存在的“庸懶散”問題，完成書面的自查報告，于8月25日前報局治理庸懶散問題領導小組。

（四）整改完善階段（2011年9月1日—9月31日）

各部門要對查找出來的突出問題，采取有力措施，集中力量進行整改。整改落實要以分析檢查出來的問題為主要依據(jù)，整改措施注重可操作性，既能達到治庸提能、治懶增效、治散正氣之目的，又能達到落到實處、便于檢查之要求。要充分體現(xiàn)整改措施落實的嚴肅性，對經(jīng)過批評教育仍不思改過的人，要進行責任追究。通過專項治理活動，干部職工服務意識要有新氣象，精神狀態(tài)要有新面貌，工作質量要有新提高。

1、進行公開承諾。對集中整治的重點問題，以便民利民的內容方式、規(guī)章制度的建立完善、整改的責任時限等作出公開承諾接受群眾監(jiān)督。

2、規(guī)范行政行為。按照公布的行政審批、行政許可、行政執(zhí)法項目，明確行政的法律依據(jù)、行政程序、前置條件、收費標準、職責和紀律要求等。

3、推行政務公開。及時更新政務公開服務平臺的相關內容。

4、加強制度建設。對現(xiàn)行的制度進行一次全面清理，凡是不符合開展效能建設要求，影響辦事效率，阻礙加快發(fā)展的制度，堅決廢止；以首問責任制、一次性告知制、限時辦結制、責任追究制為重點，完善制度體制建設。確保制度的合法性、科學性和可操作性。

（五）總結提高階段（2011年11月1日—11月20日）

機關紀律作風建設是一項長期任務，舊問題解決了，還有可能出現(xiàn)新的問題。要樹立常抓不懈、警鐘長鳴的思想，及時組織開展對集中治理庸懶散問題總結提高，吸取教訓，提煉經(jīng)驗，鞏固集中治理成果，加強長效機制建設，采取各種行之有效的措施，注意發(fā)現(xiàn)和解決新情況、新問題，保證機關紀律作風持久在良好狀態(tài)。

五、主要措施

（一）進一步強化機關服務能力建設。牢固樹立“作風就是生產力，效能就是競爭力”的思想，把治理“庸懶散”問題和進一步加強機關效能建設，與當前正在開展的“行政執(zhí)法職能部門重點評議工作”結合起來，做到內容與形式、目的與效果相互融合、相互促進。著

力強化薄弱環(huán)節(jié)，解決突出問題，通過聘請?zhí)匮O(jiān)察員、舉辦座談會、設置意見箱，廣泛征求廣大群眾的意見建議，認真查找干部職工中存在的問題，有針對性地制定整改措施。

（二）進一步建立完善服務體系。進一步梳理和明確各部門工作職責和辦事流程，簡化辦事程序，壓縮審批時限、優(yōu)化服務職能、提高工作效率。積極推行政務公開，實行陽光政務，積極推行崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、首問責任制、一次性告知制、辦事公開制，主動接受社會各界監(jiān)督。

（三）進一步加強監(jiān)督檢查工作。要及時公開效能投訴電話，及時受理效能投訴，認真查實，嚴格處理。局紀檢組要對干部職工“庸懶散”問題進行經(jīng)常性明查暗訪，對服務態(tài)度差、損害群眾利益以及群眾意見大、造成不良影響的，嚴肅查處。

（四）進一步嚴格責任追究。局機關效能建設領導小組要按照上級有關規(guī)定，對違反機關效能建設的股室和個人進行嚴肅處理，情節(jié)較輕的，責成糾正，并給予被投訴人批評教育或通報批評處理；情節(jié)較重的，給予被投訴人告誡處理；情節(jié)嚴重、影響惡劣的，除對工作人員進行處理外，還要追究相關負責人的責任，并作出調整、免職、責令辭職等組織處理決定；涉嫌違法違紀的，按照有關法律法規(guī)和黨紀政紀追究相關責任。受到告誡處理的工作人員，年度考核不能評為優(yōu)秀，與目標獎懲掛勾，并在系統(tǒng)內通報批評。

六、工作要求

（一）加強組織領導，落實責任制。全體干部職工要高度重視進一步加強機關效能建設的重要性和必要性，切實強化機關效能建設。各股室負責人為第一責任人職責，既要嚴于律己、率先垂范，又要管好下屬，做到認識到位、責任到位、措施到位、工作到位，確保我局專項治理“庸懶散”問題和進一步加強機關效能建設各項工作落到實處。

（二）加強督促檢查，嚴肅查處違紀行為。局紀檢組要加大對“庸懶散”等問題的查處力度，敢抓敢管，敢于批評和制止機關干部職工中的不良傾向。同時，要注意研究和解決重點治理“庸懶散”行為過程中出現(xiàn)的新情況和新問題，及時引導全體工作人員提高自身素質，認真履行崗位職責。

（三）加強制度建設，確保廉潔高效。進一步建立完善學習、會議、管理、公開、監(jiān)督、處理等六類制度。認真查找制度建設中存在的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地完善，增強制度的約束力和可操作性，切實解決管理制度落實難的問題。通過加強制度建設和約束力，增強效能，達到廉潔，提升形象，服務經(jīng)濟，作出更大貢獻。

第二篇：“慵懶散軟”自查材料

教師“庸懶散軟”問題專項整治個人對照

自查材料

解放街小學 喬紅梅

自從學校開展整治“庸懶散軟”活動以來，我認真學習了此次活動的重大意義和總體要求，嚴格要求自己，認真學習，深刻反思，深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高。現(xiàn)就本人自查整改情況報告如下：

一、存在的主要問題

1.教學工作不夠創(chuàng)新，由于自己思想解放程度不夠，教學工作仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。

2.學習缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入。往往要學校組織學習時才學習，平時也只滿足于手上書本知識的掌握，沒有學習計劃，即使有時想到要學習，但又不知學什么東西。在學習的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，鉆得不深，有許多東西往往學后就丟，學得還不夠深、不夠透。

二、存在問題原因分析

1.思維局限，認識落后 思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

2.在我自己的教學工作崗位上，我認為只要能把數(shù)學課上好就行了，而放松了對其他課的知識學習，總認為，只要能把自己的本職工作干好就行，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。

3.自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事。

三、努力方向及改進措施

1.加強學習，提高自身的素質和能力 認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己 “加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學水平和能力；認真學習各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學的責任意識；積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質。

2.開拓創(chuàng)新，樹立大局意識 自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，服從學校 和領導的安排，認真做好教學工作?？朔嫉没际У乃枷腩檻]，把自己塑造成具有開拓精神和創(chuàng)新意識的人。.

第三篇：“慵懶散軟”自查承諾書

“慵懶散軟”自查承諾書

通過我校開展治理“慵、懶、散、軟”活動以來，我積極學習領會文件精神，按照學校的安排部署，我認真對比自身實際，我深刻認識到治理庸懶散軟，切實轉變工作作風，塑造教師良好形象，提高教育教學工作效益，在當前是十分必要的。必須從個人做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。

一、經(jīng)過學習，我對照標準，深刻剖析，深刻反省查找自身存在的問題如下：

1、思想政治理論知識學習不夠全面深入。

在學習方面主要偏重于與工作需要和個人愛好，如“鄧小平理論”“三個代表”、“科學發(fā)展觀”學的不徹底深入，而對于馬列主義只是聽說，沒有真正的讀過一本馬列原著，對于毛澤東思想只是粗淺的從長輩的教導那里了解，學過一些皮毛，沒有全面地學習，對于鄧小平理論只停留于以前在上學讀書時代的學習，沒有進一步持續(xù)學習，感覺自身的思想政治覺悟還需提高。

2、工作力度不夠，沒有應抓落實。

作為德育主任，我在工作中對發(fā)現(xiàn)的“庸、懶、散”現(xiàn)象沒有及時指出，即工作中存在“軟”的現(xiàn)象，以至于學校工作在落實之處往往顯得軟弱，落實不到位，從而導致學校工作沒有形成良性循環(huán)。

二、今后整改措施

經(jīng)過分析找到了問題，查明了原因，今后工作中要從以下幾個方面轉變工作作風和工作態(tài)度，提升自身素質：

1、認真學習，深刻轉變思想。加強政治理論學習，努力提高自身素質。全面認真系統(tǒng)地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，以及科學發(fā)展觀的重要論述。認真學習相關教育法律法規(guī)和管理理論知識。

2、進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思想、僥幸心理、松懈情緒所造成的各種束縛，嚴于律己，扎實工作，不斷提高自己，腳踏實地地投入到教育事業(yè)中去。

3、要用科學的管理機制推進落實，用強硬的監(jiān)督機制來保障落實，用合理的考核機制來反饋落實。

4、樹立開拓創(chuàng)新思想，養(yǎng)成勤于思考和自我反思的習慣，增強工作主動性，從實際出發(fā)，勤于實踐，勇于探究。

以上是我對自身“庸懶散軟”情況的自查承諾書，不當之處敬請各位同仁批評指正！

承諾人：郭雅玲 2013年10月22日

第四篇：慵懶散_自查

個人自查報告

自全市治理“慵懶散”以來，我認真對比自身實際，我深刻認識到治理庸懶散，切實轉變干部工作作風，大力提高政府的辦事效率，必須從每個部門崗位每個人做起，深入查找不足，剖析原因，明確了整改方向。

一、提高認識，從自身做起

作為一名普通的基層干部，我們是黨和國家政策、法律的執(zhí)行者，是執(zhí)政最基礎部分，庸必將導致政令不暢、民生不保，社會風氣日下，社會道德淪喪。因此，主導社會正氣，必須從黨政機關做起，必須從我們每一位基層干部做起。

二、查找存在的問題

理論知識學習不夠全面，在學習方面主要偏重于與工作需要和個人愛好，對于馬克思列寧主義只是聽說，沒有真正的讀過一本馬列原著，對于毛澤東思想只是粗淺的從長輩的教導那里了解，沒有全面地學習，對于鄧小平理論只停留于以前在讀書時代的學習，沒有進一步持續(xù)學習，對于“三個代表”重要思想沒有系統(tǒng)學習，對于科學發(fā)展觀，認為統(tǒng)籌兼顧是領導的事，沒有結合城管工作進行深入思考。

三、認真剖析，查找原因

沒有學習動力，認為本職工作需要的技能都沒學好，還去一些與作不直接相關的理論，對實際工作幫助不大.四、整改措施

經(jīng)過分析找到了問題，查明了原因，今后工作中要從以下幾個方面轉變工作作風和工作態(tài)度，提升自身素質：

1、認真學習，深刻轉變思想。加強政治理論學習和教學能力的提升，努力提高自身素質。全面認真系統(tǒng)地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習相關理論和法律法規(guī)。

2、進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題；根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高。自己，腳踏實地地投入到城管事業(yè)中去。

3、樹立開拓創(chuàng)新思想，養(yǎng)成勤于思考的習慣，增強工作主動性，敢想敢干。在日常工作中創(chuàng)造性地開展工作。

4、求真務實、開拓創(chuàng)新。解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨的思想路線。堅持求真務實，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達的關鍵所在。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力：一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

第五篇：慵懶散自查材料

1.近期，鄉(xiāng)上開展了“治庸問責”活動，通過學習和座談，我受益良多。自己雖然也走上管理崗位，但是在工作中還是缺乏開拓精神，有怕麻煩的思想，應該多與各個層面的人接觸，不能回避現(xiàn)實中的客觀存在的矛盾，要學習怎樣用不同的工作方法處理同樣的事情，怎樣從矛盾中找出解決問題的辦法，只有在復雜的問題中鍛煉自己，磨練自己，才能學到應有的知識學問。在此本人對本職工作進行總結、反思如下：

1、勤奮努力，時刻牢記管理處的規(guī)章制度，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作

2、積極完成領導交辦的每一項工作。能夠按時、按質、按量完成任務。按時參加班組的學習，堅持自學，做好讀書筆記，撰寫心得體會文章，努力提高自身的各方面能力。

3、認真貫徹執(zhí)行上級的各項決策和指示精神，不搞小集團主義，努力完成上級交辦的各項工作任務。

反思：

1、管理能力和業(yè)務知識不夠強，工作起來不夠大膽。

2、總想在工作中找捷徑，做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。

3、缺乏應有的戰(zhàn)斗力和凝聚力，久而久之，不但影響了個人，又影響了集體。

今年，鄉(xiāng)上開展“治庸問責”活動，以治理工作中存在的“庸懶散”行為，通過活動的開展我將嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用，更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能。

2.按照鄉(xiāng)黨組“治庸問責”活動的要求，在領導的指導下，我認真對照鄉(xiāng)“治庸問責”工作方案，結合自身工作崗位職責和“治庸問責”公開承諾，深入查找不足，剖析原因，明確了整改方向。

一、存在的問題

1、理論知識學習不夠全面

在學習方面主要偏重于與工作需要和個人愛好，對于馬克思列寧

主義只是聽說，沒有真正的讀過一本馬列原著，對于毛澤東思想只是粗淺的從長輩的教導那里了解，沒有全面地學習，對于鄧小平理論只停留于以前在讀書時代的學習，沒有進一步持續(xù)學習，對于“三個代表”重要思想沒有系統(tǒng)學習，對于科學發(fā)展觀，認為統(tǒng)籌兼顧是領導的事，沒有結合全局工作進行深入思考。

2、黨員作用發(fā)揮不夠充分

在工作中有意見不敢提，對發(fā)現(xiàn)的庸、懶、散現(xiàn)象不敢指出，對偏離為人民服務旨宗的情況不敢反映，沒有充分發(fā)揮一名黨員應有的斗爭作用。

二、主要原因

一是沒有學習動力，認為本職工作需要的技能都沒學好，還去一些與工作不直接相關的理論，對實際工作幫助不大。

二是怕講實話得罪人，怕得罪領導，被給小鞋穿，怕得罪同志，在單位受排擠。

三、整改方向

一是堅持不管怎樣都要學的理念，為了整改也應該學習。

二是樹立一切以完成任務為重的思想，埋頭苦干、沉默是金，以干好自己的工作為先，把思想集中在工作上，做到工作百分百不分心。

3.自開展治理庸懶散活動以來，本人能認真學習領會有關精神，并結合自身工作實際，深入細致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉變作風，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾情況報告如下：

一、存在的主要問題

（一）學習缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入。學習不夠主動，往往要單位組織學習時學習，平時也只滿足于看看報紙，沒有學習計劃，即使有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進去。在學習的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西

往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。

（二）工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務。如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。

（三）進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。

二、存在問題原因分析

一是自身學習不夠，思想素質、理論教養(yǎng)、認識水平不高。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習、理解不夠透徹和深入。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行，從而導致認識上、行為上的一些偏差。

二是宗旨觀念不強，自身定位不準，全心全意為人民服務的宗旨停留在口頭上，沒有真正付諸實踐。作為一名共產黨員，沒有以人民公仆的標準嚴格要求自己，一定范圍內、某些事情上等同于普通群眾。

三是自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事；有

時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán)境，圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。

三、整改措施

1、刻若學習，振奮精神，提高工作水平，要自覺把理論學習作為自己的第一需要，聯(lián)系實際學，扎實深入學，學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務的本領，充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針、政策，學習分管業(yè)務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭 腦，增強自己的才干，提高駕雙工作的能力。

2、開拓創(chuàng)新，不斷進取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展作，不斷總結和完善已有的經(jīng)驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，開創(chuàng)新局面。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到最好。