第一篇：烏楊街道中秋

烏楊街道中秋、國慶慰問困難群眾

在中秋、國慶佳節(jié)即將來臨，為讓貧困家庭過一個幸福、愉快的中秋和國慶。9月17日，烏楊街道開展慰問活動，把黨和政府的關(guān)心與溫暖送到貧困家庭的心中。

為搞好中秋、國慶慰問活動，烏楊街道辦事處撥出?？钣糜谖繂枺o他們購買了月餅、肉等食物，分組將慰問物品送到他們家中。烏楊街道的“雙節(jié)”慰問活動，使困難戶深深感受到了黨和政府的關(guān)懷與溫暖，他們深受感動。當天，烏楊街道黨工委書記向照勇慰問天橋社區(qū)五保戶曾慶友，為曾慶友送上慰問物品和慰問金，并祝中秋節(jié)日愉快。天橋社區(qū)五保戶曾慶友說，雖然我是一個人生活，平時居委會關(guān)心我、照顧我，使我的生活得到保障，節(jié)日里又有街道的慰問和關(guān)心，我們五保戶從沒有感到孤單。

在當天的慰問活動中，烏楊街道共慰問了“三無”家庭34戶，孤兒5戶，困境兒童5戶，五保戶94戶。（通訊員胡祥）

烏楊街道辦事處

2013年9月17日

第二篇：烏楊小學(xué)群眾路線總結(jié)報告

忠縣烏楊鎮(zhèn)中心小學(xué)

黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)報告

自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我校高度重視、精心組織，積極響應(yīng)上級號召，嚴格按照“高起點、高標準、高質(zhì)量”的三高要求和“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”整體部署，認真開展了教育實踐活動。整個活動過程緊緊圍繞“為民、務(wù)實、清廉”為主要內(nèi)容，聚焦“四風”突出問題，密切聯(lián)系工作實際，扎扎實實完成了學(xué)習教育、聽取意見、查擺問題、開展批評、整改落實、建章立制等各個環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，達到了預(yù)期的活動目標?，F(xiàn)將我校教育實踐活動總結(jié)如下：

一、總結(jié)好的做法

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署。

教育實踐活動一開始，我校就把加強組織領(lǐng)導(dǎo)、周密部署活動作為教育實踐活動深入開展的有效保障，著力在加強領(lǐng)導(dǎo)、分環(huán)節(jié)安排部署上下功夫。

1、及時召開動員大會。根據(jù)教委活動辦的安排，學(xué)校及時召開了動員大會，對我校的教育實踐活動進行了全面動員和安排部署，使全體黨員干部充分認識到開展教育實踐活動的重大意義，明確了努力方向和著力點，迅速進入狀態(tài)，積極行動起來，全身心地投入到教育實踐活動中來，為搞好整個教育實踐活動奠定了良好的基礎(chǔ)。同時，還要求大家必須統(tǒng)一思想，高度重視這次教育實踐活動，爭取圓滿完成活動的各項任務(wù)。

2、及時成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校動員會結(jié)束后，我們及時成立了烏楊小學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責活動的日常管理工作，使教育實踐活動的順利開展有了得力的組織保證。

3．及時制定工作方案。我校結(jié)合工作實際，先后制定了《烏楊小學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》、《烏楊小學(xué)專題民主生活會實施方案》和《烏楊小學(xué)360度換位體驗整改方案》等，針對每個環(huán)節(jié)的目標和重點，本著詳細、具體、易操作的原則，提出了各個環(huán)節(jié)的安排意見和比較詳細的學(xué)習推進計劃，對學(xué)習教育、聽取意見、查擺問題、開展批評、整改落實、建章立制的時間、內(nèi)容、方法、負責人等都提出明確要求，做到時間、內(nèi)容、方式和效果“四落實”。

（二）活化學(xué)習方式，深入開展學(xué)習。

學(xué)校始終把“學(xué)習”貫穿于整個教育實踐活動的始終，讓每位教師都自覺的全身心投入到學(xué)習中去，組織大家認真理論學(xué)習，深入開展交流討論，強化學(xué)習的組織性和自覺性，注重方式創(chuàng)新和學(xué)習效果，有力地推動了教育實踐活動的深入開展。

（三）強化學(xué)習措施，確保質(zhì)量過硬。

1、宣傳到位。張貼了醒目的具有我校揚帆特色的標語，充分利用縣教委的教育動態(tài)、學(xué)校短信平臺、校園廣播、QQ群等媒體傳送活動信息。

2、征求意見到位。向?qū)W校職工、烏楊鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、家長代表、社區(qū)書記、社會群眾、離退休教師等發(fā)放意見征求表和問卷調(diào)查1000余份；召開座談會5次；領(lǐng)導(dǎo)按照蹲點年級展開了“面對面”蹲點調(diào)研和談話，廣泛聽取意見和建議。綜合來自各方面的意見建議，共梳理出問題20余條。教育實踐活動通過走出教室、走出學(xué)校，深入基層。開展調(diào)研同時，學(xué)校舉辦了家長開放日，把家長請到學(xué)校來，和學(xué)生一起上一堂課、吃一頓飯，還讓安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和辦公室人員帶領(lǐng)他們看一看學(xué)校的整體育人環(huán)境，召開家長代表大會講一講學(xué)校取得的成績和今后的總體規(guī)劃，最后請他們提一提意見。通過面對面的交流和實實在在的體驗，加強了學(xué)校與家長、群眾溝通。

3、聯(lián)系實際到位。根據(jù)活動實施方案和學(xué)習計劃，學(xué)習教育層層深入，采取貫徹傳達、集中輔導(dǎo)、個人自學(xué)、撰寫體會、討論交流等形式組織學(xué)習教育，激發(fā)學(xué)習熱情，提高學(xué)習效率，使全體黨員干部、教職員工真正受到深刻教育。

一是傳達學(xué)習。學(xué)校及時召開會議，認真?zhèn)鬟_學(xué)習總書記一系列重要講話精神及市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)講話精神和各級黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神。

二是集中學(xué)習。學(xué)校對《論群眾路線——重要論述選編》、《厲行節(jié)約反對浪費——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習文件選編》等十二個專題進行了重點輔導(dǎo)學(xué)習，并進一步學(xué)習了《黨章》和《廉政準則》。學(xué)校專門設(shè)計了獨具揚帆特色的專用筆記本，每一次專題學(xué)習過后學(xué)習都對老師們的學(xué)習筆記進行了認真的檢查。學(xué)習期間學(xué)校進行了嚴格的考勤，凡是請假缺席的都進行登記，嚴格按照要求逐一落實補學(xué)，并做好了相關(guān)記載。

三是個人自學(xué)。學(xué)校不僅將上級部門配發(fā)的學(xué)習資料下發(fā)到每個人手中，而且還下發(fā)了補充學(xué)習材料。要求全體教職工認真自學(xué)，要求邊學(xué)習邊思考，以學(xué)習促工作的成效，并認真落實了學(xué)習筆記的撰寫和學(xué)習心得體會的撰寫。學(xué)校共收到各階段心得體會300余篇，對85篇優(yōu)秀心得和學(xué)習體會進行了張貼公示。

四是專題研討。每次集中學(xué)習以后，學(xué)校都要求全體教師以年級組為單位展開討論，題目基本上都是結(jié)合學(xué)習內(nèi)容，圍繞“反對‘四風’，傳播正能量，我該怎么做”、“假如我是學(xué)生家長，我需要什么樣的教師，我需要什么樣的教育”等主題討論。全體黨員、教職工通過討論更加明確了教育實踐活動就是要按照貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，著力解決教育教學(xué)過程中的突出問題，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風，堅決杜絕“教育三亂”。樹立群眾觀點，弘揚優(yōu)良作風，保持清廉本色，傳播正能量，為烏楊小學(xué)辦人民滿意教育做出貢獻。

五是警示教育。為了提高學(xué)習效果，活動辦還組織全體教職工觀看了專題教育片——《焦裕祿》，用歷史的、現(xiàn)實的、形象的事實向人們昭示：什么是黨的靈魂、生命；怎樣保持黨的純潔性；什么樣的原則能夠保證長久掌權(quán)而不喪權(quán)；什么樣的改革和發(fā)展才能保證黨掌好權(quán)、執(zhí)好政；什么樣的發(fā)展才能滿足人民群眾的利益和需求。同時還集中收看了《代價》專題片，影片觀看結(jié)束后，還組織教師結(jié)合工作實際認真撰寫觀后感，從而進一步加強對教職工的警示教育。

（三）加強制度建設(shè)，確立長效機制。

按照黨的群眾路線教育實踐活動的要求，學(xué)校積極做好建章立制工作，修訂完善了《烏楊鎮(zhèn)中心小學(xué)校師德師風考核細則》、《烏楊鎮(zhèn)中心小學(xué)?？记谥贫取返?35項規(guī)章制度，新增了《烏楊鎮(zhèn)中心小學(xué)校升降旗制度》、《烏楊小學(xué)出差審批、報賬管理辦法》等18項管理制度，通過“廢、改、立”，使學(xué)校的各項管理制度更加符合發(fā)展的要求。

（四）扎實邊學(xué)邊改，注重取得實效。

結(jié)合收集到的群眾意見、換位體驗和自我剖析，學(xué)校建立了切實可行的整改臺賬并進行全校公示，掛牌整改，解決了許多實實在在的問題。

1、烏楊小學(xué)地處工業(yè)重鎮(zhèn)，學(xué)校校門口又屬于交通要道，所以，車流量十分大，師生出入存在較大的安全隱患的情況。針對這一情況，學(xué)校立即召開行政會，研究對策，形成了“校門口政務(wù)值班迎早”整改方案：首先，在校門口公里兩邊設(shè)置醒目的警示牌，公路上設(shè)置強制減速帶；然后在公路邊設(shè)置防護欄，形成隔離帶，同時在防護欄兩端畫上斑馬線；最后是由值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和學(xué)生再加上保安工作人員組成迎早隊，每天早晨六點半鐘準時在校門口和防護欄兩端迎接學(xué)生，既確保師生的安全，又形成了我校一道獨特靚麗的風景線，受到了社會群眾和家長們的稱贊。

2、收集到食堂飯菜質(zhì)量令學(xué)生、家長、教師不太滿意這一意見。學(xué)校通過召開行政會、食堂伙管會、教師大會等形式研究決定，一周內(nèi)便重新聘請師傅，切切實實提高飯菜質(zhì)量，讓學(xué)生、家長、教師滿意。

3、為營造校園文化氛圍，學(xué)校努力打造揚帆教育特色，不斷提升辦學(xué)水平。主要從制度文化、行為文化、理念文化、景觀文化幾個方面著力打造“揚帆教育”，目前，我們已經(jīng)完成了理念文化、制度文化、行為文化，正在逐步完善景觀文化，如文化墻、再建工程、景觀文化石等，預(yù)計在本學(xué)期基本完成。

4、為打造我校的揚帆運動特色，結(jié)合本次教育實踐活動，學(xué)校重新編排了兼具古典韻味和時代特色的“揚帆大課間操”，新的“揚帆大課間操”體現(xiàn)了力量與柔美的結(jié)合，動態(tài)與靜態(tài)的變幻，古典與現(xiàn)代的交融，這樣具有楊帆特色的大課間操深受學(xué)生喜愛，也贏得了家長的高度贊譽。

5、為了全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，根據(jù)縣教委文件精神，前期經(jīng)過反復(fù)調(diào)研并結(jié)合學(xué)校師生實際，制定了《烏楊小學(xué)揚帆教育課程輔助課實施方案》，開設(shè)了包括農(nóng)耕農(nóng)俗、泥塑、卵石畫、茶藝、烹飪、植物標本、烏楊白酒文化、書法、繪畫、手工、舞蹈、健身操等30個校級層面和29個年級組層面的活動社團，配備專業(yè)教師全程輔導(dǎo)。學(xué)校擬通過現(xiàn)場會、板展、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等渠道，展示課輔成果，提升辦學(xué)品牌，打造揚帆教育特色名片。

6、為保持校園環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)校購置了幾十個垃圾箱，聘請了6名保潔員，讓校園隨時保持整潔，給師生營造舒適的工作、學(xué)習環(huán)境。

7、開展了治理教育“三亂”專項行動。傳達了縣教委會議精神，制定了學(xué)校整治教育“三亂”的具體方案，嚴查明處有違反教育“三亂”的行為。教育實踐活動開展前，我校三亂工作在今年3月全縣學(xué)校民調(diào)排名中跌至倒數(shù)第9位。通過活動的開展，不斷的找根源、重宣傳、強措施，短時期內(nèi)就大大改觀了學(xué)校三亂工作的不利局面。從4月至今，在縣教委開展的三亂電話無記名民意調(diào)查中，我校均是滿分通過，滿意率為100%。

8、整理和收集了我校教育實踐活動各種意見和存在的問題，形成了臺賬，列出了整改措施、責任人、整改時間并進行張榜公示，接受全體教師的監(jiān)督。

9、收集到部分領(lǐng)導(dǎo)深入教師群體不深，學(xué)校硬性規(guī)定每位領(lǐng)導(dǎo)每周至少一次到教師中與他們談心溝通。

10、積極報送有關(guān)黨的群眾路線簡報，活動期間選送專題報道20余篇，采納了7篇。

二、存在的問題

1、學(xué)習時間有限，學(xué)習的內(nèi)容還不夠充分和全面，學(xué)習的深度及領(lǐng)會的程度還不夠，思想上認識上還有待于進一步提高。

2、征求范圍不廣，只是征求了大部分學(xué)生家長意見和建議。

3、對征求到意見歸納梳理不夠仔細。

4、工作創(chuàng)新不夠。

三、下一步的打算

1、繼續(xù)抓好學(xué)習教育，將之貫穿于教育實踐活動始終。

2、對每個階段進行“回頭看”，認真補缺補差。

3、突出重點，圍繞為民務(wù)實清廉的要求等深入調(diào)研、進一步梳理“四風”方面突出問題。

4、在深化認識上做文章，在增進群眾感情上有進展，在創(chuàng)新實踐特色上有突破，在務(wù)求工作實效上下功夫，在提升教師隊伍形象上見成效。進一步完善工作制度，深入基層單位、開展調(diào)研活動，改進文風會風。

今后，我們將把黨的群眾路線教育實踐活動常態(tài)化，堅持不懈地繼續(xù)認真學(xué)習，繼續(xù)抓好整改，積極發(fā)揚良好的工作作風，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用，廣泛調(diào)動全體黨員干部的工作積極性，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，讓黨的群眾落線教育實踐活動的成果真正惠及每一個群眾。為構(gòu)建和諧校園作出應(yīng)有的積極貢獻，為早日實現(xiàn)烏楊小學(xué)楊帆教育的輝煌奠定堅實的基礎(chǔ)。

2014年10月20日

第三篇：烏楊街道完成“雨露計劃

烏楊街道完成“雨露計劃?扶貧助學(xué)工程”申報工作

近日，烏楊街道通過學(xué)生申請，村（居）初審，街道復(fù)審的相關(guān)程序，全面完成貧困家庭中高職學(xué)生的“雨露計劃?扶貧助學(xué)工程”補貼申報工作，對申請補貼的156名學(xué)生進行了調(diào)查核實，確定出符合條件的學(xué)生為中職學(xué)生101人，高職學(xué)生12人，共計113人，基本完成初期申報工作，并將資料名單交付縣扶貧辦審核，按照每人每學(xué)年1500元的資金補貼，預(yù)計可落實補貼金額16.95萬元。

據(jù)了解，此次補貼申報的對象為中職一、二年級，高職一、二、三年級學(xué)生中的建卡貧困戶家庭學(xué)生，且必須是2013年9月至2014年7月期間在校就讀。學(xué)生申報需要提交的資料包括學(xué)籍證明、戶口本復(fù)印件、身份證復(fù)印件、銀行卡復(fù)印件、貧困證明等。（通訊員滕麗）

烏楊街道辦事處

2014年7月4日

第四篇：烏楊街道烏楊社區(qū)舉辦反邪教知識講座

秀山縣烏楊街道：社區(qū)舉辦防邪教法制宣傳講座（通訊員 胡祥）為提高轄區(qū)內(nèi)社區(qū)居民群眾的防邪教意識和能力，營造濃厚的防范意識和反邪教宣傳氛圍。日前，秀山縣烏楊街道在烏楊社區(qū)舉辦了一場防邪教法制宣傳講座。街道職工、村、居干部、群眾等40余人參加了講座。

講座上，該縣政法委副書記彭興友首先為大家講解了有關(guān)邪教的一些基本知識。包括什么是邪教、邪教的本質(zhì)特征、邪教的危害、邪教的騙人手法、如何抵御邪教等，同時以生動鮮明的例子為大家分析了邪教破壞家庭、騙取錢財、殘害生命、擾亂社會等一系列主要危害，使大家初步了解掌握邪教特征，深刻認識邪教的危害，最后彭興友還教會大家針對現(xiàn)實和生活中收到邪教短信及日常生活中可能碰到邪教活動應(yīng)注意的事項和處置方法，向在場的居民進行了講解。

通過此次講座，社區(qū)居民表示對有關(guān)邪教的知識加深了了解，增強了崇尚科學(xué)、反對邪教的意識，并表示將主動向其他居民進行反邪教宣傳，做到不信邪教、不傳邪教。

據(jù)悉，此次防邪教法制宣傳講座是該縣政法委和團縣委聯(lián)合開展的全縣性防邪教法制宣傳講座“進社區(qū)”、“進學(xué)?！?、“進機關(guān)”、“進企業(yè)”活動的一部分，之后，該活動將在全縣范圍內(nèi)各學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)陸續(xù)展開，該縣政法委副書記彭興友說。

2014年6月12日

第五篇：烏楊街道開展校園安全工作檢查（模版）

烏楊街道對轄區(qū)校園安全工作進行檢查

（通訊員胡祥）為進一步加強校園安全工作監(jiān)管，切實消除學(xué)校安全管理的盲區(qū)和死角，維護校園安全穩(wěn)定，努力營造平安和諧的育人環(huán)境。日前，烏楊街道組織綜治辦、安監(jiān)辦工作人員對轄區(qū)內(nèi)所有中、小學(xué)和幼兒園校園安全進行拉網(wǎng)式檢查。

此次檢查，重點對學(xué)校的食品衛(wèi)生、電路設(shè)施、校車安全等可能存在重大安全隱患的地方進行仔細排查，以杜絕火災(zāi)、食物中毒、交通事故等重大事故發(fā)生。經(jīng)查，有極少數(shù)幼兒園存在校車嚴重超載的現(xiàn)象，個別學(xué)校的食堂存在不衛(wèi)生現(xiàn)象，一些幼兒園的陪餐、留樣工作做得不到位。針對存在安全問題的學(xué)校，街道要求有關(guān)學(xué)校及幼兒園拿出整改方案，限期完成整改。

通過這次檢查，及時排除了校園中存在的安全隱患，學(xué)校可能發(fā)生的安全事故隱患得到排除，增強了學(xué)校及教職工的責任意識，提高了全體師生的安全意識和防范能力。

烏楊街道辦事處

2012年11月10日