第一篇：2013年鄉(xiāng)中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

我鄉(xiāng)中學(xué)教研工作以鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的教育方針，努力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的深入發(fā)展，綜合提升我鄉(xiāng)中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

1、深入學(xué)習(xí)課改的有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新理論，更新觀念，加強(qiáng)教師的自身修養(yǎng)，逐步探索適合我鄉(xiāng)鄉(xiāng)情、學(xué)情的新的教學(xué)模式和教學(xué)方法。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。上課準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂，不隨意離開(kāi)課堂，不任意拖堂。依托“自主、合作、探究”的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)“以學(xué)為主，以教為輔”完全把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。適當(dāng)降低課堂目標(biāo)，扎實(shí)做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

3、開(kāi)展學(xué)刊、用刊活動(dòng)。每位教師最少訂一種教育報(bào)刊雜志，讓教育報(bào)刊充分發(fā)揮作用，時(shí)時(shí)研讀，及時(shí)獲取教育科研信息，積累材料，常常反思，總結(jié)得失，寫(xiě)出有較高質(zhì)量的教學(xué)心得、教學(xué)論文。

4、積極開(kāi)展集體備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)，帶課題上課。一般情況下，單周教研活動(dòng)為理論學(xué)習(xí)、說(shuō)課研討，雙周教研活動(dòng)為實(shí)踐探索、集體備課。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言人，并擬寫(xiě)好中心發(fā)言稿，不進(jìn)行無(wú)準(zhǔn)備的教研活動(dòng)。

5、注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。寓思想教育與課堂教學(xué)中，時(shí)時(shí)注重達(dá)到知識(shí)目標(biāo)的同時(shí)，要完成情感目標(biāo)。

6、開(kāi)展和完善教案、作業(yè)展示活動(dòng)。

第二篇：高村鄉(xiāng)中學(xué)政教處工作計(jì)劃

高村鄉(xiāng)中學(xué)2011-2012 學(xué)年第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃

本學(xué)期我校德育工作將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，全面貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見(jiàn)》精神，以規(guī)范學(xué)生養(yǎng)成教育為主線，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化常規(guī)管理為重點(diǎn)，以道德實(shí)踐為載體來(lái)開(kāi)展各種德育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想教育、品德教育、法紀(jì)教育及心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律”的德、智、體等方面全面發(fā)展的合格高中畢業(yè)生。

一、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。

1、定期召開(kāi)德育工作會(huì)議。研究班主任工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，完善班主任工作的量化考核方案，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。班主任在開(kāi)展工作要加強(qiáng)五個(gè)方面的工作：

①抓主題班會(huì)進(jìn)行正面教育；

②加大日常班級(jí)管理力度；

③加強(qiáng)“培優(yōu)”及“轉(zhuǎn)差”工作；

④科學(xué)定位學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)，力求用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；

⑤充分發(fā)揮家庭教育的作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

2、寓德育于各科教學(xué)中。各科教學(xué)有各自傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能、發(fā)展智力的任務(wù)，同時(shí)也肩負(fù)著德育的共同任務(wù)。教師在各科教學(xué)滲透德育，包括教學(xué)態(tài)度、教育思想、教學(xué)藝術(shù)、治學(xué)精神等對(duì)學(xué)生都有言傳身教、潛移默化的作用。主要抓三點(diǎn)做法：

(1)要求備課認(rèn)真挖掘教材大綱的思想教育內(nèi)容，并同德育大綱的教育內(nèi)容相結(jié)合，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行教育。

(2)要把德育滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)中去，使教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都能對(duì)學(xué)生的思想品德和良好習(xí)慣的形成起到促進(jìn)作用。

(3)要求教師為人師表，以身作則，成為學(xué)生品德的楷模。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的考察、培養(yǎng)教育工作，積極發(fā)揮學(xué)生干部的作用，提高學(xué)生自治能力。

4、指導(dǎo)共青團(tuán)，安排組織好全校學(xué)生的課余活動(dòng)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)并及時(shí)消除隱患。

5、與其他部門(mén)協(xié)作配合，齊抓共管，形成教育合力。

二、以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，加強(qiáng)行為養(yǎng)成、法律法制、心理健康等教育，強(qiáng)化良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在完善一日常規(guī)的基礎(chǔ)上，安排好班主任、學(xué)生值日，做好日常管理工作，加強(qiáng)學(xué)生自我監(jiān)督和管理，使規(guī)章制度內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為，以良好行為規(guī)范來(lái)體現(xiàn)學(xué)校管理水平和樹(shù)立學(xué)校形象。

2、加強(qiáng)法制教育，進(jìn)一步落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律知識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)，做好教育防范工作，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，并且密切聯(lián)系司法部門(mén)，開(kāi)展好普法教育工作。

3、加強(qiáng)心理健康教育。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，針對(duì)當(dāng)前中學(xué)生心理問(wèn)題，繼續(xù)辦好心理咨詢室及在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)展心理健康咨詢活動(dòng)，多形式地幫助學(xué)生解除在學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生的疑難問(wèn)題和心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

4、組織倡導(dǎo)開(kāi)展創(chuàng)建“節(jié)約型校園”教育活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義和腐朽生活方式的侵蝕，倡導(dǎo)以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德，養(yǎng)成勤儉辦校、厲行節(jié)約的思想觀念、作風(fēng)和習(xí)慣。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以良好的校風(fēng)影響人。

1、強(qiáng)化校園文化建設(shè)。在原有校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化、宿舍文化的建設(shè)，讓每個(gè)空間都能育人。

2、強(qiáng)化“四風(fēng)”（校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、考風(fēng)）建設(shè)。學(xué)?！八娘L(fēng)”建設(shè)與學(xué)校的生存與發(fā)展息息相關(guān)。因此，要在全校范圍內(nèi)形成講“四風(fēng)”，樹(shù)“四風(fēng)”、賽“四風(fēng)”的濃厚氣氛，全校師生身體力行做“四風(fēng)”的倡導(dǎo)者。

3、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，拓寬育人渠道。

四、強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育。

1、多形式地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》，抓好升旗儀式、國(guó)旗下的講話。開(kāi)展以國(guó)家意識(shí)、國(guó)家觀念為基本內(nèi)容的愛(ài)國(guó)教育，培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識(shí)。通過(guò)黑板報(bào)、宣傳欄、文娛活動(dòng)、學(xué)校網(wǎng)站等渠道歌頌祖國(guó)改革開(kāi)放的巨大成就，激發(fā)師生的愛(ài)國(guó)熱情，并把這種愛(ài)國(guó)熱情落實(shí)到“愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)家長(zhǎng)”的六愛(ài)教育中。

2、積極開(kāi)展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動(dòng)。抓好班集體建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)文明的教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在服從學(xué)?；顒?dòng)統(tǒng)一安排的基礎(chǔ)上，開(kāi)展富有成效的班級(jí)活動(dòng)，建設(shè)有特色的班風(fēng)。

五、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系，優(yōu)化教育環(huán)境，全方位育人。

⑴加強(qiáng)家校聯(lián)系，開(kāi)設(shè)家庭教育講座，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和能力，讓家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法，與學(xué)校教育形成合力。

⑵定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，并通過(guò)家訪、信訪、電話聯(lián)系、家長(zhǎng)接待日等形式，同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常聯(lián)系，與家長(zhǎng)共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。

⑶定期請(qǐng)相關(guān)部門(mén)人員為學(xué)生舉行報(bào)告會(huì)，聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際，進(jìn)行針對(duì)性教育。

六、加強(qiáng)校園安全建設(shè)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，全面落實(shí)平安校園創(chuàng)建工作，配合警區(qū)抓好校園周邊環(huán)境綜合治理，確保教育教學(xué)秩序穩(wěn)定、有序、和諧。

1、教育與防范并重，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，切實(shí)加強(qiáng)消防、交通、游泳、飲食等學(xué)校安全教育。堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的工作責(zé)任制，各職能部門(mén)要定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。

2、樹(shù)立依法辦學(xué)、依法執(zhí)教的意識(shí)，加強(qiáng)教育法規(guī)的教育。進(jìn)一步提高師生的法律意識(shí)、安全意識(shí)。要平等對(duì)待和尊重學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

3、主動(dòng)取得司法部門(mén)的支持，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，嚴(yán)厲打擊擾亂學(xué)校治安和侵害師生合法權(quán)益的違法犯罪活動(dòng)，確保師生人身安全和學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。要舉辦法制教育專題講座，要結(jié)合班會(huì)、德育課、國(guó)旗下講話等形式，講求實(shí)效地開(kāi)展工作，使學(xué)生知法、守法。

4、加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，繼續(xù)落實(shí)晝夜巡查制度，及時(shí)消除隱患，為學(xué)校教學(xué)工作提供安全保障。

5、利用班團(tuán)會(huì)、黑板報(bào)、廣播臺(tái)、知識(shí)講座等多種形式宣傳學(xué)習(xí)安全知識(shí)，對(duì)師生進(jìn)行防火、防盜、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全教育和自護(hù)自救教育。

6、嚴(yán)格執(zhí)行封閉式管理，實(shí)行來(lái)訪登記制度，確保師生安全。

高村鄉(xiāng)中學(xué)政教處

2011-9-1

第三篇：龍?zhí)多l(xiāng)中學(xué)九年級(jí)工作計(jì)劃

龍?zhí)多l(xiāng)中學(xué)九年級(jí)工作計(jì)劃

2010—2010學(xué)年下期

一、指導(dǎo)思想：

為了確保中考的全面豐收，我們將深入貫徹學(xué)校教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、完善目標(biāo)管理方案，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師，群策群力、奮力拼搏，扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，樹(shù)立“為了每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)”的教學(xué)理念，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)。關(guān)注每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生的發(fā)展，引導(dǎo)每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生健康成長(zhǎng)，激活每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，開(kāi)發(fā)每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生最大的潛能，爭(zhēng)取人人有收獲。

二、九年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組

（一）成員

組長(zhǎng)： 鐘順強(qiáng)

副組長(zhǎng)：張紹河 杜云輝

組員： 王成榮 譚蓮芳 楊紅梅

三、預(yù)期目標(biāo)：

努力完成學(xué)校下達(dá)給年級(jí)的上線數(shù)8人，年級(jí)竭力爭(zhēng)取完成9人以上，并努力完成總分650以上1人。

四、常規(guī)管理

1、教室的布置

中考沖刺標(biāo)語(yǔ)、班級(jí)學(xué)生中考誓言、中考倒計(jì)時(shí)警示牌。

2、積極營(yíng)造輿論氛圍

召開(kāi)考生動(dòng)員會(huì)；班級(jí)誓言和標(biāo)語(yǔ)（以向?qū)W生征稿的方式進(jìn)行）；親情感悟家長(zhǎng)會(huì)；主題班會(huì)課（各班主任具體實(shí)施）。

3、體育訓(xùn)練要堅(jiān)持到中招體考前

4、答疑管理

珍惜答疑時(shí)間，用好答疑時(shí)間，力爭(zhēng)答疑有效。

要求：當(dāng)晚上晚自習(xí)的教師必須準(zhǔn)時(shí)到教室，先到班上走一走，然后有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，不提倡集體講課（除普遍存在的問(wèn)題外，但時(shí)間不宜過(guò)多）。殷切希望其他教師也參與。多注重學(xué)生的心里疏通。

5、對(duì)偏科和踩線生的管理

重視、嚴(yán)管、常督、溝通。以上期期末成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，對(duì)此類(lèi)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，負(fù)責(zé)教師必須嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)校和年級(jí)將進(jìn)行不定期檢查。

6、上課管理

各位教師必須按教務(wù)處安排的課程表有效的上好每一節(jié)課，嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律，要注重我們工作中的每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，及時(shí)有效地進(jìn)行自我學(xué)情調(diào)查和學(xué)情分析，下大力氣克服“滿堂灌”。教師認(rèn)真處理好教學(xué)中的“導(dǎo)”與“學(xué)”關(guān)系，不斷提高教學(xué)效益，落實(shí)40分鐘負(fù)責(zé)制，向40分鐘

要質(zhì)量。

7、作業(yè)批改管理

有發(fā)必收、有練必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾；（堅(jiān)決反對(duì)只發(fā)不收、只練不改；必須堅(jiān)持作業(yè)回訪和糾錯(cuò)檢查制度）；作業(yè)全批全改，當(dāng)天作業(yè)盡量當(dāng)天批改完成（除一些學(xué)科外）8、56班的管理

多開(kāi)展活動(dòng)；注重管理中去愛(ài)學(xué)生，多與學(xué)生溝通，與家長(zhǎng)溝通；教學(xué)上要降低難度和要求，讓學(xué)生有信心；月考試卷必須單獨(dú)出題，想辦法讓學(xué)生考出信心和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；教師在課堂中必須有內(nèi)容實(shí)施，并有一定量的作業(yè)。

9、對(duì)55班的管理

心中有數(shù)、注重培養(yǎng)、管理到位、措施具體、允許“小灶”；召開(kāi)兩次會(huì)議：優(yōu)生動(dòng)員會(huì)、優(yōu)生座談會(huì)。

10、復(fù)習(xí)管理

認(rèn)真研究中考方向、形勢(shì)，制訂好教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃，提出合理、可行，有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。尋找對(duì)策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，以提高優(yōu)秀率。要求：任課科教師務(wù)必在第二周內(nèi)制定本科復(fù)習(xí)策略（各班應(yīng)有目標(biāo)：上線人數(shù)、及格率），并打印，以便在復(fù)習(xí)時(shí)，共同采用，另外交一份在年級(jí)處；專題復(fù)習(xí)時(shí)，必須附以一定量的檢測(cè)題；復(fù)習(xí)資源必須共享。

五、考試管理

1、開(kāi)學(xué)摸底收心測(cè)試。

2、堅(jiān)持前階段一月一考，后階段一周一考。

3、月考按中考模式進(jìn)行，從領(lǐng)卷到發(fā)卷、監(jiān)考、收卷、閱卷、統(tǒng)計(jì)成績(jī)，一個(gè)環(huán)節(jié)都不能松懈。

4、每次試卷最好在兩天內(nèi)閱完。

5、堅(jiān)持考后分析到位、及時(shí)，整改有措施。

六、其他

1、協(xié)助教導(dǎo)處做好班主任的初三畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，要求及時(shí)、準(zhǔn)確。

2、協(xié)助德育處強(qiáng)化班主任工作，要求與學(xué)生多溝通交流，做好最后階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒、保持班級(jí)穩(wěn)定。

3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作和志愿的填報(bào)工作。

4、協(xié)助教導(dǎo)處做好臨時(shí)性工作。

七、主要工作安排：

三月份：

1、制定教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、開(kāi)學(xué)摸底收心考試。

3、中考體育項(xiàng)目第三次測(cè)試。

4、中考沖刺標(biāo)語(yǔ)和誓詞征稿及評(píng)選活動(dòng)

5、召開(kāi)一次全體初三教師會(huì)，傳達(dá)教導(dǎo)工作計(jì)劃和近期年級(jí)工作情況。

6、各班舉行一次主題班會(huì)，營(yíng)造班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生緊張起來(lái)。

7、進(jìn)行第二次月考及月考分析會(huì)。

8、各學(xué)科進(jìn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段。

四月份：

1、配合教導(dǎo)處做好摸底考試。

2、年級(jí)分析會(huì)。

3、各班組織主題班會(huì)——“做生活的強(qiáng)者”——全面發(fā)展，鍛煉意志，樹(shù)立理想。拼搏中考。

4、各學(xué)科進(jìn)入專項(xiàng)復(fù)習(xí)階段。

五月份：

1、各學(xué)科抓好中考前的綜合訓(xùn)練。

2、各學(xué)科進(jìn)入查漏補(bǔ)缺強(qiáng)化專項(xiàng)復(fù)習(xí)階段。

3、舉行幾次規(guī)范的中考模擬測(cè)試.4、召開(kāi)年級(jí)階段會(huì)。

5、做好中考動(dòng)員宣傳會(huì)。

六月份：

畢業(yè)晚會(huì)（各班決定），初三畢業(yè)、升學(xué)考試。各班主任做好學(xué)生畢業(yè)鑒定.總之，初三年級(jí)畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，分校的每一位老師一定會(huì)立足本職崗位，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制有償家教，將各項(xiàng)工作抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。“天道酬勤”，我們有理由相信：通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及初三所有老師的共同努力，我們一定會(huì)創(chuàng)造可喜的成績(jī)！

第四篇：闊鄉(xiāng)中學(xué)2013普法工作計(jì)劃

闊鄉(xiāng)中學(xué)2013普法工作計(jì)劃

2013年,我校普法工作將以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高廣大師生法律素質(zhì)為基礎(chǔ)，以提高依法治校和依法執(zhí)教工作能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)教育法制建設(shè)進(jìn)程，深入開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)，為構(gòu)建文明和諧校園營(yíng)造良好的法制環(huán)境，特制定工作計(jì)劃如下:

一、普法工作目標(biāo)

通過(guò)普法工作的扎實(shí)開(kāi)展，提高學(xué)校教師依法治校、依法治教的工作水平；不斷提高全體師生員工的知法守法用法水平。為“科教興國(guó)”戰(zhàn)略和“依法治教”方略在我校得以實(shí)施做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。進(jìn)一步完善法制教育的網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、社區(qū)和家庭“三位一體”的有效機(jī)制。

二、普法主要內(nèi)容

普法學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括：《憲法》、《教育法》、新修訂的《義務(wù)教育法》、《教師法》、《新疆維吾爾自治區(qū)法制宣傳教育條例》《道路交通安全法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《傳染病防治法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《婦女權(quán)益保護(hù)法》、《國(guó)防教育法》、《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《禁毒禁賭條例》以及與青少年教育及成長(zhǎng)、與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國(guó)家、省、市新頒布的法律法規(guī)等。

三、任務(wù)與措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

高度重視。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，把普法工作納入學(xué)校的重要議事日程。

（二）加強(qiáng)教師的法制教育工作

1、繼續(xù)開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)。繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工學(xué)法制度。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，結(jié)合“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹(shù)形象”中小學(xué)師德主題教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)《教師法》的進(jìn)一步貫徹落實(shí)。繼續(xù)堅(jiān)持青少年法制教育制度。積極開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”青少年普法教育活動(dòng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化未成年人自我保護(hù)意識(shí)和法制意識(shí)。繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)生家長(zhǎng)的法制宣傳教育制度。重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳憲法中關(guān)于公民基本權(quán)利和義務(wù)的知識(shí)、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，培養(yǎng)自覺(jué)遵守法律規(guī)定，依法維護(hù)子女合法權(quán)益的意識(shí)。

2、抓好領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作。在進(jìn)一步落實(shí)我校領(lǐng)導(dǎo)干部人員學(xué)法用法各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，不斷拓展學(xué)法用法的新方法和新途徑，不斷提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部依法維權(quán)的意識(shí)和依法決策的能力。

（三）、加強(qiáng)學(xué)生的普法宣傳教育工作

1、進(jìn)一步抓好學(xué)生法制教育“四落實(shí)”工作（課程、教材、師資、經(jīng)費(fèi)）。法制課教師要結(jié)合學(xué)校工作、班級(jí)狀況和學(xué)生思想實(shí)際，按計(jì)劃完成法制課教學(xué)任務(wù)。品德與生活、品德與社會(huì)教師和其它學(xué)科教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳和教育。

2、營(yíng)造濃厚的法制教育氛圍。充分利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、校園局域網(wǎng)、班級(jí)墻壁報(bào)等宣傳媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的法制教育，宣傳相關(guān)法律知識(shí)。

3、組織高年級(jí)學(xué)生參加校外法制教育活動(dòng)，既能達(dá)到對(duì)外宣傳法律法規(guī)的目的，又能進(jìn)一步提高自己的法制意識(shí)。

4、充分發(fā)揮校外法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員的作用，組織學(xué)生到校外活動(dòng)陣地參觀學(xué)習(xí)，形成法制教育與法制實(shí)踐活動(dòng)的良性互動(dòng)。每學(xué)期至少請(qǐng)法制輔導(dǎo)員做專題講座或報(bào)告1次。

5、結(jié)合系列活動(dòng)日開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)。結(jié)合“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)、“3.15”消費(fèi)者權(quán)益保障日、“6.26”國(guó)際禁毒日、“

12、1”世界預(yù)防艾滋病日、“12.4”法制宣傳日等，集中一定時(shí)間，采取各種形式，開(kāi)展有針對(duì)性的法律學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成普法的規(guī)模效應(yīng)。

6、利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校，為家長(zhǎng)印發(fā)宣傳單等形式向家長(zhǎng)進(jìn)行法律法規(guī)的宣傳教育。

7、與有關(guān)單位密切合作，治理好校園周邊環(huán)境。

四、具體實(shí)施步驟

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校一直注重法制建設(shè)，今后將繼續(xù)加大宣傳力度，使學(xué)校法治工作更上一層樓。

（一）加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，明確學(xué)法意義。

強(qiáng)化學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)，把學(xué)習(xí)法律知識(shí)作為教師的工作任務(wù)，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容和重點(diǎn)，利用間周的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教職工集中學(xué)習(xí)，進(jìn)行集體輔導(dǎo)。通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)法心得交流等方法，將《教師法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《刑法》等法律知識(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)作為年終教師評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)之一。增強(qiáng)教師法制觀念和法律意識(shí)，要求教師在教育教學(xué)中滲透法律知識(shí)，言傳身教，“法”成為我們生活、學(xué)習(xí)、行為的準(zhǔn)則。

（二）健全管理機(jī)制，加大監(jiān)督力度

在普法宣傳教育中，我們尤其要注意將法律知識(shí)與學(xué)校工作結(jié)合起來(lái)，讓法律知識(shí)為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定科學(xué)合理的管理機(jī)制和民主監(jiān)督體制。

加強(qiáng)民主管理、健全監(jiān)督機(jī)制，民主與法制是不可分開(kāi)的，在宣傳法制的同時(shí)，我們也充分發(fā)揮了民主監(jiān)督的作用。同時(shí)，要堅(jiān)持進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)，學(xué)校實(shí)施校務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，使學(xué)校管理更加透明，杜絕“暗箱操作”，使學(xué)校管理公正、公開(kāi)、公平，更加法制化、科學(xué)化。

（三）創(chuàng)設(shè)輿論氛圍，開(kāi)展普法活動(dòng)

加大宣傳力度，營(yíng)造學(xué)法環(huán)境。利用學(xué)校廣播站、櫥窗宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地開(kāi)展普法宣傳。通過(guò)黑板報(bào)評(píng)比、主題班會(huì)、主題團(tuán)課等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，增強(qiáng)同學(xué)們的守法、用法意識(shí)。

總之，普法工作要貫穿于整個(gè)學(xué)校工作中，要落在實(shí)處，學(xué)校各部門(mén)要齊抓共管，各負(fù)其責(zé)，使我校早日邁入模范學(xué)校、重點(diǎn)學(xué)校、綜合治理先進(jìn)學(xué)校的行列。

闊鄉(xiāng)中學(xué)2013.3

第五篇：中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

教學(xué)工作計(jì)劃

新的學(xué)期，新的開(kāi)始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。本學(xué)期我擔(dān)任了高一（4）班、（5）班（11）班和高二（2）班、高二（6）班的化學(xué)老師，高一化學(xué)是學(xué)好高中化學(xué)的基礎(chǔ)。在很多人的理解中，如果高一化學(xué)基礎(chǔ)打好了，對(duì)高二和高三學(xué)習(xí)化學(xué)有很大的幫助。作為化學(xué)老師的我，肩上擔(dān)負(fù)著很重的責(zé)任，為了搞好本學(xué)期工作，我結(jié)合學(xué)校和個(gè)處室的工作計(jì)劃，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提高自己的思想政治覺(jué)悟。熱愛(ài)自己的事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對(duì)學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期，我將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛(ài)心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級(jí)工作中如有不懂的地方，及時(shí)虛心的向周?chē)睦蠋熣?qǐng)教。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、學(xué)情分析

高一年級(jí)是高中學(xué)習(xí)過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來(lái)是否能升學(xué)。高一的學(xué)生整體基礎(chǔ)很薄弱，自信心不強(qiáng)，自我控制能力很差，有少數(shù)學(xué)生不上進(jìn)，思維不緊跟老師，有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差，問(wèn)題較嚴(yán)重，但學(xué)生非?；钴S，要在本期獲得理想成績(jī)，老師和學(xué)生都要付出努力，查漏補(bǔ)缺，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。

高二年級(jí)的學(xué)生，（2）班和（6）班是文科班，化學(xué)的基礎(chǔ)也不好，但是他們最主要的是學(xué)業(yè)水平的考試，所以對(duì)他們要求并不是很高，只要把基礎(chǔ)的學(xué)好，掌握好基礎(chǔ)，學(xué)業(yè)水平考試就沒(méi)有問(wèn)題了。

三、教材分析

高一第一學(xué)期的教材，共有四章第一章 是從實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)化學(xué)，第二章 化學(xué)物質(zhì)及其變化，第三章 金屬及其化合物，第四章 非金屬及其化合物。這本書(shū)的知識(shí)是高中化學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，特別第一章比較抽象難度較大，對(duì)于我校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，比較難接受，往往在這失去信心，如果在這一章就失去信心了，那后面就很難學(xué)了，所以這一章一定要好好的對(duì)學(xué)生多多鼓勵(lì)，樹(shù)立信息，辦好教學(xué)。

高二的教材是文科的化學(xué)與生活，主要是講化學(xué)與我們生活的緊密聯(lián)系和化學(xué)知識(shí)在我們生活的應(yīng)用，偏于生活的實(shí)際生活，這本書(shū)不是很難，都很基礎(chǔ)，學(xué)生也比較感興趣，讓學(xué)生知道化學(xué)對(duì)我們的重要性和怎樣將我們的化學(xué)知識(shí)應(yīng)用的實(shí)際生活中來(lái)。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、思想教育目標(biāo)

面向全體學(xué)生，堅(jiān)持全面發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、審美情趣；通過(guò)化學(xué)緒言中化學(xué)史及第一章化學(xué)新能源的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神與創(chuàng)新意識(shí)及辯證唯物主義觀點(diǎn)；針對(duì)高一新生求知欲望強(qiáng)烈的特點(diǎn)，要逐步引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志為祖國(guó)化學(xué)化工事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

2、能力培養(yǎng)目標(biāo)

通過(guò)化學(xué)反應(yīng)及其能量變化、物質(zhì)的量等量論化學(xué)基本概念和基本理論的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好辯證思維能力與邏輯推理能力；通過(guò)堿金屬、鹵素的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察能力、思維能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力以及基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。

3、知識(shí)傳授目標(biāo)

本學(xué)期通過(guò)有關(guān)化學(xué)基本概念和元素基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，首先讓學(xué)生掌握物質(zhì)的量這一基本概念并能靈活運(yùn)用；其次，通過(guò)氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生牢固掌握化學(xué)用語(yǔ)的使用。要通過(guò)物質(zhì)的量濃度溶液的配制、堿金屬和鹵素性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)深化對(duì)有關(guān)元素化合物及化合物性質(zhì)的理解。

四、教材分析

1、教學(xué)重點(diǎn)

（1）基本理論的重點(diǎn)是氧化還反應(yīng)、離子反應(yīng)及物質(zhì)的量等基本概念（特別是物質(zhì)的量），要注重化學(xué)用語(yǔ)的應(yīng)用，化學(xué)計(jì)算技能的形成和提高。

（2）元素化合物知識(shí)的重點(diǎn)是鈉、過(guò)氧化鈉及氯氣的相關(guān)性質(zhì)，氯氣的制備，關(guān)鍵是靈活運(yùn)用有關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

（3）實(shí)驗(yàn)技能為一定量物質(zhì)的量濃溶液的配制

2、教學(xué)難點(diǎn)

（1）氧化還原的基本概念及應(yīng)用。

（2）物質(zhì)的量概念的建立及計(jì)算。

3、相互聯(lián)系

本學(xué)期是學(xué)生從初中進(jìn)入高中的第一學(xué)期，學(xué)生需要一段時(shí)間的磨合才能適應(yīng)新的環(huán)境，教師要協(xié)助班主任逐漸讓學(xué)生從過(guò)分關(guān)懷的初中階段改變過(guò)來(lái)，以培養(yǎng)學(xué)生自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。其次，要較快解決高中課時(shí)容量與難度比初中大，教師的教學(xué)節(jié)奏比初中會(huì)快，作業(yè)比初中多的現(xiàn)狀，以盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。

四、教學(xué)措施

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技知識(shí)不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書(shū)育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研

究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改

革。

2.努力提高學(xué)生成績(jī)

要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對(duì)性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)校工作計(jì)劃重點(diǎn)：課堂內(nèi)講授與練習(xí)相結(jié)合，及時(shí)根據(jù)反饋信息，掃除學(xué)習(xí)中的障礙點(diǎn)。

3.充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用

多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議，滿足家長(zhǎng)的合理需求，努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。

4．常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真?zhèn)湔n、精心授課，抓緊課堂四十分鐘，努力提高教學(xué)效果，認(rèn)真上好每一堂課，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。抓住關(guān)關(guān)鍵、分散難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生能力上下功夫。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。教學(xué)中注重自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。

5.自主學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)

間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書(shū)，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。

6.專業(yè)發(fā)展，提高自我練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅(jiān)持每天寫(xiě)教師工作日記，及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高。

7．協(xié)助班主任班級(jí)管理方面

班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班集體建設(shè)，因此一定要幫助班主任提高班級(jí)的凝聚力和榮譽(yù)感。

要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行；經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧；自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng)；規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總之，我知道我要學(xué)的東西還有很多要我要，存在一些不足，我會(huì)處處嚴(yán)格要求自己，提高自己，不讓學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)們失望，愿我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好!