第一篇：畢設(shè)致謝詞

畢設(shè)致謝詞

從最初開始準(zhǔn)備論文到現(xiàn)在，幾個月過去了。我很詫異地發(fā)現(xiàn)這幾個月居然過去了，因?yàn)樗?jīng)如此的漫長。

那時還是冬天，姐姐正要結(jié)婚。幾句祝福的話好像是在敷衍，我放下電話，顧不上姐姐心里是什么滋味，就去站臺檢票，踏上了寫論文的旅程。那時，心里只把論文當(dāng)成是一個任務(wù)，早一天應(yīng)付完就早一天自由，早一天去做屬于自己的事情。去公司實(shí)習(xí)，去四川學(xué)易經(jīng)，去山里跟大師體會生活，去踏踏實(shí)實(shí)地練武功，去山東看看姐夫長什么樣，從此不會再有見鬼的學(xué)習(xí)壓力了。

帶著這樣的心態(tài)，我開始了一段痛苦而無邊的旅程。在我的心里，論文也就是幾天的事情?？墒俏覀兪潜Ｑ械膶W(xué)生，要寫的認(rèn)真而且優(yōu)秀。所以我打算用一個月寫完。

我的一個朋友說：“人生不如意十之八九，?？匆欢??！倍鴮ξ襾碚f，我的如意算盤好像從來就沒打成過。最開始閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，東拼西湊很快就做出文獻(xiàn)綜述，結(jié)果被兩位老師批判的找不著北，只能壓著煩躁的心，辨別哪些是濫竽充數(shù)的文章，聽老師介紹如何尋找有價值的文獻(xiàn)。歷盡千辛萬苦，終于找到了好的文獻(xiàn)，然后發(fā)現(xiàn)那是外文版的，然后就對著外文傻眼。勉強(qiáng)看完文獻(xiàn)就已經(jīng)過了一個半月。

這幾個月中，咖啡廳的幾個員工非常開心，因?yàn)槊刻煸绯克麄冞€在收拾屋子的時候，我就去送錢了。那個咖啡廳燈光柔和，背景音樂也很輕緩。幾乎每一周我都在那里看見了論文截稿的希望，然后在下一周又跑來冥思苦想，因?yàn)樯现艿目蚣苡直婚]了。

我爸爸經(jīng)常打來電話，問我論文進(jìn)展如何，催促我趕快寫完論文然后去實(shí)習(xí)，見見世面。最初，我說很快就寫完了；后來，我說還得個把月；再后來，我說：“爸，我是學(xué)生，我不是在寫論文，我在學(xué)習(xí)如何寫論文。何必著急寫完呢?！?/p>

宿舍的哥們最初找工作，晚上回來我們一塊打Dota，后來一塊兒寫論文，再后來，他們論文寫完了，問我的進(jìn)展如何，我說還沒開始。他們笑了：“我們找工作的時候你寫論文，我們寫論文的時候你寫論文，我們寫完的時候你還沒開始！你這幾個月干什么了？”我也笑了，沒說話，只是看著屏幕打字。

有個朋友在國外讀書，她上學(xué)的時候，我說你回國了咱們見見面聊聊天。后來她回來了，我說你再等等，等我寫完初稿我去找你。然后直到有一天，她說我下周就回內(nèi)蒙去了，你到底要讓我等多久？我看著屏幕上剛被原則性否定的所謂初稿，慚愧地，在心里說了句再見。

現(xiàn)在距答辯只有一周多了，路上遇見曾經(jīng)合作過的隊友們。根據(jù)曾經(jīng)的交往，他們以為我連答辯的ppT都做好了。我笑著說：“快了，我還有兩萬多字就截稿了?！?/p>

我學(xué)過很多知識，思考過很多道理，可是不知道為什么我的生活那么不如意，不知道為什么我的生活從來沒有電影和小說中那么精彩。寫論文的路上，沒有生離死別，沒有相愛卻不能在一起之類的神話，沒有野心和陰謀，沒有難填的欲望，沒有報效國家的豪情壯志，沒有大舍大得的智慧。什么都沒有，有的只是平凡。平凡的不能再平凡的平凡。

只是發(fā)現(xiàn)原來這就是我的生活。實(shí)習(xí)、易經(jīng)、武功、山東、四川？他們都在嗎？他們只在我的想象中存在。什么是實(shí)在的？我在學(xué)校，我在寫論文，我在學(xué)習(xí)，我在做研究。

我想不經(jīng)意間好像我開創(chuàng)了一個記錄，我的論文指導(dǎo)老師是最多的。感謝崔巍老師和張龍老師。他們讓我知道中國有人在認(rèn)認(rèn)真真地做研究，他們把我的心從虛幻中拉回到了現(xiàn)實(shí)，他們讓我意識到我是學(xué)生，讓我知道該怎么做好學(xué)生。

感謝林文老師，在我迷茫的時候從來沒有逼我做任何工作，在我不求上進(jìn)的時候沒有責(zé)備我，在我不知所措的時候鼓勵我堅持自己的看法。

感謝我的姐姐，在結(jié)婚這種重要時刻，我都逃走了，可是你安慰我說很開心。感謝小曦，你的陪伴，讓我在煩躁的時候，沒有離開電腦。感謝瀟姐。

感謝黃穎學(xué)長，幾年來每次做作業(yè)，都參考你的模板，畢設(shè)也不例外。

我不知道我能不能畢業(yè)，也不知道迎接我的是什么。可是，我感受到了我的生活，感謝我的生活。

第二篇：如何寫畢設(shè)論文

畢業(yè)設(shè)計（論文）寫作內(nèi)涵

完整的畢業(yè)論文應(yīng)包括：題目，中文摘要，中文關(guān)鍵詞，英文題目，英文摘要，英文關(guān)鍵詞，目錄，引言，正文，結(jié)論，參考文獻(xiàn)，后記，英文翻譯（原文、譯文）。下面主要針對論文各部分的取材及寫作方法逐一介紹。

1、題目

論文題目應(yīng)具有先進(jìn)性和鮮明性，既不能太寬，也不能太小，一般應(yīng)體現(xiàn)兩點(diǎn)：研究切入點(diǎn) + 核心工作，必要時候可加副標(biāo)題以說明論文的側(cè)重點(diǎn)，同時題目字?jǐn)?shù)一般不超過20個漢字。

例如：

P2P網(wǎng)絡(luò)文件高速下載技術(shù)的研究與實(shí)現(xiàn) 對等網(wǎng)絡(luò)拓?fù)淇梢暬夹g(shù)研究與實(shí)現(xiàn) 對等網(wǎng)絡(luò)多關(guān)鍵字檢索技術(shù)研究與實(shí)現(xiàn)

2、中文摘要

論文摘要文字必須十分簡煉，內(nèi)容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字?jǐn)?shù)不超過論文字?jǐn)?shù)的5%。例如，對于6000字的一篇論文，其摘要一般不超出300字。

論文摘要應(yīng)包含以下內(nèi)容：

①從事這一研究的目的和重要性；

②研究的主要內(nèi)容，指明完成了哪些工作；

③獲得的基本結(jié)論和研究成果，突出論文的新見解； ④結(jié)論、結(jié)果的實(shí)際意義。

論文摘要不要列舉例證，不講研究過程，不用圖表，不給化學(xué)結(jié)構(gòu)式，也不要作自我評價。建議摘要可以先留出位置，在全文寫完后再寫。

3、中文關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞不少于4 個，以5—6個為宜，其排列順序遵循以下規(guī)則：

第1 個關(guān)鍵詞：列出該文主要工作或內(nèi)容所屬二級學(xué)科名稱。學(xué)科體系采用國家技術(shù)監(jiān)督局分布的《學(xué)科分類與代碼》（國標(biāo)GB/T 13745-92）；

第2 個關(guān)鍵詞：列出該文研究得到的成果名稱或文內(nèi)若干個成果的總類別名稱；

第3 個關(guān)鍵詞：列出該文在得到上述成果或結(jié)論時采用的科學(xué)研究方法的具體名稱。綜述和評述性學(xué)術(shù)論文等寫“綜述”或“評論”等。對科學(xué)研究方法的研究論文，此處寫所應(yīng)用的方法名稱；

第4 個關(guān)鍵詞：列出前三個關(guān)鍵詞中沒有出現(xiàn)的，但被該文作為主要研究對象的物質(zhì)的名稱，或在題目中出現(xiàn)的作者認(rèn)為重要的名詞。

如有需要，第五、六個關(guān)鍵詞等列出作者認(rèn)為有利于檢索和文獻(xiàn)利用的其它關(guān)鍵詞。

4、英文摘要

英文摘要的寫作應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1）英文摘要題名以短語為主要形式，尤以名詞短語(noun phrase)最常見，即題名基本上由1個或幾個名詞加上其前置和(或)后置定語構(gòu)成。

2）英文摘要題名的字?jǐn)?shù)不應(yīng)過長，國外科技期刊一般對題名字?jǐn)?shù)有所限制。例如，美國醫(yī)學(xué)會規(guī)定題名不超過2行，每行不超過42個印刷符號和空格；美國國立癌癥研究所雜志J Nat Cancer Inst要求題名不超過14個詞；英國數(shù)學(xué)會要求題名不超過12個詞。這些規(guī)定可供我們參考。總的原則是，題名應(yīng)確切、簡練、醒目，在能準(zhǔn)確反映論文特定內(nèi)容的前提下，題名詞數(shù)越少越好。

3）中英文題名在內(nèi)容上應(yīng)一致，但不一定詞語要一一對應(yīng)。在許多情況下，個別非實(shí)質(zhì)性的詞可以省略或變動。此外，近些年的趨勢是，凡可用可不用的冠詞均可不用。

4）英文摘要盡量用簡短、詞義清楚并為人熟知的詞。例如： The operation method is narrated based on the conscientious analysis of the dust collection system.其中的narrated和conscientious使用不得體，可改為The operation method is introduced based on the analysis of the dust collection system.在表示分析研究（討論）了時，用… are analyzed, 不用… are analyzed and studied(discussed).5）英美拼寫保持全文風(fēng)格一致。比如，Color和colour，program和 programme。

6）能用名詞做定語不要用動名詞，能用形容詞的而不用名詞。比如，用Measurement accuracy 而不用measuring accuracy；用Experimental results而不用experiment results。

7）可直接用名詞或名詞短語做定語的，盡量少用of。比如，用measurement accuracy而不用accuracy of measurement；用camera curtain shutter 而不用curtain shutter of camera；用equipment structure而不用structure of equipment。8）可用動詞的盡可能避免使用動詞的名詞形式。比如，用thickness of plastic sheets was measure，而不用measurement of thickness of plastic sheet was made。

9）摘要內(nèi)容中不能省略冠詞，正確地使用冠詞，不誤用、濫用或隨便省略。正：“Pressure is a function of the temperature”

誤：“The pressure is a function of the temperature”;

5、英文關(guān)鍵詞

對照中文關(guān)鍵詞逐一翻譯，注意保持原來的順序。

6、目錄

具體見格式要求。

7、引言

引言內(nèi)容應(yīng)該包含題目的研究背景，國內(nèi)外在該領(lǐng)域或該研究方向的研究狀況、發(fā)展趨勢以及述評，研究的意義或應(yīng)用價值，本論文的主要內(nèi)容簡述等。

8、正文

根據(jù)課題方向和導(dǎo)師意見展開成若干章節(jié)加以敘述，整個論文要自成一體，各章節(jié)間要相互呼應(yīng)，層次清晰。其它具體見格式要求

9、結(jié)論

對正文的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，提出后續(xù)研究的相關(guān)建議。

10、參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)必須是學(xué)生本人真正閱讀過的，以近期發(fā)表與論文工作直接相關(guān)的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)必須在文中引用處體現(xiàn)出來，并按順序編號。一般文科約15篇，理科約10篇左右，其中英文文獻(xiàn)至少應(yīng)有1—2篇。文獻(xiàn)應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序列全，附于文末。

注錄格式如下：

[期刊]作者.論文題名[J].刊名，年，卷（期）：起止頁碼.[專著]作者.書名[M].出版地：出版者，出版年.引用參考起止頁碼

[論文集]作者.引文題[A].主編，論文集名[C].出版地：出版年.引文起止頁碼。

[報紙]作者.篇名.報名.出版日期（版次）[科技報告]作者.報告題名，報告號[R].出版單位，年代.[學(xué)位論文]作者.論文題名[D].機(jī)構(gòu)地址：所屬學(xué)校名，年.[專利]作者.專利名稱：專利國別，專利號[P].年.[網(wǎng)頁]作者.題名[EB/OL].發(fā)表年月日或引用年月日.網(wǎng)址

11、后記

敘述論文的寫作經(jīng)過和收獲、體會和感受，并向指導(dǎo)教師及其他相關(guān)人員致謝。

12、翻譯原文

具體由導(dǎo)師安排，盡可能地與論文研究內(nèi)容相關(guān)，并注明出處。

13、譯文

在準(zhǔn)確表達(dá)原文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，力圖使譯文符合中文的語法和句法規(guī)則，文字表達(dá)流暢無誤，符合中文讀者的閱讀習(xí)慣。

空管學(xué)院 2206.2.28

第三篇：畢設(shè)規(guī)范

河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)本科生畢業(yè)論文寫作規(guī)范

1、論文結(jié)構(gòu)要求

學(xué)位論文應(yīng)采用漢語撰寫；一般由六部分組成，依次為：封面、摘要、目錄、正文、附錄、參考文獻(xiàn)。各部分具體要求如下：

（1）封面（采用河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)統(tǒng)一印制的封面）

論文題目：應(yīng)是整個論文總體內(nèi)容的體現(xiàn)，要引人注目，力求簡短，嚴(yán)格控制在25字以內(nèi)。當(dāng)論文的內(nèi)容比較豐富時，可以用副標(biāo)題對正題加以補(bǔ)充。

（2）摘要

摘要是論文內(nèi)容的簡要陳述，是一篇具有獨(dú)立性和完整性的短文。摘要應(yīng)包括本論文的基本研究內(nèi)容、研究方法、創(chuàng)造方法、創(chuàng)造性成果及其理論與實(shí)際意義。摘要中不宜使用公式、圖表、不標(biāo)注引用文獻(xiàn)編號。避免將摘要寫成目錄式的內(nèi)容介紹。

為便于國際交流，畢業(yè)論文（設(shè)計）應(yīng)有英文摘要。英文摘要內(nèi)容應(yīng)與中文摘要對應(yīng)，力求語法準(zhǔn)確，語句通順，文字流暢。

關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用詞條。關(guān)鍵詞一般列3—5個，按詞條的外延層次從大到小排列。

（3）目錄

按三級標(biāo)題編寫，要求層次清晰，且要與正文標(biāo)題一致，主要包括正文主要層次標(biāo)題、附錄、參考文獻(xiàn)等，且標(biāo)明頁數(shù)。

（4）正文

論文正文包括緒論、論文主體及結(jié)論部分。（5）附錄

附錄內(nèi)容一般包括正文內(nèi)不便列出的冗長公式推導(dǎo)、輔助性數(shù)學(xué)工具、符號說明（含縮寫）、計算程序及說明等。

（6）參考文獻(xiàn)

畢業(yè)論文的參考文獻(xiàn)必須是學(xué)生本人真正閱讀過的，數(shù)目一般應(yīng)不少于15項(xiàng)（至少有1項(xiàng)外文文獻(xiàn)），應(yīng)有近兩年的參考文獻(xiàn)，以近期發(fā)表的雜志類文獻(xiàn)為主，圖書類文獻(xiàn)不能過多，且要與論文工作直接相關(guān)?？梢园ㄟB續(xù)出版物、專（譯）著、論文集、學(xué)位論文、專利、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等參考文獻(xiàn)。其排列順序?yàn)椋哼B續(xù)出版物、專（譯）著、論文集、學(xué)位論文、專利、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，同類參考文獻(xiàn)按其在論文中的參考順序排列。引用網(wǎng)上文獻(xiàn)時，應(yīng)注明該文獻(xiàn)的準(zhǔn)確網(wǎng)頁地址，網(wǎng)上參考文獻(xiàn)不包含在上述規(guī)定的文獻(xiàn)數(shù)量之內(nèi)。

2、正文字?jǐn)?shù)

畢業(yè)論文一般為0.6—1.2萬字，學(xué)院可根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)提出具體要求。

3、論文書寫要求（1）摘要

摘要的字?jǐn)?shù)（以漢字計）一般為500字左右，以能將規(guī)定內(nèi)容闡述清楚為原則。摘要頁不需寫出論文題目，題頭“摘要”應(yīng)居中，加黑2號宋體，然后隔行打印摘要的正文部分，為小4號宋體。英文摘要在中文摘要后另起一頁書寫。

關(guān)鍵詞（小4號黑體）空一格（詞）；（詞）；?；（詞）（小4號宋體）關(guān)鍵詞如需轉(zhuǎn)行應(yīng)同第一個關(guān)鍵詞對齊（空4格）。（2）目錄

題頭“目錄”應(yīng)居中，加黑2號宋體，然后隔行打印目錄的內(nèi)容。目錄中各一級題序及標(biāo)題用小4號黑體，其余用小4號宋體。

（3）論文書寫

畢業(yè)論文一律要求在計算機(jī)輸入、以Word格式編排打印。要求正文中文用宋體，標(biāo)題中文用黑體，英文及阿拉伯?dāng)?shù)字為Times New Roman。

畢業(yè)論文開本為B5。頁邊距設(shè)置：上下分別為2.5cm，左側(cè)為2.5 cm，右側(cè)為2cm。正文每頁32行，每行35個字符，頁碼在版芯下邊線之下隔行居中放置；摘要、目錄部分的頁碼用羅馬數(shù)字單獨(dú)編排，正文以后的頁碼用阿拉伯

數(shù)字編排。

（4）標(biāo)題字號和層次代碼

正文中應(yīng)有論文題目，用4號黑體字并居中。

一、二級標(biāo)題上下均空一行。標(biāo)題字號：

一級標(biāo)題 4號黑體 二級標(biāo)題 4號黑體 三級標(biāo)題 小4號黑體 正 文 小4號宋體 層次代碼：

一、××××（空兩格）

（一）××××（空兩格）

1、××××（空兩格）（1）××××（空兩格）

理工類等專業(yè)可以采用1、1.1、1.1.1、1.1.1.1形式。（5）頁眉及頁碼

畢業(yè)論文除封面及扉頁外，各頁均應(yīng)加頁眉，頁眉文字居中，為“河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)畢業(yè)論文”。頁眉的文字用5號宋體。（6）注釋

注釋是對論文正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋、補(bǔ)充說明或引文，要求排印在該頁地腳。注釋用數(shù)字加圓圈標(biāo)注（如①②?）。序號按頁分別編號，不采用通篇文章統(tǒng)一編號方式。

（7）參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是作者寫作論文時所參考的文獻(xiàn)書目，要求另起一頁集中列于文末。參考文獻(xiàn)序號用方括號標(biāo)注。幾種主要參考文獻(xiàn)著錄表的格式為：

[1]連續(xù)出版物：作者，文題，刊名，年，卷號（期號）：起止頁碼。[2]專（譯）著：作者，書名（譯者），出版地：出版者，出版年，起止頁碼。[3]論文集：作者，文題，編者，文集名，出版地：出版者，出版年，起止頁碼。[4]學(xué)位論文：作者，文題，博士（或碩士學(xué)位論文），授予單位，授予年。[5]專利：申請者，專利名，國名，專利文獻(xiàn)種類，專利號，授權(quán)日期。

[6]技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：發(fā)布單位，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱，出版地：出版者，出版日期。（8）外文字母的正、斜體用法

變量符號用斜體，計量單位等符號均用正體。（9）數(shù)字

除習(xí)慣用中文數(shù)字表示的以外，一般均采用阿拉伯?dāng)?shù)字（參照附錄）。（10）公式

公式原則上應(yīng)居中書寫。若公式前有文字（如“解”、“假定”等），文字空兩格寫，公式仍居中寫。公式末不加標(biāo)點(diǎn)。

公式較長時最好在等號“=”處轉(zhuǎn)行，如難實(shí)現(xiàn)，則可在＋、－、＊、／等運(yùn)算符號后斷開，而在下一行開頭不應(yīng)重復(fù)這一記號。

（11）插表

表格不加左、右邊線，上、下邊線為粗實(shí)線（1.5磅）余為細(xì)實(shí)線（0.5磅）。每個表格均應(yīng)有表題（由表序和表名組成）。表序與表名之間空一格，表名中不允許使用標(biāo)點(diǎn)符號，表名后不加標(biāo)點(diǎn)。表題置于表上，居中排寫，要求用5號宋體。表題與表格、表格與表格后段落間均設(shè)6磅。表頭設(shè)計應(yīng)簡單明了，盡量不用斜線。全表如用同一單位，則將單位符號移至表頭右上角。

表中數(shù)據(jù)應(yīng)準(zhǔn)確無誤，書寫清楚。數(shù)字空缺的格內(nèi)加橫線“——”（占2個數(shù)字寬度）。表內(nèi)文字及表的說明文字均用小5號宋體。

（12）插圖

插圖與文字緊密配合，文圖相符，內(nèi)容正確。選圖要力求精煉。

每個圖均應(yīng)有圖題（由圖號圖名組成）。圖題置于圖下，用中文居中書寫，要求用5號字。圖題與圖之間的豎向距離同插表。有圖注或其它說明時應(yīng)置于圖題之下。圖名在圖號之后空一格排寫。引用圖應(yīng)注明出處，在圖題右上角加引用文獻(xiàn)號。圖內(nèi)文字均用小5號宋體。

有數(shù)字標(biāo)注的坐標(biāo)圖，必須注明坐標(biāo)單位。（13）附錄

對需要收錄于畢業(yè)論文中且又不適合書寫于正文中的附加數(shù)據(jù)、資料、詳細(xì)公式推導(dǎo)等有特色的內(nèi)容，可做為附錄排寫，序號采用“附錄1”、“附錄2”等。

（14）開題報告

開題報告用B5紙打印，格式參照正文，頁碼單獨(dú)編排，附在《河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告申請書》（見附件）之后。

4、論文裝訂

（1）論文要求左側(cè)裝訂（封面除外），裝訂順序依次為：扉頁、摘要、目錄、正文、開題報告申請書、開題報告、教師指導(dǎo)意見記錄、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評分表、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)本科畢業(yè)論文答辯小組評分表。英文摘要裝訂到中文摘要后面，中英文摘要單獨(dú)編排頁碼；目錄單獨(dú)編排頁碼；開題報告裝訂到正文后面，頁碼單獨(dú)編排（詳見樣例）。

（2）裝訂后用學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的封面粘貼并切割整齊。

附錄 有關(guān)數(shù)字用法的規(guī)定

除習(xí)慣用中文數(shù)字表示的以外，一般數(shù)字均用阿拉伯?dāng)?shù)字。

1、世紀(jì)、年代、年、月、日和時刻一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，如20世紀(jì)，80年代，4時3刻等。年號要用四位數(shù)，如1989年，不能用89年。

2、數(shù)與計算（含負(fù)整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分比、約數(shù)等）一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，如3/4，4.5%，10個月，500多種等。

3、一個數(shù)值的書寫形式要照顧到上下文。不是出現(xiàn)在一組表示科學(xué)計量和具有統(tǒng)計意義數(shù)字中的一位數(shù)字可以用漢字，如一個人，六條意見。星期幾一律用漢字，如星期六。鄰近兩個數(shù)字并列連用，表示概數(shù)，應(yīng)該用漢字?jǐn)?shù)字，數(shù)字間不用頓號隔開，如三五天，七八十種，四十五六歲，一千七八百元等。

4、數(shù)字作為詞素構(gòu)成定型的詞、詞組、慣用語、縮略語等應(yīng)當(dāng)使用漢字。如二倍體，三葉蟲，第三世界，“七五”規(guī)劃，相隔十萬八千里等。5、5位以上的數(shù)字，尾數(shù)零多的，可以寫為以萬、億為單位的數(shù)。一般情況下不得以

十、百、千、十萬、百萬、千萬、十億、百億、千億作為單位，如345 000 000公里可寫為3.45億公里或34 500萬公里，但不能寫為3億4 500萬公里或3億4千5百萬公里。

6、數(shù)字的書寫不必每格一個數(shù)碼，一般每兩數(shù)碼占一格，數(shù)字間分節(jié)不用分位號“，”，凡4位以上的數(shù)都從個位起每3位數(shù)空半個數(shù)碼（1/4漢字）?！? 000 000”，不寫成“3，000，000”，小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)從小數(shù)點(diǎn)起向右按每三位一組分節(jié)。用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫的多位數(shù)不能從數(shù)字中間轉(zhuǎn)行。

第四篇：畢設(shè)流程

畢業(yè)設(shè)計（論文）管理系統(tǒng)

用戶手冊(學(xué)生)

2016年 12月

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Nanjing Change Technology Co.,Ltd.1.4論文，畢業(yè)答辯流程 論文，畢業(yè)答辯階段：

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Nanjing Change Technology Co.,Ltd.學(xué)生填寫課題名稱，選擇課題類型、課題來源、課題歸屬等選項(xiàng)。填寫課題簡介和要求

然后選擇課題的指導(dǎo)教師。選擇暫存，確認(rèn)無誤后提交課題。

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Nanjing Change Technology Co.,Ltd.4.2 學(xué)生選題

老師申報了盲選課題，院長發(fā)布后，學(xué)生即可點(diǎn)擊【學(xué)生選題】，可以選擇三個志愿，選擇后，等待相應(yīng)的老師確認(rèn)。

4.3 查看任務(wù)書

指導(dǎo)教師下達(dá)任務(wù)書并由專業(yè)負(fù)責(zé)人審核后，學(xué)生可以點(diǎn)擊此處查看任務(wù)書內(nèi)容。4.4 上傳翻譯譯文

指導(dǎo)教師下達(dá)翻譯原文后，學(xué)生可以下載翻譯原文，然后提交翻譯譯文。

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Nanjing Change Technology Co.,Ltd.4.5 上傳開題報告

指導(dǎo)教師下達(dá)任務(wù)書并由專業(yè)負(fù)責(zé)人審核后，學(xué)生即可提交開題報告，提交后由老師審核。

點(diǎn)擊上傳開題報告，填寫開題報告，可以上傳附件。點(diǎn)擊提交后，如果需要修改可進(jìn)入修改，需要再次確認(rèn)后，才算最終提交。頁面如下：

4.6 上傳論文定稿

學(xué)生提交開題報告并審核通過后，即可提交論文定稿，有附件可上傳附件。提交后，由指導(dǎo)教師審核打分。（注：如果需要修改，可以在特殊情況處理—論文定稿修改提交處修改，修改后作為終稿。

4.7 查看答辯信息

學(xué)生經(jīng)專業(yè)負(fù)責(zé)人分配答辯組后，在查看答辯信息處可以查看答辯組，答辯地點(diǎn)，答辯時間等信息。

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Nanjing Change Technology Co.,Ltd.4.8 表格材料打印

學(xué)生提交的各項(xiàng)材料由老師審核過后，即可在此處打印。比如開題報告、各項(xiàng)成績表等。

5．特殊情況處理 5.1 開題報告修改申請

該功能用于學(xué)生開題報告被老師審核通過，但是仍想補(bǔ)充，可以在特殊情況處理處進(jìn)行修改提交，提交后由老師在特殊情況進(jìn)行審核。

5.2 論文定稿修改提交

學(xué)生提交定稿后如要修改，可以在特殊情況進(jìn)行修改提交，提交后無需老師審核。注：如果教學(xué)秘書發(fā)布了成績，那該功能將關(guān)閉。

6．交流互動（學(xué)生在線給其他角色進(jìn)行留言和查看指導(dǎo)教師提交的指導(dǎo)日志以及指導(dǎo)教師的聯(lián)系方式）

收件箱，即學(xué)生查收本系統(tǒng)所有人發(fā)來的郵件信息；發(fā)件箱，即學(xué)生查看在本系統(tǒng)中發(fā)出的所有郵件信；指導(dǎo)日志，即學(xué)生查看指導(dǎo)教師提交的指導(dǎo)日志信息。

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Nanjing Change Technology Co.,Ltd.19，學(xué)生進(jìn)行答辯，答辯錄入員錄入學(xué)生答辯成績； 20，教學(xué)秘書發(fā)布總評成績 ；

＊教師申報指定學(xué)生課題流程：

1，教師申報指定學(xué)生課題； 2，專業(yè)負(fù)責(zé)人審核教師申報的課題；

3，教學(xué)院長或教學(xué)秘書審核發(fā)布選題即發(fā)布雙選結(jié)果（通過或者重選：如果選擇重選表示不同意選題，則該學(xué)生重新選擇課題）； 4，指導(dǎo)老師下發(fā)任務(wù)書； 5, 專業(yè)負(fù)責(zé)人審核任務(wù)書； 6，指導(dǎo)老師下達(dá)翻譯原文（可選）；

7，學(xué)生上傳翻譯譯文，指導(dǎo)教師審核（可選）； 8，學(xué)生上傳開題報告，指導(dǎo)教師審核； 9，學(xué)生填寫中期檢查指導(dǎo)教師審核（可選）； 10，學(xué)生提交論文定稿；

11，指導(dǎo)老師審核論文定稿并且審核評分； 12，專業(yè)負(fù)責(zé)人分配評閱教師

13，評閱教師進(jìn)行論文評閱給出評閱分?jǐn)?shù)；

14，專業(yè)負(fù)責(zé)人添加答辯組并且選擇相應(yīng)的學(xué)生進(jìn)入答辯組，并且在賬號管理中設(shè)置答辯錄入員賬號； 15，學(xué)生進(jìn)行答辯，答辯錄入員錄入學(xué)生答辯成績； 16，教學(xué)秘書發(fā)布總評成績 ；

＊學(xué)生申報課題流程：

1，學(xué)生申報課題

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Nanjing Change Technology Co.,Ltd.2，指導(dǎo)老師審核學(xué)生申報課題

3，專業(yè)負(fù)責(zé)人審核學(xué)生申報課題（如果審核退回直接退給學(xué)生，學(xué)生再提交，專業(yè)負(fù)責(zé)人再審核）4，教學(xué)院長或教學(xué)秘書審核發(fā)布選題即發(fā)布雙選結(jié)果

（通過或者重選：如果選擇重選表示不同意選題，則該學(xué)生重新選擇課題）5，指導(dǎo)老師下發(fā)任務(wù)書； 6, 專業(yè)負(fù)責(zé)人審核任務(wù)書； 7，指導(dǎo)老師下達(dá)翻譯原文（可選）；

8，學(xué)生上傳翻譯譯文，指導(dǎo)教師審核（可選）； 9，學(xué)生上傳開題報告，指導(dǎo)教師審核； 10，學(xué)生填寫中期檢查指導(dǎo)教師審核（可選）； 11，學(xué)生提交論文定稿；

12，指導(dǎo)老師審核論文定稿并且審核評分；

13，專業(yè)負(fù)責(zé)人分配評閱教師（注：教學(xué)院長或教學(xué)秘書發(fā)布選題結(jié)果后即可分配評閱教師）； 14，評閱教師進(jìn)行論文評閱給出評閱分?jǐn)?shù)；

15，專業(yè)負(fù)責(zé)人添加答辯組并且選擇相應(yīng)的學(xué)生進(jìn)入答辯組，并且在賬號管理中設(shè)置答辯錄入員賬號； 16，學(xué)生進(jìn)行答辯，答辯錄入員錄入學(xué)生答辯成績； 17，教學(xué)秘書發(fā)布總評成績 ；

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第五篇：畢設(shè)講稿

各位老師好，我是xxxx，學(xué)號xxxx，畢設(shè)導(dǎo)師是xxxx，首先感謝兩位老師參加我的畢業(yè)答辯，我的畢設(shè)題目是功能磁刺激線圈改進(jìn)仿真設(shè)計。首先請允許我介紹一下我所研究的課題。

1.磁刺激技術(shù)

磁刺激技術(shù)是20世紀(jì)80年代中期發(fā)展起來的用于大腦皮層刺激的新方法。磁刺激技術(shù)是由隨時間變化的磁場無接觸的通過空間耦合進(jìn)入人體組織內(nèi)部，產(chǎn)生感應(yīng)電流刺激組織細(xì)胞。與電刺激相比，它具有安全、有效、無痛、無損傷、易于重復(fù)及操作簡單等優(yōu)點(diǎn)，是一種非侵入的刺激方法。磁刺激作為一種非侵入性的外源性刺激, 從刺激方法上講, 是對電刺激的一個突破, 使得刺激方法超越以往的局限而獲得了進(jìn)一步的發(fā)展, 它的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下三方面（1）磁刺激沒有電流密度十分集中的區(qū)域, 因此受試者無疼痛感。

（2）肌肉、骨骼等不良導(dǎo)體對脈沖磁場進(jìn)人人體沒有什么衰減作用, 因此磁刺激可達(dá)深部組織。

（3）刺激的操作十分簡單, 刺激線圈只要放在被刺激部位的近旁, 中間甚至可以隔有衣服, 照樣可以刺激, 線圈位置的改變更是容易[8]。

磁刺激技術(shù)已被廣泛應(yīng)用于精神疾病的治療及腦功能研究。但是由于磁場的彌散性，使被刺激部位周圍的一大群神經(jīng)元或神經(jīng)纖維產(chǎn)生同步效應(yīng)，這與大腦皮層正常功能活動時的輸出完全不同，可能會引起無意義的協(xié)調(diào)運(yùn)動。因此，在磁刺激的過程中，要盡量準(zhǔn)確放置線圈位置于被測部位，應(yīng)使被刺激點(diǎn)產(chǎn)生超過神經(jīng)細(xì)胞興奮閾值的電場強(qiáng)度，而非靶組織位置的感應(yīng)電場盡量小，以減少其它神經(jīng)受刺激的可能，其核心問題是磁刺激線圈的設(shè)計。

最根本的是聚焦性問題，因?yàn)榻⒏鞣N組織模型[10]，對線圈優(yōu)化[11]，都是為了解磁場和感應(yīng)電場的分布，確定刺激區(qū)域，使磁刺激聚焦性最好[12]。影響聚焦性的因素有線圈的幾何形狀和尺寸

[12]，磁刺激時線圈的放置位置

[13]

?！?”字形線圈是目前使用的有良好聚焦性的線圈，也是科研和醫(yī)療常用的線圈。

磁刺激模型的研究分為兩個部分：一是計算由線圈電流產(chǎn)生的宏觀電磁場分布，二是計算宏觀電磁場對神經(jīng)細(xì)胞的微觀效應(yīng)。2.磁刺激作用的基本原理

人類神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉組織本質(zhì)上是依靠電活動來傳遞和處理信息的，依靠頻率調(diào)制的動作電位在神經(jīng)元的軸突上被傳導(dǎo)到后繼神經(jīng)元或肌肉的胞體或樹突，在后繼神經(jīng)元的細(xì)胞體處發(fā)生電位的空間與時間綜合，最后決定是否發(fā)放下一級的動作電位。在許多種神經(jīng)系統(tǒng)疾病，例如帕金森氏病、中風(fēng)、癲癇的診斷和治療中，需要控制神經(jīng)系統(tǒng)的活動[13]。所以，這個任務(wù)本質(zhì)上就是要操縱神經(jīng)系統(tǒng)中的電活動。而實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)的最直接的方法就是直接向神經(jīng)或肌肉輸送電流，意大利科學(xué)家 Galvani 早在 19 世紀(jì)就觀察到了青蛙坐骨神經(jīng)受到電流刺激時產(chǎn)生的不自主的肌肉收縮。但是，直接輸送電流刺激需要外科手術(shù)的介入，有痛有創(chuàng)且對生物體具有遭遇電擊的潛在危險，在一些深部的神經(jīng)組織就更加不適合了，這使得一種控制神經(jīng)系統(tǒng)的替代方法成為必要。幸而，近代物理學(xué)的發(fā)展證實(shí)了磁與電是一對相互對偶的能量形式，通過對其中一者可以產(chǎn)生并且控制另一者。這就是說，完全有可能通過磁場，而不是電場來控制神經(jīng)系統(tǒng)。更重要的是，磁場的最大特點(diǎn)就是它能夠幾乎無任何衰減地穿透空氣以及人體的各種組織，直接將能量傳遞到軀體的深部[14]。

將電場與磁場相互聯(lián)系的兩項(xiàng)重要科學(xué)發(fā)現(xiàn)一是 Oersted 在 1819 年發(fā)現(xiàn)的電流的磁場效應(yīng)，二是Faraday 在其十年后發(fā)現(xiàn)的電磁感應(yīng)現(xiàn)象[15]。總結(jié)這些發(fā)現(xiàn)，Maxwell 提出了他著名的經(jīng)典電磁場理論，可以概括在由 4 個方程組成的方程組中。在磁刺激技術(shù)方面，其中最為重要的是 Ampere 環(huán)路定律和Faraday電磁感應(yīng)定律：

??H?J??D（2.1）?t?B??E??（2.2）

?t其中（2.1）式表示電流是磁場旋度之源，即在電流的周圍環(huán)繞著磁場，（2.2）式表示變化的磁場是電場旋度之源。所以只要能夠產(chǎn)生隨時間變化的電流，就可以形成隨時間變化的磁場，進(jìn)一步在空間產(chǎn)生新的電場。在磁刺激技術(shù)中，它就可以深入到人體內(nèi)部的神經(jīng)系統(tǒng)。而這個過程的中間媒介就是變化的磁場。新的電場在導(dǎo)電性的神經(jīng)組織中就可以引起電流，當(dāng)電流達(dá)到一定閾值時就可以形成神經(jīng)元沖動的發(fā)放。

5.用ANSYS計算線圈電磁場分布

1、建立幾何模型

ANSYS有限元分析過程主要包括三個步驟[2]： 1.前處理：創(chuàng)建有限元模型 1)創(chuàng)建或輸入幾何模型 2)定義材料屬性

3)定義單元類型，劃分單元 2.求解：施加載荷并求解 1)施加約束條件 2)施加載荷 3)求解

3.后處理：查看分析結(jié)果 1)查看分析結(jié)果 2)檢驗(yàn)結(jié)果的正確性

3.2.1用ANSYS計算線圈電磁場分布

首先建立一個圓形線圈，每個線圈由直徑2.5mm的銅線繞成，設(shè)定內(nèi)徑20mm，外徑25mm，匝數(shù)為2匝，即高度為5mm的圓形線圈為參考線圈。

2、定義材料屬性和單元類型

由于只求磁場分布，所以材料屬性只需要定義相對磁導(dǎo)率和電阻率。銅的電阻率為1.7×10-8Ω·ｍ，相對磁導(dǎo)率和空氣的磁導(dǎo)率一樣，設(shè)為1?？諝鈭鲋恍枰x磁導(dǎo)率。由于采用的是單元邊分析方法，所以僅使用ANSYS軟件提供的SOLID117單元，如圖8。.圖8 SOLID117單元

3、網(wǎng)格劃分

4、施加載荷并求解

施加在線圈上的電流密度為5?108A/m，線圈中電流方向?yàn)槟鏁r針方向或順時針方向，逆時針方向設(shè)為電流的正方向。圖11為線圈電流方向示意圖，圖12 為圓形線圈磁場分布，圖13為線圈Z軸上磁場分布，設(shè)置好載荷之后，就可以進(jìn)行電磁場計算了。

圖11 圓形線圈電流圖

圖13 圓形線圈磁場分布 磁刺激線圈改進(jìn)仿真方案

磁刺激線圈的聚焦性一直是困擾科學(xué)家的難點(diǎn)，如何提高線圈的聚焦性是本次論文的焦點(diǎn)，首先對線圈的半徑，與刺激部位距離等一系列因素對磁刺激電磁場的大小比較，從而找出最好的方案。

4.1 不同半徑的8字形線圈之間電磁場的比較

1、創(chuàng)建有限元模型

創(chuàng)建8字形線圈，兩個線圈中間相隔2mm，中心在Z軸上，8字形線圈半徑分別為2cm和4cm，位于Z=0cm的平面上，平行于xoy平面上，其有限元模型如圖15、16。

2、磁場分布比較

對半徑不同的8字形線圈加異向電流后的x方向上磁場強(qiáng)度如圖17、18所示。磁場都取軸向高度為8cm，徑向以線圈中心為對稱，兩邊各取9cm。由圖得隨著半徑增大，磁場強(qiáng)度略有增大，聚焦性卻略有減弱。

圖16 半徑為2cm的圓形線圈的磁場分布

圖17 半徑為4cm的圓形線圈磁場分布

由8字形線圈與圓形線圈比較可知，8字形線圈兩圓中間電磁強(qiáng)度達(dá)到最大，而圓形線圈是在平均半徑的附近的圓環(huán)為有效刺激區(qū)域。因此，8字形線圈比圓形線圈有更好的聚焦性，也更容易定位操作。

3、縱向方向上磁場比較

在縱向方向上選的距離為0.2m以內(nèi)，可見在選定范圍內(nèi)，半徑為4cm的線圈磁刺激強(qiáng)度較大，但是需要說明的是：隨著離線圈距離的增加，磁場強(qiáng)度按指數(shù)衰減，有效刺激面積也逐漸減小。刺激線圈直徑越大，刺激的深度越深。但是直徑越大，刺激范圍也越大，聚焦性變差。因此，在選用線圈的時候需要根據(jù)不同的刺激深度和聚焦性的要求決定線圈直徑。

圖18 不同半徑的8字形線圈z方向上磁場強(qiáng)度

4.2 電流方向?qū)Υ艌龇植嫉挠绊?/p>

對8字形線圈分別通入同向電流，異向電流，并對圓形線圈通入逆向電流得到的磁場分布如圖所示。

圖19 電流方向引起的Z方向上的磁場分布

A．對8字形線圈通入逆向電流，磁場強(qiáng)度最強(qiáng)。

B．對圓形線圈通入正向電流，在縱向上的磁場強(qiáng)度稍弱。C.對8字形線圈通入同相電流，磁場強(qiáng)度最弱。由圖可知8字形線圈在兩線圈相接附近，當(dāng)通入兩圓的電流方向相反時，磁感應(yīng)強(qiáng)度是相互加強(qiáng)的，其曲線比圓形線圈更陡峭，說明其聚焦性更好。當(dāng)通過的電流方向相同時，相接處的感應(yīng)強(qiáng)度是相互減弱的。

4.3 線圈匝數(shù)對磁場分布的影響

取銅絲直徑為5mm，線圈內(nèi)徑為4cm，外徑為4.5cm，分別取匝數(shù)為1和3，即8字形線圈厚度分別為0.005m和0.015m，選定8字形線圈電流方向均為異向，磁場分布如圖所示。

圖20 不同匝數(shù)的8字線圈在Z軸上的電磁場分布

由圖可見線圈匝數(shù)多的磁場強(qiáng)度較匝數(shù)少的磁場強(qiáng)度較大，且刺激部位的深度較深，范圍較廣，適合要求較精確的磁刺激。

4.2 圓形線圈陣列和雙8字圓形陣列的磁場分布比較

1、幾何模型

建立圓形線圈陣列和雙8字形線圈陣列，如圖21、22所示。線圈陣列都分布在xoy平面上，都取內(nèi)徑為2cm，外徑為2.5cm，厚度為0.5cm。

圖21 四個圓形線圈分布圖

圖22 雙8字形圓形線圈分布圖

2、磁場分布比較

8字形字線圈、圓形陣列線圈和雙8字形陣列線圈在Z軸上磁場強(qiáng)度如圖所示，各圓形線圈都通入異向電流，取軸向高度為20cm，Y=0范圍內(nèi)的磁場強(qiáng)度。四圓形線圈在Z軸上的磁感應(yīng)強(qiáng)度分布與8字形相同，在其中心點(diǎn)附近的感應(yīng)強(qiáng)度值非常小。雙8字線圈是四圓形線圈的改進(jìn)，在其中心點(diǎn)附近Z軸的曲線說明出現(xiàn)了磁感應(yīng)強(qiáng)度較四圓形線圈較強(qiáng)。

圖23 三種線圈Z方向上的磁場強(qiáng)度 4.3 傳統(tǒng)8字形線圈與加入鐵板后的改進(jìn)線圈之間的電磁場比較

1、創(chuàng)建幾何模型

建立內(nèi)徑為2 cm，外徑為2.5cm，匝數(shù)為1的8字形線圈（如圖24），在8字形線圈底部分別加上寬為2.5cm，長為5cm的矩形鐵板，組合成一個新的線圈（如圖25），成為改進(jìn)線圈。

2、磁場分布比較

改進(jìn)線圈與傳統(tǒng)8字形線圈在Z軸上的電磁場分布比較如圖26所示。由圖26比較可知改進(jìn)后的線圈聚焦性比8字形線圈更強(qiáng)，針對的刺激部位更加準(zhǔn)確，更適合深層的刺激方案。

圖26 改進(jìn)線圈與原線圈Z方向上的磁場強(qiáng)度 4.4 改進(jìn)線圈與雙8字形線圈之間的電磁場比較

由前面比較可知雙8字形線圈的聚焦性最好，現(xiàn)在將改進(jìn)線圈與雙8字形線圈的電磁場分布進(jìn)行比較。

圖27 加板線圈與雙8字形線圈的磁場分布比較

如圖27可見加板后的8字形線圈的磁場強(qiáng)度略弱于雙8字形線圈，所以可采用雙8字形線圈與臨床應(yīng)用中，但是加入鐵板之后的線圈聚焦性比8字形線圈要強(qiáng)，所以可以替代8字形。

結(jié) 論

本文綜述了功能磁刺激無創(chuàng)、操作簡單等特點(diǎn)，在神經(jīng)刺激方面已經(jīng)得到廣泛的有效驗(yàn)證。為了提高FMS的聚焦性，本文針對FMS用于人體部位的刺激展開了深入研究。

論文闡述了磁刺激過程中產(chǎn)生神經(jīng)興奮的電生理基礎(chǔ)，介紹了神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)以及其引起興奮的機(jī)理，講述了靜息電位和動作電位的概念，詳細(xì)論述了動作電位產(chǎn)生的機(jī)制，在不同邊界條件下建立了磁刺激線圈感應(yīng)電場分布數(shù)學(xué)模型，根據(jù)磁刺激線圈感應(yīng)電場理論，對圓形線圈、8字形線圈、四圓形線圈和雙8字線圈感應(yīng)磁場的分布進(jìn)行研究，結(jié)果表明雙8字線圈聚焦性更好，更利于此次既興奮點(diǎn)的定位。

從計算出的感應(yīng)磁場分布圖可得到以下結(jié)論：（1）對于不同半徑的8字形線圈，線圈半徑越大，刺激深度越深，但是刺激范圍也越大，聚焦性變差，因此最好選用半徑為4cm的線圈。（2）匝數(shù)較多的線圈組合較匝數(shù)較少的線圈組合聚焦性強(qiáng)。（3）圓形線圈的感應(yīng)磁場分布在線圈邊緣處幅值最大，中心處最小。因此，位于線圈下切線方向的神經(jīng)容易被興奮。由于圓形線圈刺激范圍大，聚焦性差，進(jìn)行刺激時會造成大面積非靶組織受刺激而興奮，因此將其用于刺激外周神經(jīng)纖維效果較好。(4)8字形線圈，當(dāng)通過其的電流方向相反時，在兩圓線圈相切部位的下方引起的磁場強(qiáng)度是相互加強(qiáng)的，即磁場強(qiáng)度的最大值出現(xiàn)在兩圓線圈相接處的下方，沿兩個圓線圈的切線方向，比圓形線圈提高了聚焦能力。(5)四圓形線圈的磁場強(qiáng)度的最大值出現(xiàn)在z軸兩相鄰圓線圈相接處的下方，沿兩個圓線圈的切線方向，盡管其聚焦性比8字形線圈有所提高，但同時出現(xiàn)兩個聚焦點(diǎn)，不利于興奮點(diǎn)的定位刺激。(6)雙8字形線圈是四圓形線圈的改進(jìn)。磁場強(qiáng)度的最大值出現(xiàn)在中心對稱點(diǎn)的下方，大幅度地提高了聚焦能力。由于它的聚焦性強(qiáng)，使興奮點(diǎn)的定位刺激更具有選擇性，將其用于大腦皮層功能區(qū)的刺激效果最好。因此可以得出結(jié)論雙8字形線圈比圓形線圈、8字形線圈和四圓形線圈更利于磁刺激興奮點(diǎn)的定位。這一結(jié)果對于指導(dǎo)磁刺激技術(shù)在臨床上更有效地應(yīng)用具有實(shí)際意義。（7）本文還對8字形線圈進(jìn)行了改進(jìn)，在線圈下方分別加入了鐵板，屏蔽了8字形線圈兩邊的聚焦點(diǎn)，增強(qiáng)了線圈的聚焦性，更適合代替8字形線圈進(jìn)行深入磁刺激，但是磁刺激強(qiáng)度略弱與雙8字形線圈。