第一篇：畢設(shè)致謝

致謝

天下沒有不散的宴席，大學四年轉(zhuǎn)瞬即逝，大一的生活還歷歷在目，而現(xiàn)在已經(jīng)要畢業(yè)了?；仡^看一看這篇論文,一字一句都離不開XX老師的幫助，從題目的擬定，到結(jié)構(gòu)框架，資料搜集，整理提煉，以及最后的反復斟酌，每一個環(huán)節(jié)都得到了XX老師的指點。我也希望能盡自己最大的努力，寫出一篇有用的論文，做出一個現(xiàn)實的作品。在具體的寫作過程中，我遇到了許多沒有預料的困難，讓我感到困惑和不安，但最終通過XX老師的指導，還是努力獨立完成了XXXXXXXXXXX。論文的最終完成，是一波三折的過程，在不斷完善和修改的過程中，讓我更加懂得“一分耕耘才有一分收獲”的道理

除了要衷心地感謝我的指導老師以外，還要感謝所有在大學期間傳授我知識的老師，每一位老師的教導都是我完成這篇論文的基礎(chǔ)。作為一個XXX專業(yè)的學生，在很多其他的課程上有過這樣那樣的問題，很多老師犧牲自己的休息時間，為我補課，為我答疑，在我遇到困難時耐心指點，讓我少走了很多彎路。在此我對他們無私的愛心表達由衷的感謝。在大學生活中，朝夕相處的同學是最難忘的回憶，我們一起歡笑，一起悲傷，互相幫助，共同進步。我要感謝同學們給我的關(guān)心和留給我美好的回憶，沒有他們我將會在生活中遇到更多的困難。

最后要感謝的是我的家人，他們的用心良苦，給了我支持和鼓勵，為我熬白了頭發(fā)。四年來，無論我成功與否，你們是鼓勵我，監(jiān)督我，幫助我，讓我不會沉淪，不會迷茫，謝謝你們，我會繼續(xù)努力。

四年的磨礪讓我讓我明白了許多事情，讓我了解了曾經(jīng)的幼稚。也許現(xiàn)在的我依舊不很成熟，但是我會繼續(xù)努力，不懈前行。畢業(yè)，是終點，亦是起點。

第二篇：畢設(shè)謝辭

謝辭

當我以學子的身份踏入東北大學校門的那天起，便已注定我將在這里度過人生中最美麗的青春年華。提筆寫下“謝辭”，我才驚覺自己即將真正離開，人生亦從此展開新的畫卷。盡管不舍，卻更珍惜，因為我的生命中有那么多可愛的人值得感激。他們使我的大學生活充滿了色彩，無論收獲、遺憾，對我來說都是一筆寶貴的財富。

在大學的最后一頁里，我要感謝的人很多，首先要感謝我的學校，感謝大學對我多年的培養(yǎng)，在東北大學的三年，是我人生中最寶貴的三年，是學校的培養(yǎng)讓我學到了專業(yè)的科學文化知識，同時也提升了我的多方面的能力，塑造了我的人格，使我信心百倍得去迎接未來的各種挑戰(zhàn)。

飲其流時思其源，成吾學時念吾師，在此論文完成之際，謹向我尊敬的導師致以誠摯的謝意。在本科學業(yè)的最后階段，無論是實驗研究還是論文撰寫，指導老師都將他的知識、經(jīng)驗、心得毫無保留的傳授給我們，給我們耐心的指導和不懈的支持。還要感謝大學三年來我所有的老師，是你們嚴肅的科學態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我，無法用言語形容感激，惟愿師生情誼一生延續(xù)。

大學三年朝夕相處的同學也是寶貴的財富，感謝你們讓我獲得了情同手足的真摯友情。我們一起刻苦鉆研、互相傾聽、探討未來的時光，這些都將成為我大學三年的美好回憶。

感謝我的父母，我的家人。焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報。你們始終如一的支持和關(guān)愛是我人生道路不斷前進的強大動力，教我學會堅強、勇敢，使我在磨礪中得到成長，你們用愛譜寫著人世間最平淡的幸福。對此，除了愛，我無以為報。

隨著畢業(yè)設(shè)計的結(jié)束，我的大學生活也即將結(jié)束，畢業(yè)設(shè)計作為對我三年學習的一個檢驗，我盡了自己的努力來完成我的畢業(yè)設(shè)計，為我的大學生活劃上一個圓滿的句號。在以后的學習和工作中，我會更加努力,時刻以母校自勉，謹記老師的教誨，不斷提高，不斷進步，以報師恩。

再次向在實習和設(shè)計期間給予我指導和幫助的老師致以我最誠摯的感謝和祝福，向在實習期間給予幫助的老師和同學表示感謝！

第三篇：畢設(shè)流程

畢業(yè)設(shè)計（論文）管理系統(tǒng)

用戶手冊(學生)

2016年 12月

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Nanjing Change Technology Co.,Ltd.目錄

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Nanjing Change Technology Co.,Ltd.1.4論文，畢業(yè)答辯流程 論文，畢業(yè)答辯階段：

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Nanjing Change Technology Co.,Ltd.學生填寫課題名稱，選擇課題類型、課題來源、課題歸屬等選項。填寫課題簡介和要求

然后選擇課題的指導教師。選擇暫存，確認無誤后提交課題。

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Nanjing Change Technology Co.,Ltd.4.2 學生選題

老師申報了盲選課題，院長發(fā)布后，學生即可點擊【學生選題】，可以選擇三個志愿，選擇后，等待相應(yīng)的老師確認。

4.3 查看任務(wù)書

指導教師下達任務(wù)書并由專業(yè)負責人審核后，學生可以點擊此處查看任務(wù)書內(nèi)容。4.4 上傳翻譯譯文

指導教師下達翻譯原文后，學生可以下載翻譯原文，然后提交翻譯譯文。

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Nanjing Change Technology Co.,Ltd.4.5 上傳開題報告

指導教師下達任務(wù)書并由專業(yè)負責人審核后，學生即可提交開題報告，提交后由老師審核。

點擊上傳開題報告，填寫開題報告，可以上傳附件。點擊提交后，如果需要修改可進入修改，需要再次確認后，才算最終提交。頁面如下：

4.6 上傳論文定稿

學生提交開題報告并審核通過后，即可提交論文定稿，有附件可上傳附件。提交后，由指導教師審核打分。（注：如果需要修改，可以在特殊情況處理—論文定稿修改提交處修改，修改后作為終稿。

4.7 查看答辯信息

學生經(jīng)專業(yè)負責人分配答辯組后，在查看答辯信息處可以查看答辯組，答辯地點，答辯時間等信息。

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Nanjing Change Technology Co.,Ltd.4.8 表格材料打印

學生提交的各項材料由老師審核過后，即可在此處打印。比如開題報告、各項成績表等。

5．特殊情況處理 5.1 開題報告修改申請

該功能用于學生開題報告被老師審核通過，但是仍想補充，可以在特殊情況處理處進行修改提交，提交后由老師在特殊情況進行審核。

5.2 論文定稿修改提交

學生提交定稿后如要修改，可以在特殊情況進行修改提交，提交后無需老師審核。注：如果教學秘書發(fā)布了成績，那該功能將關(guān)閉。

6．交流互動（學生在線給其他角色進行留言和查看指導教師提交的指導日志以及指導教師的聯(lián)系方式）

收件箱，即學生查收本系統(tǒng)所有人發(fā)來的郵件信息；發(fā)件箱，即學生查看在本系統(tǒng)中發(fā)出的所有郵件信；指導日志，即學生查看指導教師提交的指導日志信息。

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Nanjing Change Technology Co.,Ltd.19，學生進行答辯，答辯錄入員錄入學生答辯成績； 20，教學秘書發(fā)布總評成績 ；

＊教師申報指定學生課題流程：

1，教師申報指定學生課題； 2，專業(yè)負責人審核教師申報的課題；

3，教學院長或教學秘書審核發(fā)布選題即發(fā)布雙選結(jié)果（通過或者重選：如果選擇重選表示不同意選題，則該學生重新選擇課題）； 4，指導老師下發(fā)任務(wù)書； 5, 專業(yè)負責人審核任務(wù)書； 6，指導老師下達翻譯原文（可選）；

7，學生上傳翻譯譯文，指導教師審核（可選）； 8，學生上傳開題報告，指導教師審核； 9，學生填寫中期檢查指導教師審核（可選）； 10，學生提交論文定稿；

11，指導老師審核論文定稿并且審核評分； 12，專業(yè)負責人分配評閱教師

13，評閱教師進行論文評閱給出評閱分數(shù)；

14，專業(yè)負責人添加答辯組并且選擇相應(yīng)的學生進入答辯組，并且在賬號管理中設(shè)置答辯錄入員賬號； 15，學生進行答辯，答辯錄入員錄入學生答辯成績； 16，教學秘書發(fā)布總評成績 ；

＊學生申報課題流程：

1，學生申報課題

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Nanjing Change Technology Co.,Ltd.2，指導老師審核學生申報課題

3，專業(yè)負責人審核學生申報課題（如果審核退回直接退給學生，學生再提交，專業(yè)負責人再審核）4，教學院長或教學秘書審核發(fā)布選題即發(fā)布雙選結(jié)果

（通過或者重選：如果選擇重選表示不同意選題，則該學生重新選擇課題）5，指導老師下發(fā)任務(wù)書； 6, 專業(yè)負責人審核任務(wù)書； 7，指導老師下達翻譯原文（可選）；

8，學生上傳翻譯譯文，指導教師審核（可選）； 9，學生上傳開題報告，指導教師審核； 10，學生填寫中期檢查指導教師審核（可選）； 11，學生提交論文定稿；

12，指導老師審核論文定稿并且審核評分；

13，專業(yè)負責人分配評閱教師（注：教學院長或教學秘書發(fā)布選題結(jié)果后即可分配評閱教師）； 14，評閱教師進行論文評閱給出評閱分數(shù)；

15，專業(yè)負責人添加答辯組并且選擇相應(yīng)的學生進入答辯組，并且在賬號管理中設(shè)置答辯錄入員賬號； 16，學生進行答辯，答辯錄入員錄入學生答辯成績； 17，教學秘書發(fā)布總評成績 ；

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第四篇：畢設(shè)規(guī)范

河北經(jīng)貿(mào)大學本科生畢業(yè)論文寫作規(guī)范

1、論文結(jié)構(gòu)要求

學位論文應(yīng)采用漢語撰寫；一般由六部分組成，依次為：封面、摘要、目錄、正文、附錄、參考文獻。各部分具體要求如下：

（1）封面（采用河北經(jīng)貿(mào)大學統(tǒng)一印制的封面）

論文題目：應(yīng)是整個論文總體內(nèi)容的體現(xiàn)，要引人注目，力求簡短，嚴格控制在25字以內(nèi)。當論文的內(nèi)容比較豐富時，可以用副標題對正題加以補充。

（2）摘要

摘要是論文內(nèi)容的簡要陳述，是一篇具有獨立性和完整性的短文。摘要應(yīng)包括本論文的基本研究內(nèi)容、研究方法、創(chuàng)造方法、創(chuàng)造性成果及其理論與實際意義。摘要中不宜使用公式、圖表、不標注引用文獻編號。避免將摘要寫成目錄式的內(nèi)容介紹。

為便于國際交流，畢業(yè)論文（設(shè)計）應(yīng)有英文摘要。英文摘要內(nèi)容應(yīng)與中文摘要對應(yīng)，力求語法準確，語句通順，文字流暢。

關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用詞條。關(guān)鍵詞一般列3—5個，按詞條的外延層次從大到小排列。

（3）目錄

按三級標題編寫，要求層次清晰，且要與正文標題一致，主要包括正文主要層次標題、附錄、參考文獻等，且標明頁數(shù)。

（4）正文

論文正文包括緒論、論文主體及結(jié)論部分。（5）附錄

附錄內(nèi)容一般包括正文內(nèi)不便列出的冗長公式推導、輔助性數(shù)學工具、符號說明（含縮寫）、計算程序及說明等。

（6）參考文獻

畢業(yè)論文的參考文獻必須是學生本人真正閱讀過的，數(shù)目一般應(yīng)不少于15項（至少有1項外文文獻），應(yīng)有近兩年的參考文獻，以近期發(fā)表的雜志類文獻為主，圖書類文獻不能過多，且要與論文工作直接相關(guān)。可以包括連續(xù)出版物、專（譯）著、論文集、學位論文、專利、技術(shù)標準等參考文獻。其排列順序為：連續(xù)出版物、專（譯）著、論文集、學位論文、專利、技術(shù)標準，同類參考文獻按其在論文中的參考順序排列。引用網(wǎng)上文獻時，應(yīng)注明該文獻的準確網(wǎng)頁地址，網(wǎng)上參考文獻不包含在上述規(guī)定的文獻數(shù)量之內(nèi)。

2、正文字數(shù)

畢業(yè)論文一般為0.6—1.2萬字，學院可根據(jù)學科專業(yè)特點提出具體要求。

3、論文書寫要求（1）摘要

摘要的字數(shù)（以漢字計）一般為500字左右，以能將規(guī)定內(nèi)容闡述清楚為原則。摘要頁不需寫出論文題目，題頭“摘要”應(yīng)居中，加黑2號宋體，然后隔行打印摘要的正文部分，為小4號宋體。英文摘要在中文摘要后另起一頁書寫。

關(guān)鍵詞（小4號黑體）空一格（詞）；（詞）；?；（詞）（小4號宋體）關(guān)鍵詞如需轉(zhuǎn)行應(yīng)同第一個關(guān)鍵詞對齊（空4格）。（2）目錄

題頭“目錄”應(yīng)居中，加黑2號宋體，然后隔行打印目錄的內(nèi)容。目錄中各一級題序及標題用小4號黑體，其余用小4號宋體。

（3）論文書寫

畢業(yè)論文一律要求在計算機輸入、以Word格式編排打印。要求正文中文用宋體，標題中文用黑體，英文及阿拉伯數(shù)字為Times New Roman。

畢業(yè)論文開本為B5。頁邊距設(shè)置：上下分別為2.5cm，左側(cè)為2.5 cm，右側(cè)為2cm。正文每頁32行，每行35個字符，頁碼在版芯下邊線之下隔行居中放置；摘要、目錄部分的頁碼用羅馬數(shù)字單獨編排，正文以后的頁碼用阿拉伯

數(shù)字編排。

（4）標題字號和層次代碼

正文中應(yīng)有論文題目，用4號黑體字并居中。

一、二級標題上下均空一行。標題字號：

一級標題 4號黑體 二級標題 4號黑體 三級標題 小4號黑體 正 文 小4號宋體 層次代碼：

一、××××（空兩格）

（一）××××（空兩格）

1、××××（空兩格）（1）××××（空兩格）

理工類等專業(yè)可以采用1、1.1、1.1.1、1.1.1.1形式。（5）頁眉及頁碼

畢業(yè)論文除封面及扉頁外，各頁均應(yīng)加頁眉，頁眉文字居中，為“河北經(jīng)貿(mào)大學畢業(yè)論文”。頁眉的文字用5號宋體。（6）注釋

注釋是對論文正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋、補充說明或引文，要求排印在該頁地腳。注釋用數(shù)字加圓圈標注（如①②?）。序號按頁分別編號，不采用通篇文章統(tǒng)一編號方式。

（7）參考文獻

參考文獻是作者寫作論文時所參考的文獻書目，要求另起一頁集中列于文末。參考文獻序號用方括號標注。幾種主要參考文獻著錄表的格式為：

[1]連續(xù)出版物：作者，文題，刊名，年，卷號（期號）：起止頁碼。[2]專（譯）著：作者，書名（譯者），出版地：出版者，出版年，起止頁碼。[3]論文集：作者，文題，編者，文集名，出版地：出版者，出版年，起止頁碼。[4]學位論文：作者，文題，博士（或碩士學位論文），授予單位，授予年。[5]專利：申請者，專利名，國名，專利文獻種類，專利號，授權(quán)日期。

[6]技術(shù)標準：發(fā)布單位，技術(shù)標準代號，技術(shù)標準名稱，出版地：出版者，出版日期。（8）外文字母的正、斜體用法

變量符號用斜體，計量單位等符號均用正體。（9）數(shù)字

除習慣用中文數(shù)字表示的以外，一般均采用阿拉伯數(shù)字（參照附錄）。（10）公式

公式原則上應(yīng)居中書寫。若公式前有文字（如“解”、“假定”等），文字空兩格寫，公式仍居中寫。公式末不加標點。

公式較長時最好在等號“=”處轉(zhuǎn)行，如難實現(xiàn)，則可在＋、－、＊、／等運算符號后斷開，而在下一行開頭不應(yīng)重復這一記號。

（11）插表

表格不加左、右邊線，上、下邊線為粗實線（1.5磅）余為細實線（0.5磅）。每個表格均應(yīng)有表題（由表序和表名組成）。表序與表名之間空一格，表名中不允許使用標點符號，表名后不加標點。表題置于表上，居中排寫，要求用5號宋體。表題與表格、表格與表格后段落間均設(shè)6磅。表頭設(shè)計應(yīng)簡單明了，盡量不用斜線。全表如用同一單位，則將單位符號移至表頭右上角。

表中數(shù)據(jù)應(yīng)準確無誤，書寫清楚。數(shù)字空缺的格內(nèi)加橫線“——”（占2個數(shù)字寬度）。表內(nèi)文字及表的說明文字均用小5號宋體。

（12）插圖

插圖與文字緊密配合，文圖相符，內(nèi)容正確。選圖要力求精煉。

每個圖均應(yīng)有圖題（由圖號圖名組成）。圖題置于圖下，用中文居中書寫，要求用5號字。圖題與圖之間的豎向距離同插表。有圖注或其它說明時應(yīng)置于圖題之下。圖名在圖號之后空一格排寫。引用圖應(yīng)注明出處，在圖題右上角加引用文獻號。圖內(nèi)文字均用小5號宋體。

有數(shù)字標注的坐標圖，必須注明坐標單位。（13）附錄

對需要收錄于畢業(yè)論文中且又不適合書寫于正文中的附加數(shù)據(jù)、資料、詳細公式推導等有特色的內(nèi)容，可做為附錄排寫，序號采用“附錄1”、“附錄2”等。

（14）開題報告

開題報告用B5紙打印，格式參照正文，頁碼單獨編排，附在《河北經(jīng)貿(mào)大學本科畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告申請書》（見附件）之后。

4、論文裝訂

（1）論文要求左側(cè)裝訂（封面除外），裝訂順序依次為：扉頁、摘要、目錄、正文、開題報告申請書、開題報告、教師指導意見記錄、河北經(jīng)貿(mào)大學本科畢業(yè)論文指導教師評分表、河北經(jīng)貿(mào)大學本科畢業(yè)論文答辯小組評分表。英文摘要裝訂到中文摘要后面，中英文摘要單獨編排頁碼；目錄單獨編排頁碼；開題報告裝訂到正文后面，頁碼單獨編排（詳見樣例）。

（2）裝訂后用學校統(tǒng)一印發(fā)的封面粘貼并切割整齊。

附錄 有關(guān)數(shù)字用法的規(guī)定

除習慣用中文數(shù)字表示的以外，一般數(shù)字均用阿拉伯數(shù)字。

1、世紀、年代、年、月、日和時刻一律用阿拉伯數(shù)字，如20世紀，80年代，4時3刻等。年號要用四位數(shù)，如1989年，不能用89年。

2、數(shù)與計算（含負整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分比、約數(shù)等）一律用阿拉伯數(shù)字，如3/4，4.5%，10個月，500多種等。

3、一個數(shù)值的書寫形式要照顧到上下文。不是出現(xiàn)在一組表示科學計量和具有統(tǒng)計意義數(shù)字中的一位數(shù)字可以用漢字，如一個人，六條意見。星期幾一律用漢字，如星期六。鄰近兩個數(shù)字并列連用，表示概數(shù)，應(yīng)該用漢字數(shù)字，數(shù)字間不用頓號隔開，如三五天，七八十種，四十五六歲，一千七八百元等。

4、數(shù)字作為詞素構(gòu)成定型的詞、詞組、慣用語、縮略語等應(yīng)當使用漢字。如二倍體，三葉蟲，第三世界，“七五”規(guī)劃，相隔十萬八千里等。5、5位以上的數(shù)字，尾數(shù)零多的，可以寫為以萬、億為單位的數(shù)。一般情況下不得以

十、百、千、十萬、百萬、千萬、十億、百億、千億作為單位，如345 000 000公里可寫為3.45億公里或34 500萬公里，但不能寫為3億4 500萬公里或3億4千5百萬公里。

6、數(shù)字的書寫不必每格一個數(shù)碼，一般每兩數(shù)碼占一格，數(shù)字間分節(jié)不用分位號“，”，凡4位以上的數(shù)都從個位起每3位數(shù)空半個數(shù)碼（1/4漢字）?！? 000 000”，不寫成“3，000，000”，小數(shù)點后的數(shù)從小數(shù)點起向右按每三位一組分節(jié)。用阿拉伯數(shù)字書寫的多位數(shù)不能從數(shù)字中間轉(zhuǎn)行。

第五篇：畢設(shè)實習報告

畢業(yè)實習報告

學 院 名 稱：

機 械 與 汽 車 工 程 學 院 專 業(yè) 班 級： 機械設(shè)計制造及其自動化2011-7班 姓 名 學 號：

（2011）

指 導 教 師：

劉征宇

張利

王玉琳 實習日 期： 2015年3月2日至2015年3月14日

一、畢業(yè)實習的目的

畢業(yè)實習是我們在校學習期間最后一個重要的綜合性、實踐性教學環(huán)節(jié), 目的是培養(yǎng)我們獨立、綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能, 分析與解決實際工作中遇到的問題的能力，提高我們的溝通能力和職業(yè)道德素質(zhì)。通過考察和實踐, 檢驗我們對所學知識的運用能力, 使我們進一步了解企業(yè)、了解社會、了解國情, 激勵我們敬業(yè)和創(chuàng)業(yè)的精神, 從而完成我們從學習崗位到工作崗位的初步過渡, 并為畢業(yè)后從事相關(guān)行業(yè)的工作，奠定堅實的基礎(chǔ)。

其目的與任務(wù)如下：

（1）使學生了解和掌握基本的生產(chǎn)知識，培養(yǎng)學生獨立、綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能

（2）讓學生了解本專業(yè)范圍現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)組織形式、管理模式、先進的生產(chǎn)設(shè)備和先進的制造技術(shù)。

（3）培養(yǎng)學生分析與解決實際工作中遇到的問題的能力，提高學生的溝通能力和職業(yè)道德素質(zhì)。

（4）訓練學生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力（5）培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風。

二、畢業(yè)實習的時間、地點與具體內(nèi)容

1、機電系畢業(yè)實習動員大會

時間：3月2日

地點：合肥工業(yè)大學機械樓報告廳

（1）具體內(nèi)容：畢業(yè)實習日程安排、注意事項、基本要求、考核要求。

（2）注意事項包括：注意出行交通安全，參觀時走工廠安全線內(nèi)，不要走失等。

（3）基本要求包括：注意個人形象、遵守單位規(guī)章制度、積極學習相關(guān)知識并做好記錄，在外期間照顧好自己身體等。

2.地點：合肥華信電動科技發(fā)展有限公司

時間：3月3日

企業(yè)介紹：合肥華信電動科技發(fā)展有限公司位于交通便利、素有“科技城”美譽的合肥市

雙鳳工業(yè)區(qū)三元產(chǎn)業(yè)園，占地面積23000平方米。是一家集研發(fā)、制造、銷售電動高爾夫球車、2 旅游觀光車、電動老爺車、酒店用車、樓盤看房車、警用巡邏車、電動環(huán)衛(wèi)車、中小型電動貨車以及各種工程改型車為一體的高科技民營企業(yè)。

參觀過程：3月3日下午我們一行來到合肥華信電動科技發(fā)展有限公司，首先公司接待員帶我們參觀了公司生產(chǎn)的各類車型，包括：電動環(huán)衛(wèi)車、電動保潔車、電動巡邏車、電動清掃車、電動清運車、電動老爺車、旅游觀光車、電動載貨車、電動看房車、電動會所車、電動警車、環(huán)衛(wèi)車、特種車輛、場地車、電動車等，并詳細介紹了各類車型的功能、特點、銷售狀況等。接著我們仔細參觀了公司車間生產(chǎn)線，認真觀看了各種電動車組裝過程。最后公司的楊董事長給我們做了熱情洋溢的演講，表達了他個人對社會發(fā)展趨勢的看法，并激勵同學們努力學習知識充實自己為社會多貢獻一份力量。

3．時間：3月4日

地點：合肥市奧比特電氣有限公司

企業(yè)介紹：合肥市奧比特電氣有限公司為美商獨資企業(yè)，公司總部設(shè)在美國洛杉磯，公司主要從事電氣成套產(chǎn)品、汽車零配件、智能火警預報系統(tǒng)的研發(fā)和生產(chǎn)制造。高速連續(xù)沖壓模具設(shè)計及制造系公司核心技術(shù)，在本省及合肥地區(qū)處于領(lǐng)先地位。科技含量高，既節(jié)能又環(huán)保，大大提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，并減少勞動強度。公司自主品牌“UMI”已在美國市場享有一定的知名度。美國通用電氣公司、愛默生公司、庫柏公司等都是我們客戶。目前公司正在涉足前景廣闊的國內(nèi)市場。

參觀過程：3月4日上午，我們來到合肥市奧比特電氣有限公司，首先公司領(lǐng)導給大家講解了很多注意事項，然后以為工人師傅帶領(lǐng)大家參觀了公司生產(chǎn)線，包括沖壓、裝配等工藝過程，接著又帶領(lǐng)大家參觀了公司自行設(shè)計生產(chǎn)線、機床的車間，最后公司董事長，也是工大老校友為大家講解了工程師必備素養(yǎng)、在校學習習慣養(yǎng)成、擇業(yè)就業(yè)注意事項等。

在參觀期間，同學們就參觀現(xiàn)場看到的一些設(shè)備與工藝過程與帶隊參觀的工人師傅做了深入的探討，如生產(chǎn)設(shè)備開發(fā)設(shè)計的背景環(huán)境，產(chǎn)品的應(yīng)用于銷售渠道等等。大家都收獲頗豐。

4.時間：3月6日

地點：安徽江淮汽車股份有限公司

企業(yè)介紹：安徽江淮汽車股份有限公司(簡稱“江淮汽車”)，是一家集商用車、乘用車及動力總成研發(fā)、制造、銷售和服務(wù)于一體的綜合型汽車大廠商。公司前身是創(chuàng)建于1964年的合肥江淮汽車制造廠。1999年9月改制為股份制企業(yè)，隸屬于安徽江淮汽車集團有限公司。

參觀過程：3月6日上午，我們來到江淮汽車股份有限公司，由于參觀時間有限，只對生產(chǎn)線進行了走馬觀花式的參觀，但依然感覺江淮的生產(chǎn)線非常的“高大上”，表現(xiàn)在生產(chǎn)線一切圍繞效率至上的原則，車間實現(xiàn)了很大程度上的自動化，裝配是流水線式的，連運送配件的小車都是全自動無人操作的，AGV小車跟蹤運輸裝配零件，可以使零件跟隨流水生產(chǎn)線同步，便于裝配工人取件，并且車間具有一支專業(yè)素質(zhì)很高的裝配工人，年輕化、知識化，從而從源頭上保證了產(chǎn)品的質(zhì)量優(yōu)秀。車間更是做到了干凈整潔，環(huán)境優(yōu)美。

5.時間：3月9日

地點：上海機床有限公司

企業(yè)介紹：上海機床廠有限公司是中國最大的精密磨床制造企業(yè)；在國內(nèi)磨床業(yè)處于主導地位；產(chǎn)品的品種最為齊全，產(chǎn)品應(yīng)用的領(lǐng)域范圍最廣泛；國內(nèi)磨床產(chǎn)品的市場占有率第一。現(xiàn)為中國機床工具協(xié)會理事長單位和中國磨床分會理事長單位。公司主營業(yè)務(wù)是各類磨床的生產(chǎn)制造。主要產(chǎn)品品種有：外圓磨床、平面磨床、軋輥磨床、曲軸磨床等十大類普通、精密、大型、專用、數(shù)控等磨床，其中外圓系列磨床、數(shù)控端面外圓磨床、數(shù)控車軸磨床、數(shù)控曲軸磨床等產(chǎn)品處于國內(nèi)領(lǐng)先地位。

參觀過程：3月9日上午，我們來到上海機床廠參觀實習，首先人事部主任給大家講解了公司悠久的歷史，以及公司發(fā)展現(xiàn)狀，接著一個非常負責的老員工帶領(lǐng)大家走進車間，認真為大家講解每一臺機床，包括立式車床、臥式車床、立式銑床、龍門銑床、牛頭刨床、龍門刨床等等，不僅如此，還帶大家深入了解軸套、花鍵等許多關(guān)鍵部件的加工方法，此后，大家又參觀了數(shù)控車床、加工中心等許多大型加工設(shè)備，工人師傅還給大家演示了加工中心刀庫換刀的過程。在上海機床廠中，我們了解到：為了提高車間的加工效率，將大件加工和小件加工區(qū)別開來，并使用不同的機床加工，這樣既不會“大材小用”，又可以提高效率，很實用。可以說，在上海機床廠的參觀使大家收獲很多。

除了正常的參觀程序之外，企業(yè)的人事部門負責人還就本公司的招聘問題向大家做了一些說明，以及同學們?nèi)肼氁院蟮陌l(fā)展前景，使得同學們對機械行業(yè)及上海的就業(yè)狀況都有了一定的了解，這無疑對我們將來的發(fā)展起到了很好的指導作用。

6.時間：3月10日 地點：同濟大學汽車學院

單位介紹：2002 年4月，同濟大學以科技創(chuàng)新和新能源汽車開發(fā)為指導思想，以創(chuàng)新科研機制和組織架構(gòu)為特色，成立了為中國汽車產(chǎn)業(yè)全方位服務(wù)的汽車學院。2004年9月，汽車學院全體遷入位于上海國際汽車城的同濟大學嘉定校區(qū)。在上海市政府的大力支持下，總投資4億元的新能源汽車工程中心已投入使用，現(xiàn)已成為我國新能源汽車自主開發(fā)的科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的重要基地。同濟大學汽車學院擁有世界先進水平的汽車及發(fā)動機研發(fā)試驗設(shè)備，如汽車轉(zhuǎn)轂試驗臺、汽車廢氣排放測試分析儀、汽車道路模擬振動臺，整車半消聲室以及三坐標儀等。目前已建成上海地面交通工具風洞中心和汽車造型研究中心。

參觀過程:3月10日上午，我們來到同濟大學汽車學院，在一位博士校友的帶領(lǐng)下，我們分別來到整車半消聲實驗室、汽車廢氣排放測試分析儀實驗室、汽車道路模擬振動臺實驗室等進行參觀，期間博士給我們進行了深入的講解，并介紹了許多現(xiàn)代汽車設(shè)計、試驗的方法，這些實驗室都是以前我們所沒有聽過或者見過的，使同學們大開眼界，受益良多。

7.上海汽車變速箱廠 時間：3月10日 地點：上海汽車變速箱廠

企業(yè)介紹：上海齒輪變速箱廠即上海汽車齒輪一廠，是上海汽車股份有限公司控股的國集聯(lián)營企業(yè)，隸屬于上海汽車工業(yè)(集團)總公司。上海汽車齒輪一廠是一家從事生產(chǎn)汽車變速器總成、齒軸類、后蓋及差殼類產(chǎn)品的專業(yè)企業(yè)，主要產(chǎn)品有5J80T客車變速器總成、桑塔納變速器、獵豹變速器、榮威350變速器等零部件。

參觀過程：參觀完同濟大學汽車學院后，我們一行來到上海汽車變速箱一廠，工人師傅帶我們參觀了榮威350減速器的裝配生產(chǎn)線，并給大家介紹了如何保證裝配精度，減速器氣密性、裝配效率等，并介紹了涂膠保證封閉性等新工藝，最后公司董事長還給大家介紹了他對未來國產(chǎn)汽車發(fā)展的看法以及期待。

但從參觀過程中，我們也注意到，該廠是一個規(guī)模較小的廠，所有員工不過二三十人，減速器的裝配均采用人工裝配，減速器的試車也是半自動化的，即使用儀器的同時，還需要工人師傅肉眼觀察是否有異樣。個人覺得該廠的自動化水平還具有很大的提升空間。8.江南造船廠博物館 時間：3月11日

地點：江南造船廠博物館

博物館介紹：江南造船博物館位于上海市黃浦區(qū)魯班路600號的江南造船大廈，前身是江南造船廠廠史博物館，它是上海唯一的跨越三個世紀的造船行業(yè)大型博物館，濃縮了1865年江南機器制造總局建立至今141年的歷史，展示了中國近代科技發(fā)展史、近代工業(yè)發(fā)展史、近代國防發(fā)展史的變遷。江南造船博物館是中國近現(xiàn)代科技史的縮影，也是中國近現(xiàn)代工業(yè)史的縮影，江南造船博物館以大量的珍貴實物、歷史圖片和模型等展示了從1865年至今中國近代軍事工業(yè)和造船工業(yè)的發(fā)展史、近代科技的發(fā)展歷史，近代工業(yè)的發(fā)展歷史及近代國防發(fā)展史，是上海唯一的跨越三個世紀的科技史工業(yè)史大型博物館?，F(xiàn)為全國愛國主義教育示范基地。

9.上海柴油機股份有限公司

時間：3月11日

地點：上海柴油機股份有限公司

企業(yè)介紹：上海柴油機股份有限公司前身為上海柴油機廠，始建于1947年，1993年改制為在境內(nèi)外發(fā)行A、B股的國有控股公司，現(xiàn)隸屬于上汽集團，是一家從事發(fā)動機、零部件以及發(fā)電機組研發(fā)、制造的國家大型高新技術(shù)企業(yè)，擁有國家級技術(shù)中心和博士后工作站、國際一流的自動化生產(chǎn)線和乘用車標準的質(zhì)量管理體系。公司在近70年的發(fā)展歷程中，產(chǎn)品遍布世界各地，目前擁有R、H、D、C、E、G、W等七大系列柴油、天然氣發(fā)動機，功率覆蓋50~1600kW，主要應(yīng)用于工程機械、卡車、客車、發(fā)電設(shè)備、船舶、農(nóng)業(yè)機械等領(lǐng)域。公司堅持以客戶為中心，以“五縱七橫”的公路網(wǎng)為依托，打造了由15個大區(qū)、5個配售中心和300多家核心服務(wù)站、2000余家2S商的組建的銷售、服務(wù)支持體系。

參觀過程：3月11日下午，我們來到上海柴油機股份有限公司，公司總工程師先在食堂給大家講解了公司發(fā)展過程，產(chǎn)品以及生產(chǎn)線的更新?lián)Q代，中外技術(shù)差距等，接著又給大家講參觀時注意事項，包括注意安全、禁止拍照等。這之后一位經(jīng)驗豐富的年輕工程師帶領(lǐng)大家參觀生產(chǎn)車間，細心給大家講解柴油機組裝過程、每一個工序該注意問題、生產(chǎn)線設(shè)計的原則、檢驗返修過程等等。接著老師又帶領(lǐng)大家來到汽輪發(fā)動機車間，車間非常美觀，干凈整潔，據(jù)工程師說已經(jīng)達到國際水準，通風、供水、消防、除塵等功能一應(yīng)俱全，生產(chǎn)線更是具備高自動化、高效率、高加工精確度等優(yōu)點。先進的生產(chǎn)線給同學們留下了深刻印象，感受到了國家制造業(yè)的飛速提高。

10、上海交通大學

時間：3月13日

地點：上海交通大學機械與動力工程學院

單位介紹：機械與動力工程學院始建于1913年，是上海交通大學歷史最悠久的院系之一。在機械與動力工程學院的發(fā)展史上，創(chuàng)造了許多中國第一：中國最早的內(nèi)燃機、第一臺自動扶梯等等。更為引以自豪的是，新中國的第一艘萬噸輪，第一艘核潛艇、第一顆原子彈、第一枚運載火箭、第一顆人造衛(wèi)星、第一架超音速民航客機??許多都是在學院校友的主持和直接參與下完成的，在1999年國務(wù)院表彰的兩彈一星功臣中，錢學森、王希季等均畢業(yè)于機械與動力工程學院。改革開放以來，機械與動力工程學院以創(chuàng)建世界知名學院為奮斗目標，綜合實力得到快速提升。

實習過程：3月13日上午，老師帶領(lǐng)同學們來到了歷史悠久的上海交通大學，這一站的目的地是機械與動力工程學院，一位研究生學長給大家介紹了他們的作品——無人駕駛汽車，學長重點講了無人駕駛汽車功能，包括自動探測路況、避障、自動生成地圖等；此外學長還介紹了無人駕駛汽車改造過程、外出試驗過程以及所遇到問題和解決辦法等。

11、亨特道格拉斯集團

時間：3月13日

地點：亨特窗飾產(chǎn)品（上海）有限公司

企業(yè)介紹：亨特道格拉斯集團（Hunter Douglas Group）是一家在荷蘭阿姆斯特丹上市的國際公司，于1919年創(chuàng)立，營運總部設(shè)在鹿特丹市。它是窗飾產(chǎn)品的市場領(lǐng)導者，也是建筑產(chǎn)品的主要生產(chǎn)商。亨特道格拉斯集團有162個子公司，包括67家生產(chǎn)廠，95家裝配商及營銷機構(gòu)，遍布全球100多個國家，近年來年銷售額在30億美元左右。十多年來，亨特集團將世界先進的建筑產(chǎn)品和窗飾產(chǎn)品引入中國，引領(lǐng)中國市場最前沿的發(fā)展潮流和動向，并以優(yōu)越的品質(zhì)與完善的服務(wù)贏得市場。同時，亨特還帶給中國市場一套完整的服務(wù)體系和營銷理念，以“定制產(chǎn)品”和“零損耗”的供貨模式為客戶個性化需求提供了強有力的解決方案和技術(shù)支持。亨特建筑產(chǎn)品廣泛應(yīng)用國家重點和具有社會影響的項目，涉及領(lǐng)域包括：公共建筑、行政機構(gòu)、交通設(shè)施、商務(wù)辦公、工業(yè)制造和民用家居等，取得了令世人矚目的市場業(yè)績和社會效應(yīng)。

參觀過程：3月13日上午，在參觀完上海交通大學之后，我們來到了亨特窗飾產(chǎn)品（上海）有限公司，一位熱情的工大校友接待了我們，他首先帶領(lǐng)大家參觀了亨特道格拉斯公司的發(fā)展歷史以及在中國的發(fā)展史，接著又帶領(lǐng)大家見識了公司的各種產(chǎn)品，亨特道格拉斯公司定位高端市場，產(chǎn)品透露著時尚、前衛(wèi)的氣息，產(chǎn)品涵蓋墻壁材料、窗飾、天花板、遮陽板等，公司經(jīng)理詳細講解了每款產(chǎn)品設(shè)計理念、適用場所、價格定位、產(chǎn)品優(yōu)點等，最后我們來到產(chǎn)品生產(chǎn)過程展覽室，在這里，我們大概了解了百葉窗板的加工過程，見識了各種沖壓方法、噴漆工藝等。經(jīng)過為時一個多小時的參觀，我們了解到亨特道格拉斯公司的業(yè)務(wù)范圍不僅局限于室內(nèi)裝飾產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計，還包括礦石的冶煉、金屬的沖壓成型等等，做到了從礦石到產(chǎn)品的整個過程。

三、畢業(yè)實習總結(jié)

1.對本次畢業(yè)實習的感想

這次畢業(yè)實習首先要感謝王玉琳老師、張利老師、劉征宇老師的精心安排和悉心照料，同學們不但按照日程安排完成了所有企業(yè)的參觀，更學到了許多書本上無法了解的知識。

去之前我總以為根據(jù)自己從書上、從課堂上所學到的知識應(yīng)該對企業(yè)的生產(chǎn)情況有了比較深刻的了解，但去了之后才知道自己的想法有多么幼稚，才體會到書上所說的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義，也明白了學校安排我們下工廠實習的良苦用心。真的，有許多東西看似已經(jīng)懂了，但真正到了實際卻又是另一種情況。有時自己認為自己已掌握的東西可能僅是一些膚淺的表面或總體的一個方面，甚至有時是錯誤的認識，而如果沒有實地考察實踐，你是無法發(fā)現(xiàn)這些問題的。這次實習給我們每個人一個很好的機會學習那些書本上不能學到的知識，增長了我們的見識，對生產(chǎn)操作有了一定的直觀認識，對工人也有了一個全新的認識。感謝領(lǐng)導老師給我們這次充實自己、增長見識的機會！

為期兩周多的參觀實習結(jié)束了，在這期間我們總共參觀了九個單位或企業(yè)，在老師和工廠技術(shù)人員的帶領(lǐng)下看到了很多也學到了很多。讓我對原先在課本上許多不很明白的東西在實踐觀察中有了新的領(lǐng)悟和認識。

中國的制造業(yè)無論在數(shù)量還是品質(zhì)上都在飛速發(fā)展，高技術(shù)產(chǎn)品品種類繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過一些主要設(shè)備及工藝流程來完成的。因此，在專業(yè)實習過程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄 清生產(chǎn)的工藝流程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。其次，在專業(yè)人員指導下，通過實習過程見習產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)及開發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們得知識運用能力。

下面就是我自己的一些小結(jié)和收獲：

1.遵守紀律

俗話說：國有國法，家有家規(guī)。身處每個集體都要遵守共同的紀律，在實習的這些天，正是因為每個同學都遵守紀律，規(guī)定的時間做規(guī)定的事，不遲到，不早退；在企業(yè)遵守企業(yè)規(guī)定，我們才順利完成了實習任務(wù)，同時也贏得了企業(yè)對我們合肥工業(yè)大學師生的尊重。

2.多聽、多看、多想、多做、多說

由于我們課本學到的只是一些理論知識，缺乏具體的時間操作，所以我們得虛心學習。多聽別人的指導，多看別人的操作工序，多想假如是自己如何該下手，有不懂的地方向別人請教多說。只有這樣，才會漸漸熟悉見到的工藝，學會一身真正的本領(lǐng)！

3.要虛心學習

由于對許多生產(chǎn)工藝過程，既不熟悉又不了解，所以想看明白有點困難。因此我們要虛心學習，不會的多多向工程人員請教學習，注意記錄，這樣我們才會積累下更多機械方面的知識，為以后的工作打下堅實基礎(chǔ)。

總的來說，本次實習收獲還是很大的，本次畢業(yè)實習既見識了安徽制造業(yè)水平也見識了中國經(jīng)濟最發(fā)達的上海的制造業(yè)水平，其中大部分地點是在上海，前幾天也在合肥參觀了幾家企業(yè)，真正開闊了自己的視野，看到了大型企業(yè)的生產(chǎn)模式和產(chǎn)品。最后，再次感謝帶隊的王玉琳老師、張利老師、劉征宇老師，他們始終把我們帶到技術(shù)最前沿的地方，時刻替我們著想，為我們這次實習默默工作著，在此表示感謝！

四、你對本專業(yè)今后畢業(yè)實習的意見與建議

1）這次實習有些企業(yè)非常熱情的接待，比如上海機床廠，一位工人師傅不厭其煩的給同學介紹每臺設(shè)備、每道工序、每種工藝，使同學們受益良多，但有的企業(yè)確是非常冷淡，連介紹都沒，只走一圈就沒了，同學們不但沒學到東西，也浪費了老師和同學們時間，希望今后多安排上海機床廠這樣的企業(yè)。

2）建議學校把一些學長們參觀的新技術(shù)編入教材，感覺現(xiàn)有教材與現(xiàn)代技術(shù)有些脫節(jié)了，學校課改應(yīng)緊隨社會發(fā)展。

指導教師評語：

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報

告

成績

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2015年3月_____日