第一篇：小班家長會

金喇叭幼兒園小<1>班家長會發(fā)言稿

主持：鄭蓉蓉

各位家長朋友：

您們好！

首先，我做個自我介紹，我是本班班主任鄭老師，09年畢業(yè)于上饒師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)，一畢業(yè)就來到了我們金喇叭幼兒園，至今已有兩年多時間了，今天我很高興能代表金喇叭幼兒園全體教師歡迎各位家長的到來，也非常感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加家長會。從開學(xué)到現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼兩個星期就要過去了，在此，我再次的感謝所有支持我們工作、配合我們工作的家長。我知道有很多家長很都很想知道自己孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣，及在幼兒園的表現(xiàn)怎么樣。那我們召開這個家長會，主要目的也是：希望我們能進(jìn)一步的拉近彼此、加強(qiáng)老師和家長之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作，促使家長也能夠積極的參與到孩子的教育管理中來?？傊痪湓?，就是：“一切為了孩子”這是我們教育的根本出發(fā)點。

一、班級情況分析：

現(xiàn)在，我就先把我們小<1>班的特點和目前的一些學(xué)習(xí)生活情況做一個簡單的介紹，本學(xué)期我們班配了兩個老師一個保育阿姨，學(xué)生中男生11個，女生12個，絕大部分都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開家庭，到一個完全陌生的環(huán)境和人群長時間的生活，很自然會產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng)的反應(yīng)，也會有很大的變化。這種現(xiàn)象叫做“分離焦慮”，對于新入園的孩子來說是一種非常正常的現(xiàn)象。當(dāng)然，孩子從你認(rèn)識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個過程的，這一兩個星期以來，我們把工作重點都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方式和形式，幫助幼兒熟悉環(huán)境，盡力降低孩子們的焦慮程度，如：唱歌、手指操、講故事、做游戲、玩玩具等，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜歡來幼兒園，喜歡與老師、小朋友一起玩兒，現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快，情緒基本穩(wěn)定，就是早上家長們送來的時候會哭鬧一會。

二、教育教學(xué)

相信很多家長很想知道，咦！我們這么小的孩子在幼兒園都學(xué)些什么東西呢？其實，在幼兒園里，學(xué)習(xí)不僅僅是教一首兒歌，背一首古詩，或者學(xué)一個數(shù)字，他包括小朋友的生活習(xí)慣、動作發(fā)展、動手能力、學(xué)習(xí)興趣等等??

通過開學(xué)這段時間觀察，我們發(fā)現(xiàn)我們班的孩子聰明、好學(xué)、接受能力強(qiáng)。如：大部分孩子會自己主動去喝水,會說上廁所；會自己吃飯等等。本學(xué)期我們將在孩子們的能力和習(xí)

慣方面進(jìn)行重點培養(yǎng)。下面我一一談一下：

（1）、常規(guī)方面：本學(xué)期我們要教會幼兒飯前便后正確洗手，會自己用毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的進(jìn)餐，正確使用小勺、收拾碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做，讓幼兒知道主動喝水，增強(qiáng)孩子們的上課意識，規(guī)范坐姿，學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講和回答問題。（在家里是喂飯的）

（2）、交往合作方面：現(xiàn)在部分孩子能友好交往，分享食物、物品、玩具，有事能主動請老師幫助解決，有部分孩子做不到。本學(xué)期我們利用游戲和區(qū)域活動等,讓幼兒通過微笑、請求、邀請等交往行為，嘗試、練習(xí)社會交往技能和策略，使幼兒保持活潑愉快的情緒，在日常生活中逐漸學(xué)會使用禮貌用語，見到老師要問好，走時要說再見，不打人，不罵人，學(xué)會說對不起、沒關(guān)系等禮貌用語。提高孩子交往合作方面的能力。

（3）、語言表達(dá)：個別幼兒發(fā)音不清楚，我們會單獨糾正。（普通話：語言爆發(fā)期）許多家長曾經(jīng)給我們說孩子性格內(nèi)向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。針對這個問題我們將采取了一系列的活動讓孩子開口說話，如： 給孩子開展一些交流活動，鼓勵膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演，鼓勵全班小朋友在大家面前講故事，表演等。

（4）、自我服務(wù)方面：小班的孩子自理能力差，孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會做一些力所能及的事情(如:洗手,吃飯,上廁所,安靜的入睡，自己穿脫鞋子等),讓幼兒知道自己的事情自己做，在這些方面我們也希望家長朋友能夠密切配合，在家中的時候，也讓孩子自己的事情自己做。

三、保育工作

幼兒健康，老師才會快樂。所以我們組織好幼兒的一切活動，我們向自己的工作要成績。如何能保證幼兒健康地成長呢？我們是從以下幾個方面來開展：

A、生活自理能力方面（包括3方面）

1、我們會做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前便后要洗手，我們幼兒園每個班都裝了紫外線燈，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室。

2、搞好班級的衛(wèi)生工作。讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

3、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里。

B、開展多樣的戶外活動。

積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量，每天必須堅持兩小時以上戶外活動，使幼兒能充分接收陽光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長。

四、家園攜手

我國著名的教育家陳鶴琴先生說過：“幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面結(jié)合方能取得充分的功效”所以我們的工作離不開家長的支持和配合，為了孩子能健康成長，希望家長們對孩子出現(xiàn)的問題及時與我們聯(lián)系溝通，使家園教育一致，本學(xué)期需家長協(xié)助的工作有：

1、接送孩子的問題。安全問題是幼兒園的頭等大事。早上按時送幼兒來園（8：30前）；（冬：9）家長一定要親自接送孩子，將孩子交到老師手中，下午接孩子4:00—5:00，如有家長有事晚點來不了或者轉(zhuǎn)叫他人來接，一定要提前給班上老師打電話，沒有通知，我們不能讓孩子離園。

2、孩子入園不適應(yīng)的現(xiàn)象是很正常剛開始我已經(jīng)說過了。那同樣的現(xiàn)象其實也會在家長身上發(fā)生，最典型表現(xiàn)就是 —焦慮．如：孩子哭了沒？肯不肯吃飯？有沒有受欺負(fù)？家長的心里滿是問題，在等待中問題越積越多，終于在離開（接到）孩子的那一刻到達(dá)了頂峰，父母的難舍難離，焦慮的表情，擔(dān)憂的目光通過微妙的親子互動，傳遞給了孩子：讓孩子覺得上幼兒園是非同小可的，是令人擔(dān)憂的． 甚至是可怕的，在陌生的環(huán)境中，孩子對環(huán)境的判斷更多的是參考父母的反應(yīng)．這種現(xiàn)象，在兒童心理學(xué)中，被稱為”社會性參照＂（social reference）反應(yīng).所以家長和孩子的分離焦慮和對陌生環(huán)境的不適應(yīng)互相強(qiáng)化，導(dǎo)致惡性循環(huán)．因此家長們也要調(diào)解好自己的心態(tài)，控制自己的情緒，用積極,輕松的情緒去感染幼兒。把孩子入園當(dāng)作一件喜事來討論與迎接，給孩子一個正確的引導(dǎo)。同時也要給孩子正確的心理暗示，“姐姐本領(lǐng)真大，寶寶上幼兒園后也會這么能干的！”“一個人玩不開心，幼兒園里的小朋友真多，玩起來一定會很開心！”讓孩子對上幼兒園有期待、向往心理。

3、切記不要時送時停。有些家長為了滿足孩子的心理，常常會送兩天停兩天。這樣不利于孩子適應(yīng)新的環(huán)境，當(dāng)初入園的孩子哭鬧時，應(yīng)堅持送孩子上幼兒園.4、切記不要打破孩子的生活規(guī)律。幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定時午睡，定時午餐。如果孩子在家休息時，父母打破了這些規(guī)律，孩子再回到幼兒園時，會需要再調(diào)整回原來的休息時間，很容易感到不適應(yīng)。

5，a:指甲：衛(wèi)生、安全b:多陪孩子:講故事，多摸摸c: 備衣褲 d:選零食技巧

五、給家長的建議:

孩子在家庭里,紀(jì)律不是很嚴(yán).再加上這個時期孩子的有意注意還沒有很好地發(fā)展,因此許多自由習(xí)慣大大存在.因此為了讓孩子更好的養(yǎng)成良好的生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣,游戲習(xí)慣,希望我們的家長在這些方面需要注意一些:

(1)忌過分保護(hù).一根獨苗,樣樣事情爺爺奶奶都包了,其實平時要向孩子滲透:自己長大了,生活,學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,能自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快.參加一些力所能及的勞動.為孩子提供自己勞動的機(jī)會,相信你的孩子會做好,這樣孩子才會更有信心的去做.(2)忌過分寵愛.現(xiàn)在的孩子,是家里的小皇帝,小公主,家長往往明知無理,但經(jīng)不住孩子哭鬧,只能樣樣事情依著他,從而導(dǎo)致了孩子以我為中心,在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象,可是進(jìn)入學(xué)校以后,是有約束和壓力的,或許孩子會在成長的過程中遇到一些挫折和批評,作為家長,對于孩子不合理的行為要讓孩子接受一些批評.(3)忌過分期望.父母都希望自己的孩子成龍成鳳,希望孩子樣樣都爭第一名,心愿是好的,但要提醒家長,不要過分強(qiáng)求孩子,只要努力了就行.下面有幾點建議供家長們參考:

1,針對小班幼兒的心理特點和學(xué)校生活方式,家長要關(guān)心體帖孩子,幫助孩子克服一些新的困難,穩(wěn)定孩子入學(xué)情緒.請您多與您的孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓他們知道上學(xué)是一件值得高興的,光榮的,驕傲的事,你們可以用贊嘆,喜悅,欣賞的語氣和孩子談上學(xué)的話題.當(dāng)他做了一件讓你們滿意的事時,可以這樣夸獎他:“上了幼兒園就是不一樣,懂事多了!”

2,孩子的禮貌教育.在家尊重長輩和父母,看到老師,同伴養(yǎng)成打招呼的習(xí)慣.在園聽老師的話,讓我們的孩子愛自己的父母,愛自己的幼兒園和老師.3,不要以大人的眼光去看待孩子的提問,要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚(yáng),并能及時改正孩子的錯誤想法.發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點時,不要吝嗇你們的稱贊."相信自己的孩子是最棒的,有一定進(jìn)步的潛力.對孩子接觸的事物家長要多講,千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問.更 不要責(zé)罵孩子,給孩子一定的時間,多些鼓勵,少些急躁,督促和表揚(yáng)同樣重要.另外,為了能和你們更進(jìn)一步的聯(lián)系, 你們手中的資料，右下角就有我們的手機(jī)號碼和QQ號，你們可以通過電話、發(fā)短信、網(wǎng)絡(luò)來和我們?nèi)〉寐?lián)系，加強(qiáng)家園溝通,及時反饋孩子的情況或詢問孩子在園表現(xiàn).同時,我們也會發(fā)一些通知等,讓你們能夠及時配合我們的教學(xué)工作.六、自由交流

1：您希望您的孩子在幼兒園學(xué)到什么？

2：孩子哪方面的發(fā)展是您最關(guān)心的？

3：幼兒園工作中經(jīng)常有需要家長配合的（如：記錄表、帶材料）對此，您說說您的意見和建議。

4：如何看待老師的表揚(yáng)和批評？

尊敬的家長,幼兒園教育不萬能,但幼兒園會盡力,家庭教育不可少,望家長多重視.總之,要多給自己的孩子一點關(guān)愛,多為他們的成長作些準(zhǔn)備.每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力.可能我們有的時候在某些方面為您的孩子做的不夠好，那么也請你們諒解.希望你們有事多找我們商量,相信我們，對大家是真誠的,我們和你們一樣,希望每一個孩子都有美好的明天!更希望我們之間能像朋友一樣的交流。

好了，今天的家長會到這里就結(jié)束了，再次的感謝各位家長們的參與，謝謝！最后祝各位家長工作順利、家庭美滿。2011、9、4

?。?）班

第二篇：小班2018家長會

小班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

您們好!首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小班的老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!時間過的真快!小班的第一學(xué)期即將進(jìn)入尾聲。這學(xué)期來，在家長的積極配合下，在我們（）位老師的耐心引導(dǎo)下，孩子們都有了很大的進(jìn)步：孩子們能高高興興上幼兒園了;有禮貌了，能和老師打招呼，能和父母告別了;會和老師一起學(xué)習(xí)和游戲，能在課堂上大膽回答老師的問題了，會畫畫了，會唱歌跳舞了，敢一個人在堂臺上表演了 ……

本次家長會的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學(xué)期的工作畫上了圓滿的句號。同時希望家長能進(jìn)一步配合班級工作，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。在家長會前我提個小小的要求：請各位家長把手機(jī)調(diào)為振動，并請各位家長不要進(jìn)行大聲討論，這樣我就會有信心足一點，請家長多多配合！

一、介紹班級老師、園所情況的情況。

我是（）老師，是小班的主班老師，另一位是（）老師，我們（）位老師一起完成幼兒的日常教育教學(xué)工作。

我園是附近唯一的一所省二級公辦幼兒園，人文環(huán)境優(yōu)美且極富兒童情趣的園所。幼兒園配套設(shè)施完善，幼兒活動室有多種室內(nèi)區(qū)角玩具，為孩子提供安全、美觀、具有操作性、層次性的材料和玩具，還有標(biāo)準(zhǔn)的幼兒活動室、懸浮跑道，多個大型趣味玩具以及舞蹈室。2018年縣里投資的綜合樓，也即將投入使用，里面會包含圖書室，美工室，多功能廳等。

我園師資力量雄厚，擁有一批學(xué)前教育專業(yè)的幼兒教師，她們有著多年的教學(xué)經(jīng)驗，而且每年都會參加省市縣級培訓(xùn)，她們了解幼兒期孩子的身體及心理發(fā)展特點，尊重、理解每一個孩子，她們相信，給予孩子關(guān)愛、尊重和發(fā)展的準(zhǔn)備，孩子會實現(xiàn)主動的發(fā)展，做最好的自己。幼兒園的生活教師全部取得健康證上崗證。她們愛孩子，鼓勵孩子不斷為自己服務(wù)而嘗試，積極幫助幼兒提高生活自理能力和發(fā)展。

二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。

本學(xué)期我們的工作重點

第一個是讓幼兒為適應(yīng)幼兒園生活和各項行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在各項游戲活動中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。

第二是班級各項工作開展 教學(xué)方面：

1、我們幼兒園的教學(xué)是根據(jù)孩子的身心發(fā)展進(jìn)全面的、系統(tǒng)的有計劃的安排課程，首先是大的教學(xué)規(guī)劃：從托班進(jìn)園到幼兒園畢業(yè)孩子各方面的能力要達(dá)到什么目標(biāo)，在教學(xué)這一塊，每個禮拜我們會制定周計劃，每周工作重點。每個禮拜我們老師都要書寫周計劃，都張貼在門口的家園共育欄里面，老師們每個月還要寫一篇教育筆記和反思，2、幼兒園學(xué)習(xí)內(nèi)容方面：

（手拿本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，逐項細(xì)致耐心與家長講解）……

三、下學(xué)期開展的學(xué)習(xí)內(nèi)容

快樂識字，下學(xué)期根據(jù)幼兒語言課本上的生字開展，家長可以把孩子學(xué)過的字，都寫在一塊貼在墻上，這樣孩子學(xué)新字不忘老字，慢慢就會認(rèn)識很多字，給孩子今后的閱讀帶來很大方便。

數(shù)字1-10孩子們認(rèn)識了，下一學(xué)期會開始按照田字格規(guī)范書寫，剛剛開始寫肯定會有難度，但是本學(xué)期咱們用油畫棒練習(xí)了涂鴉和簡單繪畫，孩子們已經(jīng)初步掌握了運(yùn)筆練習(xí)，相信孩子們開始學(xué)寫數(shù)字時，也會很順利。

語言表演，語言課本里許多兒歌很適合孩子用動作表演出來，這樣更能充分調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性，本學(xué)期在班里逐個表演效果很好，而且在無形中給孩子創(chuàng)設(shè)了一個讓幼兒想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境，下學(xué)期幼兒園還會開展語言表演社團(tuán)，家長若有興趣讓孩子參加了，到時候可以報名。

常識知識：禮貌用語，量詞，反義詞、顏色認(rèn)知，圖形認(rèn)知咱們也會繼續(xù)開展，這些知識也是發(fā)展幼兒語言的重要途徑，而且幼兒學(xué)到的知識也是相互滲透到各個領(lǐng)域中。

幼兒禮儀教育在新學(xué)期也會繼續(xù)開展，幼兒期開展禮儀、品格素質(zhì)教育不僅可以收到最佳的效果同時也是幼兒教育最為重要的一個環(huán)節(jié)。因為良好的品格及行為習(xí)慣能夠影響孩子一生的命運(yùn)。

美術(shù)是我們幼兒園的特色：咱們會一周開展一次美工活動，小班班美術(shù)內(nèi)容最重要的是培養(yǎng)孩子的想象力。美術(shù)活動除了可發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維外，還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。幼兒一旦形成了這種能力。就可以促進(jìn)其他方面的學(xué)習(xí)，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。因此，不管孩子是否有美術(shù)天才，也不管孩子長大后當(dāng)不當(dāng)畫家，各位家長應(yīng)該鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，通過活動發(fā)展幼兒的智力和能力，無論對孩子的今天還是明天都有好處。

四、頒獎典禮

接下來是孩子們最喜歡的環(huán)節(jié)（頒獎時附帶孩子評語）首先我們將要頒發(fā)的是:

請念到名字的孩子走到臺前來。拿到獎狀的孩子們，連上都洋溢著燦爛的笑容，孩子們，繼續(xù)加油吧！希望明年的你們更加優(yōu)秀！

這個學(xué)期我們班上是要評優(yōu)秀家長的，我們的優(yōu)秀家長不是說老師要評誰就評誰的，我們是從多方面進(jìn)行評比的，沒有被評為優(yōu)秀家長的家長還請多多包涵，希望在今后的育兒工作中，各位家長做得更好，讓我們共同為孩子的健康成長攜手未來！優(yōu)秀家長：

以上，是我對這個學(xué)期以來的各方面班級工作做了一個簡單的總結(jié)，希望在今后的教育過程中，更好地與各位家長攜手育兒，讓孩子更健康的成長！

本學(xué)期幼兒寒假將于2月 日起正式開始，3月 日（農(nóng)歷正月）正式上課，在這里還想說一點，未交全額咱們家長盡量在正月（）就把費(fèi)用交了，家長基本都是附近村的，請您抽出一會時間來繳納其余費(fèi)用。

在假期我們做家長的都想孩子玩得開心，一方面讓孩子們盡情做些自己喜歡做的事情，另一方面給孩子們補(bǔ)充營養(yǎng)，但專家提醒我們：要把握好孩子娛樂、學(xué)習(xí)、飲食、休息的適度。為此，老師們在這里也向小朋友們提一些要求：

1、注意控制看電視或玩電腦的時間，每天不能超過2小時。（婦幼保健院秋季來我園體檢的時候說：近兩年體檢發(fā)現(xiàn)所有孩子的視力較往年比下降許多，因為看電視，打電腦，玩手機(jī)，希望我們家長重視起來。）

2、合理安排自己的作息時間，每天早睡早起，不要做一只賴床的“小懶豬”呦！

3、要堅持鍛煉身體，每天堅持2個小時的體育鍛煉或戶外活動。（近期流行性病毒感冒很多，傳染性比較強(qiáng)，家長一定要重視。）

4、在玩的同時別忘了學(xué)些本領(lǐng)，比如：認(rèn)字、學(xué)數(shù)學(xué)、畫畫、聽故事、講故事、唱歌、跳舞等。開學(xué)后把你學(xué)到的本領(lǐng)展示給全體小朋友看。

5、放假在家注意安全，嚴(yán)禁孩子玩火,要提醒孩子不要隨便觸摸電插銷,不要互相打鬧，不要到廚房玩；要有大人帶著一起放煙花爆竹。

6、春節(jié)你們一定會去做客或請客上門吧，老師希望你們注意禮貌待人，尊敬長輩，友好地對待同伴和比你們小的弟弟妹妹。

本次家長會到此結(jié)束，謝謝大家的參與，祝您和孩子新年快樂，闔家幸福。

第三篇：小班家長會

小一班期末家長會

開場詞：大家下午好!非常感謝大家能在百忙中參加今天的家長會！承載著爸爸媽媽們的期望,我們已經(jīng)結(jié)束小班的生活。首先,讓我代表全體老師衷心地說一句:“謝謝!有了你們的積極配合和幫助,我們又圓滿地結(jié)束了一個學(xué)期的保教工作。此時此刻大家一定同我一樣高興我們的孩子升班了，成為了中班的小朋友了，再也不是那個咿咿呀呀的小寶寶了，如今也變成了哥哥姐姐，當(dāng)孩子們知道自己升班時一個個都覺得很自豪，升班就意味著孩子長大了，在過去的一學(xué)期里看到他在們一天天的成長一天天的進(jìn)步作為老師我很驕傲，現(xiàn)在,我想各位最想知道的就是孩子的成績以及各方面能力的發(fā)展情況,在這里我說一下每個孩子各方面的發(fā)展情況,接下來我把上學(xué)期的成績發(fā)給大家

一：成長記錄(各位家長可以觀看一下.記錄冊有的薄有的厚如果大家能每周一及時返回那都是最厚的.針對回饋單多的給與鼓勵并繼續(xù)保持)二：發(fā)放成績單

識

字：

成語接龍： 思維訓(xùn)練：

7+1：

數(shù)

學(xué)：基本大部分幼兒都能完成任務(wù)教學(xué)任務(wù)

進(jìn)步的幼兒：

積極配合假期復(fù)習(xí)：

相比上學(xué)期,幼兒在溝通交往反面有很大大提高，游戲中都能找到伙伴，并且用他們自己的溝通方式進(jìn)行交流相處，老師也會鼓勵內(nèi)向的幼兒讓活躍的幼兒帶動，中午孩子大部分能獨立安靜入睡,在起床后自己穿衣服褲子,（全班都不用圍嘴）比上學(xué)期時的進(jìn)餐速度快并能保持桌面上的干凈。在活動后能主動去喝水,不再像以前那樣老師要老師提醒了?？傊?幼兒學(xué)習(xí)生活中主動性不斷的在增強(qiáng)了。已上是上學(xué)期的總結(jié)（為了表揚(yáng)鼓勵我們寶貝的進(jìn)步經(jīng)過園里的領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可本班特此準(zhǔn)備一些獎狀，為下學(xué)期激勵寶貝）下學(xué)期計劃：

課程設(shè)置共11項課程 《識字》《7+1》《思維》《語言；成語：拼音》《操作數(shù)學(xué)》《英語》《美術(shù)》《音樂》《感統(tǒng)》

識字： 320個 7+1：完成教學(xué)（語言 數(shù)理 建構(gòu) 推理 感知 空間）五種綜合能力培養(yǎng) 特訓(xùn) ：完成69操作前基礎(chǔ)準(zhǔn)備掌握一套題型1234小題

語言 ：完成快樂字寶寶教材中兒歌通過兒歌認(rèn)知字詞 鞏固復(fù)習(xí)23個生母 6個韻母 學(xué)習(xí)4個聲調(diào)

成語接龍：復(fù)習(xí)前100句

新授50句

數(shù)學(xué)：完成操作數(shù)學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上掌握1—100的口數(shù)

倒數(shù)1--50 點數(shù)1—50

2個2個數(shù)

5個5個數(shù)

3以內(nèi)的分解與組成 3以內(nèi)的加減法

強(qiáng)調(diào)家長怎樣來教孩子數(shù)學(xué)，口數(shù)（我不用說大家都知道，但現(xiàn)在需要我們來輔助孩子近十）

點數(shù)（首先物品擺放有序數(shù) 過度物品無序數(shù) 最后達(dá)到數(shù)物結(jié)合，也就是按數(shù)取物）只有打好這個基礎(chǔ)掌握數(shù)量間的關(guān)系這樣對幼兒學(xué)習(xí)加減法時會很輕松。

美術(shù)：以線條涂色為主，逐漸培養(yǎng)幼兒的握筆運(yùn)筆姿勢以及色彩感 音樂：歌曲 舞蹈

節(jié)奏

音節(jié)練習(xí)

感統(tǒng)：完成單腳雙腳跳躍平衡協(xié)調(diào)些調(diào)整 鉆 爬

安全方面：我班對安全教育有目的、有計劃的滲透到日常生活之中，安全為首 關(guān)愛第一 幼兒逐漸大了思維能力也不斷增強(qiáng)難免會出現(xiàn)小朋友之間的爭吵的現(xiàn)象，希望各位家長能夠理解，其實這并不是一件壞事情，孩子懂得要為自己辯護(hù)，但是作為老師或家長一定要正確引導(dǎo)孩子，有的孩子有可能很老實家長怕挨欺負(fù)就會說一些：你怎么這么笨??？他打你你就不會打他?。呵屑刹灰獋€孩子灌輸這些話語你這不是在幫他啊，想鍛煉孩子的膽量不應(yīng)用這種方法，孩子不愛發(fā)言那就應(yīng)該為她創(chuàng)設(shè)展示自我的點場景，讓孩子在大家的鼓勵下找到自信而不是以暴力的方式提高膽量。這一點應(yīng)該注意！同時也會把安全自我保護(hù)意識貫穿到課堂游戲中，從而增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

自理方面：1.要求幼兒平時在家要學(xué)會使用筷子這也是一個能力的鍛煉（輔助握筆）

2.自己的事情必須自己做（有些幼兒由于隔代教育的保護(hù)過度導(dǎo)致現(xiàn)在連脫衣服都不會，原因在大人不是孩子不會是你從來沒有讓她在自己做過，放開你的手孩子會給你意想不到的驚喜，我們盡量鼓勵孩子自己完成）3.完全獨立進(jìn)餐，養(yǎng)成進(jìn)餐好習(xí)慣保持衣服桌面地面衛(wèi)生 4.擦鼻涕，洗手午，睡獨立穿脫衣服，包括整理衣物。

特殊要求：

1.杜絕出現(xiàn)遲到-----如果在園吃早餐8.00前到（特殊情況打電話）2．無及特殊情況不要請假，中班的教學(xué)進(jìn)度現(xiàn)在也很緊張環(huán)環(huán)相扣落，落下一課很難補(bǔ)回尤其是現(xiàn)在的孩子自尊心很強(qiáng)，他要是感覺到不會了有可能會出現(xiàn)回避的現(xiàn)象，所以建議家長不是及特殊請款不要請假，病假除外。

3．認(rèn)真觀看每周的回執(zhí)單教學(xué)內(nèi)容以及幼兒園的通知，發(fā)放家中的教材作業(yè)等每周一務(wù)必返回，為幼兒準(zhǔn)備一個書包方便拿作業(yè)，教材等回家復(fù)習(xí)。

4．希望家長抽出時間和孩子一起完閱讀。內(nèi)容不限，主要是幼兒養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣倒到家園一致

結(jié)束語：再次感謝大家的支持和配合，同時也希望能與各位家長進(jìn)一步溝通進(jìn)一步了解每位幼兒，我們會在次安排時間開設(shè)一對一家長會，最后在這里祝愿我們的孩子能健康每一天，快樂每一天，收獲每一天 同時也祝愿大家每天都有一個好心情。謝謝！

第四篇：小班家長會

各位家長，晚上好！

今天我們相聚在一起，第一次召開家長會，大家在百忙中擠出時間按時參加會議，是對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持，我代表果果班的保教老師向你們表示衷心的感謝！

二、小班幼兒的發(fā)展目標(biāo)（略）

三、如何實現(xiàn)目標(biāo)：

（一）課程介紹：

幼兒園的課程，通俗地講就是我們用的教材，教什么內(nèi)容。課程非常重要，因為選擇得好，我們的教育的功效就大。當(dāng)前，課程正處在由封閉走向開放、由靜態(tài)走向動態(tài)、由專家走向教師和學(xué)生、由理論走向?qū)嵺`的發(fā)展過程中。各種課程理論和實踐研究層出不窮。眾多課程中不乏近代課程的先進(jìn)理念和反思性實踐經(jīng)驗，而最引人注目的是以建構(gòu)主義理論為基礎(chǔ)的兒童觀、學(xué)習(xí)觀、課程觀的發(fā)展和變革以及由此而引起的教育上的“范式”的革新?！坝變簣@建構(gòu)式課程”在課程目標(biāo)上以“兒童發(fā)展為本”為主旨，服從于使每個幼兒全面地、和諧地、富有個性地發(fā)展的學(xué)前教育總目標(biāo)，并將這一目標(biāo)蘊(yùn)涵于實現(xiàn) 幼兒園課程的一切活動之中。

幼兒園建構(gòu)式課程的內(nèi)容選擇體現(xiàn)了以下3個方面的意圖。

1、既是適宜的、又是有挑戰(zhàn)的

幼兒是帶著自己的感受、體驗、想法進(jìn)入學(xué)習(xí)情境的，他們的發(fā)展是基于原有水平的，因而適宜的教育內(nèi)容應(yīng)該即適合其原有水平，關(guān)注其已有經(jīng)驗和想法，又有一定的挑戰(zhàn)性。在“幼兒園真好”這一主題中，我們設(shè)計了“安定情緒”—“熟悉環(huán)境”—“學(xué)習(xí)交往方式和生活常規(guī)”的主題脈絡(luò)，圍繞這一脈絡(luò)營造愛的氛圍，組織有趣快樂的生活，使幼兒克服焦慮和種種困難，逐漸適應(yīng)變化，融入集體生活。

學(xué)習(xí)是一種適應(yīng)性活動。在“高高興興上幼兒園”這一主題活動中，幼兒由被動到主動，逐漸順應(yīng)了環(huán)境變化的需要，建構(gòu)了主動適應(yīng)社會，主動適應(yīng)變化的知識、經(jīng)驗和行為習(xí)慣。

2、引導(dǎo)以幼兒為主體的主動學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)活動是由意圖啟動的，為了引發(fā)學(xué)習(xí)主體的活動意圖，需要提供有吸引力的、適宜的內(nèi)容。

我們選擇幼兒能夠直接感知，容易理解，并且具有吸引力的事物來作為學(xué)習(xí)對象。如秋天以“落葉飄飄”為主題，幼兒對秋天的落葉現(xiàn)象有直觀的感受、直接的體驗、搖曳飄落、多姿多彩的樹葉具有很大的吸引力，容易理解，頗具興味的學(xué)習(xí)對象—落葉，激發(fā)幼兒去形成積極探究主動發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)意圖，產(chǎn)生觀察、操作、思索、想象、表現(xiàn)的自覺行為。

3、促成建構(gòu)式學(xué)習(xí)的過程

學(xué)習(xí)的根本任務(wù)，不光是獲得大量的、不可窮盡的知識，而是在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)的程序和方法。

我們有意識地搜索能夠讓幼兒直接作用，適合幼兒建構(gòu)實踐的學(xué)習(xí)對象。如“轱轆轱轆”這一主題活動中，幼兒點數(shù)獨輪車、自行車、3輪車等車輛的輪子；用玩具汽車在紙上滾畫；想像山

坡上滾下輪胎，會載著小動物們?nèi)ツ睦?；用自己的肢體去表現(xiàn)滾動……在這些直接觀察、直接操作、具體想象。表現(xiàn)活動中，幼兒能夠地建構(gòu)著知識、經(jīng)驗、發(fā)展著自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

“幼兒園建構(gòu)式課程”首先以“主題說明”來明確學(xué)習(xí)什么，學(xué)習(xí)活動的脈絡(luò)是什么；其次，圍繞主題脈絡(luò)提供各領(lǐng)域整合的，豐富的活動；其三，多種途徑、多種形式的活動為幼兒提供多元互動的建構(gòu)實踐機(jī)會。

本學(xué)期的主題活動： 三月份：

四月份： 五月份： 六月份：

0-7 歲是塑造人的關(guān)鍵期，早期教育機(jī)不可失，讓我們密切配合，共同努力，讓我們的孩子發(fā)展的更好。下面我在這里對各位真誠地提一些建議。1．幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣。

身體保健方面的第二條要求小班的幼兒有良好的進(jìn)食習(xí)慣，實際上，每年小班的孩子都有一部分不會好好吃飯，吃飯時磨磨噌噌，心不在焉邊吃邊玩，個別的甚至要喂，一邊喂一邊追，這個習(xí)慣很不好。我們不要小看吃飯問題。它很有可能關(guān)系孩子今后的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做事態(tài)度。上了小學(xué)，老師反映上課注意力不集中，作業(yè)拖拖沓沓，做事責(zé)任心不強(qiáng)，是什么原因造成的呢？除了個別是身體的原因外，大多是喂養(yǎng)方式不當(dāng)造成的。問題在于成人關(guān)注太多，太把吃飯當(dāng)回事，又哄又騙，大人輪番上陣，孩子一頓飯吃下肚，大人也累的夠嗆。其實，吃只是一種生理需要，嬰兒也知道了餓了要吃奶。小班的孩子雖然年齡小，但餓了自然會吃。在歐美一些國家，不存在吃飯這個問題，他們推崇的是自然后果法，餓了就吃，沒有食欲不強(qiáng)求。如果你的孩子現(xiàn)在不肯好好吃飯，我們應(yīng)該找找原因，想想辦法，大家一起配合教育，孩子一定會琢步養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。2．社會交往方面。

現(xiàn)代社會對人的社會交往要求很高。早在1996年21世紀(jì)委員會聯(lián)合國教科文組織提交的報告中提出：“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人”。社會核心內(nèi)容是做人，現(xiàn)在小班的孩子經(jīng)常會發(fā)生一些沖突，有的被別人抓傷了，或者是自己把別人咬了一口，那么怎樣看待孩子之間的沖突糾紛呢？這跟他們年齡小，認(rèn)知水平低有關(guān)。小班孩子缺乏與人交往經(jīng)驗，往往采取最直接的方法，打你不商量。他打別人是為了保護(hù)自己。（舉例：擁擠時別人碰了一下，兩人搶一只皮球，別人拿自己的玩具。。。）這也體現(xiàn)了“自我中心”，打人是不好，但孩子間的沖

突有正面的意義。專家指出，孩子就是在磕磕碰碰中成長，有時家長很緊張，孩子吵過就忘了，仍然是好朋友。我們和家長所要做的是循循善誘，堅持正面教育。

從小班開始，我們將要共同生活三年，我們一定盡心盡職，努力照顧，琢步引導(dǎo)，培養(yǎng)發(fā)展孩子?？赡苡袝r會由于某種疏忽，會做的不周全，導(dǎo)致孩子受到了一點傷害（摔交、同伴欺負(fù)），在這里我們也象大家表示歉意，同時也希望得到你們的諒解，理解以及協(xié)助。特別是讓孩子盡快學(xué)會與同伴相處，下面是我們老師的幾點意見，僅供參考：

（1）在家教育孩子與同伴共享玩具、圖書、食品。

（2）發(fā)現(xiàn)孩子欺負(fù)了別人，回家要給予正確的引導(dǎo)教育。

（3）當(dāng)孩子給別人欺負(fù)了以后，父母先不要怒形于色，要平靜地問明事發(fā)的原因，經(jīng)過，分析孩子的對與錯，最后可教給孩子一些自我保護(hù)的技巧和能力。

（4）一旦發(fā)生了糾紛，希望雙方家長都能高姿態(tài)地對待。我相信以孩子為媒，我們的家長也將會組成一個和諧的團(tuán)體

（5）另外遇到困難和困惑，請相信我們，大家相互溝通。幼兒園有許多溝通方式，如：家庭聯(lián)系冊，電匯聯(lián)系，接送幼兒時交流，家長會。。。孩子在家中的情況也可以及時反饋給我們。

（四）需要家長配合的地方 家庭是孩子的第一個生活環(huán)境，也是第一個學(xué)習(xí)的場所，家長都是孩子的第一個表率，幼兒園教育是社會、幼兒園、家庭3者共同努力的大教育，所以家長的配合、支持也是至關(guān)重要的。

1、多關(guān)心“家長園地”、“通知欄”，經(jīng)常去看一看，特別是周一、周五

2、生病、有事先請假，并到老師處填寫請假條，連續(xù)一周以上可退每天3元伙食費(fèi)，但要預(yù)先填寫假條

3、仔細(xì)閱讀家園聯(lián)系冊，認(rèn)真填寫（月底發(fā)及時交）

4、在家引導(dǎo)幼兒自己進(jìn)餐、如廁、穿脫鞋子、褲子

5、可帶作業(yè)本，家長記錄孩子學(xué)的兒歌、歌曲、故事

6、請帶一些動、植物豐富自然角

7、放學(xué)后不帶孩子在底樓玩過后要把玩具放回原位，因為前幾天有孩子在感統(tǒng)室玩，撞到了頭

8、對孩子進(jìn)行安全教育，平時多讓孩子參加體鍛活動，提高動作發(fā)展水平

9、幼兒園發(fā)放的一些幼教信息宣傳，家長可根據(jù)自己需要，考慮是否參加

10、家長和老師保持正常的關(guān)系，不請客送禮，協(xié)助幼兒園樹立良好的園風(fēng)

總之，我們老師和家長在目標(biāo)上是一致的，一切為了孩子，讓我們在今后的合作中，互相信任，互相支持，為了他們更全面的發(fā)展而共同努力。

注意問題：不帶異物，勤剪指甲等安全問題

第五篇：小班家長會

小小班家長會

各位家長：

你們好！

非常感謝家長們能如約前來參加我們小小班首次家長會，在此，我們小小班所有老師對您的到來表示熱烈歡迎和由衷的感謝。

首先，先介紹我們小小班的班級情況：

我們小小班是本月3日新開的班級，目前在籍人數(shù)8名，寶寶的年齡均為2歲到2歲半間，剛剛?cè)雸@脫離親人加入集體生活，寶寶們的情緒都不穩(wěn)定。寶寶們在家與親人們寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭、依賴性強(qiáng)、任性等現(xiàn)象。并且寶寶們年齡較小，生活自理能力較弱，需要進(jìn)一步培養(yǎng)。

所以本學(xué)期我們重點主要培養(yǎng)寶寶們生活自理能力，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己吃飯、正確洗手、良好坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活的興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守班級一日常規(guī)，教會寶寶一些簡單的知識。

本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)分為以下幾點：

一、保育方面

1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；

2、知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求；

3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要喝水、如廁；

4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍；

5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；

6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；

7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。由于班里都是新入園的寶寶們，保育工作是重中之重，寶寶們的水杯、碗、碟、勺每天都會三次清洗消毒，毛巾每天中午消毒清洗晾干，教室每天用紫外線消毒燈消毒，桌子、椅子、玩具燈物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月床單、被子、被套、枕巾都會進(jìn)行清洗暴曬。

寶寶們在幼兒園每天三餐兩點，搭配幼兒食譜以及營養(yǎng)核算，幼兒園門口會展示寶寶們每天的食物。同時辦理了校訊通的家長每天都會收到寶寶每天的食譜和教學(xué)內(nèi)容等通知。

二、教學(xué) 方案數(shù)學(xué)：

1、數(shù)的認(rèn)識和量的比較：感知數(shù)量、認(rèn)識1~3

2、量的比較：比較大小、高矮、長短

3、邏輯推理：配對、找不同

4、形狀特征：圖形分類

托班課程：、發(fā)展幼兒思維能力及觀察能力 五大領(lǐng)域：動手、動腦相結(jié)合的一本活動材料 美工坊：橡皮泥、粘貼畫等

科學(xué)室：空氣、我們的身體、植物和動物、聲音四個模塊激發(fā)孩子對科學(xué)實驗的興趣 建構(gòu)室：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識四種甚至更多的立體圖形、并能獨立進(jìn)行分類、學(xué)會儡高、插鎖玩具等、主要培養(yǎng)孩子的動手能力和空間思維能力

生活坊：培養(yǎng)孩子自己的事情自己做及一些小家務(wù)。了解一些生活常識。在學(xué)習(xí)活動中，有一些小朋友會亂走、推椅子、破壞區(qū)域玩教具的現(xiàn)象。寶寶已經(jīng)在幼兒園度過了兩周多的集體生活了，我們幾位老師從最初的不認(rèn)識這些寶寶，到和寶寶們認(rèn)識、熟悉、讓寶寶對老師產(chǎn)生依賴性，真的很開心，雖然這些寶寶們早晨入園時情緒都不太穩(wěn)定，但是看到寶寶們在班級生活時，漸漸的認(rèn)識了自己的毛巾、水杯，能找到自己的小椅子，對開展的活動游戲感興趣并積極參與，有時還會互相幫助，老師們都感到很欣慰。寶寶們也在一點點的進(jìn)步，他們也在努力的讓自己適應(yīng)融入到這個“家庭”里來。另外，有孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園還未完全適應(yīng)幼兒園所產(chǎn)生的焦慮情緒，這是非常正常的，家長不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。新入園的寶寶較容易感冒，這其實有兩種原因：首先，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。第二，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒。建議家長給寶寶準(zhǔn)備的室內(nèi)衣物較薄些，這樣寶寶在室內(nèi)活動時不會出汗太多，戶外時外面套上棉服也不會冷，等到活動開身上又會暖和和的。

在新寶寶入園的同時，我們老師也需要家長的配合： 第一、家長的準(zhǔn)備工作

1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等。

2、對幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育，對寶寶說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很快樂，不可以嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理，而是應(yīng)該反過來，如果有寶寶不聽話的時候應(yīng)該對寶寶說：“不聽話就不讓你去幼兒園，不能和小朋友們一起玩了”，要讓孩子知道，是因為他長大了，要學(xué)很多知識，才送他去幼兒園，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的。

3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

4、回家后要和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？喜歡和哪個小朋友玩？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的”。

5、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床、尿褲子、拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責(zé)備，這時家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力。

第二、需要家長配合的事情

1、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷到自己和他人。

2、按時接送寶寶，早7:30—8:00入園，下午4:40后離園，如果讓別人代接請?zhí)崆按螂娫捦ㄖ蠋煛?/p>

3、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系。

4、寶寶請假一定要在前一天或當(dāng)天10:00之前告知老師。

5、為寶寶準(zhǔn)備的衣物都要在標(biāo)簽上寫上寶寶的名字，鞋子把名字寫在鞋底，在幼兒園黃馬甲后面背帶和白兜子上的帶子繡上學(xué)號。學(xué)號是按寶寶入園的時間排的：

6、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟；

7、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子，周末中午12:00—2:30午睡。

8、下午接寶寶離園時，請家長在紅線前耐心等待，不要著急喊寶寶的名字，寶寶們會站好排有序的走到您的面前，如果這時喊寶寶們的名字，他們會著急跑到您的面前，這樣不僅不能培養(yǎng)寶寶良好的離園常規(guī)，將來班級孩子多時，老師們有可能會看不過來是哪個家長接走了寶寶。

9、在日常的活動中，我們?yōu)樨S富孩子們課程，和孩子們游戲的區(qū)域需要請您為您的寶寶帶一些物品，如收集廢舊物品（瓶蓋、紙盤、手紙筒、光盤、飲料瓶等）。我們會將這些要求通過放學(xué)后告訴家長，希望家長能積極配合。

10、由于我們小小班是新開班，班級里需要添置一些玩教具和圖書，請家長每周為寶寶準(zhǔn)備一本寶寶看過的圖書，可以是家長在家里給寶寶講故事和寶寶自己看的圖書，和小朋友進(jìn)行分享，持續(xù)到四月末。

各位家長，我們今天的家長會就結(jié)束了，這是寶寶們?nèi)松械谝粋€家長會，無論對你們還是我們都意義重大。在將來的日子里，我們無法保證我們做的是最好的，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，如果您有什么疑問請您毫無保留的告訴我們，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為我們的工作精神，用我們的實際工作讓您放心。

十心服務(wù)

家長來訪要熱心 為家長辦事要誠心 服務(wù)家長要貼心 教育教學(xué)要耐心 關(guān)心幼兒要真心 對待幼兒要公心 保教工作要細(xì)心 聽取意見要虛心 遇難受挫要恒心 業(yè)務(wù)知道要傾心

再次感謝各位家長們的到來，我們衷心的的祝愿您和您的寶寶健康、快樂、萬事如意！謝謝大家！