第一篇：小班期初家長(zhǎng)會(huì)

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好!首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我代表小班的老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!時(shí)間過(guò)的真快!小班的第一學(xué)期即將進(jìn)入尾聲。這學(xué)期來(lái)，在家長(zhǎng)的積極配合下，在我們?nèi)焕蠋煹哪托囊龑?dǎo)下，孩子們都有了很大的進(jìn)步：孩子們能高高興興上幼兒園了;有禮貌了，能和老師打招呼，能和父母告別了;會(huì)和老師一起學(xué)習(xí)和游戲，能在課堂上大膽回答老師的問(wèn)題了，會(huì)畫畫了，會(huì)唱歌跳舞了，會(huì)念三字經(jīng)，弟子規(guī) 古詩(shī)和兒歌了 ??

本次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學(xué)期的工作畫上了圓滿的句號(hào)。同時(shí)希望家長(zhǎng)能進(jìn)一步配合班級(jí)工作，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

一、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況。

我們?nèi)焕蠋熞黄鹜瓿捎變旱娜粘＝逃虒W(xué)工作。記得初入園的孩子們個(gè)個(gè)因分離焦慮的不安心理，哭鬧不止。他們大多都為獨(dú)生子女，在家有著兩對(duì)一，四對(duì)一，甚至六對(duì)一的教養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也折射出很多個(gè)性問(wèn)題，例如：比較自我、動(dòng)手能力薄弱、交往能力薄弱 依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔等。

二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。

本學(xué)期，我們的工作重點(diǎn)主要是，讓幼兒為適應(yīng)幼兒園生活和各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在各項(xiàng)游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。

我們本期的要完成的教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒：

1、能親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);

2、能知道自己的名字，聽(tīng)到呼喚會(huì)應(yīng)答，多數(shù)幼兒能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求;

3、能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;

4、能充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;

5、多數(shù)幼兒樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話，能聽(tīng)懂普通話，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌;

6、能覺(jué)察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

7、喜歡參與活動(dòng)，擺弄玩具，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做

模仿動(dòng)作。

多數(shù)幼兒能完成教學(xué)目標(biāo)，個(gè)別幼兒有待提高。

我們使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全)，同時(shí)我們開(kāi)設(shè)了體育、區(qū)域及音樂(lè)游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。孩子們比起剛?cè)胗變簣@時(shí)，各方面都有了很大的進(jìn)步。

三、幼兒在園的表現(xiàn)情況介紹

“怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么?！边@些都是在我們八月底第一次家長(zhǎng)會(huì)中講到如何幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的話題。家長(zhǎng)們做的很好，正確的引導(dǎo)，積極的配合老師的工作，孩子很快適應(yīng)了，享受著集體生活帶來(lái)的快樂(lè)。有的家長(zhǎng)來(lái)送幼兒入園時(shí)看到孩子哭，自己也忍不住跟著抹眼淚一起哭。孩子的情緒特別容易受到感染，結(jié)果哭了一片。我們老師看在眼里，更是著急在心里。對(duì)家長(zhǎng)，我們忙著勸導(dǎo)及告知正確對(duì)待孩子入園的分離焦慮現(xiàn)象。對(duì)哭鬧的孩子，我們忙于引導(dǎo)，轉(zhuǎn)移注意力，給予母親般的愛(ài)心和耐心。慢慢的孩子們喜歡上幼兒園，看到孩子開(kāi)心的笑，家長(zhǎng)也安心了。我們懸著的心也放下了。

我們小班幼兒因年齡小，交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有推人、抓人、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉诔跞雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：(1)、不會(huì)交往，想引起同伴的注意，但方法不對(duì);(2)、自我控制能力較差(年齡小);(3)、生理因素的影響(多動(dòng));(4)、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒。

幼兒入園后，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：首先，對(duì)于2-3歲左右的孩子來(lái)說(shuō)，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會(huì)感覺(jué)不習(xí)慣，離開(kāi)了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，雖已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活的幼兒，但因幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三，秋冬季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游

戲多，活動(dòng)量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒。幼兒不能正常入園，不能正常參與班級(jí)活動(dòng)，當(dāng)病假結(jié)束入園時(shí)又出現(xiàn)反復(fù)哭鬧不愿來(lái)園的現(xiàn)象發(fā)生，家長(zhǎng)一定要給予鼓勵(lì)，耐心的講上幼兒園好處，如：老師和小朋友們都想你了，小朋友們新學(xué)的兒歌，你也去上幼兒園學(xué)會(huì)了教媽媽等。

由于天氣越來(lái)越冷，孩子們?cè)酱┰胶?。每次如廁，都是老師一個(gè)一個(gè)幫忙脫再一個(gè)一個(gè)幫忙提好。有的孩子喜歡憋尿。帶其他孩子尿時(shí)他說(shuō)沒(méi)有尿，不一會(huì)忍不住了還沒(méi)跑到衛(wèi)生間就已經(jīng)尿褲子上了。有的孩子小，穿的厚，即使老師一個(gè)一個(gè)已經(jīng)幫忙把褲子褪下來(lái)，有的由于褲子穿的過(guò)于繁瑣，一層一層又一層，腿都彎不下去。有的彎下去了仍扒不好褲子，把屁股后面的褲子尿濕。有的孩子膀胱小，特別容易尿褲子，有的孩子內(nèi)向，不主動(dòng)說(shuō)導(dǎo)致尿褲子，都在老師對(duì)孩子個(gè)性了解后，主動(dòng)提醒著如廁。防止他們由尿褲子著涼而引起風(fēng)寒感冒。如有孩子尿褲子了，在我們知道的情況下，都會(huì)幫孩子換上干爽的棉褲。如果班里沒(méi)備用褲子的情況下，都會(huì)給家長(zhǎng)打電話通知帶干凈的褲子來(lái)更換。也有孩子明明知道自己尿褲子了，仍不好意思告訴老師，穿著濕褲子回家的。對(duì)于這樣的情況，我在此也深表歉意。必定班里孩子太多，像這種情況，家長(zhǎng)一定在第二天給老師們說(shuō)，讓我們避免此類事情的再次發(fā)生。雖然我們老師都想盡量把孩子照顧好，但還是難免有遺漏和疏忽的地方，請(qǐng)家長(zhǎng)諒解，同時(shí)及時(shí)和我們老師溝通。

家長(zhǎng)需要配合的工作

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的相處，我們的小寶貝們都進(jìn)步了那么多，我發(fā)現(xiàn)我們作為家長(zhǎng)也有需要提高的地方。如以下幾個(gè)地方：

1、接送卡的正確使用。(對(duì)，相處了熟了，但接送卡還是要按規(guī)定正確使用起來(lái)。為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)給予理解)放學(xué)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)一定排好隊(duì)，把卡遞到老師的手里，由老師來(lái)喊孩子的名字。家長(zhǎng)就不用在門外喊，更不能從窗口把孩子抱走。一定要固定的家長(zhǎng)來(lái)接孩子，如果有換其他人，一定提前給老師打電話

2、為了幼兒的安全，來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查孩子是否帶危險(xiǎn)品及貴重物品，如：扣子、刀子、硬幣、項(xiàng)鏈等。咱們班在這個(gè)問(wèn)題上，家長(zhǎng)就有很大的疏忽。不說(shuō) 您或許不知道，如果您能細(xì)心的彎下腰來(lái) 浪費(fèi)三十秒的時(shí)間摸摸孩子的口袋

查看孩子的小手，就能避免以下事情的發(fā)生。我們班的孩子，有帶大頭針的，小刀的。有帶很小的螺絲帽 長(zhǎng)螺絲釘?shù)?，有帶打火機(jī)，有帶注射器，帶一角五角一元的硬幣更是不在話下，帶五元十元的也是大有人在。有的甚至帶200元人民幣，剛經(jīng)老師教育后的第二天，有個(gè)孩子竟然帶了2000的現(xiàn)金。當(dāng)然這些都如數(shù)的交還給家長(zhǎng)，接到這些錢，家長(zhǎng)也驚訝。即使老師在幼兒園一遍一遍的叮囑孩子不要亂帶東西，孩子小啊?；蛟S他無(wú)心，覺(jué)得好玩。家長(zhǎng)一定要做好孩子的監(jiān)督工作，和老師一起幫助孩子改掉這些不好的習(xí)慣。您要知道，萬(wàn)一那些瓜子或者硬幣卡進(jìn)了孩子的喉嚨里，不說(shuō)是責(zé)任誰(shuí)擔(dān)當(dāng)?shù)膯?wèn)題，受罪的還是我們的孩子。拿錢孩子的家長(zhǎng)要注意 下次錢財(cái)貴重的物品不要亂放了。元旦期間新聞?dòng)袌?bào)道一孩子，把家里的五千多現(xiàn)金撕成碎片，經(jīng)五個(gè)工作人員三個(gè)多小時(shí)的拼湊才粘連好。這就是孩子。天真，可愛(ài)，無(wú)邪。如果咱們的孩子生病了要吃藥，請(qǐng)及時(shí)與老師交代清楚以免出錯(cuò)，最好能將寶寶的名字備注上，避免在繁忙時(shí)遺忘。如果發(fā)現(xiàn)幼兒把園內(nèi)物品帶回家或和其他孩子交換物品的，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)引導(dǎo)并帶回來(lái)，我們會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)的并處理好的。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，老師也感到頭疼，我剛才也有說(shuō)過(guò) 幼兒年齡小，交往能力差，有的方法不對(duì)，有的好動(dòng)，控制能力弱。非發(fā)自內(nèi)心的掙打。孩子本來(lái)就活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來(lái)去都很快，他們也是經(jīng)過(guò)和小伙伴一次次的摩擦，學(xué)會(huì)與小伙伴友好的交流和相處。做幼師 特別是帶小班的幼兒老師，每天上班都是神經(jīng)繃的緊緊的。生怕孩子們發(fā)生摩擦，盡量把事故降到最低。有疏忽的，我們也是不希望的。再次 深表歉意了。家長(zhǎng)在遇到這種事情發(fā)生時(shí)，首先需要冷靜對(duì)待。老師不會(huì)偏袒任何一方，更不希望有這樣的事情發(fā)生。孩子傷著，老師也心疼也自責(zé)。所以家長(zhǎng)就千萬(wàn)別說(shuō)出不理智的話來(lái)，孩子上幼兒園，過(guò)集體生活，無(wú)論是任教十幾年 還是幾十年的教師都不能保證，在集體中，孩子們無(wú)摩擦。我們做到的，只能眼觀六路耳聽(tīng)八方，減少再減少事故的發(fā)生，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做個(gè)好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，大多數(shù)家長(zhǎng)處理的很好，在此感謝這些家長(zhǎng)的理解和支持。謝謝你們!

4、明年開(kāi)學(xué)后，天氣越來(lái)越暖了。為了讓幼兒身體得到鍛煉，請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)讓幼兒參加幼兒園組織的晨間活動(dòng)。讓幼兒在8：00至8：30之間到園。但

千萬(wàn)別來(lái)太早。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，有的家長(zhǎng)送幼兒上學(xué)，比老師上班來(lái)的還早。您在外面等著，我們也不好意思。但老師的工作時(shí)間也是科學(xué)安排的。若有其它特殊原因遲入園，請(qǐng)您輕聲與幼兒道別，和老師交流不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。如果生病或有事不能來(lái)園，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)打電話向老師請(qǐng)假。

5、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，如果孩子有尿褲子，或拉褲子現(xiàn)象和您聯(lián)系?；蛘呶覀兇螂娫捰惺裁粗匾氖虑橐ㄖ绻?lián)系不上就不好了。有什么問(wèn)題或關(guān)于孩子的事情的都可以打電話給我們，相互討論，相互學(xué)習(xí)。

四、假期要求

1、在園在家教育目標(biāo)要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。

2、請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，見(jiàn)到客人、長(zhǎng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好。

3、寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽(tīng)。

4、下學(xué)期希望家長(zhǎng)能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園，多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

5、在寒假里家長(zhǎng)能根據(jù)孩子們?cè)诒緦W(xué)期生活、活動(dòng)情況，針對(duì)不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng)，如在家開(kāi)展一些涂色、繪畫、折紙等活動(dòng)，讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步。

五、寒假注意事項(xiàng)

寒假定于1月21日正式放假，2月日開(kāi)學(xué)，假期里，注意孩子們的安全和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

1、早睡早起，自己的事情自己做，有意培養(yǎng)孩子的自理能力。自己吃飯，自己上廁所

2、少吃零食，少看電視。請(qǐng)家長(zhǎng)多抽時(shí)間和寶寶一起看書，講故事，畫畫，玩玩具??

3、培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力：不玩水，不玩電，不動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān)，我玩煙花爆竹。記住家長(zhǎng)的名字，住址，電話號(hào)碼，不和陌生人走，不吃別人的東西??

4、盡量少到人群擁擠的地方去，避免傳染病的發(fā)生。

5、春節(jié)期間外出時(shí)注意孩子的飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食。

過(guò)年快到了，越來(lái)越多的小朋友玩煙花爆竹，希望家長(zhǎng)督促幼兒不玩煙花爆竹，不到處亂跑避免意外發(fā)生。結(jié)束語(yǔ)

我們一切也都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的，但是我們一定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，如果有照顧不周的 也請(qǐng)您們諒解，多多包涵!因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!雖然我們老師都想盡量把孩子照顧好，但還是難免有遺漏和疏忽的地方，請(qǐng)家長(zhǎng)諒解，同時(shí)及時(shí)和我們老師溝通。

第二篇：小班期初家長(zhǎng)會(huì)

各位家長(zhǎng)

下午好！

感謝家長(zhǎng)們前來(lái)參加新生家長(zhǎng)會(huì)。如今的家長(zhǎng)們都對(duì)學(xué)前教育十分的重視，這也為我們開(kāi)展幼教工作的動(dòng)力。首先，我自我介紹一下：我是小一班的班主任，劉老師。與我共同配班的老師叫鄭老師,張老師。阿姨姓尤，是位責(zé)任心很強(qiáng)的阿姨。本學(xué)期小一班共有幼兒35名，其中女生12名，男生23名。下面我將這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容分為四大部分：

第一，我說(shuō)明一下期初的家訪工作。我們利用幾天晚上家訪了大部分幼兒，初步了解了幼兒的家庭情況.小班的孩子有的是第一次離開(kāi)家長(zhǎng)的懷抱，初次體驗(yàn)幼兒園的集體生活。當(dāng)孩子進(jìn)入了一個(gè)嶄新的環(huán)境，對(duì)不熟悉的環(huán)境他會(huì)產(chǎn)生一定的抵制情緒，這是非常正常的。因此，請(qǐng)家長(zhǎng)不必過(guò)于擔(dān)心，希望您能保持一個(gè)良好的心態(tài)，這樣才能引導(dǎo)寶寶穩(wěn)定情緒，盡快適應(yīng)新的生活環(huán)境。為了使您的寶寶在園期間能情緒愉快、樂(lè)于學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，也為您的孩子今后的生活自理能力打下良好基礎(chǔ)，請(qǐng)家長(zhǎng)在穩(wěn)定寶寶情緒的同時(shí)，與老師一起做好孩子基本生活技能的培養(yǎng)，比如多鼓勵(lì)幼兒自己吃飯,自己穿鞋子穿衣服,自己整理玩具,并在家多和孩子說(shuō)普通話。

第二，我來(lái)介紹一下本學(xué)期的班級(jí)工作，內(nèi)容分為2部分。

（1）為了幫助幼兒了解、適應(yīng)新的生活環(huán)境，這一兩周，我們的工作重點(diǎn)主要放在讓幼兒能逐漸適應(yīng)幼兒園學(xué)習(xí)生活，訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好的班級(jí)學(xué)習(xí)、生活常規(guī)，如認(rèn)位置、杯子、拖鞋、睡床、被單、取水、入廁、進(jìn)餐和作息時(shí)間等等。鼓勵(lì)個(gè)別比較不能很快適應(yīng)新環(huán)境的幼兒慢慢喜歡上幼兒園，穩(wěn)定幼兒的情緒。（2）待孩子情緒穩(wěn)定適應(yīng)幼兒園生活學(xué)習(xí)后，小段將開(kāi)展《我愛(ài)我家》的主題活動(dòng)，通過(guò)系列活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)自己家人及與家人的關(guān)系：感受家人一起生活的甜美，體驗(yàn)父母對(duì)自己的愛(ài)：知道愛(ài)家人并尊敬他們，學(xué)習(xí)關(guān)心愛(ài)護(hù)家人，并能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、行為等多種方式表現(xiàn)出來(lái)。并且愛(ài)幼兒園這個(gè)家，愛(ài)老師、小朋友，愛(ài)護(hù)玩具等，培養(yǎng)幼兒愛(ài)家及愛(ài)家人情感。所以要請(qǐng)家長(zhǎng)配合，為班級(jí)添置娃娃家游戲餐具、理發(fā)店用具、醫(yī)院用具，角色扮演裝飾（如女孩子頭巾發(fā)箍、女孩子假發(fā)帽、領(lǐng)帶、圍裙袖套、幼兒鴨舌帽、玩具眼鏡、玩具電話、布娃娃）

（4）幼兒安全

安全工作是幼兒園的工作重點(diǎn)。因?yàn)槭切“鄤傞_(kāi)學(xué)，所以暫時(shí)允許家長(zhǎng)早晨入園將孩子送到班級(jí)里，待幼兒適應(yīng)一小段時(shí)間后，將開(kāi)展晨間早鍛煉，幼兒園要求家長(zhǎng)將幼兒送到值班室刷卡后讓幼兒自己走到教室里，以免來(lái)來(lái)去去的家長(zhǎng)影響幼兒的游戲秩序。并且培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，家長(zhǎng)不再跟隨入園。如果有東西需要早上繳交，家長(zhǎng)可以裝在袋子里讓孩子自己拿入園交給班級(jí)老師。兩張刷卡請(qǐng)家長(zhǎng)妥善保管，不要隨意交給幼兒，以免丟失。入園離園都要進(jìn)行刷卡登記。放學(xué)后請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓幼兒在無(wú)看護(hù)下隨意去后操場(chǎng)玩大型器械，及時(shí)離園確保幼兒安全。

班級(jí)細(xì)節(jié)小通知。

▇請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)接幼兒時(shí)關(guān)注班級(jí)門口的通知，及時(shí)配合班級(jí)工作。班級(jí)創(chuàng)建了一個(gè)博客,我們會(huì)及時(shí)上傳班級(jí)活動(dòng)資料和照片,我們會(huì)及時(shí)做出更新。我還建了個(gè)班級(jí)QQ群，讓家長(zhǎng)更方便的與教師交流或與其他家長(zhǎng)交流。家長(zhǎng)也可以登陸班級(jí)QQ群論壇關(guān)注班級(jí)通知和幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容，并上網(wǎng)和我們進(jìn)行交流。群號(hào)碼是：46586790 ▇幼兒剛?cè)雸@,請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒準(zhǔn)備一套替換的衣服.由于班級(jí)抽屜較小,請(qǐng)家長(zhǎng)將衣服裝在袋子里，還需要請(qǐng)家長(zhǎng)在袋子上寫上幼兒的姓名以免混淆，如果有更換我們會(huì)在放學(xué)時(shí)讓家長(zhǎng)帶回家清洗。過(guò)段時(shí)間會(huì)分發(fā)園服，也請(qǐng)家長(zhǎng)在衣服下腳用針線繡上幼兒的名字或號(hào)數(shù)，以免換錯(cuò)或丟失。

▇還需請(qǐng)家長(zhǎng)配合，在幼兒入園時(shí)家長(zhǎng)能鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)向值班老師和醫(yī)生問(wèn)好，并愉快的接受晨檢，晨檢內(nèi)容包括一摸二看三問(wèn)（一摸包括摸額頭檢查是否有發(fā)燒、二看是否喉嚨發(fā)炎、是否有剪指甲、是否有攜帶尖銳的物品。三問(wèn)是張醫(yī)生會(huì)詢問(wèn)幼兒情況，鼓勵(lì)幼兒大膽回答問(wèn)題）。離園時(shí)也要主動(dòng)向班級(jí)老師和值班老師告別，養(yǎng)成幼兒講禮貌的好品質(zhì)，班級(jí)也會(huì)開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。如果幼兒生病請(qǐng)盡量讓孩子在家休息,避免幼兒間的交叉感染,待病好后入園,如需帶清火之類的藥入園服用，請(qǐng)家長(zhǎng)將幼兒的藥包好，寫上班級(jí)、幼兒姓名以及服用時(shí)間和數(shù)量，在入園晨檢時(shí)直接交給醫(yī)生，并且打電話交代老師進(jìn)行服藥.▇請(qǐng)家長(zhǎng)如果有事無(wú)法讓幼兒入園，請(qǐng)?zhí)崆跋虬嗉?jí)老師請(qǐng)假，方便教師了解幼兒出勤情況。幼兒園要求當(dāng)班的老師不能開(kāi)手機(jī),所以讓家長(zhǎng)了解下三位老師的當(dāng)班情況,及時(shí)和配班老師聯(lián)系.▇ 根據(jù)開(kāi)班要求，每個(gè)家長(zhǎng)要為幼兒交5本適合小班年齡幼兒閱讀的圖畫書，我們將圖書類別做了分類,并按號(hào)數(shù)分配,請(qǐng)書準(zhǔn)備好后將幼兒號(hào)數(shù)標(biāo)在書的封底.下周三帶來(lái)幼兒園交給班級(jí)老師.▇期初通知

1、因?yàn)槲覀冃“鄤傞_(kāi)學(xué)，很多玩具都不齊全，所以想發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)幫忙添置一些玩具，分配給家長(zhǎng)們，具體項(xiàng)目近日會(huì)貼在班級(jí)門口通知欄，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注，謝謝家長(zhǎng)的配合。

2、我們?cè)陂_(kāi)學(xué)后會(huì)幫幼兒建立個(gè)人成長(zhǎng)檔案，幼兒檔案里，有幼兒在園的活動(dòng)剪影、幼兒的作品、個(gè)案觀察記錄，幼兒園問(wèn)卷，班級(jí)幼兒活動(dòng)情況等內(nèi)容。建立個(gè)檔也是鼓勵(lì)家長(zhǎng)有意識(shí)的幫孩子收集幼兒在家從小成長(zhǎng)的一些生活點(diǎn)滴，讓家長(zhǎng)也和我們一起設(shè)計(jì)一些照片版塊放入個(gè)檔中，一起記錄下幼兒的童年。

建個(gè)檔初期請(qǐng)每位幼兒交一張生活照和一張全家福，以及三年元的材料費(fèi)用。這元包括檔案盒、照片沖洗費(fèi)用等。

3、幼兒園要為幼兒添置親子手冊(cè)、學(xué)習(xí)包、幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)，學(xué)習(xí)包價(jià)格是元，親子手冊(cè)元，合計(jì)元，4、為了保障幼兒的安全，我們園每年都代收保險(xiǎn)費(fèi)50元一學(xué)年，我等下就直接發(fā)下去，明天要將錢和回執(zhí)交齊。

7、在開(kāi)學(xué)前我們用短信向家長(zhǎng)群發(fā)通知，請(qǐng)沒(méi)收到信息的家長(zhǎng)來(lái)核對(duì)一下號(hào)碼是否有誤。

以上這些就是這次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，感謝家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)出席家長(zhǎng)會(huì)，如果有什么不清楚或有什么問(wèn)題可以會(huì)后向我們?cè)儐?wèn)，希望家長(zhǎng)能支持、配合班級(jí)老師工作，積極參加班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)。

第三篇：小班上期期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

小班期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

（2017——2018學(xué)年第一學(xué)期）

班級(jí)：小4班 教師：

時(shí)間：2017年10月19日 下午 3點(diǎn)30 尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好！非常感謝大家能在百忙之中抽空積極地來(lái)參加我們本學(xué)期的期初家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)學(xué)至今已經(jīng)有一個(gè)半月的時(shí)間了，不論是老師對(duì)各位孩子和家長(zhǎng)，還是孩子對(duì)老師、家長(zhǎng)對(duì)老師以及對(duì)我們整個(gè)孩子園、小4班這個(gè)班集體都有了一個(gè)大致的、初步的認(rèn)識(shí)。我們今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。

2、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。一．班級(jí)情況分析。

全班共有33名孩子，其中男生19人、女生14人。通過(guò)這一個(gè)半月來(lái)的努力，現(xiàn)在大部分孩子情緒穩(wěn)定，能開(kāi)心入園，愉快回家，但還有少數(shù)孩子情緒還不太穩(wěn)定，特別是周一，因此還需繼續(xù)加強(qiáng)安撫工作。大部分孩子已懂得了自己的號(hào)數(shù)，認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、床，少數(shù)孩子還需要老師的提醒。對(duì)幼兒園開(kāi)展的各類活動(dòng)感興趣，能積極參與，正在學(xué)習(xí)遵守各種游戲規(guī)則。

不足：在集中活動(dòng)中，有亂走、隨意插話、坐姿不正等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)；在生活習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣中，大部分孩子能做到飯前便后主動(dòng)洗手、飯后點(diǎn)心后主動(dòng)擦嘴，但大多數(shù)孩子拿勺子的本領(lǐng)還有待于進(jìn)一步引導(dǎo)加強(qiáng)，很多都比較“懶”，還需要老師幫忙喂飯；另外，大部分孩子穿脫衣服、鞋襪的本領(lǐng)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。我們班孩子的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱，等待、輪流、分享的意識(shí)還需繼續(xù)培養(yǎng)。在剛?cè)雸@的兩、三個(gè)月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：（1）不會(huì)交往，想引起同伴的注意，但方法不對(duì)；（2）自我控制能力較差；（3）生理因素的影響；（4）家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒。另外，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵(lì)他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。

幼兒入園后，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：首先，對(duì)于2-3歲左右的孩子來(lái)說(shuō)，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會(huì)感覺(jué)不習(xí)慣，離開(kāi)了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動(dòng)量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒。

二、介紹近期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。我們近期的教學(xué)目標(biāo)是： ·社會(huì)領(lǐng)域：

1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng)；

2、知道自己的名字，聽(tīng)到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求； ·健康領(lǐng)域

1、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；

2、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍； ·語(yǔ)言領(lǐng)域

樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話，能聽(tīng)懂普通話，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌； ·科學(xué)領(lǐng)域

能覺(jué)察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人； ·藝術(shù)領(lǐng)域

喜歡擺弄玩具，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。

小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安全），同時(shí)我們開(kāi)設(shè)了體育、智力、表演、角色、結(jié)構(gòu)及音樂(lè)游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。

三、介紹幼兒園區(qū)域活動(dòng)、園本課題——“棋”類特色和主題活動(dòng)

幼兒園的活動(dòng)除了五大領(lǐng)域、三大創(chuàng)造游戲的學(xué)習(xí)外，我們還有區(qū)域活動(dòng)，區(qū)域活動(dòng)重在引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自主地選擇自己喜歡的區(qū)域，然后進(jìn)區(qū)選擇相應(yīng)的工作盤進(jìn)行學(xué)習(xí)游戲，從而提升孩子的學(xué)習(xí)水平與能力。我們班目前區(qū)域有語(yǔ)言區(qū)、生活區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)和美工區(qū)。

棋類游戲則是一種新穎有趣、簡(jiǎn)單易行的游戲形式，它作為我們孩子園的園本課程，通過(guò)多年實(shí)踐研究，證明它不僅能使孩子的“多元智能”得到開(kāi)發(fā)，更培養(yǎng)了孩子與伙伴之間由于共同的下棋目的所產(chǎn)生的合作行為。通過(guò)長(zhǎng)期的開(kāi)發(fā)和研究，創(chuàng)造出了符合孩子身心發(fā)展特點(diǎn)的各個(gè)領(lǐng)域的棋類游戲，讓孩子在游戲中得到發(fā)展。小班階段，我們主要的棋類游戲內(nèi)容是走步棋和占格棋。

走步棋目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)單、雙人走步棋根據(jù)骰子點(diǎn)數(shù)向前走步的玩法。

2、學(xué)習(xí)同起點(diǎn)同終點(diǎn)的走步棋玩法。

3、具有初步的棋品質(zhì)，能與同伴友好地合作下棋。

占格棋目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)雙人占格棋（四格）的棋盤、棋子、骰子，了解（立體）占格棋的玩法。

2、鞏固3以內(nèi)點(diǎn)數(shù)。

3、養(yǎng)成良好的棋品質(zhì)：安靜下棋，等待對(duì)方落子。

4、對(duì)棋游戲感興趣，喜歡進(jìn)行棋游戲。

除了上述的幼兒園特有的活動(dòng)外，還有一個(gè)特有活動(dòng)——主題活動(dòng)，根據(jù)一個(gè)主題圍繞開(kāi)展各種豐富多樣的活動(dòng)。我們班的孩子雖然從表面上看已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園生活，來(lái)園時(shí)不哭了，吃飯、睡覺(jué)都很正常，但是，通過(guò)平時(shí)觀察，發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多孩子并沒(méi)有完全進(jìn)入狀態(tài)，他們還沒(méi)有把自己溶入到集體中。從幼兒心理特點(diǎn)分析，出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象是很正常的：畢竟他們?nèi)雸@時(shí)間不長(zhǎng)，孩子間比較陌生，對(duì)同伴及集體還缺少信任感，因此也造成了相互間交往很少的現(xiàn)象。于是，“交往”成了擺在老師和孩子面前共同的需要：孩子，需要在與同伴交往中獲取相互間信任，從而大膽的展放自我；老師，需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)激發(fā)幼兒交往的欲望。在我們的分析與思考中產(chǎn)生了本學(xué)期的主題活動(dòng)——《好朋友》，主要目的是激發(fā)幼兒與同伴交往的愿望，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè)。我們把情感體驗(yàn)作為這次主題活動(dòng)實(shí)施的主要目標(biāo)。在活動(dòng)中將通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、音樂(lè)活動(dòng)等多形式的活動(dòng)幫助孩子多感官的體會(huì)好朋友的意義。四．親子小書房 小書房成立與2008年，從娃娃班和一群熱心家長(zhǎng)的捐贈(zèng)和協(xié)助下漸漸發(fā)展成為本園的一個(gè)特色，開(kāi)展了很多的活動(dòng)：圖書漂流、故事媽媽、故事會(huì)、家長(zhǎng)沙龍等。從上周我園本學(xué)期的小書房圖書漂流活動(dòng)正式開(kāi)始了，每周1、2早上投放意愿卡，周3下午領(lǐng)書，次周一下午還書。

良好的親子閱讀不僅有很好的親子互動(dòng)還能培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。五．幼兒安全工作、衛(wèi)生保健工作配合要點(diǎn)：

安全教育是幼兒教育最重要的一個(gè)方面，為確保孩子在園能平安健康生活，希望家長(zhǎng)能配合做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。如入園離園的接送安全、午睡間和戶外游戲的觀察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。

2、每天定時(shí)的5分鐘安全教育、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的安全教育等，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。

3、提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。

六、家委會(huì)的選舉：

介紹班級(jí)家委會(huì)成員及主要職責(zé)，全體家長(zhǎng)自愿舉手參加家委會(huì)和志愿者服務(wù)隊(duì)。小4班家委正式成立：

主任：

杜駿浩媽媽

季婧敏

副主任：

馬熙媛媽媽

鄭曉僉（園膳委會(huì)）組織委員：金瑾熙媽媽

肖巍 文體委員：趙鑫然媽媽

白小敏、莊博然媽媽

莊翔

后勤委員：熊卓辰爸爸

熊華、蘭岳澤媽媽

張弛（園家委會(huì)）

希望家長(zhǎng)們能夠積極配合家委會(huì)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，讓家委成為小四班老師和家長(zhǎng)間良好溝通的橋梁。

七、家長(zhǎng)工作

本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班以 “ 尊重家長(zhǎng)” 為原則，提高教師的 “ 服務(wù)意識(shí) ”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系。我班將努力做好以下工作：

1、定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。

2、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以電話、接送時(shí)的交談、幼兒成長(zhǎng)檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及根據(jù)家長(zhǎng)的需求提供專業(yè)的教育理論支持。

3、按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解本班的活動(dòng)動(dòng)態(tài)不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)、助教等，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

5、做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全。

如果把我們現(xiàn)在的教育體系比作一棵成熟的大樹的話，家長(zhǎng)教育就是樹根，樹根是不可見(jiàn)的，但卻是最重要的，它為大樹的各個(gè)部分提供營(yíng)養(yǎng)，家長(zhǎng)教育是家庭教育的施教者，是根本，只有家長(zhǎng)的觀念和方法正確，才能成為保障孩子成人成才的根本。希望家長(zhǎng)在面對(duì)幼兒園配合教育工作的時(shí)候，更多地體現(xiàn)自己的主動(dòng)參與性。最后，我們相信良好的溝通一定會(huì)是成功的開(kāi)始，祝愿家園能親密無(wú)間的配合，讓孩子能健康快樂(lè)地在小4班生活成長(zhǎng)。

第四篇：幼兒園小班期初家長(zhǎng)會(huì)演講稿

幼兒園小班期初家長(zhǎng)會(huì)演講稿

尊敬的各位家長(zhǎng)大家好我是小一班的班主任劉老師非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小一班的首次家長(zhǎng)會(huì)在此請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小一班的三位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝同時(shí)也非常歡迎您的孩子加入到小一班這個(gè)家庭中希望在今后的日子里我們能成為朋友成為合作的伙伴。今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣適應(yīng)幼兒園的一日生活能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)禮拜的磨合大部分幼兒已經(jīng)開(kāi)始適應(yīng)幼兒園的生活同時(shí)也希望更多幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活下面向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施

一、家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作

1、教給幼兒基本的生活自理能力如自己吃飯自己如廁獨(dú)立入睡等

2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育。你可以對(duì)孩子說(shuō)你長(zhǎng)大了該去幼兒園了那里有很多老師很多小朋友大家可以一起唱歌跳舞做游戲聽(tīng)故事在幼兒園里很快樂(lè)千萬(wàn)不可嚇唬幼兒說(shuō)“不聽(tīng)話送你去幼兒園”以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒對(duì)老師的恐懼心理要讓孩子知道是因?yàn)樗L(zhǎng)大了要學(xué)很多本領(lǐng)才送他去幼兒園而不是因?yàn)椴宦?tīng)話才送他去幼兒園的。

3、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心做到情緒穩(wěn)定。幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)父母會(huì)產(chǎn)生分離焦慮對(duì)孩子來(lái)說(shuō)入園是一件驚天動(dòng)地的大事所以孩子入園我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定不要有焦慮感有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的要正常送幼兒入園不要興師動(dòng)眾的爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀其次要相信老師給予老師有充分的信任我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái)那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任既要照顧好幼兒在園的一日生活又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

三、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

1、早上送孩子入園時(shí)個(gè)別孩子會(huì)拼命掙扎情形很讓家長(zhǎng)心疼其實(shí)等家長(zhǎng)一走孩子也就“既來(lái)之則安之”了所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心放手把孩子交到老師手中相信這樣孩子會(huì)更快的適應(yīng)幼兒園。

2、下午接孩子時(shí)我們班的大部分幼兒都表現(xiàn)特別好高高興興的等著家長(zhǎng)們來(lái)接也有個(gè)別幼兒放聲大哭是因?yàn)榭吹絼e人的家長(zhǎng)都來(lái)了所以這里有一個(gè)問(wèn)題就是您在接孩子離園的時(shí)候一定要準(zhǔn)時(shí)另外您在門口的時(shí)候千萬(wàn)別擠我們一個(gè)一個(gè)來(lái)有秩序的接我們的孩子們更會(huì)耐心的等你們。

4、正確對(duì)待幼兒尿褲子的現(xiàn)象由于環(huán)境的變化在家里不尿褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床尿褲子的現(xiàn)象家長(zhǎng)不必緊張更不要責(zé)備這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是安慰孩子并告訴孩子“老師非常喜歡你如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉提高孩子的生活自理能力教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力。

二、教育教學(xué)方面幼兒園的教育不同于其他教育我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來(lái)制定的每堂課安排為15分鐘課堂里動(dòng)靜結(jié)合讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中游戲。共劃分為五大領(lǐng)域健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)”。簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo) 1健康 A在集體生活中情緒安定愉快。B生活衛(wèi)生習(xí)慣良好有基本的生活自理能力。C知道必要的安全保健常識(shí)學(xué)習(xí)保護(hù)自己。D喜歡參加體育活動(dòng)動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。2語(yǔ)言 A樂(lè)于與人交談講話禮貌 B注意傾聽(tīng)對(duì)方講話能理解日常用語(yǔ)。C能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事。D喜歡聽(tīng)故事、看圖書。E能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。3社會(huì) A 能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)有信心。B樂(lè)意與人交往學(xué)習(xí)互助、合作和分享有同情心。C理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。D能努力做好力所能及的事不怕困難有初步的責(zé)任感。E愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。4科學(xué) A對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣有好奇心和求知欲。B能運(yùn)用各種感官動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題。C能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。D能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。E愛(ài)護(hù)動(dòng)植物關(guān)心周圍環(huán)境親近大自然珍惜自然資源有初步的環(huán)保意識(shí)。5藝術(shù) A能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。B喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。C能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)

三、保育工作保育工作是幼兒園工作的重中之重小班則主要是以保為主。我們小朋友都有自己的杯子、毛巾。幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)早餐、中餐、點(diǎn)心搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算幼兒園的櫥窗張貼的有?6?7每周食譜公示欄?6?8家長(zhǎng)想了解可以留意。另外一個(gè)很重要的問(wèn)題也是家長(zhǎng)們擔(dān)心的問(wèn)題吃飯和睡覺(jué)的問(wèn)題家長(zhǎng)們可以放心吃飯的時(shí)候我們給每個(gè)小朋友都盛好一碗能夠獨(dú)立自己吃的小朋友我們會(huì)讓他自己吃沒(méi)吃完的小朋友不吃的小朋友我們都會(huì)親自喂所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心現(xiàn)在大班和中班的老師都會(huì)過(guò)來(lái)幫忙過(guò)不了多久越來(lái)越多的幼兒會(huì)自己吃了。睡覺(jué)的時(shí)候都挺好的即使睡覺(jué)前有部分幼兒哭一會(huì)但也很快就睡著了現(xiàn)在大部分幼兒都熟悉了吃過(guò)飯后休息下就要睡覺(jué)了睡覺(jué)的時(shí)候都有保育員阿姨在值班家長(zhǎng)們可以放心。

四、幼兒一日生活

五、家園工作

1、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品如服藥請(qǐng)?jiān)谏厦鎸懮嫌變盒彰约胺幍臅r(shí)間以及劑量。

2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。

3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣在雙休日里定期為幼兒洗澡、剪指甲。

4、在日常的活動(dòng)中我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)希望家長(zhǎng)能積極配合。

5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師以便關(guān)注孩子?？傊疑钌畹南Ｍ@次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離促進(jìn)彼此間關(guān)系增進(jìn)彼此的溝通達(dá)成家園教育的一致性共同教育好孩子。另外我們的工作需要您的支持、理解您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系如果您工作太忙沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以在電話里與我們交流。我們的電話上次發(fā)通知單時(shí)都有發(fā)沒(méi)有的話過(guò)后來(lái)我這里拿。今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與最后衷心的祝愿您工作順利萬(wàn)事如意衷心的祝愿我們小一班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。謝謝大家

第五篇：2013學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)

雨璐外語(yǔ)學(xué)校2013學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)

---4年級(jí)下冊(cè)Miss田

一． 點(diǎn)到： 點(diǎn)孩子名字，家長(zhǎng)到的，孩子說(shuō)：“yes”

二． 感謝家長(zhǎng)到來(lái)，宣布會(huì)議秩序：

1.感謝語(yǔ)：各位家長(zhǎng)，大家好！非常感謝大家準(zhǔn)時(shí)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，大家的到來(lái)，是對(duì)孩子最好的關(guān)愛(ài)，更是對(duì)我工作最大的支持！由于Miss周有了小寶寶，身體的原因得臥床休息，因此，咱們這個(gè)班先由我來(lái)接替。為了使孩子們又更好的學(xué)校效果，發(fā)揮好家長(zhǎng)，老師，孩子3方面的作用，我們特組織這次家長(zhǎng)會(huì)，一方面加強(qiáng)我們彼此的溝通和了解，另一方面加強(qiáng)您對(duì)孩子課堂表現(xiàn)的一個(gè)了解。本次家長(zhǎng)會(huì)分為兩大部分：

（一）通過(guò)開(kāi)放課的方式讓家長(zhǎng)們更好地了解孩子的課堂表現(xiàn)；

（二）通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的方式與大家溝通 5個(gè)方面的事情：為了使本次家長(zhǎng)會(huì)高效不受干擾，請(qǐng)大家把手機(jī)調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)！

1．）本學(xué)期我們的教學(xué)目標(biāo)、作業(yè)要求，以及每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)；

教學(xué)目標(biāo)：1.單詞表所有單詞要求孩子們能夠認(rèn)讀和遮住漢語(yǔ)迅速說(shuō)出英語(yǔ)；2.四會(huì)單詞要求孩子們聽(tīng)到漢語(yǔ)寫出單詞；

3.每個(gè)Let’s talk，Let’s read 要求背誦，大量的背誦能夠讓孩子們積累語(yǔ)素材，為后期的閱讀寫作，奠定好的語(yǔ)言基礎(chǔ)，另外，長(zhǎng)期早讀背誦的同學(xué)，會(huì)漸漸形成語(yǔ)感，在做題的時(shí)候可以脫口而出，不需要考慮語(yǔ)法規(guī)則即可準(zhǔn)確完成；

比如說(shuō)：What’s your name ?My name ‘s …How old are you ?I’m …不會(huì)考慮I 用am;為什么這些句子對(duì)于孩子們會(huì)這么容易就是因?yàn)檫@些句子在他們的腦海里已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)太多次，已經(jīng)形成了語(yǔ)感；

4.考點(diǎn)要求用紅筆記筆記；方便考試復(fù)習(xí)；

作業(yè)要求： 按著作業(yè)單說(shuō)！

作業(yè)單是我校特有的，為了跟進(jìn)孩子課后學(xué)習(xí)的一項(xiàng)非常好的學(xué)習(xí)工具，有了它，大家可以清晰的了解到孩子本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，目標(biāo)和作業(yè)，但是，有個(gè)別家長(zhǎng)就是不簽字，不反饋，第1次月考的通知就有的家長(zhǎng)知對(duì)不知道，所以這次家長(zhǎng)會(huì)后，希望我們都要做好，每次的作業(yè)單我都會(huì)收回來(lái)，給大家反饋后，下次發(fā)下去！請(qǐng)大家妥善保管，是孩子們小升初很好的復(fù)習(xí)資料！每個(gè)孩子的情況：按著自己制成的表說(shuō)！

2.)本學(xué)期第1次月考的考試成績(jī)總結(jié)；

這次試卷題型非常全面，由易到難，聽(tīng)力到閱讀，1單元每一個(gè)考點(diǎn)都有體現(xiàn)，而且更重要的是這份卷子還考察了孩子們的細(xì)心程度，比如說(shuō)：you,your 這兩個(gè)詞的細(xì)微差別，孩子少有粗心就會(huì)犯錯(cuò)。一處出錯(cuò)就會(huì)丟掉2分；附加分為新概念同學(xué)的必做題，當(dāng)然這次四年級(jí)的附加題是新概念1冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)，不是入門B的內(nèi)容，所以大家主要看前面的都分值； 這次正分在90分以上為優(yōu)秀，90分以下---80分為粗心和部分知識(shí)不扎實(shí)，80分以下就是需要重點(diǎn)加強(qiáng)了，說(shuō)明這門課程很落套啦。這些學(xué)員安排單獨(dú)補(bǔ)課時(shí)間：周三放學(xué)后5:30—6:30

另外，為了促進(jìn)大家學(xué)習(xí)，我校對(duì)月考專門有獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：

A 有重大進(jìn)步的，及月考較一次10分以上的，全校點(diǎn)名表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)禮物一份；

B 月考滿分的，一次獎(jiǎng)勵(lì)10元，正分和附加部分分開(kāi)記分；獎(jiǎng)學(xué)金抵入下期學(xué)費(fèi)；

C.不論任何原因不參加月考的，一律取消獎(jiǎng)勵(lì)；（2013年第1次除外）

3.）家長(zhǎng)的配合工作；

A.不遲到，不缺勤，準(zhǔn)時(shí)接送孩子上下學(xué)；如有特殊情況，家長(zhǎng)請(qǐng)假后，與老師聯(lián)系補(bǔ)課時(shí)間；

B．按著作業(yè)單的要求，聽(tīng)寫孩子單詞，檢查背誦，和反饋；

C、與老師及時(shí)溝通孩子最近的學(xué)習(xí)情況；

4．）第2屆雨璐外語(yǔ)口語(yǔ)大賽；（多孩子的好處，提升； 輔導(dǎo)時(shí)間；報(bào)名參加； 詳見(jiàn)“2013雨璐外語(yǔ)口語(yǔ)大賽通知單”）

口語(yǔ)大賽不僅可以鍛煉孩子們的膽量，提升發(fā)音，而且可以使內(nèi)向的同學(xué)敢于表現(xiàn)，使外向的同學(xué)更加的自信，故我校每年組織一次；

5．）下次課4月6日（周六）上課；

下周末 4月4日—6日，清明節(jié)放假3天，我們周六的班不受影響，周日的班原4月7日調(diào)整為4月5日； 周五班月3日上課！時(shí)間段不變！有學(xué)習(xí)兩門課程的同學(xué)請(qǐng)了解一下！

最后，為慶祝5.1和6.1 特進(jìn)行為期2個(gè)月的免費(fèi)試學(xué)課！周邊有親友的孩子，請(qǐng)?zhí)崆半娫掝A(yù)報(bào)： ***

結(jié)尾語(yǔ)：

不要羨慕誰(shuí)家的孩子是多么的好，也不要總是抱怨自己的孩子是多么的不盡如人意，孩子還畢竟是孩子，他們的行為還需要我們不斷地修正和引導(dǎo)。每個(gè)孩子都是很棒的，每個(gè)孩子都有個(gè)人的有點(diǎn)，每個(gè)孩子身上都有著巨大的潛能，讓我們一起合作起來(lái)，讓我們的孩子們更加的優(yōu)秀！再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，謝謝你們！

雨璐外語(yǔ)學(xué)校2013學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)課堂部分

---4年級(jí)下冊(cè)Miss田

一數(shù)字律動(dòng)：

二、歌曲:

三詞匯：

一日三餐和課程動(dòng)作類

breakfastget up

lunchgo to school

dinnergo home

English classgo to bed

music class

P.E class

1.read after m e

2.spell after me

3.play a game “traffic light”

4.play a game “bomb game “

5.快速搶答老師： 漢語(yǔ)學(xué)生：英語(yǔ)

5.play a game “ music and stop”

四． 句型

It’s time to …+動(dòng)作類

It’s time for …+一日三餐和課程

1.read after me

2.tell me the diffirence between … and …

3.“trick game “If I’m right , you follow me , if I’m wrong , you don’t follow me.4.Make some sentence one by oneT: ChineseS: English

五． 考點(diǎn)練習(xí)：

1.It’

A.forB.to

2.It’s timeget up.A.forB.to

.A.clockB.clocks.o’clock.A.It’sB.Its

myclock.A.atB.inC.on

六．拼讀：wemeheshe

eggbeddeskpen

1.spell after me

2.play a game “traffic game “

3.“記時(shí)拼讀“

雨璐外語(yǔ)學(xué)校2013第2屆口語(yǔ)大賽

尊敬的各位家長(zhǎng)/親愛(ài)的孩子們：

雨璐外語(yǔ)學(xué)校一年一度的口語(yǔ)大賽即將拉開(kāi)帷幕，這是一次絕好的機(jī)會(huì)，在這里，我們盡情展現(xiàn)我們的風(fēng)采，提升我們的能力；

一． 大賽目的：

1.為學(xué)員提供一個(gè)展示自我，提升自我的平臺(tái)；

2.鍛煉學(xué)員的表現(xiàn)力，提升學(xué)員的自信心；

3.創(chuàng)設(shè)一種積極向上，你比我爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍；

二． 大賽賽式：

選拔賽---復(fù)賽----決賽

三． 參賽對(duì)象：

雨璐外語(yǔ)學(xué)員均可報(bào)名參加選撥賽，通過(guò)選撥賽進(jìn)入復(fù)賽后，需交30元參賽費(fèi)；（包括：賽前輔導(dǎo)費(fèi)，活動(dòng)組織費(fèi)，學(xué)員獎(jiǎng)品費(fèi)，證書費(fèi)等）

四． 大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.發(fā)音準(zhǔn)確熟練度強(qiáng)；3分

2.語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)純正地道；3分

3.肢體語(yǔ)合適大方，臺(tái)風(fēng)好；2分

雨璐外語(yǔ)學(xué)校