第一篇：親子讀后感 武雯萱

親子讀后感武雯萱

《搗蛋鬼日記》

孩子：

《搗蛋鬼日記》這本書(shū)的男主角是：加尼諾。從這本書(shū)里體現(xiàn)出男主角加尼諾很調(diào)皮，也很搗蛋。作者萬(wàn)巴就以加尼諾的調(diào)皮搗蛋用記日記的手法寫(xiě)出了《搗蛋鬼日記》這本書(shū)。

這本書(shū)主要講的是：有一個(gè)小男孩，他叫加尼諾，他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩。有一次，他在姐姐的婚禮上，買(mǎi)了炮仗、煙火……，因?yàn)闆](méi)有機(jī)會(huì)放，就把炮仗拴在姐夫的扣眼上，結(jié)果不小心差點(diǎn)把姐夫的那雙眼睛給炸了。還有一次，加尼諾開(kāi)了一個(gè)大大的動(dòng)物園，動(dòng)物園里的一棵大樹(shù)上的“猴子”就是鄰居家的小妹妹……。加尼諾還做過(guò)很多和這些相似的事，但加尼諾做的這些事，卻總讓小朋友們開(kāi)心、高興，還讓許多小朋友開(kāi)懷大笑。

這本書(shū)出版以后，受到了各國(guó)不同年齡讀者的熱愛(ài)。這讓我們看到了作為一個(gè)小男孩的調(diào)皮、任性及善良。同時(shí)也讓家長(zhǎng)們通過(guò)這本書(shū)對(duì)孩子更加了解，明白孩子的心。加尼諾雖然調(diào)皮任性，但他富有正義感、公益心和同情心。作為一個(gè)孩子，在這里，我希望全國(guó)人民都能像加尼諾一樣富有正義感、公益心和同情心。

我要對(duì)全世界的人說(shuō)：“《搗蛋鬼日記》確實(shí)是一本非常好的好書(shū)，值得人們?nèi)フJ(rèn)真閱讀。

爸爸：

根據(jù)學(xué)校的安排，我和女兒共同閱讀了《搗蛋鬼日記》這本書(shū)。讀完這本書(shū)后，在為搗蛋鬼加尼諾因好心而闖下的種種趣事掩卷一笑之余，也深有感觸、收益良多。

《搗蛋鬼日記》敘述了一名叫加尼諾的9歲小男孩，他聰明而又精力旺盛，對(duì)一切都充滿好奇，他的小腦瓜充滿了幻想又不肯安生，總是給大家?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的麻煩事，總是有意無(wú)意地讓周?chē)娜巳巧下闊?。為了懲罰他，爸爸把他驅(qū)趕到寄宿學(xué)校，在學(xué)校里，他用智慧揭露學(xué)校的欺騙行為，作弄嚇唬暴君般的校長(zhǎng)夫婦，教訓(xùn)可惡的告密者。

在以輕松愉悅的心情讀完這本書(shū)后，我卻陷入了深深的思索中：應(yīng)該如何與孩子溝通，如何去看待孩子日常中一些看上去荒誕可笑的行為，如何發(fā)掘孩子的本質(zhì)，引導(dǎo)孩子走向正直、善良的品質(zhì)之路。我決定今后不再用自己認(rèn)為的標(biāo)準(zhǔn)去衡量和要求孩子，充分了解孩子的思維方式和反應(yīng)模式，遇到問(wèn)題先不急著發(fā)火，而是和孩子認(rèn)真溝通，了解他們的真實(shí)想法，嘗試用孩子的視角去看事情，尊重他們的感受、感情，給孩子多一些肯定和鼓勵(lì)，使孩子健康、茁壯成長(zhǎng)。

《搗蛋鬼日記》是一部深受孩子喜愛(ài)又能讓人深思的好書(shū)，今后我將多與孩子共同閱讀類似的作品，以此來(lái)引導(dǎo)孩子正確、健康的成長(zhǎng)。

第二篇：讀后感 劉瀅萱

讀《云間甜品店》有感

鄭東新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí)一班劉瀅萱

在這個(gè)暑假，我認(rèn)真學(xué)讀了《云間甜品店》這本書(shū)，這本書(shū)是一本充滿了夢(mèng)幻色彩的童話書(shū)，這本書(shū)我認(rèn)真看了兩遍，我的感受特別深刻，知道這是為什么嗎？我先賣(mài)個(gè)關(guān)子，先聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！

這本書(shū)中的主人公李看看是桃樹(shù)小學(xué)五年級(jí)的普通女生，她學(xué)習(xí)成績(jī)一般，長(zhǎng)相一般，話不多，愛(ài)犯困，喜歡一個(gè)人獨(dú)自行走，天馬行空地胡思亂想，在無(wú)拘無(wú)束的自習(xí)課上她總是會(huì)不知不覺(jué)地睡著，做了一個(gè)又一個(gè)奇異而多彩的夢(mèng)，這些夢(mèng)來(lái)源于她的現(xiàn)在和將來(lái)，她是一個(gè)小而平凡的夢(mèng)想家。

“心中幻想和現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有差別，能把它們寫(xiě)到紙上，幻想也就成了現(xiàn)實(shí)?！蔽艺J(rèn)為是這本書(shū)的內(nèi)涵。這本書(shū)對(duì)我有很大的影響！每個(gè)故事都有我們孩子的幻想和熱愛(ài)。沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班、沒(méi)有威嚴(yán)、沒(méi)有說(shuō)教，卻有神秘的旅行，快樂(lè)的假期，有會(huì)說(shuō)話的小動(dòng)物，讓我身臨其境的與李看看一起享受美食，仿佛我的世界里飄滿了香氣撲鼻的美味點(diǎn)心,有著神奇魔力的奶油糖、桃樹(shù)做的桃花密烤蛋糕，有著味道魔力的勺子，從舊汽車(chē)?yán)镲h出來(lái)的咖喱香，帶你找到神秘市場(chǎng)的肥貓，可以變出烤鴨的冰箱……亦真亦幻，令人垂涎！

這本書(shū)，為我打開(kāi)了一扇美妙的自由想象窗口，這本書(shū)我風(fēng)格不膩、不啰嗦、不幼稚，清新、樸素、不乏干凈的幽默和童趣，給每一個(gè)像我一樣愛(ài)做夢(mèng)的孩子充滿無(wú)限想象的閱讀體驗(yàn)，讓初識(shí)文學(xué)的我獲得美好的閱讀感受，我真的很喜歡。

現(xiàn)在，我想把這本書(shū)推薦給你，你愿意看嗎？

第三篇：張?chǎng)┬雷x后感

《長(zhǎng)襪子皮皮》讀后感

學(xué)校：萊蕪一路小學(xué)

班級(jí)：5.2

姓名：張?chǎng)┬?/p>

通訊地址：伏龍路42號(hào)13戶

聯(lián)系方式：***

郵政編碼：

指導(dǎo)教師：張程

《長(zhǎng)襪子皮皮》讀后感

《長(zhǎng)襪子皮皮》是我暑假生活中閱讀的第三本課外書(shū)籍，它是瑞典作家林格倫的著作，也是我非常喜歡的一本書(shū)。

在書(shū)中，我遇上了一個(gè)古靈精怪，調(diào)皮可愛(ài)，喜歡幻想的小女孩，她就是長(zhǎng)襪子皮皮。皮皮穿著一件藍(lán)色的連衣裙，上面還縫著一塊紅布，那是她自己縫的，她頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條小辮子直挺挺地豎著，最奇特的是她那又細(xì)又長(zhǎng)的腿上穿著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的襪子，一只是棕色的，另一只卻是黑色的。

皮皮力大無(wú)比，她兩手一使勁，就把一匹馬舉過(guò)了頭頂，她不費(fèi)吹灰之力，就能把大力士打倒了！

皮皮很勇敢，她的好朋友杜米掉進(jìn)海里被鯊魚(yú)咬了一口，皮皮跳下水，把鯊魚(yú)舉起來(lái)拋的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

皮皮還很獨(dú)立，她會(huì)自己梳辮子、洗頭、擦地板，還會(huì)做香噴噴的烙餅和椒鹽餅干招待朋友呢！

我喜歡長(zhǎng)襪子皮皮，喜歡這些妙趣橫生，她把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)非常自由自在的空間。今晚。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我會(huì)不會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，和皮皮一起快樂(lè)地玩耍呢……

第四篇：時(shí)紫萱昆蟲(chóng)記讀后感

《昆蟲(chóng)記》讀后感

這段時(shí)間，我讀了法布爾的昆蟲(chóng)記，這本書(shū)讓我著迷，我能感覺(jué)到昆蟲(chóng)記故事每個(gè)都是經(jīng)典，每一本都值得珍藏，因?yàn)檫@里是昆蟲(chóng)的一個(gè)純真世界！

走進(jìn)這本書(shū)，我最喜歡的要數(shù)螳螂了。以前，我也見(jiàn)過(guò)螳螂：它穿著綠衣，彎曲著前腿，頭朝著天，一副莊嚴(yán)的樣子，好像修女在祈禱。

可是，法布爾在書(shū)中寫(xiě)的螳螂和我觀察的大不相同，書(shū)中講述螳螂怎么吃掉丈夫和姐妹，而我觀察的卻恰恰相反：這個(gè)小家伙，就是一個(gè)美麗的和平天使。螳螂著昆蟲(chóng)真是個(gè)謎！

說(shuō)到這兒我們要把話題轉(zhuǎn)移一下，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)蜘蛛的電報(bào)線！在《昆蟲(chóng)記》中最和平的就要數(shù)這一章了！先說(shuō)說(shuō)我的看法，我只以為蜘蛛能看到獵物，可事實(shí)并不是如此，蜘蛛是感覺(jué)到獵物在動(dòng)。他們抓著一根從網(wǎng)上連接下來(lái)的電報(bào)線，只要電報(bào)線一振動(dòng)，它就順著電報(bào)線往網(wǎng)子上爬，每一次都不會(huì)落空，因?yàn)樗鼈兡軈^(qū)分風(fēng)和獵物的振動(dòng)，多么聰明的小昆蟲(chóng)啊！

世界上還有很多昆蟲(chóng)等著我觀察，如果我留心一定還有更多趣事！

第五篇：親子讀后感

《魯濱孫漂流記》讀后感

平壩一小張潔

假期與女兒親子閱讀了《魯濱孫漂流記》。

《魯濱孫漂流記》是一本小學(xué)生必讀的好書(shū)，它主要講了主人公魯濱孫生在一個(gè)富裕的家庭，從小就有一個(gè)做航海家的夢(mèng)想，可父母卻極力反對(duì)，他便在1651年背著父母固執(zhí)地報(bào)名做了一個(gè)水手。在海上，狂風(fēng)大作，他們的船被吹翻了，其它的伙伴們都葬身大海，只有魯濱孫一人幸運(yùn)的沒(méi)被淹死，掙扎著爬到了一個(gè)荒島上。他接著探查了這個(gè)島，建造了自己的居所，還找了食物。十八年后，他發(fā)現(xiàn)了野人蹤跡，于是他開(kāi)始變得恐慌，在自己的小木屋前做了防范措施，又過(guò)了幾年，他看到一群野人正在吃人肉，魯濱孫決定救出被害者，在一個(gè)星期五的晚上，他開(kāi)槍救出了一個(gè)人，并取名星期五。魯濱孫在這個(gè)島上生活了27年又75天之后，又救出了在一艘船上發(fā)生叛變被綁架的船長(zhǎng)，船長(zhǎng)答應(yīng)送魯濱孫回英國(guó)以做為酬謝，終于，魯濱孫憑借自己的毅力回到了家鄉(xiāng)。

讀完這本書(shū)時(shí)，女兒?jiǎn)栁遥骸皨寢?，如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jī)商欤课矣帜芨墒裁?？?huì)打獵做飯？”她羞紅著臉說(shuō)：“我連洗自己的衣服還笨手笨腳的呢！再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，多孤單呀！我準(zhǔn)會(huì)憋死的！”我告訴女兒：你看，魯濱遜是多么的樂(lè)觀向上，我們應(yīng)該向他這樣堅(jiān)強(qiáng)的活下去，不管在什么情況下，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不放棄！

女兒會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“讀了這本書(shū)，我受到了很大的啟發(fā)。如果魯濱孫沒(méi)有遇險(xiǎn)島上，他還在過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，他就不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西，用自己的雙手捍衛(wèi)家園。他勇于向世俗挑戰(zhàn)，勇于和大自然斗爭(zhēng)，勇于行動(dòng)，勇于追求。”

我想：我們作為新中國(guó)的小學(xué)教師，也應(yīng)該向魯濱孫學(xué)習(xí)，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅(jiān)強(qiáng)，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)厄運(yùn)，挑戰(zhàn)自我，就可以做出超出自己想象的奇跡來(lái)。只有這樣，才能像偉大的魯賓遜那樣，成為一個(gè)勝利者。