第一篇：愛護環(huán)境人人動手

愛護環(huán)境人人動手

近日，孩子們對周圍的環(huán)境特別關(guān)注。一次餐后散步，丁俊康跑來對我說：“老師，我發(fā)現(xiàn)我們保潔區(qū)有一個煙頭?！蔽液秃⒆觽円黄鹑タ?，果然如此，這兒還有一個塑料袋、廢紙屑和樹葉。于是，孩子們紛紛搶著把這些垃圾撿起，扔進了垃圾桶?；氐桨嗌?，與孩子們一起討論這事，這些垃圾是哪來的呢？孩子七嘴八舌的議論開了。肯定是其他班上的小朋友玩滑梯的時候扔的，許柯然搶著說:“我看見煙頭是一個爺爺扔的?！痹庇罱又f：“手紙是一個小寶寶的媽媽扔的?！焙⒆觽儽硎静荒茏屵@些垃圾影響我班保潔區(qū)里的環(huán)境。于是，我不失時機地問道：“那么，咱們怎么讓保潔區(qū)清潔干凈呢？”

我們可以每天中午散步時，來保潔區(qū)撿垃圾，還可以叫家長不要把煙頭、紙屑、塑料袋扔到我們幼兒園、保潔區(qū)里。也不讓家長帶瓜子花生來幼兒園吃等。讓孩子督促自己的家長不要隨手扔垃圾。通過這一活動的開展，常聽到孩子們說：“老師我發(fā)現(xiàn)了一個瓜子殼、老師這有一片樹葉”，他們說完隨手撿起扔進垃圾桶。家長也反映原來孩子吃完小食品，袋子隨手就扔，現(xiàn)在是主動扔到垃圾桶里。看來，通過感受和體驗，孩子們已經(jīng)將環(huán)境保護內(nèi)化為自覺行為，形成了自覺講衛(wèi)生的好習慣。

另外，我們還鼓勵家長多帶孩子走進大自然，一方面讓幼兒領(lǐng)略大自然的美好，培養(yǎng)熱愛大自然的情感，吸取豐富的環(huán)保知識；另一方面，讓幼兒了解環(huán)境污染狀況，感受重視環(huán) 保的重要性，從而不斷增強孩子的環(huán)保意識。

因此，我覺得，環(huán)保教育，不僅僅是我們教師和幼兒的事情，應該是我們每個人共同的事情。所以，在平時的生活、工作中，只要你稍加留意自己的行為，肯定會給大自然交一份滿意的“答卷”。

第二篇：“人人動手，創(chuàng)造健康環(huán)境”

“人人動手，創(chuàng)造健康環(huán)境”

2007年世界衛(wèi)生日

“人人動手，創(chuàng)造健康環(huán)境”

——四月份愛國衛(wèi)生月活動的計劃

一、活動目的四月份是國家規(guī)定的愛國衛(wèi)生月。從今年起，愛國衛(wèi)生月的活動主題是：“迎世博，講衛(wèi)生，建健康之城”。旨在通過動員師生開展環(huán)境衛(wèi)生整治，參與各項健康促進活動，宣傳各類健康知

識，使師生在獲得更多健康知識的同時，不斷規(guī)范自身的健康行為，提高自身的健康素質(zhì)，以文明、健康的城市形象，迎接世博會的召開。通過“人人動手，創(chuàng)造健康環(huán)境”活動、“人人行動”活動、“人人掌握一項救護技能”活動、“讓蟲害遠離生活”活動等，進一步營造學校師生積極參與健康校園建設的氛圍。

二、活動時間：4月1日——4月30日

三、活動對象：全體師生

四、活動安排：

1.做好宣傳工作，以“人人動手，創(chuàng)造健康環(huán)境”為主題，組織開展環(huán)境整治活動，以4月6日、4月13日、4月20日為集中整治高潮日，學校組織師生尋找學校環(huán)境、辦公室及教室的環(huán)境的衛(wèi)生死角。

2、工會出關(guān)于愛國衛(wèi)生知識內(nèi)容，以“看健康上海，評身邊陋習”、“讓蟲害遠離生活”、“樹立公共責任意識，形成公共健康行為”為主題的黑板報。

3、組織各班出二期黑板報，關(guān)于愛國衛(wèi)生等方面的知識。如：開展“看健康上海，評身邊陋習”“讓蟲害遠離生活”、“樹立公共責任意識，形成公共健康行為”、“健康伴我成長”為主題的內(nèi)容。

4、發(fā)好范文，全國文秘工作者的114出活動內(nèi)容征集表格，利用中午的午會廣播，開展以下內(nèi)容：

（1）（五年級）“看健康上海，評身邊陋習”為主題，開展“尋找身邊不健康的衛(wèi)生陋習”的活動，以倡議信的形式向全校師生。

（2）（三年級）“讓蟲害遠離生活”為主題，了解“四害”，并學會如何滅四害的方法。

（3）（四年級）“樹立公共責任意識，形成公共健康行為”為主題。樹立公共責任意識，形成公共健康行為。養(yǎng)成文明健康習慣為內(nèi)容的健康教育。

（4）（一、二年級）“健康伴我成長”為主題的講座，讓同學們了解從小要養(yǎng)成哪些衛(wèi)生好習慣，形成文明健康行為從小做起的良好氛圍。

五、評比內(nèi)容：好范文，全國文秘工作者的114

對各班的黑板報及參與的其他活動將進行評優(yōu)。

第三篇：愛護環(huán)境

“愛護環(huán)境，從我做起“主題班會教案

09-30班班主任金鳳英 李丹

一、班會目的：

為了增強同學們愛護校園環(huán)境的意識，提高愛護校園環(huán)境的自覺性；讓同學們明白在日常生活中，要從我做起，從身邊的小事做起，自覺愛護校園環(huán)境，高維電09-30班在班主任老師的帶領(lǐng)下，特組織召開了一堂精彩的主題班會課。

二、班會時間：

2012年4月3日

三、活班會形式：

拍攝校園環(huán)境照片、寫愛護環(huán)境演講稿、制作愛護環(huán)境的板報，討論，呼吁大家共同維護和保持我們美好的校園環(huán)境。

四、活動準備：

1、召開班委會，討論并制訂方案。

2、收集有關(guān)資料，如，當前社會及我校所存在的環(huán)境問題。

3、選定主持人（瞿紅）一名并熟悉活動程序。

布置會場：黑板上用紅色粉筆框?qū)憽侗Ｗo環(huán)境，從我做起》幾個大字

五、班會流程：

1.討論

主持人：老師，同學們：“保護環(huán)境，從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。地球是一個美麗的家，是一個廣闊的家，是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募?。同樣，校園也是我們每天學習和生活的地方，我們該怎么樣去愛護我們的家園和校園呢？ 同學們：人類的生活離不開陽光、空氣、水分。既然，環(huán)境與人的關(guān)系如此密切，我們就應該保護好環(huán)境，維持好自然界的生態(tài)平衡。如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是我們?nèi)祟?！可是，在漫長的歷史進程上，人類創(chuàng)造了輝煌的文明成果，也帶來了不容忽視的環(huán)境污染和生態(tài)破壞，殘酷的現(xiàn)實告訴人們：人類經(jīng)濟水平的提高和物質(zhì)享受的增加，在很大程度上是犧牲環(huán)境和資源換取來的，由于人類對自然采取了不公正，不友好的態(tài)度和做法，所以從上個世紀初期，全球性環(huán)境問題大量涌現(xiàn)出來，環(huán)境和資源作為生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障，通過各種環(huán)保問題對人類進行報復。

主持人：地球是大家，學校是小家，我們學校自開學以來，一直呼吁大家愛護校園環(huán)境，保持干凈整潔的環(huán)境氛圍。同學們，你們發(fā)現(xiàn)我們的身邊有什么變化了嗎？

同學們：班級的衛(wèi)生做到了人人負責，干凈整潔；我們的樓道比以前干凈了；校園中的死角比以前少了；校園里的白色垃圾比以前明顯減少了…….主持人：的確，環(huán)境的保護需要我們大家共同的維護，不需要我們做出什么轟轟烈烈的大事，只要我們從身邊的小事做起，從自我做起，相信，我們一定能夠創(chuàng)造美好的環(huán)境。

2.演講《保護環(huán)境 關(guān)愛地球媽媽》

敬愛的老師、親愛的同學們：

最近，網(wǎng)上的一個視頻讓我觸目驚心！冰冷的鐵籠子里，那膽囊內(nèi)被插入管子的黑熊，一雙雙驚恐的眼睛、一聲聲凄厲的嚎叫??這就是目前被網(wǎng)友強烈聲討的歸真堂“活熊取膽”事件！鐵馬甲式的取膽之殘忍讓我們不寒而栗！可就是為了獲取熊膽，亞洲有12000只黑熊就這樣遭受著殘酷對待！

不知從何時起，人類無情的蹂躙讓地球上每天有75個物種滅絕；每分鐘有一塊足球場大小的茂密雨林從我們眼前徹底消失；

不知從何時起，人類過多排放氟利昂，造成南極臭氧空洞，皮膚癌等發(fā)病率升高，全球氣候變暖；生活工業(yè)廢水進入水域引發(fā)赤潮、導致魚蝦大量死亡；也不知從何時起，人類對地球資源的瘋狂掠奪，讓195種生活在江河、濕地的物種減少了54%，海洋中217種物種減少了35%，森林中282種物種減少了15%；按照傳統(tǒng)的消耗量計算，世界石油僅夠維持50年，煤、天然氣僅夠開采200-300年??

生態(tài)破壞、環(huán)境污染、資源短缺像三個毒瘤讓我們賴已生存的地球早已遍體鱗傷！？今天我的演講就從這里開始：保護環(huán)境，關(guān)愛地球媽媽！

媽媽只有一個，地球也只有一個，地球是我們的好媽媽！46億年前，我們的媽媽這顆蔚藍色的星球誕生在浩瀚的宇宙中，她是那樣美麗。漫長的歲月里，她無私地養(yǎng)育了無數(shù)子孫。46億年后的今天，她雖然風華正茂，卻不再意氣風發(fā)，同學們，我們攜起手來，立即行動，保護環(huán)境，關(guān)愛我們的地球媽媽吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，關(guān)愛地球媽媽，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起： 愛護花草樹木；養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰；不使用污染環(huán)境、浪費資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；樹立和倡導環(huán)保意識； 勤儉節(jié)約，節(jié)約各種資源，隨手關(guān)好水龍頭、電燈、電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水??

人人如此，年年如此，我們的地球媽媽一定會更年輕更美麗！到那時，她會更多地讓我們感受“明月松間照，清泉石上流”的清幽；她會更多地讓我們觸摸“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗；她會更多地讓我們聆聽“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的喧鬧；她會更多地讓我們親近“春水碧如天，畫船聽雨眠”的悠閑；她會更多地讓我們體味“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的斑斕。雨天，雨點親吻我們的面頰；雪天，雪花棲掛我們的眉梢；我們喂螞蟻美餐，我們澆花草甘露；我們問候晨曦“你好”，我們道別月色“晚安”。

同學們，讓我們行動起來吧！（唱）來吧來吧，珍惜一滴水，它是媽媽的血液；來吧來吧，養(yǎng)護一棵樹，它是大地的身軀；來吧來吧，放飛一只鳥，它也是地球的兒女！保護環(huán)境，關(guān)愛地球媽媽！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

3.環(huán)保宣誓：

我們把青春奉為夢想，把夢想視為行動，用莘莘學子的青春與激情，奏響追求綠色與和諧夢想的樂章，從小事做起，從身邊做起，一起共創(chuàng)美麗校園、家園。

4.主持人總結(jié)：太陽升起來！藍天更藍！

大海舞起來！青春更青！

節(jié)約資源、保護環(huán)境，做保護地球的小主人！

保護環(huán)境，從我做起，我們的有一天會變得更美！

5.班主任總結(jié)：

環(huán)境與我們每個人的生活息息相關(guān)，而我們每個人的衣食住行，也都影響這環(huán)境的清濁，可以毫不夸張的說，環(huán)境的治理和保護是一項功在當代，利在千秋的偉大事業(yè)，讓我們行動起來！從今天做起，從我做起，從小事做起，為保護環(huán)境，保護我們共同的家園，貢獻自己的一份的力量。讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展努力吧！

2012-4-3

第四篇：愛護環(huán)境

愛護環(huán)境

今天，老師讓我們?nèi)タ纯从行┤擞惺裁床涣嫉摹⒉槐Ｗo環(huán)境的行為，聯(lián)想自己。

我們?nèi)嗟叫ｉT口，看見有人吐痰、有人隨手扔垃圾，不扔到垃圾桶里面，還有人破壞樹木，折斷樹枝……

我就想：我可不能做那些不保護環(huán)境的行為，這些不保護環(huán)境的行為，對世界有多大的危害呀！如果大家都吐了痰，都隨手扔垃圾，馬路上該多臟呀！如果都不保護樹木，樹也抵擋不了風沙呀！我們都要受到沙塵暴的危害呀！我就要從小事做起，把紙團扔進箱里，在外面看見有人把塑料瓶扔在地上，我把它就撿起來。保護環(huán)境，人人有責！

第五篇：愛護環(huán)境

愛護環(huán)境

您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學習嗎？您想擁有一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園嗎？那么讓我們攜手同行，講究衛(wèi)生，美化校園，為自己營造一個和諧美好的家園。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境，會使我們在學習、工作時，心情舒暢；優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個學校的道德風貌；優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學習進步創(chuàng)造良好的條件，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮、學會做人；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽。

試想，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環(huán)境中，我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情應對一天的忙碌？然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是??這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己“順便”，且為綠色校園行個方便，真正做到“科院是我家，清潔靠大家”。

在此，廣州掛圖大師制作一系列愛護校園環(huán)境文明標語向所有學校師生發(fā)出倡議，以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！

六年級:孫浩洋1999