第一篇：學(xué)習(xí)計(jì)劃手冊

學(xué)習(xí)計(jì)劃手冊

學(xué)習(xí)計(jì)劃手冊是少年懂事長研究院根據(jù)孩子自身特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律指定出的一本輔導(dǎo)性的學(xué)習(xí)工具書。是家長參與孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃的一種重要方式。

許多家長都知道，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是一件非常重要的事情。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做什么事有了計(jì)劃就容易取得好的結(jié)果，反之則不然。有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃對你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助孩子防止被動和無目的學(xué)習(xí)。毫無計(jì)劃的學(xué)習(xí)是散漫疏懶，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。

但是很多家長都抱有一個觀念：制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃是孩子和學(xué)校的事。家長們雖然會根據(jù)學(xué)校要求督促孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，但與孩子一起制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的家長，為數(shù)確實(shí)不多。

不知道家長們有沒有看過自己孩子制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃?由于認(rèn)知水平、思考問題的方式、表達(dá)能力等方面的局限性，很多孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃其實(shí)對完成學(xué)習(xí)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)并無直接的、實(shí)質(zhì)性的作用。

而且學(xué)校要求孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃更大程度上是期望借助制訂計(jì)劃這一形式讓孩子了解計(jì)劃的重要性，并養(yǎng)成制訂計(jì)劃的習(xí)慣，孩子制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃是否合理可行，老師真的無法一一過問。因此，孩子，特別是低年級以及學(xué)習(xí)能力偏弱的孩子，要想制訂出一份理想的學(xué)習(xí)計(jì)劃，非得家長幫忙不可。少年懂事長研究院制定的這本《學(xué)習(xí)計(jì)劃工具書》就是輔助家長來指導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的一本完善詳盡的工具書。

在幫助孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中，家長們還應(yīng)特別注意以下幾個方面：

孩子的“最近發(fā)展區(qū)”在哪里?

孩子的“最近發(fā)展區(qū)”是指孩子的現(xiàn)有水平與經(jīng)過一定努力可以達(dá)到的水平之間的區(qū)域。根據(jù)孩子的“最近發(fā)展區(qū)”確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以避免學(xué)習(xí)目標(biāo)過低，對孩子的學(xué)習(xí)沒有刺激和激勵的作用；也可以預(yù)防“好高騖遠(yuǎn)”的惡果傷害孩子的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)積極性。

如何保證學(xué)習(xí)計(jì)劃切實(shí)可行?

切實(shí)可行的計(jì)劃必須保證每一環(huán)節(jié)、每一步驟的有效性。學(xué)習(xí)心理專家認(rèn)為，保證計(jì)劃切實(shí)可行的一個有效辦法是對目標(biāo)進(jìn)行分解。例如，對于一個學(xué)習(xí)成績?yōu)?0分的孩子，不能直接把學(xué)習(xí)目標(biāo)確定在90分，而應(yīng)該設(shè)置為70—75—80—85—90??這樣才能使孩子不斷體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅，不斷進(jìn)步、不斷發(fā)展，一步一步逼進(jìn)終極目標(biāo)。

計(jì)劃通過實(shí)施才有意義和價值。在幫助孩子制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃后，家長還應(yīng)經(jīng)常督促孩子執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期檢查孩子完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的情況并根據(jù)實(shí)際情況幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。有理由相信，一個不折不扣地執(zhí)行著一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃的孩子，他的學(xué)習(xí)一定是卓有成效的，他的成績一定是優(yōu)良的，他的家長一定是輕松、快樂的!

第二篇：學(xué)習(xí)手冊

一、習(xí)近平關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動論述摘編

新形勢下，我們黨面臨著許多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，黨內(nèi)存在著許多亟待解決的問題。尤其是一些黨員干部中發(fā)生的貪污腐敗、脫離群眾、形式主義、官僚主義等問題，必須下大氣力解決。全黨必須警醒起來。打鐵還需自身硬。我們的責(zé)任，就是同全黨同志一道，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，切實(shí)解決自身存在的突出問題，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，使我們黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

在十八屆中央政治局常委同中外記者見面時的講話（2012年11月15日），《人民日報(bào)》2012年11月16日

加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，最重要是要抓住保持同人民群眾的血肉聯(lián)系這個核心問題?！耙饽哂趷勖?，行莫厚于樂民。”黨的十八大決定，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，目的就在于幫助廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)，解決脫離群眾的各種問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。

《在廣東考察工作時的講話》（2012年12月7日至11日）

群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，是我們黨在新形勢下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國特色社會主義的重大舉措，對保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，對全面建成小康社會，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

《在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議上的講話》（2013年6月18日），《黨建研究》2013年第7期

開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求。黨的十八大提出，在中國共產(chǎn)黨成立一百年時全面建成小康社會，在新中國成立一百年時建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。黨的十八大之后，黨中央又提出實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)和中國夢，要求全黨同志必須有優(yōu)良作風(fēng)。

《在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議上的講話》（2013年6月18目），《黨建研究》2013年第7期

我們黨始終強(qiáng)調(diào)，執(zhí)政黨的黨風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家生死存亡；加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，核心問題是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系；馬克思主義執(zhí)政黨的最大危險就是脫離群眾?！对邳h的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議的講話》（2013年6月18日），《黨建研究》2013年第7期

歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，密切聯(lián)系群眾，是黨的性質(zhì)和宗旨的體現(xiàn)，是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志，也是黨發(fā)展壯大的重要原因；能否保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，決定著黨的事業(yè)的成敗。

《在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議上的講話》（2013年6月18日），《黨建研究》2013年第7期

我們黨來自人民、植根人民、服務(wù)人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。失去了人民擁護(hù)和支持，黨的事業(yè)和工作就無從談起。黨要繼續(xù)經(jīng)受住執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)，就必須始終密切聯(lián)系群眾。在任何時候任何情況下，與人民同呼吸共命運(yùn)的立場不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點(diǎn)不能丟，始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民。

《在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議上的講話》（2013年6月18日），《黨建研究》2013年第7期

現(xiàn)在，我們要實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)和中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

《在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議上的講話》（2013年6月l 8日），《黨建研究》201 3年第7期

開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求。保持黨的先進(jìn)性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，是黨的建設(shè)面臨的根本問題和時代課題。

《在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議上的講話》（2013年6月18日），《黨建研究》2013年第7期

我們多次講，黨的先進(jìn)性和黨的執(zhí)政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過去先進(jìn)不等于現(xiàn)在先進(jìn)，現(xiàn)在先進(jìn)不等于永遠(yuǎn)先進(jìn)；過去擁有不等于現(xiàn)在擁有，現(xiàn)在擁有不等于永遠(yuǎn)擁有。這是用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀察問題得出的結(jié)論。保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位靠什么?最重要的就是靠堅(jiān)持黨的群眾路線、密切聯(lián)系群眾?！对邳h的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議上的講話》（2013年6月18日），《黨建研究》2013年第7期

得民心者得天下，失民心者失天下，人民擁護(hù)和支持是黨執(zhí)政的最牢固根基。人心向背關(guān)系黨的生死存亡。黨只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，始終依靠人民推動歷史前進(jìn)，才能做到哪怕“黑云壓城城欲摧”，“我自巋然不動”，安如泰山、堅(jiān)如磐石。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，就是要把為民務(wù)實(shí)清廉的價值追求深深植根于全黨同志的思想和行動中，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，使保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位具有廣泛、深厚、可靠的群眾基礎(chǔ)。

《在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議上的講話》（2013年6月18日），《黨建研究》2013年第7期

開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。總體上看，當(dāng)前各級黨組織和黨員、干部貫徹執(zhí)行黨的群眾路線情況是好的，黨群干群關(guān)系也是好的，廣大黨員、干部在改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作中沖鋒陷陣、忘我奉獻(xiàn)，發(fā)揮了先鋒模范作用，贏得了廣大人民群眾肯定和擁護(hù)。這是主流，必須充分肯定。

同時，我們必須看到，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地?cái)[在全黨面前，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，一些問題還相當(dāng)嚴(yán)重，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上。

《在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議上的講話》（2013年6月18日），《黨建研究》2013年第7期

我們黨得到了中國最廣大人民支持和擁護(hù)，中國沒有一種政治勢力能夠取代中國共產(chǎn)黨。我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)很牢固，但如果作風(fēng)問題解決不好，也有可能出現(xiàn)“霸王別姬”這樣的時刻。我們一定要有危機(jī)意識。人心向背事關(guān)重大，失去了民心，黨就有危險。

《在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動時的講話》（2013年7月11日至12日）

我們一直強(qiáng)調(diào)，新形勢下，黨面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)是長期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地?cái)[在全黨面前。怎么辦?關(guān)鍵看我們能不能堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，能不能增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。如果對自身存在的問題，我們黨自己沒有能力解決，久而久之，拖延下去，就積重難返了。

《在參加河北省委常委班子專題民主生活會時的講話》

（2013年9月23日至25日）

一個班子強(qiáng)不強(qiáng)、有沒有戰(zhàn)斗力，同有沒有嚴(yán)格的黨內(nèi)生活密切相關(guān)。一個領(lǐng)導(dǎo)干部強(qiáng)不強(qiáng)、威信高不高，也同是否經(jīng)受過嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉密切相關(guān)。這是因?yàn)?，黨性是立身、立業(yè)、立言、立德的基石，而黨性不可能隨著黨齡的增加而自然增強(qiáng)，也不可能隨著職務(wù)的升遷而自然增強(qiáng)，必須在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉中不斷增強(qiáng)。我們開展教育實(shí)踐活動就是一種黨性鍛煉。

《在參加河北省委常委班子專題民主生活會時的講話》

（2013年9月23日至25日）

群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，是我們黨永葆青春活力和戰(zhàn)斗力的重要傳家寶。不論過去、現(xiàn)在和將來，我們都要堅(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動，把群眾路線貫徹到治國理政全部活動之中。

《在紀(jì)念毛澤東同志誕辰一百二十周年座談會上的講話》（2013年12月26日），《人民日報(bào)》2013年12月27日

群眾路線本質(zhì)上體現(xiàn)的是馬克思主義關(guān)于人民群眾是歷史的創(chuàng)造者這一基本原理。只有堅(jiān)持這一基本原理，我們才能把握歷史前進(jìn)的基本規(guī)律。只有按歷史規(guī)律辦事，我們才能無往而不勝。歷史反復(fù)證明，人民群眾是歷史發(fā)展和社會進(jìn)步的主體力量。正如毛澤東同志所說：“中國的命運(yùn)一經(jīng)操在人民自己的手里，中國就將如太陽升起在東方那樣，以自己的輝煌的光焰普照大地”。

《在紀(jì)念毛澤東同志誕辰一百二十周年座談會上的講話》（2013年12月26日），《人民日報(bào)》2013年12月27日

堅(jiān)持群眾路線，就要堅(jiān)持人民是決定我們前途命運(yùn)的根本力量。堅(jiān)持人民主體地位，充分調(diào)動人民積極性，始終是我們黨立于不敗之地的強(qiáng)大根基。在人民面前，我們永遠(yuǎn)是小學(xué)生，必須自覺拜人民為師，向能者求教，向智者問策；必須充分尊重人民所表達(dá)的意愿、所創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)、所擁有的權(quán)利、所發(fā)揮的作用。我們要珍惜人民給予的權(quán)力，用好人民給予的權(quán)力，自覺讓人民監(jiān)督權(quán)力，緊緊依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)，使我們黨的根基永遠(yuǎn)堅(jiān)如磐石。

《在紀(jì)念毛澤東同志誕辰一百二十周年座談會上的講話》（2013年12月26日），《人民日報(bào)》201 3年12月27日

堅(jiān)持群眾路線，就要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨?！罢d在順民心，政之所廢在逆民心?！比娜鉃槿嗣穹?wù)，是我們黨一切行動的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是我們黨區(qū)別于其他一切政黨的根本標(biāo)志。黨的一切工作，必須以最廣大人民根本利益為最高標(biāo)準(zhǔn)。檢驗(yàn)我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實(shí)惠，人民生活是否真正得到了改善，人民權(quán)益是否真正得到了保障。面對人民過上更好生活的新期待，我們不能有絲毫自滿和懈怠，必須再接再厲，使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。

《在紀(jì)念毛澤東同志誕辰一百二十周年座談會上的講話》（2013年12月26日），《人民日報(bào)》2013年12月27日

堅(jiān)持群眾路線，就要保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。毛澤東同志說：“我們共產(chǎn)黨人好比種子，人民好比土地。我們到了一個地方，就要同那里的人民結(jié)合起來，在人民中間生根、開花。”要把群眾觀點(diǎn)、群眾路線深深植根于全黨同志思想中，真正落實(shí)到每個黨員行動上，下最大氣力解決黨內(nèi)存在的問題特別是人民群眾不滿意的問題，使我們黨永遠(yuǎn)贏得人民群眾信任和擁護(hù)。

《在紀(jì)念毛澤東同志誕辰一百二十周年座談會上的講話》（2013年12月26日），《人民日報(bào)》2013年12月27日

堅(jiān)持群眾路線，就要真正讓人民來評判我們的工作?！爸д咴诓菀??！比魏握h的前途和命運(yùn)最終都取決于人心向背?！叭诵木褪橇α??！蔽覀凕h的黨員人數(shù)，放在人民中間還是少數(shù)。我們黨的宏偉奮斗目標(biāo)，離開了人民支持就絕對無法實(shí)現(xiàn)。我們黨的執(zhí)政水平和執(zhí)政成效都不是由自己說了算，必須而且只能由人民來評判。人民是我們黨的工作的最高裁決者和最終評判者。如果白詡高明、脫離了人民，或者凌駕于人民之上，就必將被人民所拋棄。任何政黨都是如此，這是歷史發(fā)展的鐵律，古今中外概莫能外。

《在紀(jì)念毛澤東同志誕辰一百二十周年座談會上的講話》（2013年12月26日），《人民日報(bào)》2013年12月27日

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵在黨。今天，我們正在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭。全黨要牢記毛澤東同志提出的“我們決不當(dāng)李自成”的深刻警示，牢記“兩個務(wù)必”，牢記“生于憂患，死于安樂”的古訓(xùn)，著力解決好“其興也勃焉，其亡也忽焉”的歷史性課題，增強(qiáng)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的自覺，提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

《在紀(jì)念毛澤東同志誕辰一百二十周年座談會上的講話》（2013年12月26日），《人民日報(bào)》2013年12月27日

在新的歷史起點(diǎn)上推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)，我們黨面臨的風(fēng)險和挑戰(zhàn)嚴(yán)峻復(fù)雜、承擔(dān)的任務(wù)艱巨繁重。堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，是擺在我們面前的重大課題。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，為加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

《在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署會議上的講話》（2014年1月20日），《黨建研究》2014年第2期

加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的有效途徑，必須聚焦解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，以作風(fēng)建設(shè)新成效匯聚起推動改革發(fā)展的正能量。堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，必須使人民生活得到改善、人民權(quán)益得到保障，使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。只有持之以恒抓作風(fēng)建設(shè)，做到一絲都不放松、一刻都不停頓，才能以優(yōu)良作風(fēng)把廣大人民群眾緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周圍。

《在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署會議上的講話》（2014年1月20日），《黨建研究》2014年第2期

第二批教育實(shí)踐活動是第一批的延伸和深化。同第一批相比，第二批教育實(shí)踐活動涉及的單位和人員范圍更廣、領(lǐng)域更寬、數(shù)量更大，同群眾聯(lián)系更直接、更緊密，涉及的矛盾和問題更加具體尖銳，任務(wù)也更加艱巨。搞好第二批教育實(shí)踐活動，對保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，對擴(kuò)大第一批教育實(shí)踐活動成果、以作風(fēng)建設(shè)新成效把黨和國家各項(xiàng)工作落到實(shí)處，具有十分重要的 作用。

《在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署會議上的講話》（2014年1月20日），《黨建研究》2014年第2期

搞好第二批教育實(shí)踐活動，直接關(guān)系貫徹落實(shí)全面深化改革各項(xiàng)任務(wù)。全面深化改革是一場攻堅(jiān)戰(zhàn)，是對我們黨執(zhí)政能力的一次重大考驗(yàn)。要把全面深化改革各項(xiàng)舉措落到實(shí)處，攻克體制機(jī)制的痼疾，突破利益固化的藩籬，必須緊緊依靠人民，從群眾中汲取無窮的智慧和力量。要堅(jiān)持推動教育實(shí)踐活動和推進(jìn)改革工作相結(jié)合，推動整治“四風(fēng)”頑癥和破解改革難題相結(jié)合，推動樹立形象、提振精神和凝心聚力相結(jié)合，使廣大黨員、干部錘煉思想和作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識、進(jìn)取意識、機(jī)遇意識、責(zé)任意識，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾共同把改革藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)?！对邳h的群眾路線教育實(shí)踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署會議上的講話》（2014年1月20日），《黨建研究》2014年第2期

搞好第二批教育實(shí)踐活動，直接關(guān)系夯實(shí)基層基礎(chǔ)、提高服務(wù)群眾能力和水平。黨的基層組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的大量任務(wù)在基層，推動黨和國家各項(xiàng)政策落地的責(zé)任主體在基層，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性工作也在基層。麻繩最容易從細(xì)處斷。把第二批教育實(shí)踐活動組織好、推動好，抓基層打基礎(chǔ)就有了寬廣的平臺和有力的抓手，就能促進(jìn)廣大基層黨組織積極主動解民難、排民憂、順民意，解決好聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題，使每個基層黨組織都成為堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

《在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署會議上的講話》（2014年1月20日），《黨建研究》2014年第2期

搞好第二批教育實(shí)踐活動，直接關(guān)系有效解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。堅(jiān)持問題導(dǎo)向、解決突出問題，是這次教育實(shí)踐活動的鮮明特點(diǎn)，也是確?；顒尤〉脤?shí)效的關(guān)鍵。教育實(shí)踐活動開展以來，基層單位不等不靠、同步預(yù)熱升溫，先行先做，立行立改，“四風(fēng)，問題有明顯改觀，但毋庸諱言，庸懶散、奢私貪、蠻橫硬等問題在不同程度上依然存在。

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基礎(chǔ)不牢，地動山搖。市縣領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部和基層單位同人民群眾的聯(lián)系更直接，其不良作風(fēng)更直接損害群眾利益、傷害群眾感情，長期蓄積起來，就必然侵蝕黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)。我們說“老虎”、“蒼蠅”一起打，有的群眾說“老虎”離得太遠(yuǎn)，但“蒼蠅’’每天撲面。這就告訴我們，必須著力解決發(fā)生在群眾身邊的腐敗問題，認(rèn)真解決損害群眾利益的各類問題，切實(shí)維護(hù)人民群眾合法權(quán)益。第二批教育實(shí)踐活動要突出做好這方面工作。

《在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署會議上的講話》（2014年1月20日），《黨建研究》2014年第2期

搞好第二批教育實(shí)踐活動，直接關(guān)系推動整個教育實(shí)踐活動健康有序發(fā)展。搞好第二批教育實(shí)踐活動，對鞏固和擴(kuò)大第一批教育實(shí)踐活動成果至關(guān)重要。第一批教育實(shí)踐活動已進(jìn)入尾聲，但收尾不是收場，還有許多后續(xù)工作需要繼續(xù)落實(shí)。

《在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署會議上的講話》（2014年1月20日），《黨建研究》2014年第2期

作風(fēng)問題具有頑固性和反復(fù)性，形成優(yōu)良作風(fēng)不可能一勞永逸，克服不良作風(fēng)也不可能一蹴而就。“四風(fēng)”問題積習(xí)甚深，可謂冰凍三尺非一日之寒。以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，糾風(fēng)之難，難在防止反彈。事物是不斷發(fā)展變化的，“四風(fēng)”問題具有很強(qiáng)的變異性和傳染性，這樣的問題消失了，那樣的問題又會出現(xiàn)。正所謂“由儉人奢易，由奢入儉難”。目前，在一些地方和部門，作風(fēng)問題依然突出，但表現(xiàn)形態(tài)不一樣了，存在一些使歪招、打折扣、搞變通現(xiàn)象。有的樓堂館所穿上“創(chuàng)業(yè)大廈”、“研發(fā)中心”等馬甲，有的以培訓(xùn)為名行游山玩水之實(shí)，有的干部紅白喜事不請客但收禮，有的大吃大喝轉(zhuǎn)戰(zhàn)到私人會所、農(nóng)家樂、“內(nèi)部食堂”。有的送禮和收禮穿上“隱身衣”，禮品冊、電子禮品卡等花樣繁多，利用網(wǎng)絡(luò)、快遞進(jìn)行，雙方不見面，十分隱蔽。還有的單位為了應(yīng)付檢查，采取無中生有、移花接木、指鹿為馬等手法，看似在表格上完成了考核指標(biāo)，實(shí)際上沒有多少改變。如此等等。這就說明，教育實(shí)踐活動有期限，但貫徹群眾路線沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。搞好第二批教育實(shí)踐活動，有利于進(jìn)一步形成經(jīng)常抓、長期抓的工作機(jī)制，通過在鞏固中堅(jiān)持、在堅(jiān)持中鞏固，不斷把作風(fēng)建設(shè)引向深入。

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二、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動與紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)習(xí)次資料 ●教育實(shí)踐活動的主題是什么? 答：為民、務(wù)實(shí)、清廉?！窠逃龑?shí)踐活動的總要求是什么? 答：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。●“四風(fēng)”問題是什么? 答：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。●教育實(shí)踐活動的“三個環(huán)節(jié)”是什么? 答：學(xué)習(xí)教育、聽取意見；查擺問題、開展批評；整改落實(shí)、建章立制。

●第二批教育實(shí)踐活動要解決哪十個方面的普遍性問題? 答：

1.信念動搖； 2.急功近利； 3.漠視群眾； 4.作風(fēng)漂??； 5.吃拿卡要； 6.庸懶散拖； 7.蠻橫霸道； 8.特權(quán)思想； 9.以權(quán)謀私； 10.奢靡腐化。

●第二批教育實(shí)踐活動的基本原則是什么？ 答：

1.更加注重發(fā)揮群眾積極性； 2.更加注重問題導(dǎo)向； 3.更加注重嚴(yán)格要求； 4.更加注重銜接帶動； 5.更加注重分類指導(dǎo)。

●第二批教育實(shí)踐活動的目標(biāo)是什么？ 答：

1.黨員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)； 2.人民群眾得實(shí)惠； 3.深化改革邁大步； 4.綠色崛起上水平。

●省屬企業(yè)開展教育實(shí)踐活動的主要任務(wù)是什么? 答： 1.解決發(fā)展指導(dǎo)思想偏差問題； 2.解決企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員“四風(fēng)”突出問題； 3.解決維護(hù)職工合法權(quán)益不夠問題； 4.解決企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)問題。

●省屬企業(yè)開展教育實(shí)踐活動的推進(jìn)措施是什么? 答：

1.強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)； 2.推進(jìn)改革攻堅(jiān)； 3.加快轉(zhuǎn)型升級； 4.辦好利民實(shí)事。

●整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)需要建立健全哪十項(xiàng)主要制度? 答：

1.黨委民主決策制度； 2.權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控制度； 3.重大決策督促落實(shí)制度； 4.行政審批目錄管理制度； 5.黨政機(jī)關(guān)經(jīng)費(fèi)管理制度； 6.公務(wù)接待規(guī)范管理制度； 7.村(社區(qū))居民聯(lián)系卡制度； 8.基層公共服務(wù)投入保障制度； 9.黨員民主評議制度； 10.組織處理制度。

●教育實(shí)踐活動要做到哪四個“貫穿始終”？ 答：

1.把學(xué)習(xí)教育貫穿始終； 2.把正風(fēng)肅紀(jì)貫穿始終； 3.把解決問題貫穿始終； 4.把建章立制貫穿始終。

●學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)要開展哪“五項(xiàng)教育”？ 答：

1.理想信念教育； 2.革命傳統(tǒng)教育； 3.實(shí)踐體驗(yàn)教育； 4.黨紀(jì)法規(guī)教育； 5.正反典型教育。

●查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)中的“五對照”是什么？ 答：

1.對照黨章； 2.對照廉政準(zhǔn)則； 3.對照改進(jìn)作風(fēng)要求； 4.對照群眾期盼； 5.對照先進(jìn)典型。

●開好民主生活會“五不搞”指什么？ 答：

1.不搞先表揚(yáng)、后建議； 2.不搞避實(shí)就虛、文過飾非； 3.不搞只擺現(xiàn)象、不查本質(zhì)； 4.不搞好人主義、一團(tuán)和氣； 5.不搞突然襲擊、發(fā)泄私憤?！耖_好民主生活會“三防止”是什么？ 答：

1.防止以工作問題代替作風(fēng)問題、以班子問題代替?zhèn)€人問題、以共性問題代替具體問題；

2.防止將“四風(fēng)”變成形式主義、官僚主義“兩風(fēng)”甚至變成形式主義“一風(fēng)”；

3.防止避重就輕、“偷工減料”?！襁@次活動要開展哪四個專項(xiàng)行動？ 答：

1.正風(fēng)肅紀(jì)行動； 2.還利于民行動； 3.蹲點(diǎn)服務(wù)行動； 4.化解積案行動。

●總書記在我省調(diào)研指導(dǎo)第一批教育實(shí)踐活動時提出的“三不”是什么？

答：不虛、不空、不偏。●我省第一批教育實(shí)踐活動取得哪些成果？ 答：

1.黨員干部的理想信念普遍增強(qiáng)； 2.發(fā)展的指導(dǎo)思想發(fā)生重大轉(zhuǎn)變； 3.結(jié)構(gòu)調(diào)整的力度不斷加大； 4.大氣污染治理形成空前推動力； 5.農(nóng)村面貌正在發(fā)生新的變化； 6.一些作風(fēng)之弊得到有效治理； 7.關(guān)系群眾利益的大事扎實(shí)推進(jìn)； 8.發(fā)展的大環(huán)境正在逐步改善； 9.用人導(dǎo)向和考核辦法得到改進(jìn)； 10.建章立制工作取得積極進(jìn)展。

●開展群眾路線教育實(shí)踐活動的重要意義是什么？ 答：

1.是著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題、提高做好新形勢下群眾工作的能力的重大舉措；

2.是全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重要抓手； 3.是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的堅(jiān)強(qiáng)保證?！袢绾卫斫狻盀槊瘛?？

答：為民，即堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為自己思考問題和開展工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)?！袢绾卫斫狻皠?wù)實(shí)”？

答：務(wù)實(shí)，即求真務(wù)實(shí)，對黨和人民的事業(yè)高度負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，堅(jiān)持重實(shí)際、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，不圖虛名，不務(wù)虛功，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國家的各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處。

●如何理解“清廉”？

答：清廉，即嚴(yán)于律己，廉潔奉公，時刻把黨和人民的利益放在首位，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，堅(jiān)持高尚的精神追求，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣，切實(shí)做到拒腐蝕、永不沾。

●衡量黨的各項(xiàng)工作的重要尺度是什么？

答：人民擁護(hù)不擁護(hù)、人民贊成不贊成、人民高興不高興、人民答應(yīng)不答應(yīng)。

●黨必須堅(jiān)持的“三個一致性”是什么？ 答：

1.堅(jiān)持尊重社會發(fā)展規(guī)律與尊重人民歷史主體地位的一致性；

2.堅(jiān)持為崇高理想奮斗與為最廣大人民謀利益的一致性；

3.堅(jiān)持完成黨的各項(xiàng)工作和實(shí)現(xiàn)人民利益的一致性。●黨的三大作風(fēng)是什么？ 答：

1.理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)； 2.密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)； 3.批評與自我批評的作風(fēng)。

●中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定是什么? 答：

1.要改進(jìn)調(diào)查研究，到基層調(diào)研要深入了解真實(shí)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究問題、解決困難、指導(dǎo)工作，向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，切忌走過場、搞形式主義；要輕車簡從、減少陪同、簡化接待，不張貼懸掛標(biāo)語橫幅，不安排群眾迎送，不鋪設(shè)迎賓地毯，不擺放花草，不安排宴請。

2.要精簡會議活動，切實(shí)改進(jìn)會風(fēng)，嚴(yán)格控制以中央名義召開的各類全國性會議和舉行的重大活動，不開泛泛部署工作和提要求的會，未經(jīng)中央批準(zhǔn)一律不出席各類剪彩、奠基活動和慶祝會、紀(jì)念會、表彰會、博覽會、研討會及各類論壇；提高會議實(shí)效，開短會、講短話，力戒空話、套話。

3.要精簡文件簡報(bào)，切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)，沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡報(bào)一律不發(fā)。

4.要規(guī)范出訪活動，從外交工作大局需要出發(fā)合理安排出訪活動，嚴(yán)格控制出訪隨行人員，嚴(yán)格按照規(guī)定乘坐交通工具，一般不安排中資機(jī)構(gòu)、華僑華人、留學(xué)生代表等到機(jī)場迎送。

5.要改進(jìn)警衛(wèi)工作，堅(jiān)持有利于聯(lián)系群眾的原則，減少交通管制，一般情況下不得封路、不清場閉館。

6.要改進(jìn)新聞報(bào)道，中央政治局同志出席會議和活動應(yīng)根據(jù)工作需要、新聞價值、社會效果決定是否報(bào)道，進(jìn)一步壓縮報(bào)道的數(shù)量、字?jǐn)?shù)、時長。

7.要嚴(yán)格文稿發(fā)表，除中央統(tǒng)一安排外，個人不公開出版著作、講話單行本，不發(fā)賀信、賀電，不題詞、題字。

8.要厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。

●加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的重要意義是什么? 答：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求，是做好新形勢下的反腐倡廉工作的必然要求。

●黨的作風(fēng)主要是什么？

答：包括黨的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)等。

●新形勢下，加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的總體要求是什么？

答：全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決突出問題，努力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，為全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會提供有力保障。

●中央提出要在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力倡導(dǎo)八個方面的良好作風(fēng)是什么？

答：中央提出要在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力倡導(dǎo)八個方面的良好風(fēng)氣是：要勤奮好學(xué)、學(xué)以致用；要心系群眾、服務(wù)人民；要真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效；要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約；要顧全大局、令行禁止；要發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事；要秉公用權(quán)、廉潔從政；要生活正派、情趣健康。這八個方面具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對性和指導(dǎo)性，既是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作建設(shè)的基本內(nèi)容，也是進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)好轉(zhuǎn)的鮮明標(biāo)志。

●“一為主兩報(bào)告”

冀中能源集團(tuán)今年被省國資委黨委確定為查辦腐敗案件體制機(jī)制改革四家試點(diǎn)單位之一。按照省紀(jì)委和省國資委黨委的部署要求，“查辦案件以上級紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)為主，線索處置和案件查辦在向同級黨委報(bào)告的同時必須向上級紀(jì)委報(bào)告。”

●“兩個責(zé)任”

黨的十八屆三中全會《關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》和6月30日中共中央政治局審議通過的《黨的紀(jì)律檢查體制改革實(shí)施方案》強(qiáng)調(diào)，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，黨委負(fù)主體責(zé)任，紀(jì)委負(fù)監(jiān)督責(zé)任。黨委主體責(zé)任：

1、加強(qiáng)對黨風(fēng)廉政建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)；

2、強(qiáng)化對黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)落實(shí)情況的督促檢查；

3、嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律和組織紀(jì)律；

4、領(lǐng)導(dǎo)和支持查辦違紀(jì)違法問題；

5、防止和糾正選人用人上的不正之風(fēng)和腐敗問題；

6、持之以恒深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)；

7、堅(jiān)持糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)；

8、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督特別是監(jiān)督檢查；

9、努力從源頭上防治腐??；

10、領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)紀(jì)律檢查體制改革。

紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任：

1、協(xié)助黨委加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)；

2、落實(shí)紀(jì)律檢查體制機(jī)制改革各項(xiàng)舉措；

3、嚴(yán)格執(zhí)行黨的各項(xiàng)紀(jì)律；

4、嚴(yán)肅查處違紀(jì)違法案件；

5、加強(qiáng)對作風(fēng)建設(shè)情況的監(jiān)督；

6、強(qiáng)化對同級黨委的監(jiān)督；

7、強(qiáng)化對下級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督；

8、加強(qiáng)對防治腐敗措施落實(shí)情況的監(jiān)督；

9、推進(jìn)黨風(fēng)廉政制度建設(shè)；

10、強(qiáng)化對紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍的監(jiān)督。

●“三轉(zhuǎn)”

十八屆中央紀(jì)委三次全會正式作出了“三轉(zhuǎn)”的部署。王岐山書記要求，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要深入貫徹黨的十八屆二中、三中全會精神，落實(shí)中央紀(jì)委二次、三次全會部署，明確職責(zé)定位，聚焦黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，緊緊圍繞監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，深化轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，全面提高履職能力。

省紀(jì)委臧勝業(yè)書記強(qiáng)調(diào)，轉(zhuǎn)職能要緊緊抓住清理議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)和調(diào)整內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)這個“切入點(diǎn)”。轉(zhuǎn)方式要緊緊牽住落實(shí)黨委（黨組）主體責(zé)任這個“牛鼻子”，重點(diǎn)要用好實(shí)行簽字背書、加大約談力度、強(qiáng)化監(jiān)督檢查、定期報(bào)告工作、向紀(jì)委全會報(bào)告工作、嚴(yán)格責(zé)任追究等六項(xiàng)方式方法。轉(zhuǎn)作風(fēng)要緊緊抓住打造一支紀(jì)檢監(jiān)察鐵軍這個“支撐點(diǎn)”，為推動“三轉(zhuǎn)”、履職盡責(zé)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。

三、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動相關(guān)名詞解釋

1、【群眾路線】：一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來、到群眾中去。“一切為了群眾”，是我們黨一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和目的?！耙磺幸揽咳罕姟?，是我們黨一切工作的力量源泉?！皬娜罕娭衼?，到群眾中去”是我黨的根本領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。

2、【群眾觀點(diǎn)】：指的是馬克思主義政黨對待群眾的立場和態(tài)度。

3、【以人為本】：以人為本，就是以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，切實(shí)保障人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治和文化權(quán)益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。

4、【群眾監(jiān)督】：群眾監(jiān)督，是社會主義國家的一種最主要的監(jiān)督方式。它是指公民個人和集體以及基層自治組織對行政機(jī)關(guān)及其工作人員的監(jiān)督。我國憲法規(guī)定，國家的一切權(quán)力屬于人民。人民群眾是國家的主人，對國家機(jī)關(guān)特別是對行政機(jī)關(guān)進(jìn)行監(jiān)督，是憲法賦予公民的基本權(quán)利之一，是社會主義民主的重要體現(xiàn)。

5、【黨的群眾紀(jì)律】：黨的群眾紀(jì)律，指黨組織和黨員處理與人民群眾之間關(guān)系的行為規(guī)范，也就是黨處理黨群關(guān)系的準(zhǔn)則。

6、【中央八項(xiàng)規(guī)定】：2012年12月4日，中共中央政治局召開會議，審議并通過了中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定。具體為：（1）要改進(jìn)調(diào)查研究；（2）要精簡會議活動；（3）要精簡文件簡報(bào)；（4）要規(guī)范出訪活動；（5）要改進(jìn)警衛(wèi)工作；（6）要改進(jìn)新聞報(bào)道；（7）要嚴(yán)格文稿發(fā)表；（8）要厲行勤儉節(jié)約。

7、【省委六條意見】：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想；（2）切實(shí)改進(jìn)調(diào)查研究；（3）嚴(yán)格落實(shí)“三短一簡”；（4）嚴(yán)格規(guī)范新聞報(bào)道、出訪活動和警衛(wèi)工作；（5）厲行勤儉節(jié)約；（6）抓好督查落實(shí)。

8、【市委實(shí)施細(xì)則】：（1）加強(qiáng)督促檢查；（2）精簡會議活動；（3）精簡文件簡報(bào)；（4）規(guī)范出訪活動、改進(jìn)警衛(wèi)工作；（5）改進(jìn)新聞報(bào)道；（6）厲行勤儉節(jié)約；（7）加強(qiáng)督促檢查。

9、【三個必然要求】：開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。

10、【五個貫穿始終】：把活動總要求貫穿始終，把反對“四風(fēng)”貫穿始終，把整風(fēng)精神貫穿始終，把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終，把制度建設(shè)貫穿始終。

11、【五個建設(shè)】：思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)。

12、【總要求】：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

13、【主要內(nèi)容】：為民、務(wù)實(shí)、清廉。為民，就是堅(jiān)持人民至上、為民造福。務(wù)實(shí)，就是堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持實(shí)干富民、實(shí)干興邦，敢于開拓、敢于擔(dān)當(dāng)，真正做到察實(shí)情、辦實(shí)事、求實(shí)效，多干打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)、惠民生的事情，不圖虛名，不務(wù)虛功，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國家的各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處。清廉，就是堅(jiān)持廉潔從政，時刻把黨和人民的利益放在首位，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，堅(jiān)持高尚的精神追求，做到一身正氣、一塵不染，拒腐蝕、永不沾，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

14、【主線】：保持黨的先進(jìn)性和純潔性。

15、【教育重點(diǎn)】：縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。

16、【教育切入點(diǎn)】：貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委六條意見和市委實(shí)施細(xì)則。

17、【“四風(fēng)”】：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。

18、【“四民”要旨】：為人民辦事、對人民負(fù)責(zé)、向人民報(bào)告、讓人民滿意。

19、【五個進(jìn)一步】：思想認(rèn)識進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切、為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立、基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。

20、【三大優(yōu)良作風(fēng)】：理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評。

21、【凈化三圈】：朋友圈、生活圈和娛樂圈。

22、【四個自我】：自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

23、【五個基本原則】：堅(jiān)持正面教育為主；堅(jiān)持批評和自我批評；堅(jiān)持講求實(shí)效；堅(jiān)持分類指導(dǎo)；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。

24、【三個環(huán)節(jié)】：學(xué)習(xí)教育、聽取意見；查擺問題、開展批評；整改落實(shí)、建章立制。

25、【社會主義核心價值觀】：基本內(nèi)容24字：富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

第三篇：企業(yè)文化學(xué)習(xí)手冊

目 錄

第一章 準(zhǔn)能文化

第二章 第三章

中國傳統(tǒng)文化

社會主義核心價值體系 哈爾烏素露天煤礦供電隊(duì)企業(yè)文化學(xué)習(xí)手冊

第一章 準(zhǔn)能文化

一、準(zhǔn)能文化品格

1.準(zhǔn)能文化的基本內(nèi)涵是什么？ “你能，我能，大家能，準(zhǔn)能！” 2.準(zhǔn)能文化的精神追求是什么？

（1）準(zhǔn)能文化體現(xiàn)為艱苦奮斗、開拓務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)精神（2）敢為人先、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神

（3）自加壓力、勇?lián)厝蔚谋M責(zé)精神；自我超越、追求卓越的發(fā)展精神。

3.準(zhǔn)能文化的價值主張是什么？

自立、自信、自強(qiáng)。4.準(zhǔn)能文化的實(shí)踐意義是什么？

（1）準(zhǔn)能文化是爭創(chuàng)世界一流的支撐力（2）準(zhǔn)能文化是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的牽引力（3）準(zhǔn)能文化是三次創(chuàng)業(yè)的源動力（4）準(zhǔn)能文化是區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的協(xié)同力（5）準(zhǔn)能文化是準(zhǔn)能和諧發(fā)展的軟實(shí)力

二、準(zhǔn)能文化理念

5.準(zhǔn)能文化的企業(yè)使命是什么? 為社會發(fā)展提供綠色能源 6.準(zhǔn)能文化的企業(yè)精神是什么？ 艱苦奮斗 開拓務(wù)實(shí) 追求卓越

哈爾烏素露天煤礦供電隊(duì)企業(yè)文化學(xué)習(xí)手冊

修身慎行 恭廉守節(jié)

三、準(zhǔn)能文化應(yīng)用

17.準(zhǔn)能員工道德規(guī)范有哪些? 胸懷仁德 有關(guān)愛心 恪守誠信 有責(zé)任心 保持謙遜 有求知心 追求卓越 有事業(yè)心 18.準(zhǔn)能員工的行為禮儀規(guī)范有那些？

（1）精神飽滿（2）衣著得體（3）舉止端莊（4）真誠微笑（5）語言文明（6）禮貌通話 19.準(zhǔn)能員工的工作禮儀規(guī)范有哪些?(1)嚴(yán)格守時(2)溝通協(xié)調(diào)(3)工作規(guī)范(4)文明生產(chǎn)(5)積極參會(6)周到互訪 20.準(zhǔn)能員工的日常禮儀規(guī)范有哪些？

（1）排好座次（2）準(zhǔn)確介紹（3）熱情握手（4）慎用名片（5）禮讓乘梯（6）文雅用餐（7）控制吸煙（8）文明觀眾

第二章 中國傳統(tǒng)文化

1.中國傳統(tǒng)文化主要包括哪幾個方面？

（1）思想觀念（2）思維方式（3）價值取向（4）道德情操（5）生活方式（6）禮儀制度（7）風(fēng)俗習(xí)慣 2.中國傳統(tǒng)文化的特征？

哈爾烏素露天煤礦供電隊(duì)企業(yè)文化學(xué)習(xí)手冊

（5）勤儉持家（6）鄰里團(tuán)結(jié)

第三章 社會主義核心價值體系

1.社會主義核心價值體系是黨的那次會議提出的？ 黨的十六屆六中全會

2.社會主義核心價值體系的主要內(nèi)容有哪些？

(1)馬克思主義指導(dǎo)思想(2)中國特色社會主義共同理想(3)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神(4)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。3.社會主義核心價值體系的靈魂是什么？

馬克思主義指導(dǎo)思想

4.社會主義核心價值體系的主題是什么？

中國特色社會主義共同理想

5.社會主義核心價值體系的精髓是什么？

以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神 6.社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)是什么？

社會主義榮辱觀

7.社會主義核心價值體系的建設(shè)途徑有哪些？

（1）導(dǎo)向（2）規(guī)范（3）熏陶 8.社會主義核心價值體系的意義？

（1）價值體系是精神旗幟（2）價值體系是思想基礎(chǔ)

（3）價值體系是道德共同進(jìn)步（4）價值體系是迫切需要

哈爾烏素露天煤礦供電隊(duì)企業(yè)文化學(xué)習(xí)手冊

（3）有利于建立道德規(guī)范（4）有利提高國民素質(zhì)和國際競爭力。

第四篇：評估學(xué)習(xí)手冊

1、評估的全稱是什么？評估對象是什么？:評估的全稱是“高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作水平評估”，簡稱“評估”。評估的對象是獨(dú)立設(shè)臵的高等職業(yè)教育院校，包括本科二級學(xué)院。參評的院校需舉辦高等職業(yè)教育滿三年以上，并至少有一屆畢業(yè)生。

2、什么是高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作水平評估？:高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作水平評估是對高等職業(yè)院校以教學(xué)工作為核心的人才培養(yǎng)工作的全方位、全過程、全息式的綜合性評估。為了更好地實(shí)現(xiàn)高職院校教育的培養(yǎng)目標(biāo)，推動高等職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展，教育部在2003年評估試點(diǎn)工作基礎(chǔ)上，從2004年開始正式啟動第一輪高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作水平評估工作。第二輪高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估試點(diǎn)工作已于2008年正式啟動。

3、評估的目的和意義是什么？:加快高等職業(yè)院校改革，強(qiáng)化特色，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。促進(jìn)高等職業(yè)院校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，深化校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。推動教育行政部門完善對高等職業(yè)院校的宏觀管理，逐步形成以學(xué)校為核心、教育行政部門為引導(dǎo)、社會參與的教學(xué)質(zhì)量保障體系。促進(jìn)我國高等職業(yè)教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

4、評估的工作方針是什么？:以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)。

5、評估的指導(dǎo)思想是什么？:按照“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路”的辦學(xué)要求。堅(jiān)持“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針。落實(shí)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》(教高?2006?16號)。保證高等職業(yè)教育基本教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)院校形成自我約束、自我發(fā)展的機(jī)制。引導(dǎo)學(xué)校把工作重心放到內(nèi)涵建設(shè)上來。

6、評估的原則是什么？:在遵循《教育部關(guān)于印發(fā)高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案的通知》（教高?2008?5號）①國家統(tǒng)一要求與地方實(shí)際相結(jié)合原則。既要遵循教育部關(guān)于新時期高等職業(yè)教育發(fā)展宏觀管理要求，也要通過評估彰顯我省高等職業(yè)教育創(chuàng)新實(shí)踐與特色成果。②學(xué)校自評與專家評估相結(jié)合原則。以學(xué)校自評為基礎(chǔ)，專家評估相配合，建立和完善學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量保障機(jī)制。③靜態(tài)與動態(tài)相結(jié)合原則。既要考察人才培養(yǎng)效果，又要注重人才培養(yǎng)工作過程，還要關(guān)注學(xué)校發(fā)展?jié)摿Α＂苋媪私馀c重點(diǎn)考察相結(jié)合原則。既要把握人才培養(yǎng)工作全局，又要抓住關(guān)鍵要素進(jìn)行重點(diǎn)考察。⑤評價與引導(dǎo)相結(jié)合原則。既要對人才培養(yǎng)工作做出科學(xué)診斷，做出實(shí)事求是的評價，更要分析問題的成因，開出“處方”，為學(xué)校的改革發(fā)展提出建設(shè)性思路與辦法。⑥分類指導(dǎo)原則。根據(jù)不同高職院校辦學(xué)定位和辦學(xué)目標(biāo)以及實(shí)際情況，有針對性地開展評估工作，幫助學(xué)校擴(kuò)大辦學(xué)優(yōu)勢，進(jìn)一步凝練辦學(xué)特色，找出制約發(fā)展的瓶頸，并分析存在問題的原因，提出建設(shè)性的意見和建議，為學(xué)校改革發(fā)展服務(wù)。⑦科學(xué)與效率原則。客觀、科學(xué)、民主、公正，簡化工作程序，減輕學(xué)校負(fù)擔(dān)，提高工作效率，不影響學(xué)校正常教學(xué)秩序。⑧評建成效與政策激勵相結(jié)合原則。對于在評估過程中領(lǐng)導(dǎo)重視、認(rèn)識到位、參與積極、評建成效明顯的院校在省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)、教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目評審、招生信息發(fā)布中給予政策激勵；對于評建成效不理想的學(xué)校，省教育廳將通過限制招生規(guī)模、暫停教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)等手段督促參評院校盡快改善人才培養(yǎng)工作。⑨不向評估學(xué)校收取評估費(fèi)用。

7、評估的重點(diǎn)是什么？:評估的重點(diǎn)是要考察學(xué)校是否以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，考察學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)基本建設(shè)情況，特別是實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的建設(shè)情況。

8、高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估指標(biāo)及關(guān)鍵評估要素有哪些？

高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估指標(biāo)體系共有7個主要評估指標(biāo)、22個關(guān)鍵評估要素。①7個主要評估指標(biāo)分別為：領(lǐng)導(dǎo)作用；師資隊(duì)伍；課程建設(shè)；實(shí)踐教學(xué)；特色專業(yè)建設(shè)；教學(xué)管理；社會評價。

②對應(yīng)的22個關(guān)鍵評估要素分別為：

領(lǐng)導(dǎo)作用：學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃；辦學(xué)目標(biāo)與定位；對人才培養(yǎng)重視程度；校園穩(wěn)定。師資隊(duì)伍：專任教師；兼職教師。課程建設(shè)：課程內(nèi)容；教學(xué)方法手段；主講教師；教學(xué)資料。實(shí)踐教學(xué)：頂崗實(shí)習(xí)；實(shí)踐教學(xué)課程體系設(shè)計(jì)；教學(xué)管理；實(shí)踐教學(xué)條件；雙證書獲取。特色專業(yè)建設(shè)：特色專業(yè)。教學(xué)管理：管理規(guī)范；學(xué)生管理；質(zhì)量監(jiān)控。社會評價：生源；就業(yè)；社會服務(wù)。

9、評估專家組到學(xué)院考察評估時有哪些步驟？

①聽取學(xué)院自評情況的匯報(bào)（不超過20分鐘）。主要陳述學(xué)校的發(fā)展理念、發(fā)展目標(biāo)、創(chuàng)新舉措、存在問題及自我診斷的、整改措施等內(nèi)容。②查閱資料，考察學(xué)院。考察學(xué)院：有重點(diǎn)、有選擇性地對學(xué)院校園環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地、教師教研和學(xué)生課內(nèi)

外學(xué)習(xí)活動等方面進(jìn)行觀察，以獲得相關(guān)信息。查閱資料：主要查閱學(xué)院提供的各主要信息源的材料。若信息量不夠或遇到不清楚的問題，可另向?qū)W院索要相關(guān)資料查閱，也可請學(xué)院相關(guān)部門負(fù)責(zé)人來做進(jìn)一步解釋。對學(xué)院提供的材料中出現(xiàn)矛盾或不一致的地方，要仔細(xì)認(rèn)真核對，并通過其他調(diào)查手段予以澄清。③根據(jù)需要聽教師說課。:視學(xué)院情況，開展教師說課活動至少5門。說課是指教師在備課的基礎(chǔ)上，面對專家，以語言為主要表述工具，系統(tǒng)而概括地解說自己對所任課程的理解，闡述自己的教學(xué)觀點(diǎn)，教學(xué)設(shè)想、方法、改革思路等。說課教師由專家選定，并提出具體說課要求，時間控制在20分鐘。說課后，專家進(jìn)行簡要評價，并填寫《教師說課記錄表》。④深度訪談與座談會。:訪談對象可以是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、中層管理干部、教職工、學(xué)生等。每位專家訪談2至3名。訪談前，專家要明確訪談目的、重點(diǎn)、擬好訪談提綱，以提高訪談的針對性和有效性。訪談包括走訪：即專家組根據(jù)分工走訪有關(guān)職能部門和專業(yè)院部，以便通過與教師、工作人員的廣泛接觸，更加全面地掌握學(xué)院的實(shí)際情況，更加有效地傳遞正確的評估信息。在評估過程中遇到疑問，也可組織訪談，以便準(zhǔn)確掌握學(xué)院的實(shí)際情況。學(xué)院的師生員工也可向?qū)＜曳从城闆r或意見。專家將根據(jù)需要就特色專業(yè)建設(shè)等有關(guān)問題召開教師和學(xué)生座談會。⑤專業(yè)剖析。根據(jù)學(xué)校的專業(yè)設(shè)臵布局，由專家組和學(xué)院共同確定至少兩個有特色的專業(yè)，進(jìn)行重點(diǎn)剖析。聽專業(yè)帶頭人匯報(bào)（不超過10分鐘）、召開專業(yè)教師和學(xué)生座談會，以增加考察的深度和可信度。⑥專家組全體會議及工作小結(jié)。在各位專家匯報(bào)基礎(chǔ)上，經(jīng)過民主討論，形成專家組對學(xué)院的考察評估反饋意見和評估結(jié)論建議。⑦召開評估情況通報(bào)會。現(xiàn)場考察的時間不少于3天，有多個校區(qū)或有教學(xué)點(diǎn)的院?？蛇m當(dāng)延長考察時間，并到相關(guān)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行考察。

10、評估和學(xué)生有何關(guān)系？:評估的出發(fā)點(diǎn)和最終落腳點(diǎn)是讓被評學(xué)院通過評估受益，特別是讓教育的主體——學(xué)生真正受益。通過評估，推動學(xué)院自覺地按照教育規(guī)律不斷明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持高職教育創(chuàng)新，深化學(xué)院教學(xué)改革，改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。評估是造福于我們學(xué)生的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。

11、學(xué)生應(yīng)如何以實(shí)際行動積極參與評估？:要加強(qiáng)政治思想和職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律（上課不遲到、不早退、不曠課）等方面的學(xué)習(xí)作風(fēng)，形成良好的學(xué)風(fēng)；要結(jié)合我院培養(yǎng)的特點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)職業(yè)技能及相關(guān)知識，并取得相應(yīng)的職業(yè)證書，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神；要特別重視考風(fēng)考紀(jì)的教育，杜絕考試作弊行為；學(xué)生要遵守學(xué)院規(guī)章制度，以開展創(chuàng)建“文明校園”、“文明教室”、“文明宿舍”為載體，爭做文明人、辦文明事、講文明話；以實(shí)際行動積極參與評估，展示我院師生積極上進(jìn)的精神風(fēng)貌以及良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

12、談?wù)勀銓Φ掠龑W(xué)習(xí)方面的認(rèn)識？:作為一名學(xué)生，要將德育學(xué)習(xí)放在首位。努力學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；擁護(hù)黨的基本路線；遵紀(jì)守法；具有愛崗敬業(yè)、踏實(shí)肯干、吃苦耐勞、謙虛好學(xué)、與人合作的精神；在今后的工作中安心在生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線崗位工作。

13、你對自己在專業(yè)知識和技能培養(yǎng)方面有何認(rèn)識？:作為一名大專學(xué)生，要努力把自己培養(yǎng)成為本專業(yè)的高端技能型應(yīng)用人才。即在學(xué)院學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)在學(xué)好必備的理論基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本技能和綜合能力，使自己成為本專業(yè)市場上需要的、搶手的、有一技之長的高技能人才。

14、素質(zhì)教育包含哪幾個方面？:素質(zhì)教育應(yīng)包含德、智、體、美等方面。作為一名大專學(xué)生要注意全面發(fā)展，全面提高自己的思想素質(zhì)、文化和專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)和審美觀念，要積極參加課內(nèi)外科技、文化、體育和社會實(shí)踐活動，保持自己身體和心理健康。

15、專家組分析學(xué)生素質(zhì)包括哪些方面？:（1）該專業(yè)近三年入學(xué)學(xué)習(xí)成績、報(bào)到率；（2）近三年學(xué)籍處理情況；（3）學(xué)生社會實(shí)踐、科技文化活動；（4）學(xué)生計(jì)算機(jī)、英語水平考試及應(yīng)用能力；（5）學(xué)生專業(yè)綜合能力，抽查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

16、學(xué)院概況:學(xué)院創(chuàng)建于1923年，占地面積3312畝，建筑面積33.4萬多平方米。主校區(qū)坐落于南京東郊全國優(yōu)秀旅游城市句容市城區(qū)，現(xiàn)已形成了以校本部為主體，江蘇農(nóng)博園（江蘇農(nóng)林科技示范園）和江蘇茶博園為翼的“一主兩翼”的校園格局?，F(xiàn)為國家示范性高職院，國家級園林技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫主持單位。

學(xué)院設(shè)有風(fēng)景園林學(xué)院、農(nóng)藝系、畜牧獸醫(yī)系、生物工程系、信息工程系、機(jī)電工程系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、社會科學(xué)與藝術(shù)系等8個，35個專業(yè)，58個專業(yè)方向。其中有園林技術(shù)、林業(yè)技術(shù)、作物生產(chǎn)技術(shù)、園藝技術(shù)和畜牧獸醫(yī)等5個國家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)和生物技術(shù)1個省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，有省級品牌特色專業(yè)6個，已形成了“以農(nóng)為本，突出林業(yè)，適度發(fā)展涉農(nóng)二、三產(chǎn)業(yè)專業(yè)”的專業(yè)格局。

學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生12000余人，專職教師697人。其中副高以上職稱人員150人（教授、研究員23人），雙師型教師比例達(dá)82.4%。現(xiàn)有國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個。有2位專家享受國務(wù)院特殊津貼，國家級教學(xué)名師1人，省級教學(xué)名師3人，全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)名師4人，院級教學(xué)名師19人，享受國務(wù)院特殊津貼專家2人，省“333”培養(yǎng)對象6人，省高校“青藍(lán)工程”中青年骨干教師培養(yǎng)對象11人。

學(xué)院教學(xué)資源豐富，擁有標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室92個，多媒體教室69個，語音室4個。各類設(shè)施功能齊全，技術(shù)先進(jìn)，儀器設(shè)備總值6810萬元。圖書館藏書85萬冊，電子圖書7.4萬冊，紙質(zhì)中外文期刊700多種，擁有中國期刊網(wǎng)、超星數(shù)字圖書館、萬方數(shù)據(jù)庫等多種網(wǎng)絡(luò)檢索查詢系統(tǒng)，現(xiàn)有數(shù)字化期刊6000多種。各類標(biāo)準(zhǔn)化體育運(yùn)動場地齊全、設(shè)施配套。

八十多年的歷史傳承，學(xué)院始終堅(jiān)持農(nóng)林職教的辦學(xué)方向，確立了以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，能力培養(yǎng)為核心，走產(chǎn)學(xué)研一體化之路的辦學(xué)理念，“課堂移村口、師生到田頭、成果進(jìn)農(nóng)戶、論文寫大地”，形成了鮮明的辦學(xué)特色。目前，全院上下正凝心聚力，堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤學(xué)、實(shí)干”的校風(fēng)，為把學(xué)院建成規(guī)模適度、特色鮮明、校園秀美、國內(nèi)一流、國際有影響的國家示范性高職院而作出新的更大的努力！

17、學(xué)?！笆濉卑l(fā)展目標(biāo):通過實(shí)施強(qiáng)勢專業(yè)群建設(shè)、政校行企聯(lián)動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、科技強(qiáng)校和教育國際化“五大”戰(zhàn)略，打造全國農(nóng)林職業(yè)教育集團(tuán)、國家級專業(yè)教學(xué)資源庫和全國農(nóng)業(yè)職業(yè)技能大賽賽場“三大”平臺，啟動教學(xué)質(zhì)量建設(shè)、“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、社會服務(wù)、績效考核評價體系建設(shè)、就業(yè)、智能化校園建設(shè)、繼續(xù)教育倍增、大學(xué)文化建設(shè)和黨的建設(shè)“十大”工程，主動適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化升級培養(yǎng)“下得去、用得上、留得住”的高端技能型專門人才；辦學(xué)實(shí)力明顯增強(qiáng)，服務(wù)能力顯著提高；建成具有中國特色、世界水準(zhǔn)、國內(nèi)知名的國家示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

18、學(xué)院辦學(xué)理念是什么？:以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，能力培養(yǎng)為核心,走產(chǎn)學(xué)研一體化之路

19、學(xué)院人才培養(yǎng)模式是什么？:我院建立了“三位一體”的人才培養(yǎng)模式。即：立足校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)平臺，實(shí)行產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替。采取項(xiàng)目教學(xué)、師生承包等方式，以充分滿足學(xué)生單項(xiàng)技能和綜合技能實(shí)訓(xùn)的需要；依托職教集團(tuán)平臺，推行頂崗實(shí)習(xí)，全面提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。憑借產(chǎn)業(yè)推廣應(yīng)用平臺，采用課題式研究、技術(shù)推廣等方式，切實(shí)解決工學(xué)結(jié)合中存在的突出問題，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。各專業(yè)根據(jù)各自特點(diǎn)，確立了各具特色的“三位一體”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式（各專業(yè)舉例）。20、學(xué)院的校訓(xùn)是什么？:自律成人、奮勉成才、守信成業(yè)

21、學(xué)院的教風(fēng)是什么？:厚德博學(xué)、敬業(yè)愛生、知行合一

22、學(xué)院的校風(fēng)是什么？:團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤學(xué)、實(shí)干

23、學(xué)院的學(xué)風(fēng)是什么？:礪志、明理、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新

24、你認(rèn)為應(yīng)如何將自己培養(yǎng)成為高端技能型專門人才？:①從學(xué)院方面來講，應(yīng)以適應(yīng)社會需要為目標(biāo)、以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線，設(shè)計(jì)學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案；②對學(xué)生來講，首先要掌握足夠的專業(yè)理論知識，同時應(yīng)重視并積極參加實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)中注意安全、做好預(yù)習(xí)，實(shí)踐中要著重培養(yǎng)自己的動手能力并作好實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)記錄，認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)報(bào)告；③要積極參加學(xué)院組織的本專業(yè)職業(yè)資格證書的專業(yè)知識學(xué)習(xí)和考試，爭取獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。④注意觀察和思考，敢于創(chuàng)新，勇于質(zhì)疑。

25、我院學(xué)生的精神風(fēng)貌如何？:精神風(fēng)貌良好。主要表現(xiàn)為：①政治要求強(qiáng)烈；②學(xué)生具有深厚的愛國主義情感；③緊迫感增強(qiáng)，成才欲望強(qiáng)烈；④課外活動豐富多彩，生活健康活潑；⑤校園安定團(tuán)結(jié)，不同民族學(xué)生相處融洽、和睦。

27、什么是高等職業(yè)教育？:高等職業(yè)教育是國民教育體系中高等教育的一種類型和層次，是和高等本科教育不同類型不同層次的高等教育。和本科教育強(qiáng)調(diào)學(xué)科性不同，它是按照職業(yè)分類，根據(jù)一定職業(yè)崗位（群）實(shí)際業(yè)務(wù)活動范圍的要求，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理與社會服務(wù)第一線實(shí)用性（技術(shù)應(yīng)用性或職業(yè)性）人才。這種教育更強(qiáng)調(diào)對職業(yè)的針對性和職業(yè)技能能力培養(yǎng)，是以社會人才市場需求為導(dǎo)向的就業(yè)教育。

28、高等職業(yè)教育的特色內(nèi)涵體現(xiàn)在哪些方面？

①辦學(xué)指導(dǎo)思想要以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路；②專業(yè)設(shè)臵要以人才

市場需求變化為導(dǎo)向，適時調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案；③課程體系要以培養(yǎng)應(yīng)用能力和職業(yè)技能為主線；④素質(zhì)教育要貫穿于人才培養(yǎng)工作的始終，并要以職業(yè)素質(zhì)教育為核心；⑤圍繞培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，建設(shè)結(jié)構(gòu)合理、雙師素質(zhì)、專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍；建立滿足實(shí)踐能力、職業(yè)技能培養(yǎng)要求的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)踐訓(xùn)練體系；⑥建立以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用性人才為目標(biāo)的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系；⑦建立以就業(yè)率、社會誠信度為主要杠桿的產(chǎn)學(xué)合作、多元投入、優(yōu)勝劣汰機(jī)制。

29、十七大提出的關(guān)于“優(yōu)先發(fā)展教育”的闡述是什么？:全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。

30、職教之本是什么？:職業(yè)道德和誠信意識教育是職教之本。

31、高職教育的特征是什么？

①以培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才為根本任務(wù)。②以社會需求為目標(biāo)、崗位技術(shù)要求為主線設(shè)計(jì)學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案。③以培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力為核心構(gòu)建課程和教學(xué)內(nèi)容體系，基礎(chǔ)理論教學(xué)以“必需”“夠用”為度，專業(yè)課加強(qiáng)針對性、實(shí)用性，實(shí)踐教學(xué)在教學(xué)計(jì)劃中占有較大比例。④以學(xué)生“雙證書”為培養(yǎng)目標(biāo)，以“雙師型”師資隊(duì)伍的建設(shè)為關(guān)鍵。⑤產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企結(jié)合是培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才的必由之路。⑥以就業(yè)為導(dǎo)向是高職教育的辦學(xué)方向。

32、高職高專院校辦學(xué)定位是什么？:以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才為目標(biāo)，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路。

33、高等職業(yè)教育的目的和目標(biāo)是什么？:為國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的數(shù)以千萬計(jì)的技術(shù)應(yīng)用性人才。

34、高職院校學(xué)生素質(zhì)教育主要包括哪些內(nèi)容？:主要包括：思想品德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身心素質(zhì)，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

35、目前舉辦的高等職業(yè)教育有哪幾種？:一是獨(dú)立設(shè)臵的職業(yè)技術(shù)學(xué)院和中心城市舉辦的職業(yè)大學(xué)；二是獨(dú)立設(shè)臵的高等專科學(xué)校；三是成人高等學(xué)校；四是本科學(xué)校辦的二級職業(yè)技術(shù)學(xué)院或成人教育學(xué)院；五是部分中專、技校舉辦的五年制高職；六是一部分民辦高校。

36、什么是“ 訂單式”培養(yǎng)？:所謂“訂單式”培養(yǎng)就是以企業(yè)用人訂單為依據(jù)，組織學(xué)校的人才培養(yǎng)工作。企業(yè)的“訂單”不僅是一張“用人”需求的預(yù)定單，還要包括從培養(yǎng)目標(biāo)、課程計(jì)劃到教學(xué)方法、評估方法、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安排在內(nèi)的訂單培養(yǎng)計(jì)劃。

37、什么是“雙證書”制度？:“雙證書”制度是指畢業(yè)生不僅有學(xué)歷證書，還有至少一種職業(yè)資格證書。職業(yè)資格證書不僅指勞動部門的技術(shù)工人系列證書，也指人事部門的技術(shù)系列的職業(yè)資格證書，同時還包括其他部委及一些知名企業(yè)或行業(yè)的職業(yè)資格證書。

38、什么是“雙師型”師資隊(duì)伍？:所謂“雙師型”師資隊(duì)伍是指既具有講師及以上職稱，又具有工程師、經(jīng)濟(jì)師、技師或高級技師等職業(yè)資格證書的教師隊(duì)伍。

39、關(guān)于人才培養(yǎng)工作，十六大提出要培養(yǎng)哪三個層次的人才？:數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計(jì)的高技能專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。其中數(shù)以千萬計(jì)的高技能專門人才一要靠本科院校來培養(yǎng)，二要靠高職院校來培養(yǎng)。

第五篇：學(xué)習(xí)考察手冊

學(xué)習(xí)考察手冊

2015年4月22日

目錄

1、行程安排………………………………………………………… 1

2、杭州高新區(qū)（濱江）建設(shè)發(fā)展情況介紹……………………… 2

3、杭州高新區(qū)（濱江）智慧e谷展廳簡介……………………… 7

4、中控科技集團(tuán)有限公司簡介…………………………………… 8

5、杭州高新區(qū)海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地簡介……………… 9

行 程 安 排

11：30

區(qū)會議中心東門口集中統(tǒng)一乘車前往杭州國家高新技術(shù)

產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)（濱江區(qū)）（途經(jīng)長安服務(wù)區(qū)休息15分鐘）

14：00

抵達(dá)杭甬高速（S2）蕭山出口 14：15

考察杭州高新區(qū)（濱江）智慧e谷展廳 15：00

考察中控科技集團(tuán)有限公司

15：30

考察杭州高新區(qū)海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地

16：00

聽取杭州高新區(qū)（濱江）有關(guān)情況介紹并開展座談交流 18：00

晚餐（自助餐）19：00

返程

21：30

到達(dá)區(qū)會議中心

注：座談會及晚餐地點(diǎn)：杭州白馬湖建國飯店（地址：杭州濱江區(qū)長江南路336號，請區(qū)領(lǐng)導(dǎo)駕駛員于當(dāng)日17：00時前抵達(dá)建國飯店）

杭州高新區(qū)（濱江）建設(shè)發(fā)展情況介紹

一、基本概況

杭州高新區(qū)（濱江）是杭州市的一個新城區(qū)，由高新開發(fā)區(qū)、濱江區(qū)管理體制整合而成，行政區(qū)劃面積73平方公里。其中，高新區(qū)始建于1990年，是國務(wù)院批準(zhǔn)的首批國家級高新區(qū)，啟動區(qū)塊位于錢塘江北原文教區(qū)一帶，經(jīng)調(diào)整后政策面積為12.12平方公里，是高新區(qū)的發(fā)祥地，也是高新技術(shù)的創(chuàng)新源和中小科技型企業(yè)的大孵化器；濱江區(qū)設(shè)立于1996年12月，位于錢塘江南岸，面積73平方公里，下轄3個街道，現(xiàn)有51 個社區(qū)（2013年最后一批撤村建居完成），常住人口32萬。2002年6月，市委市政府決定調(diào)整高新區(qū)、濱江區(qū)兩區(qū)管理體制，實(shí)行“兩塊牌子、一套班子”，既按高新區(qū)模式運(yùn)作，又行使地方黨委、政府職能，這不僅使高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)有了新的發(fā)展空間，而且使“沿江開發(fā)、跨江發(fā)展”有了新的平臺。杭州高新區(qū)占據(jù)大杭州的核心區(qū)域，沿江而建，與西湖隔江相望，是杭州市從“西湖時代”邁向“錢塘江時代”的戰(zhàn)略要地。

建區(qū)以來，全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會實(shí)現(xiàn)了快速健康發(fā)展。2014年實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值692.84億元，同比增長11.5%；財(cái)政總收入169.21億元，增長20.4%，其中地方一般公共預(yù)算收入86.53 億元，增長14.8%，財(cái)政總收入增幅連續(xù)三年位居全市第一；規(guī)上工業(yè)產(chǎn)值首次突破千億元。完成固定資產(chǎn)投資294.89億元，增長18.9%；完成政府投資60.3億元。實(shí)際利用外資7.1億美元，實(shí)際到位內(nèi)資85.1億元，浙商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)際到位資金52.85億元。外貿(mào)自營出口43億美元，增長17%。

經(jīng)過二十多年的發(fā)展建設(shè)，杭州高新區(qū)已經(jīng)連續(xù)三年在浙江省工業(yè)強(qiáng)縣（市、區(qū)）綜合評價中排名第一，成為浙江省最重要的科技成果產(chǎn)業(yè)化基地、技術(shù)創(chuàng)新示范基地、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)基地、高新技術(shù)產(chǎn)品出口基地和海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，正在全力打造浙江省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的集聚區(qū)、示范區(qū)——“智慧e谷”。根據(jù)2014年7月科技部公布的全國國家級高新區(qū)綜合排名，杭州高新區(qū)位列第五，躋身第一方陣。

二、產(chǎn)業(yè)格局

經(jīng)過多年的發(fā)展、積累，我區(qū)形成了以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)為核心的新興產(chǎn)業(yè)格局，圍繞網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)三大重點(diǎn)領(lǐng)域，按照云、管、端一體化發(fā)展要求，打造了一條從關(guān)鍵控制芯片設(shè)計(jì)研發(fā)、傳感器（終端設(shè)備）制造、網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備、信息軟件、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營服務(wù)到大數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的完整產(chǎn)業(yè)鏈。我區(qū)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)了四個特點(diǎn)：集聚程度高。我區(qū)軟件信息業(yè)占浙江省的70%以上，集成電路設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)占浙江省的90%，動漫游戲產(chǎn)業(yè)占浙江省的73%，物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)占浙江省的40%。產(chǎn)出貢獻(xiàn)大。全區(qū)信息經(jīng)濟(jì)（信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)）總收入1273.43億元，增長30%，形成產(chǎn)業(yè)鏈的規(guī)模優(yōu)勢和價值鏈的高端優(yōu)勢。發(fā)展速度快。戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，物聯(lián)網(wǎng)、信息軟件、電子商務(wù)、數(shù)字傳媒等產(chǎn)業(yè)營業(yè)收入增幅分別為48%、36%、45%、43%。規(guī)模效益好。產(chǎn)業(yè)集聚逐步向規(guī)?；l(fā)展，全區(qū)擁有年收入超億元企業(yè)275家，超30億元企業(yè)15家，超100億元企業(yè)4家；稅收收入超千萬元企業(yè)194家，其中超億元企業(yè)15家（不含房產(chǎn)企業(yè)4家）、超10億元4家。

三、主要經(jīng)驗(yàn)

高新區(qū)（濱江）之所以能夠在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中形成一定的優(yōu)勢，固然得益于兩區(qū)管理體制調(diào)整的資源稟賦，更重要的是始終堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)、創(chuàng)新驅(qū)動、產(chǎn)城融合、民生優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。

1、堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)。建區(qū)以來，我區(qū)始終堅(jiān)持把“高”和“新”作為產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，堅(jiān)持有所為有所不為，帶動全區(qū)綜合實(shí)力迅速增強(qiáng)，呈現(xiàn)每五年躍上一個大臺階的態(tài)勢?！笆濉逼陂g（2001—2005年），生產(chǎn)總值從68.33億元增加到150.60億元，增長1.2倍；財(cái)政總收入從11.96億元增長到37.03億元，增長2.1倍?！笆晃濉逼陂g（2006—2010年），生產(chǎn)總值增加到341.67億元，增長了1倍；財(cái)政總收入達(dá)到84.08億元，增長了1.27倍?！笆濉逼陂g（2011—2015年），到2014年生產(chǎn)總值和財(cái)政總收入增長了1倍。截至目前，全區(qū)累計(jì)認(rèn)定的高新技術(shù)企業(yè)753家（占全市33%，全省15%），14家企業(yè)列入浙江省創(chuàng)新能力百強(qiáng)企業(yè)，上市企業(yè)31家，掛牌新三板企業(yè)13家（占全市6/

7、全省1/2），這些企業(yè)的成長壯大將帶領(lǐng)我區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展邁上新的臺階。

2、堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動。建區(qū)以來，我們逐步實(shí)現(xiàn)了從依靠土地、資金等要素驅(qū)動向主要依靠技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動的發(fā)展模式轉(zhuǎn)變，從主要依靠優(yōu)惠政策、注重招商引資向更加注重優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境、培育內(nèi)生增長動力的發(fā)展模式轉(zhuǎn)變。目前，我區(qū)形成了具有自身特色的“1+X”政策體系，加大對不用產(chǎn)業(yè)類別、不同發(fā)展階段企業(yè)和不同功能平臺的差別化政策扶持。集聚了一大批創(chuàng)新人才，全區(qū)人才資源總量達(dá)19萬人，其中留學(xué)歸國人員4100名，累計(jì)擁有國家“千人計(jì)劃”專家40人，國家“萬人計(jì)劃”專家2人，浙江省“千人計(jì)劃”專家89人，博士后科研人員121人。每萬名從業(yè)人員中理工科畢業(yè)生數(shù)近3500人，居國家高新區(qū)前列。積極推進(jìn)政府主導(dǎo)的創(chuàng)新平臺建設(shè)，設(shè)立了軟件開發(fā)工具創(chuàng)新服務(wù)平臺等6個公共技術(shù)平臺、行政服務(wù)中心等4個公共服務(wù)平臺，組建了12個產(chǎn)業(yè)孵化器和16個國家級產(chǎn)業(yè)化基地。近五年累計(jì)研究與試驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入達(dá)307億元，占地區(qū)生產(chǎn)總值的比例始終保持在14%左右。

3、堅(jiān)持產(chǎn)城融合。我區(qū)土地資源相對匱乏決定了我們搞建設(shè)不能攤大餅，我們堅(jiān)持以一流的環(huán)境吸引一流的人才、以一流的人才創(chuàng)辦一流的企業(yè)，通過加快濱江城市化進(jìn)程，提升區(qū)域?qū)Ω叨水a(chǎn)業(yè)人才要素的承載力。堅(jiān)持江北創(chuàng)新園與江南科技新城互動互補(bǔ)互惠發(fā)展，大力推動江南“五大平臺”——白馬湖生態(tài)創(chuàng)意城、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)園、智慧新天地、互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)區(qū)（北塘河畔）和奧體博覽城建設(shè)，加快打造奧體中心和寶龍城市廣場、龍湖天街、星光大道等城市綜合體，提升城市化和國際化水平。研究制定了《高新區(qū)（濱江）關(guān)于建立土地“畝產(chǎn)效益”評價體系、進(jìn)一步促進(jìn)土地資源節(jié)約集約利用的實(shí)施意見》，明確堅(jiān)持畝均投資600萬元、產(chǎn)出1000萬元和稅收100萬元的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目供地標(biāo)準(zhǔn)。目前我區(qū)每平方公里營業(yè)總收入已達(dá)到28.38億元，是國家高新區(qū)單位面積產(chǎn)出平均水平的2倍。每畝工業(yè)用地增加值517.98萬元，為全省的6倍、全市的4.7倍。

4、堅(jiān)持民生優(yōu)先。我們始終堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，努力做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。依托產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來的財(cái)力反哺民生事業(yè)，著力保障和改善民生，著力推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化，著力發(fā)展教育、文化、衛(wèi)生、體育等社會事業(yè)，著力完善生活配套服務(wù)設(shè)施，讓改革發(fā)展成果惠及全區(qū)人民。堅(jiān)持以建促改，即以建設(shè)農(nóng)轉(zhuǎn)居拆遷安置房為舉措，實(shí)行統(tǒng)一規(guī)劃定點(diǎn)、統(tǒng)一設(shè)計(jì)要求、統(tǒng)一建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一安置政策的“四統(tǒng)一”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，推行“農(nóng)民居住進(jìn)小區(qū)”。農(nóng)轉(zhuǎn)居拆遷安置房共開工574萬方，竣工460萬方，交付427.85萬方，安置18355戶，獲得了“中國人居環(huán)境范例獎”。2002年到2014年，財(cái)政民生投入606.29億元，其中教育投入35.97億元，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入457億元。

四、發(fā)展愿景

下一步，高新區(qū)（濱江）將進(jìn)一步弘揚(yáng)和提振“高新精神”，按照打造發(fā)展信息經(jīng)濟(jì)、智慧經(jīng)濟(jì)核心區(qū)定位要求，繼續(xù)深入實(shí)施產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)、創(chuàng)新驅(qū)動、產(chǎn)城融合、民生優(yōu)先四大戰(zhàn)略，努力承擔(dān)起全省全市高新技術(shù)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“示范者”、全省全市創(chuàng)新驅(qū)動經(jīng)濟(jì)增長的“領(lǐng)跑者”、產(chǎn)學(xué)研高效結(jié)合的“組織者”、“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的“孵化者”、改革創(chuàng)新和科學(xué)發(fā)展的“探路者”五大角色，以創(chuàng)建國家自主創(chuàng)新示范區(qū)核心區(qū)和世界一流高科技園區(qū)為目標(biāo)，奮力推進(jìn)“三次創(chuàng)業(yè)”。

杭州高新區(qū)（濱江）智慧e谷展廳簡介

智慧e谷展廳位于杭州高新區(qū)（濱江）物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)園核心區(qū)智慧e谷大樓一樓，面積1450平方米。展廳主題為“智慧城市，讓生活更美好”，通過一站式集成展示杭州高新區(qū)（濱江）智慧產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域重點(diǎn)骨干企業(yè)的案例和解決方案，體現(xiàn)杭州高新區(qū)智慧產(chǎn)業(yè)在智慧城市建設(shè)中的作用，以及智慧產(chǎn)業(yè)對生產(chǎn)生活帶來的影響。

智慧e谷展廳分“智慧互聯(lián)、智慧網(wǎng)絡(luò)、智慧安防、智慧交通、智慧醫(yī)療、智慧環(huán)境”等六個分區(qū)，由17組126塊拼接大屏組成，展示阿里巴巴、華三通信、?？低?、大華技術(shù)、網(wǎng)易杭州、網(wǎng)盛生意寶、浙大網(wǎng)新、浙江中控、聚光科技、醫(yī)惠科技等20多個重點(diǎn)骨干企業(yè)的示范應(yīng)用，體現(xiàn)實(shí)時性、互動性和體驗(yàn)性。

中控科技集團(tuán)有限公司簡介

中控集團(tuán)始創(chuàng)于1993年，是中國領(lǐng)先的自動化與信息化技術(shù)、產(chǎn)品與解決方案供應(yīng)商，業(yè)務(wù)涉及工業(yè)自動化、智慧城市、科教儀器、機(jī)器人、新能源與節(jié)能、國防與軍工等領(lǐng)域。2012年實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值33億元。

中控集團(tuán)在多個行業(yè)一直保持著快速穩(wěn)健的發(fā)展，已成為國內(nèi)一流、涉及多個領(lǐng)域的自動化綜合性集團(tuán)公司，現(xiàn)服務(wù)于全球近萬家客戶，遍及國內(nèi)30個省市、自治區(qū)，以及東南亞、西亞、非洲等地。近年來，在黨中央、國務(wù)院大力提倡自主創(chuàng)新的激勵和鼓舞下，中控的控制系統(tǒng)在徹底打破了國外產(chǎn)品在中低端控制系統(tǒng)方面的壟斷后，更在關(guān)系國家經(jīng)濟(jì)命脈的中石化煉油主裝置、核化工、煤化工、大化工等重大項(xiàng)目上不斷獲得應(yīng)用，意義深遠(yuǎn)，是少數(shù)能與跨國公司同臺競爭的自主品牌工業(yè)自動化企業(yè)。

中控集團(tuán)先后被認(rèn)定為“國家863計(jì)劃產(chǎn)業(yè)化基地”“國家火炬計(jì)劃重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)”“國家規(guī)劃布局內(nèi)重點(diǎn)軟件企業(yè)”“國家高新軟件園重點(diǎn)骨干企業(yè)”、“國家級博士后科研工作站”“國家級企業(yè)技術(shù)中心”、首批“國家創(chuàng)新型企業(yè)”、首批“全國企事業(yè)知識產(chǎn)權(quán)示范單位”，連續(xù)十年獲“中國軟件產(chǎn)業(yè)最大規(guī)模前100家企業(yè)”。

憑著自身的核心技術(shù)優(yōu)勢，中控集團(tuán)承擔(dān)并出色完成了多項(xiàng)國家“863”和科技攻關(guān)重大研究課題，獲得了省部級以上科技獎勵29項(xiàng)；主持制定了具有自主知識產(chǎn)權(quán)的國際標(biāo)準(zhǔn)EPA，參與制定多項(xiàng)國家標(biāo)準(zhǔn)?！爸锌亍迸c“SUPCON”已成為中國最知名的自動化品牌之一，SUPCON集散控制系統(tǒng)是自動化行業(yè)首個“中國名牌產(chǎn)品”，“SUPCON”和“中控”商標(biāo)被認(rèn)定為“中國馳名商標(biāo)”。杭州高新區(qū)海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地簡介

杭州高新區(qū)海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地園區(qū)是杭州高新區(qū)管委會建設(shè)管理的國有物業(yè)，位于錢塘江一橋南端，沿江而建，緊鄰西湖景區(qū)，地理位置非常優(yōu)越。園區(qū)占地304畝，總建筑面積24萬平方米，大樓按甲級寫字樓標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。

園區(qū)重點(diǎn)引進(jìn)國家“千人計(jì)劃”專家、國家“萬人計(jì)劃”專家、浙江省“千人計(jì)劃”專家創(chuàng)辦企業(yè)和“5050計(jì)劃”引進(jìn)項(xiàng)目創(chuàng)辦企業(yè)入駐。目前，已有近70個海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目入駐海創(chuàng)基地，集聚海外高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才180余人，其中，12家為國家“千人計(jì)劃”專家創(chuàng)業(yè)企業(yè)，1家為國家“萬人計(jì)劃”專家創(chuàng)業(yè)企業(yè)，7家為浙江省“千人計(jì)劃”專家創(chuàng)業(yè)企業(yè)，人才集聚成效顯著。

基地圍繞“一個目標(biāo)”：構(gòu)建國際化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社區(qū)，打造“三個基地”：招才引智、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、高新科技企業(yè)孵化基地、國際高科技成果展示和體驗(yàn)基地、國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高峰論壇和創(chuàng)新文化培養(yǎng)基地。

基地“五大中心”

根據(jù)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、工作生活、休閑思考的各類需要，設(shè)立辦事服務(wù)、會議培訓(xùn)、商務(wù)休閑、展示體驗(yàn)、社區(qū)服務(wù)“五大中心”，作為海創(chuàng)基地整體配套的核心元素，打造優(yōu)于甲級寫字樓的配套環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“足不出戶、一站到底”的全方位服務(wù)功能。

基地“園中園”

探索利用各類社會資源合作建設(shè)科技企業(yè)孵化器，實(shí)現(xiàn)“預(yù)孵化-孵化-加速-產(chǎn)業(yè)化”四位一體的“園中園”發(fā)展模式，加大對高層次人才、高科技項(xiàng)目的引進(jìn)和培育孵化，為企業(yè)提供專業(yè)化、精細(xì)化、個性化的創(chuàng)業(yè)服務(wù)，加速企業(yè)發(fā)展。目前已建立“5050計(jì)劃”加速器、浙大正合科技園、國際先進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)化產(chǎn)業(yè)園、中科高新產(chǎn)業(yè)園4個“園中園”。