第一篇：六一節(jié)親子活動方案

活動目標：

通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。

材料準備：

小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶

活動過程：

1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日？為什么又請來了家長？

2、游戲：

1）花兒找家：黑板上貼著各種顏色的花，孩子找出與自己相同顏色的花，并講出它是什么顏色？

2）剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗。

3）貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的分發(fā)獎品。

4）運氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然后背對背把氣球運回筐里。

3、孩子們表演節(jié)目

4、共同演唱歌曲：慶祝六一

第二篇：604六一節(jié)親子活動方案

六一節(jié)親子活動方案

一、活動宗旨：

一年一度的六一兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日，通過開展“六一”慶?；顒?，使隊員在活動中體驗到快樂，激發(fā)學生熱愛生活的情感，歡度一個有意義的“六一”國際兒童節(jié)。經校研究決定，定于2010年6月1日上午舉行慶“六一”系列活動。

二、活動人員：

班主任及全體家長和學生

三、籌備小組

總策劃：張肖玲

策劃：陳嘉昊 潘淑君

成員：全體同學

四、活動地點及項目：

地點：學校教室

項目：

1、個人或團體的才藝表演

2、班級親子活動

3、發(fā)禮物

五、班主任動員講話。

師：各位家長早上好，感謝大家在百忙之中抽出時間參加我四（4）班舉行的親子活動！在這次的活動中，為了進一步增進親子間的感情，使孩子們充分體驗與父母在一起的愉快和甜蜜，也促進了學校、家庭與孩子之間的聯(lián)系。

六、表演類節(jié)目。

（1）小品《笑話四則》 表演：冼燁云、余妍霏、梁梓琪、劉靖珍

（2）小組唱：《一二三四歌》表演：歐權威、吳裕生、馮成標、白湛泉、滿超江

（3）詩歌朗誦：《心園春·雪》表演：孫卓

(4)歌曲《朋友》表演：利曉晴

（5）小組唱《外婆的澎湖灣》表演：冼燁云、余妍霏、吳靜琳、利曉晴

（6）小品《我們這一班》表演：白渝詩、劉梓珊、歐權威、梁麗倩、吳裕生、馮成標、招韻桃、譽舒琪、劉思源 利曉晴

(7)游戲《擊鼓傳花》全班同學及家長

七、親子活動游戲：

1、《折報紙》

方法：回答IQ題，答錯的就要把報紙對折起來，站在報紙上面，如此類推，直到站不了為止。

2、《踩氣球》

方法：在一個5平方米的區(qū)域內用腳踩破他人腳上捆綁的氣球，直到游戲時間結束。（此活動大小不限，5人左右）

規(guī)則：一個人每只腳捆綁3個氣球，5平方米區(qū)域。每個人不允許出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。勝負判定：單位時間踩氣球，剩下多的為勝。

3、《夾玻璃珠比賽》

比賽規(guī)則：時間30秒鐘。參賽家長或孩子每人一雙筷子，聽見發(fā)令后，各自在同一個盛有黃豆的碗里夾出玻璃珠，放入另一個空碗中。以累計數(shù)多者為勝。

4、《貼鼻子》

比賽規(guī)則：在二十秒之內，把“鼻子”貼在黑板上正確的位置。

5、《夾氣球比賽》

比賽規(guī)則：在一分鐘之內，家長和孩子背對背，把氣球從起點夾到終點，夾氣球最多的就為勝。

八、活動結束：

時間過得真快，不知不覺親子活動就要結束了。希望我們通過這個活動能促進家長與子女之間的關系。祝各位六一節(jié)快樂！

主持人發(fā)言稿

主持人：孫卓(卓)、余妍霏（霏）、梁梓琪（琪）、辛紫欣（欣）

卓：尊敬的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶。

霏：親愛的老師、同學們。

合：大家好！

琪：送去五月的芬芳。

欣：迎來六月的時光。

卓：我們的心像怒放的花朵。

霏：蕩起一片歡樂的海洋。

琪:六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

欣：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

卓：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

琪：下面我們一起來玩一個《擊鼓傳花》的游戲，請大家先為好一個圓圈。游戲規(guī)則：在鼓聲停的時候，花落到誰的手里，誰就出來表演一個節(jié)目。

霏：同學們，你們聽過笑話嗎？下面，就有我們的同學來表演小品《笑話四則》。琪：看完笑話，我們就來欣賞一下由歐權威等同學演唱的歌曲《一二三四歌》。大家掌聲歡迎！

欣：六一的花朵，為什么這樣芬芳？

卓：六一的太陽，為什么這樣輝煌？

霏：下面有請孫卓同學為我們帶來詩歌朗誦《心園春·雪》。

琪：今天是快樂的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。

欣：我們每個人都有自己的朋友，讓我們來聽一下又利曉晴同學為我們帶來的歌曲《朋友》。卓：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

霏：童年是一首詩，充滿了幻想的憧憬。

琪：請欣賞歌曲合唱《外婆的澎湖灣》。

欣：剛才的歌曲真是好聽！下面請看幽默小品《我們這一班》。

卓：欣賞完節(jié)目，我們也進入了同學們最期盼的游戲環(huán)節(jié)。

霏：對了，大家都看過報紙吧，今天，我們就用報紙來玩一個游戲《折報紙》。方法：回答IQ題，答錯的就要把報紙對折起來，站在報紙上面，如此類推，直到站不了為止。

琪：歡快的日子總少不了氣球，現(xiàn)在我們來玩一個游戲，名字叫做《踩氣球》。規(guī)則：一個人每只腳捆綁3個氣球，5平方米區(qū)域。每個人不允許出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。勝負判定：單位時間踩氣球，剩下多的為勝。

琪：玩了有趣的《踩氣球》，我們又請來了下一個游戲《夾玻璃珠比賽》，比賽規(guī)則：時間30秒鐘。參賽家長或孩子每人一雙筷子，聽見發(fā)令后，各自在同一個盛有黃豆的碗里夾出玻璃珠，放入另一個空碗中。以累計數(shù)多者為勝。先不多說，游戲馬上開始。

欣：下面我們玩一個游戲，《貼鼻子》，相信這個游戲的家都玩過，但也要說一下游戲規(guī)則，在二十秒之內，把“鼻子”貼在黑板上正確的位置。

卓：下面輪到我們的家長和孩子們一起上場了，這次我們來玩《夾氣球比賽》，比賽規(guī)則：在一分鐘之內，家長和孩子背對背，把氣球從起點夾到終點，夾氣球最多的就為勝。

霏：開心的時刻總是過得特別快。

琪：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽，謝謝你們，辛勤的老師！

霏：今天同學們開心嗎？再次感謝各位家長們的到來，祝同學們節(jié)日快樂！欣：六年級四班慶“六一”親子活動到此結束。

卓：請張老師頒發(fā)獎品。

第三篇：六一節(jié)方案

托班六一活動方案

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，以“中國傳統(tǒng)和環(huán)?！钡葹橹黝}穿插系列活動，結合“感恩教育、能力培養(yǎng)開展一系列以娛樂游戲形式進行的活動，制定方案如下?；顒幽繕耍?/p>

1、通過開展慶祝“六一”系列娛樂游戲活動，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、快樂、開心而難忘的“六一”兒童節(jié)。

2、讓幼兒通過游戲，學會與同伴合作、分享彼此間的樂趣。

3、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣，讓幼兒樂在其中。

4、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。

活動時間：2014年5月30日

活動對象：托班班級全體幼兒、教師

活動主持：何老師

活動地點：幼兒園

活動過程：

一、進場部分：托班全體老師、幼兒全體表演舞蹈《快樂六一》

二、節(jié)目表演：

1、歌表演《吹泡泡》

2、體操表演《世界真美好》

3、誦讀《三字經》：人之初----天地人

4、古詩聯(lián)唱：《靜夜思》《憫農》《春曉》

5、英語歌曲表演：《HopFly》《OneTwoTreeFour》

三、親子表演：

歌曲《春雨沙沙》《小動物模仿操》《咚咚咚》《圍個圓圈走走》

四、放松部分：《我愛我家》

五、親子游戲：踩氣球、揪尾巴

六、結束部分：播放《慶祝六一》拍手退場。

第四篇：六一節(jié)方案

民生街學?！拔沂强鞓沸√焓埂傲还?jié)活動方案

活動主題：我是快樂小天使 文藝演出

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使師生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)； 活動時間：2014年6月3日

活動地點：各班教室

活動對象：全體同學

活動準備：

1.布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境。

2.各班節(jié)目名單上報及彩排，以小組為單位做好參加活動的準備。

3.經費預算 物品：本子、筆若干套。彩筆、版畫、氣球、彩帶等若干。

活動節(jié)目單：

第五篇：幼兒園“六一節(jié)”活動方案--親子活動（我們在一起）

幼兒園“六一節(jié)”活動方案

活動目標：

1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣；

2、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。

活動時間： 2010年6月1日上午8：30——10：45

活動對象： 幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長、中大班家長代表

活動地點： 幼兒園大操場

活動目標：

1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣；

2、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。

活動時間：

2010年6月1日上午8：30——10：45

活動對象：

幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長、中大班家長代表

活動地點：

幼兒園大操場及各班活動室及大操場

活動主持：

活動方案及具體時間安排：

一、慶祝大會

1、入場8：30以前完成 各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌）

2、園長講話和各代表發(fā)言8：30—8：45

1）園長講話

2）幼兒代表發(fā)言

3）長代表發(fā)言

3、升旗奏國歌8：45—9：00

4、幼兒操節(jié)表演9：00—9：30

1）大班花式操表演

3）小班模仿操表演

4）大班部分幼兒廣播操表演

（幼兒進班休息，小班幼兒先上樓）9：30—9：45

二、幼兒娛樂活動9：45—10：45

1、小班幼兒親子娛樂活動

2、中大班幼兒游戲活動

三、獎品發(fā)放，幼兒回活動室10：45—11：00(wh)

一、活動目標

1、通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；

2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

3、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；

二、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月三十一日布置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展）

2、以班為單位作好參加活動的準備

（1）各班準備繪畫比賽（全員參與），其中挑選十五幅參與評獎。

（2）排練詩歌表演節(jié)目

（3）講故事比賽（全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽）

（4）全園親子運動會（準備4個游戲項目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項。）

（5）幼兒園準備活動獎品。

（6）各項活動的組織工作確定專人負責。

三、活動時間及場地安排

5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺

5月29日：美術比賽（折紙、剪紙、繪畫）。各班布置六一畫展。地點：各班教室

5月30日：講故事比賽。地點：各班教室

5月31日：教師和幼兒一起進行環(huán)境布置歡慶“六一”。

6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場

下午：慶?！傲弧眱和?jié)頒獎大會。地點：多功能活動室。（內容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。）強調所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。

四、活動內容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

（1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；

2、美術比賽。

（1）目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創(chuàng)作，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗創(chuàng)造的快樂。

（2）要求：幼兒人人參與；各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。

3、講故事比賽

（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

（2）要求：幼兒人人參與；能體驗作品中的情感，會根據(jù)情節(jié)的變化調節(jié)自己講述的音量和語速；講述時語言表達流暢，普通話準確。

以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長積極配合參加。

4、親子運動會

（1）活動目的：使幼兒通過參加親子活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；

（2）活動形式：8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動；9：00---11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然后在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎品。

（3）游戲內容及要求：

A：快樂的小推車

目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協(xié)調能力；發(fā)展孩子的上肢力量。

玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。

B：采蓮忙

游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發(fā)，到指定地點給爸爸（或媽媽）放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續(xù)前進，家長先到終點者為勝。

游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進，媽媽先到終點者為勝

C、親子二人行

游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發(fā)，快速前進，以先到終點者為勝。

游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。

D、企鵝運蛋

游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸（或媽媽）站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內側夾住一只沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內，然后跑回起點運蛋（沙包）。這時，爸爸（或媽媽）可從小桶內把蛋（沙包）拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點后，把蛋（沙包）放入終點的桶內，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規(guī)定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為勝利。

游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行；不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行。

我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。