第一篇：《地球上的小星星》的讀后感

《地球上的小星星》的讀后感

這是一個(gè)成長(zhǎng)的故事，這是一個(gè)勵(lì)志的故事，這是一個(gè)化繭成蝶的故事：給我印象最為深刻的是他長(zhǎng)長(zhǎng)的牙齒，大大的眼睛，還有那單純的讓人憐惜的面孔上燦爛的微笑。他似乎對(duì)什么都充滿好奇，在他眼中那些字母會(huì)跳舞，他可以將一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題想象成一場(chǎng)星球大戰(zhàn)，多么豐富的想象力??！可是這些被老師、父母所忽略了，他們心目中的伊桑是讓人頭疼的、一無(wú)是處的，因?yàn)橐辽５纳钜粓F(tuán)糟，因?yàn)樗麕缀踝霾缓萌魏我患笕藗円笏龅氖虑?，大人們要求做的一切是個(gè)標(biāo)桿，做不好的孩子就不是好孩子，最后老師放棄了他，建議家里將他送到特殊學(xué)校去讀書，雖然媽媽極盡阻攔和伊桑的反抗，最后還是沒(méi)能阻攔這一切的發(fā)生，他去了一所寄宿學(xué)校，接觸了一批新的人，卻仍然沒(méi)有開(kāi)始全新的生活，他面對(duì)的仍舊是嘲笑，否定和孤立。

直到有一天，那個(gè)帥氣的老師拉姆來(lái)了，他的關(guān)懷讓大家知道了有一種病叫讀寫障礙，他分不清相近的字母，判斷不出距離和速度，做不到同齡孩子輕易能做到的事，對(duì)于一個(gè)幾歲的孩子，這樣的經(jīng)歷簡(jiǎn)直無(wú)法比擬，而他只有一種更加反叛的姿態(tài)來(lái)掩飾自己的無(wú)能為力…… 幸運(yùn)的是他碰到了尼庫(kù)巴，他發(fā)現(xiàn)了他的閃光點(diǎn)，并且耐心的開(kāi)導(dǎo)、幫助伊桑，最終使伊桑走出了陰霾。在全校的畫畫比賽中，伊桑和尼庫(kù)巴的畫驚艷到了我。比賽那天早上，伊桑早早的起床，精心梳洗打扮后，獨(dú)自去了學(xué)校附近的后山。最后伊桑將后山的美景用自己的畫筆呈現(xiàn)在眾人面前，震驚全場(chǎng)。尼庫(kù)巴將咧嘴燦爛微笑的伊桑畫了下來(lái)，當(dāng)伊?？吹竭@幅畫時(shí)，伊桑被深深觸動(dòng)了。

一個(gè)九歲孩子需要的是關(guān)注、重視，理解和接納。我們應(yīng)該做的是發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，哪怕只是那么一點(diǎn)點(diǎn)?？墒敲鎸?duì)如今的教育，又有多少人能夠真正做到呢？也許只要我們多一點(diǎn)耐心，抓住那么一小點(diǎn)，便能轉(zhuǎn)變一個(gè)孩子的命運(yùn)，而不是僅僅關(guān)注孩子成績(jī)的好壞。還孩子以空間和自由，這是個(gè)太久遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)的命題，久遠(yuǎn)到早已深入人心，但可悲之處就在于，知道和做到的巨大鴻溝多年來(lái)從未被真正填平，這是一片屬于孩子的天空，我們?cè)允∫獨(dú)w還他們，但大人們揮動(dòng)雙手的巨大陰影無(wú)處不在，遮蔽了他們應(yīng)有的視線，劇中拉姆曾憤慨地說(shuō)：如果你那么喜歡比賽你干脆養(yǎng)賽馬啊，何必生孩子？非要逼孩子負(fù)擔(dān)你的野心。

這句話，可以質(zhì)問(wèn)多少人？無(wú)法估量。

最后我想說(shuō)不要忘了愛(ài)因斯坦小的時(shí)候，也是一個(gè)被人看不起的學(xué)生。當(dāng)愛(ài)因斯坦畢業(yè)的時(shí)候，他的校長(zhǎng)對(duì)他父親說(shuō)：“您的孩子，將來(lái)從事什么職業(yè)都一樣沒(méi)出息?！?/p>

有一次，他的母親帶他到郊外玩。別的親友家的孩子，一個(gè)個(gè)歡蹦亂跳，有的爬山，有的游泳，唯有愛(ài)因斯坦默默地坐在河邊，凝視著湖面。這時(shí)，親友們悄悄地走到他母親身邊，不安地問(wèn)道：“小愛(ài)因斯坦為什么總是一個(gè)人對(duì)著湖面發(fā)呆？是不是神經(jīng)有毛病?。窟€不趁早帶他到醫(yī)院看看！”愛(ài)因斯坦的母親十分自信地對(duì)他們講：“我的兒子沒(méi)有任何毛病，你們不了解，他不是在發(fā)呆，而是在沉思，在想問(wèn)題，他將來(lái)一定是了不起的大學(xué)教授！” 愛(ài)和鼓勵(lì)是我們給學(xué)生最好的禮物。

第二篇：觀《地球上的小星星》有感

觀《地球上的小星星》有感

一直以來(lái)，自己都是很難耐著性子看完一部時(shí)間較長(zhǎng)的影片，但這次，我卻靜下來(lái)，用心欣賞完了《地球上的星星》，這部影片的確感人肺腑，但更讓人深省。

關(guān)于教育的話題，千百年來(lái)從未停止過(guò)。從孔子的有教無(wú)類，到現(xiàn)今的科教興國(guó)，無(wú)不體現(xiàn)著教育的重要性，人們的確重視教育，但在如今這樣一個(gè)如此功利化的時(shí)代里，這所謂的重視似乎變了味道，隨之而來(lái)的就是一連串的教育問(wèn)題。

在影片里，主人公是一個(gè)叫伊桑的八九歲的小男孩，上三年級(jí)，長(zhǎng)長(zhǎng)的牙齒，大大的眼睛，甚是惹人憐愛(ài)。但同時(shí)，他也是一個(gè)有閱讀障礙的孩子，在他眼里，課本上的字母都是在游來(lái)游去的，就好像他自己在水塘里看到的小蝌蚪一樣。他的功課從來(lái)都不及格甚至是零分，就連簡(jiǎn)單的字母和數(shù)字，他都會(huì)寫錯(cuò)。在一般的人眼里，這樣的一個(gè)孩子是最讓父母著急，最讓老師頭疼的，也許在有些人的眼里，就是一個(gè)沒(méi)用的人。在我們中國(guó)，這樣的例子多不勝數(shù)，父母和老師看中的只是考試的分?jǐn)?shù)，他們要的是一個(gè)聽(tīng)話，乖巧，符合他們要求的優(yōu)秀學(xué)生。如若不然，就可能“享受”他們不一樣的“待遇”。伊桑就因?yàn)榻?jīng)常“犯錯(cuò)”，所以常被罰跪在教室門外，父親更是對(duì)他惡言惡語(yǔ)，拳腳相向，同學(xué)也是對(duì)他冷言冷語(yǔ)，嘲笑他，捉弄他，只有媽媽保護(hù)他。在這樣的環(huán)境下，一個(gè)八九歲的孩子要承受多大的壓力，用自己的頑皮，不懂事來(lái)掩蓋自己內(nèi)心的無(wú)助與孤寂？他同樣希望得到老師的認(rèn)同，父親的關(guān)愛(ài)。但這一切，在我們所謂的教育面前，顯得那么的脆弱，不堪一擊。最終，伊桑沉默了，他變成了一顆孤獨(dú)的小星星，被送到了寄宿學(xué)校。

也許這世上的很多不幸，就是這樣釀成的，很多人從此就這樣的屈服在命運(yùn)之下，也許更的是屈服在無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)之中吧！但小伊桑是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅俗约旱牟畼?lè)，一位真心愛(ài)學(xué)生，一心為學(xué)生的美術(shù)老師。他的出現(xiàn)帶給了伊桑一個(gè)溫暖的世間，他的用心，他的堅(jiān)持，讓伊桑找回了自信，能像其他的孩子一樣，快樂(lè)的生活！伊桑的確是幸運(yùn)的，但又有幾個(gè)人能像伊桑這樣，在迷路里，在無(wú)助中，有這樣的一位老師來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn)，指點(diǎn)方向？小伊桑喜愛(ài)畫畫，也很有天賦，雖然他有讀寫障礙，但他在繪畫方面卻有著別人所不能及的優(yōu)勢(shì)，他能被美術(shù)老師這個(gè)伯樂(lè)相中，也因了他的天賦。可是這世上有多少的孩子，他們并不像小伊桑那樣在某方面有著不同常人的天賦，他們只是一個(gè)個(gè)平凡普通等待“拯救”的小星星，誰(shuí)又能為他們導(dǎo)航，帶領(lǐng)他們走出迷茫的大海？不久前，看了一本名為《生命與使命同行》的書，書中的師魂師道，也許就是最好的答案。

在如今這個(gè)喊著科教興國(guó)，而教育問(wèn)題又層出不窮的時(shí)代，我們是否該好好的去反省一下，教育到底是什么？我們又該如何教育？是像伊桑的父親一樣，只看重考試的分?jǐn)?shù)，動(dòng)不動(dòng)就拳腳招呼？還是像伊桑的母親一樣，處處維護(hù)？從古自今，在中國(guó)，追求的似乎是一種中庸之道，只是又該如何把握這所謂的中庸才算是真正的中庸了？

在影片中，美術(shù)老師找到伊桑的父親，說(shuō)伊桑在繪畫方面很有天賦，希望他能看到伊桑的優(yōu)點(diǎn)，給伊桑關(guān)懷和愛(ài)。但伊桑的父親說(shuō)：“畫畫有用嗎？能幫助他競(jìng)爭(zhēng)嗎？”多么現(xiàn)實(shí)的話語(yǔ)，但也透露出多么的無(wú)奈！克魯泡特金曾說(shuō)：當(dāng)周圍所有的人都為取得一小塊面包苦苦奮斗時(shí)，獨(dú)自享受所謂高尚的樂(lè)趣，這種行為能說(shuō)是對(duì)的嗎？現(xiàn)實(shí)生活有很多無(wú)奈，現(xiàn)實(shí)中的教育問(wèn)題更是讓人嘆息，但我相信，有國(guó)家的政策，教室的耕耘，社會(huì)的支持，科教興國(guó)的夢(mèng)想將會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們的明天會(huì)更美好。

第三篇：小星星讀后感

小星星讀后感

小星星讀后感1

我有許多課外書，但我最喜歡《小星星》。因?yàn)樗嬅骢r艷，內(nèi)容豐富。每次拿到新書，我都是迫不及待地打開(kāi)，巴不得一口氣把它讀完。

看了這些《小星星》之后，我覺(jué)得里面的小朋友寫的作文特別好，有許多好詞好句，媽媽總是叫我畫下來(lái)，說(shuō)經(jīng)常讀可以提高我寫作文的能力；里面還有許多健康有意義的內(nèi)容，它教我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良、講文明、懂禮貌的好孩子，教我自己的事情自己做，不能什么都依靠爸爸媽媽，教我許許多多新鮮的.知識(shí)，提高了我的創(chuàng)造力、想象力。

我愛(ài)《小星星》，它既是我的小老師，又是我的好伙伴，它將會(huì)陪伴我一起快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我早日成為祖國(guó)的棟梁！

小星星讀后感2

爸爸給我買了許多課外書，但我最喜歡他給我訂的《小星星》。說(shuō)起和《小星星》的“交情”還是從學(xué)前班結(jié)下的呢！那時(shí)比我大一歲的哥哥總是捧著它看得津津有味，我也受他的影響經(jīng)常拿過(guò)來(lái)纏著要媽媽讀給我聽(tīng)。后來(lái)我讀書了，認(rèn)識(shí)很多字了，就自己讀。每次拿到新書，我都是看得愛(ài)不釋手，巴不得一口氣把它讀完。

它畫面鮮艷，內(nèi)容豐富?？戳诉@些《小星星》之后，我覺(jué)得里面的.小朋友寫的作文特別好，有許多好詞好句，媽媽總是叫我畫下來(lái)，說(shuō)經(jīng)常讀可以提高我寫作文的能力；里面還有許多健康有意義的內(nèi)容，它教我要做一個(gè)尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊話的好孩子，教我用自己的實(shí)力來(lái)做事，不能什么都依靠爸爸媽媽，教我許許多多新鮮的知識(shí)，提高了我的創(chuàng)造力、想象力，使我愛(ài)上了科學(xué)。

《小星星》是值得閱讀的好讀物，它既是我的小老師，又是我的好伙伴，它將會(huì)陪伴我一起快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我早日成為祖國(guó)的棟梁！

小星星讀后感3

一本好書就像一個(gè)朋友，永遠(yuǎn)陪伴著你；一本好書就像一盞路燈，永遠(yuǎn)照著你的臉龐；一本好書就像一條小溪，永遠(yuǎn)在你身旁流淌?！哆h(yuǎn)方的小星星》就是這樣的一本好書。

《遠(yuǎn)方的小星星》是由二十二篇朗朗上口的經(jīng)典美文選編而成的，其中我最喜歡《永遠(yuǎn)愛(ài)你》這一篇，它講述了一位母親對(duì)兒子的愛(ài)，從小到大，孩子永遠(yuǎn)是她的寶貝。

是呀，沒(méi)有什么，能比更偉大了。關(guān)于母愛(ài)，我也有一個(gè)故事。

那是一個(gè)冬天，我的一個(gè)同學(xué)過(guò)生日，她請(qǐng)我去她家玩，我去了以后，母親時(shí)不時(shí)的.給我打電話，催我回家，我知道她想我，但別的同學(xué)的家長(zhǎng)都沒(méi)有打電話，我便不以為然，給母親說(shuō)我沒(méi)事，無(wú)須掛念。現(xiàn)在想起這件事，非常的感動(dòng)。母愛(ài)可能體現(xiàn)在一件小事上，但她對(duì)你的關(guān)心和愛(ài)護(hù)卻很多。

很多感悟，都是在看書時(shí)體會(huì)到的，這些感悟，一生都不會(huì)忘記，這就是好書的閃光點(diǎn)。

最后，希望大家多讀書，讀好書，好讀書，從中感悟到人生的真諦。

小星星讀后感4

今天，我三七二十一看完了《小星星》看完了。書里都是經(jīng)典美文，我最喜歡的是《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》，因?yàn)檫@篇文章很神奇。

文章的內(nèi)容是：一天晚上，簡(jiǎn)和邁克爾吃過(guò)晚飯，坐在窗口等爸爸回家，邁克爾突然看到一個(gè)人影“砰”的一下來(lái)到門口，他們看出是個(gè)女人，一會(huì)兒，門開(kāi)了，那個(gè)女人就進(jìn)去了。之后，他倆才知道，原來(lái)那個(gè)女人是他們的保姆——瑪麗波平其阿姨。

讀后我感到瑪麗阿姨是一個(gè)神奇的人物，她走路速度很快，她身上有一種讓人又怕又說(shuō)不出來(lái)的興奮東西。我覺(jué)得瑪麗阿姨很會(huì)照顧小孩子，如果你不聽(tīng)話，她眼睛一瞪，你就只能乖乖從令了。要是世界上有這種能讓人害怕又說(shuō)不出來(lái)的`藥水就好了。

這個(gè)保姆很厲害，因?yàn)樗蠘歉静挥米?，一滑就上去了。她的神奇手袋里從表面上看是沒(méi)有東西的，可是你只要伸手去拿，就可以拿到你想要的東西！

小星星讀后感5

有一天，我看了《遠(yuǎn)方的小星星》的《我永遠(yuǎn)愛(ài)你》的那篇文章，我感受到媽媽對(duì)自己孩子的那份愛(ài)，小寶寶長(zhǎng)大后也很愛(ài)她媽媽，只是小時(shí)候他不懂事，經(jīng)常在屋里亂跑，把書架上的書推掉了，把冰箱里的門開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)玩?zhèn)€不停，還把媽媽昂貴的手表丟進(jìn)馬桶沖掉了。9歲的時(shí)候，他不愛(ài)吃飯，外婆好心勸他，但他不停，也不愛(ài)洗澡，身上經(jīng)常臟兮兮，還跟外婆頂嘴。只因?yàn)樗€是個(gè)孩子，不懂事。

到了他長(zhǎng)大了的時(shí)候，他才真正懂事了，知道孝順父母了，他輕輕地唱著：我永遠(yuǎn)愛(ài)您，我永遠(yuǎn)疼您，在我心里，您是我最愛(ài)的親人，是我永遠(yuǎn)的.好媽媽。

我覺(jué)得這篇文章很感動(dòng)，小孩子小的時(shí)候這是很調(diào)皮??！但他媽媽還是愛(ài)他的，真替他媽媽高興啊。()

第四篇：《小星星》讀后感

讀完一本名著以后，從中我們收獲新的思想，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的《小星星》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《小星星》讀后感1

這個(gè)故事很有意思，文中的小星星是多么調(diào)皮，多么可愛(ài)，多么體貼人。從這個(gè)小故事中體現(xiàn)出了體貼待人的高尚品質(zhì)，也告訴了我們要關(guān)心別人。

這個(gè)故事講的是可愛(ài)的小星星在出去玩的時(shí)候，碰到了孤獨(dú)的小女孩紅紅。他不顧媽媽的擔(dān)心，自己變成禮物送給了她，漸漸地他們成了一對(duì)好朋友。當(dāng)星星媽媽看到了這幅場(chǎng)景，她笑了，小星星也笑了。

在我們的生活中，也有像小女孩紅紅的小朋友，有時(shí)卻得不到別人的體貼和關(guān)心。原來(lái)我在幼兒園的時(shí)候，有一個(gè)小女孩性格孤僻，不愛(ài)說(shuō)話。可是從她的作為中，我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)很單純的女孩，只是有一些原因，使她不愛(ài)說(shuō)話。一次她的手絹從樓上掉到了樓下，我便跑到樓下，撿起了手絹還給了她就在這件小事之中，我和她成為了朋友，她開(kāi)始活潑起來(lái)，之后成了一個(gè)討人喜歡的女孩，她能開(kāi)朗的原因也許是她發(fā)現(xiàn)有人開(kāi)始關(guān)注她，關(guān)心她。如果一個(gè)人長(zhǎng)期不受到別人的鼓勵(lì)，最后就會(huì)產(chǎn)生自卑感，最后可能導(dǎo)致神經(jīng)崩潰。

也許我們一個(gè)小小的動(dòng)作或是一句短短的話語(yǔ)，都能讓一個(gè)人重新鼓起勇氣。

《小星星》讀后感2

親愛(ài)的愛(ài)麗絲：

你好！今天老師讓我們大家讀一本書，這本書的名字就叫：《會(huì)跳舞的小星星》。當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)到這個(gè)名字后，我就被這本書吸引了。放學(xué)后，我催媽媽趕快給我買這本書?；氐郊液?，我以最快的速度將作業(yè)全部寫好后，給媽媽檢查完，訂正完后，盡飯也顧不上吃一口，就跑回自己的房間，津津有味的讀起來(lái)。

愛(ài)麗絲你知道嗎，這個(gè)故事講述了：米蘭一家，在圣誕節(jié)快要到時(shí)，米蘭的爸爸因工作等種種原因，不能回家去陪米蘭和米蘭的媽媽一起過(guò)圣誕節(jié)了，米蘭的心里十分難過(guò)。當(dāng)米蘭在一次偶然的機(jī)會(huì)里，看到自己的媽媽和藍(lán)色眼睛的理發(fā)師在興高采烈的在大街上散步。米蘭頓時(shí)感覺(jué)自己的幸福又平靜的生活，似乎以被打破了。

于是，她去找了花園里面的老太太愛(ài)麗絲商量。聽(tīng)愛(ài)麗絲從諾亞方舟了解家的意義，她關(guān)注家如同一輪在平滑上的一枚雞蛋，生怕有一天會(huì)破碎，再也不能完整了。后來(lái)米蘭在托馬斯的勸阻下，讓爸爸在圣誕節(jié)那天回到了媽媽的身邊，最后讓米蘭過(guò)上了幸福的日子。

我看了這個(gè)故事，我知道了要學(xué)會(huì)關(guān)心家人，和大家友好相處，希望你的生活越來(lái)越美好！

《小星星》讀后感3

我讀了《我的小星星》這篇文章，里面講秋天來(lái)了，一只小狐貍在森林里追逐著落葉玩，突然，小狐貍唱到：“你和天空一樣高呀……”

狐貍爸爸聽(tīng)到：“不，天空還高著呢，樹(shù)可不算高。”

“是什么呢？”小狐貍問(wèn)？

“是蜜蜂呀！”這時(shí)，小蜜蜂一家從樹(shù)頂經(jīng)過(guò)。

“天空就這么高嗎？告訴我吧爸爸！”

“不，小鳥(niǎo)比蜜蜂高；云彩比小鳥(niǎo)高，太陽(yáng)比云彩高?？?！太陽(yáng)正緩緩的向家的方向落下，明天它還會(huì)在高高的天空升起，現(xiàn)在你看，月亮出來(lái)了?！?/p>

“那一定是最高的地方了吧？”小狐貍問(wèn)。

“還不是哦！你看，暗下來(lái)的天空一閃一閃的是什么？”

“是星星，哇！好多星星，數(shù)也數(shù)不清，那是最高的地方了吧？”小狐貍打了一個(gè)大大的哈欠，它實(shí)在是太困了，聲音也越來(lái)越小。

“不，天空是沒(méi)有盡頭的，就像愛(ài)一樣，而寶貝就像是我的小星星，在愛(ài)里快樂(lè)的成長(zhǎng)……”狐貍爸爸說(shuō)。

我讀懂了原來(lái)愛(ài)是無(wú)比的大；無(wú)比的深；就像天空一樣，我們?cè)趷?ài)里開(kāi)心的生活，快樂(lè)的成長(zhǎng)。人和動(dòng)物都是一樣的。

《小星星》讀后感4

是一個(gè)如星星般的`孩子，動(dòng)時(shí)璀璨得直晃你的眼，()靜時(shí)迷蒙得如藏匿于濃黑的天空之后。如果他是一個(gè)成績(jī)好的孩子，我們可以這樣形容：活潑可愛(ài)、有性格有創(chuàng)意；可是很不幸，他是一個(gè)讀寫障礙的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)處于班中末尾，且經(jīng)常讓老師家長(zhǎng)不省心，所以我們都這樣評(píng)價(jià)他：調(diào)皮搗蛋、性格叛逆、甚至遭人嫌。

老師對(duì)于他的離開(kāi)肯定持歡送態(tài)度，就連自己的父母也把他當(dāng)做了一顆隕落的流星，放逐了對(duì)這個(gè)孩子的希望。于是，一個(gè)還很稚嫩的掙扎在孤獨(dú)與遺棄帶給他的痛苦之中，當(dāng)所有人都放棄他的時(shí)候，他還有什么繼續(xù)發(fā)光的理由

這時(shí)，一個(gè)美術(shù)老師，代課的美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)了他，走進(jìn)了他，擁抱了他，最后高高地舉起了他。當(dāng)我看著影片的最后一個(gè)鏡頭，我在想：是怎么樣的力量能舉起這樣一個(gè)幾乎被判死刑的孩子 思索良久，我認(rèn)為是一種悲天憫人的情懷。一個(gè)男老師，一個(gè)男美術(shù)老師，一個(gè)代課的男美術(shù)老師。他悲傷著一個(gè)萍水相逢的學(xué)生的悲傷，痛苦著一個(gè)如此不起眼的、甚至不招人喜歡的小不點(diǎn)的痛苦。他在和自己的女朋友約會(huì)的時(shí)候也想到了他，一句：“他有危險(xiǎn)了”，包含了多少的理解和擔(dān)憂。他不顧舟車勞頓，輾轉(zhuǎn)來(lái)到孩子家里，了解孩子情況，啟發(fā)孩子的父母；后來(lái)由他發(fā)起的畫畫大賽中，我們發(fā)現(xiàn)教育真的很美，這里是一個(gè)放飛心靈的天地。

而我們的教育太過(guò)粗制濫造，我們就像流水線上的工人，不停地企圖生產(chǎn)著同樣的商品，當(dāng)某個(gè)孩子不符合我們所謂的標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，我們就宣布他是不合格的產(chǎn)品。當(dāng)我們?cè)谕纯嗟嘏猓骸斑@樣的人以后怎么生存在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中！”時(shí)，而他卻說(shuō)：“一個(gè)8、9歲的孩子不會(huì)讀字不會(huì)寫字，同年齡的孩子都輕松能完成的事，他卻不會(huì)，他吃了多少苦頭 ”。是呀，這樣的孩子該是吃了多少苦頭呀，我們何嘗去理解過(guò)他們！

耳邊縈繞著：“千萬(wàn)別遺失這些落入凡塵的星辰……”，就像是一聲聲警鐘，撞擊著我們這些為人師、為人父母的人的心靈；又像是一個(gè)智慧的長(zhǎng)者，在喃喃地提醒著我們——這些還很粗糙淺薄的人師和父母。

忽而，我又不禁想起了曾在《讀者》中看到的這樣一句話：當(dāng)羊群中有羊走失的時(shí)候，我們要尋找的不就是那只走失的羊嗎

夢(mèng)著星光燦爛的天空下，天地寬，草兒嫩，羊兒歡……

《小星星》讀后感5

《會(huì)跳舞的小星星》這本書是周末與愛(ài)麗絲聊天系列中的一本，講得是家庭和父母的一本書。告訴我家庭像一枚在平滑桌面上滾來(lái)滾去的雞蛋，家庭像一個(gè)金字塔，分為五層，第一層是吃飯住房，第二層是要有一個(gè)穩(wěn)固的家，第三層是要有朋友，第四層是要尊重別人，最后一層是自我實(shí)現(xiàn)。這本書讓我學(xué)會(huì)愛(ài)和表達(dá)愛(ài)，學(xué)會(huì)怎樣和父母在一起，知道了為什么要有家庭，知道了什么是幸福家庭。我還知道家庭是由爸爸、媽媽和孩子組成的，缺少一人就不是完整的家庭。

這本書的主要內(nèi)容是：圣誕節(jié)就要來(lái)了，米蘭的爸爸因?yàn)楣ぷ髅Σ荒芘惆槊滋m和媽媽過(guò)節(jié)，米蘭心里很傷心。有一次，她跟朋友在街上散步，米蘭發(fā)現(xiàn)媽媽在跟藍(lán)眼睛的理發(fā)師在街上散步|……米蘭幸福而平靜的生活被打破了，她找到愛(ài)麗絲，聽(tīng)愛(ài)麗絲從諾亞方舟說(shuō)起。她緊張關(guān)注的家，像一枚在平滑桌面上滾來(lái)滾去的雞蛋。后來(lái)，米蘭假裝生病，讓媽媽打電話給爸爸，叫爸爸回來(lái)，誰(shuí)知，米蘭真的病了，媽媽打電話告訴爸爸米蘭生病了，爸爸才在圣誕節(jié)那天趕回來(lái)，和媽媽、米蘭一起快樂(lè)地過(guò)圣誕節(jié)。

在生活中，我也遇到了類似于這樣的事，我是這樣解決的：有一次，我自己一人在家，因?yàn)閶寢屧谕獾毓ぷ?，爸爸工作又很忙，沒(méi)時(shí)間管我，所以我只能一人在家，爸爸只有晚上回來(lái)。我寫完作業(yè)，感到很無(wú)聊，就想爸爸回來(lái)陪我，我打電話給爸爸，可是爸爸告訴我他要加班，可能遲點(diǎn)回來(lái)，我很失望。我機(jī)靈一動(dòng)，想到一個(gè)辦法，我打電話告訴爸爸：“爸爸，如果你不回來(lái)，我就永遠(yuǎn)不理你?！卑职终f(shuō)：“好，好，我馬上回來(lái)了?！惫?，過(guò)了20~25分鐘，爸爸就回來(lái)了。我很高興，爸爸回來(lái)陪我了！我本來(lái)以為爸爸不在乎我，這樣看來(lái)，爸爸還是很在乎我的。

讀了這本名叫《會(huì)跳舞的小星星》的書，我要向主人公米蘭學(xué)習(xí)，因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上遇到什么事都向老師請(qǐng)教，在生活上遇到什么事都向她的朋友愛(ài)麗絲請(qǐng)教。我學(xué)習(xí)上遇到什么不會(huì)的題也要向老師請(qǐng)教，這樣才能搞懂問(wèn)題，知道答案，成績(jī)才能提高。

《小星星》讀后感6

今天，我讀了一本名叫《再見(jiàn)了，我的小星星》的書。文章中講述的姐弟情誼，深深地打動(dòng)了我的心。

本文主要講述了：一隊(duì)女知青來(lái)到了男孩星星居住的村里，其中畫畫很好的雅姐被分在星星家。雅姐發(fā)現(xiàn)星星有一種學(xué)習(xí)美術(shù)的天賦，有一種特殊的氣質(zhì)，有一種奇特的感受能力，就教星星畫畫。從此，星星和雅姐像親姐弟一樣相處。原本放蕩、屢教不改的男孩星星被雅姐改變了，變得像只溫順的小貓。雅姐教星星畫畫，星星教她干農(nóng)活；雅姐很欣賞星星，星星很崇拜雅姐；有困難時(shí)姐弟倆互相幫助。村里人都對(duì)雅姐懷著一種特殊的圣潔的情感。可是后來(lái)雅姐的母親得了重病，她要回城市了。臨時(shí)留下一張被淚水打濕的紙條：再見(jiàn)了，我的小星星！

文章中雅姐與星星之間深厚的情誼感動(dòng)了我。我覺(jué)得星星非常幸運(yùn)，我羨慕星星有一個(gè)懂得欣賞他的、愛(ài)護(hù)他的姐姐，讓星星發(fā)現(xiàn)自己的潛質(zhì)。我也很羨慕雅姐，因?yàn)樗幸粋€(gè)活潑、勇敢的弟弟，使她變得更堅(jiān)強(qiáng)了。

這篇文章還讓我懂得了“天生我材必有用”，我們要挖掘自己的潛質(zhì)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，向自己的理想和目標(biāo)奮斗！

《小星星》讀后感7

這本書收錄了二十余篇美文，每一篇都值得去一讀。

《父親》這篇文章，讓我懂得了什么叫作“父愛(ài)如山”。《永遠(yuǎn)愛(ài)你》這篇文章，講述了母愛(ài)的平凡，母愛(ài)的偉大。

我最喜歡的文章是《老師的眼睛是X光》。文章里的洋子老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)玩危險(xiǎn)的杉籽槍，她并沒(méi)有斥責(zé)那些玩搶槍的同學(xué)，還跟同學(xué)們一起玩起了槍。后來(lái)，同學(xué)們不僅沒(méi)有被挨罵，還在游戲過(guò)程中收獲了快樂(lè)。

而在《一片葉子落下來(lái)》這篇文章里，作者用幾片葉子描述生與死。在文章里，生與死并不是很殘忍，只不過(guò)是一場(chǎng)游戲罷了。

最讓我感動(dòng)的文章是《我的病歷》，內(nèi)容是物理學(xué)家霍金與病魔生死斗爭(zhēng)的經(jīng)歷。其實(shí)病魔并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣去面對(duì)它。

最讓人振奮的文章是《兒童和平條約》。雖然里面有幾條我們并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是再過(guò)幾年、幾十年，全世界的兒童都能把戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、疾病等事件拋在身后，過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活。

這是一本讓我受益匪淺的書。希望你也可以再這本書里面找到你最喜歡的文章和你自己的影子。

《小星星》讀后感8

有一天，我看了《遠(yuǎn)方的小星星》的《我永遠(yuǎn)愛(ài)你》的那篇文章，我感受到媽媽對(duì)自己孩子的那份愛(ài)，小寶寶長(zhǎng)大后也很愛(ài)她媽媽，只是小時(shí)候他不懂事，經(jīng)常在屋里亂跑，把書架上的書推掉了，把冰箱里的門開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)玩?zhèn)€不停，還把媽媽昂貴的手表丟進(jìn)馬桶沖掉了。9歲的時(shí)候，他不愛(ài)吃飯，外婆好心勸他，但他不停，也不愛(ài)洗澡，身上經(jīng)常臟兮兮，還跟外婆頂嘴。只因?yàn)樗€是個(gè)孩子，不懂事。

到了他長(zhǎng)大了的時(shí)候，他才真正懂事了，知道孝順父母了，他輕輕地唱著：我永遠(yuǎn)愛(ài)您，我永遠(yuǎn)疼您，在我心里，您是我最愛(ài)的親人，是我永遠(yuǎn)的好媽媽。

我覺(jué)得這篇文章很感動(dòng)，小孩子小的時(shí)候這是很調(diào)皮啊！但他媽媽還是愛(ài)他的，真替他媽媽高興啊。()

《小星星》讀后感9

暑假里，我讀了一本書叫《會(huì)跳舞的小星星》。里面主要講了：米蘭的爸爸卻因?yàn)楣ぷ鞫荒芑丶遗惆槊滋m和媽媽過(guò)圣誕節(jié)，米蘭的心里充滿了對(duì)爸爸的不滿。

一天晚上，米蘭和她的朋友一起去街上給父母買一些小的圣誕禮物時(shí)，米蘭透過(guò)玻璃鏡看見(jiàn)了媽媽正和藍(lán)眼睛的德國(guó)人在街上有說(shuō)有笑，米蘭當(dāng)時(shí)還不相信自己的眼睛，所以就跑過(guò)去看了一眼，真的是媽媽?？吹侥且荒缓?，米蘭的心上就有了極大的煩惱，回到家她都不知道該如何面對(duì)媽媽，米蘭想找人傾訴，但又怕傷了媽媽的心。米蘭想去找愛(ài)麗絲，可走到愛(ài)麗絲家的門口，她又不敢去敲門，這時(shí)，門自己敞開(kāi)了。美麗的火爐點(diǎn)燃了三根蠟燭，離圣誕節(jié)還有一個(gè)星期了，可爸爸還沒(méi)回來(lái)，難道米蘭的家真的要被打破了嗎？米蘭把一切都告訴了愛(ài)麗絲后，愛(ài)麗絲并沒(méi)有說(shuō)任何話語(yǔ)，只是把米蘭帶進(jìn)了諾亞方舟的前面，給米蘭講了一些道理。米蘭聽(tīng)了，覺(jué)得心情好了許多。

回到家后，媽媽告訴米蘭這個(gè)星期六，理發(fā)師會(huì)來(lái)，米蘭的心情一下子從晴轉(zhuǎn)到了陰。星期六下午，門鈴一響，米蘭就去開(kāi)門了，可米蘭開(kāi)了門后卻發(fā)現(xiàn)是和媽媽一起走路的理發(fā)師，只見(jiàn)他手捧一束鮮花；后面還有一個(gè)小男孩，他是理發(fā)師的孩子，媽媽和理發(fā)師一起喝咖啡，而米蘭帶著小男孩去看畫冊(cè)，小男孩問(wèn)她但不擔(dān)心她的媽媽，米蘭回答說(shuō)：“有點(diǎn)擔(dān)心?！毙∧泻⒄f(shuō)：“米蘭，我想每個(gè)人都有權(quán)利做自己想做的事。他們是我們的父母，可他們并不是為了我們而活。他們首先是人，其次才是我們的父母，我們應(yīng)該給他們自由。”

在圣誕節(jié)的前一天，米蘭假裝頭痛，米蘭這么做是為了讓爸爸回來(lái)，爸爸接到了媽媽的電話后連忙趕了回來(lái)。他們又一起快樂(lè)的散步了。

讀了這本書，我深深的理解到：維持一個(gè)家庭是那么難、不容易：而要成為幸福家庭的一員，還需努力學(xué)習(xí)。

《小星星》讀后感10

今天，我三七二十一看完了《小星星》看完了。書里都是經(jīng)典美文，我最喜歡的是《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》，因?yàn)檫@篇文章很神奇。

文章的內(nèi)容是：一天晚上，簡(jiǎn)和邁克爾吃過(guò)晚飯，坐在窗口等爸爸回家，邁克爾突然看到一個(gè)人影“砰”的一下來(lái)到門口，他們看出是個(gè)女人，一會(huì)兒，門開(kāi)了，那個(gè)女人就進(jìn)去了。之后，他倆才知道，原來(lái)那個(gè)女人是他們的保姆——瑪麗波平其阿姨。

讀后我感到瑪麗阿姨是一個(gè)神奇的人物，她走路速度很快，她身上有一種讓人又怕又說(shuō)不出來(lái)的興奮東西。我覺(jué)得瑪麗阿姨很會(huì)照顧小孩子，如果你不聽(tīng)話，她眼睛一瞪，你就只能乖乖從令了。要是世界上有這種能讓人害怕又說(shuō)不出來(lái)的藥水就好了。

這個(gè)保姆很厲害，因?yàn)樗蠘歉静挥米?，一滑就上去了。她的神奇手袋里從表面上看是沒(méi)有東西的，可是你只要伸手去拿，就可以拿到你想要的東西！

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第五篇：小星星讀后感

當(dāng)品味完一本著作后，相信大家有很多值得分享的東西吧，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編為大家整理的小星星讀后感，希望能夠幫助到大家。

小星星讀后感1

爸爸給我買了許多課外書，但我最喜歡他給我訂的《小星星》。說(shuō)起和《小星星》的“交情”還是從學(xué)前班結(jié)下的呢！那時(shí)比我大一歲的哥哥總是捧著它看得津津有味，我也受他的影響經(jīng)常拿過(guò)來(lái)纏著要媽媽讀給我聽(tīng)。后來(lái)我讀書了，認(rèn)識(shí)很多字了，就自己讀。每次拿到新書，我都是看得愛(ài)不釋手，巴不得一口氣把它讀完。

它畫面鮮艷，內(nèi)容豐富?？戳诉@些《小星星》之后，我覺(jué)得里面的小朋友寫的作文特別好，有許多好詞好句，媽媽總是叫我畫下來(lái)，說(shuō)經(jīng)常讀可以提高我寫作文的能力；里面還有許多健康有意義的內(nèi)容，它教我要做一個(gè)尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊話的好孩子，教我用自己的實(shí)力來(lái)做事，不能什么都依靠爸爸媽媽，教我許許多多新鮮的知識(shí)，提高了我的創(chuàng)造力、想象力，使我愛(ài)上了科學(xué)。

《小星星》是值得閱讀的好讀物，它既是我的小老師，又是我的好伙伴，它將會(huì)陪伴我一起快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我早日成為祖國(guó)的棟梁！

小星星讀后感2

我讀了《我的小星星》這篇文章，里面講秋天來(lái)了，一只小狐貍在森林里追逐著落葉玩，突然，小狐貍唱到：“你和天空一樣高呀……”

狐貍爸爸聽(tīng)到：“不，天空還高著呢，樹(shù)可不算高?！?/p>

“是什么呢？”小狐貍問(wèn)？

“是蜜蜂呀！”這時(shí)，小蜜蜂一家從樹(shù)頂經(jīng)過(guò)。

“天空就這么高嗎？告訴我吧爸爸！”

“不，小鳥(niǎo)比蜜蜂高；云彩比小鳥(niǎo)高，太陽(yáng)比云彩高。看！太陽(yáng)正緩緩的向家的方向落下，明天它還會(huì)在高高的天空升起，現(xiàn)在你看，月亮出來(lái)了?！?/p>

“那一定是最高的地方了吧？”小狐貍問(wèn)。

“還不是哦！你看，暗下來(lái)的天空一閃一閃的是什么？”

“是星星，哇！好多星星，數(shù)也數(shù)不清，那是最高的地方了吧？”小狐貍打了一個(gè)大大的哈欠，它實(shí)在是太困了，聲音也越來(lái)越小。

“不，天空是沒(méi)有盡頭的，就像愛(ài)一樣，而寶貝就像是我的小星星，在愛(ài)里快樂(lè)的成長(zhǎng)……”狐貍爸爸說(shuō)。

我讀懂了原來(lái)愛(ài)是無(wú)比的大；無(wú)比的深；就像天空一樣，我們?cè)趷?ài)里開(kāi)心的生活，快樂(lè)的成長(zhǎng)。人和動(dòng)物都是一樣的。

小星星讀后感3

暑假里，我讀了一本書叫《會(huì)跳舞的小星星》。里面主要講了：米蘭的爸爸卻因?yàn)楣ぷ鞫荒芑丶遗惆槊滋m和媽媽過(guò)圣誕節(jié)，米蘭的心里充滿了對(duì)爸爸的不滿。

一天晚上，米蘭和她的朋友一起去街上給父母買一些小的圣誕禮物時(shí)，米蘭透過(guò)玻璃鏡看見(jiàn)了媽媽正和藍(lán)眼睛的德國(guó)人在街上有說(shuō)有笑，米蘭當(dāng)時(shí)還不相信自己的眼睛，所以就跑過(guò)去看了一眼，真的是媽媽?？吹侥且荒缓?，米蘭的心上就有了極大的煩惱，回到家她都不知道該如何面對(duì)媽媽，米蘭想找人傾訴，但又怕傷了媽媽的心。米蘭想去找愛(ài)麗絲，可走到愛(ài)麗絲家的門口，她又不敢去敲門，這時(shí)，門自己敞開(kāi)了。美麗的火爐點(diǎn)燃了三根蠟燭，離圣誕節(jié)還有一個(gè)星期了，可爸爸還沒(méi)回來(lái)，難道米蘭的家真的要被打破了嗎？米蘭把一切都告訴了愛(ài)麗絲后，愛(ài)麗絲并沒(méi)有說(shuō)任何話語(yǔ)，只是把米蘭帶進(jìn)了諾亞方舟的前面，給米蘭講了一些道理。米蘭聽(tīng)了，覺(jué)得心情好了許多。

回到家后，媽媽告訴米蘭這個(gè)星期六，理發(fā)師會(huì)來(lái)，米蘭的心情一下子從晴轉(zhuǎn)到了陰。星期六下午，門鈴一響，米蘭就去開(kāi)門了，可米蘭開(kāi)了門后卻發(fā)現(xiàn)是和媽媽一起走路的理發(fā)師，只見(jiàn)他手捧一束鮮花；后面還有一個(gè)小男孩，他是理發(fā)師的孩子，媽媽和理發(fā)師一起喝咖啡，而米蘭帶著小男孩去看畫冊(cè)，小男孩問(wèn)她但不擔(dān)心她的媽媽，米蘭回答說(shuō)：“有點(diǎn)擔(dān)心?！毙∧泻⒄f(shuō)：“米蘭，我想每個(gè)人都有權(quán)利做自己想做的事。他們是我們的父母，可他們并不是為了我們而活。他們首先是人，其次才是我們的父母，我們應(yīng)該給他們自由。”

在圣誕節(jié)的前一天，米蘭假裝頭痛，米蘭這么做是為了讓爸爸回來(lái)，爸爸接到了媽媽的電話后連忙趕了回來(lái)。他們又一起快樂(lè)的散步了。

讀了這本書，我深深的理解到：維持一個(gè)家庭是那么難、不容易：而要成為幸福家庭的一員，還需努力學(xué)習(xí)。

小星星讀后感4

今天，我讀了一本名叫《再見(jiàn)了，我的小星星》的書。文章中講述的姐弟情誼，深深地打動(dòng)了我的心。

本文主要講述了：一隊(duì)女知青來(lái)到了男孩星星居住的村里，其中畫畫很好的雅姐被分在星星家。雅姐發(fā)現(xiàn)星星有一種學(xué)習(xí)美術(shù)的天賦，有一種特殊的氣質(zhì)，有一種奇特的感受能力，就教星星畫畫。從此，星星和雅姐像親姐弟一樣相處。原本放蕩、屢教不改的男孩星星被雅姐改變了，變得像只溫順的小貓。雅姐教星星畫畫，星星教她干農(nóng)活；雅姐很欣賞星星，星星很崇拜雅姐；有困難時(shí)姐弟倆互相幫助。村里人都對(duì)雅姐懷著一種特殊的圣潔的情感?？墒呛髞?lái)雅姐的母親得了重病，她要回城市了。臨時(shí)留下一張被淚水打濕的紙條：再見(jiàn)了，我的小星星！

文章中雅姐與星星之間深厚的情誼感動(dòng)了我。我覺(jué)得星星非常幸運(yùn)，我羨慕星星有一個(gè)懂得欣賞他的、愛(ài)護(hù)他的姐姐，讓星星發(fā)現(xiàn)自己的潛質(zhì)。我也很羨慕雅姐，因?yàn)樗幸粋€(gè)活潑、勇敢的弟弟，使她變得更堅(jiān)強(qiáng)了。

這篇文章還讓我懂得了“天生我材必有用”，我們要挖掘自己的潛質(zhì)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，向自己的理想和目標(biāo)奮斗！

小星星讀后感5

有一天，我看了《遠(yuǎn)方的小星星》的《我永遠(yuǎn)愛(ài)你》的那篇文章，我感受到媽媽對(duì)自己孩子的那份愛(ài)，小寶寶長(zhǎng)大后也很愛(ài)她媽媽，只是小時(shí)候他不懂事，經(jīng)常在屋里亂跑，把書架上的書推掉了，把冰箱里的門開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)玩?zhèn)€不停，還把媽媽昂貴的手表丟進(jìn)馬桶沖掉了。9歲的時(shí)候，他不愛(ài)吃飯，外婆好心勸他，但他不停，也不愛(ài)洗澡，身上經(jīng)常臟兮兮，還跟外婆頂嘴。只因?yàn)樗€是個(gè)孩子，不懂事。

到了他長(zhǎng)大了的時(shí)候，他才真正懂事了，知道孝順父母了，他輕輕地唱著：我永遠(yuǎn)愛(ài)您，我永遠(yuǎn)疼您，在我心里，您是我最愛(ài)的親人，是我永遠(yuǎn)的好媽媽。

我覺(jué)得這篇文章很感動(dòng)，小孩子小的時(shí)候這是很調(diào)皮??！但他媽媽還是愛(ài)他的，真替他媽媽高興啊。()

小星星讀后感6

我有許多課外書，但我最喜歡《小星星》。因?yàn)樗嬅骢r艷，內(nèi)容豐富。每次拿到新書，我都是迫不及待地打開(kāi)，巴不得一口氣把它讀完。

看了這些《小星星》之后，我覺(jué)得里面的小朋友寫的作文特別好，有許多好詞好句，媽媽總是叫我畫下來(lái)，說(shuō)經(jīng)常讀可以提高我寫作文的能力；里面還有許多健康有意義的內(nèi)容，它教我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良、講文明、懂禮貌的好孩子，教我自己的事情自己做，不能什么都依靠爸爸媽媽，教我許許多多新鮮的知識(shí)，提高了我的創(chuàng)造力、想象力。

我愛(ài)《小星星》，它既是我的小老師，又是我的好伙伴，它將會(huì)陪伴我一起快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我早日成為祖國(guó)的棟梁！

小星星讀后感7

《會(huì)跳舞的小星星》這本書是周末與愛(ài)麗絲聊天系列中的一本，講得是家庭和父母的一本書。告訴我家庭像一枚在平滑桌面上滾來(lái)滾去的雞蛋，家庭像一個(gè)金字塔，分為五層，第一層是吃飯住房，第二層是要有一個(gè)穩(wěn)固的家，第三層是要有朋友，第四層是要尊重別人，最后一層是自我實(shí)現(xiàn)。這本書讓我學(xué)會(huì)愛(ài)和表達(dá)愛(ài)，學(xué)會(huì)怎樣和父母在一起，知道了為什么要有家庭，知道了什么是幸福家庭。我還知道家庭是由爸爸、媽媽和孩子組成的，缺少一人就不是完整的家庭。

這本書的主要內(nèi)容是：圣誕節(jié)就要來(lái)了，米蘭的爸爸因?yàn)楣ぷ髅Σ荒芘惆槊滋m和媽媽過(guò)節(jié)，米蘭心里很傷心。有一次，她跟朋友在街上散步，米蘭發(fā)現(xiàn)媽媽在跟藍(lán)眼睛的理發(fā)師在街上散步|……米蘭幸福而平靜的生活被打破了，她找到愛(ài)麗絲，聽(tīng)愛(ài)麗絲從諾亞方舟說(shuō)起。她緊張關(guān)注的家，像一枚在平滑桌面上滾來(lái)滾去的雞蛋。后來(lái)，米蘭假裝生病，讓媽媽打電話給爸爸，叫爸爸回來(lái)，誰(shuí)知，米蘭真的病了，媽媽打電話告訴爸爸米蘭生病了，爸爸才在圣誕節(jié)那天趕回來(lái)，和媽媽、米蘭一起快樂(lè)地過(guò)圣誕節(jié)。

在生活中，我也遇到了類似于這樣的事，我是這樣解決的：有一次，我自己一人在家，因?yàn)閶寢屧谕獾毓ぷ?，爸爸工作又很忙，沒(méi)時(shí)間管我，所以我只能一人在家，爸爸只有晚上回來(lái)。我寫完作業(yè)，感到很無(wú)聊，就想爸爸回來(lái)陪我，我打電話給爸爸，可是爸爸告訴我他要加班，可能遲點(diǎn)回來(lái)，我很失望。我機(jī)靈一動(dòng)，想到一個(gè)辦法，我打電話告訴爸爸：“爸爸，如果你不回來(lái)，我就永遠(yuǎn)不理你?！卑职终f(shuō)：“好，好，我馬上回來(lái)了?！惫?，過(guò)了20~25分鐘，爸爸就回來(lái)了。我很高興，爸爸回來(lái)陪我了！我本來(lái)以為爸爸不在乎我，這樣看來(lái)，爸爸還是很在乎我的。

讀了這本名叫《會(huì)跳舞的小星星》的書，我要向主人公米蘭學(xué)習(xí)，因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上遇到什么事都向老師請(qǐng)教，在生活上遇到什么事都向她的朋友愛(ài)麗絲請(qǐng)教。我學(xué)習(xí)上遇到什么不會(huì)的題也要向老師請(qǐng)教，這樣才能搞懂問(wèn)題，知道答案，成績(jī)才能提高。

小星星讀后感8

我很喜歡《晚安我的小星星》這個(gè)故事，故事中善良、可愛(ài)、真誠(chéng)、甚至可以說(shuō)偉大的小老鼠深深地吸引了我。我捧著書本讀了一遍又一遍，慢慢的它就像一只回憶的小船，把我載回了兒時(shí)那些孤獨(dú)又快樂(lè)的時(shí)光里。

記得我小的時(shí)候，爸爸媽媽工作很忙，沒(méi)有時(shí)間陪伴我，只有我和爺爺在家，爺爺?shù)耐忍鄄环奖?，很少帶我出門。每到傍晚，我總是央求爺爺?shù)綐窍滦^(qū)大門正對(duì)著的花壇邊等媽媽。我靠在爺爺身邊仰起頭，藍(lán)色的天空中掛滿了閃閃爍爍的`小星星，撒落在四面八方，溫柔似水的月亮媽媽微笑地看著她的孩子們。此時(shí)此刻我多像文中的小老鼠一樣靜靜地趴在窗口看星星。我一直把一顆最特別的星星認(rèn)為是我的星星，每天我就這樣久久的凝望著它，對(duì)它談吐心事，心中因?yàn)閷?duì)媽媽和爸爸的那種企盼油然升起的那份惆悵，也隨著沖淡了一些，星星好像看出了我的心事，調(diào)皮的朝我眨著眼睛和我說(shuō)話。

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽也就披星戴月地趕回了家，每次我都像小鳥(niǎo)一樣歡快地?fù)湎驄寢尩膽驯АＤ菚r(shí)我只記得媽媽總是抱著我親了又親，我呢好像不放過(guò)每一分鐘的纏著爸爸陪我玩，因?yàn)閶寢尰丶液蟮酶珊枚嗷睿墒敲刻炫R睡覺(jué)前總是媽媽給我講故事，媽媽拿著我的小手食指一個(gè)字一個(gè)字的讀，講著講著我困了就依在媽媽身上睡著了，當(dāng)媽媽想把我放在床上時(shí)，我總是警惕的醒過(guò)來(lái)，拉住媽媽繼續(xù)給我講。許多次或許媽媽實(shí)在困得閉上眼睛，嘴里含含糊糊地講著我聽(tīng)不懂的故事，我不依不饒地叫：“媽媽，媽媽，我還要聽(tīng)?！眿寢屨f(shuō)：“香香，聽(tīng)話，今天太晚了，媽媽明天再講好嗎？”我卻用眼淚來(lái)回答。媽媽急忙坐好揉了揉眼睛又拿起我的小食指繼續(xù)講著。其實(shí)我就想讓媽媽多陪陪我，那時(shí)的我真想變成媽媽的小尾巴，就想黏在媽媽身上。在我幼小的心里只要有媽媽的愛(ài)圍繞著我就覺(jué)得安全和溫暖。上幼兒園后看到媽媽辛苦忙碌我學(xué)會(huì)了幫媽媽倒杯水，捶捶背這樣的小事情。就這樣一天又一天，等我大點(diǎn)再提這些事，縱然媽媽付出了那么多，她卻總是說(shuō)很愧疚。

文中 “小老鼠哭了，我的星星死了，我的星星死了，它把它抱回家，給它洗澡，星星沒(méi)有亮，給它曬曬太陽(yáng)會(huì)亮的吧？很亮很暖的陽(yáng)光也沒(méi)有讓它亮起來(lái)，到了晚上，小老鼠又讓它照月亮，溫柔皎潔的月光也沒(méi)有讓它亮起來(lái)。”最后還請(qǐng)來(lái)螢火蟲(chóng)，終于把它點(diǎn)亮了。小老鼠對(duì)它的星星從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)，就像媽媽的愛(ài)一直沒(méi)有遠(yuǎn)離過(guò)。可是現(xiàn)在的我呢？每天時(shí)間很緊，白天上學(xué)，晚上寫作業(yè)，每天就像鐘表上的指針嗒嗒嗒轉(zhuǎn)個(gè)不停，失去了小時(shí)候的悠然自得。隨著年齡的增長(zhǎng)再?zèng)]有時(shí)間觀望我的小星星，現(xiàn)在媽媽天天就在我身邊但是小時(shí)候非常依賴媽媽整天想黏在媽媽身邊的感覺(jué)慢慢的變淡了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，因?yàn)榕囵B(yǎng)我建立些好習(xí)慣，反而嫌?jì)寢寚Z叨，甚至不理解，埋怨媽媽好像不再像從

前愛(ài)我了。《晚安我的小星星》又讓我找到了原來(lái)的自己，更讓我懂得珍惜。謝謝你，天真、可愛(ài)、善良、真誠(chéng)的小老鼠！

晚上臨睡前我抱著媽媽對(duì)媽媽說(shuō)：“晚安我的大星星?！眿寢屄冻隽颂鹈鄣奈⑿Γ骸巴戆参业男⌒切?。”

小星星讀后感9

這個(gè)故事很有意思，文中的小星星是多么調(diào)皮，多么可愛(ài)，多么體貼人。從這個(gè)小故事中體現(xiàn)出了體貼待人的高尚品質(zhì)，也告訴了我們要關(guān)心別人。

這個(gè)故事講的是可愛(ài)的小星星在出去玩的時(shí)候，碰到了孤獨(dú)的小女孩紅紅。他不顧媽媽的擔(dān)心，自己變成禮物送給了她，漸漸地他們成了一對(duì)好朋友。當(dāng)星星媽媽看到了這幅場(chǎng)景，她笑了，小星星也笑了。

在我們的生活中，也有像小女孩紅紅的小朋友，有時(shí)卻得不到別人的體貼和關(guān)心。原來(lái)我在幼兒園的時(shí)候，有一個(gè)小女孩性格孤僻，不愛(ài)說(shuō)話?？墒菑乃淖鳛橹?，我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)很單純的女孩，只是有一些原因，使她不愛(ài)說(shuō)話。一次她的手絹從樓上掉到了樓下，我便跑到樓下，撿起了手絹還給了她就在這件小事之中，我和她成為了朋友，她開(kāi)始活潑起來(lái)，之后成了一個(gè)討人喜歡的女孩，她能開(kāi)朗的原因也許是她發(fā)現(xiàn)有人開(kāi)始關(guān)注她，關(guān)心她。如果一個(gè)人長(zhǎng)期不受到別人的，最后就會(huì)產(chǎn)生自卑感，最后可能導(dǎo)致神經(jīng)崩潰。

也許我們一個(gè)小小的動(dòng)作或是一句短短的話語(yǔ)，都能讓一個(gè)人重新鼓起勇氣。

小星星讀后感10

是一個(gè)如星星般的孩子，動(dòng)時(shí)璀璨得直晃你的眼，()靜時(shí)迷蒙得如藏匿于濃黑的天空之后。如果他是一個(gè)成績(jī)好的孩子，我們可以這樣形容：活潑可愛(ài)、有性格有創(chuàng)意；可是很不幸，他是一個(gè)讀寫障礙的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)處于班中末尾，且經(jīng)常讓老師家長(zhǎng)不省心，所以我們都這樣評(píng)價(jià)他：調(diào)皮搗蛋、性格叛逆、甚至遭人嫌。

老師對(duì)于他的離開(kāi)肯定持歡送態(tài)度，就連自己的父母也把他當(dāng)做了一顆隕落的流星，放逐了對(duì)這個(gè)孩子的希望。于是，一個(gè)還很稚嫩的掙扎在孤獨(dú)與遺棄帶給他的痛苦之中，當(dāng)所有人都放棄他的時(shí)候，他還有什么繼續(xù)發(fā)光的理由

這時(shí)，一個(gè)美術(shù)老師，代課的美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)了他，走進(jìn)了他，擁抱了他，最后高高地舉起了他。當(dāng)我看著影片的最后一個(gè)鏡頭，我在想：是怎么樣的力量能舉起這樣一個(gè)幾乎被判死刑的孩子 思索良久，我認(rèn)為是一種悲天憫人的情懷。一個(gè)男老師，一個(gè)男美術(shù)老師，一個(gè)代課的男美術(shù)老師。他悲傷著一個(gè)萍水相逢的學(xué)生的悲傷，痛苦著一個(gè)如此不起眼的、甚至不招人喜歡的小不點(diǎn)的痛苦。他在和自己的女朋友約會(huì)的時(shí)候也想到了他，一句：“他有危險(xiǎn)了”，包含了多少的理解和擔(dān)憂。他不顧舟車勞頓，輾轉(zhuǎn)來(lái)到孩子家里，了解孩子情況，啟發(fā)孩子的父母；后來(lái)由他發(fā)起的畫畫大賽中，我們發(fā)現(xiàn)教育真的很美，這里是一個(gè)放飛心靈的天地。

而我們的教育太過(guò)粗制濫造，我們就像流水線上的工人，不停地企圖生產(chǎn)著同樣的商品，當(dāng)某個(gè)孩子不符合我們所謂的標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，我們就宣布他是不合格的產(chǎn)品。當(dāng)我們?cè)谕纯嗟嘏猓骸斑@樣的人以后怎么生存在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中！”時(shí)，而他卻說(shuō)：“一個(gè)8、9歲的孩子不會(huì)讀字不會(huì)寫字，同年齡的孩子都輕松能完成的事，他卻不會(huì)，他吃了多少苦頭 ”。是呀，這樣的孩子該是吃了多少苦頭呀，我們何嘗去理解過(guò)他們！

耳邊縈繞著：“千萬(wàn)別遺失這些落入凡塵的星辰……”，就像是一聲聲警鐘，撞擊著我們這些為人師、為人父母的人的心靈；又像是一個(gè)智慧的長(zhǎng)者，在喃喃地提醒著我們——這些還很粗糙淺薄的人師和父母。

忽而，我又不禁想起了曾在《讀者》中看到的這樣一句話：當(dāng)羊群中有羊走失的時(shí)候，我們要尋找的不就是那只走失的羊嗎

夢(mèng)著星光燦爛的天空下，天地寬，草兒嫩，羊兒歡……

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