第一篇：小星星的讀后感

第一篇：小星星讀書筆記

今天，我三七二十一看完了《小星星》看完了。

書里都是經(jīng)典美文，我最喜歡的是《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》，因為這篇文章很神奇。

文章的內(nèi)容是：一天晚上，簡和邁克爾吃過晚飯，坐在窗口等爸爸回家，邁克爾突然看到一個人影“砰”的一下來到門口，他們看出是個女人，一會兒，門開了，那個女人就進(jìn)去了。之后，他倆才知道，原來那個女人是他們的保姆_瑪麗波平其阿姨。

讀后我感到瑪麗阿姨是一個神奇的人物，她走路速度很快，她身上有一種讓人又怕又說不出來的興奮東西。我覺得瑪麗阿姨很會照顧小孩子，如果你不聽話，她眼睛一瞪，你就只能乖乖從令了。要是世界上有這種能讓人害怕又說不出來的藥水就好了。

這個保姆很厲害，因為她上樓根本不用走，一滑就上去了。她的神奇手袋里從表面上看是沒有東西的，可是你只要伸手去拿，就可以拿到你想要的東西!

第二篇：

我有許多課外書，但我最喜歡《小星星》。因為它畫面鮮艷，內(nèi)容豐富。每次拿到新書，我都是迫不及待地打開，巴不得一口氣把它讀完。

看了這些《小星星》之后，我覺得里面的小朋友寫的作文特別好，有許多好詞好句，媽媽總是叫我畫下來，說經(jīng)常讀可以提高我寫作文的能力；里面還有許多健康有意義的內(nèi)容，它教我要做一個誠實(shí)善良、講文明、懂禮貌的好孩子，教我自己的事情自己做，不能什么都依靠爸爸媽媽，教我許許多多新鮮的知識，提高了我的創(chuàng)造力、想象力。

我愛《小星星》，它既是我的小老師，又是我的好伙伴，它將會陪伴我一起快樂地成長，讓我早日成為祖國的棟梁！

第三篇：

這個故事很有意思，文中的小星星是多么調(diào)皮，多么可愛，多么體貼人。從這個小故事中體現(xiàn)出了體貼待人的高尚品質(zhì)，也告訴了我們要關(guān)心別人。

這個故事講的是可愛的小星星在出去玩的時候，碰到了孤獨(dú)的小女孩紅紅。他不顧媽媽的擔(dān)心，自己變成禮物送給了她，漸漸地他們成了一對好朋友。當(dāng)星星媽媽看到了這幅場景，她笑了，小星星也笑了。

在我們的生活中，也有像小女孩紅紅的小朋友，有時卻得不到別人的體貼和關(guān)心。原來我在幼兒園的時候，有一個小女孩性格孤僻，不愛說話?？墒菑乃淖鳛橹?我發(fā)現(xiàn)她是一個很單純的女孩，只是有一些原因，使她不愛說話。一次她的手絹從樓上掉到了樓下，我便跑到樓下，撿起了手絹還給了她就在這件小事之中，我和她成為了朋友，她開始活潑起來，之后成了一個討人喜歡的女孩，她能開朗的原因也許是她發(fā)現(xiàn)有人開始關(guān)注她，關(guān)心她。如果一個人長期不受到別人的鼓勵，最后就會產(chǎn)生自卑感，最后可能導(dǎo)致神經(jīng)崩潰。

也許我們一個小小的動作或是一句短短的話語，都能讓一個人重新股起勇氣。

第四篇：

是一個如星星般的孩子，動時璀璨得直晃你的眼，靜時迷蒙得如藏匿于濃黑的天空之后。如果他是一個學(xué)習(xí)成績好的孩子，我們可以這樣形容：活潑可愛、有性格有創(chuàng)意;可是很不幸，他是一個讀寫障礙的孩子，學(xué)習(xí)成績處于班中末尾，且經(jīng)常讓老師家長不省心，所以我們都這樣評價他：調(diào)皮搗蛋、性格叛逆、甚至遭人嫌。

老師對于他的離開肯定持歡送態(tài)度，就連自己的父母也把他當(dāng)做了一顆隕落的流星，放逐了對這個孩子的希望。于是，一個還很稚嫩的生命掙扎在孤獨(dú)與遺棄帶給他的痛苦之中，當(dāng)所有人都放棄他的時候，他還有什么繼續(xù)發(fā)光的理由

這時，一個美術(shù)老師，代課的美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)了他，走進(jìn)了他，擁抱了他，最后高高地舉起了他。當(dāng)我看著影片的最后一個鏡頭，我在想：是怎么樣的力量能舉起這樣一個幾乎被判死刑的孩子思索良久，我認(rèn)為是一種悲天憫人的情懷。一個男老師，一個男美術(shù)老師，一個代課的男美術(shù)老師。他悲傷著一個萍水相逢的學(xué)生的悲傷，痛苦著一個如此不起眼的、甚至不招人喜歡的小不點(diǎn)的痛苦。他在和自己的女朋友約會的時候也想到了他，一句：“他有危險了”，包含了多少的理解和擔(dān)憂。他不顧舟車勞頓，輾轉(zhuǎn)來到孩子家里，了解孩子情況，啟發(fā)孩子的父母;后來由他發(fā)起的畫畫大賽中，我們發(fā)現(xiàn)教育真的很美，這里是一個放飛心靈的天地。

而我們的教育太過粗制濫造，我們就像流水線上的工人，不停地企圖生產(chǎn)著同樣的商品，當(dāng)某個孩子不符合我們所謂的標(biāo)準(zhǔn)的時候，我們就宣布他是不合格的產(chǎn)品。當(dāng)我們在痛苦地怒斥：“這樣的人以后怎么生存在這個競爭激烈的社會中!”時，而他卻說：“一個8、9歲的孩子不會讀字不會寫字，同年齡的孩子都輕松能完成的事，他卻不會，他吃了多少苦頭”小星星讀書筆記 是呀，這樣的孩子該是吃了多少苦頭呀，我們何嘗去理解過他們!

耳邊縈繞著：“千萬別遺失這些落入凡塵的星辰……”，就像是一聲聲警鐘，撞擊著我們這些為人師、為人父母的人的心靈;又像是一個智慧的長者，在喃喃地提醒著我們_這些還很粗糙淺薄的人師和父母。

忽而，我又不禁想起了曾在《讀者》中看到的這樣一句話：當(dāng)羊群中有羊走失的時候，我們要尋找的不就是那只走失的羊嗎

夢著星光燦爛的天空下，天地寬，草兒嫩，羊兒歡……

第五篇：

讀了這篇文章后，我感覺螢火蟲就像人一樣，會提小燈籠，會聽音樂會，會看小魚有沒有安靜睡覺。我也喜歡上螢火蟲了。

好句子：

1、夏天的晚上，螢火蟲提著一盞盞小燈籠，出門了。

2、小魚兒是不是在安安靜靜地睡覺。

我還在網(wǎng)上查有關(guān)螢火蟲的信息，全世界約2000種螢火蟲，分布于熱帶、亞熱帶和溫帶地區(qū)。中國約54種。小至中型，長而扁平，體壁與鞘翅柔軟。前胸背板平坦，常蓋住頭部。頭狹小。眼半圓球形，雄性的眼常大于雌性。腹部7～8節(jié)，末端下方有發(fā)光器，能發(fā)黃綠色光。螢火蟲夜間活動，卵、幼蟲和蛹也往往能發(fā)光，成蟲的發(fā)光有引誘異性的作用。幼蟲和成蟲均捕蝸牛和小昆蟲為食，喜棲于潮濕溫暖草木繁盛的地方。

第二篇：小星星讀后感

小星星讀后感1

有一天，我看了《遠(yuǎn)方的小星星》的《我永遠(yuǎn)愛你》的那篇文章，我感受到媽媽對自己孩子的那份愛，小寶寶長大后也很愛她媽媽，只是小時候他不懂事，經(jīng)常在屋里亂跑，把書架上的書推掉了，把冰箱里的門開開關(guān)關(guān)玩?zhèn)€不停，還把媽媽昂貴的`手表丟進(jìn)馬桶沖掉了。9歲的時候，他不愛吃飯，外婆好心勸他，但他不停，也不愛洗澡，身上經(jīng)常臟兮兮，還跟外婆頂嘴。只因為他還是個孩子，不懂事。

到了他長大了的時候，他才真正懂事了，知道孝順父母了，他輕輕地唱著：我永遠(yuǎn)愛您，我永遠(yuǎn)疼您，在我心里，您是我最愛的親人，是我永遠(yuǎn)的好媽媽。

我覺得這篇文章很感動，小孩子小的時候這是很調(diào)皮?。〉麐寢屵€是愛他的，真替他媽媽高興啊。

小星星讀后感2

爸爸給我買了許多課外書，但我最喜歡他給我訂的《小星星》。說起和《小星星》的“交情”還是從學(xué)前班結(jié)下的呢！那時比我大一歲的哥哥總是捧著它看得津津有味，我也受他的影響經(jīng)常拿過來纏著要媽媽讀給我聽。后來我讀書了，認(rèn)識很多字了，就自己讀。每次拿到新書，我都是看得愛不釋手，巴不得一口氣把它讀完。

它畫面鮮艷，內(nèi)容豐富?？戳诉@些《小星星》之后，我覺得里面的小朋友寫的`作文特別好，有許多好詞好句，媽媽總是叫我畫下來，說經(jīng)常讀可以提高我寫作文的能力；里面還有許多健康有意義的內(nèi)容，它教我要做一個尊老愛幼、誠實(shí)不說謊話的好孩子，教我用自己的實(shí)力來做事，不能什么都依靠爸爸媽媽，教我許許多多新鮮的知識，提高了我的創(chuàng)造力、想象力，使我愛上了科學(xué)。

《小星星》是值得閱讀的好讀物，它既是我的小老師，又是我的好伙伴，它將會陪伴我一起快樂地成長，讓我早日成為祖國的棟梁！

小星星讀后感3

今天，我三七二十一看完了《小星星》看完了。書里都是經(jīng)典美文，我最喜歡的是《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》，因為這篇文章很神奇。

文章的內(nèi)容是：一天晚上，簡和邁克爾吃過晚飯，坐在窗口等爸爸回家，邁克爾突然看到一個人影“砰”的一下來到門口，他們看出是個女人，一會兒，門開了，那個女人就進(jìn)去了。之后，他倆才知道，原來那個女人是他們的保姆——瑪麗波平其阿姨。

讀后我感到瑪麗阿姨是一個神奇的.人物，她走路速度很快，她身上有一種讓人又怕又說不出來的興奮東西。我覺得瑪麗阿姨很會照顧小孩子，如果你不聽話，她眼睛一瞪，你就只能乖乖從令了。要是世界上有這種能讓人害怕又說不出來的藥水就好了。

這個保姆很厲害，因為她上樓根本不用走，一滑就上去了。她的神奇手袋里從表面上看是沒有東西的，可是你只要伸手去拿，就可以拿到你想要的東西！

小星星讀后感4

我有許多課外書，但我最喜歡《小星星》。因為它畫面鮮艷，內(nèi)容豐富。每次拿到新書，我都是迫不及待地打開，巴不得一口氣把它讀完。

看了這些《小星星》之后，我覺得里面的小朋友寫的作文特別好，有許多好詞好句，媽媽總是叫我畫下來，說經(jīng)常讀可以提高我寫作文的能力；里面還有許多健康有意義的.內(nèi)容，它教我要做一個誠實(shí)善良、講文明、懂禮貌的好孩子，教我自己的事情自己做，不能什么都依靠爸爸媽媽，教我許許多多新鮮的知識，提高了我的創(chuàng)造力、想象力。

我愛《小星星》，它既是我的小老師，又是我的好伙伴，它將會陪伴我一起快樂地成長，讓我早日成為祖國的棟梁！

小星星讀后感5

一本好書就像一個朋友，永遠(yuǎn)陪伴著你；一本好書就像一盞路燈，永遠(yuǎn)照著你的臉龐；一本好書就像一條小溪，永遠(yuǎn)在你身旁流淌。《遠(yuǎn)方的小星星》就是這樣的一本好書。

《遠(yuǎn)方的小星星》是由二十二篇朗朗上口的經(jīng)典美文選編而成的.，其中我最喜歡《永遠(yuǎn)愛你》這一篇，它講述了一位母親對兒子的愛，從小到大，孩子永遠(yuǎn)是她的寶貝。

是呀，沒有什么，能比更偉大了。關(guān)于母愛，我也有一個故事。

那是一個冬天，我的一個同學(xué)過生日，她請我去她家玩，我去了以后，母親時不時的給我打電話，催我回家，我知道她想我，但別的同學(xué)的家長都沒有打電話，我便不以為然，給母親說我沒事，無須掛念?，F(xiàn)在想起這件事，非常的感動。母愛可能體現(xiàn)在一件小事上，但她對你的關(guān)心和愛護(hù)卻很多。

很多感悟，都是在看書時體會到的，這些感悟，一生都不會忘記，這就是好書的閃光點(diǎn)。

最后，希望大家多讀書，讀好書，好讀書，從中感悟到人生的真諦。

小星星讀后感6

讀了這篇文章后，我感覺螢火蟲就像人一樣，會提小燈籠，會聽音樂會，會看小魚有沒有安靜睡覺。我也喜歡上螢火蟲了。

好句子：

1、夏天的晚上，螢火蟲提著一盞盞小燈籠，出門了。

2、小魚兒是不是在安安靜靜地睡覺。

我還在網(wǎng)上查有關(guān)螢火蟲的信息，全世界約20xx種螢火蟲，分布于熱帶、亞熱帶和溫帶地區(qū)。中國約54種。小至中型，長而扁平，體壁與鞘翅柔軟。前胸背板平坦，常蓋住頭部。頭狹小。眼半圓球形，雄性的眼常大于雌性。腹部7～8節(jié)，末端下方有發(fā)光器，能發(fā)黃綠色光。螢火蟲夜間活動，卵、幼蟲和蛹也往往能發(fā)光，成蟲的'發(fā)光有引誘異性的作用。幼蟲和成蟲均捕蝸牛和小昆蟲為食，喜棲于潮濕溫暖草木繁盛的地方。

第三篇：小星星讀后感

小星星讀后感

小星星讀后感1

我有許多課外書，但我最喜歡《小星星》。因為它畫面鮮艷，內(nèi)容豐富。每次拿到新書，我都是迫不及待地打開，巴不得一口氣把它讀完。

看了這些《小星星》之后，我覺得里面的小朋友寫的作文特別好，有許多好詞好句，媽媽總是叫我畫下來，說經(jīng)常讀可以提高我寫作文的能力；里面還有許多健康有意義的內(nèi)容，它教我要做一個誠實(shí)善良、講文明、懂禮貌的好孩子，教我自己的事情自己做，不能什么都依靠爸爸媽媽，教我許許多多新鮮的.知識，提高了我的創(chuàng)造力、想象力。

我愛《小星星》，它既是我的小老師，又是我的好伙伴，它將會陪伴我一起快樂地成長，讓我早日成為祖國的棟梁！

小星星讀后感2

爸爸給我買了許多課外書，但我最喜歡他給我訂的《小星星》。說起和《小星星》的“交情”還是從學(xué)前班結(jié)下的呢！那時比我大一歲的哥哥總是捧著它看得津津有味，我也受他的影響經(jīng)常拿過來纏著要媽媽讀給我聽。后來我讀書了，認(rèn)識很多字了，就自己讀。每次拿到新書，我都是看得愛不釋手，巴不得一口氣把它讀完。

它畫面鮮艷，內(nèi)容豐富?？戳诉@些《小星星》之后，我覺得里面的.小朋友寫的作文特別好，有許多好詞好句，媽媽總是叫我畫下來，說經(jīng)常讀可以提高我寫作文的能力；里面還有許多健康有意義的內(nèi)容，它教我要做一個尊老愛幼、誠實(shí)不說謊話的好孩子，教我用自己的實(shí)力來做事，不能什么都依靠爸爸媽媽，教我許許多多新鮮的知識，提高了我的創(chuàng)造力、想象力，使我愛上了科學(xué)。

《小星星》是值得閱讀的好讀物，它既是我的小老師，又是我的好伙伴，它將會陪伴我一起快樂地成長，讓我早日成為祖國的棟梁！

小星星讀后感3

一本好書就像一個朋友，永遠(yuǎn)陪伴著你；一本好書就像一盞路燈，永遠(yuǎn)照著你的臉龐；一本好書就像一條小溪，永遠(yuǎn)在你身旁流淌。《遠(yuǎn)方的小星星》就是這樣的一本好書。

《遠(yuǎn)方的小星星》是由二十二篇朗朗上口的經(jīng)典美文選編而成的，其中我最喜歡《永遠(yuǎn)愛你》這一篇，它講述了一位母親對兒子的愛，從小到大，孩子永遠(yuǎn)是她的寶貝。

是呀，沒有什么，能比更偉大了。關(guān)于母愛，我也有一個故事。

那是一個冬天，我的一個同學(xué)過生日，她請我去她家玩，我去了以后，母親時不時的.給我打電話，催我回家，我知道她想我，但別的同學(xué)的家長都沒有打電話，我便不以為然，給母親說我沒事，無須掛念?，F(xiàn)在想起這件事，非常的感動。母愛可能體現(xiàn)在一件小事上，但她對你的關(guān)心和愛護(hù)卻很多。

很多感悟，都是在看書時體會到的，這些感悟，一生都不會忘記，這就是好書的閃光點(diǎn)。

最后，希望大家多讀書，讀好書，好讀書，從中感悟到人生的真諦。

小星星讀后感4

今天，我三七二十一看完了《小星星》看完了。書里都是經(jīng)典美文，我最喜歡的是《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》，因為這篇文章很神奇。

文章的內(nèi)容是：一天晚上，簡和邁克爾吃過晚飯，坐在窗口等爸爸回家，邁克爾突然看到一個人影“砰”的一下來到門口，他們看出是個女人，一會兒，門開了，那個女人就進(jìn)去了。之后，他倆才知道，原來那個女人是他們的保姆——瑪麗波平其阿姨。

讀后我感到瑪麗阿姨是一個神奇的人物，她走路速度很快，她身上有一種讓人又怕又說不出來的興奮東西。我覺得瑪麗阿姨很會照顧小孩子，如果你不聽話，她眼睛一瞪，你就只能乖乖從令了。要是世界上有這種能讓人害怕又說不出來的`藥水就好了。

這個保姆很厲害，因為她上樓根本不用走，一滑就上去了。她的神奇手袋里從表面上看是沒有東西的，可是你只要伸手去拿，就可以拿到你想要的東西！

小星星讀后感5

有一天，我看了《遠(yuǎn)方的小星星》的《我永遠(yuǎn)愛你》的那篇文章，我感受到媽媽對自己孩子的那份愛，小寶寶長大后也很愛她媽媽，只是小時候他不懂事，經(jīng)常在屋里亂跑，把書架上的書推掉了，把冰箱里的門開開關(guān)關(guān)玩?zhèn)€不停，還把媽媽昂貴的手表丟進(jìn)馬桶沖掉了。9歲的時候，他不愛吃飯，外婆好心勸他，但他不停，也不愛洗澡，身上經(jīng)常臟兮兮，還跟外婆頂嘴。只因為他還是個孩子，不懂事。

到了他長大了的時候，他才真正懂事了，知道孝順父母了，他輕輕地唱著：我永遠(yuǎn)愛您，我永遠(yuǎn)疼您，在我心里，您是我最愛的親人，是我永遠(yuǎn)的.好媽媽。

我覺得這篇文章很感動，小孩子小的時候這是很調(diào)皮??！但他媽媽還是愛他的，真替他媽媽高興啊。()

第四篇：《再見了,我的小星星》讀后感

《再見了，我的小星星》讀后感

此書講述了男孩兒“小星星”被城市來的大哥哥大姐姐所吸引，她們給予“小星星”一個村子里孩子從未想象過的未來夢想?！靶⌒切恰奔襾砹艘粋€十七歲的城市大姐姐，被“小星星”稱為“雅姐”。她發(fā)現(xiàn)了“小星星”的藝術(shù)潛能，將他培養(yǎng)了出來。但村子里的毛胡子隊長卻給“雅姐”布置很多農(nóng)活，讓嫩弱的“雅姐”無法忍受。“雅姐”病倒了，“小星星”夢見只有從月牙湖里打到一條四個鼻孔的金魚才能只好“雅姐”的病。他來到月牙湖，打了一上午。他的手凍得發(fā)脹了，疼得麻酥酥的，身上直冒冷汗珠?！靶⌒切恰庇脙鼋┑氖重Q起衣領(lǐng)，不讓雪鉆進(jìn)脖子。他氣力消耗得很厲害，每撒一網(wǎng)，他總要用發(fā)亮的牙齒咬住凍僵的嘴唇。這孩子要跟這大湖拼了，不從它懷里掏出那魚，就寧愿凍死在這湖上！終于，小星星網(wǎng)住了那魚，治好了“雅姐”的病?！靶⌒切恰遍L到十五歲時，“雅姐”要走了。臨走時，她只留下了一句話：“再見了，我的‘小星星’！”

這是一個十分感人的故事，通過“雅姐”和“小星星”讓我們學(xué)到了感恩。感恩是每個人都該有的高尚品質(zhì)。我們因該感恩父母、感恩老師，感恩幫助過自己的每一個人。

第五篇：數(shù)學(xué)教案小星星

中班數(shù)學(xué)活動：小星星

一、活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)點(diǎn)、線、面之間的構(gòu)成關(guān)系。

2、通過封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。

二、活動準(zhǔn)備:

1、幼兒用書。

2、大小均勻的小石子若干。

3、兩端粗細(xì)均勻的鉛筆和水彩筆若干。

4、油畫棒。

三、活動過程

1、故事導(dǎo)入引導(dǎo)幼兒對點(diǎn)、線、面構(gòu)成的興趣。

教師：數(shù)學(xué)王國里住著三種人。一種是點(diǎn)，他們小小的；一種是面，他們細(xì)細(xì)長長的；一種是面，他們有不同的形狀。面總是看不起線，經(jīng)常欺負(fù)線，而線又看不起點(diǎn)，經(jīng)常欺負(fù)點(diǎn)。小小的點(diǎn)經(jīng)常被欺負(fù)。有一天數(shù)學(xué)王國來了一個智慧老人，他的所有的點(diǎn)、所有的線、所有的面說：“你們不要瞧不起這個，欺負(fù)那個，其實(shí)你們都是一家人。

2、操作中體驗點(diǎn)與線的關(guān)系。

（1）你們看這是什么？（小石子）小石子像不像個點(diǎn)？

（2）教師將小石子一個挨著一個排成一條直線。

教師:你們看我是怎樣用小石子鋪成一條細(xì)細(xì)長的路的？這條路細(xì)細(xì)的像不像一條線。一顆顆的小石子像不像一個點(diǎn)？（3）教師小結(jié)：這條路是用小石子一顆挨著一顆鋪成的。這條線是由一個一個的點(diǎn)挨在一起組成的額。線是由點(diǎn)組成的，一個一個的點(diǎn)團(tuán)結(jié)起來就可以變成一條線。

3、操作中體驗線與面的構(gòu)成。（1）教師出示鉛筆。

教師:你們看這是什么?(鉛筆)鉛筆像不像一條線？（2）教師將鉛筆一支挨著一只排成一塊長方形。

教師:我把這支鉛筆整齊地一枝挨著一枝排起來會變成什么樣子呢？一支支的鉛筆像不像一條線？這些鉛筆排在一起像不像一塊長方形木板?(3)教師小結(jié)：這塊長方形木板是用一枝枝鉛筆排成的。這個長方形是由一條條的線緊挨在一起組成的。一條條的線團(tuán)結(jié)起來就可以變成一個面。

（4）聽了智慧老人的話，點(diǎn)、線、面相處的很和睦。一個個的也團(tuán)結(jié)起來組成了很多有趣的圖形。

4、操作幼兒用書，并完成練習(xí)。（1）打開幼兒用書教師講解示范。

教師:后來人們把這兩條線連在一起就變成了一條線。讓幾條線“手拉手“變成了一個面。

（2）教師現(xiàn)在請你們把圖面上有星星的面圖上自己喜歡的顏色。

(3)請幼兒根據(jù)教師的提示，獨(dú)立完成涂色的工作，并與所有的幼兒一起討論涂上顏色的部分像什么圖案。