第一篇：在小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)座談會(huì)上的講話稿（定稿）

在小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)座談會(huì)上的講話稿

首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及畢業(yè)班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天家長(zhǎng)能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)我們學(xué)校工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來(lái)。因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表示了對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)這就是他們前進(jìn)的動(dòng)力。

隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼只有兩周的時(shí)間，他們將要小學(xué)畢業(yè)了，小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了回顧本期前段學(xué)生在校表現(xiàn)，以及展望后段學(xué)生將如何以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)，即作好畢業(yè)班的最后收尾工作?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

1、幫助孩子制訂后段學(xué)習(xí)目標(biāo)。每個(gè)學(xué)生應(yīng)有自己的目標(biāo)，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢(shì)、問(wèn)題），鼓勵(lì)孩子跳一跳摘到桃。有些同學(xué)應(yīng)鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得優(yōu)，有些同學(xué)則鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得良，也有些應(yīng)鼓勵(lì)他努力后爭(zhēng)取得及格，不要認(rèn)為他反正不行了，聽(tīng)之任之，不加以引導(dǎo)、鼓勵(lì)，進(jìn)步總比退步好，努力了就好。

2、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。

同子女多一些交流、溝通，而不是一味的用家長(zhǎng)的意愿來(lái)要求孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤，或某次考試成績(jī)不好時(shí)，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子。要了解孩子在學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對(duì)策（切忌放任、放棄，或只有決心，而無(wú)行動(dòng)）。

3、多關(guān)心子女的生活。

對(duì)孩子不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng)。每天孩子什么時(shí)候回家，做了些什么，平時(shí)喜歡到哪里去玩，與誰(shuí)在一起玩，都要做到了如指掌。

4、在孩子心中樹(shù)立榜樣。

“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行，如果你自己整天打牌玩樂(lè)，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，則孩子可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)什么重要的。

5、注重教學(xué)方法。

要多激勵(lì)，多引導(dǎo)，嚴(yán)要求，切忌增加壓力，或放任自流。家長(zhǎng)要真正地關(guān)

心孩子，不能以工作忙為借口，將孩子托付給老人。要注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、方法的培養(yǎng)。

6、家庭要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子有一個(gè)相對(duì)安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間，切忌在房間里看電視、打麻將，打牌，玩電腦做游戲等，以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。同時(shí)，在最后的一、兩個(gè)周時(shí)間里，最好教育孩子不要看電視了。

7、注意勞逸結(jié)合，注意營(yíng)養(yǎng)，保證孩子的睡眠時(shí)間。

8、把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子。

每天花一定的時(shí)間與孩子交流。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái)，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)情況，和孩子交流思想，溝通情感，那是多么幸福啊！

家長(zhǎng)只有足夠的韌性和耐心，針對(duì)孩子的特點(diǎn)對(duì)癥下藥，施以教育，才能讓孩子充分利用好最后這

一、兩周的時(shí)間進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。以上只是給大家提一些建議，有些班門(mén)弄斧，希望我們共同期待美好時(shí)刻的到來(lái)。(謝謝，再次謝謝大家的到來(lái)！)

第二篇：初中畢業(yè)班座談會(huì)上家長(zhǎng)講話稿

在XX中學(xué)初三年XX班家長(zhǎng)會(huì)上的講話

各位老師，各位家長(zhǎng)朋友：

我是這個(gè)班級(jí)xxx同學(xué)的爸爸。

三年前，我們把孩子送到xx中學(xué)，盡管路途較遠(yuǎn)，看一次孩子不是很方便，但事實(shí)證明了一切，孩子的表現(xiàn)及成績(jī)令我們很滿意，我們的選擇千真萬(wàn)確。三年來(lái)，非常感謝xx班的各位老師，特別感謝班主

任xxx老師、語(yǔ)文xxx老師、英語(yǔ)xxx老師、物理護(hù)令我們感動(dòng)，我認(rèn)為你們都非常優(yōu)秀，你們把所有的心思都放在培養(yǎng)我們的孩子的身上。我的孩子回家經(jīng)常說(shuō)她老師對(duì)學(xué)生的種種關(guān)心和愛(ài)。孩子成績(jī)的獲得，更多的是靠你們，我們家長(zhǎng)的知識(shí)程度畢竟有限，孩子跟我們接觸的時(shí)間比較少，關(guān)鍵是老師你們的精心教育與輔導(dǎo)。所以，我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)，向辛勤培育我們孩子的各位老師表示衷心的感謝，為你們對(duì)我們孩子的辛勤付出和偉大的關(guān)愛(ài)表示由衷的謝意！謝謝你們！

班主任xxx讓我在今天作為學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言，說(shuō)說(shuō)我們對(duì)孩子的家庭教育，我有些不好意思。我孩子成績(jī)不是很穩(wěn)定，像這次期中考，考得不是很理想。但我相信成績(jī)總代表過(guò)去，我相信我女兒會(huì)正確對(duì)待這次成績(jī)，并將它作為動(dòng)力，為中考作更大的沖刺。下面我就孩子的教育說(shuō)說(shuō)幾點(diǎn)體會(huì)，與大家共同探討。我把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，目的在于與大家一起交流切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高吧。

一、多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。

只有真心愛(ài)自己的孩子，從內(nèi)心深處為孩子著想，為孩子有成人、成材著想，才能在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難，給予支持與幫助，在孩子獲得好成績(jī)時(shí)，給予鞭策與鼓勵(lì)，陪同孩子一起喜怒哀樂(lè)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，成績(jī)好與壞，要?jiǎng)俨或湐〔火H，但作為家長(zhǎng)，我們都要以平常心去正確對(duì)待，孩子成績(jī)降下來(lái)，不要大發(fā)雷霆，大聲責(zé)罵，這樣不但沒(méi)有效果，有時(shí)反而會(huì)適得其反，而應(yīng)靜下心來(lái)和他一起分析試卷上的得失，找出錯(cuò)誤的原因及努力的方向，如果是由于不夠細(xì)心而造成的錯(cuò)誤，要婉轉(zhuǎn)地批評(píng)，但更多的是鼓勵(lì)，讓他明白，這次考得不好不要緊，下階段再加把勁就行了。如果考得好了，同樣要和孩子探討一下，還有哪些需要進(jìn)一步努力，以免因驕傲而退步。

二、多一些溝通。

一方面多與孩子溝通。我發(fā)現(xiàn)我的孩子回家后，很喜歡跟我們聊天，聊她在學(xué)校的情況，有老師的，同學(xué)的，自己的。孩子不排斥我們，把我們既當(dāng)長(zhǎng)輩，又當(dāng)朋友，更當(dāng)知已，這點(diǎn)令我們感到欣慰。為了及時(shí)了解孩子的狀態(tài)，作為家長(zhǎng)，我們需要利用孩子回家的這段時(shí)間，用聊天的方式，與她談心，讓她講講一周來(lái)或幾天來(lái)的學(xué)習(xí)情況、在校生活情況，分享她在學(xué)校的快樂(lè)和煩惱，讓她有傾訴的機(jī)會(huì)，這也是一種放松的辦法。孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力大是正常的，適當(dāng)?shù)姆潘煽梢愿玫貫橄码A段學(xué)習(xí)加油。

另一方面與科任老師多溝通，了解孩子在學(xué)校的情況。我們孩子在學(xué)校住宿，一星期才回家一次，她上課及在學(xué)校情況要通過(guò)班主任或科

任老師了解。我們常利用孩子成績(jī)波動(dòng)大的時(shí)候和老師通電話，共同探討孩子成績(jī)波動(dòng)的原因和下一步的對(duì)策。這里，我要特別感謝老師，他們都不厭其煩地和我們探討，給我們幫助，也多次鼓勵(lì)我們的孩子。

三、多營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。

以前總聽(tīng)人家講5+2=0，就是學(xué)生在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)五天，回到家又等于零，其中我認(rèn)為是家長(zhǎng)沒(méi)有給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)和教育環(huán)境，沒(méi)有能繼續(xù)督促孩子進(jìn)一學(xué)習(xí)。我孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)，我們盡量不打擾她，不影響她學(xué)習(xí)。為了更好地讓她安心學(xué)習(xí)，我們少開(kāi)電視，少開(kāi)電腦。如果孩子迫切想上網(wǎng)，想看電視，我們會(huì)和她協(xié)商，給她一個(gè)鐘頭上網(wǎng)，放松一下，但時(shí)間一到，就必須遵守規(guī)定，繼續(xù)學(xué)習(xí)或看書(shū)。只有把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)上，才能保證有一定的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

另外，我女兒有一個(gè)特點(diǎn)，就是周六回到家，那天下午總要休息一至二個(gè)小時(shí)，周日上午要等我們把她喚醒才行?？瓷先W(xué)習(xí)時(shí)間少了，但是我們覺(jué)得，孩子回到家，就是要給她一個(gè)放松的環(huán)境，家要有一個(gè)家的感覺(jué)，只有休息好了，養(yǎng)精息銳，下星期去學(xué)校才能更有精神。而且在家她在休息完后，總能自學(xué)地堅(jiān)持做功課，復(fù)習(xí)。

四、共同與孩子定目標(biāo)。

快要中考了，我常對(duì)孩子說(shuō)，想要達(dá)到50分，要定100分的目標(biāo)，那么經(jīng)過(guò)努力后，常常能超過(guò)50分。根據(jù)我孩子的平時(shí)情況，我們經(jīng)常給她鼓勵(lì)，告訴她努力再努力，有機(jī)會(huì)考上好的高中學(xué)校。當(dāng)然，也要注意木桶原理，一個(gè)木桶能裝多少水，和最短的木片有關(guān)，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绻谀囊豢瓶疾盍耍蜁?huì)影響總成績(jī)，比如少一個(gè)A級(jí)或語(yǔ)數(shù)英

未能達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)，目標(biāo)就不能實(shí)現(xiàn)。所以我孩子在學(xué)習(xí)中，出現(xiàn)哪一科考不好了，就讓她要多注意，抓緊補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

平時(shí)我們經(jīng)常對(duì)她說(shuō)，我們沒(méi)有讓你一定要考上什么樣的高中，但是，考上好一點(diǎn)的學(xué)校畢竟離最后的成功有幫助。人的一生，仍然要靠自己正確去對(duì)待，目標(biāo)定下來(lái)，態(tài)度明確了，學(xué)習(xí)就能認(rèn)真了。我孩子在家除了看看從郵局定的報(bào)紙和幾本雜志外，其他時(shí)間更多的是在自己的房間內(nèi)復(fù)習(xí)功課，做做習(xí)題。她能一二個(gè)小時(shí)就在那兒做習(xí)題，不會(huì)隨意走動(dòng)，能夠靜下心來(lái)，我覺(jué)得她甚至把做習(xí)題當(dāng)成了一種樂(lè)趣。所以，我們反而不用太多地去督促她。

剩下不足二個(gè)月的時(shí)間，讓我們和孩子一道，調(diào)整好心態(tài)，對(duì)孩子既不能施加太大的壓力，對(duì)孩子責(zé)罵，也不放松要求，讓他們?cè)诶蠋熅妮o導(dǎo)下，考出理想的成績(jī)。

不管我孩子中考成績(jī)?nèi)绾?，我為我孩子能在xx中學(xué)學(xué)習(xí)，能遇到你們這些好老師而感到榮幸，為我能成為xx中學(xué)初三年xx班的學(xué)生家長(zhǎng)而感到榮幸！為我能與在座家長(zhǎng)相識(shí)而感到榮幸！

以上是我的幾點(diǎn)心得，說(shuō)的不好的地方，請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們批評(píng)指正。最后，祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

xxxx年x月xx日上午

第三篇：在畢業(yè)班家長(zhǎng)座談會(huì)上的講話

在畢業(yè)班家長(zhǎng)座談會(huì)上的講話

家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好！首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝，同時(shí)，也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、教研等各個(gè)方面提出寶貴意見(jiàn)。

本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談三個(gè)方面的問(wèn)題： 一是簡(jiǎn)要介紹學(xué)校情況。二是介紹學(xué)校管理。

三是就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問(wèn)題談幾點(diǎn)看法。

一、學(xué)?？傮w情況

家長(zhǎng)朋友們，在各級(jí)政府和社會(huì)各界以及在座的各位家長(zhǎng)朋友們的關(guān)心支持下，六枝特區(qū)第一小學(xué)已越來(lái)越受到大家的關(guān)注和青睞，我校自1973年9月建校以來(lái)，發(fā)生了可喜的變化：一是我們學(xué)校的規(guī)模正在不斷擴(kuò)大和發(fā)展，剛開(kāi)辦時(shí)，我校只有3個(gè)教學(xué)班80多名學(xué)生，如今我們已有30個(gè)班2508名學(xué)生，,69位教師，隨著城鎮(zhèn)建設(shè)加快和我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，今后我校的辦學(xué)規(guī)模還將不斷擴(kuò)大；二是我校的硬件設(shè)施和辦學(xué)條件在不斷完善。2010年我校我們新建了一棟教學(xué)樓，配備了多媒體教室、舞蹈室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、美術(shù)教室、音樂(lè)教室等多個(gè)功能教室，通過(guò)栽種花草樹(shù)木、布置文化長(zhǎng)廊、張貼名人畫(huà)像、古詩(shī)警句等多種途徑，美化了我們的校園，2012年，校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的投入使用，為學(xué)生的體育鍛煉提供了更好的后勤保障。如今學(xué)校面貌已煥然一新。三是我校的教育教學(xué)質(zhì)量正在不斷提高，社會(huì)聲譽(yù)和社會(huì)影響也有了很大的提高。四是我們?cè)诤葑ソ逃虒W(xué)質(zhì)量的同時(shí)，著力培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)，提高孩子們的幸福指數(shù)和綜合素質(zhì)，學(xué)校專門(mén)開(kāi)設(shè)了經(jīng)典誦讀、英語(yǔ)口語(yǔ)、普通話、書(shū)法、繪畫(huà)等興趣班，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)科及活動(dòng)類競(jìng)賽，也取得了可喜的成績(jī)。近年來(lái)，師生在國(guó)家、省、市、區(qū)組織的各類競(jìng) 賽中有300多人次獲獎(jiǎng)，學(xué)校還獲得了“全國(guó)‘五好’小公民讀書(shū)征文示范學(xué)?！薄傲P(pán)水市巾幗文明示范崗”“貴州省消防安全示范單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，這些榮譽(yù)的取得更增添了我校上臺(tái)階爭(zhēng)先進(jìn)的決心和信心！

二、學(xué)校的管理

1、我校的育人原則是“先成人、后成才”，為學(xué)生一生奠基。本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的。

2、民族的興亡在教育，教育的關(guān)鍵在教師。在工作中，我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識(shí)，更重要的是通過(guò)言傳身教，使學(xué)生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以教師的人格塑造學(xué)生的人格，達(dá)到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo)，這就要求全體教職員工時(shí)刻以教書(shū)育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師。

3、“好習(xí)慣成就好人生?！睂W(xué)校對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著“先成人，后成才”的原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。從生活中點(diǎn)滴小事抓起，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育。通過(guò)規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會(huì)生存、會(huì)求知、懂合作、懂尊重，有愛(ài)心、有追求、有責(zé)任感的合格社會(huì)公民。

4、學(xué)校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會(huì)、內(nèi)化、貫徹、落實(shí)。學(xué)校通過(guò)學(xué)生的日常行為表現(xiàn)對(duì)教師對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn)行考核。學(xué)校教務(wù)處、教導(dǎo)處每月要對(duì)教師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)行考核，做到每月有考核、有總結(jié)。目的是規(guī)范教師的教育教學(xué)，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)，真正履行好教書(shū)育人的職責(zé)，不辜負(fù)各位家長(zhǎng)的厚望和社會(huì)的重托。

我們堅(jiān)信有了科學(xué)的學(xué)校管理、和諧的教育環(huán)境，就一定能讓每一個(gè)學(xué)生獲得發(fā)展和成功！

二、下面我來(lái)重點(diǎn)談一談家庭教育問(wèn)題。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱。家庭教育是基礎(chǔ)，目前，廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺(jué)性、積極性大大提高。家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。但是與目前教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來(lái)做。

每一位學(xué)生，雖說(shuō)是屬于在座的每一位家長(zhǎng)，屬于各自不同的家庭，但是，他們的大部分時(shí)間并不家中渡過(guò)，而是在學(xué)校渡過(guò)，孩子絕大多數(shù)的時(shí)間是生活在學(xué)校之中，成長(zhǎng)在老師的教導(dǎo)之下。因此，作為一個(gè)家長(zhǎng)，如果確實(shí)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與成才的話，就應(yīng)該毫不懷疑地主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校和老師之間的交流與合作，就應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等。所以說(shuō)，家校聯(lián)系在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。

下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

1、給孩子以智愛(ài)而不溺愛(ài)。

什么叫溺愛(ài)？溺愛(ài)就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛(ài)和溺愛(ài)的區(qū)別是：智愛(ài)是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈；而溺愛(ài)是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。那么，我們?cè)撛鯓幼觯?/p>

首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會(huì)生存，這是做父母首要的責(zé)任。曾有人對(duì)2002年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查，在調(diào)查時(shí)給他們提出的問(wèn)題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么?！睆拿恳粋€(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案，但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別?！弊鋈私逃浅晒逃撵`魂。狀元父母?jìng)冏プ×擞说摹熬V”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問(wèn)題也就迎刃而解了。”

各位家長(zhǎng)知道動(dòng)物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎？據(jù)有關(guān)專家提供的資料講到，母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過(guò)程。開(kāi)始，它出去捕食回來(lái)，把最嫩的肉用爪子撕 成碎片，喂給幼虎吃；后來(lái)，它捕食回來(lái)，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨頭扔給幼虎；再后來(lái)，它捕食回來(lái)，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就沖著它怒吼，伸出抓子阻擋，不讓幼虎吃。這樣過(guò)了好幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了，就會(huì)離開(kāi)母親，自己去找食吃。開(kāi)始，幼虎走了幾步回頭來(lái)，母虎就沖它怒吼，揚(yáng)起尖利的前爪，幼虎又轉(zhuǎn)過(guò)頭去往前走。這樣反復(fù)幾次，直到幼虎真正離開(kāi)。這種“殘忍”的愛(ài)，逼幼虎長(zhǎng)大。動(dòng)物尚能如此，何況人呢？

因此，作為家長(zhǎng)不僅要關(guān)心孩子的物質(zhì)需要，更重要的應(yīng)該關(guān)心孩子精神世界的成長(zhǎng)。溺愛(ài)者看不到后者，只會(huì)從表面看到孩子愛(ài)吃冰激凌，愛(ài)去“麥當(dāng)勞”、“肯德基”，結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。

我們不僅要從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求，是教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)勤勉節(jié)儉，珍惜財(cái)富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛(ài)才是智愛(ài)。“只懂得物質(zhì)上滿足孩子的所謂愛(ài)，連母雞都會(huì)”，嚴(yán)格說(shuō)已經(jīng)夠不上人類愛(ài)的現(xiàn)代水準(zhǔn)。人類理智的愛(ài)應(yīng)該意味著關(guān)心、理解、責(zé)任和尊重四個(gè)方面。

2、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。

①責(zé)任意識(shí)，父母應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任、如做錯(cuò)事，讓他受到懲罰，在家里學(xué)會(huì)做家務(wù)勞動(dòng)等等。

②懂得愛(ài)別人，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，如尊重父母，孝敬老人，說(shuō)話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。（步入社會(huì)周圍需要的是懂得關(guān)愛(ài)別人的人，而不是自私，以我為中心的人，這有助于孩子事業(yè)的發(fā)展。）

③善良教育。美國(guó)作家享利?詹姆斯說(shuō)，人生有三樣?xùn)|西是最重要的，第一是善良，第二是善良，第三是善良。有同情心，懂得關(guān)愛(ài)，這是助孩子人生走向成功的重要因素。

④良好的心態(tài)，樂(lè)觀、輸贏、爭(zhēng)取、放棄。

我們要培養(yǎng)孩子執(zhí)著追求，冷靜面對(duì)，能放能收，樂(lè)觀豁達(dá)的良好心態(tài)。⑤守規(guī)則、規(guī)則意識(shí)，秩序意識(shí)。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。無(wú)論家庭、社會(huì)、集體、規(guī)矩意識(shí)是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂(lè)趣。

⑥理財(cái)教育。

珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會(huì)學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，教會(huì)學(xué)生懂得感恩。

⑦讓讀書(shū)成為孩子的終生習(xí)慣。

學(xué)校學(xué)的知識(shí)是有限的，要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讀書(shū)的好習(xí)慣，這是一個(gè)人一生取之不盡，用之不竭的源泉。

各位家長(zhǎng)朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái)，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng)。最后，我對(duì)各位家長(zhǎng)提一點(diǎn)建議和希望：勤聯(lián)系，多溝通。不僅要與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系和溝通。

各位家長(zhǎng)：我堅(jiān)信，有了您的配合，有這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛(ài)心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng)。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來(lái)共同努力。

最后，衷心祝愿各位家長(zhǎng)生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利！

第四篇：在畢業(yè)班家長(zhǎng)座談會(huì)上的講話

讓我們攜起手來(lái)，共同為孩子創(chuàng)造美好的未來(lái)

校長(zhǎng) 黃金科

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！向各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！今天我想講的主題是：讓我們攜起手來(lái)，共同為孩子創(chuàng)造美好的未來(lái)。是啊，有哪一位家長(zhǎng)不望子成龍，有哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？有哪一位教師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀？有哪一位校長(zhǎng)不希望自己的學(xué)生成才呢？但是，教育是一個(gè)既艱苦又漫長(zhǎng)的過(guò)程。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三方面缺一不可。曾有人說(shuō)：“五加二等于零”。什么意思？學(xué)?；宋逄鞎r(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生回到社會(huì)，就什么都學(xué)會(huì)了。下面我想就各位家長(zhǎng)所關(guān)心和困惑的問(wèn)題與大家共同交流。

一、學(xué)校教育的目標(biāo)

教育家陶行知曾這樣說(shuō)到：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼時(shí)有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。你別忙著把他趕跑。你可不要等到坐火車、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分時(shí)，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生?！闭沁@樣，學(xué)校教育的目標(biāo)是去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的潛能。

我們的老師要當(dāng)好伯樂(lè)。對(duì)于孩子而言，我們不把他橫向比，要看他的昨天和今天。我們學(xué)校也和其他兄弟學(xué)校一樣，正進(jìn)行著艱難的教育教學(xué)改革。我們的措施是：不去注重教學(xué)生學(xué)什么，而是探索教學(xué)生怎樣學(xué)。不用考試的分?jǐn)?shù)去評(píng)價(jià)學(xué)生，而是看重他學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣變化。只有具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，才能從根本上改變孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)。我們沒(méi)有像有些學(xué)校那樣外表富麗堂皇，我們更沒(méi)有將后進(jìn)生拒之門(mén)外，因?yàn)槲覀兊慕處熡幸活w關(guān)愛(ài)孩子的心，因?yàn)槲覀冇凶詮?qiáng)不息和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在三年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們的教師付出過(guò)多少艱辛拋灑過(guò)多少汗水，也有過(guò)家長(zhǎng)和社會(huì)不理解的委曲和痛苦。道路是曲折的，教育是漫長(zhǎng)的，我將帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)，以堅(jiān)實(shí)的腳步而繼續(xù)努力。

二、面對(duì)挑戰(zhàn)我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)

過(guò)去曾流行幾句話：造原子彈不如賣茶葉蛋，拿手術(shù)刀不如拿剃頭刀，小學(xué)生找大錢，大學(xué)生找小錢。這種腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的倒掛是極不正常的。再過(guò)十年、二十年，當(dāng)農(nóng)民沒(méi)文化知識(shí)也不行。我們的下一代，走入社會(huì)后面臨的是嚴(yán)重的生存問(wèn)題。我們應(yīng)該拿什么給孩子呢？那就是教育。有知識(shí)的人，他會(huì)把知識(shí)變成財(cái)富，沒(méi)有知識(shí)的人，就算我們給他萬(wàn)貫家產(chǎn)終究也會(huì)蕩然無(wú)存。作為家長(zhǎng)，怎能不為孩子的未來(lái)著急？怎能不為孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)著急？難道我們學(xué)校老師不著急嗎？因此，我們學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師將在剩下的時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。希望家長(zhǎng)配合和支 1

持學(xué)校的工作。

三、也談怎樣愛(ài)孩子

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)愛(ài)，成功的教育源于愛(ài)。我想，如果我要問(wèn)各位家長(zhǎng)愛(ài)自己的孩子嗎？回答是肯定的。如果要問(wèn)你是怎樣愛(ài)自己的孩子的呢？問(wèn)題就復(fù)雜得多了。愛(ài)孩子的方式是多種多樣的，有一位教育家曾經(jīng)這樣說(shuō)：“愛(ài)孩子是連母雞都能做的事，但怎樣愛(ài)孩子，這就是人與動(dòng)物的區(qū)別?！狈N莊稼不能不澆水，但澆水過(guò)多莊稼會(huì)溺死。教育孩子，不能沒(méi)有愛(ài)，但要愛(ài)得適度，愛(ài)得理智。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài)，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說(shuō)嬌縱如殺子，如今有不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合癥，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分不利。有的家長(zhǎng)只關(guān)心孩子吃穿，不管孩子的學(xué)習(xí)。我們學(xué)校就有這樣的事例：家長(zhǎng)幫助孩子向班主任撒謊請(qǐng)假。還有一位家長(zhǎng)從不管孩子的家庭作業(yè)，孩子不做作業(yè)，成績(jī)非常差，老師多次將情況向該家長(zhǎng)反映，回答是：“我沒(méi)時(shí)間管?！崩蠋熡谜n余時(shí)間給這個(gè)孩子補(bǔ)課，耽誤了接送的時(shí)間，這位家長(zhǎng)意見(jiàn)很大，甚至侮罵補(bǔ)課老師，我們的老師很委曲，包括我都十分憤怒。不知道今天這位家長(zhǎng)是否參加了我們的座談會(huì)，我奉勸具有樣情況的家長(zhǎng)，你這樣教育孩子，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是十分危險(xiǎn)的。我們有的個(gè)別家長(zhǎng)把對(duì)孩子的受變成了粗暴施教，摧殘了孩子的心靈，對(duì)孩子的錯(cuò)誤不是循循循善誘，而是拳腳相待。這樣會(huì)有兩種結(jié)果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的，災(zāi)難性的。有一年夏天發(fā)生在安順的一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理，母親是安順市教育局的干部，他們有一對(duì)招人喜愛(ài)的雙胞胎女兒。可是，兩姐妹用毒鼠強(qiáng)毒死父母，造成家破人亡，震驚全國(guó)的慘案。所以父母親對(duì)孩子一定要曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒，一定會(huì)收到良好的效果。

四、注意青春期教育，該導(dǎo)航時(shí)及時(shí)進(jìn)行導(dǎo)航

我們六年級(jí)的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期，詩(shī)人喻之為美好的花季，但生理學(xué)家稱青春期為心理動(dòng)蕩期或心理風(fēng)暴期。孩子們身體迅速發(fā)育，生理也逐步成熟，但心理上則處于斷乳期限，孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，急需父母為他們精心導(dǎo)航。希望我們的家長(zhǎng)要注意孩子們的生理和心理變化，做好心理輔導(dǎo)，因?yàn)槟銈兒秃⒆痈咏葘W(xué)校老師有更多的優(yōu)勢(shì)。

五、在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下四個(gè)方面進(jìn)行配合第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn)。我承諾，我們將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注。

第二、希望我們的家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用

品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時(shí)要有的放矢。所以我們家長(zhǎng)要配合好學(xué)校，做好德育教育工作。

第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，如果只是以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?，甚至是危險(xiǎn)的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問(wèn)孩子的情況。有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn)，也從來(lái)不肯露面。在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。

那么，家長(zhǎng)與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢？

首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長(zhǎng)了解情況不能只了解分?jǐn)?shù)，在班里排第幾名，其他就不聞不問(wèn)，這是片面的，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨(dú)立性怎樣，是否欺負(fù)同學(xué)，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動(dòng)，喜歡勞動(dòng)等等。其次，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn)，和老師教學(xué)的要求，在家庭中有針對(duì)性地進(jìn)行教育。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

關(guān)于教育教學(xué)的話題是紛繁復(fù)雜的，恕我不能一一談及。總之，請(qǐng)各位放心。我們學(xué)校會(huì)盡最大努力的把教育教學(xué)工作做好，做細(xì)。同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)與孩子的班主任老師、科任老師多聯(lián)系、多溝通、多交流。

最后，我再次對(duì)大家一直以來(lái)對(duì)金托小學(xué)工作的支持和配合表示衷心感謝！并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，我們的學(xué)生，您們的子女一定能健康成長(zhǎng)，并取得優(yōu)秀成績(jī)。

祝大家：身體健康，工作順利，家庭美滿，萬(wàn)事如意。

謝謝！

2012年5月15日

第五篇：初中畢業(yè)班座談會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言（推薦）

在城關(guān)一中九年級(jí)八班家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)朋友們：大家好！

我是咱們這個(gè)班羅雨昕同學(xué)的爸爸。

時(shí)間總是在不經(jīng)意間過(guò)得很快，還記得孩子在兩年前帶著一臉稚嫩和懵懂踏入初中校園的那刻，仿佛就在昨天。如今，她已是一名初三畢業(yè)班的同學(xué)了，充滿了自信和對(duì)未來(lái)的向往。兩年多來(lái)，孩子的各方面表現(xiàn)及學(xué)習(xí)成績(jī)令我很滿意，在此，我非常感謝八班的所有老師，特別是班主任許老師，你們對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)令我感動(dòng)，你們把所有的心思和精力都放在了培養(yǎng)孩子的身上，孩子們的成長(zhǎng)進(jìn)步、一舉一動(dòng)、成績(jī)的起伏高低都牽掛著你們的心，你們?cè)缫押桶嗉?jí)所有的孩子融為一體，孩子的驕傲就是你們的驕傲，孩子的快樂(lè)就是你們的快樂(lè)，孩子們每天的成長(zhǎng)進(jìn)步就是你們最大的安慰。

我的孩子回家經(jīng)常說(shuō)起老師們對(duì)學(xué)生的盼望、期許、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，甚至是恨鐵不成鋼的期待。兩年多來(lái)，孩子們的成長(zhǎng)、進(jìn)步、學(xué)習(xí)成績(jī)的獲得，更多的是靠你們，家長(zhǎng)畢竟在教育這一塊不是很專業(yè)，所處角度不同，自身學(xué)識(shí)也有限，花費(fèi)在孩子們身上的精力和時(shí)間也較少。所以，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我向辛勤培育我們孩子的各位老師表示衷心的感謝，對(duì)你們的辛勤付出和無(wú)私的奉獻(xiàn)致以崇高的敬意！

這次班會(huì)，班主任許老師讓我作為學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行發(fā)言，談一談孩子的家庭教育方面，說(shuō)實(shí)話，在家庭教育這方面我還真是有些不好意思，平時(shí)因?yàn)槲以趩挝槐容^忙，總是忙于工作，事務(wù)纏身，和孩子接觸較少；近幾年又為老人四處看病求醫(yī)，基本都在醫(yī)院，花費(fèi)在孩子身上的精力也不多，對(duì)此，我非常慚愧。在自己總是忙于奔波，沉浸在各種應(yīng)酬和瑣事中時(shí)，忽略了時(shí)光，而不經(jīng)意間，孩子已長(zhǎng)大，初中將面臨畢業(yè)，也將迎來(lái)人生的第一次考驗(yàn)和轉(zhuǎn)折。

所幸，有你們這些關(guān)愛(ài)孩子的老師，陪著孩子一起成長(zhǎng)、進(jìn)步，成績(jī)也是穩(wěn)步提高。孩子也為此付出了很多，每天都在努力，每天都在突破。因?yàn)椋浪谧鍪裁?，為什么要這樣做。關(guān)于對(duì)孩子的家庭教育，我就從個(gè)人的角度簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)，與大家共同探討、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

每一個(gè)家庭都深愛(ài)著自己的孩子，每一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子都是無(wú)私的，那么，我們能給與孩子什么，我個(gè)人認(rèn)為：

首先，我們應(yīng)該給孩子多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和理解。真正從內(nèi)心深處為孩子著想，為孩子的成長(zhǎng)和成才著想，在孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困惑、困難時(shí)，要給予支持和幫助；在孩子成績(jī)下滑或不穩(wěn)定時(shí)，要給予足夠的鼓勵(lì)和引導(dǎo)；在孩子情緒失落，思想起伏時(shí)，要給與關(guān)愛(ài)和理解；在孩子取得進(jìn)步，成績(jī)提高時(shí)，要給與分享和快樂(lè)。最理想的是做孩子的朋友，陪孩子一起喜怒哀樂(lè)，共同面對(duì)挫折困難。當(dāng)然，在這方面我自己做的不夠，希望在座的家長(zhǎng)能比我做的更好。

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)面臨各種各樣的困惑、挫折、困難和誘惑。家長(zhǎng)要對(duì)孩子多一些理解和寬容。要以平常心去正確對(duì)待種種問(wèn)題，犯了錯(cuò)，不要太責(zé)罵，成績(jī)降下來(lái)，也不要大發(fā)雷霆，孩子正處在青春成長(zhǎng)期，青春叛逆的種種表現(xiàn)都是正常的，我們要多一些寬容和理解，因 為我們也是從這個(gè)時(shí)期走過(guò)來(lái)的，想想自己那時(shí)候的所作所為，也就能理解孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)了。不論是對(duì)是錯(cuò)，是好是壞，我們都要正確的引導(dǎo)他們，充分的理解他們。

二是給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。孩子的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍?，F(xiàn)在的孩子學(xué)業(yè)壓力本身就很大，競(jìng)爭(zhēng)也很激烈，在家盡量給孩子一個(gè)寬松的環(huán)境，多一些寬容，多一些關(guān)愛(ài)，不要一進(jìn)門(mén)就是責(zé)備，一做事就是指責(zé)，除了吃飯睡覺(jué)就是讓看書(shū)寫(xiě)字，家庭給的學(xué)業(yè)壓力太大，有時(shí)效果適得其反。我覺(jué)得，在家盡量不要給孩子壓力，他們壓力已經(jīng)夠大了，應(yīng)該多一些溫馨，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。平時(shí)盡量抽時(shí)間帶孩子出去游玩，走一走，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看外面的世界，做他們喜歡做的事情，吃他們愛(ài)吃的美食，讓孩子體會(huì)到家庭的溫暖。盡量不要將現(xiàn)實(shí)中一些家庭的煩惱和成人的不快帶給孩子，影響他們的成長(zhǎng)。當(dāng)孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)，盡量不要打擾她，少開(kāi)電視，少開(kāi)電腦，不要玩游戲，更不要在家打牌喝酒聚會(huì)等。孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要的一些物品，我們要盡量滿足，為孩子營(yíng)造一個(gè)健康良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三是給孩子足夠的信任和尊嚴(yán)。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子們還很小，需要事事操心，但對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)長(zhǎng)大了，他們需要平等的溝通和尊重。不論孩子狀態(tài)如何、學(xué)習(xí)成績(jī)好壞、做人做事如何幼稚，我們都應(yīng)該信任他們，告訴他，你是最好的，你身上有什么優(yōu)點(diǎn)，有什么缺點(diǎn)，你什么做的對(duì)，什么不對(duì)，我建議你應(yīng)該怎樣面對(duì)，如何去做，我相信你能比現(xiàn)在做的更好。只有足夠的信任，才能為孩子帶來(lái)足夠的 信心，只有平等的對(duì)話溝通，才能為孩子帶來(lái)尊嚴(yán)。我們不要總是高高在上的指責(zé)和呵斥，不要總是嫌棄她做的如何不好，長(zhǎng)此以往，孩子覺(jué)得在家長(zhǎng)面前沒(méi)有尊嚴(yán)，不愿意溝通。學(xué)習(xí)沒(méi)有信心，自暴自棄。

四是給孩子一定的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的空間。家長(zhǎng)對(duì)孩子呵護(hù)和關(guān)愛(ài)是一種責(zé)任，隨著孩子日漸的長(zhǎng)大，我們應(yīng)該給予孩子一定的成長(zhǎng)空間，他自己的事情讓她自己去做，自己需要獨(dú)自面對(duì)的就要勇敢面對(duì)，自己需要思考的東西讓他們?nèi)オ?dú)立思考，自己需要承擔(dān)的也只能讓他去承擔(dān)，家長(zhǎng)只需要正確引導(dǎo)就好，不論做的好壞，只要不違反大的原則，就讓他們自己去思考解決。我經(jīng)常對(duì)我家孩子講學(xué)習(xí)的重要性和意義，讓她正確認(rèn)識(shí)自己所處的人生階段和現(xiàn)階段的主要任務(wù)，讓他正確明白自己所面臨的選擇并不是太多，讓他明白認(rèn)真學(xué)習(xí)在將來(lái)的無(wú)限可能和不認(rèn)真學(xué)習(xí)的嚴(yán)重后果，讓他明白人生的不易和生活的艱辛，讓他知道家人和老師對(duì)他的盼望和期待，更要讓他明白理想要靠奮斗和汗水來(lái)實(shí)現(xiàn)。講明白了這些，那么剩下的就看孩子自己如何思考和去做了。不要過(guò)度的寵溺孩子，恨不得什么事都替他們做了，什么都為他們鋪墊好，事事干涉，這樣孩子會(huì)缺乏足夠的獨(dú)立成長(zhǎng)空間。要培養(yǎng)孩子獨(dú)立、獨(dú)行、自尊、自立、自愛(ài)的品格，讓他們自己主動(dòng)去學(xué)、去做、去理解人生和突破自我，我們能做的只是給他們搭建一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和給予他們成長(zhǎng)的空間。森林中一顆幼苗要成才，不光需要陽(yáng)光、空氣、水，還需要足夠的空間和獨(dú)自面對(duì)風(fēng)雨的能力。

五是給孩子樹(shù)立一個(gè)正面、積極、模范的家長(zhǎng)形象。在孩子們的眼中，家長(zhǎng)無(wú)所不能，無(wú)所不知。父母是孩子的第一任老師，是孩子模仿 的對(duì)象，更是孩子們心里的偶像。所以，作為家長(zhǎng)，我們的一言一行，一舉一動(dòng)都在無(wú)形中影響著孩子，最終成為什么樣的人，家庭環(huán)境的熏陶和家長(zhǎng)的示范起著很大的決定作用，我們要為孩子樹(shù)立一個(gè)正面、積極、勤學(xué)、勇敢、奮斗、博愛(ài)的家長(zhǎng)形象，讓孩子去學(xué)習(xí)和模仿，而不要讓一些不良的嗜好、生活習(xí)慣、頹廢消極的人生態(tài)度感染孩子。自己都做不到的事情，如何去要求孩子做到，自己都做不好的事情，如何讓孩子去做好，在我們教育孩子如何去做的時(shí)候，我們首先應(yīng)該成為孩子的榜樣和偶像。讓孩子因我們而自豪，我們才能以孩子為驕傲。

六是給孩子一個(gè)夢(mèng)想。我們可能給不了孩子一個(gè)未來(lái)，但我們可以給孩子一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)關(guān)于他們自己、關(guān)于未來(lái)、關(guān)于人生的美好夢(mèng)想，鼓勵(lì)他們勇敢去追逐，不論一路上有多少困難，一路上要經(jīng)歷多少磨難，都要堅(jiān)定的向著夢(mèng)想的方向前進(jìn)，靠自己，靠拼搏，靠努力，不放棄，不拋棄，那么，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我們能給予孩子的也許很多，也許不多，作為家長(zhǎng)，應(yīng)給與孩子自立、自強(qiáng)和自愛(ài)，給予他們前行的方向和勇氣，給予他們追逐夢(mèng)想的自由和權(quán)利。成績(jī)不代表一切，成才才是關(guān)鍵。愿我們的孩子都能品學(xué)兼優(yōu)，長(zhǎng)大成材。

因?yàn)檫@次比較倉(cāng)促，沒(méi)有多余的時(shí)間準(zhǔn)備，我能想到的也就這么多，連夜寫(xiě)了以上幾點(diǎn)，不妥之處，還望各位家長(zhǎng)見(jiàn)諒，望各位老師批評(píng)指正。

最后祝各位老師工作順利，家長(zhǎng)朋友們心想事成。謝謝大家！